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          心理的作文

          時(shí)間:2022-10-18 12:10:49 心理 我要投稿

          心理的作文三篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼男睦淼淖魑3篇,希望能夠幫助到大家。

          心理的作文三篇

          心理的作文 篇1

            飽和一詞系化學(xué)術(shù)語(yǔ),將鹽不斷加入水中,當(dāng)鹽不能再溶解時(shí),叫做飽和。心理飽和則是指心理的承受力到了不能再承受的程度。卓別林在《摩登時(shí)代》中扮演一名工人,成天做著擰螺絲的活兒,干久了,他看見(jiàn)過(guò)路女人胸前的一對(duì)鈕扣,也用扳手去擰。這雖屬笑話,卻也是心理飽和的典型例子。

            心理飽和現(xiàn)象在生活中幾乎隨處可見(jiàn)。有個(gè)美國(guó)商人去印第安人居住地旅游,他見(jiàn)那里的編織草帽很漂亮,于是問(wèn)道:買一頂多少錢(qián)?對(duì)方回答:10元。如果我買100頂同樣的草帽呢?每頂20元。為什么我批發(fā)反而更貴?做一頂帽子,我們感到很新鮮,做10頂我們要耐著性子,而要做100頂相同的草帽,我們將要怎樣強(qiáng)忍著厭煩!心理飽和導(dǎo)致這筆生意流產(chǎn)。

            心理飽和多為負(fù)面效應(yīng)。比如,老師布置100道數(shù)學(xué)題,學(xué)生開(kāi)始做作業(yè)時(shí),動(dòng)作快,做得也正確,但做到后來(lái),速度慢了,還常出差錯(cuò)。同理,工人做同樣工作,干部伏案辦公等,都可能出現(xiàn)心理飽和的現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之,他們干膩了!

            現(xiàn)在婚外戀&cols=1婚外戀的現(xiàn)象比較多,其實(shí)也是心理飽和在作怪。兩夫妻結(jié)婚幾年或十幾年,一直在一起生活,對(duì)方的一舉一動(dòng)、一言一行,自己都了如指掌,彼此之間漸漸失去了當(dāng)年的新鮮感,就連性生活也遠(yuǎn)不如新婚時(shí)那么癡迷,互相間要說(shuō)的話都說(shuō)過(guò)了,一種隱藏著的厭倦開(kāi)始萌生。此刻,一旦碰到別的異性向他(或她)投來(lái)異樣的目光時(shí),他們便感到新奇、刺激,覺(jué)得對(duì)方比自己的配偶有趣,假如墜入情網(wǎng),便難以自拔?v觀各種婚外戀,屬于心理飽和的`要占相當(dāng)?shù)谋戎。由此可以看出,心理飽和是一種不安定因素,對(duì)人有害無(wú)益,不過(guò),它并非不治之癥。比如,當(dāng)每天做同一工作出現(xiàn)厭煩情緒時(shí),你不妨活動(dòng)活動(dòng)身子,極目遠(yuǎn)眺片刻,或散散步,或與別人說(shuō)說(shuō)話,分散一下緊張的情緒,這樣,可以減少心理飽和帶來(lái)的精神壓力。因心理飽和導(dǎo)致的婚外戀,是個(gè)比較復(fù)雜的社會(huì)課題,然而,只要預(yù)防在先,同樣可以將它消滅于萌芽之中:一是夫妻雙方都要自律,莫放縱,立場(chǎng)堅(jiān)定地拒絕外來(lái)的誘惑,對(duì)配偶負(fù)責(zé),對(duì)子女負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé);二是婚姻也要更新,夫妻都應(yīng)不斷地提高自己的品位,充實(shí)自己,使自己成為一部讓對(duì)方永遠(yuǎn)看不厭的好書(shū),不叫配偶產(chǎn)生心理飽和。

          心理的作文 篇2

            這是我們六年級(jí)在學(xué)校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了,這是一次意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次的項(xiàng)目是最全面的,共有14項(xiàng)。

            我參加了8個(gè)項(xiàng)目,其中最令我印象深刻的是女子4*100米接力和女子跳高這兩項(xiàng)。今天上午,我的.第一個(gè)項(xiàng)目是跳高。先是男子,我們就在一旁“觀戰(zhàn)”。這時(shí),二班的欣冉走過(guò)來(lái):“可,你有跳高嗎?”“有!比缓,欣冉大驚失色地大叫一聲:“有你,我們就完了!”我說(shuō):“你跳的比我好!”“……”馬上就輪到我們了,我是第二個(gè)起跳。跳高主要是心理戰(zhàn),在沒(méi)有心理壓力的情況下是跳得最好的。于是,我在每次升桿的時(shí)候都捂著耳朵,不聽(tīng)桿子的高度。過(guò)了一會(huì)兒,賽場(chǎng)上就只剩下我和欣冉了。隨著桿子越升越高,我的心也漸漸提了起來(lái)。桿子那邊的周周、老陳和藥子喊著加油;戎老師拿著手機(jī)準(zhǔn)備拍照;太陽(yáng)越來(lái)越熱,我和欣冉的腦門(mén)都滲出了汗水,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。我深呼吸著,讓自己心無(wú)雜念,放松心態(tài)。我對(duì)加油聲充耳不聞,想著起跳的動(dòng)作。我跑了過(guò)去,快到我胸口的高度我竟然跳過(guò)去了!當(dāng)然,欣冉也跳了過(guò)去,她個(gè)子比我高好多呢。周周激動(dòng)地和我擁抱。最后,119公分的高度我倆都沒(méi)過(guò),但看著前面的成績(jī),我還是第一(119公分是我從周周口中得知的)。

            后來(lái)是4*100米,暖暖在跑150米時(shí)跌傷了身體,但還是跑了下來(lái)。小王超常發(fā)揮,超到了第一,最后,我們女子4*100接力穩(wěn)奪第一,超了第二50米。

            這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是大家在母校參加的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我們六年一班這個(gè)集體最后一次團(tuán)結(jié)互助,頑強(qiáng)拼搏。我相信,我們六年一班這個(gè)集體是最棒的!從中我也明白了:比賽是實(shí)力與心理的較量,只要你具備了這兩項(xiàng)因素,冠軍非你莫屬!

          心理的作文 篇3

            現(xiàn)在的我們經(jīng)常會(huì)看到路邊停放著黃色的,紅色的,橙色的共享單車,共享電瓶車。生活中也會(huì)存在著共享書(shū)籍,共享電腦之類的共享資源。我們不得不承認(rèn)時(shí)代的車流已經(jīng)被我們騎進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。

            在以前,其實(shí)也有一些和共享類似的事物,比如公共電話。但要澄清的是,共享和公共雖然有差不多的意義,實(shí)則在人的心理是不同的。就公共來(lái)說(shuō),單對(duì)于我而言,潛在的意識(shí)告訴我自己,公共是公家的東西,它并不是屬于我的。而且公共是具有短暫的時(shí)間期限。是了,我猜想大部分人也會(huì)這么想。而共享就不太一樣了,他讓我們?cè)谛睦锏玫搅,類似于主人的歸屬感,此刻我付了錢(qián),我要對(duì)這個(gè)事物付起主人的責(zé)任,并且可以擁有較長(zhǎng)的一段時(shí)間。當(dāng)然我們不能忘了,共享,在我使用之后,他人(陌生人)也可擁有分享,這樣就形成了一個(gè)移動(dòng)的鏈——公共分享。

            兩者的差距看似只是微妙的'一點(diǎn),但在我們的心中就有了一個(gè)共享心理的產(chǎn)生。

            共享心理是當(dāng)下共享時(shí)代的核心,不說(shuō)簡(jiǎn)單,卻也不復(fù)雜。

            在以前,街鄰之間我的東西你可以用,他的東西大家都可以用,雖說(shuō)是圖一個(gè)其樂(lè)融融,實(shí)則在我們心理有一個(gè)初步共享的概念了。試想,在過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶張燈結(jié)彩,禮炮聲在徹黑的夜空中回想。在一戶橙黃燈亮的家中,作者幾乎人家,甚至一些其他的陌生人,一起圍坐,談天說(shuō)地。這倒是有些像現(xiàn)在的“共享餐桌”不難看出。共享心理也存在互利,我們大家都有好的模式。這也解釋了共享時(shí)代為什么能夠帶來(lái)一波覆蓋。

            然后,在信息爆炸的時(shí)代,共享這一話題就被推入了一個(gè)爆炸的關(guān)口。當(dāng)共享心理過(guò)分膨脹后,所帶來(lái)的各種頭破血流的跟風(fēng),都希望能夠趕上這有去無(wú)回的最后一班車。各式各樣,不知道怎么就冒出來(lái)的“共享女友”“共享男友”?此剖只闹,并無(wú)大燈意義。卻又預(yù)示著來(lái)自共享的轟炸開(kāi)始了。

            同時(shí),有一段時(shí)間出現(xiàn)的“共享單車被投江,被炸爆輪胎,占為己有”的這些事件也是一浪接著一浪。這背后其實(shí)代表著共享心理,作為共享時(shí)代的核心主體,已經(jīng)開(kāi)始不穩(wěn)的搖晃。晃動(dòng)的結(jié)果無(wú)非兩種:要么是來(lái)自于共享時(shí)代的對(duì)立占上風(fēng)。要么就是共享時(shí)代真正穩(wěn)固,這些社會(huì)問(wèn)題無(wú)疑是在考驗(yàn)共享心理。一旦一方居上,那么另一地勢(shì)必要被扣上淘汰的帽子。我們也能感受到,共享這一新的觀念在改變?nèi)藗兩畹睦砟顣r(shí),也觸及到了一些潛在的問(wèn)題,并且將它放大化。因?yàn)橛|及到了一些人的利益,動(dòng)搖了人們內(nèi)心其他的心理,共享心理在此時(shí)又被縮小。這時(shí)候,企業(yè),我們,社會(huì)都要開(kāi)始意識(shí)到共享心理。

            共享時(shí)代的利弊單憑現(xiàn)在,我們也不能盲目下斷論。但它的主體——共享心理,若我們將它擺在一個(gè)正確的,不多不少的狀態(tài),它的確能給我們帶來(lái)便利,促進(jìn)人與人之間的關(guān)系,提高我們自身。

            共享,陌生人和陌生人之間的分享,或者可以說(shuō)是公共享受。這個(gè)心理需要被我們重視,也是要慢慢地來(lái)!

            真正的共享的時(shí)代在來(lái)的路上。

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