【精華】同學(xué)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
王天元,20xx年4月2日出生于寧波,小學(xué)一至三年級(jí),成績(jī)優(yōu)異,深得老師喜愛(ài),四至六年級(jí)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲成績(jī)直線(xiàn)下降,直至六年級(jí)下冊(cè),方才明白學(xué)習(xí)的重要性,憤發(fā)圖強(qiáng)考上興寧中學(xué),并戒游戲不甘墮落,將讀書(shū)培養(yǎng)成了興趣愛(ài)好。自上學(xué)以來(lái),上課發(fā)言積極,天文地理無(wú)所不精。發(fā)言時(shí)經(jīng)常手舞足蹈,口中嘟嘟囔囔著別人根本聽(tīng)不清的聲音,有點(diǎn)口吃,正所謂心急吃不了熱豆腐。但他卻是一個(gè)學(xué)霸,幾手每次考試都是班級(jí)第一,但在生活中,他又顯得有些邋遢了一些,書(shū)本在桌子上常常疊成一座山,扭扭歪歪,傾斜度與比薩斜塔有一拼。不過(guò)語(yǔ)又說(shuō)回來(lái),雖然整理的東西有點(diǎn)亂,是他的邏輯推理能力卻很歷害,真令人沒(méi)想到。
不過(guò)亂也確實(shí)成為他的因擾。上課前,面對(duì)一座書(shū)山,他將書(shū)一疊一疊地搬下來(lái),在桌子上仔細(xì)翻找?guī)追昼,最后,在一片廢墟中,拿出這節(jié)課上課所用的書(shū)。面對(duì)這一片"廢墟",他只是隨意地將它們壘起來(lái),然后拿起今天的作業(yè)開(kāi)始從容不迫地做題。不過(guò)正是如此,他的作業(yè)經(jīng)常不翼而飛,盡管白老師提醒他多次要將書(shū)本疊放整齊,可是本性難改,現(xiàn)在他的課桌上還是亂成一團(tuán),我不得不佩服他的不拘小節(jié)。
他鉆研難題的精神人佩服。遇到不會(huì)的題目,他會(huì)不斷地用各種方式去思考,下課時(shí),總能看見(jiàn)他做題的`身影,。碰到不會(huì)的題目,他會(huì)向老師或者同學(xué)求助,樂(lè)此不疲。
他在生活上跟學(xué)習(xí)時(shí)兩種截然不同的方式態(tài)度,讓他更加高效的專(zhuān)注學(xué)習(xí)之中,不拘小節(jié),學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍,不愧能成為一個(gè)學(xué)霸!
同學(xué)作文 篇2
我的一個(gè)同學(xué)叫李慧敏,是我的朋友,和我都上三年級(jí)(6)班讀書(shū)。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,雪白雪白的臉上像個(gè)剝殼的雞蛋,笑起來(lái)還有一個(gè)酒窩。水汪汪的眼睛猶如兩顆大葡萄,看上去很有學(xué)問(wèn)。彎彎的眉毛猶如天上彎彎的月牙。卷卷的頭仿佛波浪一般。
她非常喜歡讀書(shū)。暑假里一天的中午,她的媽媽買(mǎi)回來(lái)兩本書(shū),吃完中飯她回到房間里看書(shū),看了一個(gè)下午。吃完晚飯又到房間看,晚上媽媽走進(jìn)房間,說(shuō):“時(shí)間不早了,應(yīng)該睡覺(jué)了,明天還要上補(bǔ)習(xí)班。”她隨口說(shuō):“好的'!笨蓩寢屪吡,她關(guān)上門(mén),開(kāi)著臺(tái)燈繼續(xù)看,一直看到深夜,才睡覺(jué)。又一次,她在看書(shū),媽媽家了好幾聲吃飯了,她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她看到書(shū)中開(kāi)心他也跟著開(kāi)心……
她喜歡聽(tīng)音樂(lè)。一次,她把電視開(kāi)了,開(kāi)到高音把鄰居家的弟弟都吵醒了。
聽(tīng)了我的介紹,你們了解她了吧?
同學(xué)作文 篇3
三年級(jí)開(kāi)學(xué)了,我們班里又來(lái)了三位新同學(xué),我最喜歡的是胡馨尹,因?yàn)樗類(lèi)?ài)幫助人了。
胡馨尹有雙圓溜溜的大眼睛,高高的鼻梁下有個(gè)紅紅的小嘴巴,她也是最?lèi)?ài)笑了。
有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,操場(chǎng)上因?yàn)楹軡窕,正在玩得開(kāi)心的時(shí)候,我不小心摔倒了,摔得我四腳朝天,這時(shí)旁邊的同學(xué)看到我這樣都在哈哈的.笑話(huà)我了。我感到很尷尬,再看到我全身都是很臟兮兮的心理非常難過(guò)。正在這時(shí),胡馨尹出現(xiàn)在我的面前,她微笑著對(duì)我說(shuō):摔得痛嗎?來(lái),我扶你吧。 說(shuō)著向有我伸手過(guò)來(lái),我感到一下子特別溫暖。接著她又對(duì)笑話(huà)我的同學(xué)說(shuō):我們都是一個(gè)班的同學(xué),要互相團(tuán)結(jié),互相幫助,不能這樣總在別人困難的時(shí)候不去幫助反而取笑人家啊。 同學(xué)們聽(tīng)了后就羞愧的低下頭走開(kāi)了。我對(duì)她一下充滿(mǎn)了感激,覺(jué)得她 真的很好,很仗意。
從此我們就成了好朋友了,每當(dāng)見(jiàn)到有困難的同學(xué)時(shí),都會(huì)看到她在幫助別人。這也讓我覺(jué)得要多幫助別人,別人也才會(huì)幫助我,我一定要向她多學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇4
在棋梓小學(xué)讀書(shū)時(shí),我有位同學(xué)叫黃滋蓉。她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng),喜歡扎兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,走路時(shí)辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著,樣子很有趣;眼睛水汪汪的,遇到難題緊鎖眉頭,眼睛眨呀眨的,十分可愛(ài)。她的個(gè)子很高,我們都喜歡叫她“高個(gè)兒”。
黃滋蓉很愛(ài)學(xué)習(xí)。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,而她卻坐在教室里看書(shū),我大聲地叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。黃滋蓉上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,所以是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
黃滋蓉喜歡跳繩和跳舞,經(jīng)常帶女生們跳舞,是我們班的“舞林高手”!傲弧眱和(jié)的`時(shí)候,她代表我們班表演了精彩的舞蹈,贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。
黃滋蓉還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次,我遇到了一個(gè)難題,想了老半天也沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí),黃滋蓉從我身邊走過(guò),我連忙向她“求救”,她停下了腳步,看了看題目,想了想說(shuō):“我來(lái)告訴你。”她耐心地講,我專(zhuān)心地聽(tīng),最后終于把難題做出來(lái)了,我還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,她就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室,早已不見(jiàn)了蹤影。
黃滋蓉真是一個(gè)惹人喜愛(ài)的好同學(xué)。
同學(xué)作文 篇5
我躺在床上,滿(mǎn)腦子都是我那美麗的母校,我那即將分別的母校。坐在凳子上,腦子里不斷地回想起我和我的同學(xué)呆在一起的快樂(lè)時(shí)光。走在路上,我更是忘不了我那曾經(jīng)哺育過(guò)我的辛勤的老師。他們就像我身上的一條條脈絡(luò),使我永遠(yuǎn)忘不了他們,就像我身邊的一絲絲,使我離不開(kāi)他們,又像刻在我腦子上,刻在我骨頭上的記憶,讓我永遠(yuǎn)記住他們。
當(dāng)我和小伙伴在一起玩的時(shí)候,我的.腦海里首先就會(huì)浮現(xiàn)出那些和我朝夕相處的同學(xué)。他們的團(tuán)結(jié),他們的友誼讓我至今都難以忘懷。記得有一次,我們?nèi)嗄猩w受過(guò)罰。得呆在教室里反思。當(dāng)時(shí)我們并不在乎誰(shuí)太吵,誰(shuí)拖我們的后腿,我們并沒(méi)有一句怨言。我還記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō):“不要緊,只不過(guò)是一次懲罰而已,大不了我們有福同享,有難同當(dāng)。大不了我們一起扛著嗎。班級(jí)里再大的困難除以20也會(huì)成為很小的問(wèn)題的。什么問(wèn)題一但讓我們一起承擔(dān)就會(huì)一下子被我們克服的。”我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里也有了一絲安慰。
除了同學(xué)們的互相照顧,更多的是和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)。有一次兒童節(jié),同學(xué)們齊心協(xié)力把教室?jiàn)y扮的渙然一新。等老師到了,就開(kāi)始表演節(jié)目。小演員們的出色表演奪得了陣陣掌聲,同學(xué)們的歡笑聲在教室里回蕩。
回憶著這六年的往事,想到馬上就要和小學(xué)同學(xué)、老師分別,我不禁熱淚盈眶?赡苓@次分開(kāi)就再也見(jiàn)不到面了,想到這里,我心如刀絞?墒俏夷茏龅闹挥性谶@里說(shuō)一聲:“老師、同學(xué),謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,這六年的小學(xué)生活我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘!”
同學(xué)作文 篇6
今天放學(xué),我,我弟弟,我的'同學(xué),她弟弟還有大人,我們一起去逛超市。
在那里,我買(mǎi)了一盒水彩筆,我弟弟買(mǎi)了一本認(rèn)識(shí)動(dòng)物的書(shū),她買(mǎi)了一包彩紙,她弟弟買(mǎi)了一張拼圖,我們四個(gè)人都每人買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡的東西。
下一次,我們還要一起逛超市,一起買(mǎi)東西。
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