記憶初中作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的記憶初中作文，希望能夠幫助到大家。
記憶初中作文1
書房里，一張張照片被夾在一條繩子上，時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上�？粗@些照片，就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬，一回首，才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝，帶走了很多東西，卻帶不走我們成長(zhǎng)的記憶。
小時(shí)，大門的刻痕還清晰可見，我們爭(zhēng)先恐后地量身高，比誰(shuí)高，以此來決定我們?cè)诩依锏奈恢茫鞘俏覀冏顦反瞬黄５氖虑椤?/p>
在我印象里，母親是嚴(yán)厲的，而父親卻是寬容和慈愛的，小時(shí)候，因?yàn)楦赣H在外地工作的原因，母親對(duì)我非常嚴(yán)厲，在母親面前，我是一只溫順的小貓，但在父親面前，我卻可以任意胡來，只要父親在家，我可以買到平常母親舍不得買的玩具，我甚至還可以看電視，為此母親總是埋怨父親太過于縱容我。后來，有了弟弟，因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛分走，我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟，我故意搗亂，以引起父親的注意，父親看到了，他經(jīng)常抱著我，安慰我，說我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝，對(duì)于我，他一如既往地疼愛。
長(zhǎng)大后，爸爸的工作越來越忙，很多的時(shí)候，我開始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上，我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué)，但現(xiàn)在，爸爸沒有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我，我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒有信心，我有時(shí)甚至覺得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，對(duì)于數(shù)學(xué)，我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后，他找我談話，父親安慰我，在他眼中，我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難，只要不放棄，就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情，只要自己努力去做，就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失，沒有天生的天才，沒有捷徑，只有努力，再努力。
成長(zhǎng)的記憶，充滿了溫馨，父母的關(guān)愛，老師朋友的支持和幫助，構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的圖片。這些溫馨的種種，就像我記憶星河里的小星星，將陪伴我走過朦朧無知，意氣風(fēng)發(fā)，充滿希望和理想的少年時(shí)光。
記憶初中作文2
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
——題記
翻開那塵封已久的古卷，那一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字映入我眼簾，我腦海中浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景，令我心潮澎湃，久久難以自己。
我看見，曹操那絕世英雄正屹立在赤壁戰(zhàn)場(chǎng)的一艘艨艟巨艦的船首上。隨著他的文武百官豪氣沖天地指點(diǎn)江山，氣蓋山河。他狂放不羈地長(zhǎng)笑，滿頭黑發(fā)皆盡飛舞于風(fēng)中。在他身后，是浩浩蕩蕩的百萬雄獅，那聲勢(shì)真是直沖云霄。
我看見，雄才大略的孫權(quán)正佇立在風(fēng)雨飄搖的江東岸邊，隨著他的是周瑜、魯肅。他在綿綿細(xì)雨中負(fù)手而立，面色嚴(yán)峻，怔怔地望著前方，一語(yǔ)不發(fā)。他身后的是江東億萬百姓，和幾萬江東好男兒，形式岌岌可危。
我看見，運(yùn)籌為帷的諸葛亮正安詳?shù)刈谲婇L(zhǎng)中，隨著他的是一干江東謀士。他正端坐在謀士皆與他爭(zhēng)得面紅耳赤。外面，東吳正與曹魏緊張對(duì)峙，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我看見，風(fēng)平浪靜的赤壁已經(jīng)被火照亮，火龍沖天而起，在曹魏船陣中肆虐。哪光芒，照得這黑漆漆的夜如同白晝一般。大火獰笑著收割著一個(gè)又一個(gè)的生靈的性命，無數(shù)生靈被吞掉。黑煙滾滾遮天蔽日，直欲將那青天彌蓋……。
大風(fēng)吹來，吹散了那殘留著的濃煙；大雨裘驟至，洗刷了那古存在的怨氣。我回到了現(xiàn)實(shí)中，但瞳仁中仿佛依舊閃爍著那赤壁那滔天大火，難以自拔。
歷史雖然隨時(shí)間流逝而離我們遠(yuǎn)去，但卻留下了無法磨滅的痕跡。追尋這些痕跡，我找到了先輩們的足跡，伴隨著它，我打開了一扇又一扇記憶的大門，找到了一個(gè)個(gè)遺忘的歷史，使我感到無比充實(shí)。
滾滾的長(zhǎng)江水淘盡了千古風(fēng)流人物，卻淘不盡那一段段光輝歲月。是非成敗無須在意，無盡的時(shí)光會(huì)將一切都磨光洗凈，留下的只有給后人以無窮啟示。
記憶初中作文3
那是在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們把乘法和除法學(xué)完了，老師就向全班宣布：明天考乘法和除法，大家回去復(fù)習(xí)一下。爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我心想：“這個(gè)單元是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)考第一名的，今天我才不復(fù)習(xí)呢。我已經(jīng)有把握了，還看什么書呀!簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間�！被氐郊液笪揖驮谕瓿晌业娜蝿�(wù)“玩電腦”，到了第二天，我來到學(xué)校看見了班長(zhǎng)還在看書邊走過去說：“哎呦，不就是個(gè)小考試嗎，就連班長(zhǎng)都還那么抓緊時(shí)間看書。那我這個(gè)組長(zhǎng)好怕怕呦!”說完我就笑了笑。只見她把我瞪了我一眼。
過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，就說：“把桌子拉開，現(xiàn)在開始考試。”當(dāng)卷子一發(fā)下來我就趕緊拿起筆飛舞了起來。一霎那，我已經(jīng)寫完了。平常這個(gè)時(shí)候都是班長(zhǎng)先交卷。這次就是我第一交。感覺很好，但我剛剛交班長(zhǎng)也起身交了。放學(xué)后，我很期盼我的分?jǐn)?shù)，總是覺得自己能拿個(gè)好成績(jī)!
到了下午，只見老師拿了一把卷子，就開始報(bào)分。可是，人算不如事算，天公也不作美。前十名都過去了還不到我，更可氣的是班長(zhǎng)是第一名。過了一會(huì)終于到我了，張清蓉78分。頓時(shí)，我的臉通紅，很想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我也很羞愧。因?yàn)檫@是我至今以來第一次考這么低。我拿著卷子看，上面的題目全是因?yàn)槲掖中拇笠舛鸬摹Ｓ械念}目明明是用除法，而我卻用成了乘法。要用乘法的題目我又用除法�？吹竭@兒我心想：我一定要改掉粗心的毛病。
我回到家后悲痛萬分，從這件事過后，我得到了一個(gè)教訓(xùn)。做人要謙虛，不能驕傲。不會(huì)的要學(xué)孔子不恥下問的精神。而且，不管做什么事情都要認(rèn)真，一絲不茍。至今，這件事還在我的腦海中浮現(xiàn)。
記憶初中作文4
生活就像一只小舟，隨著小河的流動(dòng)而前行。許多事就像那一朵朵浪花一般，濺起后便消失了。但那件事情，卻被深深地刻在了我的腦海里，成了我永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。
那是六年以前的事了。那天，我正在奶奶家里吃中飯。我顯得很傷心，因?yàn)槲覄倓偸チ宋易類鄣男櫸锕贰獨(dú)g歡。我非常難過的看了看門口——那個(gè)歡歡死去的地方。我似乎看到了一個(gè)小小的身影，一個(gè)十分熟悉的身影。它全身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，毛色是棕白相間的，兩只小小的眼睛直直地盯著我看�！鞍。菤g歡！”我高興地叫了起來。爸爸和奶奶都笑了。他們知道，這不是歡歡，歡歡已經(jīng)死去了。但是，為了使我高興點(diǎn)兒，他們也就不說出來。我當(dāng)時(shí)才六歲半，還不明白這不是歡歡，就抱起了它，和它一起頑耍、戲鬧，還時(shí)不時(shí)地扔給它一塊美味無比的骨頭。這只“冒牌貨”似乎還很高興擔(dān)任歡歡這個(gè)角色。它歡快地圍著我轉(zhuǎn)，時(shí)而把爪子放到我的腿上，時(shí)而又快樂地?fù)u著尾巴，時(shí)而眨巴眨巴自己的眼睛，時(shí)而又伸出舌頭向我撒嬌。它似乎明白，只要討好我，讓我快樂無比，就會(huì)有許多美味的骨頭供它享用呢！
看到“歡歡”快樂地吃著骨頭，嘗著骨髓，我快樂極了。說實(shí)話，看它吃骨頭真是一種享受。只見它用爪子抓著食物，舌頭不停地舔著骨頭。有時(shí)，骨頭掉了，它還用嘴咬，可有趣了！
我看著它吃食，禁不住想去摸摸它。它卻轉(zhuǎn)過頭來，咬了我一口。我哭了，爸爸聞聲跑出來，把我送往醫(yī)院。
在送往醫(yī)院的路上，我還在不停地叨念著“歡歡”，說它忘恩負(fù)義。
那時(shí)候，我還小，不明白歡歡已經(jīng)死去了，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了，歡歡不可能回來了，它已經(jīng)死了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
記憶初中作文5
路邊的樹紛紛搖落一球秋的繁華，凜冽的冬風(fēng)揚(yáng)起蕭瑟。今年的冬天依舊寒冷，但整個(gè)學(xué)校卻在藝術(shù)節(jié)的浪潮中，熱火朝天地忙碌著。
中午，作為觀眾走進(jìn)藝術(shù)節(jié)比賽會(huì)場(chǎng)，坐定。音響開啟，一曲《Swear it again》在耳畔響起，整個(gè)人不由得一怔。然后，輕哼那句“never say goodbye”,思緒回到兩年前的冬天——那已說了再見的時(shí)光。
藝術(shù)節(jié)，班班有歌聲比賽。剛上初一的我們是帶著爛熟于心的《黃種人》和必勝的決心走進(jìn)賽場(chǎng)的。因?yàn)槟菚r(shí)的我們?yōu)榱诉@一刻，不知揮灑了多少汗水，付出了多少努力。不覺間，音樂響起，班長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的如水笛聲讓我們進(jìn)入狀態(tài)。四位思維領(lǐng)唱的同學(xué)發(fā)揮的很穩(wěn)定，贏得了臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
“越動(dòng)蕩，越勇敢，世界便更要讓我闖;一身坦蕩蕩，到四方，五千年終于輪到我上場(chǎng)�！泵恳粋�(gè)同學(xué)都在全力演唱，唱出了青春的旋律與激情，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都讓我的眼里有晶瑩閃爍�？粗蠹覉�(jiān)定地眼神，我知道，我們年輕過、拼搏過、綻放過。青春的花朵開出了最初的夢(mèng)想，散發(fā)著淡淡的幽香。
一曲唱罷，掌聲雷動(dòng)。我們真摯地笑了，不為贏得的碩果，只為成長(zhǎng)的芬芳。
思緒回到現(xiàn)在，還是藝術(shù)節(jié)，卻物是人非。感動(dòng)的情愫在心中涌動(dòng)。我們從相遇到相識(shí)到相知，這洋溢著瀟灑的青春成長(zhǎng)一直被我珍藏于心。它不會(huì)被時(shí)間風(fēng)化，而會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河兩岸開滿繁花，裝點(diǎn)我的人生。
心念至此，一懷香甜。近三年的初中生活，那一幕幕的感動(dòng)，在腦海中如片段版般回放著。
三年初中生活即將結(jié)束，它將成為嘉匯十年風(fēng)雨的一部分，也將成為永不會(huì)重來的年華。感謝這十分之三的年華，承載著數(shù)不清的感動(dòng)，有我們每個(gè)嘉匯人共同的記憶、共同的夢(mèng)想。
我看到兩岸的話朵競(jìng)相開放，最美的記憶芬芳了每個(gè)人的心房。
永遠(yuǎn)不說再見！嘉匯，十周年生日快樂，讓我們一同相約，走向下一個(gè)十年。
記憶初中作文6
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣綠樹蔥郁，生靈歌唱；也不像冬天那樣千里冰峰，萬里雪飄�？墒�，它在我心中卻是最美的！
窗外正下著入秋以來第一場(chǎng)雨，俗話說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，我只能“宅居”家中，無聊之極，隨手翻開歲月的相冊(cè)，那里有我一歲時(shí)對(duì)未來的憧憬；三歲時(shí)懵懂的無知；一年級(jí)時(shí)快樂和滿足；二年級(jí)時(shí)向螞蟻敬禮時(shí)嘴角掠過的一絲笑意……不知不覺中，我翻到了五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)留影。
看到那張照片還原我猶新的記憶，當(dāng)時(shí)正是深秋天氣特別冷，媽媽給我?guī)砹嗣汉鸵恍┥钣闷�，我心中充滿了快樂，來到了訓(xùn)練基地，那里比我們想象的還要冷，我們穿上了所有衣服。偶然發(fā)現(xiàn)樹葉紅的、黃的、大大小小美麗極了。
我看看照片，看到同學(xué)把毛巾掛在脖子上，而且頭發(fā)亂亂的，好像一個(gè)辛勤工作的農(nóng)夫，我不禁笑出了聲。五年級(jí)時(shí)的我，梳著一個(gè)蘑菇頭，顯得格外精神，再仔細(xì)看，我們后面是一顆楓樹，樹上的葉子都是紅的，與樹干的顏色形成鮮明的對(duì)比。
我看著同學(xué)們一張張幼稚的笑臉，我好像聽到了同學(xué)們此時(shí)嘻嘻哈哈的笑聲，看到了同學(xué)們嬉戲玩耍的身影。這時(shí)我的心里回憶著小學(xué)時(shí)與同學(xué)們朝夕相處六年的快樂時(shí)光，有一種說不盡的甜蜜。可是，我們現(xiàn)在都各在異校，以前的酸甜苦辣只能留給我們品味不盡的記憶。
一陣風(fēng)吹過發(fā)梢，我嘴角流出微笑，我很慶幸在這個(gè)秋天給我這么多的回憶，至少對(duì)于秋我不在掛滿莫名的感傷。這時(shí)，才懂得劉禹錫的《秋詞》——自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
記憶初中作文7
童年，是邁向生活的出發(fā)點(diǎn)。它紀(jì)錄著生命中那些最好看的好的畫面。站在童年的終點(diǎn)線上，我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)童年以日漸的遠(yuǎn)去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起……童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術(shù)一樣神奇精彩！
過去的我，總會(huì)有如此的一個(gè)疑惑：童年是什么？長(zhǎng)大后的我才了解童年的意義。當(dāng)我知道了，了解了，了解了。才發(fā)現(xiàn)童年早已經(jīng)和我說再見了。目前的我，只能在過去的記憶中來找尋那些是我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。我爬在木質(zhì)的課桌上，找尋童年的蹤跡，看著眼前的桌子，沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)童年留下的痕跡。我忽然想起，這沒我童年的記憶，我跑到倉(cāng)庫(kù)，看著眼前這個(gè)傷痕，我會(huì)心的笑了，由于童年，它到過這兒。記得，小時(shí)候，我不喜歡認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，總喜歡邊玩邊在桌子上涂涂寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時(shí)還會(huì)貼上粘紙。久而久之，這課桌也就一塌糊涂的，傷痕累累的。后來，爸爸因疼愛我，給我買了全新的書桌。我也就結(jié)束了那涂鴉的生活，卻沒發(fā)現(xiàn)原來童年也和過去的書桌一樣，都被遺棄在那個(gè)角落里，被我遺忘……
當(dāng)我站下溫暖的陽(yáng)光下，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)梢，也拂動(dòng)了我的記憶。幾年前的我，站在那陽(yáng)光下，絕不會(huì)去享受陽(yáng)關(guān)的溫暖。會(huì)的只不過嬉戲玩耍，我會(huì)去和姹紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說話，可能這部分在目前的我看來，都是無聊的吧？但當(dāng)時(shí)的我，卻是津津樂道的。我會(huì)把他們當(dāng)成一個(gè)真人來對(duì)待，蹲著身子，溫和的問他們，過的如何？
美好的童年讓我的生活奏出了優(yōu)美的樂曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的生活有了愈加絢麗的一頁(yè)，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書，記錄著童年所擁有些悲傷與快樂；美好的童年讓我的生活有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯(lián)成一本五光十色回憶錄。童年的時(shí)光，雖然非常短暫。但它卻是我生命中最耀眼的一道風(fēng)景線。
記憶初中作文8
朋友，是一把傘，在你遇到困難時(shí)，為你擋住那些煩惱；朋友，是一杯茶，在你心灰意冷的時(shí)候，給你送來絲絲的溫暖。
人生在世，友情可貴。也許你沒有經(jīng)歷過生死與共的戰(zhàn)友情，沒有感受到過血濃于水的兄弟情，但你一定有過朋友情。
在日常生活中，朋友是每個(gè)人不可缺少的一部分。它不僅表現(xiàn)在你的日常生活中，它還代表著一個(gè)人的修養(yǎng)。俗話說：“物以類聚，人以群分�！�，你交什么樣的朋友，你就是什么樣的人。因?yàn)槟阍诤退嗵幍娜兆赢?dāng)中，會(huì)不知不覺的或多或少的受到他的影響。好的影響會(huì)帶來好的效果，壞的影響會(huì)帶來不好的影響。所以，在交友的過程中一定要看好人。
有些事情，你一但經(jīng)歷過了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，一直會(huì)去想它，去慢慢地體會(huì)里面的情感。
我和他，十六年的友情，十六年的回憶，十六年的不變。雖然我們現(xiàn)在分居南北，但是我們的心卻彼此永遠(yuǎn)的牽掛著對(duì)方。我們一起出生，一起成大，又在一起讀過書，相互之間關(guān)愛過，競(jìng)爭(zhēng)過，情同手足。
記得那是一個(gè)大雨傾盆的季節(jié)，悶熱的天氣時(shí)�？迒手�，讓人感到十分憂郁。我和他相約一起去外出玩玩，好散散心，緩解緩解這幾天壓抑的心情。一路上我們打打鬧鬧，忘記了一切，只有歡樂。突然天空下起了大雨，我們死勁咒罵這鬼天氣，可沒想到這場(chǎng)突如其來的大雨并沒有打消我們的興致，反而讓我們更加的瘋狂，就連身上的衣服也沉醉在其中。當(dāng)時(shí)我只帶了一件雨衣，后來我們兩個(gè)人一起躲進(jìn)了雨衣里，我們東倒西歪的走了一陣后，雨衣不幸“壯麗”犧牲，我們也難逃雨網(wǎng)，豆大的雨點(diǎn)打在我們身上，讓我們更加瘋狂。
可惜，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼之間，我們都已長(zhǎng)大，從前的天真已失去，久違的笑容也不會(huì)再次出現(xiàn)在我們的臉上。讓我們珍惜現(xiàn)在吧！
記憶初中作文9
溪的美，魚知道；風(fēng)的美，山知道；你們的愛，我知道。——題記落日回應(yīng)著西山的召喚，緩緩離去，只留下最后的一抹余暉。
月考結(jié)束，終于有了一點(diǎn)閑暇時(shí)間，便和媽媽去看望姥姥。進(jìn)門時(shí)，姥姥正坐在沙發(fā)上看電視，節(jié)目很有趣，可姥姥似乎心思并不在電視上，而在想著自己的心事。我們沒有打擾她，而是細(xì)細(xì)打量著姥姥，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)，臉頰也多了些細(xì)紋和暗斑，一個(gè)月不見姥姥好像老了很多。過了一會(huì)兒，姥姥終于回過神來，發(fā)現(xiàn)了我們。她先是一愣，隨后便滿臉堆笑，眼睛一下有了神采，姥姥驚喜道“哎呀！你們?cè)趺磥砹�，也不先給我打個(gè)電話�！薄袄选蔽矣H熱地招呼著，姥姥的臉上的笑意更濃了。
此時(shí)，媽媽滿臉愧疚的說“航航學(xué)習(xí)比較忙，不能常�；貋砜茨�，你要注意自己的身體，有什么事一定要打電話！”“沒事，我身體還行，不用擔(dān)心我。我知道你工作忙，孩子學(xué)習(xí)也緊張，不用經(jīng)�；貋怼Ｄ泐櫤米约旱男〖�，我就放心了�！甭牭竭@，眼淚早已不受控制了。怕姥姥看見，我連忙側(cè)著頭，假裝看墻上的日歷�？粗粗衣l(fā)現(xiàn)，日歷上有一些日期被姥姥勾畫著。仔細(xì)回想，這些日子既不是什么重要的節(jié)氣、紀(jì)念日，也不是什么節(jié)日。這引起了我的好奇，姥姥知道我的疑問后，卻不好意思的說：“這是你們回家的日子�！笨粗@些被圈點(diǎn)的日子，我仿佛看到：當(dāng)我們不在的時(shí)候，姥姥時(shí)常翻看著日歷，回憶著一家人在一起時(shí)的歡樂，細(xì)數(shù)著兒女離去的日子，期盼著下次于兒女相聚的`日子。是啊！對(duì)姥姥來說：兒女回家的日子，便是他們的節(jié)日，也是她牽掛的起點(diǎn)
！親情是一條河，河的一岸是父母，一岸是子女，中間流淌的是無盡的愛。這愛像雨，幫助我洗掉煩惱；這份愛像風(fēng)，幫助我揚(yáng)起風(fēng)帆，走向成功。親人的愛，是我人生路上最寶貴的財(cái)富。有了這份財(cái)富，我會(huì)勇敢、坦然的面對(duì)前方不可預(yù)知的各種經(jīng)歷。因?yàn)槲抑�，他們期待著我的好�?/p>
記憶初中作文10
我是一片葉，一片在秋日即將凋敝的枯葉。
我的身體已慢慢變得枯萎，維系生命的葉脈已愈來愈脆弱。看著同伴們?cè)陉囮嚽镲L(fēng)中無力地脫離枝干，隨著秋風(fēng)旋轉(zhuǎn)，下墜，安靜地落在泥土上。我清楚地意識(shí)到，我的時(shí)日已不多了。
一陣秋風(fēng)吹過，蕭索的氣息讓我不由得戰(zhàn)栗，徹骨的涼傳遍全身。
忽然間，回想起了溫暖的春天。那是一種怎樣的溫暖��！記得在春寒仍料峭時(shí)，氣溫仍在零下，可吹來的風(fēng)卻帶著溫潤(rùn)的感觸。那時(shí)，我才剛剛冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽。但在枝條的重疊阻擋下，沒有人發(fā)現(xiàn)我的存在。正當(dāng)我認(rèn)為我已被世界遺忘時(shí)，是柔軟的風(fēng)吹拂開了我因自卑而卷曲的葉片，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋養(yǎng)著令我成長(zhǎng)。
突然，在那個(gè)時(shí)刻，沉寂的心動(dòng)了一下。
我開始嘗試接觸世界，以一片不能動(dòng)不能說的葉子的眼光打探這個(gè)陌生新奇的世界。我與樹下那棵小草成為了朋友。我喜歡它那不屈不撓的個(gè)性，悄悄在你不注意的某個(gè)時(shí)刻猛然綠了你的眼，讓你不由得欣喜地笑。我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)，更憐愛那點(diǎn)新綠的調(diào)皮。
我，與它，見證了彼此成長(zhǎng)的印記，而春天，白駒過隙般從葉縫中溜走。
愛極了那段成長(zhǎng)的歲月，盡管是那么幼稚，但每天都是幸福的。
如今，我的生命即將終結(jié)。有些對(duì)死亡的恐懼，但卻被釋然的微笑代替。
終于，在一陣突來的秋風(fēng)中，脆弱的葉脈無力地?cái)嗔�。感覺身子被秋風(fēng)托起，隨著風(fēng)吹動(dòng)的氣流旋轉(zhuǎn)著落在地上。有些遺憾，在塵世的一遭已然結(jié)束，可我并不后悔這生命太過短暫，因?yàn)樽蠲篮玫臅r(shí)刻我已經(jīng)歷。
這份春天的記憶，是我這一世最刻骨的情思。
記憶初中作文11
記憶，為小小的燕子停留
窗外，淫雨霏霏，卻夾雜一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，讓一切都顯得格外煩躁。
“為什么總是彈不好？”
我合上琴蓋，走到窗邊，默默地望著豆大的雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上，望著在風(fēng)中顫抖的大樹，望著陰沉沉的天空。
這時(shí)，我的目光被不遠(yuǎn)處，樹上的一團(tuán)黑影吸引了。定晴一看，是兩只燕子在教它們的寶寶飛翔。只見它們冒雨飛行，忽上忽下，忽左忽右。小燕子們嘰嘰喳喳地?fù)淅庵p翅，渴望飛上天空。
不一會(huì)兒，一只，兩只，三只，四只！四只小燕子飛了起來，它們一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒低飛，一會(huì)兒又在低空盤旋，歡快極了。唯獨(dú)它——那只最瘦小，最孱弱的燕子。它以求助的眼神望著家人，可憐巴巴地呼喚著，在窩里瑟瑟發(fā)抖。
望著兄弟姐妹的成功，它決定再嘗試一下，撲棱了幾下翅膀，但它不敢飛。
就在它想再試一下時(shí)，“轟！”的一聲巨響，嚇了它一跳，它一個(gè)踉蹌從樹上掉了下來！還好，它沒事。
它再次爬了起來，試圖飛起來，使勁撲著翅膀，可是，它摔倒在地上。燕媽媽嘰嘰喳喳地叫著，似在鼓勵(lì)它要勇敢嘗試，不要放棄。它試了又試，可它卻屢次失敗，兩次，三次，四次，五次……
過了很長(zhǎng)時(shí)間后，它的家人們漸行漸遠(yuǎn)，不知飛去哪里了。它仍在不斷試飛。
它磕磕絆絆嘗試了無數(shù)次，也跌倒了無數(shù)次。我倍受感動(dòng)，撐起一把傘，想去為它擋雨。
忽然，奇跡似的，它飛起來了，飛上了天空，漸漸飛遠(yuǎn)了，大概是去尋找家人了吧！
雖然我們相隔距離很遠(yuǎn)，但我知道，它心里一定在歡快地歌唱。
我在心中默默祝福著它，同時(shí)也仿佛明白了什么。
有翅膀就有生命，有生命就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有堅(jiān)持，又堅(jiān)持就會(huì)有成功。追逐夢(mèng)想的道路，會(huì)有各種坎坷，不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，但是，這不足以阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要堅(jiān)持不懈去追逐夢(mèng)想，結(jié)果會(huì)證明一切！
雨過天晴，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，架起一道絢麗的彩虹；好像看了個(gè)童話故事的我，在鋼琴前彈奏出一陣陣堅(jiān)韌的鋼琴聲。
記憶初中作文12
春花開，春花能得幾朝開。春日暖，我心亦然暖。
你看呵，那雨兒輕飄——連雨也帶著不可言說的暖意。雨……我想，那個(gè)時(shí)刻，與悲愴無關(guān)，與溫暖，緊密相關(guān)。
那時(shí)的雨，遠(yuǎn)不像今日，那雨是瓢潑的，是漫天狂灑的。那時(shí)的人，還好，與今日相同。那日也挺不湊巧，我剛放學(xué)，雨便從天而瀉，我獨(dú)自一個(gè)人立在雨幕中。皺眉，發(fā)愁。沒有傘可回不了家啊……空無一人的操場(chǎng)中，我微微嗟嘆。誒，那是誰(shuí)？那個(gè)撐傘疾走的微微發(fā)福的人影是你嗎？爺爺！我踏著水凼，向你跑過來。你一把抱住了我，眉眼間流露出說不出的關(guān)懷與愛憐。我望著你，傻傻地笑。
爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你溫暖而粗糙的大手牽著我，捂熱了我冰冷的小手。爺爺，你可還記得？在多少個(gè)下雨天，你那把深黑色的大傘總是斜斜歪向我，傘的邊緣掛著點(diǎn)亮晶晶的小水花，時(shí)而滴過我身旁。你就這樣大手拉小手，陪我一起走。爺爺，你給我的這份溫暖，我可永遠(yuǎn)也忘不了呢！
吶，現(xiàn)時(shí)的雨又大了起來呢。恰是雨敲窗，最是適合想念的形狀。清瘦的雨，拉長(zhǎng)了影，于是，那柔軟的心思便在雨中飛揚(yáng)，以水的模樣。
爺爺，我隔著層層雨幕，在想你呢！想你的傘，那把不知用了多少年的深黑色的大傘。想你的手，那雙不知在多少雨天溫暖了我的大手。想你的笑，想你對(duì)著我露出的慈愛的笑。
爺爺，你給我的溫暖是平凡的，但對(duì)我而言，卻又極不平凡。那溫暖中——藏了多少難以用語(yǔ)言表達(dá)的愛！
雨伴著風(fēng)，在大地上，輕灑、輕灑。
風(fēng)和著雨，在大地上，呼啦、呼啦。
春風(fēng)熏染的木軒輕輕被推開，一束木芙蓉沾著水珠，輕輕搖曳。一朵溫情，雨中淺笑；一簇溫暖，迎風(fēng)盛放。
記憶初中作文13
那個(gè)盒子，雖然在這里放了很久，但那段記憶始終沒有塵封，一直保留著，直到……
——關(guān)于那個(gè)盒子
我的“牙”：老媽說：“這顆牙是你第一顆換下的。那時(shí)候你也太調(diào)皮啦！一個(gè)女孩子家，就喜歡爬樹。那一次，你去爬那棵杏樹，踩到了一棵細(xì)細(xì)的枝子上，一下子就給摔下來啦！”��！原來我的牙就是這樣掉下來的�。∥倚r(shí)候也挺好玩的嘛！
感謝老媽，幫我記下這段“歷史”，沒有讓他成為過眼煙云。
老媽的“情書”：想必這背后一定有什么故事吧？當(dāng)時(shí)，我爸為了把我媽追到手，還是頗費(fèi)心思呢！也真是可憐了我老爸啦！他居然文采不好，不會(huì)寫什么山盟海誓，但爸爸也很會(huì)想辦法。老爸每天都會(huì)把一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事記錄下來，送給媽媽。沒想到這招還挺管用的，爸爸就這樣把媽媽給“騙”到手嘍！
一段美好的回憶，我想功勞還在這盒子上！
爺爺?shù)摹捌茣保籂敔數(shù)暮凶永铮挥幸槐九f的發(fā)黃的書�！斑@本書，對(duì)我來說有著特別的意義。小時(shí)候，家里沒錢，所以爸媽決定讓我退學(xué)，這下可把我急了。我就是要上學(xué)呀！最后，爸爸給我提出了條件：只要我能通過自己的努力，買到教科書，就讓我上學(xué)�？墒�，我又怎會(huì)有錢買到教科書呢？所以，我決定用手抄。最后，就有了這本書。”
我看著里面歪曲的模糊的字跡，真有些感動(dòng)。
我們的“約定”：那天，我們約定把這張有你我的照片撕開，放在你我的盒子里。若干年后，再來交換照片，那里面定承載著我們一起走過的歲月。
我看見，照片里，你我在燦爛的微笑著，是我們孩提時(shí)最純真的笑臉。
用盒子作為媒介，把這段記憶珍藏起來。不管它有多么久遠(yuǎn)，也會(huì)讓它定格在那一刻，直到永遠(yuǎn)…
記憶初中作文14
微笑是造物主恩賜于人類表情的最好禮物。因?yàn)橐粋�(gè)淡淡的微笑，你便不需任何付出而擁有一份美麗的心情;因?yàn)橐粋�(gè)沒有代價(jià)的微笑，你便輕松地收獲著別人回報(bào)的友情和尊重!
如果你是一位面對(duì)大眾的服務(wù)員，你的微笑會(huì)在你不經(jīng)意間帶給多少人美好的心情;如果你是一位教師，你的微笑會(huì)讓多少孩子感到溫暖和受到鼓舞;如果你是一位白衣天使，你的微笑會(huì)讓多少重癥病人擺脫恐懼而重拾生命的信心……
因?yàn)槿说奈⑿攘θ绱酥�，它已成為公眾行為表情的一個(gè)美好向往和追求。許許多多的行業(yè)都把它做為服務(wù)的基本要求在顯眼的地方標(biāo)示。隨著社會(huì)的進(jìn)步，“微笑服務(wù)”是服務(wù)行業(yè)追求的目標(biāo)，也是享受服務(wù)的群體期望的理想境界。人們都堅(jiān)信著，未來的社會(huì)亦如人們臉上的笑容，會(huì)更加美麗和燦爛!
微笑是發(fā)自心靈的友好和愉悅的外在表現(xiàn)，它不是讓人吃驚的大笑，也不是使人摸不著頭腦的陰笑，它象一陣陣春風(fēng)輕柔地拂過人的心田。我愛公眾服務(wù)行業(yè)那些漂亮的或者不漂亮的女子的微笑，輕輕的靜靜的，似甘泉入你疲憊的心情，就算沒有什么可買也會(huì)在她們的微笑服務(wù)中滿載而歸;我喜歡男人不顯山露水的淺淺的微笑，那是一種深層的魅力和剛毅;我喜歡女人出自心靈的微笑，她會(huì)讓一個(gè)本來平淡的女子顯得嫵媚又風(fēng)情。那是一種只由行為默默傳遞的無言的魅力和美麗。你的友好，你的智慧，你的從容不迫等等都會(huì)因你淡淡的微笑而盡顯無遺。
大地因?yàn)樽匀坏奈⑿Χ募救绱�，世間因?yàn)槿藗兊奈⑿Χ鴾剀八囊�，平凡的容貌因�(yàn)槲⑿Χ鵂N爛美麗!讓我們?cè)谙硎苋碎g微笑的美好的同時(shí)，也對(duì)人報(bào)之微笑吧，我相信你定會(huì)收獲一個(gè)燦爛的春天!
不論你是老人還是孩子，也不論你是男人還是女人，也不論你是窮困還是富有，微笑著面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)朋友、抑或面對(duì)仇人，你的人生你的容貌定會(huì)像春天的風(fēng)景一樣美麗!
記憶初中作文15
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留?許多特別的感覺，是否在你的心中流淌?許多別樣的情懷，是否讓你怦然心動(dòng)——只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。外面，黑黝黝一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我以為我又要一個(gè)人回家了，因?yàn)槟赣H在上班，而父親——應(yīng)該不會(huì)來接我吧!因?yàn)閺牟坏酱螅谖矣∠笾兴坪跏且粋�(gè)很冷漠，只管給我零花錢的父親。
隨著人群走出教室，我打了一個(gè)寒顫，便不由得緊了緊大衣，無意中卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)佇立在寒風(fēng)中的身影。那身影如青松，如翠柏——他在竭力地尋找著什么，任憑冷風(fēng)掀起他的外衣，鉆進(jìn)他的褲腿。那該是誰(shuí)的父親呀?真幸福!
我繼續(xù)往前走，卻發(fā)現(xiàn)那身影有著一張我所熟悉的面孔，是父親嗎?我?guī)е鴨柼?hào)向他走近，卻見他也向我走來，越來越近——“這么冷的天，也不知道多穿點(diǎn)衣服，明天又要感冒了!”只聽見他冷冷地沖我說了一句。于是便脫下外衣給我披上，我只是愣愣地看著父親。坐在父親的后面，很想靠在他身上，但又不敢�！鞍∴�!”我打了個(gè)噴嚏。父親回頭看了我一眼，在路燈的照射下，我看到了父親的眼神，那不是冷漠的，而是慈愛的，溫暖的。剎那間，一份哽咽的感動(dòng)涌上心頭，我想對(duì)父親說些什么，但又不知說什么。我只能呆呆地看著父親。這靜謐的夜色，柔和的燈光，使父親那張蒼老而又慈愛的臉更加清晰：高高的顴骨，干皺的皮膚，帶著血絲的雙眼------我緊緊地依偎在父親身后，享受著這一份曖徹人心的愛。不自覺地，我從嘴里輕輕地說了一句：“爸爸，你冷嗎?”
那一晚的風(fēng)景，那一晚的感覺，那一晚的情懷，還有那一晚的你——父親，永遠(yuǎn)是我不可忘卻的記憶。
哦!愛在心靈深處——
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