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【精華】同桌作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
每個(gè)人都有自己的同桌。我的同桌特別善變，現(xiàn)在讓我們來(lái)看一下他的表現(xiàn)吧。
上學(xué)時(shí)，他像蝸牛一樣磨磨蹭蹭額的。每次上課鈴都打響了，他才慢吞吞地出現(xiàn)在教室門(mén)口。有幾次，都已經(jīng)上課了，他還沒(méi)吃好早餐。眼看老師就要進(jìn)教室了，他這才把面包塞到嘴巴里，鉆到書(shū)包里找課本。我看老師的“掃描儀”快要掃到他了，便趕緊推了推了他，他卻嗔怪地瞪了我一眼。我見(jiàn)了，直搖頭，心里暗暗道：這可真是一只名副其實(shí)的蝸牛啊。
上課時(shí)，他又搖身一變，變成了一只淘氣的猴子。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他坐不住了，一會(huì)兒趴在桌上，一會(huì)兒用筆敲著腦袋，一會(huì)兒東張西望。突然，他一臉壞笑，拿起黑色的水筆，在前桌女生的衣服上寫(xiě)起了字。事后，女生知道了，哭得梨花帶雨。他呢，自然是被老師狠狠懲罰了一通。
考試時(shí)，他比狐貍還狡猾，總能想出無(wú)數(shù)個(gè)偷看的鬼點(diǎn)子。有次，他裝模作樣地從文具盒里拿出橡皮，扔到了我的桌子底下，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你的橡皮掉了�！蔽翌┝艘谎郏^續(xù)埋頭答題。他見(jiàn)這招沒(méi)有用，便把椅子往后挪，然后一邊借機(jī)起身收回椅子，一邊拿眼使勁瞟我的卷子。我趕緊用手把卷子捂得緊緊的，他無(wú)可奈何之下，只好打起了后桌的主意。
這就是我的百“變”同桌。我真希望他能夠再變一變，最好變成一匹有闖勁的千里馬，當(dāng)然，變成可愛(ài)的小蜜蜂也不錯(cuò)呦。
同桌作文 篇2
我的同桌叫王紹岐，他長(zhǎng)著烏黑光亮的短發(fā)。微風(fēng)中，頭發(fā)微微翹起，看上去很酷。一雙眼睛像兩顆黑椒籽一樣又黑又亮。塌塌的鼻梁下是一張講起話來(lái)繪聲繪色的大嘴巴。他真是啰嗦，整天在我耳旁嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，煩死我了，真是個(gè)“長(zhǎng)舌頭”。
因?yàn)檫@長(zhǎng)舌頭，王紹岐也沒(méi)少挨老師批評(píng)，可他屢教不改。早上，一陣清脆的鈴聲從同學(xué)們耳旁飄過(guò)，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，坐在自己的座位上安靜地等待老師。不到一分鐘，王紹岐就憋不住了，開(kāi)始說(shuō)話了。他的嘴巴影響了很多嘴巴，教室里就像菜場(chǎng)一樣熱鬧。突然，老師出現(xiàn)在門(mén)口。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大伙兒都識(shí)相地閉上了嘴，趕緊坐端正。老師嚴(yán)肅地問(wèn)：“是誰(shuí)先講話的？”大家的目光都指向了王紹岐，結(jié)果可想而知，王紹岐挨了批評(píng)！
王紹岐真是個(gè)名副其實(shí)的“長(zhǎng)舌頭”，希望他能管好自己的嘴巴。
同桌作文 篇3
同桌是一個(gè)“生意人”。圓圓胖胖的臉上總掛著一副笑嘻嘻的表情，挺著個(gè)小肚腩，活脫脫電視劇里“董事長(zhǎng)”的模樣。
你還別不信，咱們班上有個(gè)“集團(tuán)公司”，就是他創(chuàng)辦的，好多同學(xué)都被他納入旗下。
一下課，他就擺出一個(gè)寫(xiě)著“公司促銷”的牌子，放在最引人注意的位置，從書(shū)包里倒出一堆各式各樣的小物品。商品的前面用小紙片寫(xiě)上價(jià)格，并招募了班上嗓門(mén)大的同學(xué)幫他吆喝：“快來(lái)看看啊，最新款的迷你文具正式上架啦，好用又劃算！”
真的這么劃算嗎？當(dāng)然不是！這個(gè)鉆到錢(qián)眼里的家伙賣(mài)的東西比小文具店的價(jià)格還高。他卻解釋這是“送貨上門(mén)”，還有“售后保障”。班上那些貪圖方便的同學(xué)就成了他的“�？汀薄�
不僅如此，他還搞了個(gè)“文具修理公司”，招了一批動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)，號(hào)稱“專業(yè)修復(fù)文具”，生意火得不得了。上次聽(tīng)他暢談未來(lái)，他還計(jì)劃成立“游戲咨詢公司”和“全民銀行”，向多元化發(fā)展。
不過(guò)，讓我刮目相看的是，上次一年一度的義賣(mài)日上他的表現(xiàn)。全班同學(xué)都以為這個(gè)“守財(cái)奴”又要想辦法斂財(cái)，沒(méi)想到他竟然捐出一筆“巨款”，據(jù)說(shuō)，這些捐出的錢(qián)夠他忙活一個(gè)學(xué)期了。
這就是我的“董事長(zhǎng)”同桌，一個(gè)聰明的“生意人”，眼珠一轉(zhuǎn)，一天一個(gè)新花樣。
同桌作文 篇4
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我非常想念我以前的同學(xué)，其中包括我的同桌—?jiǎng)⒕?/p>
他個(gè)子又高又胖，紅紅的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，穿著很普通。他不愛(ài)說(shuō)話，上課也很少回答問(wèn)題，開(kāi)始我有點(diǎn)小看他，但后來(lái)有一件事改變了我對(duì)他的印象。
記得有一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕輕松松地做出來(lái)了，我看看劉君政，只見(jiàn)他雙眉緊鎖，凝神地思考著，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我解出了第一道題，就請(qǐng)我給他講解。我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì)做，真笨！”他低著頭，繼續(xù)苦苦地思考著，我繼續(xù)做第二道題，這道題很難，我絞盡腦汁，想了很久，都不知怎么做。我便向劉君政的本子看了一眼，只見(jiàn)他把全部都做出來(lái)了，正認(rèn)真地檢查呢。我很后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助他，現(xiàn)在自己不會(huì)做想讓他幫自己，他可能也不理我了，我一時(shí)不知怎樣才好，只好呆呆地坐在那里。劉君政看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我講解。他講得那么認(rèn)真，那么仔佃，那么親切，那么誠(chéng)懇。
就是這件事便使我改變了對(duì)他的看法，后來(lái)我們成了一對(duì)好朋友，現(xiàn)在分開(kāi)了，不知他有沒(méi)有想念我呢？
同桌作文 篇5
仰首是春，俯手是秋。月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)。時(shí)光流逝，眨眼間，這六年的是間如利箭從我眼前飛過(guò)。我想提起手來(lái)抓住那珍貴的時(shí)間，可是太快啦，時(shí)光的飛快沒(méi)有人能讓它到流。
在我六年級(jí)我的同桌除了學(xué)習(xí)好和野蠻沒(méi)什么“優(yōu)點(diǎn)”唱歌，如果唱一般的歌，那像是鋸床腿。如果高歌一曲那就是別人唱歌要錢(qián)她唱歌要命呀！別人唱歌是娓娓動(dòng)聽(tīng)，而她唱歌是180分貝的噪音，讓人難以人忍受。我還沒(méi)說(shuō)一句話，她一錘子蓋到我頭上。一個(gè)九陰白骨爪抓到我腿上，真是疼痛難忍。要不是我穿的褲子多，我就早完啦！
他的畫(huà)是全年級(jí)最“好”的有一次老師讓我們畫(huà)自畫(huà)像，我畫(huà)的還好是乛個(gè)人而她畫(huà)的那是個(gè)人呀！簡(jiǎn)直是一個(gè)魔鬼。我打了一個(gè)B，而她打了一個(gè)D我們中間夾著一個(gè)C這時(shí)我哈哈大笑，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事下回你一定能打個(gè)Z的。這時(shí)她哭啦，嗚嗚嗚……過(guò)了一分鐘雨過(guò)天晴有和那些人鬧開(kāi)啦！
至于英語(yǔ)嘛，那些英語(yǔ)單詞什么的，一竅不通，比如打擾一下他翻譯成漢語(yǔ)是會(huì)寫(xiě)成一可石Q石米這樣就能讀啦！這就是她讀英語(yǔ)的秘密。還被老師評(píng)為三好學(xué)生真是不知羞恥呀！
這就是我的同桌一個(gè)野蠻而又可愛(ài)的同桌。
同桌作文 篇6
時(shí)間萬(wàn)物，相互依存，相生相克。無(wú)論或好或壞，在一起了很久。太陽(yáng)系陪伴了地球46億年，看地球長(zhǎng)大。地球又看月亮長(zhǎng)大，月亮后來(lái)陪伴繁星和黑夜長(zhǎng)大。這時(shí)隔幾個(gè)億的光年，漫長(zhǎng)的黑暗，讓它們習(xí)慣了彼此之間的依賴，也讓黑暗不在孤單。
正如，你和我，同桌的你。樹(shù)要陽(yáng)光的普照，草也要土地的滋養(yǎng)，我也要，你的陪伴。
星空亮了，云黑成了一片，蟬鳴聲便從窗外傳開(kāi)了。七月的晚自習(xí)，最難熬，汗流的比寫(xiě)的字都多。老師講課，都是一頭汗，坐在窗前，風(fēng)，迎面而來(lái)。拂過(guò)汗水。今天的晚自習(xí)，太熱了，老師讓我們七三班看電影——《同桌的你》
這電影，是那時(shí)候出的，那時(shí)候的他。
趴在窗前，有風(fēng)的慰藉，看著，想著，迷糊的睡意朦上我的雙眼，上眼皮就和下眼皮相會(huì)了。時(shí)光開(kāi)始漸漸倒流，在莫一時(shí)刻，它停了，這是，最純真時(shí)候，我的童年，六年級(jí)。這是我和他第一次同桌。
開(kāi)始了，老師站在講臺(tái)上，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，便要開(kāi)始換位子。“來(lái)，漠依姊，你和他坐�！崩蠋熃械�。提起書(shū)包，悠哉的晃到中間倒數(shù)第二排，他抬頭望了我一眼，接著埋頭看書(shū)。然后我也裝模作樣的拿起一本書(shū)，晃悠著看，反正也看不懂，但面子還是要的。這個(gè)人我倒是認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)的蠻帥的，一米七的`個(gè)子，之前和他做過(guò)一年的同學(xué)，彼此也就算半個(gè)朋友�！拔�，等會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦啊�！彼ь^望著我�！班�？你問(wèn)我。”
“不然？我問(wèn)豬�！� “你全家都豬。英語(yǔ)我不會(huì)�！�
“哦，那你英語(yǔ)都不會(huì)，不就是豬�！�
“你會(huì)，你來(lái)寫(xiě)，我來(lái)抄啊�！�
“不會(huì)。”
“……”
“那我還是準(zhǔn)備小抄。”
就這樣，我和他搭上了第一段話。但是后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)，我被他帶“壞”了。
上課，老師，在上面講課，習(xí)慣性的講完一題，指黑板，在問(wèn)所有人:“啊，這題會(huì)了吧�！碑�(dāng)所有人都說(shuō)會(huì)的時(shí)候，他答道:“不會(huì)。”聲音雜在一起，就算是順風(fēng)耳也聽(tīng)不到那句不會(huì)，墻都不服就服他，明明聽(tīng)懂了。
上課的時(shí)候，“我筆沒(méi)了，把你筆借我�！�
“哦，給。”
“哦，謝謝豬”
“……”
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人，上學(xué)從來(lái)沒(méi)正經(jīng)過(guò)。他喜歡嘗嘗惹我生氣，我打他，他也不還手。他喜歡偷偷從我抽屜里偷一支筆，然后用著，用到不見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們已經(jīng)習(xí)慣這樣的日子。
上課的時(shí)候，一起回答“不會(huì)”，我的筆盒，也經(jīng)常有新筆光臨。他姓朱，后來(lái)，我改口，叫他豬頭�？荚嚨臅r(shí)候，他喜歡拿成績(jī)嘲笑我。上課也從不找我說(shuō)話，只顧聽(tīng)講，導(dǎo)致我也養(yǎng)成了上課聽(tīng)講這個(gè)“壞習(xí)慣”。回家做的卷子，老師叫我們互相給同桌打分，我硬是越過(guò)桌子，將我的卷子錯(cuò)改成對(duì)。
“喂，你是蠢嗎，這種題都能做錯(cuò)，改吧，改吧。”
“你管我，這題，我，我，我本來(lái)能做對(duì)的，只是。”
“只是不小心做錯(cuò)了。”
“嗯，嗯，你怎么知道�！�
“因?yàn)槲冶饶懵斆��！?/p>
我哼了一聲，回到位子上，將他的卷子，判了個(gè)死刑。等卷子回到手上的時(shí)候……
“喂，你怎么判的，我這題都對(duì)的�！�
“是嗎，我怎么看不出來(lái)啊。”我一臉得意的說(shuō)道。 “是啊，因?yàn)槟愦��！彼倚α诵Α?/p>
“你！哼”
就這樣我和他度過(guò)了上學(xué)期。轉(zhuǎn)眼到來(lái)的是下學(xué)期，他被選舉為班長(zhǎng)同時(shí)兼任衛(wèi)生管理員。
我作為同桌，非常得意忘形。仿佛喝了一瓶八二年的壯膽藥一樣。上課的時(shí)候，全班都吵的要死，我和他正在做作業(yè)，只要他不耐煩的敲了桌子:“吵什么吵。”可惜效果不佳，望了一眼他，我拿起最厚的語(yǔ)文書(shū)重重的敲了桌子，頓時(shí)全班安靜了下來(lái)。所有人朝我們兩個(gè)望了望，我低頭說(shuō)道:“老師馬上要來(lái)了�！鳖D時(shí)全班安靜下來(lái)，我輕笑了一聲，他微笑低頭繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。
后來(lái)他說(shuō):“你在不聽(tīng)班長(zhǎng)的話，我就�！�
我一臉嘚瑟:“怎樣啊，你就�！薄拔揖涂磕愕摹！彼麍�(jiān)定說(shuō)�！啊蔽�，無(wú)語(yǔ)了。
后來(lái)他真的靠了我的肩膀。
“喂，今天你不值日，信不信我捏你的臉的�！彼皖^看著我�！拔遥恢等�。怎樣啊�！焙髞�(lái)我就捏了他的臉。 “喂，最近聽(tīng)說(shuō)有部電影叫《同桌的你》你看不看�！蔽业吐曒p語(yǔ)說(shuō)�！安豢�。”他冰冷說(shuō)著。
后來(lái)，我和同學(xué)去他家借數(shù)學(xué)作業(yè)本的時(shí)候看見(jiàn)他家里放的《同桌的你》。
我們喜歡聽(tīng)寫(xiě)互相幫助做小抄，喜歡上課說(shuō)‘不會(huì)’。他喜歡偷偷從我的抽屜小面拿到筆，喜歡扯我的頭發(fā)，喜歡朝我笑，喜歡惹我，喜歡捏我的臉，他還偷看過(guò)我的日記。我喜歡反抗班長(zhǎng)的決定，喜歡摸他的頭，喜歡懟他，喜歡。他
六年級(jí)畢業(yè)的那前幾天，我叫上全年級(jí)的人來(lái)寫(xiě)同學(xué)錄。我特意留了一張，拿給他，“喂，你，寫(xiě)不寫(xiě)�！薄拔也挪粚�(xiě)�！�
第二天早上，我來(lái)學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)抽屜的同學(xué)錄多了一張紙。
等到考試離開(kāi)的那天，他意味深長(zhǎng)的望了我一眼，我就走了。
他初一的時(shí)候，就退學(xué)了，不知道為什么。
“喂，別睡了，放學(xué)了�！�
我醒了，林一也沒(méi)和周小梔在一起，我也和他散了。
我再也沒(méi)有過(guò)那么厲害的同桌，筆盒也沒(méi)換過(guò)新筆，同學(xué)錄也沒(méi)翻開(kāi)過(guò)，在也沒(méi)有認(rèn)真的喜歡過(guò)一個(gè)人。
同桌作文 篇7
風(fēng)中，一個(gè)人站在那兒，她在那笑，一雙月牙似的眼睛瞇成了一條縫，笑起來(lái)的時(shí)候露出了兩排潔白的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在風(fēng)中舞動(dòng)著，還真像一撮馬尾呢！她的頭發(fā)雖有些雜亂，卻透露出一種自然美，她就是我的同桌。
她看上去有些內(nèi)向，不愿與人交流，但只要與她熟悉了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)很活潑，我也是有點(diǎn)內(nèi)向。第一天見(jiàn)到她時(shí)也是緊張得不敢說(shuō)話。兩個(gè)人也是一直保持著距離，后來(lái)不知怎么的，兩個(gè)人便說(shuō)起話來(lái)，交流地不亦樂(lè)乎。慢慢地，下課玩在一起，放學(xué)也一起。就這樣，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友，似乎每時(shí)每刻都有話說(shuō)。
她的作文寫(xiě)的也是妙極了，其中有這么一段：“這聲音，如小溪的水流去向一般深遠(yuǎn)，此時(shí)此刻的我，好像變成了一片落在小溪中的樹(shù)葉，隨水流的方向與小河與時(shí)共進(jìn)……”這是她寫(xiě)的《古箏琴聲》中的一個(gè)片段，這篇文章總體行如流水，文筆流暢，將她的感受用如此的想象表達(dá)出來(lái)，我真是自愧不如。
下了課，我問(wèn)她：“為什么你的作文寫(xiě)得這么好，有什么方法嗎？”她臉紅了，微微低下頭，手緊抓著衣角，不好意思地說(shuō)：“為了得到桔幣換玩具�。 蔽衣�(tīng)了之后，“一臉發(fā)生了什么”的表情，我暈！
其實(shí)吧，我認(rèn)為這還是少不了她平時(shí)的積累的文字功底，看上去并不是一天兩天就有的，而是日積月累得來(lái)的。我有好幾次親眼看見(jiàn)，她下了課還在用筆畫(huà)出這節(jié)課的重點(diǎn)，勤奮的她頭上竟流出了許多汗，我真該和她學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友，我的學(xué)習(xí)伙伴，也是我的榜樣——景子桓。
同桌作文 篇8
“��！你又沒(méi)聽(tīng)課？咋什么都忘了，唉！”說(shuō)起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點(diǎn)，今天我就和大伙說(shuō)說(shuō)他。
今天陽(yáng)光明媚，我早早來(lái)到學(xué)校交作業(yè)。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒(méi)鬧鐘，起不來(lái)？”看，我同桌又遲到了。一個(gè)星期上五天學(xué)，他有四天都遲到，老師訓(xùn)他訓(xùn)得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個(gè)“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業(yè)呀？學(xué)到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認(rèn)真聽(tīng)課。可是，上課不一會(huì)兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂(lè)，這個(gè)小子，不僅是個(gè)“啰唆嘴”，還是個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”。被老師看見(jiàn)了，有他好果子吃！
果然，老師發(fā)現(xiàn)了他，頓時(shí)火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在那兒睡，流著口水，還說(shuō)夢(mèng)話，同學(xué)們笑得前仰后合。老師實(shí)在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰(shuí)知道，他扭扭臉，繼續(xù)睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺(jué)了。” 氣得老師目瞪口呆。這時(shí)，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結(jié)巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛�！罢竞竺嫒�！”“��？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰(shuí)也沒(méi)想到，他就像一堆沒(méi)骨頭的肉，不大一會(huì)兒，竟倒地又睡著了�！鞍Γ∵@孩子，愁人！”老師連連搖頭，無(wú)奈地感嘆道。
這個(gè)奇葩同桌，真是令人頭疼��！
同桌作文 篇9
我的同桌是董之。雖然只坐了半個(gè)學(xué)期，但是，我已經(jīng)了解了他。我想對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，但是因?yàn)槟愕牟慌蜕险n講話等原因是你的成績(jī)直線下降，只有你不斷地努力，才能使你的成績(jī)提高！”有幾個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題你需要重視。
第一個(gè)問(wèn)題便是上課時(shí)看課外書(shū)的事了。你每次空閑時(shí)，都會(huì)借一本書(shū)看，但大多數(shù)都是漫畫(huà)書(shū)！當(dāng)你看到精彩的時(shí)候，卻上課了，但你并不是認(rèn)真地聽(tīng)課，而是趁老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)偷偷地在課桌下看。你想過(guò)沒(méi)有？雖然你看到了精彩的內(nèi)容，但老師講的重點(diǎn)你聽(tīng)到了嗎？當(dāng)我提醒你不要看時(shí)，你卻過(guò)了一會(huì)兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己，讓自己忍住下課再看。
第二個(gè)問(wèn)題就是還在語(yǔ)文書(shū)上的插圖上“惡搞”！在你的語(yǔ)文書(shū)上，基本上每篇課文的插圖上都有你的“杰作”，每一個(gè)插圖都會(huì)引人發(fā)笑，你不認(rèn)為這種笑像是在嘲笑你嗎？有人說(shuō)書(shū)代表了這個(gè)人的臉，你不認(rèn)為你在你自己的臉上抹黑嗎？
第三個(gè)問(wèn)題就是你的字寫(xiě)的不怎么好，其實(shí)你是可以寫(xiě)好的，只是你不用心而已。在你的習(xí)字冊(cè)上，因?yàn)槟阌眯膶?xiě)字，所以你每次都得的是優(yōu)加星。只要你肯下功夫，沒(méi)有做不成的事！
我想說(shuō)的就是這幾個(gè)問(wèn)題了。我希望你能夠重視起來(lái)，有困難時(shí)可以來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)盡量幫助你，監(jiān)督你改正一些小毛病。認(rèn)真能使你減少錯(cuò)誤，刻苦能使你進(jìn)步。讓我們一起共同進(jìn)步吧！
同桌作文 篇10
我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光男孩兒，高高的個(gè)子，胖嘟嘟的臉，濃眉大眼，輪廓分明的嘴唇，一看他那圓滾滾的肚皮，就知道他的飯量有多大了。所以，每次只要我一拿出什么好吃的，他一準(zhǔn)笑嘻嘻地將手伸到我的面前：給點(diǎn)唄?
他上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不因?yàn)樽约夯顫姾脛?dòng)而影響其他同學(xué)聽(tīng)課。
他樂(lè)于助人，每次我一有不會(huì)的題，只要問(wèn)他，他準(zhǔn)會(huì)給我耐心地講解。
他還特別仗義，有一次上課我的筆找不到了，就讓他幫我找找，可是老師卻認(rèn)為他不遵守課堂紀(jì)律，結(jié)果被老師罰站了好一陣兒。課后，我滿含歉意地對(duì)他說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起”。他卻一副無(wú)所謂的樣子：“嗨，沒(méi)什么。”周末回家，我將這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“這是成年人才有的仗義，他還這么小，真難得�！�
他就是這么一個(gè)樂(lè)于助人、為人忠厚、做事坦誠(chéng)的人，好多地方值得我向他學(xué)習(xí)。
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