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【熱門】敘事作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
去年期末考的前一個(gè)晚上，我漫步在馬路邊。忽然背后傳來陣陣哭泣聲，“老師，我們會(huì)想你的！”我猛得轉(zhuǎn)過頭，心頭微微一震，這句話是那么熟悉，是什么時(shí)候講過來著？哦，對(duì)了，是很久以前，于是我陷入深深回憶。
xx年的夏天，當(dāng)時(shí)的我，還是一名四年級(jí)的小學(xué)生。同學(xué)們都像往常一樣，背著書包，來到教室，嬉鬧，但老師卻不正�？矗荒槕n郁，沒有像往常那樣與我們嬉鬧，與我們一起笑，發(fā)生什么事了？老師為什么這種表情？她會(huì)離開我們嗎？我的腦海中冒出無數(shù)個(gè)問號(hào)，我警告自己：別胡思亂想，沒事的。
第一節(jié)課的鈴聲打響了，我最擔(dān)心的事也打響了。
“同學(xué)們，好消息，壞消息先聽哪個(gè)？”老師又讓我們做選擇題了。
“好消息！”全班異口同聲回答。
“好消息是我們班的張星語(yǔ)同學(xué)獲得了冰心文學(xué)獎(jiǎng)！大家熱烈鼓掌！”老師興奮的說。
全班頓時(shí)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
“壞消息呢？”不知道是誰(shuí)開的口，但我現(xiàn)在不關(guān)心這個(gè)，我比較關(guān)心老師，她的臉色比較差。
“壞消息是——我們即將分開。”老師終究還是說出了我最不想聽的話。
“啊？”全班說完這個(gè)字后，出奇地安靜，有幾個(gè)女同學(xué)，已經(jīng)偷偷抹眼淚了，男生也不怎樣，淚沒流下，但也在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師呢，掩著面嘆息著。
“一張紙條毫無預(yù)兆地出現(xiàn)在我眼前，是銀仙傳的辦了送別式吧，”Goodidea！收到紙條的我給同桌看后，又向前傳去。
老師再也忍不住了，掩面跑出去了。老師一走，班級(jí)就開始開會(huì)。
“大家都回家準(zhǔn)備一下，我們明天就辦！”我下了通知，“對(duì)了，明天最好早點(diǎn)來！”老師一回來，我們又安靜下來了。
老師的情緒恢復(fù)了，“我們上課吧！起立�！比嗽谡n堂，心系明天！
老久，放心鈴聲終于響了，我們班的人迫不及待沖出了教室，我是最后一個(gè)走的，我偷瞄了眼老師，讀到了老師眼里的失望。我心里默想：老師，你等著吧，你的喜，就在明天！
回家后，我倒出了豬豬里所有的.錢，到精品店買了個(gè)精致的手鏈，叫老板給了我個(gè)別致的賀卡，寫下留言，再叫老板精心包裝一下。
晚上，我抱著禮物在床上翻來覆去，怎么也睡不著，盡期盼著天亮。后來，抱著禮物我慢慢睡著了，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見，我們獻(xiàn)上自己的心意，老師昨日的失望轉(zhuǎn)化為感動(dòng)的淚珠……
第二天，我們班的人如約老早來校，經(jīng)過激烈的會(huì)議，最準(zhǔn)定，我們邊唱《同，一首歌》邊獻(xiàn)上心意，當(dāng)然，還有順序，由我第一個(gè)開頭，然后兩個(gè)人，三個(gè)人，四個(gè)人……而且我們要先躲在教室外面，等老師到班級(jí)后，我們?cè)诎从?jì)劃進(jìn)入班級(jí)。計(jì)劃順利進(jìn)行，老師就像我夢(mèng)中一樣感動(dòng)。最后我們一個(gè)個(gè)與老師擁抱，老師再也控制不住，淚水直流。
期末考結(jié)束了，我們又開了個(gè)會(huì)，最后決定由我們六個(gè)班委去送老師，順便送上最后的“大禮”。
那天，到了。
我抱著那份“大禮”——全班人的簽名與照片，然后和其他5位同學(xué)上車，開動(dòng)了。到了車站，我們看到老師，她很驚訝，“你們……”我忙說“是校長(zhǎng)他……”“哦！”我把大禮給了老師，她拆開大禮，一個(gè)個(gè)筆跡，一張張笑臉，呈現(xiàn)在眼前，老師忍不住又哭了。
老師抹了抹眼淚，“車該開了，我先走了，我們一定能再相見，拜拜！”
“恩，拜拜！”老師聽完走了，淚灑了一地。
突然，我好像又想到了什么，朝著已經(jīng)開動(dòng)的大巴喊：“老師，我們會(huì)想你的！”其他人似乎會(huì)意了，也跟著我喊。老師探出窗口一只手掩著面，一只朝我們揮手。
車子駛遠(yuǎn)了，變成了黑點(diǎn)，消失了。
我再也忍不住了，流下眼淚，淚水流入口中，咸咸的，苦苦的，心里空落落的，這就是惜別的滋味吧！
敘事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去公園里玩。公園里到處鳥語(yǔ)花香，時(shí)不時(shí)還傳來小鳥的歡叫聲。
在公園玩的'時(shí)候，我感到肚子有點(diǎn)餓，就到小店里買了一個(gè)面包吃。吃完之后，我隨手一扔，把垃圾扔在了地上。
這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩從遠(yuǎn)處跑過來，拾起地上的垃圾，然后問我：“大哥哥，這是你扔的垃圾嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她又說：“哥哥，請(qǐng)你不要再亂扔垃圾了，這樣會(huì)污染環(huán)境，地球會(huì)哭泣的。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，讓地球笑起來，好嗎？”我聽了非常慚愧，支支吾吾地說：“好……好的�！毙」媚镒叩角懊娴睦淝�，把垃圾丟進(jìn)去，便走開了。等她走開之后，我不僅心中一愣：一個(gè)五六歲的小女孩都知道要保護(hù)環(huán)境了，為什么我一個(gè)少先隊(duì)員卻不知道呢？
如果每一個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境的話，那這個(gè)世界將會(huì)變得既和諧又美麗。
敘事作文 篇3
我獨(dú)自一人走上了開往異鄉(xiāng)的班車，突然淚流滿面。真的和過去的十幾年告別了嗎？真的要過上一種完全不同的生活嗎？
我想起了我兒時(shí)的玩伴們，那是在很久很久以前，那時(shí)我們都還很小很小。我們喜歡在一起玩只有小孩子們才懂的游戲——過家家，跳房子，辦席……有時(shí)也會(huì)鬧別扭甚至拳腳相向，然后賭氣說再也不要和對(duì)方玩了。結(jié)果第二天，一切依舊。那時(shí)候，生活總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，真好！不過，我已經(jīng)永遠(yuǎn)地和那種日子告別了。
我想起了我小學(xué)時(shí)的同學(xué)們，我們成天在一起廝混著，那段時(shí)光最是瀟灑！我仍然記得，我們拿著水槍打水仗，一個(gè)個(gè)回家時(shí)都弄得濕漉漉的；我仍然記得，我有一年過生日，我們?cè)谝黄鸩轮i，猜對(duì)了吃一塊西瓜，猜錯(cuò)了罰喝三大碗水；我仍然記得，我們一起捉迷藏，床底下，窗簾后面，大樹腳下，草叢旁邊，到處都留下了我們的腳印……然而這些時(shí)光也一去不復(fù)返了。
我想起了我初中時(shí)代最好的兩個(gè)朋友。我們常在瑞淥池邊轉(zhuǎn)悠，在小路上掰石頭，在碑林對(duì)那些名家書法指指點(diǎn)點(diǎn)，一下課就跑去園中園搶秋千；我們起得很早去爬山，可每次都只到半山腰就回來了；我們畫畫時(shí)逃課去溜冰，結(jié)果摔得很慘；我們夏天去游泳，相互取笑著彼此的身材；我們?yōu)榱艘恍┯洸磺宄脑蚨鋺?zhàn)，然后把之前對(duì)方送給自己的東西都退還回去，和好后又一樣樣地要回來……那些看似無聊的舉動(dòng)，對(duì)我們而言，卻那么難忘。再見了，我親愛的朋友們。
這幾夜，我總是反復(fù)地在夢(mèng)里見到他們，看到他們像過去那樣笑，那樣跳。然后我就醒了，花幾秒鐘才反應(yīng)過來，這些都已經(jīng)過去了，這些再也不會(huì)發(fā)生了。于是開始一個(gè)人淌淚。先文哥哥以前和我們講過，有一種物理現(xiàn)象叫視覺殘留，那些已經(jīng)過去了的.影象，再也不會(huì)重演的事，再也不會(huì)出現(xiàn)在我身邊的人，卻恍然覺得，仍在眼前。其實(shí)，已經(jīng)都不在了。
我又想起了我的父母。當(dāng)我離開時(shí)，我看到母親在車窗外拼命地?fù)]著手，而父親則望著我，微笑，信任地微笑。我開始給他們打電話，信號(hào)很差，聽不太清，不知道他們有沒有聽到我不爭(zhēng)氣的抽咽聲。
我果然沒有克服暈車這個(gè)毛病，上車前只吃了一個(gè)蘋果，一下子就都吐出來了。鄰座嫌惡地看了我一眼，然后別過頭去。我想，如果是我媽的話，她一定會(huì)摸摸我的額頭，說，沒事兒，沒事的。我想睡覺，馬尾巴嗑著后腦勺很不舒服，我想，如果坐在我身旁的是爸爸的話，他一定會(huì)伸出他的手臂，讓我當(dāng)枕頭靠著。即使下車后整只手都會(huì)變的麻麻的，他也不會(huì)抱怨什么。
然而，他們只是一群陌生人。
走下汽車，在我眼前的是一個(gè)陌生的城市。我分明看到了，她朝我微笑，招手。
我回過頭去，過去了的十五年飛快地在我眼前閃過�！霸僖�！”我用只有自己才聽得到的聲音說著。
我又向前望去，大聲地對(duì)這片嶄新的天空說：“你好！”
敘事作文 篇4
今天，我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，興奮的像一只小鳥一樣。我們要去烏鎮(zhèn)旅游，感受烏鎮(zhèn)的歷史文化。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但是還是影響不了同學(xué)們像火一樣高漲的激情。
上車了，同學(xué)們?cè)谲嚿戏砰_吃，放開聊，喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，這一個(gè)小時(shí)的路程，我們激動(dòng)的心一直停不下來。
到了烏鎮(zhèn)，一排排古建筑展現(xiàn)在我們面前，最引人注目的是“烏鎮(zhèn)”這兩個(gè)大字。走進(jìn)烏鎮(zhèn)映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有用銅做的.假人，有的在洗衣服，有的在讀書，還有的在種菜，展現(xiàn)了一幅田園生活的畫面。
烏鎮(zhèn)有著千年的歷史，去烏鎮(zhèn)當(dāng)然要去百床館了，百床館不是有幾百?gòu)埓�，而是那些床有幾百年甚至幾千年的歷史。走進(jìn)百床館，就有很大氣的感覺，每一張床都散發(fā)著古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過去，走著走著我們來到釀酒作坊，平時(shí)這些都是在電視上看到的，現(xiàn)在親眼看到的感覺就是不一樣，聞起來的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。
導(dǎo)游帶領(lǐng)我么你，我們撐著雨傘讀烏鎮(zhèn)，欣賞著古街朦朧的天空，看著水中蕩漾的人影和橋影，一切都是那么的美麗。古戲臺(tái)上唱戲的人，盡管沒有一個(gè)人在聽，但他們還是很敬業(yè)的在唱戲。
吃過午飯，我們來到石門鎮(zhèn)——約會(huì)豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫非常有趣，寥寥幾筆就很美，有著獨(dú)特的味道。豐子愷的漫畫都是自己經(jīng)歷過的，在畫成一幅幅漫畫，特別是腳踏車這幅漫畫，他年紀(jì)很小，但卻有豐富的創(chuàng)造力與想象力，他拿著兩個(gè)扇子當(dāng)作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車了，可謂生動(dòng)逼真，解說員姐姐帶著我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說這些東西的由來。最后我們?cè)谪S子愷銅像前合影。
“上車”老師不停得催促我們上車，我們一步三回頭，依依不舍地踏上回去的路程。烏鎮(zhèn)讀你千遍不厭。
敘事作文 篇5
小時(shí)候，我真的很不懂事，不懂母親的淚。但現(xiàn)在卻懂了，可惜她早已不在了……樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。大概說的就是我這類人吧！
母親是農(nóng)民家的閨女，所以也是因?yàn)橐郧爸啬休p女的思想，母親沒有童年也沒有上過幾年學(xué)。看著門前無憂無慮嬉耍的小孩，我總能從她的眼里看到閃爍的淚花，但她卻倔強(qiáng)的不讓眼淚流下來，然后便是一陣輕嘆。我看過母親以前的照片真是個(gè)不可多得的尤物，跟現(xiàn)在還真是沒法比。父親是個(gè)賭鬼，而我卻又因?yàn)榧揖扯膹U學(xué)業(yè)。曾幾何時(shí)，我抬眼就能看到母親那憔悴的面容，曾幾何時(shí)，母親望著梳子上的白發(fā)發(fā)呆，而我卻嗤笑一聲毫不在意？真是混蛋吶！卻不知該將這話贈(zèng)送給誰(shuí)？給我那不爭(zhēng)氣又好賭的父親？還是給我這個(gè)從不把人放在心里的自私鬼？
從何時(shí)起，我是才開始回憶起我那可憐的母親呢？大概是我一個(gè)人千辛萬(wàn)苦找不到工作時(shí)，獨(dú)自一個(gè)人蜷縮在黑暗陰冷的角落時(shí)，回想起母親用她那帶著厚厚繭子的手給我端來的一碗熱騰騰的飯菜？回想起母親晚上怕我凍著，用她的被子將我里外裹的嚴(yán)實(shí)，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖？回想起母親被老師叫去狠狠的批評(píng)時(shí)那忸怩不安卻不停的.轉(zhuǎn)過頭看著我滿是失望的眼神？真是個(gè)混蛋吶！
母親啊母親，此時(shí)的你最愛也最痛心的女兒在寫這篇文章回憶著你，你可曾知道？可惜我卻只能將這篇文章燒成灰燼讓風(fēng)帶去交給遠(yuǎn)方的你，風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方，你我卻是陰陽(yáng)兩相隔，從此再也不會(huì)見面了吧！心中的痛與愧疚怎能用這些微不足道的話來表達(dá)？我還想，還想再抱你一下��！不！我只希望母親，您地下有知可以托夢(mèng)給我，讓同樣心痛的你與我在夢(mèng)中相見，至少我們還可以像從前那樣，即使您能再多打我?guī)紫露嗔R我?guī)紫�，呵……到現(xiàn)在卻都變成了奢望……
可惜這世間最愛最疼我的人兒早已不在了啊！淚水無聲滑過，我的還未來得及擦就滴落在我給你寫的這篇文章的紙上。這是否是一種暗示呢？母親，母親��！淚水是苦澀的，我好像懂你那樣苦澀的淚了。只是這樣未免太晚了，晚到你不在我身旁了啊……
敘事作文 篇6
鼓勵(lì)是一盞明燈，讓我在黑暗里尋找前進(jìn)的道路;鼓勵(lì)是一團(tuán)烈火，燃燒我心中的失敗;鼓勵(lì)是五彩繽紛的煙花，那一幕幕是我，走向成功的道路。
去年暑假，我和家人一起去了武漢東湖游樂場(chǎng)，在那里，我們玩了許多娛樂項(xiàng)目，終于，一個(gè)令我害怕的項(xiàng)目出現(xiàn)了——水上挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功，還可以獲得神秘大獎(jiǎng)。這個(gè)大獎(jiǎng)我也不知道，除非挑戰(zhàn)成功，才能知道，我?guī)е闷婧涂謶值?心理找到爸爸，爸爸給我買了票，然后我進(jìn)去，可是一張票只允許進(jìn)一個(gè)人，就是這樣，我只好硬著頭皮一個(gè)人進(jìn)去。爸爸在外面等我，我看了看自己的票，才發(fā)現(xiàn)我竟然是最后一個(gè)，我欣喜若狂差點(diǎn)叫起來，可是，再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著�？墒俏覅s孤零零的一個(gè)人在這兒，我看了看爸爸，可爸爸卻離開了，不一會(huì)兒。他又回來了，手中還多出了一張票，哦原來爸爸是去買票了。爸爸進(jìn)來了，我一下?lián)湎虬职�，�?duì)爸爸訴說了我的害怕和緊張，爸爸卻說：“沒事，我陪著你!”
馬上就要到我了，我好緊張，74號(hào)，我發(fā)呆過后站了起來，走向挑戰(zhàn)臺(tái)，工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰(zhàn)臺(tái)出發(fā)了，爸爸一直在后面鼓勵(lì)我。我向晃動(dòng)的繩叔叔邁出了我的第一步，繩叔叔好想明白了我的意思，一下子就停了。我慢慢地向前移動(dòng)，可爸爸卻在后面著急地說：“大踏步走起來呀!”我嘗試著大踏步走起來，但是我一松腳繩叔叔就開始晃動(dòng)，爸爸卻又在后面給我打氣加油：“你勇敢點(diǎn)，不要做個(gè)膽小的人!”我聽了開始鼓起勇氣走起來，終于完成了挑戰(zhàn)，獲得了神秘大獎(jiǎng)——一個(gè)可愛的布娃娃。
鼓勵(lì)能引導(dǎo)一個(gè)人走向成功，只要你勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就能熬過黑暗，迎來光明。那一次，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我終身難忘。
敘事作文 篇7
羽毛球是一項(xiàng)大眾運(yùn)動(dòng)，喜歡的人很多，特別是早晨，打球的人很多。聽爸爸說：羽毛球也跟乒乓球一樣，也是我國(guó)的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目呢�？粗鴦e人玩，我也心動(dòng)，可是學(xué)了幾次都沒學(xué)會(huì)，心里很沮喪。上次回姥姥家，看到我妹妹跟舅媽在打羽毛球！真的讓我吃驚�。∶妹每杀任倚蓺q呢，她都學(xué)會(huì)了啊！爸爸看著我，笑著說：“妹妹真棒！比他哥哥強(qiáng)��！看著爸爸的笑臉，我心里不服氣，我說：“我也會(huì)打！”爸爸說：“好哇，正好爸爸陪你打球！”
擺好架勢(shì)，我就開始和爸爸打球了�？墒前职职l(fā)的.球，我接不住，我自己發(fā)球，又打不住球！急得我真想把拍子扔了！爸爸告訴我不要急，要讓手和眼配合好，耐心的跟我演示怎么發(fā)球，怎么接球。爸爸看到我發(fā)球不好，但是接球比較好，就專門給我發(fā)球讓我接，不一會(huì)兒，我就打的像模像樣了，我真開心呀！看著接球練習(xí)的差不多了，爸爸又讓我練發(fā)球。當(dāng)看到我心急的時(shí)候，爸爸就鼓勵(lì)我說：“小妹妹比你小，都學(xué)會(huì)了打球，瑾瑾也一定會(huì)學(xué)會(huì)的！你看，你已經(jīng)會(huì)接球啦，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，不要放棄呀！”我也覺得，我不能輸給妹妹呀！我一定要學(xué)會(huì)打球！累了，就歇一會(huì)兒，歇好了，就繼續(xù)打。經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我的努力，一個(gè)下午我就學(xué)會(huì)了打球！
那時(shí)候，我真的太高興啦！雖然還是打得不好，可是我學(xué)會(huì)了打羽毛球！爸爸夸我是個(gè)能吃苦，有毅力的孩子！我也覺得：打羽毛球球真的不算難！
敘事作文 篇8
空氣中彌漫著的灰塵和遍布的蜘蛛網(wǎng)將這個(gè)老舊的小屋弄得面目全非，但我站在這里，仍然能聽到一種來自于記憶深處的聲音，清晰而鏗鏘的傳達(dá)至我的耳朵。
爺爺和奶奶總是吵架。
每逢夜深人靜，便是吵架之時(shí)。我喜歡聽睡前故事，于是奶奶便會(huì)給我講。每到這時(shí)，不甘寂寞的爺爺就會(huì)插進(jìn)來。講一堆行軍打仗的故事。
“白馬王子找到白雪公主了�！薄班遥瑒e給小孩子講這個(gè)，我記得呀，那是我當(dāng)兵……”爺爺插進(jìn)來“哎呀，老頭子！”“怎么！”于是，明亮的屋子，充滿了吵鬧。
可沒次息事寧人后，總是爺爺講，當(dāng)講到高潮時(shí)，他的雙眼就會(huì)射出一種光芒，一雙渾濁的眼睛突然剔透，而奶奶，只會(huì)安靜的坐在一旁聆聽，臉上笑的如同微漾的水波，安靜悠揚(yáng)。
無論冬夏，爺爺總會(huì)踢拉著一雙拖鞋，一顫一顫的.走，即使腳被凍得通紅也不在乎。
每到傍晚爺爺就該脫下鞋子，蹲在水缸旁，仔仔細(xì)細(xì)得將沾滿泥濘的鞋子擦干凈，干凈了，爺爺才會(huì)綻放出笑容。
奶奶就該說他了，“大冬天的穿拖鞋，冷不冷��？”老爺子便會(huì)中氣十足的說到，“還不是你送的，你送的時(shí)候你不想想��？”……再后來的爭(zhēng)吵，也都是諸如此類的了。
我小時(shí)候特別皮，有一次我把爺爺?shù)耐闲仄饋怼敔斚癜l(fā)瘋了似的，翻箱倒柜，把屋子弄的像掃蕩過一樣。但當(dāng)我把鞋還給他時(shí)，他只是刮了下我的鼻子，說“我還得穿這鞋給你尋個(gè)好大學(xué)呢，藏起來，我就不尋了。”奶奶扯過我，說“不尋就算了，別聽老頭子的，咱得靠自己�！睜敔敵銎娴母胶湍棠�，“咱孫女一定會(huì)有出息的！”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又說他頗有幾分“烈士墓年，壯心不已”的味道。倔強(qiáng)的爺爺定會(huì)反駁，小屋再次吵鬧，卻不刺耳，異常溫馨。
可是，我連初中都未上完，小屋就空了。
即便物是人非事事休，我也不會(huì)欲語(yǔ)淚先流，因?yàn)�，那種聲音在記憶深處，在物是人非時(shí)，就會(huì)傳入我的耳朵，舔慰我心中的傷口。
敘事作文 篇9
有一年的暑假，我和哥哥去池邊釣魚，那里很大，足足有1000平方米，有六七個(gè)魚池，許多釣魚愛好者都在那兒。
可是，出乎我的意料的是，我們?cè)谀亲税雮�(gè)小時(shí)，就是沒有魚上鉤。我有點(diǎn)耐不住性子了，就問我哥哥：哥哥，怎么還沒有釣到魚啊，是不是魚都吃飽了呀！我們走吧。哥哥卻告訴我：要有毅力，不能半途而廢，我們今天一定要釣到魚，拿回去炫耀炫耀。我聽哥哥這么說，決定和他一起等下去。
又過了十幾分鐘，突然，哥哥的魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來，看來有魚上鉤了。我十分興奮，這可是我釣到的第一條魚呢！可這是條大魚，我倆怎么拉也拉不起這條魚，而且周圍沒有網(wǎng)兜，不能把魚兜上來。我一心想著：一定要把魚抓上來。于是我縱身一躍，跳入水中，緊緊把魚抓抓住，拼盡全力想把他抬出水面，哥哥在岸上用著釣魚竿使勁的.拉著。企圖幫我把魚拉上來。這魚很生猛，足有50厘米長(zhǎng)，可我就是不松手，魚尾瘋狂甩動(dòng)著，想從我手里逃脫。等著一條魚掙扎的沒力氣了，才被我倆廢了九牛二虎之力抓上了岸。我一上來，全身就像一只落湯雞，水從頭上一直滴到地上，哥哥看見了，便捧腹大笑。
雖然我的衣服全濕了，但我抓到了一條大魚，晚餐還美美的享用了它。今天真有趣。
敘事作文 篇10
今天是二月十日，春節(jié)已經(jīng)快到了。看著那些熱鬧的氣氛，自己卻沒有要融入的感覺。人潮擁擠，喧鬧的街道，對(duì)我來說只是會(huì)讓我覺得過于吵鬧。人們總是盼著紅紅火火，但是紅火過后又能留下什么呢？人散后遍地狼藉。
狂歡是一群人的孤單，在那些表面的狂熱浪潮過后，其實(shí)心里的'空虛并沒有被填補(bǔ)，如果從一開始就沒有那樣的空虛，沒有積攢已久的無聊感、失落感那么也就不需要通過一場(chǎng)狂歡短暫，麻痹自己。
對(duì)于現(xiàn)在的生活來說，是否過節(jié)有什么差別呢？已經(jīng)不會(huì)有什么，只有過節(jié)才會(huì)得到的東西。
對(duì)我來說，最大的快樂也無非就是遠(yuǎn)離家庭吧，我根本不想要什么團(tuán)圓。所謂的形式又有什么意義呢？能夠逃離比什么都要好。不喜歡那些虛偽的客套，還是和自己心愛的人在一起共度時(shí)光，在兩個(gè)人的小天地里面享受更來得快樂一些。
如果可以沒有傷病，那么想必這個(gè)節(jié)日就會(huì)變得完美無缺吧，買了喜歡的兩套衣服，也買了各種美食，甚至還買了花束來裝點(diǎn)家里。
春節(jié)期間大家都喜歡購(gòu)物，不過其實(shí)這并不是購(gòu)物的好時(shí)機(jī)，因?yàn)楹枚噘u家也都變得無心再去做生意，而是歸心似箭，期待自己能過個(gè)好年。所以一些大件的采購(gòu)還是應(yīng)該延后的。
生活總要繼續(xù)。這樣一個(gè)一年一度的儀式，對(duì)我來說并沒有太大的意義。 何必把自己套上面具混入歡樂的人群中演戲呢？如果說新年是讓自己快樂的一種方式，那么就放飛心靈，不要去在意那些世俗的約束吧。
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