精選小學(xué)記憶作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)記憶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
“叮呤呤，叮呤呤”，上課時間到了，同學(xué)們爭先恐后地回教室，老師走進教室，只見同學(xué)們在教室里鴉雀無聲地專心致志的認認真真地看書。老師說：“同學(xué)們，先把筆放下吧，我們來一個記憶超人的評眩”。
我們興奮地坐在自己的座位上，聽著老師說完：“誰能把××課第二自然段最快背下來”后，馬上集中精神默看課文，過了兩分鐘，我們班的副班長——王曉楠同學(xué)站了起來，信心十足地把課文流暢的背了下來，聲音很響亮，聽起來神清氣爽。老師說；“還有誰來挑戰(zhàn)這位同學(xué)，男生有沒有�！闭f完，就見許多同學(xué)你看我，我看你，有些想舉手又不敢，其中有一位男同學(xué)猶猶豫豫的舉起了手，老師說：“好，就你這位男生吧�！边@位男生站起來，開始背誦，他背得很快，而且很通順，還很流利，沒有一絲的停頓。他結(jié)束后，老師又說：“還有誰敢挑戰(zhàn)這兩位同學(xué)�！蔽覀儼嗟陌嚅L馬上舉起手，班長背誦時很準確，沒有一個錯別字。
又有一位男生來挑戰(zhàn)，不過他背得并不是很流利，但老師說：“沒關(guān)系，因為你敢挑戰(zhàn)�！敝笥忠晃慌车臅r候，抑揚頓挫，讀得很有感情，就是聲音小了點……講臺上，一個又一個同學(xué)在背誦，講臺下的同學(xué) ，有的眉開眼笑，有的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有的洗耳恭聽……
最后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的評選，獲得記憶超人第一名的是小王，第二名的是小榮，第三名的是小麗。大家對他們給予了雷鳴般的掌聲，祝賀他們。
“叮呤呤，叮呤呤”，下課了，同學(xué)們非常高興，邁著輕盈的步伐，意猶未盡地相互交談著走出了教室。
小學(xué)記憶作文 篇2
靜靜的趴在窗前的書桌上，認真地聆聽窗外“滴答”的雨聲，心隱隱的觸動著：好久都沒有這么愜意了。 悄然的坐著，徐徐的追憶。
雨夜
仲夏的雨夜有些喧鬧，雨珠焦炙地回擊著屋頂，讓人心里癢癢的，總覺得不舒服。但，有隱隱狂風(fēng)刮來，給這些心急雨珠打響伴奏，再加上窗外不常傳來的鳥叫，或許有人會感觸心煩，又或然有些人會心神陶醉。我，就是陶醉的那一個，這樣奇特的圣音，像一首歌，一首的確在自然界里有數(shù)的歌，不是嗎?!
雨夜
夜，深了，這時候的雨夜，是靜的。雖然幾時前，喧鬧不已，但，現(xiàn)在是靜的。又雖然，幾聲微弱的鳥叫會從遠方傳來，但這個城市：福州，已經(jīng)睡著了。剎時，他明白了，它在彼時，才是真是的吧?他清晰地呼吸著，平穩(wěn)的!只有在這時，他才能靜寂地思考吧?此時、此刻，唯有少數(shù)人，親身體會過的人，能體會他的感受吧?!這般寂然，像一首歌，一首一經(jīng)作曲一半的歌,盡管唱了一半，但還是堅強著!
凌晨
風(fēng)，弱了，昏暗的燈光如同一抹殘陽被扼殺在嬰兒的搖籃里。他的嘴角有一條慘淡的微笑一閃而過，沒人能體會他的心情。本該繼續(xù)平靜下去的街道，終于傳遞來一絲響動，本該去睡覺的環(huán)衛(wèi)工人們，還是不辭辛苦，來到了具有些許垃圾的街道。閃爍的缺燈亮了起來。呵，有誰能明白這個意境呢?呵，這像首歌。呵，像首即將演繹完畢的殘歌!
畢然，燦亮的陽光果然還是照了進來。他訕笑著眨巴眨巴眼睛，面對著那耀眼的太陽光，陽光照到了他的臉上，也照到了他身后的輪椅上。
小學(xué)記憶作文 篇3
小學(xué)生活五彩繽紛，留給我的記憶也是多姿多彩的。在難以數(shù)計的往事中，有喜悅、有傷感、有痛苦……但唯有那件事讓我激動不已。
記得那是我上小學(xué)六年級時的一天，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。那天，全校師生都來“觀戰(zhàn)了”。我經(jīng)過在此之前的層層選拔，闖過初賽，又在半決賽中浴火重生，真可謂過五關(guān)斬六將才獲地得機會站在今天的演講臺上，來之不易。比賽前，我懷著無比忐忑的心情來到比賽現(xiàn)場。
比賽終于開始了，經(jīng)過抽簽，我成為第九名的參賽選手。為了做好朗誦前的準備工作，我全然不顧前面幾為選手的比賽情況。一直在心里默默背誦著自己準備的參賽詩稿。為了防患于未然，我偶爾看一下臺上參賽選手的表現(xiàn)：神態(tài)、動作、聲音。
當主持人宣布第九名參賽選手上臺后，在我班師生的期盼中我大步流星地走向演講臺。剛開始，我還氣定神閑，可一看臺下那么多的老師與同學(xué)，我心里不免有些緊張，恍若有只兔子在心里撲通撲通直跳。為了調(diào)整情緒，我只好對著眼前的一顆大樹演講。還好，一會兒，我就進入了比賽狀態(tài)。雖然沒有完全發(fā)揮好自己的真實朗誦水平，但也算順利地完成了比賽任務(wù)。并贏得了全場雷鳴般的掌聲。
走下演講臺后，好友們紛紛給我伸出了大拇指。我心里還一直惴惴不安，因為我對我的朗誦成績還心里沒底。
“六2班劉煥澤的朗誦最終成績是9.52分�！敝鞒秩诵剂宋业谋荣惓煽儭４丝晌业男奶煮E然加快了。9.52分，就是在所有參賽選手中我名列第三名。我真是太棒了。我要為自己喝彩，為自己伸出大拇指。為自己鈉喊。我真行，我最棒。
隨著動聽的頒獎音樂聲，我健步走上領(lǐng)獎臺，自豪地領(lǐng)取了獎狀。看著這張來之不易的凝聚著我無窮心血的獎狀，感到它仿佛在我手里跳來跳去。我嗅了一嗅，感覺似乎有股花香。心里頓時有一種難以名狀的滋味。
那一次，我真是激動不已。我深深的體會到：人生無處不存在這困難，遇到困難時。不能知難而退。要迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，只有這樣才有可能獲得成功。
這就是開在我記憶中的那多花，怎么樣？夠鮮艷吧？
小學(xué)記憶作文 篇4
啊！多美的西湖，三個小巧玲瓏的鐵塔亭亭玉立在水面。
啊！多美的洞庭湖，一簇簇草兒連成一幅美景�？晌乙廊幌矚g記憶中的那個池塘。隨著炎熱，隨著陽光。太陽照著水面，一陣微風(fēng)吹來，一層層的熱浪撲面而來。池塘被嬌陽照得金光閃閃，如一堆寶石閃耀著燦爛奪目的光芒，似一群小星星在池中歡樂。池旁的楊樹上一只蟬兒在歌唱，樹下一朵朵沉睡已久的太陽花張開了笑臉。
花兒掉在水中發(fā)出微弱的聲音。聽！蟬的歡鳴，花的擊打，微風(fēng)的歡笑組成了一只只悠雅的小曲。迎著小雨，迎著清風(fēng)，池塘改變了面目。無數(shù)天然顏料改變了清清的水池。這兒一遍紅，那兒一遍黃，這兒一片淡綠，那兒一片墨黑。池塘仿佛披上了一件彩衣。楊樹已是光禿禿，那往日的活潑不見了。突然下起了一陣小雨，沙啦啦，沙啦啦，絲絲雨兒融在這豐收美景里。伴著幽靜，伴著寒冷，池塘里已結(jié)成了一層薄薄的冰，池邊堆積了一層厚厚的積雪。白色的雪花落在池塘立即融化，我們在池塘邊打起了雪戰(zhàn)，你扔來，我扔去。一團團雪球打在水中發(fā)出輕脆的聲音。一串串水泡從池中冒了出來，啪——啪。一朵朵雪花在這寒風(fēng)中飛舞著。
跟著繁華，跟著春色，池塘變得生機勃勃，鳥兒放開歌喉，魚兒跳起舞蹈，花兒張開笑臉，在這熱鬧的景色中顯的分外妖嬈，我們在草叢中嬉鬧，在花叢中歡笑，一只只小燕子在穿織一幅碧草藍天，春意盎然的絕色美景。
小學(xué)記憶作文 篇5
人們都用許多優(yōu)美的詞句來贊美母親，但那也許只是表面現(xiàn)象，那次無法忘卻的記憶雖然平淡，只是生活中的小事，但卻包含了母親對我濃濃的愛……
每個周日的早晨，都是母親最忙碌的時刻，為了我的三餐和生活，母親一大早起來便燒水、買菜、煮早飯，從未讓我累過一次。
我起床后刷牙洗臉到吃早飯，很快，不浪費一點時間，7：15的公交車馬上就要開了，我得趁早去站臺等待。
果然，在我到達站臺后，公交車正好開始運行。到了上公交車前，母親才匆匆趕了下來，上來就是一陣叮囑：你上課一定要好好聽講！在學(xué)校一定要注意安全！……我越聽越煩躁。
“你煩不煩啊！這點東西我不知道��！你還當我是小孩子啊！”我終于忍耐不了母親的嘮叨，大吼了起來。這時公交車正好來了，我頭也不回地上了公交車。
這時，我發(fā)現(xiàn)車上車下的所有人都以一種異樣的目光看著我。我刷了卡，隨便找了個位置就坐下了。
趁著人們上車的時間，我偷瞄了母親——她的一只手還伸在半空中，無奈又有些懇求，她的眼神里充滿了傷心，仿佛下一秒淚水便會落下，緊接著，她收起了手，捂在自己的眼睛上，人一下癱坐在長椅上，我發(fā)現(xiàn)母親頓時衰老了許多，母親的鬢角早已花白，還沒有40歲，頭發(fā)竟落英繽紛，我不禁有些心疼。
又見母親坐椅子上站起來，也許瞄了我?guī)籽�，不舍地緩緩地轉(zhuǎn)過身去，一步一步地走了回去，看著母親那瘦弱的背影，我很愧疚，
晚上回家，母親早已在門口等候，見我回來了，笑瞇瞇地說：“寶貝回來啦！”我沖了上去，抱住母親，哭著說：“對不起，媽媽，我不應(yīng)該那樣說你�！蹦赣H慈愛地摸了摸我的頭，說：“沒關(guān)系孩子，不就是幾句話嘛，下次媽媽少說點就行了，乖，不哭了。”
此刻，我明白了母愛就是一顆太陽，時刻溫暖著我的心，讓我茁壯成長！
小學(xué)記憶作文 篇6
遠去的記憶中，有爺爺?shù)男θ荩幸淮笃鷻C盎然的田野，它們充盈了我的整個童年。溫暖、甜蜜，又珍貴。
在這里，一年四季，春耕夏長，秋收冬藏，各種各樣的農(nóng)作物次第成熟，呈現(xiàn)出不同的生態(tài)景觀。春天，一個充滿生命力的季節(jié)，油菜花率先迎接春天，它們以迅雷不及掩耳的速度，披上了只屬于春天的金黃外套，放眼望去，各家各戶的油菜花層層堆在了一起。隨著時間的流轉(zhuǎn)，大自然把它的美毫不吝惜地賦予各色生命。
小時候，因為父母工作繁忙，所以我經(jīng)常我住在爺爺家。爺爺做了一輩子農(nóng)民，日出而作，日落而息，每當我睜開朦朧的雙眼，爺爺已在田里工作得大汗淋漓了。
爺爺剛過花甲之年，但是他卻神采奕奕，絲毫不遜于一個中年人。他膚色較黑，這是他常年與太陽親密接觸的結(jié)果，雖說到了老年，但爺爺?shù)念^發(fā)卻如他整個人一樣，根根挺拔，黝黑發(fā)亮。
我常常有事沒事地就往爺爺那跑，我坐在田埂邊，揮動著我胖胖的小手，看著爺爺總是重復(fù)一樣的動作，他揮起鋤頭，再狠狠地把它鑿入地里。那時天很藍，云很清，難得爺爺休息時，我經(jīng)常嚷嚷著讓爺爺把我托起來"遨游天際"，爺爺樂呵呵地照辦。可是沒多久，爺爺又重新投入那辛勤而枯燥的勞作當中�？粗鴿M頭大汗的爺爺，不禁想起了"鋤禾日當午，汗滴禾下土"。
在插秧的季節(jié)，爺爺總把我叫去給他幫忙，爺爺把一箱一箱的秧苗擺在地上，手把手教我把嫩油油的秧苗小心翼翼地插入水田里。那時是我最快樂的時刻，現(xiàn)在仍還能體會到我與爺爺完成那項"龐大"工作時的成就感。
春天無聲地到來，我眼前又出現(xiàn)了爺爺?shù)挠白�。隨著年齡長大，學(xué)業(yè)漸漸繁忙，回家的次數(shù)也越來越少，偶爾看到爺爺，內(nèi)心不覺掠過淺淺的感傷。時間是多么無情�。∷淇岬卦跔敔斈歉吒叩念~頭上刻下了一道道深深的皺紋。
抬頭望向天空，有雁群撲剌剌飛過。想必此時爺爺又在勞苦工作吧！這一刻，我又想起了爺爺，想起了在油菜花和秧苗的陪伴下的爺孫倆。
時光，不能倒流，然而記憶，卻那么珍貴……
小學(xué)記憶作文 篇7
那個座位已經(jīng)被別人取代了，望著窗外的美景，我卻有無盡的傷感----賴賴，我的好伙伴她“走”了……
幾年前，我和賴賴成了同桌以后，就慢慢成了好朋友，讓我原本無聊的課余時間開始充實，每天都充滿著歡聲笑語，我倆玩得很投緣。每天，我們總會在操場上嬉戲：跑跑抓、跳高、跳遠……望著她瘦弱的身影在操場上飛奔，我滿心歡喜。時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼我們就四年級了，她成了我在學(xué)校里不可缺少的朋友。但不幸的是一個殘酷的消息：她，被一場車禍奪去了生命……班級里一片沉靜，只留下我嚶嚶嗡嗡的抽泣……老師講課時，班級異常安靜，沒有人舉手，沒有人說話。所有人都知道，賴賴走了，去了天國，她在天國一定也很快樂。我趴在課桌上，安靜地流著淚，默默送她最后一程。她仿佛出現(xiàn)在我眼前，揚起那個刻在我記憶中的笑臉……我傷心地小聲說：“賴賴，你一路走好！”
一個美麗的身影，一聲聲銀鈴般的笑聲，已經(jīng)成為我回憶中永不褪色的一幕……
賴賴，我的小伙伴，我會想你的！
小學(xué)記憶作文 篇8
斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，小學(xué)的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經(jīng)擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發(fā)著圣潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些瑯瑯的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領(lǐng)巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風(fēng)搖動的樹影，總是捕捉著每個孩子的才思與幻想，他目睹著我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學(xué)習(xí)生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨游，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的.道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌艷的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒著。然后讓這種燃燒的光輝與學(xué)生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學(xué)是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業(yè)之余，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢游彼此的思想，傾訴內(nèi)心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露著青春的秘密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味著，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業(yè)的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產(chǎn)生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產(chǎn)生了四年，同時產(chǎn)生了向往。同學(xué)錄上寫滿了祝福的話，表達著對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發(fā)著花季里洶涌澎湃的情感。
我愿珍惜這最后的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望著你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留著我的氣息。讓我們彼此牽手，緊緊地，不要松開。我怕當你們的身影漸漸消失的時候，我會捧著對往事無盡的眷戀而淚流滿面······
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