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          兩面派的老師作文

          時(shí)間:2022-06-15 09:57:46 老師 我要投稿

          兩面派的老師作文

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的兩面派的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          兩面派的老師作文

          兩面派的老師作文1

            一個(gè)學(xué)期過去了,語文老師與我們之間發(fā)生了不少趣事,那就讓我來說說這個(gè)“兩面派”的老師吧!

            我的語文老師姓胡,有一頭金黃的頭發(fā),經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,還有一雙水汪汪的眼睛,美麗極了,真像我們的“大姐姐”。

            說到“兩面派”,是哪個(gè)呢?一面是嚴(yán)肅,一面是幽默、寬松。就先來說說胡老師的嚴(yán)肅吧!

            有一次,王星辰忘記收王超群的本子了,兩人便吵了起來,誰也不讓誰,老師見狀,便大吼一聲:“吵什么吵!就為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,至于嗎?”全班頓時(shí)鴉雀無聲,我的心也“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”地一樣緊張。事情總算過去了,我感覺胡老師真的很兇,不過俗話說:嚴(yán)師出高徒嘛!

            另外一面是幽默、寬松,是我們都喜歡的一面。有一次,一個(gè)四(2)班的學(xué)生來我們班借拖把,老師問:“你剛才說什么?”“請借一個(gè)拖把。”那個(gè)學(xué)生說到!澳阏f的是‘哎!借個(gè)拖把給我。’吧!”老師很搞笑地模仿四(2)班那位同學(xué)的聲音,當(dāng)時(shí)我們班個(gè)個(gè)都哈哈大笑,外面的樹也哈哈大笑,那時(shí),(2)班人也啞口無言了。

            這就是我們既嚴(yán)肅,又幽默的胡老師,我愛我“兩面派”的語文老師,我一定不會辜負(fù)您對我的希望的!

          兩面派的老師作文2

            在我的生活中,有一位讓我非常深刻的老師。他從一年級陪伴到我五年級。他有著一雙火眼金睛,無論你在桌底下做什么小動(dòng)作,他都看得一清二楚。他那高挺的鼻梁上還掛著一副黑邊框眼鏡。他平時(shí)既嚴(yán)肅又幽默,他就是我們的音樂老師巫老師。

            今天上課,我們吵得像下課時(shí)一樣吵鬧,巫老師講什么我們都沒聽見似的。他生氣了,伸出手拿起木棍,拍在老師前面的講臺,前面的同學(xué)們安靜了下來,可后面的同學(xué)還是沉浸在“自由”中。巫老師真的火了,手掌往講臺上大力一拍,怒吼道:“安靜!”那聲音大得好像地動(dòng)山搖,我們才都安靜了下來,嚇得瑟瑟發(fā)抖!

            可一轉(zhuǎn)眼,他就眉開眼笑地說給我們看個(gè)東西,我們都興奮起來了。只見他手一甩,背后桌子上出現(xiàn)了一把尺子,他拿起尺子再甩,變出了另一把小尺子,這讓我們大吃一驚。接著,他甩來甩去,突然從里面掉下了一堆口香糖,給我們每人發(fā)了一個(gè),我們津津有味地嚼著,嗯,真香!

            這就是我的巫老師,一個(gè)既嚴(yán)肅又幽默的音樂老師,他是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的兩面派。

          兩面派的老師作文3

            在生活中我們把一個(gè)沒有主見的人稱之為“墻頭草”或“兩面派”。但是誰見過一個(gè)主任也是“兩面派”?我還真見過,那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——楊主任。

            嚴(yán)肅派

            在課堂上,楊主任可是出了名的嚴(yán),我們班上的頑皮積極分子都害怕上楊主任的自習(xí)課,只要當(dāng)天一有她的自習(xí)課我們?nèi)嗟南抡n會立刻充實(shí)起來:都要做作業(yè)!只有做完作業(yè),我們才能自由自在的在下課飛翔,否則只能做題、做題、再做題。完成作業(yè)是楊主任自習(xí)課上的第一道坎,第二道則是安靜+不能玩,否則將站到外面去,接受別人的嘲笑。不僅在自習(xí)課上,在數(shù)學(xué)課上更是“無人能敵”。先說楊主任的第一招:火眼金睛。此招專防開小差必備,我們都懷疑楊主任是不是當(dāng)年跟孫悟空一起修煉的絕招,簡直跟正版火眼金睛沒什么區(qū)別。第二招配第一招最讓人害怕,那就是:凌波微步,顧名思義就是輕輕悄悄的來到開小差的同學(xué)身邊一個(gè)猴子撈月拿走“贓物”。對了,楊老師的寶庫中的“贓物”在隨著日子而變多,她還說下次義賣,我就拍我們班同學(xué)的東西得了!

            說笑派

            沒想到,一向嚴(yán)厲的老師也有說說笑笑的時(shí)候,這個(gè)秘密讓我在今天中午發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)我正拿作業(yè)上去改錯(cuò),剛好看見驚人的一幕:楊主任正在和同辦公室的劉主任吃午餐,只見他左手拿筷子右手拿碗面帶笑容正談的歡,這可把我驚呆了,我從未見過她在我們前面這樣子笑過。

            看這就是我們的楊主任,一個(gè)“兩面派”的老師。

          兩面派的老師作文4

            我有一個(gè)老師,她長得十分”小巧”,有著一頭短發(fā),長得胖胖的,戴著一副眼鏡,看起來十分有文化。笑起來十分甜,你知道她是誰嗎?沒錯(cuò),她,就是我們的英語老師——韓老師。

            我告訴你,韓老師她是一個(gè)經(jīng)典的兩面派。

            我記得在三年級的時(shí)候,有一次上體育課我不小心把腳崴了,韓老師先是打了電話通知我家長,然后揉了揉我的腳踝,關(guān)心地問疼不疼。問完之后把我背了起來,走到了校門外。事后老師還在群里問,我還有沒有事 。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。

            然而,這只是溫柔的一面,老師還有很嚴(yán)的一面。

            有一次早讀的時(shí)候,我們正在讀書,但是讀的聲音不是很大,還十分不整齊。結(jié)果韓老師一怒之下,叫我們把書上的14、15頁抄五遍課,代表抄十遍。我用了好長時(shí)間才抄完。等我抄完的時(shí)候,我的手仿佛就不是我的手了。但是,你覺得這很慘了嗎?NO,NO,NO,我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀,他們沒認(rèn)真讀書,結(jié)果韓老師讓他們把書上14、15頁的內(nèi)容一個(gè)抄十遍。課代表抄二十遍。(因?yàn)轫n老師也是五(2)的老師)

            所以你覺得韓老師是溫柔的老師呢?還是嚴(yán)厲的老師呢?

          兩面派的老師作文5

            我們新來的王老師有一張瓜子臉,一對長長的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴,漂亮極了。但是我們都覺得她是“兩面派”!

            她的一面是溫柔的。開學(xué)第一天,我在去學(xué)校的路上,邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢?這個(gè)新老師到底是溫柔還是嚴(yán)格呢?我有點(diǎn)興奮和好奇,恨不得馬上飛到教室見見

            新老師。來到學(xué)校走進(jìn)233班就看見王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問王老師,王老師好像看穿了我的心思溫柔的說“你的位置在四組第二個(gè)!边有一次班

            上一個(gè)同學(xué)上廁所不小心搞臟了衣服,這個(gè)“新聞”不小心被調(diào)皮的同學(xué)傳出來了,大家都笑話她,這個(gè)同學(xué)心好像被刺了一下,放聲大哭,王老師連忙走過來親切的安慰她,并

            聯(lián)系家長來幫她送衣服換好,然后嚴(yán)格的對大家說:“不論以后誰出現(xiàn)了失誤,你們都不能嘲笑她,應(yīng)該關(guān)心她,愛護(hù)她!

            王老師的另一面是嚴(yán)格的。一次中午,老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室,使出“獅吼功”說:“看看你們的課堂作業(yè)像什么樣?不合格的都給我重新寫過!”其實(shí)你合格的原因是有錯(cuò)

            別字,有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒寫得好的又被再罰寫一遍!大家都覺得王老師太嚴(yán)格了,之后經(jīng)過老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好,從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求的好習(xí)慣!

          兩面派的老師作文6

            如果我們是花朵,那老師就是雨水,滋潤著我們成長;如果我們是路人,那老師就是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;如果我們是大雁,那老師就是無邊無際的天空,讓我們自由自在的飛翔。

            每人心中都有一位難忘的老師,而我最喜歡我的體育老師。他有著高高的個(gè)子,頭發(fā)很短,總是穿著黑色的`衣服。他就是我小學(xué)時(shí)的張老師,有人說他的名字聽起來像溫柔細(xì)膩的女老師,那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他其實(shí)是一位嚴(yán)厲苛刻的男老師。了解他的嚴(yán)厲是在參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,有一次我們正在訓(xùn)練800米跑步,在那時(shí),對我們來說800米是一個(gè)無法比擬的長度。當(dāng)我跑到800米的一半時(shí)實(shí)在是太疲倦不堪了,于是便停了下來想休息。心想:“老師是不會看見的。”但是事實(shí)并非如此,我并沒有逃過老師的火眼金睛,老師不久便看到了,于是對我大聲喊著,非常嚴(yán)厲地說:“快跑,再不跑給我在加跑3圈!蔽衣牭搅思优芏郑坏靡Ьo牙關(guān)跑了下來。真是“嚴(yán)師出高徒”,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我在鎮(zhèn)運(yùn)會上取得了令人滿意的成績。

            張老師雖然課上嚴(yán)厲,課下卻是我的良師益友,他總是對我們和藹可親,還總會給我們講笑話。每次都弄得我們捧腹大笑。我如果有煩心的事,也總是和他交流,每次他都能化腐朽為神奇,直到讓我快樂為止。

            這就是我“兩面派”的體育老師,他的舉手投足、和風(fēng)細(xì)雨的鼓勵(lì),都令我難忘,他是我最敬佩的老師。

          兩面派的老師作文7

            一提起老師,馬上想起的就是我最愛的“兩面派”張老師。

            張老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,一頭秀發(fā),當(dāng)你在遠(yuǎn)方看時(shí),張老師身材高挑,當(dāng)你在近處看時(shí),老師皮膚雖有點(diǎn)兒黑,但五官很精致。

            你一定很好奇,為什么叫“兩面派”的張老師呢?

            每當(dāng)上課鈴響后,同學(xué)們會禁不住地嘰嘰喳喳的講話,班長怎么說,同學(xué)們也不聽,依然我行我素,班長無奈放棄。而張老師悄悄地走進(jìn)教室,抓住了那個(gè)講話的同學(xué),揪著耳朵大聲說:“你,你,你,講什么?到底在講什么?”看,張老師咬緊牙,板著臉。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,有的看作文書,有的練字,還有的寫作業(yè)……這就是張老師嚴(yán)肅的一面。

            當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事,老師就會在班上大肆表揚(yáng):“xx同學(xué),值得表揚(yáng),大家多向他(她)學(xué)習(xí)哦!”說完還豎起大拇指。這便是張老師和藹可親的一面。

            這就是“兩面派”的張老師,有時(shí)和藹可親,表揚(yáng)鼓勵(lì)我們,有時(shí)候嚴(yán)肅,批評懲罰我們。不管是哪一面,都是為了讓我們變得越來越好,越來越有進(jìn)步。

            最后,我祝所有老師教師節(jié)快樂。

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