快樂的音符作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的音符作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的音符作文1
人生如歌，奏出我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表著我們每一段時(shí)光。每一個(gè)音符代表著我們每一種情緒。在這其中，有一段格外動(dòng)聽的音符，久久不能停止，令我久久不能忘懷
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，太陽十分刺眼，像一個(gè)大火球，在空中燃燒著。我也熱得恨不得立刻跳入水中好好地游個(gè)泳。這時(shí)，我的好朋友叫我：在不，出來玩吧！我也覺得在家里也太無聊了，索性就跑了出去。我們來到院子里，不知道玩什么，好熱啊。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水管，一頭是接在水龍頭上，一頭是擺在地上的，就像看到救星來了，立刻跑了去，把水龍頭一開，啊，別提有多涼爽了。朋友十分調(diào)皮，接起一捧水就潑在了我的臉上，我也回了禮。于是，一場潑水大作戰(zhàn)就開始了。我們各自接了滿滿一捧水，蓄勢待發(fā)，各霸一邊，大眼瞪小眼，嘴邊卻忍不住偷笑。伴隨著一聲開始！，水珠子滿天飛，濺得到處都是，我扭過頭，瞇著眼睛，只知道用手往對方臉上灑水，水珠濺過來濺過去，把我們的衣服弄得濕濕的，臉上也全是水，更別提頭發(fā)了，汗水與純水夾雜在一起濕漉漉的。
不知玩了多久，戰(zhàn)斗停止了，雙方都成了落湯雞，我們互相看了一眼，不約而同地笑了起來。那一聲聲爽朗的笑聲，久久回蕩在空中，成了一串串快樂的音符。
這一串串快樂的音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它們使我的嘴角上揚(yáng)，讓我的眼睛變得歡快，一個(gè)個(gè)音符普成了一首首美妙的樂曲，一首首樂曲普成了我們的快樂童年！
快樂的音符作文2
事情時(shí)這樣的，每天寫完作業(yè)，總會(huì)聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學(xué)學(xué)人家，彈得一首首好曲子，你學(xué)會(huì)了對你升初中也有好處呀！”
每次聽到這，心里就酸酸得，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師�！�
老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報(bào)了電子其班，我差點(diǎn)氣得火冒三丈。
我進(jìn)了班，才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。
首先我們來學(xué)習(xí)音符，跟著我念，1，2，3，4，5，……。同學(xué)們念得非常好，接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí)，兩個(gè)黑鍵得前面一個(gè)白鍵就是“1”。
后面依次是1，2，3，4，……�！焙髞砦矣X得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的曲子�！�
呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日�！蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹�。我想給媽媽一個(gè)驚喜，我要彈給媽媽我學(xué)會(huì)的第一首曲子。
有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動(dòng)得留下了眼淚。
從此，樓里不再是單調(diào)的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！
快樂的音符作文3
快樂，這個(gè)醒目的字眼，令我回想起那么多難忘的事情。然而，在我的生命中，卻因?yàn)橐魳范羁鞓贰?/p>
當(dāng)我孤單的時(shí)候，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，當(dāng)我傷心的時(shí)候，當(dāng)我無助的時(shí)候；音樂像那冬季里的一把火，點(diǎn)燃了我心靈的快樂房間。
沒有音樂的天空，也就沒有了色彩。沒有色彩的世界是那么的單調(diào)，音樂仿佛是春天的腳步，把大地點(diǎn)綴的那般美麗，把我的生活點(diǎn)綴的那般豐富有聲機(jī)。使我不再感到疲憊，使我不再感到孤單。我的生活，因?yàn)橛辛艘魳范鞓贰?/p>
快樂，對，我很快樂！然而我得這種快樂和別人的快樂卻截然不同。對我來說，快樂是一種享受，對音樂的享受！如果沒有了音樂，那么，我就會(huì)失去活力，不會(huì)再有快樂。
音樂的房間無邊無際。有悲歡、有離合、有傷心，當(dāng)然也有快樂。但是無論它是什么，我都一樣喜歡它，因?yàn)橐魳穼ξ襾碚f，是一種美食，“吃美食”，誰不會(huì)快樂呢？所以，我很快樂。
快樂，我是多么的快樂，我不希望這份快樂是那么短暫，我要它永遠(yuǎn)圍繞在我身邊。因?yàn)橹挥袚碛杏谰玫目鞓�，才能擁有永久的音樂�?/p>
我知道，生活中的每一個(gè)人都是快樂的，所以，每個(gè)人都尋找快樂的方式，但是對于我，我得這種方式卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)�，我對音樂已�?jīng)達(dá)到癡迷的程度，它和我的快樂細(xì)胞緊緊連在一起。我的世界因?yàn)橛辛艘魳凡懦錆M生機(jī)，我的心靈的房間因?yàn)橛辛艘魳凡咆S富多彩，我的生活因?yàn)橛辛艘魳匪圆懦錆M快樂。但是我仍會(huì)努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹ёo(hù)有知識，走這條路才會(huì)更順利。
快樂的音符作文4
我家，是個(gè)樂隊(duì)。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂，一共有3個(gè)樂章呢！
第一樂章
“�！！泵刻烨宄�，鬧鐘響起，交響曲的第一樂章便開始了。我一個(gè)翻身，坐在床上，大叫“媽――，今天穿什么衣服呀？”“今天天氣冷，衣服要多穿點(diǎn)！”老媽像是對山歌似的唱起來。接著，便是開柜門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來到衛(wèi)生間，聽著“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲，我不禁唱起“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)――”等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點(diǎn)半，于是我就趕緊隨媽媽去學(xué)校。雖然今天是星期天，但我已經(jīng)和教練約好打乒乓球了的。
第二樂章
到了學(xué)校，便開始了球了，只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕于耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小伙伴都盡力了�！凹佑汀�、“加油”、“不錯(cuò)，有進(jìn)步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵(lì)我。我雖然已經(jīng)手酸腳累，但仍堅(jiān)持不懈地練著……
第三樂章
中午，吃完飯，我們便坐在床上看起了電視！“情深深雨蒙蒙……”電視里的趙薇在深情地演唱著，我們都被電視情節(jié)深深地吸引住了�！昂艉舁D―”爸爸看著看著，便睡著了。是啊，一星期下來，大家也都夠累的了，是該好好休息休息。我便關(guān)了電視，也躺了下來。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽，這可是免費(fèi)的喲！
快樂的音符作文5
當(dāng)我打開記憶的窗戶時(shí)，就會(huì)想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。
事情時(shí)這樣的，每天寫完作業(yè)，總會(huì)聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學(xué)學(xué)人家，彈得一首首好曲子，你學(xué)會(huì)了對你升初中也有好處呀！”每次聽到這，心里就酸酸得，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師�！崩蠋�？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報(bào)了電子其班，我差點(diǎn)氣得火冒三丈。我進(jìn)了班，才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。首先我們來學(xué)習(xí)音符，跟著我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同學(xué)們念得非常好，接著我們在鍵盤上學(xué)習(xí)，兩個(gè)黑鍵得前面一個(gè)白鍵就是“1”。后面依次是1，2，3，4，。。。。。�！焙髞砦矣X得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師得輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的曲子�！把�，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日�！蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹�。我想給媽媽一個(gè)驚喜，我要彈給媽媽我學(xué)會(huì)的第一首曲子。有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來�！�1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動(dòng)得留下了眼淚。
從此，樓里不再是單調(diào)的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！
快樂的音符作文6
有一串快樂的音符。
他們是從哪兒來的，他們自己也不清楚。
也許是音樂家用動(dòng)聽的歌聲唱出他們；也許是初學(xué)鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童，用笛子吹出了他們；也許是頑皮的男孩子，用輕松愉快的口哨聲，吹響了他們。
反正，他們一獲生命，就手拉著手自由自在地、無憂無慮地，快活地，像清風(fēng)一般在田野里唱著、飛著。
他們在小鳥身邊匆匆飛過，小鳥的歌聲不如他們好聽。
他們在小河身邊匆匆跨過，小河的聲音不如他們深情。
他們要飛向哪兒？無人知曉。
某一天夜晚，他們在一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)中的一戶人家的敞開的窗戶里進(jìn)去，為什么呢？原來這有一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過世了。這真是一個(gè)不幸的孩子，這么小……只是哇哇大哭的聲中一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。突然，哭聲停了。原來，這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀！是這么熟悉，這么動(dòng)聽，使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣，嘴角邊還掛著一絲滿足的微笑。
這串快樂的音符，不知為什么，他們再也跑不動(dòng)了，他們也不想跑了。小音符們手拉手鉆進(jìn)嬰兒心里，他們愿意留在那里。
當(dāng)嬰兒再哭時(shí)，他們就輕輕哼唱著，唱的這么動(dòng)聽……
這首嬰兒最熟悉的歌，是媽媽在輕柔日光下唱著的那首歌……
快樂的音符作文7
夜晚，就如一個(gè)快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時(shí)不時(shí)在耳旁響起。
走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。
他有氣無力地推著車，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過��！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”
說著，我便走上前去，幫忙用力推了起來。
“唉，乖孩子，謝謝你愿意幫我，這年頭像你這樣的人不多了�！崩先艘徽f完，我臉上就洋溢著自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺?shù)哪樕弦矑鞚M了無盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎？
老爺爺又推起了小車，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。
道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的`光環(huán)。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符，在我心中蕩漾，蕩漾……
快樂的音符作文8
快樂時(shí)刻常常陪伴在我們的身邊，只要你細(xì)心體會(huì)，留意生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂！
受到別人的幫助常常使我快樂。有一次，我為一道數(shù)學(xué)不會(huì)做，正在為難之際，我的好朋友走了過來，和我一起讀題、分析題目，經(jīng)過他的一般指點(diǎn)，我恍然大悟，很快就攻克了這個(gè)“攔路虎”。考試時(shí)，我忘了帶“圓規(guī)”，同學(xué)借給我，解了我的燃眉之急�！玫絼e人的真心幫助時(shí)，總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞！
其實(shí)，我也不是一個(gè)坐享其成的人，我也會(huì)幫助別人。別人快樂的同時(shí)我也感到快樂。
有一天，我去超市買東西，看到一個(gè)小孩很著急的東張西望，我走過去問他是不是迷路了，果然，他與父母走散了，于是，我?guī)チ藦V播室。通過廣播尋找，很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友，大人們一直連聲感謝我，此時(shí)我心中快樂音符又在愉快的跳舞！
無論是得到別人的幫助，還是自已幫助了別人，這都是一件非�？鞓返氖虑�，這一串串快樂的音符是那么溫馨，那么美妙！盡管它看不見摸不著，但可以感受到，但愿我們?nèi)巳硕忌钤诳鞓返氖澜缋�，將這份快樂不斷傳遞……
快樂的音符作文9
“媽媽，媽媽!”在回家的路上，一個(gè)濃眉大眼的男孩正和他母親聊天，“我這次英語考了滿分!”他大叫著，時(shí)不時(shí)哼著歌，沉浸在歡樂中，一串快樂的音符在空中飄蕩，我也被感染了，沉浸在快樂之中……
我發(fā)現(xiàn)這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑著講學(xué)校里的趣事。
“媽媽，今天早上，老師表揚(yáng)我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上，頭上，像一圈金色的光環(huán)�？鞓返囊舴珠_始演奏。
那位媽媽摸著男孩的頭，笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想采一朵淡紫色的小花，媽媽阻止道：“哎!寶貝，別摘!你要喜歡的話，用手機(jī)拍一下吧!”男孩接過手機(jī)，饒有興趣地拍著。
這又使我想起自己的兒時(shí)�！皨寢�！看！這是我做的花環(huán)！美吧！”說著，就那其實(shí)破破爛爛的花環(huán)放在了媽媽頭上。我自已知道那花環(huán)并不好看，但媽媽卻很開心并且夸張地說：“哇！好漂亮啊！能給我嗎？”我得意洋洋地點(diǎn)頭。兒時(shí)，那真是美麗純潔的一段時(shí)光。
已經(jīng)到了小區(qū)，那對母子朝南區(qū)走去，我看著他們，小男孩仍是跳著和他媽媽聊天，聊學(xué)校，聊風(fēng)景，那一串快樂的音符連綿不絕，此起彼伏……
我深深地被他們簡單的快樂感染了，只要放開胸懷，朝著大陽微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中并非全都是苦澀；每天朝著大陽微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)命運(yùn)像一塊甜甜的水果糖；每天朝著太陽微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂其實(shí)如此簡單!而且，快樂會(huì)傳染，快樂會(huì)像一串串音符傳播給身邊的人。
快樂的音符作文10
睜開我們的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到了傳遞和接力……
那一天我們一家人一起做了一個(gè)快樂的游歷。
當(dāng)天我們做好了所有的準(zhǔn)備，打算去大自然里面郊游。我們來到一個(gè)大森林里，并找出了一個(gè)空地，我們打算在那里郊游，首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上，還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷，才開始我們還搞不明白，最后看了說明書才知道。搭完后我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了，有漢堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，讓我看得口水直流三千尺，看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。
吃完后。我們就躺在草地上一起唱歌，我們的歌聲打動(dòng)了森林里面的小伙伴，小鳥悠然自得的唱著歌，小青蛙自然也不甘落后，就呱呱地叫了起來，好像在為我們伴奏。我們一起唱著，非常開心，唱出了一串快樂的音符。
夜晚我們睡在帳篷里，一起看夜景，小星星一閃一閃地眨著眼睛，像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的，像一根香蕉掛在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。
我們還有許許多多快樂的事情，這些事情在我的心里浮現(xiàn)出了一串串快樂音符。
快樂的音符作文11
月亮漸漸下去，太陽漸漸升起，時(shí)間，得到了輪回，那……快樂是否也如此？
太陽高照，萬里無云。走在林蔭道里，花兒對我微笑，太陽向我招手，生活變得如此美好快樂，風(fēng)兒拂過樹梢，像一位音樂家演奏的樂曲，沙沙沙——多么悅耳。
我回到教室，朗朗的讀書聲響起，像一場群體合唱的宴會(huì)，那么悠久，那么動(dòng)人。
終于，一場宴會(huì)結(jié)束了�！拌K——”得開會(huì)了，我們回到寶座，開始了各自的演講，動(dòng)物們看我們太累，演奏起了他們獨(dú)特的樂曲，蜘蛛打鼓，螞蟻唱歌，知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。
音樂聲，歡呼聲，響成一片。我們的不快，我們的著急，被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了， “鐺——”仿佛是一場宴會(huì)的余韻。
“達(dá)——”腳步聲一片，看來，我們得去填飽肚子了！一股香味撲鼻而來，像無數(shù)的小天使們摟過來，抱住了我們的鼻子，我們被這一群小家伙給征服了，乖乖地吃起飯來，一口，兩口……嗯……飽了！
看我的，我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽，慢慢下去了，晚霞，像一頭失驚的狼，向前飛奔起來，漸漸與太陽交替。
時(shí)間，世界，太陽，月亮，又要得到一次輪回�？鞓�，隨著時(shí)間輪回，漸漸的，一串快樂的音符，再次輪回……
快樂的音符作文12
我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。
專叫我起床者——媽媽
每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點(diǎn)鐘了，再不起床就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時(shí)媽媽會(huì)給我延長睡覺時(shí)間，但一到八點(diǎn)半，她總會(huì)開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。
瞌睡蟲——爸爸
身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會(huì)賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會(huì)倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因?yàn)榕c朋友打麻將倒凌晨兩點(diǎn)多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。
活力四射的——爺爺與奶奶
我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點(diǎn)左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點(diǎn)才上床睡覺，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時(shí)候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的不是咸鴨蛋嗎?”
我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。
快樂的音符作文13
今天上午我非�？鞓�。
上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵著要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶著剪刀和塑料薄膜出發(fā)了。我信心滿滿地說：“這么點(diǎn)兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”
到了地里，滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術(shù)”，它們累不著嘍！媽媽一邊說一邊給我演示，前后只用了一分鐘。看著媽媽的樣子，我想：這還挺簡單呢！
媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿著小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手里像頭大熊那么笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時(shí)，我又遇到了麻煩，我左手按著右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“杰作”終于出現(xiàn)了！
我得意洋洋，經(jīng)歷重重困難，我終于學(xué)會(huì)嫁接。
媽媽一看我的“杰作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點(diǎn)才放心。
一個(gè)上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節(jié)奏地響著，好似一串快樂的音符在果園里飛旋。
快樂的音符作文14
我天生酷愛音樂，連做夢都想當(dāng)個(gè)出色的音樂家。
大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓郁悶的人變得開朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽后，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽后，找回快樂；讓失去朋友的人聽后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。
我對我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂的小音符。頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望，就是，讓那些不愛護(hù)環(huán)境的人聽后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。
快樂的音符作文15
一天，我去上陽光喔。我按下電梯，過了好久，怎么還沒到?我一看，居然到了400層，而且還在上升。沒多久，電梯停下來了，我居然到了月亮上的校園。
快樂音符之一
在校園中，樹、花、草都是很奇特的，靠近不同的樹，就會(huì)有不同的故事聽�？拷�，就會(huì)有詩詞，靠近草坪，就會(huì)有柔和的音樂。晚上，樹、花、草都會(huì)發(fā)出光芒。
快樂音符之二
在課間，常會(huì)看到很多人在空中起舞。腳輕輕一點(diǎn)，就能飛到天空。在天空中，輪流播放著不同的音樂。同學(xué)們跳著交誼舞等舞蹈，個(gè)個(gè)都“舞功高強(qiáng)”。早操也在空中進(jìn)行，一層，兩層，三層……，足有十層的人站在空中。從上往下看，只看到一層，整齊極了。同學(xué)們自由地上升下降，左搖右擺，手腳伸展，十分優(yōu)美。
快樂音符之三
我們學(xué)校，由唐僧教語文，孫悟空教體育，沙僧教勞動(dòng)。PPT都是三維立體的，可以走進(jìn)PPT，和里面的人物交流、互動(dòng)。這一次，我走進(jìn)了歷史的PPT，和秦始皇交流，和李白吟詩作對，和文天祥抗擊金兵……數(shù)學(xué)課，運(yùn)算可以寫在空中，三分鐘內(nèi)不會(huì)消失。
快樂音符之四
我們學(xué)校沒有全副武裝的保安，每一個(gè)同學(xué)的思想都是相連的。只要哪一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了壞思想、壞心理，就會(huì)馬上被其他大多數(shù)的同學(xué)的好心理、正確的思想自動(dòng)糾正。只要有壞人入侵，全部同學(xué)就會(huì)團(tuán)結(jié)起來，把壞人趕走。
突然，我全身一抖。我醒了過來，原來剛才是在做夢。我多么希望能永遠(yuǎn)留在那個(gè)夢中的校園。
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