老師又笑了作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的老師又笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師又笑了作文1
我是五年級(jí)的學(xué)生，教我的老師有很多：美術(shù)大師王老師、體育健將張老師、文思泉涌的蔣老師、口齒伶俐的戚老師……而我最敬佩的是美術(shù)大師王老師，因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危惆榱宋覀兾迥辏瑖I心瀝血的培養(yǎng)了我們五年。
在這五年當(dāng)中王老師為我們操了不少心，而我們也沒(méi)有令她失望，有時(shí)，會(huì)以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)和成績(jī)來(lái)回報(bào)她。每當(dāng)這時(shí)，王老師總會(huì)笑得很燦爛。
令我至今還記憶猶新的是四年級(jí)學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)集體舞比賽，在那次比賽上，不但我們學(xué)生笑得很開(kāi)心，就連一向嚴(yán)肅的王老師也是笑容滿(mǎn)面。
那天，吃完午飯后，全班同學(xué)都換上了服裝，，化好了裝，就等比賽開(kāi)始了。
這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“你們別在那傻站著，再把動(dòng)作復(fù)習(xí)一下吧�！闭f(shuō)完她便和我們一起利索地把課桌椅挪到了一旁，放出了音樂(lè)。我們聽(tīng)到了音樂(lè)后，快速的站好了隊(duì)形，開(kāi)始跳舞了。
我們與往常一樣，不緊不慢地跳著。王老師在講臺(tái)前看著我們嫻熟的動(dòng)作滿(mǎn)意的笑了，邊笑邊為我們鼓掌，示意我們就這樣輕松的跳，還要把這種感覺(jué)帶到比賽中。
不久，比賽開(kāi)始了，地點(diǎn)是我校操場(chǎng)。先是一年級(jí)的比賽。我看見(jiàn)她們個(gè)個(gè)的表現(xiàn)都出色極了，動(dòng)作到位，節(jié)拍把握得很準(zhǔn)，臉上的表情都是笑瞇瞇的。看得我那個(gè)著急�。【瓦B一年級(jí)的小弟弟小妹妹跳的都那么好，后面的班級(jí)就更不用說(shuō)了，我們一定要加油！
想到這里，我便看了看王老師，只見(jiàn)他表情嚴(yán)肅，頭上沁出了一些小汗珠。我想王老師肯定也和我一樣緊張吧！
很快便輪到我們班了，我的心怦怦直跳，緊張極了！好像有一只小兔子在跳。我調(diào)整了一下呼吸，心里想：我一定要好好跳，把要領(lǐng)記住，一定不能緊張，要放松！
這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊幾個(gè)女同學(xué)也和我一樣緊張，我便走過(guò)去對(duì)她們說(shuō)：“我們不能緊張，一定要記住老師講的要領(lǐng)，好好跳，為班級(jí)的榮譽(yù)拼吧！”
“好。”他們也異口同聲地說(shuō)道。
隨著音樂(lè)的響起，我邁著歡樂(lè)的步子跳到了指定的位置，我們和著音樂(lè)的節(jié)拍，時(shí)而拍手，時(shí)而彎腰，時(shí)而轉(zhuǎn)身。隊(duì)形在我們的配合下天衣無(wú)縫。
王老師看著我們這么精彩的表演，燦爛的笑容又回到了她的臉上。
那一天，王老師笑得特別燦爛，她的笑就像照片似的印在了我的腦海中，印在了我的心上，印在了我的記憶中。
老師又笑了作文2
平時(shí)老師看到我（們）在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑。而這一次，老師又笑了，但卻不是因?yàn)槲遥▊儯┑膶W(xué)習(xí)成績(jī)，而是一種油然而生、發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰……
在一個(gè)星期一的升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員用悅耳且有威懾力的聲音通知全校所有班級(jí)要更新黑板報(bào)的內(nèi)容，主題是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，并且要布置班級(jí)，要拓展出一個(gè)學(xué)習(xí)或才藝展示園地，星期四檢查。
聽(tīng)完后，我們黑板報(bào)小組的每個(gè)成員都不由得緊張起來(lái)，星期四檢查，時(shí)間有些緊，所以我們得快些動(dòng)工。一回到教室，我們便商量起每個(gè)人的分工，有人來(lái)查資料，有人來(lái)設(shè)計(jì)版面……今天由于我們什么東西都沒(méi)有準(zhǔn)備，所以只能先提出計(jì)劃，再落實(shí)。我們最終決定拓展一個(gè)才藝園地，并取名為“畫(huà)”語(yǔ)時(shí)光。
第二天，有部分同學(xué)帶來(lái)了自己的繪畫(huà)作品，都想為班級(jí)爭(zhēng)光。我一一將這些圖畫(huà)貼在才藝園地里，每一幅畫(huà)都很漂亮，每一幅畫(huà)都很精致，每一幅畫(huà)都讓人贊嘆不已！就像一顆顆璀璨奪目、美麗光滑的珍珠鑲嵌在“畫(huà)”語(yǔ)時(shí)光這頂美麗的王冠上。
黑板報(bào)的工作也進(jìn)行得如火如荼！我們將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的24個(gè)字寫(xiě)在黑板上，并用明顯、好看的.綴著花紋的邊框圈起來(lái)。黑板報(bào)的主題畫(huà)也漸漸成形了。星期三，也是最后一天，我們每個(gè)人都在奮斗，沖刺。我們用卡紙剪出了一朵又一朵的花以及好看的四葉草貼在才藝園地將美麗的畫(huà)子圍起來(lái)，襯得畫(huà)子更加好看！才藝園地正式布置完了，所以這時(shí)所有板報(bào)小組的成員全部加入打造板報(bào)的大軍，我們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，相信一定會(huì)事半功倍，俗話(huà)說(shuō)：“人多力量大”嘛。我們一邊改造藝術(shù)字，讓藝術(shù)字更加俏皮可愛(ài)，一邊用彩色粉筆描一遍黑板報(bào)上的文字，讓文字更加清晰、醒目，一邊又在黑板上畫(huà)花紋，讓黑板報(bào)更充實(shí)、飽滿(mǎn)、美麗。這天我們下午留了很久，一直在畫(huà)黑板報(bào)，連休息都不敢。在五點(diǎn)半時(shí)，我們完成了任務(wù)。感到一陣輕松、喜悅和興奮�？粗覀冃难c汗水的教室，“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)在我腦海中響起。我們這幾天來(lái)所有的汗水與累，仿佛都在這一刻云淡風(fēng)輕。我們每個(gè)人心里都格外甜！
這時(shí)，我們看見(jiàn)張老師臉上露出一抹輕松、欣慰的微笑。她欣慰地看著我們，這一刻張老師也許為我們而欣慰，而高興。這抹微笑也許是對(duì)我們最好的肯定！
老師因我們學(xué)習(xí)進(jìn)步而笑，老師因我們?nèi)〉脴s譽(yù)而笑，老師因?qū)ξ覀兊馁澰S而笑。而這次，她是因?yàn)閷?duì)我們的欣慰而笑。我們永遠(yuǎn)要尊敬老師，老師是世界上最偉大的職業(yè)！
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