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          六年級(jí)故事作文

          時(shí)間:2022-04-01 18:09:22 六年級(jí)作文 我要投稿

          【實(shí)用】六年級(jí)故事作文集錦七篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的六年級(jí)故事作文7篇,歡迎大家分享。

          【實(shí)用】六年級(jí)故事作文集錦七篇

          六年級(jí)故事作文 篇1

            國(guó)慶節(jié)我去看望闊別已久的外公外婆。外婆身體不好,但精神狀態(tài)不錯(cuò),看到我們特別高興,晚飯后,外婆拉著我聊天,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“我們以前的生活環(huán)境比你們差多了,但是仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和奮斗。你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件那么好,一定要好好學(xué)習(xí),將來才能成為棟梁之材,報(bào)效國(guó)家,報(bào)效社會(huì)。”我很好奇地問外婆:“你們那時(shí)候的生活是什么樣的呢,和我說說吧!庇谑峭馄爬_了話匣子,和我說起了她童年的故事。

            外婆慈祥地看著我,緩緩地說道:“在我很小的時(shí)候呀,我的親生父母就去世了,所幸被一戶好心人家收養(yǎng),但養(yǎng)父母的生活并不寬裕,要贍養(yǎng)老人,還要養(yǎng)育自己的孩子,本來日子就清苦,再加上收養(yǎng)我,生活就更困難了。他們經(jīng)常要外出打零工補(bǔ)貼家用,弟弟又小,家里的家務(wù)活就落到了我的肩上。我每天都要早早起來給全家人做飯,吃完飯還要洗衣服,到山上去砍柴,有時(shí)候還要去放牛,有一次放牛,牛不知受到了什么驚嚇,突然一個(gè)勁的跑了起來,我怕牛跑丟了,就想要拖住它,結(jié)果被牛拖著跑了幾步,衣服褲子都磨壞了,膝蓋也受了傷,血跡斑斑,到現(xiàn)在還留下了后遺癥,一到陰雨天就疼痛難忍,還好牛最終回了頭,我成功將牛帶回了家。

            那時(shí)候外婆愛讀書,可是家里窮,養(yǎng)父母不讓我去學(xué)校上學(xué),公社里鼓勵(lì)孩子讀書,到家里做父母的工作,好不容易說動(dòng)了養(yǎng)父母讓我去上學(xué)。我很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每天天不亮就起床,邊做飯邊讀書。干家務(wù)活閑下來的時(shí)候,我也經(jīng)常讀書,功夫不負(fù)有心人,在班級(jí)里,我的成績(jī)總是名列前矛。后來我還參加了社教,跟著社教隊(duì)伍向老百姓宣傳黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和好政策。在社教活動(dòng)中,我得到了很大的鍛煉和成長(zhǎng)!

            我想外婆那時(shí)候肯定已經(jīng)是一個(gè)能自食其力的優(yōu)秀青年了。

            不知不覺夜已深了,外婆停止了講述,催促我們洗潄休息了。

            那天聽了外婆的故事,我久久不能平靜,我想:外婆在那么艱難的環(huán)境里,還堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),最后成為一個(gè)自強(qiáng)自力的人。我們生活在這么好的環(huán)境里,應(yīng)該要更加懂得珍惜。于是我暗下決心,要像外婆那樣,在困境中也決不屈服的精神,用這種精神好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng)將來建設(shè)祖國(guó),為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。

          六年級(jí)故事作文 篇2

            兒子說:“父愛如同空氣,就在身邊,從不曾走遠(yuǎn)!

            兒子說:“父親不茍言笑,經(jīng)常把嚴(yán)肅的表情掛在臉上,但也掩蓋不住父親對(duì)我深深的愛!

            兒子說:“父親的愛,如寬闊的大海,比母愛壯闊;如猛烈的火焰,比母愛粗獷;如牽;,比母愛更隱藏!

            孩子爸的性格比較內(nèi)斂,不太善于表達(dá)感情,而且平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)、讀書、生活中的吃喝拉撒基本上都是我管。我也經(jīng)常和孩子爸說,爸爸就是兒子的玩伴,你要多和兒子交流,因?yàn)槭莾鹤,不是女兒。孩子爸就試著去親近兒子,和兒子一起做實(shí)驗(yàn),一起練字,一起聊天,一起探討問題,一起出行游玩,看著他們父子在一起的溫馨畫面,想用文字記錄那溫暖的時(shí)刻。

            這張照片的故事發(fā)生在去年五一,我們一家三口來到綠色莊園。感受春意盎然的美好,聆聽鳥語的美妙,欣賞花香的精彩。不知不覺來到人工湖,人很多,帶著孩子劃船的在排隊(duì)等候。

            或許是走的有點(diǎn)累了,父子倆都坐在了人工湖的岸邊,欣賞著小湖里船兒的游蕩。兒子忽然發(fā)現(xiàn)許多能水面行走如飛的昆蟲,他不解地問爸爸,“這是什么昆蟲,為什么能在水面上行走自如,而不陷進(jìn)水里去呢?”。孩子爸的老家在黃河邊上,從小就熟悉這種叫“水黽”的昆蟲,這張照片是孩子爸給孩子介紹水黽這種昆蟲的情景,看,他們一邊在觀察,一邊在交流,煞是認(rèn)真的樣子著實(shí)可愛。

            水黽是利用其腿部特殊的微納米結(jié)構(gòu),將空氣有效地吸附在這些同一取向的微米剛毛和螺旋狀納米溝槽的縫隙內(nèi),在其表面形成一層穩(wěn)定的氣膜,阻礙了水滴的浸潤(rùn),宏觀上表現(xiàn)出水黽腿的超疏水特性。正是這種超強(qiáng)的負(fù)載能力使得水黽在水面上行動(dòng)自如,即使在狂風(fēng)暴雨和急速流動(dòng)的水流中水黽也不會(huì)沉沒。而且,它還利用了水的表面張力,并利用水的表面張力在水上彈射前進(jìn),時(shí)速高達(dá)960公里。

            爸爸講述的認(rèn)真,兒子聽的盡興,真的不愿打攪他們。我拿著相機(jī),卻找不到合適的鏡頭,因?yàn)檎驹谌斯ず陌哆叄瑹o法照見他們專注的臉龐,只有側(cè)身,但依然在快門中記錄了那最真實(shí)的父子情!

            這張照片是20xx年那場(chǎng)遲來的雪之后,我們?cè)谄莩枪珗@玩滑雪是留下的紀(jì)念?凑掌懈缸觽z的神態(tài),您一定感覺到了在他們的笑容背后一定有什么快樂的事情。

            是的,他們這種快樂來自于他們對(duì)某一個(gè)問題的爭(zhēng)執(zhí),誰也不服輸,誰都認(rèn)為自己的正確。此時(shí)的我,從不參與他們的爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)槲也幌氤蔀閱栴}解決的關(guān)鍵,因?yàn)槲蚁矚g看他們父子為自己的觀點(diǎn)而進(jìn)行的辯論。

            在下雪的日子里,大雪紛飛的時(shí)候,并沒有感覺到天氣有多冷,但為什么化雪時(shí),覺得凍手凍腳,這是為什么呢?這個(gè)問題是兒子提出來的。還真難住了大學(xué)物理專業(yè)畢業(yè)的爸爸,說:“這還真有點(diǎn)難說!眱鹤勇牶蠊笮Γ@問題就難住了呀,我給出答案吧,那就是:“下雪不冷的原因是下雪仿佛給大地蓋上了一層被子,化雪冷的原因是融化吸熱呀!

            爸爸思考了一會(huì)兒,覺得不是沒有道理,但還是表達(dá)了自己的觀點(diǎn),說是不是還與降雪形成的原因有關(guān)呀。冬季里,下雪前或下雪的時(shí)候,一般是暖濕空氣活躍,高空吹西南風(fēng),而水汽凝華為雪花也要釋放出一定的熱量,這就使得下雪前或下雪時(shí)天氣并不很冷。而降雪結(jié)束,天氣轉(zhuǎn)晴,一般都伴隨著冷空氣南下,高空轉(zhuǎn)為偏北風(fēng),地面受冷氣團(tuán)控制,氣溫顯然要下降。

            在討論中,一家人獲得了知識(shí),獲得了親情,真好!

            這張照片是上個(gè)星期在家里拍照的。下午放學(xué)回來,兒子很是興奮,沒有等著丟下書包,就大喊:“老爸,快給我看看我的物理試卷,我覺得這次月考物理能考滿分!痹挍]說完,就急著打開書包,掏出了物理試卷。

            此刻,我也很開心,就忙招呼著爸爸趕快幫孩子看看,做晚飯的任務(wù)我全包了。父子倆邊看邊爭(zhēng)論著什么,不時(shí)的聽到父子倆哈哈~的笑聲。一會(huì)兒聽到爸爸說:“兒子,你真了不得,這道題做對(duì)了,這可是一個(gè)難點(diǎn),一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),你班同學(xué)肯定有好多同學(xué)錯(cuò)!薄澳鞘且欢ǖ,我是誰呀,我是物理天才!币幌?qū)ξ锢砘瘜W(xué)就很癡迷的兒子似乎太自信了哈。

            聽到他們的笑聲,我還是禁不住從廚房來到了客廳,看到父子倆溫馨的場(chǎng)面,拿起手機(jī),記錄瞬間美好。

            可是,還是有一個(gè)問題被爸爸提出了疑問,最后經(jīng)爸爸的分析講解,兒子的確意識(shí)到是自己出了點(diǎn)問題,滿分沒有了,兒子似乎有點(diǎn)失落,但是爸爸說,這套試題不算簡(jiǎn)單,盡管不是滿分,也一定會(huì)是你們班級(jí)最高分,兒子的笑臉與自信又回來了。

            照片背后的故事,父子間最真的愛的表達(dá)。父親是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的角色,父親在孩子眼里代表著無窮的力量與強(qiáng)大的依靠。兒子的成長(zhǎng)中,有父親的陪伴,真好!

            父愛就像空氣,永遠(yuǎn)都在身邊,從不曾走遠(yuǎn)!

          六年級(jí)故事作文 篇3

            初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌.我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí),帶上一本書,坐在花園里,靜靜的聆聽春天的聲音.

            一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長(zhǎng)椅上.因?yàn)殚L(zhǎng)椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽?jī)壕Y在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符,譜寫的春天樂章.

            "小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串銀鈴般的`童音融入了這篇樂章.原來,不遠(yuǎn)處的白楊樹下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那個(gè)春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈---一雙與眾不同的眼睛.

            一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌.這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向---那串銀玲般的笑聲傳來得方向."二八二九三十一......"

            第二天,還是這樣.

            第三天,依然是這樣.

            音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜".春風(fēng)拂過."五線譜"輕巧地?fù)u擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"

            終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛.

            "你是誰?"

            "你叫什么名字?"

            "你也會(huì)跳橡皮筋嗎?"

            一連串的問話后是一段沉默.女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時(shí),大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng).一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說:"走,跟我們一起玩吧!"

            "我......我不會(huì)跳."

            "沒關(guān)系,我們教你."

            "對(duì)!我們教你."

            "哎!你還沒說你叫什么名字呢!"

            從那天起,花園里時(shí)常可以看見一個(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐?蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠回旋,仿佛在訴說著這個(gè)春天的故事.

          六年級(jí)故事作文 篇4

            孩子們,出來!兒童圣主大喊一聲。頃刻間,成千上萬的孩子走了出來。

            兒童圣主問:你們是要跟帶人們回去,還是留下?那語氣,溫和而又有力,那聲音充滿不舍畢竟,他和孩子們生活了很長(zhǎng)時(shí)間了,濃厚的感情油然而生。

            留下!留下!留下……孩子們大喊道,那聲音喊停了時(shí)間,喊住了呼吸,喊呆了大人,更喊得兒童圣主掉下了幸福之淚。

            頓時(shí),大人軍隊(duì)悄無聲息得撤走了,他們理解了童真、童心!

            孩子們望著遠(yuǎn)去的大人軍隊(duì)的背影,歡呼著,雀躍著,舞蹈著,唱起了同一首歌:……在那歡樂的日子里,我們手拉手啊,想說的太多……

          六年級(jí)故事作文 篇5

            布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)”

            題記

            俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神,書是個(gè)神奇的東西,也是生活中不可缺少的一部分。也許啊,你曾為它笑過,也為它哭過,發(fā)生了許多難忘的故事

            依稀記得那日早晨,云空烏蒙蒙的,好似一塊塊水泥堆積在一起,沉重的都能擠出水來,風(fēng)也呼地從你耳旁飛過。

            我捧著我的書,似餓虎尋到了食物,一頭撲過去,如饑似渴地讀了起來。這書是《四世同堂》,情節(jié)跌宕起伏,不時(shí)讓我捏了一把汗,心里不禁感慨到:唉,這日本人也太殘忍了,殺害了那么多無辜的中國(guó)人。心里也會(huì)生出疑問,老舍先生寫這本書時(shí),是什么樣的一種感情啊!

            想著想著,我哇”的一聲哭了出來,家人不知道發(fā)生了什么,趕緊跑過來。一問才知道,我是為了書中主人公的命運(yùn)而難過。爸爸和我說:這本書講述的就是舊中國(guó)被欺壓的事,經(jīng)過那么多戰(zhàn)爭(zhēng),死了那么多人,卻使我們的中國(guó)變得強(qiáng)大起來,以后再也沒有人敢欺負(fù)我們了。”聽后,心中那塊讓我無法喘氣的石頭,變得輕了好多。

            我又拿起書,細(xì)細(xì)地品讀著,不時(shí)為那些英雄勇敢的抗?fàn)幮袨閲K嘖贊嘆。日本投降了!”讀完最后幾個(gè)字,我破涕為笑,打心底里為中國(guó)高興,心中的烏云全都散開。

            合上書,才發(fā)現(xiàn)奶奶站在書房門口,她喊我吃飯,都喊了幾十遍了,我卻一聲也沒聽到。這書有好大的魔力”,它無聲地深深地將我吸引。讓我不覺得渴,也不覺得餓,只感覺這書香一直縈繞在我身旁,無法脫身。

            站起來,才發(fā)現(xiàn),天晴了,天空中的太陽從云層鉆了出來,燦爛地都可以綻放出花來。

            那本書一直放在我身旁,那濃郁的書香也一直縈繞,布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)”一直回響在我耳畔

          六年級(jí)故事作文 篇6

            我的記憶揮舞著一條五彩的絲帶,上面記錄著我整個(gè)寒假里發(fā)生的事情。其中最讓我印象深刻的就是那件事了。

            記得那一天,我和小美、小蘭一起去玩,一路上人山人海,熱鬧非凡。我們穿過了人群,走進(jìn)了一條小巷。巷里面安靜得連一根針掉在地上都聽得見,突然我的腦袋一晃,感覺頭有點(diǎn)暈,我雙手捂住腦袋,腳步停了下來。終于,我昏倒在這條小巷里。小美和小蘭看見我倒在了地上,立馬沖過來,大聲地呼喊:“曉威,曉威,你怎么了,快醒醒啊,快醒醒……”小美說:“怎么辦?我們已經(jīng)走了離街道很遠(yuǎn)的地方了,如果再返回去,可能會(huì)來不及的!毙√m手托下巴,眉頭緊皺,眼睛直眨,最后她激動(dòng)地說:“我想到了,前面有一間醫(yī)院,我們到那里去吧!”小美皺著眉頭問:“可是要怎么帶她去啊,地板這么骯臟,怎么拖著去?”小蘭堅(jiān)決地說:“我們背她去啊,總不能見死不救吧!朋友有難,我們應(yīng)該拔刀相助的才對(duì)啊!毙∶傈c(diǎn)了點(diǎn)頭。小蘭急忙背起我,往前面跑去。霎時(shí)間,狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,下起了大雨。偏偏就在這時(shí),老天爺總是不饒人。小蘭背著我一直向前面跑著,小美擦著臉上的雨水,說:“小蘭,讓我背吧!”小蘭說:“不用了,這樣節(jié)省時(shí)間!钡搅酸t(yī)院,小蘭快速地沖了進(jìn)去,叫喊著醫(yī)生。

            等我醒來時(shí)已經(jīng)是第3天了,只見趴在我床邊的是媽媽和小美,我有氣無力地問:“小蘭呢?”小美指著我旁邊的床位,我轉(zhuǎn)過頭,啊,小蘭居然躺在了病床上,臉色蒼白。小美解釋道:“小蘭背著你來醫(yī)院的,那時(shí)候下著大雨,她到醫(yī)院的時(shí)候也昏倒了!毙∶腊颜虑榈慕(jīng)過一五一十地告訴了我,沒想到小蘭居然為了背我給昏倒了,冒著大雨沖來醫(yī)院,病情還比我嚴(yán)重。作文素材

            世界上除了親情最可貴的就是友情了,不知是哪個(gè)詩人寫道:“友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪!备桧炗颜x的詩句人們百聽不厭,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,何遜的“春草似青袍,秋月如團(tuán)扇,三五出重云,當(dāng)知我憶君”,王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,千古年來,人們念著它們,受著它們的感染,演譯著一幕幕動(dòng)人的篇章。

            朋友們,珍惜友誼吧!你身邊的朋友一定是你的第2個(gè)靠山!

          六年級(jí)故事作文 篇7

            今天,汽車王國(guó)將舉行五年一度的“選秀大賽”。參賽選手有寶馬、奔馳、奧迪、東風(fēng)悅達(dá)起亞、大眾、路虎等汽車王國(guó)內(nèi)的著名“人物”,裁判員是紅綠燈爺爺。比賽即將開始,每個(gè)選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。

            第一輪乃是“登山、舒適”兩項(xiàng)合并而成的比賽。選手們需要馱著紅綠燈爺爺?shù)巧仙巾,然后再返回。這輪比賽不僅考驗(yàn)了選手們的爬坡能力,還同時(shí)考驗(yàn)了選手們的舒適度。

            首先登場(chǎng)的是“大眾途觀”。他托著紅綠燈爺爺,用出了吃奶的勁兒,令他無奈的是車輪總打滑,掙扎了十來分鐘后,他放棄了比賽。而緊隨其后的選手要么動(dòng)力不夠,爬不上去,要么是紅綠燈爺爺下車之后一直在哼哼,小伙伴們都失敗了。

            輪到“起亞智跑”了,只見他胸有成竹,背上紅綠燈爺爺,四只“腳”一起發(fā)力,毫不費(fèi)勁就將爺爺背上了山。下山后,爺爺一個(gè)勁地豎大拇指,“還是這孩子動(dòng)力強(qiáng)大呀,太舒適了,這一輪他奪冠,你們沒意見吧?”大家都露出心悅誠(chéng)服的表情,誰也沒有異議。

            第二輪比賽是“速度比拼”。起亞家族派出了最有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)紳士“起亞k5”!班帧北荣愰_始!看,“大眾cc”和“奧迪tt”兩位小伙并駕齊驅(qū),后面的選手窮追不舍,誰也不肯落后。賽場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),看,“奧迪”沖在了最前面,“起亞k5”緊隨其后!皧W迪”在速度方面下了功夫,“起亞k5”以微弱的差距摘得銀牌。

            第三輪比賽是什么呢?選手們翹首以待。紅綠燈爺爺給現(xiàn)場(chǎng)觀眾每人都發(fā)了一張調(diào)查表,讓大家挑選自己心愛的座騎,原來是“人氣大比拼”。東風(fēng)悅達(dá)起亞安全、舒適、駕駛起來得心應(yīng)手、配置也很高,深受主人的喜愛。經(jīng)過大家的評(píng)選,結(jié)果出來了,紅綠燈爺爺大聲宣布:“東風(fēng)悅達(dá)起亞以2743億元的年銷售額榮獲‘人氣大比拼’的第一名!恭喜!”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

            比賽結(jié)束了,悅達(dá)起亞以優(yōu)異的成績(jī)一舉奪得本次大賽的“全能冠軍”,結(jié)束了本次的“選秀大賽”。

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