精選小學(xué)記憶作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)記憶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
有一種聲音，在我的記憶深處
悠揚(yáng)的二胡聲，久久徘徊在我心頭，隱埋在我的記憶深處。
——題記
漫步雨中，撐一把素傘，嗅著花香，夾雜著泥土的清香，耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)卻又傷感的二胡聲。我皺了皺眉，不住好奇：雨中，竟還有人拉二胡？
循聲走去，二胡聲越來(lái)越近好奇心也隨之越來(lái)越濃郁。竟是他？一位衣衫襤褸的老人，坐在地上，頭頂是一把破舊不堪的?媲胺諾氖且恢煌搿?/p>
如此悠揚(yáng)的二胡聲，竟是用他那雙老繭滿(mǎn)布的手拉出來(lái)的！我對(duì)他的印象大打折扣，不禁有些鄙棄。我冷冷踱步過(guò)去，在他面前的碗里放了10元，轉(zhuǎn)過(guò)身。
“小姑娘�！闭x開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)他叫住了我，不禁回首：“嗯？不夠？”我打心底嫌棄他：貪心！那個(gè)老人停止了拉二胡，僅僅說(shuō)了一句：“我是一個(gè)藝人�！�
我挑起眉，口中略有譏諷：“哦？藝人？”他的臉色沉了下來(lái)：“姑娘，藝人不是乞丐。如今我靠雙手賺錢(qián)。是因?yàn)楫?dāng)初……”
我并沒(méi)有容許他講完，便打斷了他：“呵！當(dāng)初？早知今日，何必當(dāng)初！”我越來(lái)越來(lái)看不起這位老人：虛偽！“當(dāng)初不珍惜時(shí)光，虛度年華，姑娘，我勸誡你：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭Z(yǔ)罷，便又拉起了二胡。
果真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
不禁打量起這位老人：布滿(mǎn)皺紋的臉是歲月鐫刻的花紋，歲月的風(fēng)霜渲白了他的發(fā)梢。越發(fā)悠揚(yáng)的二胡聲，卻夾雜了絲絲傷感，屢屢情懷。
他是在用二胡聲告訴世人：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發(fā)覺(jué)，而當(dāng)我們發(fā)覺(jué)，想要抓住它的時(shí)刻，它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。人生，由時(shí)間構(gòu)造，時(shí)間的消逝，也意味人生走到盡頭。
青春年華，不容我們揮霍；短暫人生，亦需我們珍惜。
雨中，傳來(lái)那悠揚(yáng)的二胡聲，夾雜著那“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，共同隱埋在我的記憶深處。
小學(xué)記憶作文 篇2
窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又溫暖。
我一直覺(jué)得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數(shù)不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會(huì)是我永恒的動(dòng)力。
還依稀記得，剛來(lái)到高新一中這個(gè)美麗的大家庭。我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤。由于提前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我遲到了。您并沒(méi)有嚴(yán)肅的批評(píng)我，而是把我請(qǐng)向講臺(tái)。您對(duì)大家說(shuō)：“人是需要懂得約束的，沒(méi)有規(guī)矩，怎能成方圓。犯了錯(cuò)誤我們不怕，主要是要有反省意識(shí)�！焙髞�(lái)說(shuō)些什么，大抵忘了。最后您用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)結(jié)束了您的講話(huà)：“我相信我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，下面讓我們把朱浩然同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)我們的課堂。”同學(xué)們善意的笑了，您的話(huà)語(yǔ)化解了我的尷尬，這一番講話(huà)也讓我永遠(yuǎn)記住了您。
日子就這樣一天天過(guò)去，和老師已經(jīng)熟識(shí)了。當(dāng)老師聽(tīng)說(shuō)我家的遙遠(yuǎn)后，焦急的詢(xún)問(wèn)著我家的情況。當(dāng)聽(tīng)到我每天需要不到6點(diǎn)就要起床時(shí)，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的�！庇谑蔷团c我的家長(zhǎng)聯(lián)系，終于，在多方的努力下，我住進(jìn)了美麗的校園。
光陰荏苒，歲月的車(chē)輪永不疲倦的旋轉(zhuǎn)。最近，我的心情跌到了最低點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)在直線(xiàn)下滑，不僅是我和我的家長(zhǎng)十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說(shuō)有話(huà)跟我說(shuō)。那次的談話(huà)是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛(wèi)生紙，他告訴我：“想哭就哭出來(lái)吧，發(fā)泄出來(lái)就好了。老師很想了解你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，全都對(duì)老師說(shuō)出來(lái)好不好，不要藏在心里。”于是那天晚上，教學(xué)樓的.回廊里，一對(duì)師生在無(wú)所顧忌的交談。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)個(gè)理解的眼神。每每想起，都會(huì)涌出溫暖的熱流。
又是一個(gè)寒冷的夜晚，辦公室門(mén)前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學(xué)們圍向講桌，在一朵朵花的簇?fù)硐�，您的笑顯得那么的燦爛�；ㄆ渴前嚅L(zhǎng)送的，上面書(shū)寫(xiě)著清幽的詩(shī)，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對(duì)這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業(yè)，我忍住了進(jìn)門(mén)的念頭，在心里默默的祝愿著：“節(jié)日快樂(lè)！”
窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒(méi)了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過(guò)去的日子，幻化做了溫暖的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇3
美好的記憶 美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。
十歲那年放暑假，我和姐姐們?nèi)ズ＿�。也許是累了，我已經(jīng)在車(chē)上酣然入夢(mèng)。
第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴(lài)在我身上。直到，我看見(jiàn)了眼前的景象。
和煦的陽(yáng)光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽(yáng)上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。
大海是那么寬廣，那么爛向遠(yuǎn)望去，好像與天連上了。
在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處，有一對(duì)新人，他們?cè)谂幕榧喺�，他們�(cè)谧呦蛐腋５纳睢?/p>
我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺(jué)到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長(zhǎng)大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽(yáng)光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖
這是一幅美好的畫(huà)卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。
小學(xué)記憶作文 篇4
家里有兩棟住宅，一棟自己住，一棟租給別人。那時(shí)，我是家里唯一的小孩，每天都與自己玩，獨(dú)享院子里的燦爛時(shí)光……
時(shí)常記起，時(shí)常想念，很快樂(lè)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。在成長(zhǎng)中，我們有分別，可只要心里有對(duì)方，不管相距多遠(yuǎn)，我們就是最好的朋友。我永遠(yuǎn)相信，院子是我們友情的見(jiàn)證者。在這里的燦爛時(shí)光，永遠(yuǎn)烙印在我們內(nèi)心深處。
有一天，終于來(lái)了個(gè)租客，他家還有個(gè)年齡與我差1個(gè)月的小孩。我高興極了，牽著她的手參觀(guān)我家的院子。我們找了個(gè)陰涼的地方，坐在墩子上下跳棋，我給她個(gè)下馬威：“我是我們班下跳棋下得最厲害的！你也一定會(huì)成為我的手下敗將！”她笑了笑，我們開(kāi)始了，我信心十足。
“啊！不！你一定是作弊！”我輸給了她。從那天起，我每天都思考著怎樣戰(zhàn)勝她，可我都輸給了她。我覺(jué)得她很厲害，我好勝心強(qiáng)，決定改日再戰(zhàn)！
我并沒(méi)和她成為敵人，而是更好的朋友。那天，我去參觀(guān)她布置好的房間，我一進(jìn)去，天啊少女心“炸裂”啦！我拿起那“美少女”的杯子，結(jié)果，手一滑——嘭！嘭！嘭！碎了，我立馬撿起那些碎片，不小心劃傷了手，她進(jìn)來(lái)了，我一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我只是想碰一下……”她竟然扶我起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！你要是喜歡，我送你一個(gè)呀！來(lái)吧，起來(lái)”她一邊擦拭著我的眼淚一邊安慰我。
我們每天一起牽手上學(xué)放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起去院子里玩。
當(dāng)我們剛成為好朋友不久，她因?yàn)楦改腹ぷ鞯淖児�，搬走了。并沒(méi)有和我道別，大概是怕哭得太慘，她給我寫(xiě)了封信：終有一天，我們會(huì)在一起下跳棋，那天，我也會(huì)拼盡全力的哦！加油！我們是永遠(yuǎn)的好朋友。那天，下了場(chǎng)大雨……
那兩個(gè)人，那一個(gè)亭子，那一盤(pán)跳棋，那一片笑聲，那個(gè)院子。
來(lái)日方長(zhǎng)，我一定會(huì)贏(yíng)的！
人們都說(shuō)，在小時(shí)候結(jié)交的朋友會(huì)是一輩子的好朋友，那一刻，我找到了。
這個(gè)院子是我們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。我們的燦爛時(shí)光定格在這個(gè)院子里，即使我們分開(kāi)，院子里的記憶是關(guān)于有你的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇5
親情猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；親情猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
我珍存著一雙比手掌大一點(diǎn)的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的松緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這里面凝聚了奶奶對(duì)我深沉的愛(ài)，每次看到它，我都譴責(zé)我這個(gè)不懂事的孩子，我心里十分內(nèi)疚……
這雙布鞋是奶奶為我做的，六七歲的時(shí)候她從鄉(xiāng)下把它送過(guò)來(lái)的，
她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個(gè)凝聚著自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來(lái)，可我這個(gè)孫子不聽(tīng)話(huà)，不懂事，不愿意穿——在學(xué)校里，別人都穿買(mǎi)的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，于是我把它壓到了柜子底下。
不久，奶奶又到我們城里來(lái)住了，偶然機(jī)會(huì)，她發(fā)現(xiàn)了這雙嶄新的小鞋。
奶奶問(wèn)我：“你還沒(méi)有穿過(guò)？”
“……嗯……”我低下了頭。
奶奶明白了，轉(zhuǎn)身走了，我十分愧疚。
后來(lái)偶然的一次機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大粗線(xiàn)。奶奶熟練的動(dòng)作，大針出來(lái)了，然后一下兩下，把大針拔出來(lái)，把線(xiàn)拉過(guò)來(lái)。這是多么費(fèi)力，這樣重復(fù)了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個(gè)鞋底，納好一個(gè)鞋底就這么費(fèi)力，那么做好一個(gè)布鞋得多么費(fèi)力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打著，顫動(dòng)著。
后來(lái)，姨媽來(lái)到我家，看見(jiàn)我的這雙布鞋，姨媽問(wèn)：“這是誰(shuí)做的呀。”“我奶奶幫我做的�！薄澳隳棠陶媸顷P(guān)心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊�！�
我要好好保存著這雙布鞋，因?yàn)樗苷滟F，它包含了奶奶對(duì)我的愛(ài)，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長(zhǎng)輩的愛(ài)。
小學(xué)記憶作文 篇6
有人告訴我，魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的；所以，在那小小魚(yú)缸里的魚(yú)兒，永遠(yuǎn)不會(huì)感到無(wú)聊；我寧愿是條魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事，都可以煙消云散；可我不是魚(yú)，無(wú)法忘記我愛(ài)的人，無(wú)法忘記牽掛的苦，無(wú)法忘記相思的痛。
再熟悉的號(hào)碼，也有空號(hào)的一天。再痛的記憶，也有淡忘的一天；再美的夢(mèng)，也有蘇醒的一天；再愛(ài)的人，也有遠(yuǎn)走的一天；再虐心的劇情，也有落幕的一天；過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，時(shí)間會(huì)沖淡一切，未來(lái)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在等著我們……沒(méi)有過(guò)不去的事情，只有過(guò)不去的心情。
其實(shí)我經(jīng)常這樣自己哄自己，忍忍就過(guò)去了，忍忍我就忘了，只需要忍一忍，忍一忍。就像當(dāng)年乍然知道父母的噩耗，我在半夜一次又一次哭醒，可是白天在人前，我得忍著，再傷心我也得忍著，爸爸媽媽是不會(huì)回來(lái)了，我怎么傷心也只能我自己忍著。沒(méi)有人知道我曾經(jīng)遭受過(guò)什么，我一遍遍的騙自己，忍一忍就過(guò)去了，我得忍著，所以再大的苦我也能忍下來(lái)，還能壞到哪里去，最壞的事情早就已經(jīng)發(fā)生了�！肚侥貉�
這容不下愛(ài)情的海洋，至少還容得下相思吧！——《海角七號(hào)》
生命中有很多東西，能忘掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。一個(gè)人的寂寞，有時(shí)候，很難隱藏得太久，時(shí)間太久了，人就會(huì)變得沉默，那時(shí)候，有些往日的情懷，就找不回來(lái)了。或許，當(dāng)一段不知疲倦的旅途結(jié)束，只有站在終點(diǎn)的人，才會(huì)感覺(jué)到累。其實(shí)我一直都明白，能一直和一人做伴，實(shí)屬不易�！Ｗ�
當(dāng)初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經(jīng)有些人，令我們難以釋?xiě)�。我們一路走�?lái)，告別一段往事，走入下一段風(fēng)景。路在延伸，風(fēng)景在變幻，人生沒(méi)有不變的永恒。走遠(yuǎn)了再回頭看，很多事已經(jīng)模糊，很多人已經(jīng)淡忘，只有很少的人與事與我們有關(guān)，牽連著我們的幸福與快樂(lè)，這才是我們真正要珍惜的地方。
小學(xué)記憶作文 篇7
在我的記憶里，春節(jié)是一個(gè)辭舊迎新、紅紅火火、熱熱鬧鬧的節(jié)日。在春節(jié)我們要貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，還有很多好玩的事情。在我心中有一個(gè)讓我記憶深刻的春節(jié)。
在我七歲那年爸爸在煙花爆竹批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)了好多好多的煙花準(zhǔn)備在春節(jié)放煙花。除夕晚上，奶奶和媽媽早早的做好了飯，我一家和伯伯一家在一起熱熱鬧鬧的吃著年夜飯。吃完以后我們?cè)谝黄痖_(kāi)始觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一直等到快十二點(diǎn)的時(shí)候。我問(wèn)爸爸：“是不是可以放煙花了？”爸爸說(shuō)：“好，那我們先把煙花拿出去吧？”我去叫來(lái)佰伯、哥哥一起把煙花拿了出去，等到十二點(diǎn)的時(shí)候我們就開(kāi)始放煙花了。只見(jiàn)爸爸點(diǎn)燃以后，“咚！咚！咚！”隨著一聲聲震耳欲聾的響聲之后姹紫嫣紅的煙花在空中展開(kāi)。煙花千姿百態(tài)、五顏六色，好看極了。
我們大家在門(mén)口觀(guān)看者美麗的煙花，我和哥哥妹妹在歡呼著、跳躍者，非常開(kāi)心。這就是我的春節(jié)記憶。
小學(xué)記憶作文 篇8
我們都盼望著有一天，所有老師都不管我們，我們?cè)趺礃佣疾涣R我們�？梢圆蛔屛覀冏鲎鳂I(yè)、看書(shū)。不管我們闖什么樣的禍，也不批評(píng)我，那該多好啊！
一天早上，我剛從睡意中醒來(lái)，眼睛都還睜不開(kāi)，就要去上學(xué)了。但是沒(méi)辦法，我只好背著書(shū)包愁眉苦臉地上學(xué)。到了學(xué)校一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴鈴”的聲音，同學(xué)們急忙走進(jìn)教室上課了。紅老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走向講臺(tái)，和顏悅色得都讓我們有點(diǎn)受不了，大家心中都有一個(gè)疑問(wèn)：這是紅老師嗎？師生一起翻開(kāi)書(shū)本，在這堂課中，不管我們?cè)鯓映扯疾徽f(shuō)；家庭作業(yè)沒(méi)做完的，紅老師也不罵，真的是別提有多輕松了。
自修課到了，紅老師沒(méi)有布置任何作業(yè)，也沒(méi)有讓大家看書(shū)。紅老師坐在講臺(tái)桌上，我們?cè)谙旅婧[；有的在講空話(huà)；有的拿起本子，在玩游戲；有的似乎昨天晚上沒(méi)睡好，現(xiàn)在趴在課桌上呼呼大睡；有些人居然離開(kāi)了座位開(kāi)始大喊大叫，一齊在教室里追追跑跑。可是紅老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一般，不理不睬。正是這樣，同學(xué)們玩的更猛，甚至覺(jué)得教室太小，還跑出去玩了。
接下來(lái)的幾個(gè)星期里，所有老師都不管我們，沒(méi)有作業(yè)，隨便讓我們玩。要考試了，考場(chǎng)上，有亂抓頭發(fā)，氣的摔筆的；有人居然直接不做了！試卷下來(lái)，能考上及格已經(jīng)很好了，好多都是0分，班級(jí)的成績(jī)迅速下降。同學(xué)們都希望老師管我們了，可是0分的試卷還是依然連綿不斷地發(fā)給我們……
“啊……”我滿(mǎn)頭大汗，一看周?chē)�，哦，原�?lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)真是把我嚇?biāo)懒恕Ｎ以僖膊幌Ｍ蠋煵还芪伊�、不布置作業(yè)了。相反我希望老師能把我管的更嚴(yán)厲一些。
小學(xué)記憶作文 篇9
在我記憶最深處，也是我記憶里最重要的人，就是我的奶奶。
在我很小的時(shí)候，爸爸和媽媽就因?yàn)楦星椴缓秒x異了，只有我和奶奶兩個(gè)人相依為命。
我上幼兒園了，記得每次幼兒園一放學(xué)，我就迫不及待地跑出來(lái)直奔奶奶的懷抱，而這個(gè)時(shí)候奶奶總會(huì)一手拿著早已買(mǎi)好的幾串烤羊肉，一手幫我拎起小書(shū)包。當(dāng)我蹦蹦跳跳品嘗著美味時(shí)，而奶奶只是默默地看著我，眼中滿(mǎn)含愛(ài)憐……
奶奶一個(gè)人憑著自己的退休工資把我拉扯長(zhǎng)大。如今，爸爸、媽媽雖然時(shí)常會(huì)回來(lái)探望我，但是這十二年來(lái)與奶奶朝夕相處的記憶溫暖了我的整個(gè)童年……
小學(xué)記憶作文 篇10
童年像一首鋼琴曲，短暫而動(dòng)聽(tīng)；
童年像彩色的流沙，五彩繽紛，可只在那一瞬間；
童年像一片優(yōu)美的文章，值得回憶……
有人說(shuō)，童年是綠色的，代表著生機(jī)蓬勃；
也有人說(shuō)，童年是金色的，代表著珍惜，回憶；
我認(rèn)為，童年是藍(lán)色的，代表著歡笑與快樂(lè)。
我的童年充滿(mǎn)了幻想，總希望自己能長(zhǎng)出一對(duì)飛行的翅膀，
飛向那未知的世界，飛向白云藍(lán)天。
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