荷花的小學(xué)作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的荷花的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
荷花的小學(xué)作文 篇1
荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……
望著那賞心悅目的荷花，不由得想到荷花生長(zhǎng)的環(huán)境。荷花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔和美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的'艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但荷花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。
望著那美麗動(dòng)人的荷花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同荷花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮勇向前。生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲�。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象荷花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
荷花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像荷花那樣綻放美麗……
荷花的小學(xué)作文 篇2
在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開(kāi)的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來(lái)，外面的酷暑讓人不愿涉足戶(hù)外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來(lái)的涼意，去荷塘邊去看看荷花。
一天下午，天突然陰下來(lái)，盼望的雨可能要來(lái)了。常聽(tīng)大人們說(shuō)起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤(pán)的意境。我?guī)е环N好奇，獨(dú)自來(lái)池塘邊。滿(mǎn)滿(mǎn)的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開(kāi)的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周?chē)狞S黃的須，甚是好看。
風(fēng)來(lái)了，從池塘的上空掠過(guò)，攪動(dòng)著滿(mǎn)塘的荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著�？諝庖膊辉亠@得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來(lái)回地跳躍著，放開(kāi)喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話(huà)，還真的感覺(jué)不到。天也剎時(shí)地暗了下來(lái)，一陣急促的.雨點(diǎn)打了下來(lái)，我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩，我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著，時(shí)而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開(kāi)來(lái)，當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。
雨漸漸地大了起來(lái)，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。
荷花的小學(xué)作文 篇3
荷花，它有著楊萬(wàn)里的接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅那般的亭亭玉立，有著孟浩然的荷花送香去，竹露滴清響的婀娜多姿，但是，還是那雨中的荷花最為嬌艷。
來(lái)到池邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著它，荷花，在這深綠色而且又大又薄的荷葉上襯托下，猶如小姑娘，在池邊玩耍、嬉戲，走近再一看，方才能看清那一片片粉紅中夾雜著一點(diǎn)白的花瓣，綠色的枝干托起粉紅的花朵顯得那么艷麗，花蕊上的那顆晶瑩剔透的露珠，包裹住了粉紅色短小的花蕊，好像是一顆水晶球。
這時(shí)，四周下起了雨。雨雖不大，但激起的波浪使一旁單薄的荷葉微微顫抖，荷花的花瓣間也似有了幾珠雨水，雨水打在花瓣上，像淚，像顆顆珍珠，就在此時(shí)，池中一株荷花在雨中綻放，它先緩緩的伸了個(gè)懶腰，向四周展開(kāi)，雨還沒(méi)有停，雨水打在花瓣上，這朵花還沒(méi)有完全展開(kāi)，雨水已經(jīng)打落了一片花瓣，但荷花依然在緩緩開(kāi)放著，現(xiàn)在可以看到它那清晰可見(jiàn)粉白色的花蕊，雨也停了，這應(yīng)該是被荷花這種堅(jiān)持不懈的精神所震撼了吧。
這株被打落了花瓣的荷花，它依然是亭亭玉立的挺立在池塘中，被打落的花瓣依然在四周漂浮著，荷花花瓣上幾滴雨水也順著花瓣滑了下去，泛起了一陣陣的`波紋，這是它綻放后勝利的淚珠，這是它自豪的淚水，雖然缺了一瓣花，但是也是和其他荷花那樣的艷，此時(shí)，已是黃昏，天邊那一絲火紅的晚霞映照在了這一池荷花中最耀眼的一株。
在窗前欣賞完這場(chǎng)雨中荷花后，心里才深深感受到出淤泥而不染，濯清漣而不妖的真正意思，我也抓起筆奮斗。
荷花的小學(xué)作文 篇4
如果說(shuō)落葉是秋的衛(wèi)士,那么,荷花就是夏的天使,今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)美麗的荷花. 荷花,是大家夏天最熟悉不過(guò)的,站在了西湖邊上,吹著徐徐微風(fēng),觀賞著美麗的荷花,炎暑立刻被拋在了腦后.那大大的荷葉,有著青翠欲滴的顏色,令人神清氣爽,正是在它的襯托下,小巧玲瓏的.荷花美麗無(wú)比. 荷花,有些還是花骨朵兒,鼓鼓的,好像馬上要爆裂開(kāi)似的；有些半開(kāi)半攏,雖不知另一邊會(huì)開(kāi)放得怎么樣,但一定會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)；有些已全部開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分精神。晚上，當(dāng)繁星在眨眼睛時(shí)，荷花也合攏了一點(diǎn)，湖面也被微風(fēng)吹出一層層漣漪。說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)她的顏色了，花瓣：紅里透白，像剛出生嬰兒的臉，花蕾；在蓮蓬上黃黃的、嫩嫩的，像一根根須須。正像古代詩(shī)人所道；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
說(shuō)到荷花，你一定想到了蓮蓬吧！蓮蓬？對(duì)，就是那凹凸不平，一顆顆的“家伙”。一撥開(kāi)，里面有許許多多的“子”，不過(guò)，里面有像絨毛的東西。哇，真惡心！其實(shí)它看起來(lái)很丑陋，但它卻給予蓮子養(yǎng)分，使它越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越飽滿(mǎn)。那“子”撥開(kāi)好多層才能吃到賦有鮮美，幽香的果實(shí)，對(duì)了，最里面一層還有秘密，什么秘密呢？那就是“蓮心”。什么是蓮心？就是綠色帶紅色，吃起來(lái)味道比較苦的東西，但可以用來(lái)泡茶，清熱解毒。吃好蓮子后，有一種幽香久留口中，蕩然回味無(wú)窮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花“出淤泥而不染”的精神。夏天，使它更加引人注目、迷人！
荷花的小學(xué)作文 篇5
世界什么花最美麗？是荷花。今天，我目睹了出污泥而不染的荷花。我們小伙伴來(lái)到鐵人公園，首先映入我眼簾的是碩大的荷花池。放眼望去，是那一望無(wú)際的荷葉和荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅啊！”
我走進(jìn)荷花池，看到一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，青翠欲滴的荷葉襯托著粉紅的荷花，有的荷葉平躺在水面上，懶洋洋的曬著太陽(yáng)，有的站立在水面上，展示自己旺盛的生命力，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有著晶瑩剔透的露珠，小的像珍珠，大的似水晶，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩的露珠變成了金黃色，好像碧綠的盤(pán)子里放著一顆顆小金豆。荷葉是小魚(yú)的避暑圣地，小魚(yú)們都在那里嬉戲玩耍。最美的就是那荷花了。有的荷花才嶄露頭角，小蜻蜓就早早的飛到荷花的頭上；有的花是半開(kāi)放的，好像一位害羞的小姑娘；有的荷花完全開(kāi)放了，大大的圓圓的，有大碗那么大，我把叫作花之王。花兒開(kāi)放時(shí)形態(tài)各異，有的`荷花開(kāi)放的不是很大，有點(diǎn)微微收攏；有的花紅紅的，花瓣似乎給荷花穿上了一件粉紅色的衣服。中間黃色的花蕊，才剛剛露出了一點(diǎn)點(diǎn)，伸出腦袋，似乎看著這五彩繽紛的世界；有的幾片花瓣合攏，有的幾片花瓣開(kāi)放。開(kāi)放的花瓣好像荷花的舞裙，微風(fēng)拂過(guò)，舞裙上下擺動(dòng)好像在跳拉丁舞。黃色的花蕊被包在里面，好像要急著出來(lái)似的；有完全開(kāi)放了，翠綠的荷葉襯托著粉紅的花朵，微風(fēng)吹過(guò)，荷花與荷葉左右搖動(dòng)，好像在跳街舞，綠色的蓮蓬簇?fù)碇S色的花蕊，真是太美麗了！不時(shí)，還有一群蜻蜓飛到花蕊中間做客呢！
��！我被那美麗的荷花所陶醉，我仿佛與蜻蜓伴奏，與魚(yú)兒唱歌，與荷葉翩翩起舞！��！我陶醉在這美麗的仙境中！
荷花的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的小村莊，這里雖說(shuō)沒(méi)有什么舉世聞名的名勝古跡，但卻有著自己別具一格的美景，山后的大片竹林、院前的潺潺小溪……但我最為鐘愛(ài)的，還是村里的荷花池。
圓圓的一片荷塘里傾注著汩汩的流水，無(wú)數(shù)的小魚(yú)兒小蝦像安居樂(lè)業(yè)的小精靈，時(shí)�？梢�(jiàn)它們自由自在的身影在水中歡騰、跳躍。
引人注目的一片片綠油油的荷葉，又大又圓，只要微風(fēng)拂過(guò)，就蕩起了一圈圈綠色的海波。荷葉上時(shí)常棲息著各種各樣的來(lái)賓——昨天是青蛙弟弟來(lái)到這里乘涼、練嗓子了，今天鉆石般閃亮亮的小露珠妹妹還在荷葉上蕩秋千呢。
然后我們的主角要出場(chǎng)了。最美的荷花便是這里的主人。放眼望去，那一朵朵粉嫩嫩的荷花正搖曳著自己婀娜的身軀隨風(fēng)起舞，像是要舉行選美比賽，你擠我一下，我推你一把，像有脾氣的小姑娘互不相讓。這邊幾朵盛開(kāi)的荷花簡(jiǎn)直就是身著粉色衣裙的仙女，飄飄欲仙；那邊幾簇含苞欲放的荷花像在親昵地說(shuō)著什么悄悄話(huà)，脹鼓鼓的花苞似乎馬上就要裂開(kāi)嘴笑出聲來(lái)了；還有那半開(kāi)的荷花，像半褪衣衫的.美人，嬌滴滴羞答答的，只肯露出半邊臉，伸展著潔白無(wú)瑕的花瓣將自己的另一半嬌容遮擋住，還時(shí)常躲藏在荷葉姐姐的身后。
夏日的荷花池最為熱鬧了。當(dāng)夏夜悄無(wú)聲息地降臨之時(shí)，演奏家——青蛙先生帶著他的樂(lè)隊(duì)來(lái)舉行音樂(lè)會(huì)了�！斑蛇蛇伞焙榱劣泄�(jié)奏的聲音引得不少小昆蟲(chóng)都扇動(dòng)翅膀?yàn)槠浒樽�，連熟睡的睡蓮都睜開(kāi)了眼、挺直了腰板，頑皮的小魚(yú)小蝦都從水中探出小腦袋，一串串圓鼓鼓的小泡泡升入了天空……音樂(lè)會(huì)實(shí)在太擁擠了，不得不請(qǐng)蜻蜓姐姐們成群結(jié)隊(duì)地出動(dòng)維持會(huì)場(chǎng)秩序。突然，池邊響起了清脆的嘻嘻哈哈，活蹦亂跳的男孩子來(lái)到池邊了，他們舞著、鬧著、奔著、跳著……濺起了陣陣漂亮的水花，一朵接著一朵在池上綻放�？�，這個(gè)熱鬧的小池?cái)_得天宇上的一顆顆“眼睛”睜得更大了……
啊，家鄉(xiāng)的荷花池啊，如詩(shī)如畫(huà)，珍藏著太多美好的回憶與歡樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你——美麗的荷花池！
荷花的小學(xué)作文 篇7
我覺(jué)得天下最美的地方，就是我的故鄉(xiāng)汾陰村。她緊緊地依偎在母親河的懷抱，像嬰兒吮吸著母親甘甜的乳汁；又像是在一條彎彎曲曲的青藤蔓上孕育出的一顆碩大的甜瓜。她靜謐、安詳，充滿(mǎn)了魅力。
尤其到了六月，故鄉(xiāng)的山水就像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。這幅畫(huà)中最精彩的一筆，就是村前村后那浩瀚的荷田，最令人賞心悅目的，就是那千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人的荷花。
一天荷花開(kāi)了，潔白的'睡蓮花依依不舍地緊貼著水面，那么嬌艷，那么純潔無(wú)瑕�；ǘ鋬河邢茨樑枘敲创�，最小的也有碗口大，有六個(gè)瓣的，八個(gè)瓣的，也有十個(gè)瓣的。花瓣緊緊靠攏在一起，展示著自己的風(fēng)采，給人以?shī)^發(fā)向上、朝氣蓬勃的感覺(jué)。啊，睡蓮花，你是萬(wàn)綠叢中一片片晶瑩的雪花，白得鮮亮，白得耀眼，白得叫人拋卻了一切雜念。
墨綠色的荷葉叢中，有一簇簇的紅蓮花，大紅的、粉紅的、血紅的、玫瑰紅的，她們似乎不甘心把自己的嬌美掩藏在綠葉的遮擋下，她們高昂著頭，微笑著，托著她們粗壯帶刺的莖桿，有的冒出水面半米高，有的冒出一米多。紅紅的花朵，一個(gè)個(gè)仰著臉兒在跟太陽(yáng)媲美。萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，好一幅迷人的畫(huà)卷。
河邊吹來(lái)清爽的風(fēng)，荷葉翻動(dòng)起來(lái)。荷葉背面是淡綠色的，泛著嫩白色的光。葉子互相撞擊著，你緊挨著我，我撫摸著你，全都發(fā)出嘩嘩的歡笑聲。幾只青蛙被驚動(dòng)了，從荷葉上跳人水中，濺起朵朵水花。碧綠的池水也蕩漾起來(lái)，泛起陣陣漣漪。荷花也隨著風(fēng)搖曳著，像一群天真爛漫的小姑娘在湖面上翩翩起舞。多美的舞姿呀！走在河邊，我情不自禁地放開(kāi)嗓子，跟嬌美的荷花一起歡唱起來(lái)：“今天是個(gè)好日子……”
荷花的小學(xué)作文 篇8
今天下午，爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個(gè)洲，其中我認(rèn)為櫻洲的荷花最美麗。
一進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻，順著這宏偉、古老的明城墻往前走，不一會(huì)兒，就可以看見(jiàn)各種各樣的荷花了，這些荷花大部分都是粉紅色的，但也有些是白色的，它們?cè)诒叹G的荷葉的簇?fù)硐�，才羞答答地探出了腦袋，也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。
這些荷花不但顏色多種多樣，形態(tài)也是各不相同哦！有些荷花還是一個(gè)花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的；有的'才展開(kāi)了兩三片花瓣，想害羞的少女用 輕柔的面紗遮住了自己的臉頰；有的已經(jīng)全部展開(kāi)了花瓣，露出了里面的蓮子，就像少女揭開(kāi)了神秘的面紗；還有的已經(jīng)結(jié)出了令人垂涎三尺的蓮子，形態(tài)真是多種 多樣，各有各的風(fēng)采。看著這滿(mǎn)池的荷花，我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：《曉出凈慈寺送林子方》，其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映 日荷花別樣紅。”眼前的這幅美景不就映證了詩(shī)人楊萬(wàn)里所描繪的美景嗎？這樣如此巧奪天工的畫(huà)面只有奇妙的大自然才能會(huì)繪出來(lái)的。這樣的美景降落到人間，這 是讓人大飽眼福��！
玄武湖的荷花雖然樣子好看，但有的卻生長(zhǎng)在淤泥之中，眼前這樣的畫(huà)面讓我想起了一句描寫(xiě)荷花的詩(shī)句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，但是骯臟的環(huán)境并沒(méi)有影像荷花的美貌，反而襯托出它的美麗與圣潔。
最后，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的玄武湖公園。
荷花的小學(xué)作文 篇9
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。
我特別喜歡西湖的荷花。
那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來(lái)，是一塘荷花。
遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚(yú)一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見(jiàn)幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。
再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開(kāi)神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開(kāi)一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺(jué)得頗有一番情趣；還有的已完全盛開(kāi)，如同剛出浴的美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺(jué)得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的`色彩，說(shuō)它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來(lái)。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫(huà)一般的美景之中。
荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。
荷花的小學(xué)作文 篇10
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，�。√亮�！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的.是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
荷花的小學(xué)作文 篇11
古往今來(lái)，多少人都稱(chēng)贊荷花。我喜歡荷花，喜歡家鄉(xiāng)的荷花。喜歡它的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它的濯清漣而不妖，喜歡它的柔情似水……荷花的美在于它的皎潔無(wú)暇，它的清香秀麗、荷葉的墨綠深厚、蓮藕的潔白似玉，都使我對(duì)家鄉(xiāng)的荷花留戀不已。
水波漣漪的湖中，荷花盛開(kāi)了，一朵又一朵。加上那綠蓋疊翠的葉，簡(jiǎn)直最美不勝收，令我陶醉其中。
家鄉(xiāng)的荷花是玉琢般地美，那么自然，那么樸素。
聽(tīng)，那是家鄉(xiāng)采蓮姑娘們的笑聲，使?jié)M地的荷花為之翩翩起舞。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，荷花慢慢地合上它那粉嫩的花瓣。
當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí)，珠玉滾動(dòng)，更見(jiàn)荷花別具一格的色彩。在那碧藍(lán)的池中帶點(diǎn)綠，在那綠中又帶點(diǎn)淡粉的紅，嬌姿欲滴，屢屢清香，有的花謝蓬出，如一只綠色的小碗，似一朵未開(kāi)之花。亭亭獨(dú)立，洗人耳目。池中開(kāi)著三朵荷花，還有一朵是花骨朵兒�？茨情_(kāi)著的荷花，花瓣片片均勻分開(kāi)，淡粉淡粉的好像是嬰兒粉嫩的臉，讓人不禁想摸一摸。綠綠的荷葉上居住著一滴雨珠，在陽(yáng)光下，好像涂了金粉。一陣風(fēng)吹過(guò)，水面泛起陣陣漣漪，荷葉也跟著動(dòng)了動(dòng)，那雨珠就好像在顫動(dòng)的無(wú)數(shù)生命。
家鄉(xiāng)的荷花是清秀的，雖然它比不上牡丹的富貴，比不上玫瑰的華麗，也比不過(guò)蘭花的優(yōu)雅氣質(zhì)。但是家鄉(xiāng)的.荷花在我心中永遠(yuǎn)是最有自己獨(dú)特魅力的，使我留戀不已。
花朵都是美麗的，我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文；喜歡仙人掌，喜歡它堅(jiān)韌挺拔的精神；喜歡牡丹，喜歡它永遠(yuǎn)飄逸的舞姿；喜歡玫瑰，喜歡它滔滔不竭的熱情�？墒牵词故沁@樣，在我心中，家鄉(xiāng)的荷花永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。
荷花的小學(xué)作文 篇12
“接天連夜無(wú)窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅�！焙苫ㄊ嵌嗝吹拿姥�！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進(jìn)解放公園大門(mén)，一副美麗的畫(huà)卷就出現(xiàn)在我的面前。前面是一行桃花樹(shù)，左邊是一個(gè)圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說(shuō)不清是什么顏色。風(fēng)兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞；右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來(lái)，像灑下幸福的熱淚。
等了不久，張老師來(lái)了，帶我們走進(jìn)了這美麗的畫(huà)卷。
里面的荷花爭(zhēng)芳斗艷，像似正在舉行荷花選美大賽呢。
里面的荷花如小仙子在隨風(fēng)舞動(dòng)，又如一個(gè)個(gè)穿著不同顏色衣服的小仙女。隨著風(fēng)的伴奏，跳著舞。這是多么美的景象啊！
最令我難忘的是那小池塘，這個(gè)小池塘像農(nóng)村的小塘子；這個(gè)小塘子的對(duì)面是一座亭子，亭子是用草蓋起來(lái)的，鄉(xiāng)村氣息十分濃厚。小池子里面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的.荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上里面的花瓣一層層的，里面的花心像一個(gè)個(gè)又嫩又黃的豆芽?jī)�，看起�?lái)非常的新鮮。有的荷花紅白相間，風(fēng)兒吹過(guò)，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘里的小魚(yú)打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。
接著，我們跟老師談了談話(huà)就依依不舍的離開(kāi)了。但我腦海時(shí)常浮現(xiàn)出那美麗的荷花。它的根在污泥里，它的花卻是那么的純潔嬌嫩。我愛(ài)荷花，愛(ài)她清新的香氣，愛(ài)她圣潔的傲氣，更愛(ài)她出污泥而不染的純潔。
荷花的小學(xué)作文 篇13
鐵牛的生日比我小兩天。我們倆個(gè)是同學(xué)。我爸和他爸從小就是好朋友，現(xiàn)在我和鐵牛也是好朋友，可算是世交了。
我們倆愛(ài)好相同，性格相同，個(gè)子也差不多高，我們不知道悲傷和憂(yōu)慮是什么滋味。隨時(shí)隨地你都可以聽(tīng)到我們的歡笑聲，好像整個(gè)世界都屬于我們倆。
那年夏天，太陽(yáng)剛從地平線(xiàn)上升起，就用它那巨大的噴火器噴射火焰，炙烤著大地。這時(shí)，我們最好的游戲場(chǎng)所便是我家屋后不遠(yuǎn)的.一片荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊碩大的翡翠，中間還襯托著幾顆紅寶石呢，那就是鮮艷的荷花。一天中午，我們倆跑到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)離岸不遠(yuǎn)有個(gè)大蓮蓬，婷婷玉立，一下子就把我的目光吸住了。我回過(guò)頭對(duì)鐵牛說(shuō)：“牛牛，這有個(gè)大蓮蓬。”說(shuō)完，我便站在池邊，跪著腳伸手去夠，鐵牛急忙說(shuō)：“小心！”話(huà)音未落，我腳底一滑，便掉了下去。荷花池不深，可池底全是泥，根本拔不出腿。鐵牛急忙伸手拉我，我說(shuō)：“這樣不行，你也會(huì)掉下來(lái)的�！笨设F牛還是使勁拉我，結(jié)果一條腿掉了下來(lái)，多虧我使勁兒推他，才沒(méi)有陷在泥中。鐵牛爬起來(lái)，揉揉屁股，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，突然跑了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我心想：害怕了吧，還是好朋友呢！
褲子被水浸濕了，鞋里也都是泥，周?chē)械臇|西好像都在嘲笑我，蓮蓬仿佛得意地說(shuō)：“讓你摘，讓你摘！”唉……真倒霉！我正在垂頭喪氣，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣喊聲：“肖鐵，肖鐵！”哦，是鐵牛拿著根大竹竿跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“使勁兒拉住，我要使勁兒了�！币�、二、三，鐵牛憋足了勁兒，臉通紅……。我終于被他從池里拽了出來(lái)�？纯此簼M(mǎn)臉是汗，手都磨破了。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“真夠朋友！”我們彼此看了看兩人一身泥的狼狽樣子，都呵呵地笑了。
回到家，我和鐵牛都挨了頓打，可我們真正的友誼從這巴掌聲中開(kāi)始了。
荷花的小學(xué)作文 篇14
那天我們小記者去參觀素有”江心芙蓉“美稱(chēng)的金山。雖然天氣炎熱，但我們的熱情并沒(méi)有因此泯滅。
進(jìn)門(mén)后，先入眼的是”文宗閣“，在草地上我們小記者一起合了影。接著我們參觀了”金山博物館“，然后直奔當(dāng)天的主題——賞荷。嗬！荷花已經(jīng)開(kāi)了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。水面上碧綠的荷葉，托出”少女“粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的`蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴。荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞、嬉戲。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花的小學(xué)作文 篇15
我喜歡很多花，比如嬌艷欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季，被稱(chēng)為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脫俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中，稱(chēng)為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié)，在夏秋間鉆入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上，發(fā)生須根，扎根湖底；萌生葉片和花莖，挺立于水面之上，風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼耍苫ㄗ怨乓詠�(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞！過(guò)了一陣子，荷花開(kāi)了，她們樸素、淡雅，伸展著她們嫩嫩的身體，遠(yuǎn)看好像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身后；近看好像高貴的公主，身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立著；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花，構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的'結(jié)構(gòu)造出了傘。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài)，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù)，成為全國(guó)十大名花之一。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的作用，更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。
荷花的小學(xué)作文 篇16
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的.輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花上的小水珠滾來(lái)滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放：有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開(kāi)了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來(lái)縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o(wú)疑是潔凈、高雅的�？烧l(shuí)知道，她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中？誰(shuí)又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開(kāi)放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰(shuí)又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞，蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
荷花的小學(xué)作文 篇17
清晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽(yáng)光給驚醒了。耳邊傳來(lái)小鳥(niǎo)歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來(lái)小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開(kāi)放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚(yú)寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過(guò)，這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫(huà)呀！
七八月的天說(shuō)變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的`亭子里避雨。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿(mǎn)了小水珠，我用手輕輕一點(diǎn)荷葉，幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來(lái)，我不禁又多點(diǎn)了幾下，小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這荷花只有在夏天開(kāi)放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點(diǎn)可惜呢！”我也這么覺(jué)得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說(shuō)道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類(lèi)、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過(guò)幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來(lái)越喜歡荷花了！
荷花的小學(xué)作文 篇18
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過(guò)湖泊和池塘中的淤泥，被稱(chēng)為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié)，夏秋時(shí)節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點(diǎn)上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長(zhǎng)出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來(lái)就被中國(guó)人視為自愛(ài)和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱(chēng)為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結(jié)荷花和果實(shí)，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱(chēng)為雙瓣種。它們結(jié)不出果實(shí)，蓮藕又小又不能吃。藕斷時(shí)，常以絲連。俗話(huà)說(shuō)“藕斷絲連”。事實(shí)上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。
蓮花的.外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學(xué)家稱(chēng)為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺(jué)。就像宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花詩(shī)一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無(wú)限綠，第二天荷花不同�！薄�
傳說(shuō)農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱(chēng)蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
荷花的小學(xué)作文 篇19
在我們工廠對(duì)面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫(huà)”。
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)荷葉用處可大哩！它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤(pán)子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過(guò)后，就像圓盤(pán)子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來(lái)，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說(shuō)它有趣呢？因?yàn)樗褡兩�，�?huì)變顏色，而且還能結(jié)果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過(guò)來(lái)的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來(lái)，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見(jiàn)的，在花凋謝后就能看見(jiàn)蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過(guò)了十天，蓮子就能看見(jiàn)四分之一了；再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開(kāi)始由綠變黃了；等再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開(kāi)始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來(lái)的`蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說(shuō)不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花！
荷花的小學(xué)作文 篇20
夏天，是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜�(lái)。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的`綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛(ài)。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開(kāi)過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿(mǎn)，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開(kāi)時(shí)，有許多像白線(xiàn)一樣的絲互相連接著。俗話(huà)說(shuō)“藕斷絲連”，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——荷花，而驕傲！
荷花的小學(xué)作文 篇21
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對(duì)荷花評(píng)價(jià)。
那荷花池邊，月夜的風(fēng)輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來(lái)，不禁又想起《愛(ài)蓮說(shuō)》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤(pán)大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無(wú)縫……
走過(guò)頭了，依舊點(diǎn)點(diǎn)清香拂過(guò)，荷葉被風(fēng)吹得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線(xiàn)，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風(fēng)，不禁沉浸在荷花所制造的夢(mèng)境一般。慢慢從這夢(mèng)境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩(shī)句：“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來(lái)，荷花只在干凈的'地方生，陶淵明喜愛(ài)菊的不屈，自李唐來(lái)人們對(duì)牡丹十分喜愛(ài)，周敦頤卻獨(dú)愛(ài)荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調(diào)，就像中國(guó)國(guó)畫(huà)那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風(fēng)味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒(méi)有美麗的荷葉，沒(méi)有挺拔的外表，沒(méi)有高大的身軀，卻獲得了詩(shī)人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來(lái)無(wú)邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
荷花的小學(xué)作文 篇22
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們乘車(chē)去永泉農(nóng)莊賞荷花。
剛進(jìn)永泉農(nóng)莊的大門(mén)，你就能望見(jiàn)半池清荷，一葉小舟。永泉農(nóng)莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿(mǎn)則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風(fēng)輕舞，讓你覺(jué)得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭(zhēng)奇斗艷，或?qū)⑸罴t凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內(nèi)向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開(kāi)花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺(jué)完美地結(jié)合在一起，讓人移不開(kāi)眼；那中央的荷花，開(kāi)得最好，花瓣全部張開(kāi)，一層層，錯(cuò)落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著中間那未長(zhǎng)大的小蓮蓬，散發(fā)著陣陣清香，美不勝收�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國(guó)花牡丹爭(zhēng)寵的勢(shì)頭。
在這美景中，人們也活躍起來(lái)。男人們背著手，一邊談?wù)摴ぷ�，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，以荷塘為背景，到處找光線(xiàn)好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個(gè)下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽(yáng)西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚(yú)戲蓮葉的.閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
荷花的小學(xué)作文 篇23
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來(lái)到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車(chē)，一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺(jué)得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說(shuō)，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的房屋和一座座青山，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺(jué)心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無(wú)比。
我走近一些，目光被一朵開(kāi)得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無(wú)比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�(gè)還沒(méi)有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的'香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線(xiàn)剛離開(kāi)這朵荷花，一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大，身體是那么的飽滿(mǎn)，花朵尖兒微微張開(kāi)，我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想，用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開(kāi)的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了，漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來(lái)。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花的小學(xué)作文 篇24
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的`風(fēng)景畫(huà)呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花的小學(xué)作文 篇25
夏天一到，許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹(shù)兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開(kāi)得異常艷麗，使我總想仔細(xì)去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒(méi)一片花瓣的'形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛！”“什么，荷花還會(huì)游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好。”一多荷花驕傲的說(shuō)，我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦�！薄澳鞘钱�(dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的，大家都覺(jué)得我們很團(tuán)結(jié)�！薄芭��！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
荷花的小學(xué)作文 篇26
你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過(guò)半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過(guò)后，爸爸把從外婆家拿來(lái)的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來(lái)。
“笑笑，快來(lái)看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過(guò)不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開(kāi)來(lái)。哦，我想起一句詩(shī)來(lái)——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來(lái)了，荷葉鋪滿(mǎn)了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來(lái)，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，一下子生動(dòng)了起來(lái)。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷(xiāo)”她的古文。由此我知道了荷花被稱(chēng)為花中君子，它出淤泥而不染的'品格被人們稱(chēng)頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來(lái)包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。
荷花的作用真大呀！我愛(ài)這美麗、高雅的荷花。
荷花的小學(xué)作文 篇27
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈虏逻@是哪位花仙子？對(duì)了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫(kù)的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過(guò)幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的'身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的生命力頑強(qiáng)，愛(ài)它的亭亭玉立，也愛(ài)它淡淡的詩(shī)意韻味。
荷花的小學(xué)作文 篇28
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的.小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚(yú)。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿(mǎn)了樹(shù)，其中有一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹(shù)木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花的小學(xué)作文 篇29
我們來(lái)到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)�！毙◆~(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f(shuō)：“荷葉圓圓，它是我的舞臺(tái)�！�
這些荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的全盛開(kāi)了、里面的花蕊升起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的`半開(kāi)，里面的花蕊還沒(méi)有升起來(lái)，整個(gè)像“魚(yú)蛋炒蛋”哈哈；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭�！昂�，看哪，蓮子�！庇炅执蠛�。
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的做的好
夢(mèng)！荷花池下，水清澈見(jiàn)底、透亮得可以看見(jiàn)下面的青苔、小魚(yú)兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
荷花的小學(xué)作文 篇30
在周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中我與你相識(shí)，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡臍赓|(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì)，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見(jiàn)過(guò)，真希望能與你相見(jiàn)，哪怕是在夢(mèng)里，只希望可以清晰的看見(jiàn)你。
晚上，我抱著你的畫(huà)有你的`圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹(shù)上停著幾只小鳥(niǎo)正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時(shí)還可以看到水中有魚(yú)兒游過(guò)，你正如周敦頤寫(xiě)的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候，不知從哪里飄來(lái)一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來(lái)，我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，風(fēng)又刮了起來(lái)，不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來(lái)了，在大風(fēng)蓮花在拼命的掙扎，只有一個(gè)細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時(shí)可能被刮斷，她堅(jiān)強(qiáng)的在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨�？晌沂裁炊甲霾涣�，能做的只有為它祈禱 ，希望雨可以快點(diǎn)停，風(fēng)可以小一點(diǎn)，讓你有喘息的時(shí)間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧，但確實(shí)是停了。太陽(yáng)又出來(lái)了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過(guò)后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽(yáng)只覺(jué)得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我遍睜開(kāi)看了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!
雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見(jiàn)了你。
荷花的小學(xué)作文 篇31
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲(chóng)子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒(méi)有在大城市的'喧囂。走著走著，來(lái)到一戶(hù)人家的庭院，一個(gè)池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開(kāi)荷葉，尋到了一朵盛開(kāi)的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫(xiě)的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開(kāi)出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開(kāi)了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花的小學(xué)作文 篇32
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束，再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開(kāi)湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開(kāi)始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過(guò)了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過(guò)了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。放眼望去，西湖的`荷花真多啊，無(wú)數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù)；西湖的荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地?cái)[功著，仿佛千萬(wàn)個(gè)舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來(lái)秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒(méi)有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒(méi)有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒(méi)有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒(méi)有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
荷花的小學(xué)作文 篇33
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車(chē)去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒(méi)有秋高氣爽的感覺(jué)，湖邊依舊夏意盎然，柳樹(shù)還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺(jué)到些許愜意。蟬依舊在樹(shù)上鳴叫，絲毫沒(méi)有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的.預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄�，有的荷花已�?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺(jué)，靜靜的聆聽(tīng)，說(shuō)不定你還會(huì)聽(tīng)到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤(pán)子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！我被這荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹(shù)木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫(huà)
荷花的小學(xué)作文 篇34
一個(gè)夏天的傍晚，我來(lái)到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇�，真像許多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開(kāi)了幾片花瓣，對(duì)著滿(mǎn)池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開(kāi)了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過(guò)花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開(kāi)哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋�？上覀兯坪鮼�(lái)早了，荷花還沒(méi)有幾朵完全盛開(kāi)的呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的`是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開(kāi)的荷花，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉，她們看見(jiàn)了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們就搖來(lái)?yè)u去，這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂(lè)曲，荷花姑娘們就隨著音樂(lè)翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。
這時(shí)，飛過(guò)幾只蜻蜓，有藍(lán)的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來(lái)飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對(duì)荷花說(shuō)：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點(diǎn)不好意思了，她的臉都羞紅了�？粗矍暗木跋�，我不由得想起一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來(lái)，我們不正生活在美好的詩(shī)句中嗎?
回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……
荷花的小學(xué)作文 篇35
我愛(ài)荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車(chē)來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見(jiàn)西湖；游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚(yú)兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的'荷花給迷住了，只見(jiàn)池中挨挨擠擠的一朵朵荷花，亭亭玉立，“�。《嗝赖暮苫ā�。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開(kāi)，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺(jué)得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
荷花的小學(xué)作文 篇36
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來(lái)臨，荷花就鋪滿(mǎn)了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來(lái)像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽(yáng)傘，小魚(yú)躲在傘下快樂(lè)地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤(pán)子似的荷葉。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒(méi)開(kāi)放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的'，可以吃，吃起來(lái)有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒(méi)有成熟，咬了一口就苦得吐了出來(lái)。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
荷花的小學(xué)作文 篇37
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本G綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫(huà)的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門(mén)口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹(shù)是綠的，湖是綠的，荷葉也是綠的。
接著，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開(kāi)的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺(jué)的，而早晨便張開(kāi)她的小翅膀，享受陽(yáng)光的`溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂(lè)曲。
我路過(guò)五幅壁畫(huà)，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿(mǎn)是各不相同的荷葉�！傲潞苫ㄏ銤M(mǎn)湖，紅衣綠扇漾清波。”要知道，這時(shí)荷花還沒(méi)開(kāi)呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時(shí)，我又看見(jiàn)了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽?zhuān)I(lǐng)著五六只小鴨子出門(mén)閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒(méi)有開(kāi)放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
荷花的小學(xué)作文 篇38
又到了西湖荷花滿(mǎn)池盛開(kāi)的日子。古代描寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那兩首：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車(chē)，走向“斷橋”。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來(lái)到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開(kāi)了笑臉，迎著陽(yáng)光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開(kāi)了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑念伾透屓朔Q(chēng)奇了，從淡綠到粉紅，過(guò)渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫(huà)家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩！
碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤(pán)；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來(lái)淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的'仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，香飄無(wú)涯。
我愛(ài)這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來(lái)了美景的享受和絲絲的清涼。
荷花的小學(xué)作文 篇39
夏天的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的光斑。夏天正是荷花盛開(kāi)，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。
我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的.小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤(pán)似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿(mǎn)了湖面。
我們沿著湖面的小橋走過(guò)去，只見(jiàn)一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就拉起裙子跳起舞來(lái)，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……
看著滿(mǎn)池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返��！
荷花的小學(xué)作文 篇40
桂湖的荷花真是絕了！整個(gè)公園盡是粉紅粉紅的荷花和碧綠碧綠的荷葉。這里并不甚大，走兩小時(shí)可踩熟了地皮，總是可見(jiàn)流連某處而忘返的游客和穿梭在回廊亭臺(tái)之間的晨練者，他們深深陶醉在美景之間。
恰逢陣雨，我也涉足了這個(gè)地方。雨聲中夾雜著“噼噼啪啪”的敲擊荷葉、荷花的聲音，不絕于耳，讓人想不看荷花都不行。桂湖荷花，真是絕了！
荷葉是荷花最忠實(shí)的擁護(hù)者。荷葉極其多，放眼望去盡是一片翠色，直望得我雙眼眩暈。不過(guò)在一大團(tuán)荷葉之間總有一朵粉紅的荷花亭亭玉立。就如一個(gè)千金小姐進(jìn)入了一群忠誠(chéng)迷戀她的人之中，被緊緊包圍。
我登上荷塘邊觀景臺(tái)的二樓，再俯視荷塘：只見(jiàn)荷葉全是避開(kāi)荷花向岸邊沖撞的.。最大的荷葉首當(dāng)其沖，以極斜的姿勢(shì)向岸邊沖來(lái)，而后面的荷葉奮起直追，似乎要從上面超越第一的排名。荷葉，居然也有一副“萬(wàn)葉奔騰”的景象。
似乎把荷花比作千金小姐并不恰當(dāng)。從上面看，才發(fā)現(xiàn)荷花如同一位將軍，指揮著荷葉小兵往四面八方?jīng)_殺。好似要突圍荷塘，侵占岸邊道路、建筑。荷花居高，比荷葉高了一大截，自然是縱觀戰(zhàn)局，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。
桂湖的荷花萬(wàn)萬(wàn)不可少了荷葉。而如上文的花葉比例是剛剛好的。荷葉多了未免掩了荷花，少了又過(guò)多地表現(xiàn)荷花的閨秀氣質(zhì)，使人心生膩煩。桂湖的荷花絕，絕在荷葉的恰到好處。
桂湖的荷花，真是絕了。
荷花的小學(xué)作文 篇41
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。聽(tīng)到這句詩(shī)，我便情不自禁地想起了——荷花。
水池中的荷花千姿百態(tài)。有的還是個(gè)小花骨朵兒，在“荷葉媽媽的育兒袋”里活蹦亂跳，想著自己什么時(shí)候才能出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面；有的是含苞待放，想著啥時(shí)候才能像荷花姐姐那樣張著大粉臉，看那蔚藍(lán)的天空；還有的變成了一位美麗矯健的大荷花了，張著那粉紅粉紅的臉蛋好像在說(shuō)：“夏天到，夏天到，在這炎熱的夏天你們快樂(lè)么”？
荷葉碧綠如翠，像一個(gè)青色的.大圓盤(pán)。如果摘下一片葉子，撐在頭上，就像一頂太陽(yáng)帽，擋住了熾熱，留下了清涼；也像一把綠的發(fā)亮的雨傘，擋住了雨淋，留下了干爽；這些荷葉挨挨擠擠的，時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。在雨過(guò)天晴時(shí)，荷葉上沾滿(mǎn)了小水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珠寶。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，調(diào)皮的小水珠們?cè)诖蠛扇~上盡情地溜著冰，開(kāi)心極了！
“嗡嗡嗡，啪啪啪”，勤勞的蜜蜂們，聞著荷花的清香都飛來(lái)了，它們浮在花蕊中，采著香甜可口的蜜，這樣，人們又能吃上由荷花蜜做出來(lái)的各種美食了。荷花瓣曬干后還可以泡茶，你只要在開(kāi)水中放入幾片花瓣，過(guò)幾分鐘后，芳香四溢的荷花茶就做好了。荷花不僅可以做美食、香茶，還可以做成中藥，有活血、止血的功效……
荷花真是一身都是寶呀！人們還常用“出淤泥而不染”這句，來(lái)形容它高貴的品質(zhì)，我愛(ài)荷花，我也愛(ài)荷花這高貴的品質(zhì)。
荷花的小學(xué)作文 篇42
荷花雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有蘭花那樣小巧清新，更沒(méi)有臘梅那樣不畏嚴(yán)寒，她的美是神圣高潔的，是與眾不同的，我愛(ài)荷花。
蘇州的“荷塘月色”就是賞荷的好去處。走進(jìn)荷塘，一片如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景先映入眼簾，一望無(wú)際的荷葉像是一片綠色的海洋，而荷花就像是這碧波中的仙子在隨風(fēng)起舞。有的'荷葉長(zhǎng)到手掌大小，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳；有的已經(jīng)長(zhǎng)到玉盤(pán)大小，一片挨著一片，挨挨擠擠，爭(zhēng)先恐后地簇?fù)淼胶苫ㄉ砼�，為她伴舞�?/p>
再看那荷花，她們的身姿也是各不相同。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓給這含蓄的花骨朵增加了許多生趣；有的荷花半開(kāi)著，下面幾片綻開(kāi)的花瓣像是一件精致的舞裙，上面幾片待開(kāi)的花瓣緊挨著花蕊，就宛如那猶抱琵琶半遮面的畫(huà)中美人；有的荷花已經(jīng)完全盛開(kāi)，就像是個(gè)身著素衣的少女在翩翩起舞，美麗極了；還有的荷花已經(jīng)脫去了素衣，換上了綠色清涼的短裝，變裝成為了一個(gè)個(gè)蓮蓬。
荷花變裝成蓮蓬后散發(fā)著迷人淡雅的清香，而這蓮蓬里的蓮子雖沒(méi)有荷花那樣美麗動(dòng)人，但是作用是不容小覷的。蓮子可以有助于我們養(yǎng)心安神，可以幫助我們提高視力，還可以滋養(yǎng)補(bǔ)虛，最重要的是它可以防癌抗癌。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)。
荷花的小學(xué)作文 篇43
當(dāng)烈日照耀著大地，花朵們都害怕地藏在樹(shù)枝間，而一種花頂著烈日在河中綻放，成為最耀眼的星星。這就是荷花，在夏日綻放的荷花。
荷花苗條的莖，綠油油的，上面的花則是精髓所在。它的臉蛋粉撲撲的，像個(gè)害羞的姑娘，綻開(kāi)以后則是池中的.星星，令人流連不舍。它不僅有美麗的外形，還有迷人的花香�？諝庵猩l(fā)著的香味，芬芳馥郁，是多么清鮮，多么宜人！
古人詩(shī)云“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤(pán)，高高低低、錯(cuò)落有致地鋪滿(mǎn)了整個(gè)池塘，托起一株株冰肌玉骨、白里透紅的荷花，這簡(jiǎn)直就像是一幅秀麗的畫(huà)卷。不禁令人覺(jué)得是婀娜多姿的仙女亭亭玉立在這片池中。
賞了好幾天的荷花，我突然覺(jué)得荷花擁有的不僅是那美麗的外表，還有那“高雅、圣潔”的可貴品質(zhì)。荷花池上，臟兮兮的黑泥布滿(mǎn)整個(gè)池塘，但是在泥濘上冒出的一個(gè)個(gè)小腦袋竟無(wú)一點(diǎn)淤泥。我曾經(jīng)還猜想：荷花從這么臟的泥土里鉆出來(lái)，肯定臟得很，以前看到的潔凈的荷花，應(yīng)該是被人清理過(guò)的吧。但是通過(guò)幾日觀察，我知道，原來(lái)潔白美麗的荷花從淤泥里鉆出來(lái)，是無(wú)需旁人幫忙的。面對(duì)淤泥，從沒(méi)放棄，拼盡全力，仍綻放著自己的那份光彩，荷花無(wú)愧“蓮中君子”的美譽(yù)，出淤泥而不染。
荷花的小學(xué)作文 篇44
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來(lái)的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿(mǎn)池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開(kāi)的綠傘；又像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚(yú)兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽(yáng)光燦爛時(shí)，魚(yú)兒們把荷葉當(dāng)成太陽(yáng)傘，躲在荷葉下遮陽(yáng)，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來(lái)跑去，像一個(gè)小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過(guò)，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的'姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌�？�！那一池的荷花有的是花骨朵，有的是綻開(kāi)了笑臉，仿佛在說(shuō)：“來(lái)啊，快來(lái)和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個(gè)世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花的小學(xué)作文 篇45
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的顏色、姿態(tài)，愛(ài)它出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的顏色十分美麗。大部分荷花的顏色都是粉色的。盛開(kāi)的荷花，最外面的花瓣最大，靠近花托的地方是白色的，越往上面，顏色越重，最后直到完全變成了粉色。中間的.過(guò)渡色十分自然，使花瓣顯得更加美麗。最中間的花瓣還沒(méi)有綻開(kāi)，緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，顏色也還只是單純的粉紅色，花瓣很柔軟，也十分嬌小，與綻開(kāi)的花瓣有著極大的差別。
荷花的姿態(tài)也多種多樣。未開(kāi)放的花骨朵緊緊地?fù)肀г谝黄�，從頭到尾都是粉紅色的；半開(kāi)半放的花瓣不像完全綻開(kāi)的花一樣，半羞半澀，想綻開(kāi)卻又不忍；綻放的荷花的花瓣使勁兒向兩邊展開(kāi)，已快凋謝，就像姑娘害羞的臉龐。
荷葉并不像其它花朵的葉子一樣，它是圓形的，有一圈波浪形的花邊，而且它和花是分開(kāi)的，中間凹下去，十分美麗。
清晨，如果你去看荷花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，荷葉上沾滿(mǎn)一滴一滴，黃豆般大小的露珠，宛如珍珠般晶瑩剔透。輕輕抖動(dòng)一下，露珠會(huì)聚集在葉子中間的凹槽里面，把葉子往下傾斜一下，把手放在下面，頓時(shí)，就像水龍頭一樣，給你洗了洗手呢！
荷花出淤泥而不染的品質(zhì)最讓我佩服。水下的淤泥、水草，就像現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難，而荷花卻從那種困境中掙扎出來(lái)，純潔美麗，就像我們克服了重重困難，最終獲得了成功。
�。『苫�，用它那艷麗的姿態(tài)和不服輸?shù)木�，默默為人們的生活增添了一抹色彩�?/p>
我愛(ài)荷花！
荷花的小學(xué)作文 篇46
這是一種在夏天盛開(kāi)的花，十分艷麗。
她在夏天時(shí)，待在湖里，靜靜地綻開(kāi)自己的花瓣。但她似乎有點(diǎn)害怕，所以花瓣上尖端呈紅色。游人看到那一朵朵干凈的、漂亮的荷花不禁心中揚(yáng)起一絲感覺(jué)，它使人心神專(zhuān)注于荷花，想走神都困難。但這感覺(jué)所帶來(lái)的感受也是千變?nèi)f化的，它不能用特別肯定的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。但是，這感覺(jué)中有一樣?xùn)|西是肯定的，那就是她的高尚品質(zhì)。她在水中的`淤泥里生長(zhǎng)，可謂環(huán)境惡劣�？墒呛苫ǖ母呱衅焚|(zhì)在于，它將淤泥變成對(duì)自己有用的，而不是將他們托出水面。荷花還用荷葉那嫩嫩的綠，襯托出自己花瓣的美。我覺(jué)得這是最重要的，自己美了，來(lái)的人多了，可以呼吁、號(hào)召的人也就多了。如果全世界人都學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，我相信社會(huì)更加美好。
可是，冬天來(lái)了。荷花為了抵御寒冷，必須將自己包裹起來(lái)。這樣一來(lái)他就表達(dá)不了她想表達(dá)的情感了。在結(jié)冰的湖面上，她縮了頭，待在水里。荷花含苞待放，等待春天的到來(lái)。在這種等待的感覺(jué)中，荷花為了表達(dá)自己，終于等到了。那情感是無(wú)人可及的�！叭绻斓搅耍禾爝�會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就這樣荷花在冬天里，在冰冷的湖水中，臟的淤泥里，等啊等。準(zhǔn)備終有一日提高自己的品質(zhì)。
荷花就是這樣的一朵花。寧愿犧牲了自己，只為凈化了他人。
荷花的小學(xué)作文 篇47
也許有人喜歡嬌艷的玫瑰，淡雅的菊花，清香的茉莉花，而我卻愛(ài)高雅的荷花！
星期六，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起乘車(chē)到鄉(xiāng)下游玩，爸爸卻在一個(gè)地方將車(chē)緩慢地停了下來(lái)，我們被驅(qū)趕下了車(chē)，突然，我眼前一亮，急呼！哇塞！太美了，池塘里全是荷花，幾乎滿(mǎn)池都是！像畫(huà)一樣，真的美極了！
我急忙走近，看見(jiàn)碩大肥厚的荷葉鋪滿(mǎn)了池塘，像一把把撐開(kāi)的小傘，把池面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，荷葉興奮的捧著露珠，讓它在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透！很快我又發(fā)現(xiàn)一支支的花蕾鉆出了污泥，有的含苞欲放；像待嫁的閨女，有的藏在荷葉的下面，好像跟我們躲貓貓；有的亭亭玉立，像一群可愛(ài)又調(diào)皮的小姑娘。
這時(shí)候我踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片碧綠，微風(fēng)撫摸著它們的`身體，個(gè)個(gè)翩翩起舞，一個(gè)個(gè)就像活潑可愛(ài)的小仙女。
這時(shí)我閉上眼的一瞬間，突然一幅美麗的畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)了，如果有一片陸地，可以在荷田的正中央建一座房子，我一定建一座美麗而奢華的房子，開(kāi)一條竹木小徑，可隨意漫步，我一定在窗前擺放一臺(tái)黑白鋼琴，早上，我會(huì)彈上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子與荷花作伴，晚上我會(huì)一邊聽(tīng)小蟲(chóng)歌唱，一邊抬頭仰望閃動(dòng)的星星，晚風(fēng)來(lái)襲，亭亭玉立的荷花踮起腳尖跳起婀娜多姿的舞蹈，那將是多么美好的生活！
荷花！荷花我愛(ài)你！我愛(ài)你傲然的身姿，玉立的姿態(tài)，愛(ài)你在污泥里生長(zhǎng)，卻出淤泥而不染；我愛(ài)你高尚的品格！我也要像你一樣，成為“荷花”一樣的人！
荷花的小學(xué)作文 篇48
奶奶家后院有一個(gè)大池塘，池塘里有許多碧綠的荷葉和幾株亭亭玉立的荷花。荷花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有梅花的高貴典雅，沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿，但它是樸實(shí)無(wú)華的。
夏天，奶奶經(jīng)常牽著我和妹妹去院子里賞花。粉紅的荷花各有各的風(fēng)彩，有的'還沒(méi)有開(kāi)放，只有粉里透白的花骨朵，有的已經(jīng)全部開(kāi)放，就像一位羞羞答答的少女，有的已經(jīng)探出點(diǎn)頭，好奇的四處張望看著這個(gè)美麗的世界。朵朵荷花在陽(yáng)光下微笑著，迎接每一個(gè)過(guò)路人。荷花像一把把綠色的打傘，把荷花襯托的更加美麗。
我們坐在池塘邊，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)奶奶問(wèn)我和妹妹：“誰(shuí)能把荷花的好處說(shuō)出來(lái)？”
妹妹搶答似的說(shuō)：“荷花的美可以供人欣賞，讓人們一看到荷花，心里就愉悅起來(lái)。荷花的味道香，讓人一聞就陶醉；好好成熟了，就會(huì)變成好吃的蓮子，味道清甜，可美味了。”奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“萱萱說(shuō)的對(duì)，荷花的好處有很多，但是有一樣最可貴。”妹妹搖了搖頭說(shuō)：“不知道，問(wèn)姐姐�！蔽艺f(shuō)：“荷花的好處的確很多，不過(guò)我覺(jué)得最可貴的是，荷葉雖然生活在污泥之中，但是開(kāi)出的花還是那樣純潔，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。我們要像荷花一樣無(wú)論在多么復(fù)雜的情況下都要堅(jiān)持正義，不染上一絲一毫的‘污泥’。”奶奶說(shuō)：“對(duì)，這就是荷花的品質(zhì)�！�
荷花的小學(xué)作文 篇49
美麗的荷花是我最喜愛(ài)的其中一種花，楊萬(wàn)里還對(duì)荷花贊口不絕：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我準(zhǔn)備去荷花池觀賞荷花。準(zhǔn)備到荷花池的時(shí)候，我已經(jīng)聞到了一股淡淡的香味，這種香味讓人一聞，就神清氣爽。到了荷花池，我就陶醉其中了。這些荷花粉的似霞，白的`似雪，真是千姿百態(tài)、婀娜多姿呀！有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，像火炬一樣高高舉起，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷花襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。
突然，吹來(lái)了一陣涼爽的夏風(fēng)，荷花和荷葉還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如穿著紅色裙子和綠色裙子的小姑娘正在翩翩起舞，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，下起了小雨，雨越下越大，還好我機(jī)智，怕突然下雨就帶了雨傘，再看看周?chē)挠慰�，咦？怎么幾乎所有人都帶了雨傘？大概是他們看了天氣預(yù)報(bào)吧！荷花和荷葉就像在雨中舞蹈一樣，十分秀麗！
又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也停了，空氣變得更加清新了，使人一聞就精神飽滿(mǎn)。荷花和荷葉的顏色變得更加鮮艷了，真是如詩(shī)如畫(huà)，那白里透紅的荷花一朵朵開(kāi)著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚(yú)兒在荷花下快樂(lè)的嬉戲，這么美的景象就算是繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟肖的畫(huà)面。
荷花，美麗絕倫！
荷花的小學(xué)作文 篇50
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)�！币宦�(tīng)到這首詩(shī)我就覺(jué)得很美，這美景唯獨(dú)“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！
今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿(mǎn)了湖面，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。
早晨，太陽(yáng)公公懶洋洋地伸了個(gè)腰，把陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽(yáng)公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競(jìng)相開(kāi)放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的微風(fēng)在默默點(diǎn)頭，好像在自我欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。
中午的時(shí)候，我看見(jiàn)害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動(dòng)，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線(xiàn)更加強(qiáng)烈了，一池荷花好像被金色的'陽(yáng)光戴上了一層透明柔軟的面紗。
傍晚的時(shí)候，荷花在夕陽(yáng)的映照下更加朦朧的美。白的、粉的荷花隨著晚霞投射下來(lái)的光線(xiàn)，或深或淺，或明或暗，或隨風(fēng)飄動(dòng)，或安靜詳和，使整個(gè)西湖別有一番情趣…。
晚上，荷花就像水中的指揮家，帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚(yú)、琴手小蝦開(kāi)始了夜晚的天然的演唱會(huì)；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場(chǎng)美妙的晚會(huì)中……
多么美麗的西湖，多么可愛(ài)的荷花，多么迷人的景色��！
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