關(guān)于生活中的音符作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生活中的音符作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的音符作文 篇1
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，把一幕一幕都展示出來;又像一個個音符，悅耳動人，演奏著生命的酸甜苦辣。
——題記
“dao”
在學(xué)校里，同學(xué)們在一起和睦相處。上課時，有不懂的問題，同學(xué)們總是熱情幫助;下課了，大家三五成群地在一起嬉戲，玩耍，那些孤獨內(nèi)向的冰塊，總會被同學(xué)們的熱情融化;放學(xué)后，我們結(jié)伴去乘車，占有座位的同學(xué)總是和那些站著的同學(xué)共享。多么溫暖的校園啊!
“ruai”
回到家中，媽媽首先端上一杯果汁，幫我卸下書包，詢問我一天的狀況，然后幫我準備好一切，我便開始寫作業(yè)。遇到了不懂的題目，我總是高聲呼喊我們家的智多星——爸爸。寫完作業(yè)，我就靠到他們身旁看電視�；蛘�，打開電腦，寫一寫博客。多么溫馨的家庭啊!
“mi”
在馬路上，走著走著，我看到一個小男孩，被地上的西瓜皮滑了一跤，他并沒有哭泣，而是將西瓜皮撿起來，扔進了附近的垃圾筒;在斑馬線上，一個小姑娘，摻扶著一位年邁的老太太過馬路，老人家向她道謝，她看著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，笑開了言。多么和睦的社會啊!
這些美麗的音符組成一首美妙的贊歌，歌頌著這美好的世界……
生活中的音符作文 篇2
鄰居家的八哥一進門便成了我課余生活中那一道最婉轉(zhuǎn)的音符。
八哥搬入新居已有兩個月了，可它總是那么不安分，老用那細細長長的爪子抓著鐵絲跳上跳下。每一次當我靠近，它便會發(fā)出粗粗的聲音“威脅”我，好像在說：“別靠近我，否則有你好看!”每逢節(jié)假日，我總會和那只八哥度過這漫長的日子。
我在這些日子里總愛細細觀察八哥一些特點和習性，好讓自己了解它，與動物成為朋友，更棒的是從中我還能學(xué)到書本上沒有的知識。有一次，我心情不好便向它發(fā)火，我本以為這只不堪一擊的“低級動物”會乖乖地立在竿子上，耐心地等我把脾氣發(fā)完�？墒聦嵅⒎侨绱耍@只倔八哥竟然跟我“頂起嘴”來了。只見它憤怒地張張翅膀，隨后便有許多飛飛揚揚的羽毛慢慢降下來。我看著它兇悍的樣子便罵了它幾句，哪知這只八哥更加猖狂了，竟然不動嘴，從肚子里發(fā)出一陣聲音，那聲音就像一個怒發(fā)沖冠的老外。更怪的是，它的身體竟然莫明其妙地膨脹了，鼓得就像一位大力士。我驚訝了，剛才那滿滿一肚子的氣也不知“跑”到哪兒去了，仔細觀察起來�！澳氵@個笨蛋!”我怒氣沖沖地罵。這小家伙毫不畏懼，也跟著“咿呀咿呀”地說�！皩Σ黄�，是我的錯!”我心平氣和地又向它道歉�！班鐮柸馉�!”八哥的嘴里又蹦出一句。
我頓時明白了許多，我猜想八哥和猩猩是同樣的，都是iq高的動物，它們都能很好地模仿人類，只不過猩猩模仿的是人類肢體動作，而八哥是嘴上功夫罷了。我高興地一蹦三尺高，用手敲著門，發(fā)出“篤篤篤”的響聲，八哥也叫出“篤篤篤”的歡叫。
八哥身上的“秘密”還多著呢!比如它對任務(wù)東西都充滿著好奇!一旦將黑布罩在籠子上，它就會變得反應(yīng)遲鈍……
這些都是我的好八哥帶給我的知識。我愛上了觀察八哥，它也成為我課余生活中的一個跳動的音符。
生活中的音符作文 篇3
在有些人看來，生活是無聊的，乏味的。但，在我看來，生活是掛在朦朧天空中晶瑩的音符，在天空中敲破那個包含著煩惱的氣泡，變成一首清脆，悅耳的歌。
金色的音符
每天起來，金色的夕陽透過窗戶照耀在地板上，那樣的溫和，讓人都有一種溫暖。走在去上學(xué)的路上，路上一路好景色，嫩綠的草上掛了幾滴如鉆石般的水滴，碩大的玫瑰嬌艷欲滴，壓得深綠的莖直不起腰，像一個老爺兒托著一朵繡球在深思。每一個學(xué)生都背著書包期盼著新的一天的學(xué)習，兩只眼睛里閃著金色的光芒，是每一個生命的象征，表現(xiàn)了無數(shù)的活力，他們的朗朗笑聲，是最動聽的歌。
每天的早晨，是金色的音符。
紫色的音符
進入初中了，有著無限的煩惱，有太多的不懂，很難理解，為什么總有這麼多煩惱，記得剛進來那會，總是“犯太歲“，特別不適應(yīng)，老師的批評像一盆盆冰水，從頭上澆下，冷到心里了;現(xiàn)在總盼望有個男生從身邊走過，喜歡和他們打打鬧鬧，結(jié)果引來無盡的誤會，心里又不好過了，發(fā)牢騷，和爸媽告狀。現(xiàn)在才知道，原來，那只是青春的正常心理，覺得有點可笑，太天真。
青春期的煩惱，是紫色的音符。
綠色的音符
作文課上，黑板上寫了《我的理想》幾個大字，同學(xué)們在自己的本子上用鋼筆淋漓盡致的寫描繪著自己的未來，乍一看，那夢想可真有意思：有的想當醫(yī)生，有的想當設(shè)計師，有的想當模特……理想永遠是最美的，理想是每個人的未來，是每個人進步的階梯。
所以，美麗的理想，是綠色的音符。
還有許多許多，這里就不一一介紹啦，反正，只要有一顆善于觀察的心，去發(fā)現(xiàn)生活的美，那一串串美麗的音符，就在天邊。
生活中的音符作文 篇4
生活就是一支美妙的樂曲，而生活中的每件事都是其中的音符。這一個個音符便譜成了生活這個迭宕起伏的樂章。其中一個小小的音符令我久久難忘。每當我遇到困難時，我便會想起它。
那是個星期天，我早早寫完作業(yè)，準備下午到輔導(dǎo)班上課。誰知剛剛太陽還在天空開懷地笑，轉(zhuǎn)眼間老天爺就變了臉——烏云布滿天空，一會就下起了傾盆大雨。我趴在窗臺看著那豆大的雨點發(fā)了愁：這可怎么辦呢?下午還要去上課呢。唉，這該死的天氣……嗯?要不我不去了，反正雨下這么大，老師還不一定來呢!我心里盤算著。
忽然傳來敲門聲，我打開門一看，是小明來了，他手中的雨傘正往下淌水，看著他我不禁笑了出來--身上、頭發(fā)都濕了，臉上全是雨水，簡直是個從鍋里逃出來的小雞。我非常驚訝：這么大的雨……“小明你怎么來了?”“我找你一起去上課啊!”小明擦了一下滿臉的雨水，理所當然地說�！坝赀@么大，怎么去上課啊?還不得淋成‘落湯雞’�！彼坪踉缌系搅宋乙@么說，便笑著說：“打雨傘、穿雨衣不都行嗎?你這么大人還能怕這點雨水嗎?”聽到這兒，我自己不由覺得羞愧――一點兒雨就真是那么可怕嗎?小明能堅持上課，我怎么能因這一點兒困難退縮呢?虧我還自詡為男子漢、自夸要承接“天降大任”呢!想到這兒，我趕緊對他說：“嗯，我和你一塊去!我回去拿一把雨傘來，兩把雨傘合在一起不就是‘傘多力量大’了嘛!”小明也笑了：“這就對了嘛!”
風雨中，我們兩人撐傘前進，每邁出一步，我都意識到自己又長大了一些。雨水敲打傘面，發(fā)出悅耳動聽的聲音：叮咚、叮咚……
直到現(xiàn)在，遇到困難時，那叮咚、叮咚的聲音就會回響在我耳邊，好像在鼓勵我：“前沖!前沖!”就是這個音符，讓我不斷戰(zhàn)勝困難、走出逆境，讓我的人生樂章更精彩、動聽!
生活中的音符作文 篇5
我生活中的音符，我來到了音樂室，看著鋼琴上充滿情感的音符，我悄悄的撫摸著琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛意。
我打開了記憶大門了，走進去，來到了母親節(jié)的那一天，放學(xué)了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門口，我思索著：“買什么可以讓母親一看就愛不釋手呢？”我正在思索時被商店里的物品驚醒了，這個夠酷，這個夠帥，我忽然想起這是買給媽媽的禮物，我才想起來自己的目的，東看看西望望，終于挑出了一件，看看價格尋尋口袋，我失落的放了下來‘最后在心急如焚情況下，我挑出了一件，因為現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我從來沒有那么晚回家過。
我剛出門口，天就與我過意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗爭，最后我闖進了大雨中向家里跑去，手中好像拿著接力棒的運動員一般，想把接力棒快點給下一位。
在途中，我隱隱約約的聽見了母親呼喚著我的聲音，眼前隱隱約約發(fā)現(xiàn)母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴厲而沙啞的喉嚨教訓(xùn)我，從中充滿了深深的愛。我拿出了母親節(jié)禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著我，“你以后不要再那么晚回家母親很擔心你”我深深感到親情的愛，漸漸流入我的心靈，滋潤著我幼小的心靈，這句話一直在我耳邊回響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上里灑滿了濃濃的愛。
生活中的音符豐富多彩，每個行間都充滿著各種各樣的美好記憶。
生活中的音符作文 篇6
清晨，鳥兒在啼叫，風兒在呼嘯，幾縷金黃色的陽光灑在大地上，時不時傳來幾聲車鳴聲。伴隨著美妙的交響曲，人們慢慢醒來，迎接美好的一天。
走進校園，校園是寧靜、和諧的。伴隨著同學(xué)們的都來，這份寧靜打破了。校園里響起了細碎的走路聲，嚓嚓的拖地聲，瑯瑯的讀書聲……這一切聲音凝成了一曲優(yōu)美的交響曲，讓人奮進，給人力量。下課了，同學(xué)們的歡笑聲，跳繩在空氣中翻動的刷刷聲，毽子翻飛的數(shù)數(shù)聲，籃球拍擊的蓬蓬聲……這聲音多讓人心醉，這是充滿活力，朝氣蓬勃的交響樂。
放學(xué)回家，一聲問候，帶來家人的關(guān)心和溫暖。隨即，廚房響起了鍋碗瓢盆的碰擊聲，和著我的讀書聲，沙沙的寫字聲，組成了一曲愛的交響曲。
晚上，月光下的城市是靜謐的，人們都已進入夢鄉(xiāng)，只有盞盞街燈睜著眼睛，站在馬路旁。偶爾駛過的汽車，車輪發(fā)出的摩擦聲劃破寂靜，顯得格外響亮。我想，他們一定是為了工作，為了城市的建設(shè)加班加點，所以才晚歸的吧。
每天的交響曲不斷重復(fù)著，我陶醉其中。
生活中的音符作文 篇7
“滴滴滴滴滴”隨著一陣清脆的鬧鈴聲，我的家“啟動”了。廚房傳來油煙機的聲音，朦朦朧朧中我知道是媽媽起來給我做早飯了。
說起我的媽媽，她可是一個不折不扣的“變色龍”，一會溫柔的像一只小綿羊，“寶貝，乖！媽媽抱抱。”一會又變成一只兇猛的老虎朝著弟弟大聲喊道：“玩具哪里拿的就放回哪里！每次玩好都不收好！下次我可要扔掉了！”不過她每次都是這么說說而已�？此锢锿馔饷η懊蟮厥帐爸�，活像一只勤勤懇懇的大黃牛。
這時我的爸爸睡意朦朧的也起床了，他是一只憨憨熊哦！為什么這么說呢？因為我的爸爸只要在家里腳就永遠不會放地上，不是靠著就是躺著，隨時準備著進入夢鄉(xiāng)。雖然他平時話不多，但是當我做錯作業(yè)的時候他真的像只熊一樣還挺可怕的。
隨著一陣輕快的腳步聲，我可愛的弟弟出場啦！他可是我們家的開心果，活脫脫的一只小猴子。用一分鐘都坐不住來形容他一點也不夸張。他整天在家里蹦上跳下，從沙發(fā)上到墊子上，從茶幾上到凳子上，一刻都不停歇�！皨寢�，我想吃蛋餅加手抓餅，再加牛奶加麥片。”弟弟朝著廚房里的媽媽說道。我的弟弟還是一個實實在在的小饞貓，剛吃完早飯他又在找零食吃了。
最后當然是我自己啦！我和弟弟剛好相反，我覺得自己像一只安靜的兔子，因為我和兔子一樣愛吃素，還像兔子一樣機靈乖巧。平時愛看書愛手工愛科學(xué)，愛下棋愛鋼琴愛書法。不知不覺上學(xué)的時間到了，我背起書包戴上紅領(lǐng)巾，像兔子一樣一蹦一跳的出門了。
我很愛我的家，它很熱鬧很溫馨，每天忙忙碌碌充滿著生活的氣息，家里時常會傳出各種不同的聲音，它就像生活的音符，傳遞著我們對彼此的愛。
生活中的音符作文 篇8
站在車水馬龍的街上，看著形形色色的過客，腦海中又浮現(xiàn)出了那些熟悉的臉龐。
清晨鐘聲回蕩，鳥兒齊聲高歌。溫暖的陽光灑在每一個人臉上，一場生動的辯論賽又開始了。老師秉著公平公正的態(tài)度，端著嚴肅的臉站在前方聆聽雙方的辯論，雙方爭先恐后地搶著發(fā)言。漸漸地，問題的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了，老師露出了欣慰的笑容。接下來，局勢漸漸被老師掌控，我們安靜地洗耳恭聽。
初三的生活因為有這活躍的音符而幸福。
中午學(xué)校操場上，即將面臨中考的初三學(xué)生，打著勞逸結(jié)合的旗號，如脫籠之鳥，心中升起了飛向藍天般的快樂。一同做著百玩不厭的游戲，一同互揭彼此的短處，一同暢想著未來的生活。操場上我們盡情的釋放自己，像有用不完的力氣。
初三的生活因為有這跳動的音符而幸福。
晚上的自習課，老師又開啟了促膝長談模式�；貞浿^往的一點一滴，唉，滿滿的辛酸淚��！隨著話題的深入，今夜不知又是誰會為秋天的小草澆上兩滴咸咸的水；不知又是誰的笑容會打破星空的寧靜；不知又是誰會下定決心改掉惡習奮發(fā)向上。告別過去，我們深知中考的考場上老師會與我們并肩作戰(zhàn)；暢想未來，我們幻想將來的旅途依然有熟悉的面孔相伴。
初三的生活因為這回憶的音符而幸福。
一八年的夏天，蟬鳴依舊，初三不散，音符躍動，幸福永恒。
生活中的音符作文 篇9
愛是什么?有人說：“愛是雨中的一把雨傘，愛是寒冷中的一件棉衣，愛是滋潤心田的一場甘露�！币灿腥苏f：“愛是母親手中的縫衣針。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。
愛宛如一片璀璨的陽光，為饑寒交迫的人們送去溫暖；愛宛如一片飽滿的面包，為饑餓的人們送去幸福；愛宛如一泓清泉，為饑渴的人們消除疲勞。母愛是偉大的，是無私的，母愛是不需要任何理由的，母愛無處不在，無時不有。
那天，天剛朦朦亮。偶爾，四周有一兩聲公雞的叫喚，外面仍然還是一片漆黑。這個時候，媽媽便躡手躡腳的從床上爬起來，為我做飯，因為，今天是特殊的一天，媽媽一大清早為我忙里忙外精心的準備著飯菜。等我醒來的時候，看見桌上擺放著五六個煮熟的雞蛋和平常的一兩碟小菜，媽媽親切的叫著我說：“快點起來吃飯了，今天可是你期末考試，可千萬別遲到了�？�，都是你平日里最喜歡吃的，趕快趁熱吃吧�！蓖蝗�，不知是什么原因，您突然痛倒在床邊，我立刻把您扶起來坐下。這時，我心中充滿著幾分擔憂，幾分害怕的恐惑。我問您說：“媽，您怎么了，剛才不是還好好的嗎?怎么一下子暈倒了呢?哪里不舒服嗎?我去請醫(yī)生來給您看一下吧!”你嚴肅地對我說：“休息一會兒就沒事了，我又沒有什么大病，用不著白白的去花費錢，這大概是我過度勞累所導(dǎo)致的吧?沒事的，你快吃飯，我說媽您也吃一點吧?”您卻說：“等一下再吃，今天，我送你去學(xué)校�！蹦且豢�，我望著您那熟悉的背影，漸漸地我的眼睛濕潤了。媽媽你是那么的憔悴，但卻那么的祥和。
一路上，您再三叮囑我說：“要好好考，在考試的時候，一定要仔細認真，盡量的減少錯誤，要做到更快，效果更好。我滿口答應(yīng)了您。走著，走著，即將在離學(xué)校的不遠處時。我對媽媽您說：“天氣這么寒冷，您趕快回家吧，不要受凍著，我會記住您對我所有囑咐，女兒一定會考出優(yōu)異的成績?yōu)樽约籂幑猓瑸槟鸂幑�，媽媽您就等待著女兒的好消息吧�！边@一刻，您在我的眼前徘徊，朦朧的淚眼中，那依稀的背影將離我遠去，遠去，直至看不見的那一瞬間。我的眼睛再一次濕潤了，淚水從眼角泛過。古人云：誰言寸草心，報得三春暉。媽媽您在我心目中是高尚的，是圣潔的，你所做的一切是默默無聞的。
這一縷縷愛的色彩，五彩斑讕，那一束束愛的鮮花，美麗嬌艷，在這個灑滿母愛的美麗人間，跳動著愛的音符。我們流動在母愛的長河里，去感受人間的溫情。擁有母愛的人，請再一次聽聽身邊愛的音符。
生活中的音符作文 篇10
愛，就像浪潮，一次又一次地沖激著你的心靈；愛，也像一陣春風，吹紅了我們的臉頰；愛，還像一個個跳動的音符，在你的心弦上舞動？
這一天中午，我正坐在炎熱的琴房里練琴，心里有著幾分煩躁，可那歡快的音符讓我漸漸平靜，使我的思緒回到了從前。繁亂的記憶使我無法想起那時自己是幾歲。我只記得在那間熟悉的琴房，看著熟悉的人，面對著熟悉的比賽，而我們卻干著不一樣的事。
在幾十名學(xué)生中，我正坐在一個角落，練著比賽曲《賽馬》。我心中的音符也如這首曲子一般時起時落。這首曲子很長，正在我絞盡腦汁苦練的同時，老師過來了。她要我彈一遍，我先是一愣，緊接著將雙手放上琴鍵。＂叮叮咚咚？＂＂等一下，這里不對，從這兒開始一直練。＂說完，老師起身走了。這時，我感覺心里很不是滋味，仿佛心中的弦斷了，上面所有的音符都掉落了。忽然，一陣刺痛直扎心底，我一看手，流血了！原來是剛才在彈的時候手指刮爛了。一陣挫敗涌上心頭。突然有一只手放在了我的肩上，溫暖而有力量。原來是我朋友的媽媽，這個阿姨她對電子琴略知一二。她把我拉到她身旁的一架電子琴旁，把我的手包好，然后耐心地教我。不知怎得我心中那斷了的弦被這個阿姨接上了。她將我從荊棘叢中救出，我的心再一次被觸動。最后我在那個阿姨的幫助下取得了成功。
在這個充滿真情的世界里，有許多人令你記憶猶新，也有許多事使你不禁潸然淚下……那個阿姨給予了我?guī)椭�，就是這個人、這件事使我心中的音符再一次跳躍。
生活中的音符作文 篇11
寒冷凝固在每一個角落，雨淅淅瀝瀝，引得枯葉在枝頭顫巍巍、顫巍巍……
望著阻于眼前的窗，被雨水綻開，像極了一張老婦蕭然的臉，我心中煩躁不已。
“多多，快過來，過來！”也許是太過反常，狗兒也不愿接近我。身后一陣風，母親推門而進，我慌張而又無力地佯裝看書。
帶著些重量，一只手撫在我的肩上。那一刻，考試失利的不爽、愧疚、不滿、痛苦慢慢地溢出，想要獨自靜靜又想找個肩膀依靠的心相斗爭，漸漸地支撐不了，淚落下了�！俺鋈プ咦�？”母親發(fā)話了。
“出去走走！出去走走嗎？在雨天？”我心顫抖著，牽上母親的手，拖著涼鞋合撐一把雨傘就出門了。
外面空氣好清新啊！薄霧般的雨水接連不斷地落在身上、發(fā)梢上，隨即隱匿在空氣中，但仍可聽見它們“嘀嘀嗒”的親吻雨傘聲，除此之外便是沉默。我低頭看著腳丫，一步又一步地躲過最愛的積水。
“呀！慧慧，下雨天還跟母親散步呢？這次期末多少��？還不錯吧？”一個刺耳的聲音響起，我下意識地呆在原地，看著樹葉飄落在地上掙扎卻又被雨水浸蝕。
“哎呀！成績什么的只要她自己努力就好了，她盡力了我就永遠支持她！”耳畔來來回回地播放著這句話，我心不覺有些濕潤。呆了很久，再望去，那人已消失在雨中；抬頭，媽媽沖我莞爾一笑。
“你的成績不好，媽媽不會怪你，你也不要太自責，下次再努力�！币粋�字一個字我聽得真真切切，實實在在，像一首美妙的樂符在我心頭交織，叩擊我的心湖。
生活中的音符作文 篇12
有個四字詞是：百花盛放，百鳥爭鳴……在我讀一年級時，我們的語文老師就對我們說過，這些四字成語大多數(shù)都是寫春的，我們班大多數(shù)人都是很相信的。只有我，很不服氣。因為，我覺得夏天也是可以有的。于是，我下定了決心，去找?guī)讉�證據(jù)給她看一看。
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是知了在歌唱�！爸耍恕庇质悄乔趭^的知了在進行它的“月圓之歌”。樹葉是它的歌唱道具，為了讓它更加的神秘；葉柄是它的話筒，為了讓它的聲音更加響亮；碧海青天是它的背景，為了更吸引觀眾……這不就是一個小小的音符嗎？
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是流星墜落的聲音。“咝，咝”你一定很奇怪，為什么是這種聲音呢？原來，是光太大造成的。那金色的光芒讓人睜不開眼睛，但那光芒的本意應(yīng)該是想讓貧困的孩子們在它的照耀下讀一個字，哪怕只是一個字。又是一個音符。
走進夏天，聽聽，再聽聽。啊，你聽，那是我們的歡笑聲，你聽，“哈，哈哈”原來是小朋友們一起在玩耍。那笑不是僵硬的，而是自然的，甜美的。那腳步不是沉重的，而是輕快的。那笑聲是爽朗的，而不是無聲的。那動作猶如一只快樂的麻雀，跳來跳去，一個個都似有吃的一樣。這，不只是一個音符了。
還有很多的音符，我不想告訴你們了，如果想知道的話，請自己找一找，證明一下，夏天也是生機勃勃的！
生活中的音符作文 篇13
夏天，我不想像春天一樣跳舞，不想像秋天一樣碩果累累，不想像冬天一樣被銀裝素裹。它譜寫了生命之歌，歌頌了生命的偉大。
清晨，當?shù)谝豢|溫暖的陽光照射在草坪上時，我走進去，感受著陽光的溫暖。草坪上有許多不知名的野花，紅的，黃的，紫的我仔細看了看整個有露水的草坪，閃閃發(fā)光。像滿天的星星淘氣地閃爍。
中午，花在河上爆炸了。一個孩子熱身，信心滿滿地沖到河邊。砰的一聲，孩子跳進了水里。他們中的一些人三五成群地游泳，而另一些人則在釣小魚小蝦真好笑！
晚上，我和哥哥在畫畫。哥哥問我:你知道夏天是什么顏色嗎？我忙不迭地說:我知道它是五彩繽紛的，因為花更紅，草更綠。但我個人認為夏天更綠，因為它充滿生機和活力，它是生命的象征。
你看，夏天有那么多美好的音符，組成了一首夏日贊歌。
生活中的音符作文 篇14
青瓦悠悠，歷經(jīng)雨的洗禮，接受它們饋贈，在屋檐上不斷淌下雨水，構(gòu)成一副奇特的雨簾。“叮叮咚咚……”雨水下落，清脆而又有節(jié)奏地敲打石頭水面，奏出無比美妙的音符，讓那雨音流入人的內(nèi)心，總能激出心靈湖面的朵朵漣猗，陣陣波痕。
當我把屋里漏雨的消息告訴臘月二十九才回家的父親時，父親二話不說，大前初二便抬著那比屋頂還高笨重的梯子上屋頂修瓦，北風毫不留情地吹著，似乎要吹走整個世界，無疑吹紫了父親那通紅的手，架在屋檐上的梯子經(jīng)風一吹，本來看上去軟軟的又似乎搖搖欲墜，父親毫不遲疑地踏上這個梯子，不一會兒，屋頂上便出現(xiàn)了他修瓦的身影，我便在倉庫上給離我不遠的屋頂上的父親遞新瓦。
父親嫻熟的將瓦折開，清除壞掉的瓦，又用新瓦按原來的樣子重新疊好，那雙粗糙而略有笨拙的手不停地干著，在下面的我聽到屋頂上呼呼風聲，感到了寒意，于是便問父親：“爸，外面風那么大，冷嗎？”父親眉宇間掠過一絲喜悅，馬上便說：“不冷，倒是你，要多穿點衣服�！钡穷澏兜恼Z音分明顯示父親在說謊，一個充滿愛意的謊，怎么會不冷呢？
當不再需要遞新瓦時，我便對屋頂?shù)母赣H說：“爸，我下去了�！薄澳銈儺斨幸粋�人還是留下吧，有什么事我也好叫�！备赣H慈愛地回答語音中包含一種渴望，滿是期待，我頓時振驚了，原來在久別的父親心中，仍然少不了女兒的一種安慰，需要女兒的陪伴，總有一種力量將我們相連，風依舊呼呼地奏出厚重的音符，我呆呆地望著父親，超越了寒冷，好似天地間只有我與父親，但我不害怕，我可以感受到他的溫暖。
未雨綢繆，父親的堅持讓我們不得不驚嘆，當天晚上便上淅淅瀝瀝地下起雨來，可好事多磨，父親辛辛苦苦修了一天的屋頂，一處晚上又毫無顧忌地滴下雨來，只好打著手電去查漏，但查了許久，仍查不出原因，夜晚，“靜”地出奇，只有細細的雨絲打過著瓦片，沒有交響曲的雄壯，卻有獨特的細膩，沒有鋼琴中音符的多變，但它的清脆，單一卻配合到了極點奏出的音符那么輕盈，飄進我的心。
父親不斷地囑咐我踩好木板，不讓我去危險的地方，那邊的一木塊掉下發(fā)很大的.響聲，父親如受驚的小孩，望著我安然地站在旁邊，才長長地舒了口氣，我知道父親擔心什么，傾刻問，我聽到了父愛開花的聲音。
最后，終于找到了漏雨的根源，屋里又恢復(fù)了平靜，只有那清脆的雨絲打擊青瓦的音符。
電話線的那頭，又是一片沉默，只是那不是靜，是對方心中的彼此強烈涌動的愛的音符，交叉流入彼此的心中。
青瓦悠悠，細雨，清風編織的音符飄滿四野，只有我們知道，有一種情感，即使在沒有月亮的夜晚，也能飛得很遠，很遠……
生活中的音符作文 篇15
瞻然回首，霏霏之音嘹亮；固然心動，歌聲歡頌凱旋；陽春三月，鶯歌燕舞漫天；金秋九月歡歌勁舞平生；一起暢游吧，致音樂。
曾經(jīng)滄海，共享蔚藍的天空；面對大海，吐訴無邊的溫柔。這時，耳邊螺號輕響，步入細膩的境界。
一習涼風，卷起寸寸細沙；親拂大海，送出陣陣波濤。藍天晴空萬里，絲絲卷云透出陽光的溫柔。扇翅的鷗群整齊地排列著，構(gòu)成了一幅靜謐的畫卷。數(shù)樹林立，哪顧它風云叱起；海風掠過，卷舒那風云之色。舒適的沙地漸顯米黃；。五彩的貝殼沖上岸邊。大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。細沙流動，使人倍感舒適。小螺號，滴滴地吹，海鷗聽了展翅飛......
藍天白云，浪花拍岸邊；水天一色，一望無歸意。浪花卷著數(shù)縷陽光，送上相接的海岸。波光閃爍在海面，魚兒相躍歡騰。點點漁船點綴著平靜海面，水天相接，將于風云并驅(qū)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。滾滾浪花拍打，嚶嚶燕鳴成韻。小螺號，滴滴地吹，聲聲喚船速速歸咯；小螺號，滴滴地吹，阿爸聽了快快回喲。
晚霞映輝，七彩成虹真美景；聲聲螺號，促映海面喚船歸。螺號聲聲悠揚，與天上的長虹相映成趣。清清的海灘藍藍的海水吹起了螺號心里美呀。
曾幾何時，我為它而瀟灑；而至如今，耳畔復(fù)響童聲。悠悠旋律映耳畔，邂逅純真音符。
生活中的音符作文 篇16
春姑娘挎著籃子，悄悄地來到人間，帶來綠色的生機。陪伴我們成長的小樹，也換了服裝，看著像年輕氣盛的小伙子，真有精神；花姐姐也換掉了它那落后的頭飾，打扮得嬌艷動人，到處是一片碧綠，生機勃勃，這時候的校園也別有一番風景！
清晨，一陣陣凉爽的清風讓還在睡夢中的小學(xué)生清醒。到處是書香，你可以聽到孩子們甜美的聲音�！扳忊忊彙�，下課了，到處是孩子們的聲音，但這聲音里包含著歡笑、童真、快樂，像美妙的音符在學(xué)校內(nèi)旋轉(zhuǎn)；上課了，同學(xué)們大聲朗誦，這時校園內(nèi)旋轉(zhuǎn)的是知識的音符；一轉(zhuǎn)眼，做課間操的時間到了，同學(xué)們舒展身體，左轉(zhuǎn)，右踢，都特別積極。這時校園里旋轉(zhuǎn)的是積極的音符。
中午，打掃衛(wèi)生的時間到了，同學(xué)們有的拖地，有的掃地，還有的擦窗戶，打水的同學(xué)抬不動水桶，力氣大的來幫忙。這時校園里旋轉(zhuǎn)的是勤勞、團結(jié)的音符；上課時，同學(xué)們努力學(xué)習，認真聽講，希望能考一個好成績。這時校園里旋轉(zhuǎn)的是認真學(xué)習、積極向上的音符。
下午，“鈴鈴鈴”放學(xué)了。清晰的回鈴聲響了一遍又一遍。充足的一天到此結(jié)束。但天氣說變就變，像一個情緒不定的嬰兒，哇的一聲就哭起來。一個小弟弟沒帶傘，一位和他素不相識的大姐姐就伸出援助之手，一句親切的問候“我送你回家吧”感動了這一瞬間。好像小草也在為她所做的行為鼓掌，風兒也在為她歌唱。這時的音符是最美妙的音符——友善之符。這些音符組合在一起就是一支美妙的曲子。
春天的校園里旋轉(zhuǎn)著美妙的音符，演唱著優(yōu)美的曲子，在校園里回旋著，飄蕩著。
生活中的音符作文 篇17
我家的趣事說上三天三夜也說不完，而在“趣里”又包含著“愛”,就像一串愛的音符。
幽默老爸的愛
我的老爸像個小孩，他似乎對我的每一本書都好奇，而我呢，偏不讓他看。就這樣抱著書，和老爸在地上扭成了團，老媽看見了，說：爸爸沒有爸爸的樣子，女兒沒有女兒的樣子……”其實，老爸和我搶書看是假的，騙我主動看書是真的。這是發(fā)自老爸內(nèi)心的愛。
勤勞老媽的愛
我的老媽特別愛勞動，家里大大小小的活她全包了，然而，她對我的要求特別高—每周把自己房間的衛(wèi)生打掃一遍，暑假要把家里的衛(wèi)生搞得一塵不染……而我呢，一點都不想做，只想玩電腦。時間長了，我知道這是老媽對我的愛。
無論我的老爸老媽怎樣，他們對我的愛很深很深……
那天，我半夜又吐又拉，老爸老媽趕緊送我去醫(yī)院，他們一夜沒有合眼，早晨給我準備好早晨后，又匆匆忙忙趕去上班。
還有一次，我不小心打爛了家里的一個碗，老爸老媽聽見后急忙走過來，第一句就是：“傷著你沒有？”
像我這樣的是很多很多，但老爸老媽從來不求我報答他們，這是我家一串串愛的音符。
生活中的音符作文 篇18
一年就好似一章樂譜，四個季節(jié)就是里面的四個小節(jié)，而每個小節(jié)都有自己獨特的音符。瞧：雨是春天的音符，沙沙沙，讓人心曠神怡；稻谷是秋天的音符，香香的，沁人心脾；飛雪是冬天的音符，美美的，使人陶醉……不過，這章樂譜最耀眼的小節(jié)，還得算是夏日。
夏日里的音符，可比其他三個季節(jié)多得多了：游泳池里，孩子們的歡聲笑語；天空中那一聲聲響亮的悶雷；還有那飛來飛去，勤勞的黃蜂……當然，不管這個小節(jié)如何變化，都少不了一個代表性的音符——知了。
我依舊坐在窗前，仰著頭凝望著天空。真糟！已經(jīng)過去十二分零一秒了，天上靜悄悄的，沒有一架ufo從云霄里經(jīng)過，也沒有一塊巨大的巧克力從天而降，掉在我頭上，太無聊了！不過，一陣聲音打破了沉寂，我仔細一聽，這不是知了的聲音嗎？我頓時想起了小時候捉知了的經(jīng)歷，對啊，我可以捉知了��！于是，我立馬用耳朵搜索聲音的來源，對，就在柵欄邊的那三棵樹上！我跑到媽媽那里，提出了“捉知了”的申請。母親片刻猶豫后，還是同意了，我歡天喜地下了樓，開始了捉知了之旅。
到了樹下，我順藤摸瓜，往樹上望去，哎呀，知了的保護色果然名不虛傳，我費了九牛二虎之力才看到一只，啊，又一只！就這樣，我陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了七只，不過，他們都在高高的樹枝上，怎么辦？哦，對了，可以借用外力呀！我找來一個空瓶子，一扔，正好砸到一只知了的跟前，可它根本沒反應(yīng)，這可惱怒我了，我扔扔扔！n次之后，瓶子終于碰到了那只知了，我還以為它會掉下來呢，沒想到它居然飛走了。這反而激發(fā)了我的斗志，我繼續(xù)瞄準其他知了，結(jié)果都一樣，我沮喪極了，心里想著要是在矮一點的地方有知了該多好，正準備離開，我猛然發(fā)現(xiàn)樹的主干矮一點的地方果然有一只，天助我也！被興奮沖昏頭腦的我瞬間失去了警惕，伸手去抓，誰知，那知了好像早有準備，突然飛了起來，嚇我一跳，我還來不及說聲“天啊”，一些液體就撒在了我的身上，這不是知了的尿液嗎！對呀，書上說過，知了受到驚嚇時會撒一泡尿，以減輕重量來飛行，居然被我遇上了……
雄雞一叫天下白，知了一唱夏天來。雖然知了的聲音沒有雄雞那樣高昂，但也為這沉寂的夏天多少也添上了幾分生機。知了的幼蟲在土里要活上幾年的歲月，可是一出土就只能活三倆周，然后的瘋狂歌唱，就為了求偶生子，最后死去。知了在夏天唱的這一首歌是生命之歌��！我不禁為知了的執(zhí)著頑強點贊。
也許，不久的將來，夏日這一個小節(jié)將會被改寫，變得更精彩。不過，我堅信，如果知了這個音符會消失，那么，太陽就可以從西邊出來了。
生活中的音符作文 篇19
音樂是一門美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)總是令我深深地沉醉其中。因此雖然星期一的晚上大雨瓢潑，但我和媽媽依然踩著濕濕的道路前行，去寧波大劇院趕赴一場我夢寐以求的音樂會。
走進音樂廳，明亮、簡潔、寬大的舞臺展現(xiàn)在我們眼前。臺上一架黑色的三角鋼琴橫臥在我們眼前，就像一位穿著燕尾服的紳士，講述著音樂的美妙。臺下百余個座位都穿著紅色的外套，背上鑲著金邊，從前往后望，猶如一條金黃相間的紅鯉魚。
我們坐下不久，音樂會就開始了！一架鋼琴、一把吉他、一把小提琴組成了一個三重奏的樂團。三位樂手互相配合，使今晚的音樂會變得別開生面。舞臺上的音樂聲，時而高昂，時而低沉；時而熱情，時而含蓄；時而開心，時而悲傷。那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然演奏者們來了個180度大轉(zhuǎn)彎，只見吉他手停下?lián)芟�，開始有節(jié)奏地拍打木頭，就像印第安人戰(zhàn)勝后，拍打著“勝利鼓”。而小提琴手也配合地用手指撥弦，就像調(diào)皮的精靈在指尖跳躍。我也坐不住了，也跟著音樂開始搖擺，就像巴西人跳起了桑巴舞，最令我興奮的就是小提琴手演奏帕格尼尼的曲子的時候，帕格尼尼可是小提琴界的魔鬼��！指尖小提琴手的手指上下快速擺動，手指在琴弦之間飛快地移動，把我看得目瞪口呆。
音樂會結(jié)束了，原本這個讓我心情糟糕的雨夜，卻因為音樂變得那樣美妙。
生活中的音符作文 篇20
夏天，是一首美妙的樂曲。不信？請聽：
活潑好動的云早已忍不住了。瞧，它們正在天上擠來擠去呢。忽然，它們又搖身一變，變成了雨。這些小雨滴從天上蹦到地上，濺起一朵朵小小水花。他們一邊蹦著，還一邊唱著“淅瀝淅瀝，嘩啦嘩啦”的歌哩！
蟬已經(jīng)準備好了。它們爭先恐后地從土中鉆出來，爬到樹上，脫去它金黃的外衣，靜靜地等待著，開啟它的演唱生涯。它們已經(jīng)為此等待了好幾年了，現(xiàn)在它終于可以放聲高歌了。聽，“知了，知了，知了……”這不是它們在唱歌嗎？
在盛夏的夜晚，常有一群身著綠裝的音樂家在池塘中歌唱。猜猜它們是誰？不用說也知道，它們肯定是青蛙�！斑蛇桑蛇�，呱呱……”它們的演唱會馬上就要開始，請你豎起耳朵，認真聽一聽吧。仔細聽，它們正唱著“青蛙之歌”呢。荷葉，是青蛙的小小舞臺；荷葉下，魚兒正認真地聆聽著青蛙的歌。
在一旁的草叢中，還有一群小小演奏家在那兒認真地演奏著“昆蟲協(xié)奏曲”。那曲子被演奏得多么美妙，多么動聽！而它們自己，好像也沉醉在其中了。它們把這首曲子演奏了一遍又一遍，一遍又一遍，好像不知疲倦似的。如果你再仔細地聽一聽，你甚至能聽見：蟋蟀正在拉著它們的小提琴，紡織娘正輕輕地哼著主旋律……這是屬于它們的小小音樂會。
夏之歌還沒有唱完，在它未唱完之際，請繼續(xù)尋找只屬于夏季的音符。
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