我的啟蒙老師作文400字
導語:在生活的大海上,啟蒙老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!下面是小編收集整理的描寫我的啟蒙老師的400字作文,希望對大家有所幫助。【文一】我的啟蒙老師
每當我看到我的學校時,就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我:要有愛心,愛祖國、愛人民,要勤勞、勇敢、善良,做有禮貌的人。雖然日子已經過去很久了,但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。
她有一頭烏黑秀麗的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會說話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文,我因擔心讀錯而遲遲不敢開口,但當我看到她那雙充滿鼓勵的`大眼睛時,一切的擔心蕩然無存,好像在說:“勇敢些!高子乾,讀錯了老師和同學們不會怪你的。”我“聽懂”了她的話,立刻用優(yōu)美的語調大聲的朗讀了起來。
王老師還很關心同學。記得上次上體育課時,有一位同學不小心摔倒了,正好被路過的王老師發(fā)現(xiàn)了,她立刻上前把那位同學扶起來,關切地問道:“摔疼了嗎?”并幫她處理好傷口,然后把她送回了教室。這時,讓我們感覺到母愛般的溫暖。她的鼓勵和關懷讓我們懂得了很多……
啟蒙,是生命的開始,是人生關鍵的第一步,在一個人什么都不懂的時候,他的生命好似一張雪白雪白的紙,啟蒙就是這張白紙上的內容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。
【文二】我的啟蒙老師
人生如一張紙,每個人都有每個人光輝的一頁,無論它是色彩斑斕還是暗淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬于我的那張紙上,卻有一個她,她是我的小學一年級數(shù)學老師--劉老師。
當我還是那個剛入學堂,什么都不懂的傻丫頭時,第一個迎接我的是她。那天是牽著我的手進入了知識的海洋,使我被那無邊無際的海洋深深的吸引住了。那時,因為我好奇心強,想獨自一人遨游那海洋,登上海岸。然而在一次小小的失誤中,我差點就放棄這個夢,是他挽救了我,幫我重新找回了自信,讓我有信心面對一切困難。有一次數(shù)學考試考砸了,劉老師并沒有責怪我,只是對我說:“路要一步一步走,不能太心急。就想要先學會爬再學走一樣。”那時我還小,對于老師說的話,似懂非懂。不過在二年級期末考試中,我還是考好了。這不僅是我的成功,更是老師的成功。
三年級我們分班了,雖然沒在劉老師班上,但我知道,她肯定還在心底里為我加油!
六年已經過去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮變淺,最后從天空消失。但有一顆最大最明亮的星星,永遠閃爍在我記憶的天空里,那就是我的啟蒙老師,和藹可親的劉老師。
【文三】我的啟蒙老師
我已經12歲了,在這12年里,我接觸了許多老師,是他們一直教誨我,一定要好好學習,好好做人,為國爭光。我萬分感激他們,可是,我最最最……感激的就是我的啟蒙老師,朱老師。
在我上幼兒園的時候,就見了她——我的“語文”老師,她是一個很溫柔的老師,那時我有一點矮,于是坐在了第一排,上課很老實,老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課,因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時,我們班的同學就像溫順的小羊羔一樣老老實實。
有一次在故事課上,老師在講故事,可這個故事已經聽過多遍了,就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來,雖然有很多字不認識,但是也能懂個大意。正當我看到很精彩的時候,老師發(fā)現(xiàn)了我,我想:我不認真聽課,老師要罰我了?衫蠋煕]有,而是叫我把剛才看到的故事講一講,我講完了,老師還表揚我了。
在幼兒園時,我也有不如意的時候,那是我中班時,同學們正在午睡,老師看我沒睡,就把表演的節(jié)目先給我看了,那時覺得老師真了不起!
后來,我6歲來到了臨沂一小上學,就在沒見到教我的朱老師。我要好好學習,長大了,也像朱老師一樣做一位老師!
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