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【精選】敘事作文400字匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文400字 篇1
坐著飛機(jī)來到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的氧氣瓶(可正是重死我了)下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行。”
終于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧?”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮!!!一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，(這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的.放大了的)正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了!”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對(duì)任何事要有信心!
敘事作文400字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有害怕的事，大千世界無奇不有。有的人害怕貓，有的人害怕狗，因?yàn)槿说男愿癫煌�，所以害怕�?事也就不一樣了。
我不是怕貓，也不是怕狗，我最怕的是老師。
每當(dāng)把老師惹生氣了，那接下來幾天的日子就沒法過了。作業(yè)都能堆成山了，可沒辦法，還是要寫的。我寫了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有寫完。我的手已經(jīng)麻木了，眼睛已經(jīng)睜不開了，就要放棄時(shí)，腦中想到了一件事。如果沒有寫完作業(yè)。老師就會(huì)訓(xùn)斥我，還給我的父母打電話�；氐郊液�，父母也會(huì)打我一頓。我想到了這些，就忘記了放棄這個(gè)念頭。過了幾個(gè)小時(shí)做作業(yè)終于寫完了。心想：不用被老師罵啦，真好！第二天，老師檢查作業(yè)了，老師檢查的很仔細(xì)，在其他同學(xué)的作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤也發(fā)現(xiàn)了少寫的現(xiàn)象，我嚇得一身汗，終于到我了，老師的目光凝聚在我的作業(yè)本上，時(shí)間是那么得漫長(zhǎng)，老師一句話都沒說，本以為我通過老師那艱難的關(guān)卡，就在這時(shí)，老師生氣的說：“這都什么呀？橫不平豎不直，寫得亂七八糟的你以為我是神啊！什么字都能看懂？你看看，這個(gè)字念什么？”我小聲地說：“我也不知道�！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆：“你自己寫的，你自己都不知道，以后這樣的作業(yè)，別給我看。今天我就原諒你啦，如果有下一次我不能原諒你了�！崩蠋煹脑捳娴莫q如世界末日呀！
我在害怕中成長(zhǎng)，害怕讓我變得勇敢，優(yōu)秀！
敘事作文400字 篇3
寫人敘事的作文是我們經(jīng)常遇到的作文，我們?cè)趺礃訉懞眠@樣方面的作文?請(qǐng)看下面：
一、細(xì)筆勾勒
即抓住人物外貌、神態(tài)特征的`一個(gè)方面，詳細(xì)地進(jìn)行描摹，甚至把某一個(gè)“點(diǎn)”放大了給讀者看。
二、動(dòng)作呈現(xiàn)
即運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，有時(shí)是一連串的動(dòng)詞，對(duì)描寫對(duì)象的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致刻畫，以此來反映人物豐富的內(nèi)心世界。
三、反復(fù)描摹
即抓住人物的某一個(gè)性化特征，從不同角度、不同層次反復(fù)描寫，給讀者留下難以磨滅的印象。
四、妙用修辭
即在描寫過程中，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表達(dá)效果，讓文字更生動(dòng)，讓人物形象更飽滿。我們來看一個(gè)片段：
晚上出奇地冷，我在家做試卷，被一道數(shù)學(xué)題難住后，索性放下筆，活動(dòng)一下筋骨。一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)媽媽又在繡那幅《六駿圖》了。燈光下，媽媽低著頭，穿、捏、拔……一針一線，繡得是那么認(rèn)真、仔細(xì)。媽媽抬起頭，見我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。
在這一片段中，作者抓住媽媽繡《六駿圖》的動(dòng)作及溫暖的笑容這些細(xì)微之處，展開描寫，運(yùn)用了一連串的動(dòng)詞及比喻的修辭方法，很有特色。
細(xì)節(jié)描寫以小見大，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，相信只要運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)讓你筆下的人物變得更加鮮活、更加引人注目。
敘事作文400字 篇4
上周星期六的晚上，爸媽和我在家一起吃飯，其樂融融。
吃著、吃著，我不小心掉了幾粒飯?jiān)谧烂�，爸爸叫我撿起來吃掉。我不以為然，撅起嘴巴說;"幾粒飯有啥了不起？爸爸，你也太小氣了。”爸爸臉上常有的微笑消失了，逐漸變得嚴(yán)肅起來。他說：“你應(yīng)該學(xué)了《憫農(nóng)》這首詩，把它背給爸媽聽�！�
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
“是呀。”爸爸說:“這糧食是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天，頂著烈日，種出來的。一粒糧食一粒汗，來之不易呀�！甭犃税职值�.話，我慚愧地低下了頭。心想：“這簡(jiǎn)單的道理我怎么就沒有想到呢！“
爸爸讀懂了我的愧意，撫摸著我的頭，和藹地說：“愛惜糧食是一種美德！爸爸雖然很愛你，必須要求你養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。你知道嗎？還有許多災(zāi)區(qū)的孩子吃不上飯、穿不上衣、上不了學(xué)，等著我們的支援呢！”
“爸爸，我懂得了要節(jié)約糧食的道理�！甭犃宋业脑�，爸爸大笑起來，笑得那么開心！媽媽笑了，我也笑了、、、笑聲飛遍家里的每個(gè)角落。
難忘上周和爸媽吃飯的事，更難忘爸爸語重心長(zhǎng)的教育！
敘事作文400字 篇5
今天中午，媽媽不在家。爸爸前腳剛踏出家門，我便從冰箱里拿了一罐飲料，又從“零食大箱”里掏了一包薯片，又抓了袋巧克力豆，打開電視津津有味的躺在沙發(fā)上吃零食，看電視了。
電話突然響了，我想一定是老媽來檢查了，我急匆匆地放低音量，接起電話。
“喂，寶貝兒，你是不是在看電視啊？我們中午可能會(huì)遲點(diǎn)回來，如果肚子餓的話自己想辦法弄點(diǎn)東西填點(diǎn)肚子。電視少看哦，拜拜�！�
“OK，老媽！”
“嗯！再見�！�
“拜�！�
不一會(huì)兒，我的肚子便發(fā)出“咕咕”的求救信號(hào)，不得已，必須得自己燒飯了。
唉！
先煮飯吧，可淘米好麻煩哪，不過，太麻煩也得吃飯呀。
算了，不過淘米也蠻好玩的，把手伸進(jìn)鍋里攪幾下癢癢的�？墒俏以诘顾臅r(shí)候，白白的米飯像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)接一個(gè)的“跑”出來。
我淘了個(gè)五六遍水還是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接蓋上鍋?zhàn)呷肆恕?/p>
下一個(gè)問題是：菜——無菜不下飯。我想起家常小菜無敵番茄炒雞蛋！切番茄打蛋什么的是小意思，炒得起來才算是王牌。我先把油燒熱，然后把“番蛋”混合體倒進(jìn)去。“刷”，油的`激情徹底點(diǎn)燃，油花爆的老高，真是“飛流直下三千尺，噼里啪啦聲震天�！�
終于，在經(jīng)過一番折騰后，我的作品新鮮出爐。只是——
蛋有一點(diǎn)兒焦，飯有點(diǎn)爛，
不過，這畢竟是我親手做的啦！是我自己的勞動(dòng)果實(shí)哦！
耶！
敘事作文400字 篇6
艷陽招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來的歌曲：“飛啊！飛��！飛上天吧！”
一個(gè)陽光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來，在草地上的我，一時(shí)興起，買了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的激動(dòng)，它就是無動(dòng)于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風(fēng)大了起來，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線，希望那細(xì)細(xì)的一線，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥般，翱翔于天際。我的汗水，因?yàn)榧で槎粩嗟芈湎�，從發(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再從下巴落到泥土里，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐�，無所畏懼，無論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風(fēng)箏還在盤旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒有目的，沒有方向，對(duì)我來說，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來，映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的'，是我嘴角的一抹微笑。
老師評(píng)語：
作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢(shì)流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。
敘事作文400字 篇7
媽媽告訴我，在我快兩歲的時(shí)候就很愛美了。
那個(gè)時(shí)候是冬天，姥姥給我做了一件紅色的.新外套，上面印滿了白色的小星星，我很喜歡。每天早上起來，只要姥姥一拿出別的衣服，我就對(duì)姥姥說：“這件衣服太小了，我要穿大衣服！”我嘴里的大衣服就是那件新外套！如果姥姥還是不給我穿，我就堅(jiān)決不起床，一定要穿上我喜歡的那件衣服才高高興興地起來吃飯。吃完飯以后，我還要讓姥姥給我梳個(gè)小沖天辮，扎上幾個(gè)漂亮的小卡子。在鏡子前照上好半天，覺得漂亮得不行了才出門呢！
媽媽覺得我太愛美了，怕我以后因?yàn)閻勖烙绊憣W(xué)習(xí)，所以堅(jiān)決不讓我去學(xué)跳舞，而是讓我天天和男孩子們一起學(xué)習(xí)打乒乓球，好讓我遠(yuǎn)離愛美的圈子。
可愛美之心人皆有之，到現(xiàn)在我還是很愛美。每天早上起床以后，我都要問媽媽一遍：“媽媽，今天我穿什么衣服��？”媽媽總是很不耐煩地說：“自己找去，愛穿什么穿什么�！边@個(gè)時(shí)候我總是飛快地拿起頭天晚上就想好的衣服，興高采烈地把自己打扮得漂漂亮亮地上學(xué)！
小朋友們，你也和我一樣愛美嗎？
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