描寫老師的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫老師的作文1
要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會說我的語文老師，他的名字叫丁遠(yuǎn)飛，我們都很喜歡上他的語文課。
每次上語文課時，我們都會很精神飽滿的樣子，因?yàn)樗恼Z文課很有趣味，除了課本上的知識在，他還會給我們講好多有趣的東西，他會給我們講紅樓夢，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個，因?yàn)槁犉饋頃幸环N爭霸的感覺，私下里我們會給彼此起外號，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個外號，曹超，當(dāng)然對于我們班的第一名，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋环Q為小諸葛。
我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。
描寫老師的作文2
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時候是溫柔的一面，有的時候是兇的一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時候，楊老師都會一遍一遍教我們一點(diǎn)都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說到楊老師兇的一面是對付男生的，因?yàn)槟猩偸窃谝魳氛n堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對男生說：“在玩我就把東西收下了。”
楊老師就是一個有點(diǎn)溫柔又有點(diǎn)兇的老師。
描寫老師的作文3
上課的時候，我看到是馮老師來了。我非常喜歡馮老師來給我們上課。因?yàn)槲衣犎苏f過馮老師上的課非常有趣。馮老師給我們上課上得那么生動，他教給我們許多課本以外，我們以前從來沒有學(xué)到過的知識。馮老師上課時，從不直接把答案簡單地告訴我們，而是讓我們自己先去思考，去討論，去研究，去發(fā)現(xiàn)。然后，馮老師再讓我們討論交流。等到大家發(fā)表完自己的見解，沒有什么不同的看法的時候，馮老師才告訴我們正確的答案是什么，同時深入淺出地分析錯誤的原因，然后告訴我們正確的答案�；卮鸷盟膫�問題以后，我們大家都明白了禾字旁的橋?yàn)槭裁村e了，福字造字的理由，眾字的來歷，日字加上一劃可以組成九個字：舊、旦、白、目、田、由、甲、申和電。
啊，馮老師，您上的課真是生動有有趣，我在您給我們上的課上學(xué)到了不少的知識，增強(qiáng)了思考問題的能力。我多么希望您能夠再來給我們上課呀！
描寫老師的作文4
張老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。
新來的語文老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。
這位老師中等個兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子老師。
王老師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只見陳老師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴(yán)厲的目光，緊緊地盯著我。
王老師秀氣的臉上生著一對細(xì)眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線；她那兩條細(xì)長的眉毛就像兩個倒下來的小括號，特別有意思。
白老師又重新看了一遍，當(dāng)看到演算結(jié)果時，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問了一遍。
老師，您還記得嗎我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個聽話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。
描寫老師的作文5
我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時，我們都在亂打籃球，10幾個同學(xué)都受傷了，這時老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。
老師們的目光使我一生難忘。
描寫老師的作文6
我有一個花兒一樣的老師，這位老師在一年級的時候就開始教我了。她高高的個子，瘦瘦的。有長長的睫毛，睫毛下面是一雙大大的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，還有一頭有點(diǎn)卷的柔順頭發(fā)。而且呀，每次從我們身邊走過的時候，都有一股淡香！你說，她的外貌是不是像花兒一樣漂亮？她對我們可關(guān)心了。
教我們認(rèn)字，給我們講故事，告訴我們上課要坐姿端正，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言......有時候她像大姐姐一樣和我們聊聊天。有一次，我們班的葉劍偉頭部受傷了，老師知道后，趕緊跑到他身邊，輕聲的問他怎么了，并不時撫摸他，讓他不要著急，然后很快地帶他到醫(yī)務(wù)室去檢查。你說，她的心靈是不是也像花兒一樣美麗？這就是我們的花兒老師-----楊帆老師。
描寫老師的作文7
她吃力地張開眼睛，眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，并不回答一句話。似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話。這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去�；袒蠛吞煺娴母星�
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
她的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
描寫老師的作文8
在每個人的生命中，都有自己值得敬佩的人。有的'人敬佩環(huán)衛(wèi)工人，有的人敬佩軍人，有的人敬佩醫(yī)生……我敬佩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，她不僅不辭辛苦地傳授我們文化知識，還在生活中關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
記得有一次，我起了水痘。因?yàn)榕聜魅窘o其他同學(xué)，所以我無法上學(xué)去了。等到痊愈回到學(xué)校時，我已經(jīng)落下了很多課程，我非常著急。老師仿佛看出了我的 心思，和藹地對我說：“從今天開始，放學(xué)后你到我辦公室來吧，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”從那以后，老師每天都利用她休息的時間，為我補(bǔ)習(xí)落下的功課，在老師的幫助 下，我的學(xué)習(xí)成績不但沒有下降，還有了很大的提高。
還有一次，放學(xué)時下起了大雨，我因?yàn)闆]有帶傘，一個人正門站在校門口。老師看到后，二話沒說，就把她的傘塞給我，自己匆匆地消失在了大雨中。看著她遠(yuǎn)去的背影，我流下了感動的眼淚。
這就是我敬佩的老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。老師，我永遠(yuǎn)敬愛您！
描寫老師的作文9
李老師就是我現(xiàn)任的班主任，她留著一頭短發(fā)，一張可親的面孔，不高不矮的個子，說話時總是面帶微笑、輕聲細(xì)語。舉例說明
我最喜歡聽李老師講課了，因?yàn)槔罾蠋熤v課很有方法，總是讓我們聽得津津有味。記得一年級的時候，我們剛認(rèn)字，當(dāng)學(xué)到“問”字時，許多同學(xué)總是把點(diǎn)和豎的筆畫順序?qū)戝e，李老師就把生活和認(rèn)字結(jié)合起來，告訴我們說：“這個‘問’字的點(diǎn)就像門鈴，如果我們大家去朋友家做客，就應(yīng)該先按門鈴，問一下朋友是否在家？所以應(yīng)該先寫筆畫點(diǎn)……”。通過這個生動形象的比喻，老師不僅讓我們懂得講禮貌，而且讓我們牢牢記住了這個字的筆畫順序。結(jié)尾總結(jié)
李老師就是通過許許多多生動有趣的方法，讓我學(xué)到了許多知識，把上語文課當(dāng)作一種樂趣！
描寫老師的作文10
戴老師上課真有趣 我們的戴老師是個情感豐富的人，上課的表情可多啦，有神秘、開心、悲傷、幽默……不信？我給你講兩個故事，你不得不信。 來自：作文大全記得在四年級第一學(xué)期圣誕節(jié)那天，戴老師拿著一個小箱子神秘地走進(jìn)教室，走到講臺后，從箱子中拿出一頂圣誕帽，戴在頭上，笑瞇瞇地對我們說：“祝同學(xué)們圣誕快樂！”
我們異口同聲回答：“戴老師圣誕快樂！” 后來，戴老師把箱子放到講臺上，神秘地說：“這是一個百寶箱哦！”接著叫我們猜猜里面裝著什么，同學(xué)們猜得五花八門。后來還讓我們上臺伸進(jìn)手去箱子里摸一摸。當(dāng)我們猜過、摸過之后，沒想到老師從里面拿出一袋形狀各一、包裝顏色不同的巧克力，還發(fā)給我們每人一顆，讓我們觀察巧克力內(nèi)、外的形狀、顏色，最后居然還讓我們在課堂上吃巧克力。原來這節(jié)課是作文課，我們一邊品嘗著甜蜜、香氣四溢的巧克力，一邊愉快地寫著作文。
描寫老師的作文11
我的數(shù)學(xué)老師是儲老師。是一位年輕的優(yōu)秀的教師。今年39了，我們班里的人都看不出來，長的眉清目秀，很帥。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。他不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，而且對工作盡職盡責(zé)，一絲一毫都不馬虎。
記得有一次，我不知怎么了，特別興奮。上課了也靜不下來，在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。儲老師不露聲色的打量我一下，而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著，毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后，老師把我叫到角落里。反覆的叮囑我，上課的時候要認(rèn)真，剛才沒有批評你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了，也要面子了。我頓時覺得無地自容，面紅耳赤，我感到很內(nèi)疚。我想說，謝謝你，老師。
儲老師，是您給了我一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，是你給了我一面模范鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我喜歡你老師，我可親可敬的好老師。
描寫老師的作文12
四年級的時候我們換了一個王琴老師，我們以前是秦艷老師帶我們，王琴老師個頭不高，身體還有點(diǎn)胖，有著圓圓的臉，還帶著一副眼鏡�？墒撬男愿裾f溫順也不溫順，說脾氣暴躁也不暴躁。我這能用性格古怪，來定位他。你只知道為什么嗎?想知道就往下繼續(xù)看吧。
我記得有一次我們在上課老師經(jīng)常跟我們開玩笑，我們跟老師有說有笑的。直到我們班級的差生胡兆宇來遲了以后，王琴老師的臉就“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”整張臉就拉了下來，好像心里憋著一股氣，發(fā)泄不出來一樣。后面的課堂還好，老師沒發(fā)什么火，直到快下課的時候有人作業(yè)沒交，可是我們班上沒有人承認(rèn)，王琴老師瞬間火冒三丈，查了兩邊才查到是小費(fèi)吧小費(fèi)這個好學(xué)生劈頭蓋臉的罵了一頓。
還有一次我們在早讀，可是亂哄哄的你吧我們?nèi)喽寂^蓋臉的罵了一頓。沒有人敢說一句話，直到你走了幾分鐘，才有人剛早讀。
老師你是即“天使”，也是“惡魔”。就是一個笑面虎表面和善其實(shí)和老虎一樣兇猛。
描寫老師的作文13
我有一個很負(fù)責(zé)任的老師，他像我們的爸爸媽媽一樣一直照顧我們，呵護(hù)我們！
她有一頭烏黑光亮秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個大大的鼻子，鼻子下邊還有一個粉嘟嘟的大嘴巴。身材柳條細(xì)腰，最后，還有一雙能跑能跳的大腿。
記得有一次，我們班的同學(xué)摔倒了，摔的可不輕，差點(diǎn)骨頭都要斷了！老師知道后，放下手中的活，連忙打手機(jī)給他的媽媽，可是他的媽媽可能因?yàn)樘α藳]接電話，所以只能讓老師只能自己送他到醫(yī)院了！
我們的老師真好！
描寫老師的作文14
人也許天生就有愛美、愛花之心吧。
如果你在一家花店，典雅的郁金香，嬌嫩的玫瑰，婷婷的蘭花。都在向你微笑，向你招手。他們美的姿容、艷的色彩讓人目不暇接。你，會選擇哪一種？
我卻不會選那些華麗的花，只會去買角落的那一簇素潔您卻一點(diǎn)都不生氣，一笑而過。您是多么和藹。我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課了。因?yàn)槟偸遣粎捚錈�、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式，一條條規(guī)律和公式，讓那些公式永遠(yuǎn)銘記在我們自己的心里。您讓我們記熟公式，還給我們講有趣的數(shù)學(xué)故事。
隨著知識的增長，我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困難的題目，有很多同學(xué)都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點(diǎn)，我們都會了，您想一顆發(fā)亮的星星，指引我們邁步前進(jìn)。
雖然我只在您這學(xué)習(xí)了一個多學(xué)期，但是您讓我學(xué)到了許多知識和道理。
描寫老師的作文15
我記憶中最深刻的老師就是幼兒園的田老師，她身材壯壯的，有一頭黑黑卷卷的頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很大方，又有點(diǎn)嚴(yán)肅。
因?yàn)楸砀缛ヌ锢蠋煹挠變簣@上課，所以我也跟著去那里了。我喜歡田老師，她總是很熱心、認(rèn)真，我最喜歡上她教的課程，當(dāng)我們在寫功課時，田老師就在一旁改作業(yè)，如果有不懂的地方都可以去請教她。
田老師上課要求很嚴(yán)格，同學(xué)要專心聽講，如果有人不專心就會被糾正，有一次有一位同學(xué)上課不專心，一直在講話，被老師看到了，就用膠帶黏住他的嘴巴，要他不可以再影響其他人。
雖然我們總是吵吵鬧鬧的，但是我們的心里是很喜歡田老師的。已經(jīng)有很久沒有見到田老師了，在教師節(jié)來臨前我想跟老師說：“謝謝您!老師教師節(jié)快樂!”
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