【實用】美國作文集錦七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美國作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美國作文 篇1

　　今天上午，七點半飛機抵達(dá)舊金山國際機場，舊金山段的行程拉開了序幕。

　　導(dǎo)游先帶我們來到舊金山市政廳。因為20世紀(jì)的一場大地震，這座城市變成了廢墟，市政廳也是震后重建的。由于加州在地震板塊上，舊金山經(jīng)常地震。所以，市政廳建造得非常堅固，據(jù)說底下還安裝了彈簧，以此防震。除具有堅固的優(yōu)點外，這座建筑肅穆輝煌氣勢不凡，面積有4.6萬平方米，涵蓋整整兩條市街，人稱“美國西岸的白宮”。它那巨大的穹頂名列世界第5位，比美國國會大廈還高呢。

　　邁進(jìn)市政廳的大門后，我們開始安檢。我被這座酷似教堂而又富麗堂皇的建筑給迷住了，圓形大廳是一個壯觀的空間，它是如此典雅，富有韻味，我禁不住拿起了相機，將眼前的精彩記錄下來。來到2樓，正對樓梯是市長辦公室，可惜門關(guān)著。導(dǎo)游說要是辦公室的門不關(guān)著，我們還能和那位市長合影呢!

　　我們又走馬觀花地游覽了唐人街。然后到九曲花街，這里是世界上最彎曲的.街道。19世紀(jì)20年代建造時，為了讓繁忙的交通有所喘息，在Hyde街與Leavenworth街之間的一個很短的街區(qū)，設(shè)了8個急轉(zhuǎn)彎，因為有40度的斜坡，彎曲像“之”字形，所以車子只能往下單行。街道上遍植的花木，把它點綴的花團錦簇，成為舊金山最吸引人的一條街。一眼望去像一盆盆高低錯落的大盆景。據(jù)說這條街將要申報吉尼斯紀(jì)錄。爬了三個大坡度的斜坡，大家都累得氣喘吁吁，可是看到九曲花街的特色美景，也都心滿意足了。

　　下午，我們來到被譽為“硅谷之父”的美國高等學(xué)府斯坦佛大學(xué)，一個仙境般的美麗校園。整個校園是開放式的，沒有圍墻，如茵的綠草坪望不到邊，踩下去松軟極了。我們禁不住在草坪上打起滾來，盡情地享受著陽光的溫暖，歡笑聲此起彼伏。我們還參觀了學(xué)校的教堂，只有在斯坦佛畢業(yè)的學(xué)子結(jié)婚，才能到這所教堂來舉行。我們還看到了許多雕塑，做著不同的動作，我模仿了一個沉思者，在這里留影。

　　這一天，我過得充實而愉快!

美國作文 篇2

　　美國在大多數(shù)的人眼中是一個發(fā)達(dá)國家，美國人環(huán)保意識強。美國人的生活講規(guī)則，講衛(wèi)生。但還有許多人不知道的問題。

　　這篇文章就是說的美國的不好，美國是世界上發(fā)達(dá)的國家，也是世界上最落后的國家。它就像是黃石公園的巖石，展示了從原始社會到發(fā)達(dá)資本主義時代的各個部分，記者來美國前買了很多板藍(lán)根，但他朋友說用不著，因為美國的空氣好，不會感冒，那里到處是大片草坪，到到處有小松鼠出來溜達(dá)。美國的土地也算肥沃，偌大一個公園也就十來棵樹卻撐開一整片綠蔭，樹大葉茂，地上成堆的榛子，被行人踩來踩去。要是在中國，果實一定在人們的肚子里。所以幾百年移民社會發(fā)展到今天，美國在美食上，并沒有取得進(jìn)步，取得一點成就。

　　我們得低聲下氣的，好像是環(huán)保問題。一個不爭氣的事實是美國比中國有全球意識，比如美國人環(huán)保意識強，記者去美國前頁這么認(rèn)為，美國垃圾已經(jīng)分類，到處能看到再循環(huán)招牌和在循環(huán)產(chǎn)品道路干凈體面，是啊美國人是爽埃人人快開車，還落了個環(huán)保的.好名聲，美國環(huán)保組織成以臺南到晚督促他們限速。他自己家里卻到處是塑料袋，超市根本不限。買個筆也給個大袋子。貨架上去看看，美國人塑料袋品種之多令人眼花。小到給寵物穿的鞋套，道道可以塞進(jìn)一個人。塑料袋是他們生活得原始旨。

　　美國常常批評我們的名譽和腐朽的問題。美國本土的名譽氣息早就潤物細(xì)無聲，咋看程序完美，管理確實腐朽，而且是深入民間成為公眾生活得一部。

美國作文 篇3

　　20xx年夏季的一天，美國白蛾襲擊到博興。這是我第一次見到美國白蛾。它們像一群小妖精，好可怕！好可恨！

　　這里的美國白蛾成災(zāi)了，幾乎每棵樹上都有上百只白蛾。把樹上的樹葉一片也不放過地吃掉。一棵棵小樹都光禿禿的，像一根根火柴棒，它們吃過的樹葉，都留下一個個窟窿，有大有小。你們出門的時候必須打傘。想知道為什么嗎？因為如果你不打傘，美國白蛾就會掉到你的身上。非常癢癢！

　　有時，美國白蛾把我們吃的`水果，面包等東西啃得有一些小孔，讓人見了都全身發(fā)麻！有一次，學(xué)校里有幾只美國白蛾，掉到地上，我全部踩死了它們。血是綠色的，惡心極了！

　　美國白蛾破壞力很強，卵是綠色的。每天可繁殖上百只美國白蛾。它的適應(yīng)力很強，不像一些動物，不適應(yīng)這一個環(huán)境就滅亡了。美國白蛾的危害力非常嚴(yán)重，每天大約可吃一大片森林的綠葉。

　　美國白蛾身上長有毛，圓圓的，像一只只毛毛蟲一樣。蛹特別硬，沒人能把它打開。

　　消滅美國白蛾是人們的心愿。所以現(xiàn)在已經(jīng)消滅了許多�？伤鼈冞�在不斷搞著破壞，有些小朋友把葉子打落下來，讓它們無處可藏。叔叔，阿姨們還拿著農(nóng)藥噴灑樹枝，美國白蛾一大片，一大片掉落下來，死掉。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)有了先進(jìn)的發(fā)明，讓美國白蛾有來無回，徹底死亡。

美國作文 篇4

　　到達(dá)美國的第一天，我們就去參觀了Intel博物館。在那里，我們看到了這個芯片制造帝國的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會到：我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握堅實的本領(lǐng)，才能創(chuàng)造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。

　　接著我們參觀了著名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無余。這是一所百年老校，從這里走出了美國的第31任總統(tǒng)赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)等知名人士。她有著很深厚的文化底蘊，這激勵了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。

　　在最后的一周里，我們被安排在當(dāng)?shù)氐木用窦抑猩�活，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習(xí)了夏威夷的土著語言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習(xí)了關(guān)于亞當(dāng)與夏娃的傳說;我們在海灘附近學(xué)習(xí)打橄欖球;我們參觀了PCC，了解了美國附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過這樣的學(xué)習(xí)生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個純英語的.氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語詞匯與人交流，同時又從這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習(xí)方法是我在國內(nèi)學(xué)校課堂中沒有接觸過的，但是對我英語能力的提高有很大的幫助。

　　通過這次美國之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時也對我的英語交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動一定會給我今后的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記。

美國作文 篇5

　　今年春節(jié)期間，我們來到了大洋彼岸的美國體驗異國風(fēng)情，兩周中我們游玩了四個國家公園，在每個國家公園我都有不一樣的游玩體驗。

　　美國是一個地廣人稀的國度，為了讓大家有更多的休閑空間，他們成立了很多大型國家公園，我們?nèi)チ似渲械乃膫�，在錫安國家公園我看到了一些野生動物；在拱門國家公園我看到很多水和風(fēng)侵蝕而成的拱門；在大峽谷國家公園我看到了科羅拉多大峽谷；在約書亞樹國家公園我看到了很多沙生植物，我發(fā)現(xiàn)每家公園都有自己的特色。

　　在國家公園的管理上，我發(fā)現(xiàn)他們也做得很好，比如他們采用了聯(lián)票和年票制，我們購買了一張年度聯(lián)票就可以在一年中無限次的進(jìn)所有國家公園游玩，價格也不貴，他們不是按照人頭收費，而是按照一輛車來收費。 我還發(fā)現(xiàn)，每家公園里面，都在各個景點設(shè)置了觀景臺，這些觀景臺上設(shè)計了很好的進(jìn)入和出來的路線，采用“one way”的方式避免了車輛擁堵，觀景臺上還設(shè)置了排列有序的停車位，同時，他們還用展示牌詳細(xì)的介紹每個景點值得觀看的地方，比如它的歷史、相關(guān)的科學(xué)知識，可以幫助我們很全面的'了解這個景點。有點地方還安放了固定望遠(yuǎn)鏡，指引我們準(zhǔn)確觀察，幫助我們可以很好的“探索”，還有的地方，他們擺放了一些實物，供我們可以近距離體驗。

　　特別是在錫安國家公園的游玩，給我留下了深刻印象，在進(jìn)去前，我就知道公園里會有野生動物，我還以為會和我們的動物園一樣，動物是關(guān)在籠子里的，可是找了半天也沒找到獸籠，當(dāng)我走上一個小橋時，突然發(fā)現(xiàn)有一只鹿在小河邊喝水，我們對它拍照時。它還好奇的看著我們，一點也不害怕，這改變了我對野生動物園的看法，原來動物也可以自由的奔跑啊。

　　相對于我們的公園來說，有不少可以參考的地方，可以通過很多很好的方法來提升游客的游玩體驗。希望有一天，我們也建立起來很多大型國家公園，讓我們有更多的機會接觸大自然的動植物，了解大自然。

美國作文 篇6

　　仰臥樹下，仰望星空，回味著白日書中所吟詩歌的意境！

　　我，一直獨守在心靈的這一邊，靜靜咀嚼著詩歌的魅力；我，愿意獨守在心靈的這一邊，細(xì)細(xì)品味著中國語言的魅力！

　　你總是靜靜的躲在花香不曾彌漫的角落，總是在月光不曾流瀉的地方，總是把心扉緊緊關(guān)著，你不善于把那浩蕩的喜憂流露在臉上，而總是藏在心的深處。我跟著小溪的流向奔跑，盡管風(fēng)和日麗，陽光明媚，但我認(rèn)為這是無趣的。于是這時的你，化作五彩斑斕的夢映入我的心中，這時的我才懂得了什么是美。

　　“青色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，杏花盛開，綻放紅色的夢。一陣又一陣的芬芳夾著新枝的氣息，從空氣中鉆入我的鼻孔，氤氳、癡纏，又一個俏皮地轉(zhuǎn)身，像個小姑娘，一身紅衣裙，楚楚水秀。那是多么美好的氣息，多么誘人的芳醇��！坐在文學(xué)殿堂里的我已被牽制住了，不能動彈。

　　“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲條”，默默吟誦，柳色已映入我的眼簾，勾勒了綠色的夢。柳色在春風(fēng)中搖擺，如一位婀娜多姿的舞女，那修長的“纖手”輕輕撫過波光粼粼的水面，漣漪微漾，好似在調(diào)皮地畫出一個又一個暈圈，回應(yīng)做溫柔的撫摸。那是多么和諧多么迷人的畫面��！我仿若漫步在湖邊，經(jīng)受著脈脈溫情的洗禮。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一朵朵荷花倒映在水中，顯出了粉色的夢。藍(lán)天白云，湖光荷色，交織成了一幅詩情畫意的圖景。不必深味那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔與樸實，也不必細(xì)品“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真”的花葉共命運的情懷，只陶醉于眼前亭亭的美，凈潔的美，優(yōu)雅的美－－若是落了雨，便是秀色凝了淚，閃在睫毛上，撲撲地惹人憐；若是微風(fēng)的月下，閉了眼，便是含羞的仙子翩躚著一場水月靜夢，太美，讓人醒不來。

　　你就是這樣的美，你就是這樣的色彩紛呈，你就是這樣的.充滿魔力。你將自然的花香、柳色、荷影映入我的心里，夢里。不論陰雨連綿的晦暗，還是葉落飄零的殘敗，都已被你驅(qū)散的一干二凈。

　　一切皆因你，文學(xué)的繆斯！

　　是的，一切皆因你，我披上了潔白的羽毛，化為那一只翱翔在天邊的鳥，飛向風(fēng)和日麗的那一邊；是的，一切皆因你，我褪去了黑色的外表，化為那一朵潔白的白云，漂浮世界斑斕多姿的那一邊；是的，一切皆因你，我化為那一縷青煙，吹向美好安泰的那一邊……

　　仰臥樹下，仰望星空，思緒翩飛，在云天之間，在詩的璨美國度……

美國作文 篇7

　　短短幾天的美國之行，我不僅感受了與眾不同的美國文化，飽覽了以往只能在電視中看到的優(yōu)美的美洲風(fēng)景。而且得到了最大的收獲：走進(jìn)美國校園，零距離參與美國學(xué)生的校園生活。

　　第一、美國學(xué)校課程設(shè)置首先大體說一下，我們所去的亞特蘭大國際學(xué)校的課時安排。他們一周也是上五天的課，但星期三只上半天的課。這一方面和中國國內(nèi)區(qū)別并不大。但他們一天只有五節(jié)課，而每節(jié)課持續(xù)約一小時或一個半小時。

　　所以相比之下，每一天，雖然所收獲的知識種類，是較少的，但所收獲的每類知識的廣度，信息量是很多的。比如，他們的一節(jié)歷史課就可以大致完成國內(nèi)一周歷史課的教學(xué)量，即一個專題。

　　另外，由于每節(jié)課持續(xù)時間一般都在一個小時之上，所以對學(xué)生的注意力也有更高的要求。其實，由于課程都是學(xué)生自我選擇的，并且課上主要是以討論為主，所以各位學(xué)生都會很high地參與其中，很上見到會有走神的。

　　其次，就課程的選擇而言，他們的課程選擇范圍很大，也更靈活和豐富。除了常規(guī)的語數(shù)英物化等基本課程外，還有一些以個人興趣偏好為主的課程，比如我的buddyAaron就有選修一門叫theater的課程，在這節(jié)課上，同學(xué)們一起修改劇本，排練話劇，設(shè)計戲服。

　　這一類課程安排和我校的發(fā)展課很相像，但相比之下，他們的課時安排更多，學(xué)生也更為重視。美國中學(xué)生的課程選擇完全是由學(xué)生自己選擇的，并在學(xué)期初去教學(xué)處領(lǐng)取自己的課程表。

　　所以，美國的學(xué)校并沒有固定的行政班，學(xué)生每節(jié)課都會去不同的教室，和不同的同學(xué)一起上課。所以，每節(jié)課一下課，我和Aaron就會在不同的教室，教學(xué)樓之間穿梭。雖然課程的選擇范圍很廣，選擇的自由度也很高，但有些課也是必修的，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語但在同一類必修課程中也會劃分不同的等級，比如數(shù)學(xué)就劃分為easymaths，standardmaths以及highmaths三種。每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣，以及將來大學(xué)專業(yè)的方向來選擇。老師也會根據(jù)各人的成績高低，提出不同的建議。Aaron數(shù)學(xué)出色，而且他將來打算攻讀工程系，所以他選修的就是highmaths。我想，這就是所謂的“因材施教，各取所需”吧。

　　第三，說一下美國的課程內(nèi)容。相比國內(nèi)講究深度，他們則更講究廣度。Aaron是一名十年級生(相當(dāng)與中國的高一生)，就在我們還在學(xué)函數(shù)，不等式時，他們已經(jīng)在學(xué)二項式定理，排列組合了。

　　當(dāng)然，因為美國教育始終秉承著以學(xué)生了解為主的教學(xué)理念，老師也不會刻意去講很深奧的東西，學(xué)生們平時更不會有一大堆的輔導(dǎo)書要做。所以，美國學(xué)生的基礎(chǔ)都是普遍較為薄弱的。比如說，Aaron在他們學(xué)校已是挺優(yōu)秀的了，可他在根號運算上仍需我的幫助，他們所謂的難題都主要停留在基礎(chǔ)題水平上。但不得不承認(rèn)，他們的知識面很廣，考慮難題也會從不同角度切入，不僅僅是拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案上。比如，有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題后，就有不少同學(xué)舉手，搶著說自己有更好的方法。然后是大家各抒己見，快樂的交流。

　　第四，說一下他們的上課氛圍。就從上段末尾的事例可以看出，他們的`上課氣氛是十分輕松隨意的，同學(xué)們想到什么就說什么。老師亦是如此，那位歷史老師就是喜歡隨意的討論環(huán)境，他會開開玩笑，隨手泡一壺咖啡。在前面，我也提及過他們上課的形式是以討論為主。老師拋出一個話題，學(xué)生們就開始激烈的辯論，并不斷地拋出新的話題。他們彼此駁斥，卻也是彼此尊重，場面相當(dāng)熱烈。

　　由于，他們的班級人數(shù)普遍較少(在25人以下)，所以每個學(xué)生都有發(fā)言陳述自己觀點的機會。我去上歷史課的時候，他們正在討immigrants的問題，由于這是一個國際學(xué)校，有許多移民，所以大家都有許多話說。從他們的討論中，我可以看出，他們看待問題都有自己獨到的見解，思想也很深邃，處理問題時也很嚴(yán)肅，沒有平時的嘻嘻哈哈。

　　在這種討論中，學(xué)生們鍛煉了自己的邏輯思維能力，看待問題、處理問題的能力得到提高，也學(xué)會了傾聽，學(xué)會了尊重。他們很友好，課上也非常想聽到我的觀點。一開始，我還是比較靦腆，但很快被這種氣氛感染了，參與其中，非常融洽。

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