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關(guān)于自由作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的關(guān)于自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自由作文1
小時(shí)候，幼小的翅膀上還未長(zhǎng)出潔白的羽毛的時(shí)候，老想著飛往天空。但那時(shí)，只能在廣闊的陸地上無(wú)聊卻有自由的`徘徊�，F(xiàn)在，翅膀上長(zhǎng)出了日漸豐滿的羽毛，已經(jīng)足以把我?guī)蛩{(lán)天，卻被束縛在高大結(jié)實(shí)的鐵籠里。
經(jīng)常無(wú)奈地望著天空發(fā)呆，渴望在藍(lán)天上自由飛翔的感覺。曾有幾次，幸運(yùn)的擺脫了鐵籠的拘束。但是過(guò)了不久，又會(huì)情不自禁的飛回原處，等待食物送入我口中。
回來(lái)后，依然想再次飛向天空，與白云在涼風(fēng)中共舞，與蝴蝶在陽(yáng)光下歌唱。經(jīng)常一邊吃著還未來(lái)得及品味的食物，一邊幻想著蔚藍(lán)無(wú)際的天空，渴望自由的飛翔……
我象發(fā)瘋似的鳥，在鐵籠里發(fā)出悲哀的叫聲。但我不能發(fā)出叫聲，這似乎是一種規(guī)律。
在黃昏中，我也許是自由的……
己的快樂(lè)。
關(guān)于自由作文2
采訪湘北監(jiān)獄后，我深感震驚。他們的生活如此年輕，但沒有自由和時(shí)間來(lái)珍惜他們的興趣，他們的生活仍然在監(jiān)獄里。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。我完全可以自由支配自己的時(shí)間，而他們卻把自己的時(shí)間花在勞動(dòng)改造上。我每天早上六點(diǎn)二十分起床學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們正在地里干活。我玩的時(shí)候，他們?cè)趶?qiáng)行學(xué)習(xí)；當(dāng)我和父母去購(gòu)物時(shí)，他們正在練習(xí)跑步.
我覺得如果時(shí)間可以倒流，他們會(huì)抓住機(jī)會(huì)，珍惜自由，走好路，做好人。這樣他們就不用像現(xiàn)在這樣剃光頭穿囚衣，也不用強(qiáng)制勞動(dòng)。而是在教室里學(xué)習(xí)，和同學(xué)開心的玩游戲，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都會(huì)喜歡。
但是現(xiàn)在，自由已經(jīng)悄悄地從他們的.生活中溜走了。他們應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。希望他們能記住昨天錯(cuò)誤的路，走今天轉(zhuǎn)型的路，奔向明天光明的路！
每個(gè)人都需要自由，每個(gè)人的自由都需要珍惜。讓我們珍惜自己的自由吧！
關(guān)于自由作文3
關(guān)在籠子里的小鳥渴望自由，被繩子拴著的小狗渴望自由，我也渴望自由。
每一次想出去玩一下卻被媽媽叫住我只能回到自己的'房間瞅著窗外自由飛翔的小鳥，只希望自己也有一雙翅膀在天空自由飛翔，那小鳥是多麼快樂(lè)啊。
有幾次我放學(xué)看不到媽媽的身影，為什莫媽媽就可以這麼自由，而我卻不能。
媽媽你為什莫不讓我去玩，即使你有時(shí)候高興讓我去，我如果回來(lái)的很晚你就會(huì)說(shuō)我。
記得有一次已經(jīng)九點(diǎn)多了你還去二姨家玩，你隔四五天去一次超市我一個(gè)月和你也去不了一次。
為什莫?jiǎng)e的孩子就能玩，而我卻不能，我看見她們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，心里有些癢便想偷偷的跑出去，沒想到剛走了幾步卻被你的手拽回來(lái)。
我知道你愛我你疼我但你也不能讓我生活在灰色空間里，那樣我的生活就沒有色彩了。我不想讓我的童年沒有快樂(lè)我要我的童年充滿快樂(lè)。媽媽給我自由吧，不要拿我當(dāng)犯人囚在屋里。
媽媽給我自由吧。我渴望自由。
關(guān)于自由作文4
“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級(jí)就有了自理能力，那是我夢(mèng)寐以求的事情。
今天中午，我和您不是說(shuō)好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來(lái)接我呢？雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的.自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？
放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！
關(guān)于自由作文5
這次的體育課老師讓我們自由活動(dòng)，我們此時(shí)的心情無(wú)比的喜悅，有的同學(xué)去玩他們喜愛的籃球，有的同學(xué)去跳繩，有的同學(xué)在玩游戲。
畢竟一周很不容易才有一次放松的機(jī)會(huì)，畢竟大家學(xué)習(xí)學(xué)得枯燥，畢竟我們有一次屬于我們的自由，我們就像放飛的風(fēng)箏，飛向藍(lán)天自由得翱翔。
當(dāng)然我也是在其中玩的不亦樂(lè)乎，我跟同學(xué)們打鬧嬉戲。笑聲一籮筐，滿滿的快要溢出來(lái)。
擁有這樣的'活動(dòng)是我們最好的幸福，擁有這樣的童年是我們難忘的回憶。
這就是屬于我們的自由一節(jié)難忘得體育課。
關(guān)于自由作文6
風(fēng)和日麗的一天，小明逮到了一只小鳥，把它關(guān)進(jìn)一個(gè)精致的鳥籠里，可小鳥愁眉苦臉的，不管小明怎么逗它，小鳥還是不理他，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小鳥怎么不理我呢?”這時(shí)小丁抱著玩具鴿子笑容滿面地走來(lái)了。
小丁看見這一幕，心想：小鳥屬于大自然，我得把它救出去。小丁靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō)：“用小鳥換玩具鴿吧，我的玩具鴿會(huì)唱、會(huì)飛，和真的`小鳥沒什么差別。”小明滿口答應(yīng)了。
小明擰足玩具鴿的發(fā)條，玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空，小明情不自禁地說(shuō)：“真有趣!”
與此同時(shí)，小丁打開鳥籠輕輕地對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你自由了，快飛吧!”小鳥愣了一下跳出籠子對(duì)小丁“喳喳”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開美麗的翅膀飛向天空。
關(guān)于自由作文7
當(dāng)我凝望天空中的鳥兒和水底的魚兒都會(huì)情不自禁贊道：“你們多么自由自在啊！”你們可想到四川災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，他們的生活是怎樣的，那撕心裂肺的痛哭，那頓失校園的吶喊，那生死交融的場(chǎng)景，那一張張帶血帶淚幼小的臉龐……
我們生活在父母親的懷抱里，生活無(wú)憂無(wú)慮。沒有一處地方比得上家的溫暖、寧?kù)o、舒適和自由。同學(xué)們你們可知?dú)堅(jiān)珨啾谙旅孢�有失去自由的災(zāi)區(qū)同學(xué)們嗎？他們?cè)谙旅鏇]有吃的`，也沒有喝的，有的失去雙親，還有的失去了家園，自由對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)啊！我多么希望他們能像天空中的鳥兒和水底的魚兒一樣自由啊！可是無(wú)情的災(zāi)難奪去了他們的自由，甚至奪去了他們的生命。
東方一輪紅日照輝在四川上空，來(lái)了，解放軍叔叔來(lái)了，白衣天使來(lái)了，青年志愿者來(lái)了，救援的隊(duì)伍來(lái)了，他們的自由來(lái)了。
天空中的鳥兒和水底的魚兒你們無(wú)須擔(dān)心他們的自由。
關(guān)于自由作文8
在樹影婆娑的小樹林里，一群牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著話.人們笑著說(shuō)：童年真好，時(shí)光真是過(guò)得快呀!可他們并不知道，在不遠(yuǎn)處的公寓里，一個(gè)小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門一步.這樣做，并不是愛，反而在孩子心中造成陰影.只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔!渴望有一個(gè)展示自己豐滿羽翼的'地方!
童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂(lè).不然，就算有在幸福的家庭，也不會(huì)有多快樂(lè).童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是一個(gè)朋友.不然，他也不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗枰粋�(gè)人與他共同分享喜悅與憂愁!
請(qǐng)給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由!
關(guān)于自由作文9
今天是我的生日，媽媽送給我一只麻雀，是媽媽剛從地里抓來(lái)得，我非常高興。于是，我拿來(lái)一只鳥籠，把麻雀關(guān)了進(jìn)去。
看著可愛的'小鳥，我拿了些米飯喂它。可是，它怎么都不肯吃，還朝著我拼命地叫，好象在說(shuō)：“快放我出去！快放我出去！”我耳邊仿佛也響起了老師的聲音：“我們要愛護(hù)小動(dòng)物！”對(duì)！我應(yīng)該把小鳥放了，讓他自由自在的在藍(lán)天飛翔。想到這里，我打開鳥籠，小鳥飛了出去，它又可以在藍(lán)天自由自在的飛翔了，我真感到高興。
關(guān)于自由作文10
自由是什么，我不是很清楚。
我只知道當(dāng)天空的小鳥飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華，而開出鮮麗的花朵時(shí)，我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的夢(mèng)。
當(dāng)天黑的時(shí)候，在天地間不是我一個(gè)人，與我在一起的是我的好友，我的家人，這時(shí)候我突然在想，自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候，只有自己一個(gè)人，孤寂，無(wú)聊，在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么，天地間，自由了，卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?
我的自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里，不是我一個(gè)人，有和我相同的渴望自由的人，我們可以在一起，互相幫助，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，沒有陰謀，沒有限制，沒有金錢的'拘束，沒有利益的困擾，在我們的那個(gè)夢(mèng)里，只有自由，這樣多好啊!
呵，我的夢(mèng)，自由夢(mèng)!
關(guān)于自由作文11
一天，陽(yáng)光明媚。小明在公園玩耍，他玩著玩著看見一只小鳥正在曬太陽(yáng)，他抓住它，拿來(lái)一條繩子綁在它腳上，牽著它在公園里玩。
這時(shí)，小明看見不遠(yuǎn)處一個(gè)小妹妹哭著叫媽媽，警察叔叔正在那里安慰她，原來(lái)她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。
小明看著他們遠(yuǎn)去的`背影，心想：小妹妹找不到爸爸媽媽這么傷心，小鳥的爸爸媽媽找不到它也會(huì)很著急吧，小鳥被我綁住肯定不開心了。對(duì)了，老師還說(shuō)過(guò)要愛護(hù)小動(dòng)物，我這樣做太不應(yīng)該了。于是他解開了綁在小鳥腳上的繩子。
看著飛向藍(lán)天的小鳥，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還你自由，希望你能早點(diǎn)找到爸爸媽媽�！�
關(guān)于自由作文12
自由是什么，自由是無(wú)憂無(wú)慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過(guò)日子才對(duì)。
“晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天�。∵@明顯是不給我活路�。∵@些條約內(nèi)容每天都會(huì)在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。
之后每天我都在想“自由條約”的制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的.事。當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會(huì)兒老媽說(shuō)：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來(lái)抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類推。”聽到這個(gè)消息我真是哭笑不得��！
我一定會(huì)獲得我想要的自由。
關(guān)于自由作文13
風(fēng)箏的線斷掉，我并不考慮將其接好，自由自在，在空中，變作飛鳥。可能忘記了，飛鳥會(huì)落在枯枝上棲息，風(fēng)停下的時(shí)候，高傲的風(fēng)，遲早會(huì)停止。被遺忘的紙片，落在荊棘叢中受困，再次回到死神手里，等待把垃圾箱改作家園，成為灰燼，被風(fēng)吹散。
亦或者變賣給魔鬼，做成裝飾，變得不像自己，在別人的手上，隨意更改形狀�？墒俏也幌氡桓淖儯扬w鳥變作家禽，關(guān)進(jìn)骯臟的地牢，在被擺上餐桌前，回憶自由，兒時(shí)的.夢(mèng)。多么偉大的自由！人們?yōu)橹澝姥剑⊥嘶乜醋陨�，竟然不知道自己已成池中之物，再也離不開被自己和他人一同打造出的牢籠。
可我還是要贊美，自由是珍貴的寶物，上帝不會(huì)將其賜予人類，任你如何虔誠(chéng)地索要。晚風(fēng)寒冷中掙扎的人，流出的眼淚結(jié)成了冰，在死神的提醒中碰碎，破碎了，連同他的夢(mèng)。
關(guān)于自由作文14
在沒有上學(xué)之前，我可以抓螞蚱、放風(fēng)箏、看動(dòng)畫片……非常快樂(lè)。可自從上學(xué)后，這種快樂(lè)的生活就無(wú)影無(wú)蹤了。
星期天早上，我剛看一會(huì)兒電視，媽媽就不停地催促我：“你已經(jīng)上三年級(jí)了，一定要抓緊學(xué)習(xí)呀!快看書去!”我悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間，機(jī)靈的.耳朵不時(shí)聽見電視里播放《動(dòng)物世界》傳來(lái)的聲音，心里直癢癢，非常想看。
于是就加快寫字速度，過(guò)了一會(huì)兒，我快速跑出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“簽字!”可眼睛卻直勾勾地死死盯著電視機(jī)。媽媽問(wèn)：“簽什么?”“已閱。”媽媽簽完字，讓我看書去。我央求道：“讓我再看會(huì)吧!”“不行!”媽媽用不容商量的口氣說(shuō)。
我無(wú)可奈何地回到書桌旁望著窗外，幾只小鳥在唧唧喳喳歡快地叫著，它們是多么自由啊!哎!我真想時(shí)光倒流，再回到以前那無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)的童年。
關(guān)于自由作文15
“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數(shù)課，我不想花太多的腦力呀！
奧數(shù)，我最不想上的一節(jié)課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數(shù)不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數(shù)可是要把我活活做死呀！”我大喊。
我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂(lè)地玩耍，坐在門前老槐樹下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚；生活得無(wú)憂無(wú)慮……
而現(xiàn)在呢？周末每一天，除了奧數(shù)，我還有補(bǔ)習(xí)班的'課，每天來(lái)來(lái)回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長(zhǎng)都很重視學(xué)習(xí)，小孩子補(bǔ)習(xí)練得身心疲憊，忙得吃飯都來(lái)不急了。小孩子臉上都沒有小時(shí)候那歡樂(lè)的笑容，而是一張張沒有生氣的面容。
“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽，不要再給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，你們都沒有體會(huì)過(guò)我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z我們屬于童年的快樂(lè)！
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