【精選】嚴(yán)肅的老師作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的嚴(yán)肅的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴(yán)肅的老師作文 篇1

　　這是我們的老師——王老師

　　他有長方形的臉，戴著一副眼鏡，他是一位對待工作一絲不茍的老師。

　　一天，上課鈴響了。王老師走了來。他的金睛一亮，看見正在打鬧的小明王老師進(jìn)來狠狠地批評了小明一頓。小明的眼睛緊緊閉著。批評完了，小明用堅(jiān)定的語氣說：“老師，我錯了�！蓖趵蠋熉冻鰸M意又慈祥的笑容，說：“知道錯就好�！�

　　我有一個好老師，好幸運(yùn)��！

嚴(yán)肅的老師作文 篇2

　　俗話說：“嚴(yán)師出高徒�！蔽覀兊陌嘀魅吻乩蠋熅褪莻�嚴(yán)肅的人。他平時(shí)不茍言笑，不但嚴(yán)于律己，更嚴(yán)格要求學(xué)生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時(shí)刻像雷達(dá)一樣掃視著全班，掌握著我們的.一舉一動。他的頭發(fā)閃著金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來不怒自威。

　　記得有一次，課間休息時(shí)我們在教室里瘋狂地打鬧，同學(xué)們有的在大喊，有的在發(fā)呆，也有的在打架。就在我們“發(fā)瘋”的時(shí)候，“順風(fēng)耳”李雷同學(xué)聽到了秦老師的皮鞋與地板交戰(zhàn)時(shí)慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預(yù)警：“快回位置上坐好，秦老師來啦！”

　　秦老師面無表情地走進(jìn)教室，在講臺上站定，“啪”，重重地將手中緊握著的試卷“砸”在講臺上，大聲說：“這次的測驗(yàn)結(jié)果很不理想，沒有任何一個同學(xué)得滿分……竟然還有一個同學(xué)拿了C！”我們屏住了呼吸，不敢發(fā)出一丁點(diǎn)聲響，教室安靜得連風(fēng)吹進(jìn)來的聲音都能聽得見。

　　秦老師凌厲地掃視全場，然后拿起了一張張?jiān)嚲�，開始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚(yáng)……”，一邊念，一邊機(jī)械地把一張張?jiān)嚲磉f給來講臺拿卷子的同學(xué)，時(shí)不時(shí)抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒寫完或分?jǐn)?shù)太低被“禽獸”罵一頓。

　　終于點(diǎn)到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手里接過卷子，緊張地“逃離”講臺。坐定之后，我如壯士斷腕般攤開卷子：97分。還算好吧，我長舒了一口氣，整個人輕松了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊著我們的心靈：“沒做完的，做錯了的，我都記在心里，希望你們能吸取教訓(xùn)。”

　　古有虞世南嚴(yán)厲鞭笞，他的學(xué)生褚遂良才能及時(shí)從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學(xué)苦練，最終以書法著名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴(yán)，訓(xùn)練近乎苛，終成就女排隊(duì)員志氣高昂，連創(chuàng)佳績。雖然平時(shí)秦老師非常嚴(yán)肅，但是他的嚴(yán)厲背后，是“百年樹人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛的秦老師，沒有他就沒有我今天的成績。

嚴(yán)肅的老師作文 篇3

　　我的老師很嚴(yán)肅，他有長方形的臉，戴著閃著亮光的眼鏡。

　　有一天，教室的門緊緊閉著，同學(xué)們專心致志地看書，老師突然推門進(jìn)來，他的火眼金睛“檢測”到小明在玩電話手表，狠狠地批評了小明，小明知道自己錯了，把電話手表關(guān)機(jī)放進(jìn)書包，開始認(rèn)真地看書，老師看著小明認(rèn)真的樣子露出了滿意又慈祥的笑容。

　　老師雖然很嚴(yán)肅，但更多的時(shí)候是可愛，我們都很喜歡他，尊敬他！

嚴(yán)肅的老師作文 篇4

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，小明獨(dú)自留在教室玩耍，他在黑板上亂畫，到處亂丟粉筆。

　　這時(shí)，門推開了，嚴(yán)肅的丁老師走了進(jìn)來。丁老師長著長方形的臉，眼睛閃著亮光，緊緊閉著嘴巴。他環(huán)視了教室一周，火眼金睛地發(fā)現(xiàn)了滿地的粉筆。他問了小明原由，狠狠地把小明批評了一頓。

　　小明羞愧地低下了頭，并且承認(rèn)了錯誤，丁老師這才露出了滿意又慈祥的笑容。

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