【必備】生動(dòng)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生動(dòng)作文 篇1
星期天爸爸媽媽給了我一個(gè)大大的驚喜，說要帶我去野生動(dòng)物園。聽到這個(gè)消息我開心極了！
剛進(jìn)大門就看見一群人擠在一起看什么有趣的東西。我連忙跑過去，擠進(jìn)去一看原來是孔雀在開屏。那孔雀長著八個(gè)扇子似的大尾巴，那兩個(gè)水汪汪的大眼睛就像兩個(gè)大大的黑葡萄。它好像炫耀地對(duì)著我們說：“我是最漂亮的�！�
隨著人群往前走，我們來到了食肉動(dòng)物區(qū)。最有趣的就要數(shù)那兩頭大黑熊了，你看它們憨頭憨腦的'，站在一個(gè)小水池旁邊洗澡。因?yàn)樗乇容^小，兩頭大黑熊想要一起洗，明顯就不夠用啦！兩頭大熊互不相讓，站在那里僵持著，其中一頭好像再說：“兄弟，你懂點(diǎn)規(guī)矩好不好？這明明是我先來的！”過了一會(huì)，另一頭黑熊似乎被這頭大黑熊說動(dòng)了，居然垂頭喪氣的走到了一邊坐下了。我從來不知道黑熊還這么有趣，忍不住哈哈大笑起來！
最后，我們來到了“河馬園”。那里有一只大河馬和一只小河馬。我覺得那一定河馬爸爸在教小河馬游泳，因?yàn)槲野职志褪沁@樣教我游泳的。
今天游野生動(dòng)物園，我真是太開心啦！希望爸爸媽媽下次還能帶我來！
生動(dòng)作文 篇2
這周三，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)讓我難以忘懷的春游——游覽杭州野生動(dòng)物世界。
剛一下大巴，經(jīng)過安檢的我們，就來乘坐動(dòng)物園觀光小火車了。大家都很興奮，坐在車上東瞧瞧，西看看。雖然很多人都曾坐過這種小火車，但是這么多同學(xué)集體乘坐“專車”的經(jīng)歷可還是第一次。
“嗚嗚”，小火車開動(dòng)了。第一站是野狼谷。“哇！好多狼，真壯觀！”我不由得睜大了眼睛。只見許多野狼悠閑地躺在一塊草坪上休息，偶爾也會(huì)吃幾塊飼養(yǎng)員扔的生肉，真懶呀！還沒等狼叫，我們這些“小狼們”就開始主動(dòng)打起了招呼：“啊嗚，啊嗚，啊嗚！”“小狼，你好��！”“小狼，過來呀�！币袄莻兟牭轿覀兊暮魡荆瑧醒笱蟮靥痤^，看看我們，有的還朝我們走來。坐在里面的同學(xué)連忙用力伸長脖子，想讓野狼看見自己，好似一只只可愛的長頸鹿。在一陣陣“啊嗚、啊嗚”的招呼聲中，我們離開了野狼谷，前往金牛嶺。
“吱”，小火車停下了，讓我們可以盡情地參觀金牛嶺�！斑柽柽琛保＝新暬厥幵谡綆X。瞧，一頭黃色的公牛正站在一個(gè)高高的'土堆上叫著。我與同學(xué)們吃驚地瞪大了眼睛，因?yàn)樗哪菍?duì)牛角實(shí)在是太長太尖了！它仿佛看懂了我們眼中的贊嘆，叫得更神氣了。接下來，這頭牛“哞”一聲，我們也“哞”一聲，這頭�！斑柽琛眱陕�，我們也“哞哞”兩聲。一聲高過一聲，好像在比誰叫的聲音大，誰也不服氣誰，好玩極了！講解員阿姨說：“牛角的力氣可是十分大哦，大家可不要去招惹他！”
小火車一路向前開，我們又看到了好多動(dòng)物：黑熊、斑馬、老虎、獅子……每到一處，我們都像一只只被放飛的小鳥，興奮不已。小火車之旅結(jié)束后，我們又陸續(xù)參觀了孔雀園、熊貓館、犀牛場(chǎng)，還玩了親子樂園的碰碰車，看了精彩的大象表演和動(dòng)物狂歡表演，真是開心極了！
美好的時(shí)光總是過得飛快，這次春游在我們的歡聲笑語中落下了帷幕。但這段開心的記憶，卻永遠(yuǎn)印在我們的腦海里。
生動(dòng)作文 篇3
我們的語文老師是一個(gè)小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來一步一晃，篤悠悠的，像是在醞釀一篇大作，加上平話滿嘴“之乎者也”，以及那幽默詼諧的語言，倒真有點(diǎn)老夫子的味道。別看他這樣，但上課真有兩下子。
不信，你瞧，鈴聲剛響，他就進(jìn)來了。習(xí)慣地用眼睛掃視一下教室，開始上課。
“請(qǐng)XX起來背《塞翁失馬》。”老師說。
話音剛落，XX就站了起來，咳了一聲，開始背書：“塞上之人………思，家富良馬，其子好騎，嗯，父子相保信�！睍驯惩�；老師用手指了指他的衣服，然后示意讓他坐下來，原來那衣服上少了一個(gè)鈕扣，這是他和我們“約法三章”里的內(nèi)容，上課應(yīng)該衣著整齊。
“請(qǐng)問，”老師說，“書里有這么多的‘嗯'，嗎？”XX語塞了，低下了頭。“以后背書改了就好�！崩蠋熼_始講新課。
“把書翻到《黔之驢》這一課。作者柳宗元，字子厚。這是《三戒》里的一篇文章，《三戒》是……”他開始談柳宗元的生平。他那生動(dòng)的語言，像磁鐵一樣把我們牢牢地吸住了。我望著他神采飛揚(yáng)的眸子．聽著他那有趣的'話語，一切顯得那么協(xié)調(diào)。突然，他一反老夫子常態(tài)，“XX，你知道‘蹄’是什么意思嗎？”
“不是腳嗎？”XX站妒夾回答說，她的眼睛瞪得大大的，仿佛說，“不是嗎？”
“你看，驢不勝怒，腳之。”他一邊說一邊比劃著，同學(xué)們都哄堂大笑起來�！坝媚_踢老虎！”有人大叫起來�！皩�(duì)了，用腳踢，這是名詞活用作動(dòng)詞�！彼贿呎f，一邊又比劃著，用手撩起褲子，腳往墻上踢，還沒有踢到墻上，他就大口叫“不好要踢疼腳，還要罰錢，余少錢，不夠罰也。”我們又大笑起來。
下課了，他也剛好講完，在鈴聲中走出教室，我們還坐在位置上，回味著他上的那堂生動(dòng)的語文課。
生動(dòng)作文 篇4
動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯?有思想,有感情,也有它們自己的生活方式,更有自由權(quán).
我們?cè)谖唇?jīng)動(dòng)物們的同意之下就隨意破壞它們的棲息地；在未經(jīng)它們的同意之下就隨意傷害它們的軀體；在未經(jīng)它們的同意之下就私自決定它們的死亡.我們是否有考慮過它們的感受,是否有想過它們的想法,是否想過他們的生命什么時(shí)候終結(jié)是有他們本身決定的呢.
我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正提倡珍愛生命,愛惜生活.我們?nèi)祟惖纳苷滟F,難道動(dòng)物的命就不值得珍惜么.或許我們?nèi)祟愐灿胁幌胨赖菦]有選擇權(quán)利的時(shí)候,但是這樣的事情畢竟是少數(shù)啊.我們就不能把動(dòng)物當(dāng)成是我們?nèi)祟惖囊环葑?當(dāng)成我們的朋友,當(dāng)成我們的家人一樣對(duì)待么.
我們現(xiàn)在的生活水平越來越高,信息越來越發(fā)達(dá),對(duì)物質(zhì)生活與精神生活的要求也越來越高.但是我們的'物質(zhì)生活中可否將“食用野生動(dòng)物對(duì)身體有好處”這一條去掉呢.現(xiàn)在有說吃野生動(dòng)物可以長命的；也有說吃野生動(dòng)物有營養(yǎng)的；更有人說吃野生動(dòng)物對(duì)大腦有好處的.我想這個(gè)可能是對(duì)的,但是人類不能盲從,有些動(dòng)物體內(nèi)是有致癌物質(zhì)的.
況且不說這個(gè),就算野生動(dòng)物吃了對(duì)我們有好處,但是人類有沒有想過,當(dāng)我們?cè)诒M情的虐殺它們的時(shí)候,我們?nèi)祟惖乃榔谝部炫R近了呢?我想只要是讀過書的人都對(duì)“生物鏈”這個(gè)詞不陌生吧?一旦生物鏈被破壞,就意味著生物大家族會(huì)以最快的速度在地球上消失,最終人類也會(huì)落到死的下場(chǎng).等到人類得到報(bào)應(yīng)的時(shí)候,恐怕已經(jīng)沒有挽回的余地了吧?誰都知道一句至理名言——世界上是沒有后悔藥買的.為什么知道這句話,就不能去思考一下,去想一下,去實(shí)行一下呢?只要我們時(shí)刻記著這句話,時(shí)刻想著要去把它實(shí)踐下去,當(dāng)我們?cè)诓妥郎峡吹侥菬o辜的生物的時(shí)候,還會(huì)開開心心的想要把它們吃下去嗎?還會(huì)犯這么天大的錯(cuò)誤么?
20xx年的“世界末日”會(huì)不會(huì)發(fā)生還不一定,但是我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)好我們的環(huán)境,保護(hù)好我們珍貴的野生動(dòng)植物,恐怕世界末日會(huì)不會(huì)發(fā)生就會(huì)由不確定變成肯定了吧.
現(xiàn)在全球的動(dòng)植物物種正在以最大的速度從地球上消失,有時(shí)候甚至每分鐘都會(huì)消失一個(gè)物種.如果再以這樣的趨勢(shì)進(jìn)行下去,人類難道不會(huì)消失么 人類難道就不能設(shè)想一下嗎 難道就不能為以后做下打算么?難道就不能為后代打算一下么 難道就不能為人類的長遠(yuǎn)發(fā)展做下打算么?我們現(xiàn)在的生活幸福美滿,不求吃穿,信息高速發(fā)達(dá),這些都是我們的祖先留下來的,這些都是他們辛苦努力奮斗得來的.作為后代,難道我們要把他們的成果就這樣毀于一旦么?我們后代就這么沒有素質(zhì)么?一定要把他們的成績毀滅么?
地球就這樣毀滅,人類難道不會(huì)覺得可惜么?
所以,為了人類的長遠(yuǎn)發(fā)展,好好珍惜保護(hù)野生動(dòng)物,珍惜我們美滿的生活,把祖先留下的成果進(jìn)一步發(fā)展下去.
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