有關(guān)敘事的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　元宵到，吃元宵。為了慶祝今年的元宵節(jié)，成老師告訴我們要開展做元宵的活動(dòng)，我心里別提有多激動(dòng)了！

　　在成老師的指導(dǎo)下，我們把米團(tuán)揉成了長長的米條，米條像一條小白龍一樣躺在桌布上。我從米條的一頭扯下了一小段米團(tuán)，在手掌中慢慢地搓成圓球，用手指在球頂上面按了一個(gè)小小的窩，兩只手相配合，轉(zhuǎn)動(dòng)圓球，把圓球揉成了一個(gè)扁窩。我輕輕地舀了一勺豆沙餡，扣在這個(gè)扁窩里，用大拇指和食指慢慢捏攏米團(tuán)，直到把豆沙餡都包里進(jìn)去。我又大幅度地在手心里搓了兩下，大功告成了！我把成品托在手心里，仔細(xì)欣賞起來，哈哈！我的“手工藝品”看上去還挺精致的！我樂得哼起了歌兒。我回頭看看周圍，同學(xué)們做的元宵有大有小，有圓有扁，還有很多奇形怪狀的，但是，大家都開心得不得了。

　　元宵做好了，等到水燒開了，我把自己做的元宵一股腦倒進(jìn)了電飯鍋里。沒過多久，水又滾了，只見一個(gè)個(gè)雪白的元宵漂浮在水中，挨挨擠擠的，好像一顆顆大大小小的乒乓球。我驚訝地發(fā)現(xiàn)這些煮熟的元宵比下鍋煮之前胖多了，白白的，圓圓的，看得我直流口水。成老師將元宵盛到我的'碗里，聞著那香噴噴的味道，我忍不住咬了一口，哇！真香啊！品嘗著自己親手做的元宵，大家都吃得特別香甜，特別開心。教室里，歡笑聲、喧鬧聲好像都要把天花板給掀翻了！

　　全班同學(xué)一塊兒搓元宵、吃元宵的情景讓我感到無比快樂和難忘！

敘事的作文 篇2

　　黑白，這種冷色調(diào)沖劑在我生活的世界中。

　　黑暗中，那富有活力的廣播，將我從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)中強(qiáng)拉扯起來，睜開眼，便看到許多忙碌的身影，穿衣的。刷牙的。洗臉的……在幾分鐘內(nèi)，亂糟糟的整棟宿舍樓，就已經(jīng)人去樓空。而天空仍然渾濁，頭腦還是混沌。冷仿佛不放過任何一個(gè)角落，一有機(jī)會(huì)就往你的衣領(lǐng)里沖，使你冷得眼前發(fā)黑。

　　這樣的冬天，零度似的生活一直折磨我到開春。磨練，把我從一個(gè)菱角分明的山石，磨成了一顆表面光滑的鵝卵石。

　　灰蒙蒙的冬天，讓人感覺大片大片的云都快要沉下來。教室的人大部分都在為自己的前途而努力著，卻依然可以看到心不在焉的同學(xué)，小小的課桌上盡可能地堆滿書，直至讓老師看不到自己才甘心。老師在上面繪聲繪色地講解著，似乎要把所有的知識(shí)塞給我們。而課桌上只能放下我沉睡的腦袋了，所以黑色成了這個(gè)冬天的主色調(diào)之一。

　　下雪了，外面一片白，白晃晃的直閃人眼。教室窗戶的玻璃上冒著一層白霧，靠墻的同學(xué)隨手就在上面寫著自己的名字，動(dòng)物的圖案，像哪東北的'窗花，知識(shí)顏色不同罷了。

　　當(dāng)然，白花花顏色的，還有我們的試卷，白中夾雜著的黑色的文字和符號(hào)，極像驅(qū)馳的長鞭，讓人奮筆疾書，揚(yáng)鞭前進(jìn)，又像人嘲弄的眼睛，嘲弄著不思進(jìn)取，渾渾噩噩的我們……

　　我實(shí)在不愿生活在這樣單調(diào)的世界里，于是我參加了學(xué)�；@球隊(duì)，參加了特長班，努力地在美術(shù)室里，把我的畫板的顏色調(diào)的五彩斑斕，在教室的墻報(bào)上，畫上陽光，綠草和紅花，生活不就多姿多彩的嗎？

　　不經(jīng)意間，春天又已來臨了。

敘事的作文 篇3

　　大雨，小明沒帶傘，別人都走了，只有小明還在那兒著急。

　　一個(gè)大姐姐看到了小明，趕快跑過去，說：“小弟弟，我?guī)в暌铝�，你�?/p>

　　點(diǎn)穿上回家吧，要不你家長會(huì)很著急的�！笨尚∶�

　　堅(jiān)持要和大姐姐一起走，大姐姐說：“要不咱們一起躲到雨衣里吧！”大姐姐和小明頭上頂著雨衣，雨衣太小了，不是淋到小明就是淋到大姐姐。小明為大姐姐指路，大姐姐帶著小明轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，費(fèi)了好長時(shí)間，才找到小明的'家。大姐姐把小明放下，又叮矚道：“以后看到天氣不好就帶著傘或雨衣，不要背上書包就走呀�！毙∶魍�著大姐姐遠(yuǎn)去的身影，大喊道：“大姐姐，謝謝你，你是個(gè)好人！”大姐姐回過頭來向小明笑了笑，招招手，小明也向大姐姐笑一笑，招招手說：“再見！再見”！大姐姐也說：“再見！小弟弟！”

敘事的作文 篇4

　　說起我的童年真是讓人歡喜，讓“人們”憂，鬧出不少笑話，那就讓當(dāng)事人我來為大家“講”一個(gè)笑話吧！

　　當(dāng)時(shí)還是不熟悉“說話”的我與媽媽去超市，剛進(jìn)去超市不久，我便“傻乎乎”地離開媽媽去玩。玩了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)身邊的媽媽不見了，便開始號(hào)啕大哭起來。

　　正當(dāng)我最無助的時(shí)候，看見一位漂亮阿姨走來，我便跑過去抱住她的小腿，向她“求助”,那位“可憐”的.阿姨不知所措，問我為什么哭呀？等我哭了大約十多秒后，才奶聲奶氣的吐出幾個(gè)字：“媽…媽媽…不…見了！”那位阿姨聽見了，二話不說抱起我就往播音室跑去，對(duì)播音員說這又一個(gè)小孩走丟了，請(qǐng)父母來領(lǐng)，等播音員還沒說完，媽媽便跑到播音室，看見我還在這，便一邊流淚一邊緊緊地抱住我，嘴了嘟囔道：“我再也不會(huì)給你跑丟了！”而那位好心的阿姨早已不見了蹤影。而我見到媽媽，卻笑嘻嘻的說：“找不著！你找不著！”

　　這就是“智勇“雙全的小小孩——我。雖然我即將小學(xué)畢業(yè)，但我還是舍不得這美好的童年，每一件事都是那么好笑，但笑中也那么有道理。所以這件事也告訴我：做事不能魯莽，要理智的面對(duì)困難。這趣事后的道理我將好好的珍藏。

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