精選生動作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生動作文3篇，希望對大家有所幫助。

生動作文 篇1

　　暑假的一天，爸爸媽媽帶我參觀了杭州野生動物園。

　　天氣非常的熱，我們興致勃勃地坐上了觀光車，沿途看到了斑馬、白虎、東北虎、非洲獅、野驢、野馬等動物，導(dǎo)游說東北虎擅長“一撲二抓三咬，非常兇猛。想到今年過年傳出的老虎咬人事件，我不寒而栗，幸好我們中間隔著一道大溝渠。

　　我們來到了雪屋，穿上棉大衣，還是凍得發(fā)抖。這里和室外簡直就是兩個季節(jié)。我愛上了滑冰梯，坐在墊子上滑了一次又一次。半小時后我們凍得不行了，不得不告別了雪屋，出門的一剎那，仿佛從寒冷的'冬天一下子穿越到了炎熱的夏天。

　　我們又去觀看了動物表演。一群群白鴿撲棱棱地從舞臺中央向外翻飛，場面非常壯觀。一只小猴子騎在馬上，在馬肚子上繞圈，非常有趣。我看到幾只大老虎悠閑地圍著一圈晃動的香腸獵食，還看到一只只調(diào)皮的小熊鉆圈圈、跳大繩，樣子十分可愛。

　　最后我們參觀了猴山、“熊貓”館。猴山上太熱了，一只猴媽媽帶著猴寶寶在河邊喝水，它似乎很想越過河流朝我們的陰涼處跑來。試了幾次水，又無奈放棄了。熊貓的待遇果然是“國寶”級的，不但居住的環(huán)境寬敞明亮，而且熊貓館里裝有空調(diào)，非常涼爽，相比其他動物，它真的優(yōu)越感很強(qiáng)呢！

生動作文 篇2

　　今天是“十一”長假的第一天，全家決定去杭州野生動物園游玩。 我們早早的起了床，吃完早餐便出門了，生怕遇上外地游杭的旅游“大軍”。經(jīng)過了一個半小時的折騰，我們總算達(dá)到了目的地——杭州野生動物園。

　　我們停好了車，與親戚們匯合后，買好門票，便進(jìn)了動物園。我們10大5小，浩浩蕩蕩的進(jìn)入動物園，一個酷似駱駝的動物編入了我的眼簾，經(jīng)過了飼養(yǎng)員叔叔的介紹，我知道了，原來它就是——羊駝。

　　我們幾個小男孩有說有笑地一直向前走，便來到爬行動物區(qū)。那里有科莫多巨蜥、黃金蟒、五步蛇等等，但讓我印象最深的就是竹葉青，它如同一根藤蔓一般圍繞在樹上，要不是那條紅紅的.舌頭“出賣”了它，我可能還真把它當(dāng)成樹藤了。

　　野生動物園好大，節(jié)目也很豐富。我們觀看了大型馬戲表演場、大象表演、鳥類表演，還乘坐“森林小火車”近距離的游覽了大熊貓、朱鹮、白獅、白虎、白犀牛、金絲猴等世界各地的幾百種珍禽異獸

　　整個野生動物園游覽過程中，讓我記憶猶新當(dāng)屬喂羊駝、環(huán)尾狐猴。我把青菜扔在地上，羊駝硬是不吃，一定要我親手拿著喂它吃，它才慢條斯理地。哎，這群家伙可真不好對付，要求太高了。相對羊駝，環(huán)尾狐猴可機(jī)靈可愛多了，只要我們手拿水果，它們就立即來到你跟前，乖乖的靜等著你分發(fā)食物。

　　在最后的馬戲團(tuán)動物游園節(jié)目結(jié)束后，我依依不舍的向出口走了過去。心想，與大自然、與動物相處的時間總是過的十分的開心，有

　　時間我一定要多親近大自然，從中獲取更多的知識。

生動作文 篇3

　　和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆;有的人充當(dāng)攝影師，不停的對鐵網(wǎng)內(nèi)的‘我’或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何‘我’如今的生活變得如此安逸，‘我’卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對‘我’講訴了那些‘我’遙不可及的生活經(jīng)歷。

　　自有記憶起，‘我’便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里‘我’過上衣食無憂的生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。

　　奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習(xí)性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠(yuǎn)離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的.余生。

　　在鐵籠里，有人專門給我們準(zhǔn)備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣‘我’的野生動物的覓食技能就沒有學(xué)習(xí)起來。而且據(jù)‘我’所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而‘我’在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領(lǐng)。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。

　　管理‘我’的人美曰其名說是為了‘我’的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，‘我’一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理‘我’的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些‘我’不得而知。

　　‘我’早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，更多的野生能力技能也喪失了。野生動物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是最好的培養(yǎng)‘我們’覓食技能最好的方法。

　　至今‘我’無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實(shí)已經(jīng)傷害到‘我們’的覓食技能了。‘我’原本就該生活在茂密的森林里，整日與伙伴穿梭在森林的每一個角落，學(xué)習(xí)祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。

　　世間有很多事情就如這般，以為野生動物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對野生動物生存覓食技能最大的傷害。

　　是向人們傾訴“我”的苦衷，一下子拉近了讀者和動物的距離，又增加了人們對“我”的同情。但敘述較為平淡。

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