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我的小學(xué)同桌作文（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小學(xué)同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我們班有一個很優(yōu)秀的同桌，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同桌，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌——從鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點(diǎn)都不招人喜歡。他姓舒名進(jìn)，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的。
他上課時老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點(diǎn)給他取了一個綽號，叫“笨牛”。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數(shù)學(xué)考了100分，名列全班第二名�？晌夷兀Z文78分，數(shù)學(xué)86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉(zhuǎn)變。
有一天下課休息時，趁他與我搭訕時我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉(xiāng)下時條件沒這么好�，F(xiàn)在有條件不好好學(xué)多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉(xiāng)下�！鳖D時，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經(jīng)歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起舒進(jìn)了，也不再暗地里叫他“笨�！绷�，我也像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，并常常主動與他交談，學(xué)習(xí)上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩(wěn)拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個讓我猛醒的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
新學(xué)期排座位后，我換了一個新同桌，雖然我們在一個班級里共同學(xué)習(xí)了幾年，卻是第一次做同桌，他就是王晗宇。
他是個性格活潑好動的男生，而我平常不太愛說話，所以剛開始我們并不是很熟悉。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)他十分熱心腸，經(jīng)常自覺地幫助班里其他同學(xué)打掃衛(wèi)生，每次都把教室打掃的干干凈凈的。而且他為人善良，喜歡幫助同學(xué)，雖然我們不怎么說話，但是每當(dāng)我遇到困難的時候他就會伸出援助之手。當(dāng)我忘記帶學(xué)習(xí)工具的時候，他會毫不猶豫地把自己的東西借給我，每次放學(xué)時，他都會熱心地幫我和旁邊的同學(xué)把椅子放好才離開教室。
我的同桌足球踢得很好，他是我們班踢球最厲害的人，也是我們班的足球隊長。他是我們學(xué)校足球社團(tuán)的主力隊員，經(jīng)常代表學(xué)校參加集訓(xùn)和打比賽，所以每天放學(xué)后，學(xué)校足球訓(xùn)練場上都少不了他奔跑跳躍的身影。足球是一項辛苦枯燥的運(yùn)動項目，我想他一定是很喜歡這項運(yùn)動，才會每天都刻苦地訓(xùn)練。付出總會有回報，他在我們年級的足球比賽中，做為主力隊員帶領(lǐng)班級足球隊，戰(zhàn)勝了我們年級最強(qiáng)的隊，為我們班增光添彩。
我們一起相互幫助，開心學(xué)習(xí)，我從他身上學(xué)到了很多，他的熱心和足球夢也感染著我。我希望能像他一樣為自己的夢想堅持不懈，也希望他將來能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。
加油吧，足球少年！
我的小學(xué)同桌作文 篇4
我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一個靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤的小嘴巴，非�？蓯�。
丘雨心平常總以助人為樂。一天，上寫字課，寫著，寫著，我發(fā)現(xiàn)寫出的筆墨越來越淺，后來什么也沒有了。我打開筆身一看，原來是徹底沒墨水了，可我的書法還有大半頁沒寫呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見我神態(tài)有點(diǎn)異常，輕聲地問道：“你怎么啦?”我如實(shí)相告�！拔医裉鞄Я藘芍В枘阋恢в冒�。”說完，她遞給我一支鋼筆，還順勢給了我一個燦爛的笑容。我感動地對她說：“謝謝!謝謝!”
丘雨心非常喜歡讀書。《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢》……她全都看過。上次，班上舉行元旦聯(lián)歡晚會，她給同學(xué)們講述了《紅樓夢》里的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。
丘雨心很勤奮，學(xué)習(xí)成績一直處于班上中上游。聽課時，她總是全神貫注;做作業(yè)時，她總是專心致志;遇到疑問時，她總是不恥下問。老師和家長都夸她是個好學(xué)的孩子。
丘雨心還很陽光，不僅穿著得體，而且很講衛(wèi)生。不過，如果再自信點(diǎn)、膽大點(diǎn)、活潑點(diǎn)、調(diào)皮點(diǎn)，那就更陽光了。
這就是我的同桌丘雨心，一個樂于助人、熱愛讀書的陽光女孩。你喜歡她嗎?
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌，她有時很討厭，每次考試時，她都要占桌子的三分之二，我另一面是墻，左右只有50厘米，她一霸占，我只有30厘米左右的地方了，我的個子又高，手長，在這樣小的地方考試，才一會兒，手就麻了，我小聲說：“你往那邊去一點(diǎn)，我不好做卷子了！”她說：“干嗎，你夠大了，再說我說你作弊�！蔽抑缓萌虤馔搪�。
她還喜歡威脅我，那次我競選班長，投票前，她對我說：“以后我有時向你借東西，你要借，不然我的幾個朋友都不選你�！蔽抑缓门e手向老師申請廢她的票，才解決了這事。后來，我們舉行辯論會，我和另一個值日生一組，她說：“以后中午再管這么嚴(yán)，我不選你們�！彼窃u委，我只好答應(yīng)。
她也有好的一面——樂于助人。那次我沒帶文具盒，下午要寫字比賽，沒辦法，我只好向她借，她爽快的答應(yīng)了，我才來得及參加比賽。
她就是我的兩面同桌！
我的小學(xué)同桌作文 篇6
文靜、溫和、充滿善意，每當(dāng)你靠近他時，都會覺得非常溫暖，他就是我的同桌——王博涵。
他的個子挺高，不胖也不瘦，臉蛋陽光帥氣，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，顯得格外溫和。
他是個走在時間前面的人。課間十分鐘，除了稍作休息外，所有的空閑時間他都會坐在座位上，做老師當(dāng)天布置的各科作業(yè)，只要上課鈴沒響，或者老師沒叫停，他便會一直寫下去，仿佛想一口氣寫完。我問他為什么這樣做，他告訴我，如果在學(xué)校把作業(yè)做完的話，回家就可以做自己想做的事了。我覺得這樣做挺好的，就每天跟他一起寫作業(yè)。漸漸地，我感覺到每天的時間更多了，作業(yè)更少了。王博涵，我感謝你，因?yàn)槟愕挠绊�，我再也沒有因?yàn)樽鳂I(yè)而“奮斗”到晚上十點(diǎn)！
他還是一個喜歡默默幫助別人的人。他每天都會多帶幾條紅領(lǐng)巾、幾包紙巾、幾支鉛筆，以備大家不時之需，這種例子舉不勝舉。有一次，我不小心把尺子弄丟了，又總是忘記買新的，所以每次要用到的時候就胡亂找東西替代，王博涵看在眼里，記在心里。第二天一大早，我進(jìn)了教室，剛坐下，他便從文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前，認(rèn)真地對我說：“這把尺子你先用著！”我看著手里的尺子，心里非常的感動，被關(guān)心的感覺還真不錯。
這就是我的好同桌、好朋友王博涵，一個真誠善良、樂于助人、自律上進(jìn)的人。
我的小學(xué)同桌作文 篇7
今天，老師將我們的座位變動了一下，于是，我又有了一位新同桌。我的新同桌是張志偉同學(xué)。當(dāng)他提著書包向我走來時，我很不開心。因?yàn)閺堉緜ピ诖蠹已劾锸莻�不太愛學(xué)習(xí)不肯做作業(yè)的孩子。但人的變化還是很快的。我漸漸改變了對張志偉的看法。
一天，英語剛下課，大家蜂擁似地走向門外，準(zhǔn)備到操場上活動。我剛準(zhǔn)備走，卻看見他仍坐在凳子上，捧著一本短語手冊在聚精會神地背著呢。我感到很奇怪，以前很愛玩的他，這次怎么會這么投入地背英語呢？簡直不可思議，我被深深地震撼了。忽然，他抬頭問了我一句話：“請問，中秋節(jié)怎么讀呢？”我很熱情地告訴他中秋節(jié)怎么讀。他挺認(rèn)真地讀了幾遍。他帶著笑意問我：“這篇英語課文，我已會背了�！蔽野胄虐胍�，他卻信心十足地說：“不相信，你聽我背給你聽聽。”他便一節(jié)接著一節(jié)地背下來，令我想不到的是，他竟然一個單詞不差地背了下來，而且如流水一樣流暢。我終于相信，此時的張志偉正如一位勝利者，高高地站在領(lǐng)獎臺上，他看見的是藍(lán)天白云。于是，我也便放棄了玩的念頭，和他一起背起書來。第二天，陸老師問誰會背課文。張志偉把手舉了起來，班級里會背的寥寥無幾。這時，陸老師望了望張志偉，驚訝地說：“你會背了呀？好，我們請張志偉來背�！睆堉緜ケ惚沉似饋恚m然這次有點(diǎn)結(jié)巴，但教室里還是響起了熱烈地掌聲。陸老師笑著對我說：“劉啟明，你幫助了張志偉，你真是化朽木為神奇呀！”我心想：這也不全是我的功勞呀，這有張志偉的努力是分不開的。
以后，張志偉再背英語課文，我都會留下來陪著他一起背。這樣，可以互相促進(jìn)呀。張志偉正默默無聞地下著苦功夫。我想：我的新同桌張志偉只要一直堅持下去，他就會沖上來，我深信這一點(diǎn)。
我的小學(xué)同桌作文 篇8
5年級開學(xué)時，老師從新排座位。于是，蘇新雄就成了我的同桌。
我的同桌非常的野蠻，處處不講道理。因此，我們班的同學(xué)就給他取了一個外號，叫野熊
野熊上課不聽講，寫字東歪西倒，從不做筆記，總是轉(zhuǎn)頭到后面說話。不管別人怎么提醒他，叫他改正，他就是不聽。因此，他養(yǎng)成了學(xué)習(xí)不良的壞習(xí)慣。
野熊有一個特別大的優(yōu)點(diǎn)，就是愛勞動。比如：掃地、沖廁所(這學(xué)期是我們班沖廁所。)、擦桌子等等的活，他都搶著干。在這方面，老師總是表揚(yáng)他，但他卻一點(diǎn)都不驕傲。
野熊就是愛欺負(fù)別人，惹別人生氣了或是哭了，他就在一旁幸災(zāi)樂禍。老師批評了他，他還不知錯，還說：罵就罵咇，有什么了不起的呀!
這就是我的新同桌蘇新雄，你覺得他有趣嗎?
我的小學(xué)同桌作文 篇9
我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學(xué)習(xí)也很好，考試的分?jǐn)?shù)總比我考的多，還樂于助人。
他是幽默的小男孩，被我們稱為“幽默大師�！庇幸淮危疑蠋貋�，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說：“先交出門票�！蔽艺f：“哪有啥門票？”他又說：“一張紙條，上面寫著密碼。”我明白了，他是想讓我做一道數(shù)學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫下了：“1×1=2”。他說：“請進(jìn)�！倍旱梦夜笮�，他還裝出一副“我沒演戲”的樣子。
他學(xué)習(xí)很好。上課時，他認(rèn)真聽老師講課，一點(diǎn)“差兒”都沒有。老師提問他任何問題，他總能又快又好的回答上來，考試時一般都考滿分。因?yàn)檫@個，我十分佩服他。
他還樂于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的鋼筆。平時，他還主動借給我看一些關(guān)于科學(xué)類的書。每次借給我書時，都要說一句：“多看一些這類書對我們會有好處的。”
我們兩個經(jīng)�；ハ鄮兔�，他有不會的語文題時就請教我，我有不會的數(shù)學(xué)家題就請教他。
這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？
我的小學(xué)同桌作文 篇10
他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。
同桌的你很安靜：上課從不說話，坐在凳子上認(rèn)真聽老師講課，和老師想法一樣的時候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。
你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說實(shí)話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說得太多，我的耳朵都能聽到繭。
同桌的你是認(rèn)真的：每當(dāng)老師布置作業(yè)的時候，他絕對是我們班第一個完成并按時交的人。所以，“做事要快，學(xué)習(xí)要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。
有時候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡單的問題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會有評論說“認(rèn)真做題，認(rèn)真答題”。
偶爾，你不會在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料.那些不準(zhǔn)帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”的時候，總是低頭認(rèn)罪，一副委屈的表情。
這是我的同桌，一個可愛的10歲男孩，安靜活潑，認(rèn)真粗心，從不犯大錯誤，經(jīng)常犯小錯誤，唱歌好聽。
我的小學(xué)同桌作文 篇11
我的同桌叫陳家豪，他長得虎頭虎腦，一對小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著微笑，大家都說他是個調(diào)皮又善良的孩子。
陳家豪是個男孩，他常愛搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機(jī)扔到電風(fēng)扇上。在語文書上、數(shù)學(xué)書上、英語書上畫些看不懂的東西。也經(jīng)常會貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書包上。
雖然陳家豪調(diào)皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來一些同學(xué)幫他把那個同學(xué)背到醫(yī)院去。還有一次，一個低年級的同學(xué)把羽毛球掛到樹上了，陳家豪跑過去，跳啊跳想把羽毛球取下來，但就是取不下來。陳家豪心想："答應(yīng)要幫他取下來，就一定要取下來。"陳家豪找來棍子，最后終于把羽毛球取下來了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級的時候，我一個學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛(wèi)生，搞完衛(wèi)生時，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會兒。
我的同桌是一個善良又調(diào)皮的孩子，我這同桌真好!
我的小學(xué)同桌作文 篇12
我有一個非常調(diào)皮的同桌，一個令我喜愛的同桌，這時，你一定會問，調(diào)皮總么讓人愛呢？下面請讓我來告訴你吧。
他的名字叫王小聰，他長了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的大眼睛，下面有著一張能說會道的小嘴巴，長得非常帥氣。
他很調(diào)皮，整天像“猴子”一樣跳來蹦去，不是今天打了人，就是明天弄壞了別人的東西，大家都非常“恨”他。
那他為什么讓人愛呢？那是因?yàn)樗浅Ｂ斆鳌?/p>
記得有一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們遇上了難題，只有他把自己的小手舉了起來，老師叫他回答，只見他像讀書一樣把自己的思路從嘴里吐了出來，同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。
還有一次自然課上，老師在一杯裝滿自來水的杯里放了一個雞蛋，問大家怎樣能把雞蛋浮起來？大家忙做起實(shí)驗(yàn)，而他不做實(shí)驗(yàn)，就舉起了小手，他說：“只要往水中倒鹽，就可以浮上來，因?yàn)辂}水的密度比較大，所以雞蛋能浮上來。”老師聽了，連忙豎起大拇指說：“你真棒！”大家也鼓起了掌聲。
我喜歡我的同桌，也衷心希望同桌能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)！
我的小學(xué)同桌作文 篇13
我的同桌是個文靜的女生，她有著一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的嘴巴唇紅齒白。
她喜歡看書，每次我們班從圖書館里借來的書，她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響，她又拿出課外書，孜孜不倦地讀了起來。歪著腦袋，目光凝聚在密密麻麻的文字上，宛如一座雕塑，完全忘記了周圍同學(xué)的嘈雜。我走到她身旁，問她抄寫本交了沒有？她并沒有回應(yīng)我，仍舊津津有味地看著手里的書。我無可奈何，拍了一下她的肩膀�！鞍。 彼蝗淮蠼辛艘宦�，身體觸電般地彈跳了一下，看樣子真的被驚到了。我見狀也嚇了一跳，忙不迭地解釋：“我剛才問你，你不答應(yīng)我，我只能粗魯點(diǎn)了�！彼龘狭藫项^皮，放下手里的書，不好意思地說：“對不起，我沒聽到，加上我又看到精彩部分，所以�！�
她同樣也是一個二次元迷，幾乎每天中午我都能聽到她在與同伴談?wù)搫勇宋铩Ｗ蛱爝�問我哪些動漫好看，我心中只有一個念頭：你雙休日不是只有一點(diǎn)時間嗎？不出去運(yùn)動還在家中看動漫，真的有時間嗎？她好像看出了我的心思，揮了揮手，對我說：“沒關(guān)系，我會好好利用那些空余時間的！”
這就是我的同桌，一個愛看書又愛看動漫的`女生。
我的小學(xué)同桌作文 篇14
“啪”，他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了，頓時，黑墨水把他的本子弄的一團(tuán)糟，“啊，你干嗎呀？”他急得從座位上跳了起來，我也被嚇破了膽，這可怎么辦呀？萬一被老師發(fā)現(xiàn)，那非得讓我把他那一團(tuán)糟的作業(yè)本補(bǔ)完不可，他眼疾手快，馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子，眼看老師越走越近，我也急忙拿出紙巾一起擦了起來。
“怎么回事？”老師大聲問道。慘了，要暴露了，今天非得熬夜補(bǔ)作業(yè)不可，“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶�！辈恢獜哪膬好俺鲞@句話，我扭頭一看，我的同桌竟然說是他弄翻的�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，看看你的作業(yè)本，把今天的作業(yè)抄五遍。”我的心也仿佛被提的老高老高，老師走了，我的手不知不覺地寫著作業(yè)，眼睛時不時地瞟他一眼，看他正在細(xì)心地擦著桌子，從他的臉上看到了一絲委屈。下課了，平時活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上，拿著那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞，我也沒有安心過一分鐘，終于忍不住了，小心地走到他旁邊，小聲問：“今天中午你怎么……”“噢，你今晚不是要上興趣班嗎？肯定沒時間幫我補(bǔ)作業(yè)�！彼匀坏貙ξ倚π�，便又轉(zhuǎn)過身去繼續(xù)寫他的作業(yè)。
我呆呆地站在那兒，看著他認(rèn)真的樣子，頓時有一股暖流涌上心頭。
我的小學(xué)同桌作文 篇15
我的同桌是一個助人為樂的陽光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來特別好看。
記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥兒一樣飛出了教室，只有我一個人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時同桌張嘉怡回教室拿足球，見我這副不尋常的模樣忙湊過來問：“朱蘇，你怎么啦？”我垂頭喪氣地說：“唉，這次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)這么低，有幾道書上的原題都做錯了，哪有心思去玩呀！”“不用擔(dān)心，上課認(rèn)真聽講，平時多加練習(xí)，下次考試認(rèn)真對待，你肯定行的！”“我媽媽看到這個分?jǐn)?shù)也會罵我的……”“這個事先不談，我也不去操場了，你把試卷拿出來，我來教你�！薄疤昧耍 �
剛開始我的眉頭緊鎖著，什么都不懂，張嘉怡又是畫圖又是計算，講著講著，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。最后，我終于懂了，微笑著對張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，張嘉怡，你真是我的好同桌！”張嘉怡說：“我們是同桌，就應(yīng)該互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛！”
現(xiàn)在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出她的微笑。
我的小學(xué)同桌作文 篇16
我有一個同學(xué)她叫盧媛媛，在龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，是個四年級的小生，她今年11歲了。
她的身材高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子就像個小山丘一樣。還有一張能說會道的櫻桃小嘴。平時她最喜歡穿粉紅色的上衣。
盧媛媛是個樂于助人的小女孩。記得有一次，我自己走路去上學(xué)的時候。突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾了！我想：如果現(xiàn)在跑回家拿也來不及了，身上又沒有錢。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個同學(xué)用溫和的語氣問我：“鄭詩穎，你怎么了？看上去很著急哦！”我抬頭一看，原來是盧媛媛。我愁眉苦臉地對她說：“我一不小心把紅領(lǐng)巾給忘在家里了，回去拿也來不及了。要是被值日生記名會扣分，老師一定會罰抄課文的！”盧媛媛靈機(jī)一動，想了個辦法說：“你在這里等我，我馬上就回來！”不一會兒，盧媛媛急匆匆地跑回來，手上拿著一條新的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁地對我說：“鄭詩穎，我買了一條新的紅領(lǐng)巾給你�！蔽疫B忙對盧媛媛說：“謝謝你！謝謝！等放學(xué)回家的時候我就還給你。”盧媛媛說：“好！一言為定，我們一起上學(xué)！不然就要遲到了！”
這就是我要介紹的同學(xué)，你們喜歡她嗎？
我的小學(xué)同桌作文 篇17
“教我一道題吧！”其他同學(xué)都不教我這道題，想：如果我沒做好，下午就會被老師批評的。我想到這里心里有一種冷冰冰的感覺。我心里不知如何是好，突然一陣聲音傳了過來，“我教你吧！”
我聽了想：是誰在叫我，我轉(zhuǎn)過頭去一看原來是同桌，她對我說：“我來幫助你吧！”我聽了后心里的熱量一下子涌了上來。她說：“哪道題不會做��？”我指著哪道題說：“這個二十三和五十六的關(guān)系是什么？”這里我不懂是什么意思？”她笑了笑說：“簡單！”馬上告訴我這道題的意思是它們的因數(shù)關(guān)系，和解題思路，她說得很詳細(xì)，我心里有一種喜悅的感覺，我繼續(xù)聽他的講解我對這道題的了解更深了，心里變得更溫暖了起來。他顯得非常認(rèn)真，我心里很激動。
她說：“我講完了，你聽懂了嗎？”我說：“聽懂了。”“聽懂里就好。”他回過頭寫自己的作業(yè)，我也坐了起來，在解題過程中，還是有一些不懂的地方就問他，她跟我細(xì)細(xì)的講，在她的教導(dǎo)下我終于把這道題做了出來，我心里松了一口氣，想：他幫助了我，我心里很激動，以后她不懂得地方我也要幫助她。
我心里不覺溫暖起來，心里開心極了，我說：“只有溫暖才能讓人激動�！�
我的小學(xué)同桌作文 篇18
我的同桌個子高得可以碰到頭頂?shù)娘L(fēng)扇，身體胖墩墩如一只大棕熊，力氣自然大如牛，跳起來整個教學(xué)樓都要抖三抖，鼻梁高高的，好像有一種威嚴(yán)不可侵犯。
我的這個同桌是個火爆脾氣，他脾氣一上來老師和同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗簧鷼獯笕缗５牧馀滤麣鞙绲�，只有別人給他道歉的份兒。
比如有一次，他拿出自己新買的自動水筆，在同學(xué)面前晃來晃去不停地炫耀，我心想：一支筆有什么了不起的，看我不整一下你。于是我裝作無意實(shí)則故意從他桌子邊走過去，身子一擦把他的新筆“咚”地一下調(diào)到了地下，結(jié)果他火冒三丈，怒發(fā)沖冠，我見大事不妙飛快逃走，他說了一句：“姓田的，你敢碰掉我的筆？找死！”接著，我就被他追得滿教室跑，他好像有使不完的力氣，把我追得雞飛狗跳。我見自己體力快耗盡，心想：留得青山在，不怕沒柴燒，留得小命在，不怕再弄他。于是我馬上向他道歉說：“對不起，對不起。”他見我道歉了也就不再追了，其實(shí)我的心里在盤算下次再整他一個全身而退之法。
他就是我們班的余梓銳，雖然是全校大名鼎鼎的怒氣王，但只要你不惹他，他也不會欺負(fù)你。沒發(fā)脾氣的時候還是很溫和，和同學(xué)們很親密，所以他的人際關(guān)系也還是挺好的。
我的小學(xué)同桌作文 篇19
我的同桌個子中等，頭發(fā)烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹立在臉上想長了一棵樹，笑起來的時候臉像一個小酒窩，帥極了。
我的同桌很熱心，我是個粗心的男孩，常常丟三落四，每當(dāng)我遇到困難時，他就會伸出援助之手，有一天，記得那天下午最后一節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們在美術(shù)本畫一幅畫，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書包，可連美術(shù)本的影子也沒找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌說：“我借你吧�！蔽艺f：“謝謝�！鳖D時，一股暖流溜進(jìn)了我的心田，我接過美術(shù)本連忙畫起來。
我的同學(xué)拾金不昧，有一次，我把買校服的錢弄丟了，就在我急的像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌走過來，對我說：“小明，拿去，這是你買校服的錢，我撿到了�！蔽医舆^買校服的錢連忙對我的同桌說：“謝謝，你真是一個拾金不昧的人啊！”還有一次，我和她在放學(xué)的路上撿到一百塊錢，我對她說：“這錢應(yīng)該怎么處理�！彼f：“我們把錢還給失主吧�！庇谑牵覀円黄鹑グ彦X交給了警察叔叔，警察叔叔答應(yīng)說肯定還給失主。
這就是我的很熱心的拾金不昧的同學(xué)。
我的小學(xué)同桌作文 篇20
我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。
最近我的同桌他變了，做事不像以前那么馬馬虎虎了，上課也認(rèn)真聽講了，記得第七單元考試的時候，試卷有點(diǎn)難，當(dāng)試卷下發(fā)的時候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個優(yōu)，好樣的！這家伙在不斷的進(jìn)步。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我比他多了0.5分的時候，我以為他會悲傷和抱怨，可是他沒有。他只是輕輕地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕松的笑，說：“下次我一定會努力的�！�
還有他寫的字也變了，雖然還沒有達(dá)到很端正的程度，但是也不像以前被風(fēng)吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級里貪玩的同學(xué)靠近了。記得有一次同學(xué)在上課的時侯玩玩具車，如果是以前，下課了，他一定會去找同學(xué)一起玩，可是他沒有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。
以上這些都是我同桌的進(jìn)步，這種進(jìn)步是可貴的，在悄悄地變化中，他學(xué)習(xí)進(jìn)步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。
我的小學(xué)同桌作文 篇21
我的同桌叫丁傅涵，她的眼睛晶瑩剔透，水汪汪的，她的鼻子卻截然不同，不僅小巧玲瓏。而且直挺挺的，活像一個外國妞，丁傅涵的成績雖然不像我一樣名列前茅，但她是一個樂于助人、勇于承認(rèn)錯誤的人。
在一次嚴(yán)格的測試中，我用我那能與美軍的雷達(dá)比高低的眼睛發(fā)現(xiàn)了“獵物”，我正要修改是突然發(fā)現(xiàn)橡皮竟然不翼而飛了，此時，我急得好比熱鍋上的螞蟻，平時對我冷淡淡的丁傅涵卻一反常態(tài)地說：“陳惠遠(yuǎn)，我有橡皮，先借你用吧！”我萬分感激地說了一聲謝謝。
記得有一次，丁傅涵在課間上完洗手間后，興沖沖地奔回來，來了一個“回旋踢”，結(jié)果不小心打碎了老師情有獨(dú)鐘的花瓶。她當(dāng)然呆若木雞地站在那里，不知所措。我的朋友勸她：“你在老師問時，千萬別出聲啊”她卻說：“不，我現(xiàn)在就去向老師道歉！”說完，她便向老師的辦公室徑直走了過去�；貋砗�，老師向大家說：“我要表揚(yáng)丁傅涵同學(xué)，因?yàn)樗鲃映姓J(rèn)了打碎花瓶的事情�！�
這就是我那個樂于助人、勇于承認(rèn)錯誤可愛同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇22
太陽微微的照耀著寬闊的大地，風(fēng)，輕輕的吹著綠油油的小草，來，握個手，嘿嘿！迷糊的小草。
旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著歌曲，那美聲傳遍了整個世界。這個暑假已經(jīng)結(jié)束了，回歸正傳，新的學(xué)期開始了，有許多新同學(xué)，以前的老同學(xué)，又見面了，很開心，我來到教室，走到我的課桌，連忙座了下來，我皺了皺眉頭，心里想著，我的同桌會是誰呢？正我在發(fā)愁的時候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，��！是一位女同學(xué)，嘿嘿！我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應(yīng)該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時間內(nèi)，成為了好朋友，她很開朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著一副黑色的眼鏡，后面扎著小馬尾，可愛吧！她擅長畫畫，畫的吧，可以說是好，尤其就是漫畫，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語，占距我的心靈，有一種快樂舒適的溫暖感覺。
嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！
我的小學(xué)同桌作文 篇23
我的同桌，是一個微胖的女孩，鵝蛋般的臉蛋上鑲嵌這兩只如寶石般閃耀的大眼睛。高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴角總是掛著笑容。她無時無刻不在笑，在我眼里，她是一個活潑開朗的人。
不過，下課的時候，十分鐘里，她都是歡笑滿滿；一道上課，她立刻變得嚴(yán)肅，老師在黑板上寫了什么，她就在本子上記上什么。老師的板書一字不漏的記在了她的本子上，記在了她的腦海里。在我印象中，她沒笑的唯一一個下課，就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課之后。
那一次，老師出了一題奧數(shù)題，讓我們帶回家做。同桌一拿起筆，就沉浸在了破題的世界里。一分鐘，兩分鐘。她變得越來越認(rèn)真，緊緊抓住每一個細(xì)節(jié)，時而扶額思考著，時而拿起筆在草稿紙上寫下什么。十分鐘快過去了，她突然抓著我的肩膀，開始請教我了。
我微微一笑，拿出筆，在草稿紙上畫有了一個草圖，然后一步一步指導(dǎo)他，列下一個式子。一整個下課，她都為了奧數(shù)題而煩惱，但是得知答案，并且完全理解的時候，她笑了，那種自豪的笑容。
這就是我的同桌。
我的小學(xué)同桌作文 篇24
在許許多多的小孩中，我相信她是最與眾不同的。她是誰呢？哈哈，她就是我的同桌。
她的眼睛小小的，像兩個圓圓的珠子，讓她格外更加可愛。她的眼睛那么明亮，視力肯定很好。她的耳朵小小的，像兩片樹葉似的，她的耳朵比我的耳朵小。
她的眉毛短短的，細(xì)細(xì)的，淡淡的，我覺得她的眉毛像是畫出來的，跟我的眉毛比，還是有些短。她的鼻子大大的，但也不是很大。她的鼻子也是那樣地好看。
她的臉圓圓的，像一個玉盤。她的臉還很白，好像涂上了一層白色的粉。我好羨慕她那張雪白的臉呀！她的手小小的，不過，比我的手要大一點(diǎn)兒，手指也比我的長一點(diǎn)兒。她的辮子長長的，頭上系著紫色的橡皮筋，看上去非常整潔。她應(yīng)該每天都會把辮子仔細(xì)地梳一梳。
她穿著一身紅色和黑色搭配起來的衣服，上面有黃色的條紋，還有一個帽子，那件衣服很厚，穿在身上肯定很溫暖。她穿著一雙粉紅色的鞋子，鞋底是白色的。那雙鞋看上去十分漂亮，她應(yīng)該很會選擇吧！
她的褲子是藍(lán)色的，上面有幾條線。那條褲子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那條褲子。
轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，雖然時間很短暫，但我依然很滿足。
我的小學(xué)同桌作文 篇25
我的同桌是個善良的人。他長的胖胖的，虎背熊腰，很有力量。他鼻梁高高的，很精神。他有一雙忙碌的手，可是似乎永遠(yuǎn)也寫不完作業(yè)。他是我們班四員大將之一——辣椒醬。你們一定會問：他為什么是辣椒醬呢？原因很簡單，他有許多次沒有完成老師布置的作業(yè)，耳朵被擰的通紅，再加上他一把鼻涕一把淚的痛哭，臉又變得通紅，仿佛辣椒醬的顏色一般，久而久之，他就成了四員大將中的辣椒醬了！
他的愛好是打槍。每個課間都能看到他和同學(xué)跑鬧的身影，不管他手里拿著什么東西，都會變成了一把，他總是一邊跑一邊射擊，嘴里還模仿機(jī)槍射擊時的“突突突”的聲音，他龐大的身軀所過之處也經(jīng)常人仰馬翻。他儼然把教室當(dāng)成了浴血?dú)车膽?zhàn)場。當(dāng)然了，如果“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，他能主動打掃一下戰(zhàn)場就好了。
他還有一項不足：每次體育測試都不及格。我想可能是因?yàn)樘值木壒拾桑∪绻院笏芗訌?qiáng)體育鍛煉，或者像我一樣，報個籃球特長班，也能變成一個靈活的胖子。
相信聰明的你，一定猜出他是誰了吧？
我的小學(xué)同桌作文 篇26
我有很多好朋友，他們都有很多的優(yōu)點(diǎn)，我的同桌史怡珂也有優(yōu)點(diǎn)，讓我來介紹介紹吧！
史怡珂是一個樂于助人的好女孩。記著有一次，我的橡皮不知道跑到哪里去了，我東找找西找找，哪里都找不到，我著急了，就想：我的橡皮跑到哪里去了呢？橡皮丟了是我很懊惱。就在這時，史怡珂好像看出了我的心思，對我溫柔地說：“你的橡皮丟了，我先借給你一塊用一用吧，反正我有兩塊哩�！闭f著遞給我一個橡皮，頓時，就把我的心溫暖了，我輕輕地說了一聲：“謝謝你，史怡珂。你真是一個樂于助人的同學(xué)！”
史怡珂還是一個樂于分享的女孩，這一次，美術(shù)老師讓我們帶一些五谷來上美術(shù)課，可是，我拿來的五谷并不多，根本就達(dá)不到老師要求的數(shù)量，就在這時，史怡珂問：“你是不是五谷沒有帶多呢，我?guī)У奈骞纫淮蟠�，我來分給你一些吧，反正用不完也浪費(fèi)呢！”我笑了，對她說：“用你這么多的東西，真是不好意思了�！�
史怡珂還有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：能和別人和睦相處，拉小提琴海拉的特別好，是一個開朗向上的女孩兒，惹人喜愛。
這就是我優(yōu)點(diǎn)多多的同桌史怡珂，你愿意和她成為好朋友，和她成為同桌嗎？
我的小學(xué)同桌作文 篇27
同桌的你——鄭運(yùn)來，我想對你說，自從和你開始同座以來，我有很多心里話想和你說。
首先，我先要與你道一個歉。這件事發(fā)生在某天第三節(jié)課的課間，你對我說：“我?guī)Я艘粋�十分好吃的藍(lán)莓三明治，就是不給你吃，你能把我怎樣樣?”我明白，我是一個開不起玩笑的人，我當(dāng)時想克制自己，但是怒火已經(jīng)充滿了我的全身，不分青紅皂白照著你的肚子就是重重的一拳，出完氣后，你捂著自己的肚子疼地“嗚嗚”地哭起來，我卻用大哥大的語氣對著你說：“給不給?!”你喪氣地說“我給，我給行了吧!”而且，事后你也沒有把這事告訴家長和老師，你那么多次包容我、原諒我，我真對不起你，我今后必須好好反省反省。
鄭運(yùn)來，我還要向你提出一個小小地推薦：開玩笑不要太過火了。一次，我們在公寓里看電視，你卻給我取了一大堆外號：嚴(yán)大糞，份量大，大糞便，變狗死。聽了這些，我很悲哀。請你快點(diǎn)兒改掉這個壞習(xí)慣，以后不要一而再，再而三地犯了。好了，別說這些了，有時間再和你一起好好敘敘舊。
其實(shí)，你還有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，性格十分開朗，作文寫得資料豐富，而且長篇大論，不自卑等等，期望你繼續(xù)持續(xù)。
哦!對了，我家養(yǎng)了三只小倉鼠，你有時候，就過來看看吧!
我的小學(xué)同桌作文 篇28
我的同桌叫張安祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的下巴的右側(cè)有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平時管紀(jì)律的時候很嚴(yán)肅，其實(shí)他非常樂于助人。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，汪老師說：這一節(jié)課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌張安祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關(guān)切地問：“遇到了難題吧，我來教你�！彼麜锬贸鲆粡埐莞寮�，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導(dǎo)，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動的時候，同學(xué)們在操場上玩游戲，張安祈看見一名低年級的同學(xué)摔倒在地上，他連忙跑過去把那名同學(xué)扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學(xué)扶進(jìn)了教室。
我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
我的小學(xué)同桌作文 篇29
根據(jù)格蕾絲的話，人們冥想。萊米諾真的不是一個容易相處的角色。她既然盯上自己了，就擺脫不了。想到這里，三個人忍不住送了一桶。
正在這時，一團(tuán)白色的影子竄了進(jìn)來，大家都很驚訝，問：“是誰？”
“我！”這個漂亮的聲音明明是萊米諾！
大家都吸了一口冷氣，大膽的“路亞”試探著問：“有什么事嗎？”雷米諾漫不經(jīng)心地?fù)芘棺诱f：“我跟著路亞！”奕譞松了一口氣。原來她并不知道路亞其實(shí)是齊辛娜，可是樂米諾的下一句話又讓她嚇了一跳：“我剛才說的我都聽到了！”
奕譞想：“哦，有一波又一波的動蕩，讓我們看看她怎么說�！彼砸蓝鞯纳窠�(jīng)高度緊張。
“我，對不起�！贝蠹业男挠珠_始跳動了。萊米諾是什么意思？她很難過？大家都靜了下來，聽著她說的話，雷米諾哭喪著臉說：“我真的是在用小男子漢的心來開君子的肚子！我還以為路亞在刁難我呢！”她咽了咽口水，真誠地問：“我們能做朋友嗎？”
大家都適應(yīng)了這突如其來的變化，然后異口同聲地說：“太好了！”
我的小學(xué)同桌作文 篇30
她，又矮又瘦，圓臉，有時調(diào)皮著可愛，有時調(diào)皮著討厭。這是我多變的前同桌，——張忠義。
上課的時候老師讓我們一起讀課文，她根據(jù)自己的心情決定怎么讀。她開心的時候就跟著自己的心情看書，時而低聲，時而高聲；她不開心的時候不看，手里拿著書坐在那里，卻逃不過我的千里眼和溫柔的耳朵。下課后，她恢復(fù)了應(yīng)有的性格，課間玩耍是她最喜歡的活動。但鈴聲一響，她又心動了，靜靜地坐在凳子上，等著老師來上課。
調(diào)皮的同桌有更搞笑可愛的一面。她創(chuàng)造了一套打蚊子的秘訣：一斜，二豎，三拍。不僅如此，她還改編了詩人李白的詩，每次都讓我們哭笑不得。
但是我同桌也讓我很生氣。當(dāng)我認(rèn)真做作業(yè)或者看書的時候，她總是用一些招數(shù)來吸引我的注意力。有時我不停地?fù)u桌子，有時我故意把鉛筆或橡皮扔在我面前。當(dāng)我要求她停止這個惡作劇時，她也在我頭上咬了一口；當(dāng)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的時候，她不但不聽我的勸告，反而越來越差。真的希望同桌能改掉這個討厭的毛病。
這是我多變的前同桌。
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