[通用]荷花小學(xué)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的荷花小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
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荷花小學(xué)作文1
夏日是賞荷的季節(jié)。在神州大地上，有許多賞荷的勝地。著名的有杭州的西湖、承德的避暑山莊，廣東的肇慶七星巖等。而這些勝地都有著荷花的芳容。然而在我們這里也可以領(lǐng)略到“紅衣翠扇映清波”的美景。
夏日，村外的池塘里是讓人不得不駐足觀賞一番的地方。起初，清清的水面上只漂浮著手掌大的蓮葉，零星地分布著，像一只只小船漂在水面上。一陣風(fēng)吹來，那些葉兒隨著回旋的清波在水面上蕩漾著，自在而瀟灑。等再過些日子，滿池塘便會都是一片碧綠了。這時的蓮葉已經(jīng)離開水面，像一把把小傘，只不過更輕罷了。它們層層疊疊的，都爭著向上，空隙中波光閃閃。不久，便有一個個花苞露出了葉面。這清潔的花苞時時都想綻放，那真是“清水出芙蓉”��！
在蒙蒙細雨中，花苞便會慢慢綻放。那些美麗的色彩，亦真亦幻，使人心動。只見荷花有單瓣的，有復(fù)瓣的。花苞有粉紅的，有淡紫的，有純白的，等等。這些各色的.荷花隨著輕風(fēng)輕輕搖動，蓮葉和荷花在河面上舞動著，演繹出一場生命力的跳動，簡直扣人心弦。細細的雨點在蓮葉上面滾動著，像顆顆珍珠，晶瑩透亮；又像精靈在蕩搖籃，快樂的一不小心就會掉落下去。
雨后初晴，河面上便會有煥然一新的感覺。蓮葉和荷花如同沐浴了一場溫泉，顯得格外地精神，清爽可人，亭亭玉立在河面，散發(fā)著陣陣清香�；鹄崩钡奶枌⒋蟮�?zé)艘话�，讓人熱得氣都難喘。池塘里同樣是沉悶的，蓮葉是傾斜著的，一頭伸向水里，恐怕渴壞了自己。紅潤的荷花低著頭，難道是感到羞澀嗎？啊，輕輕撫摸，溫柔可人。 荷花課文原文
傍晚來臨，一輪夕陽將天空映紅，這時便會有絲絲涼意流過心頭。再看看池塘中的碧葉艷荷，那真是“接天蓮葉無窮碧，荷花別樣紅”。
荷花小學(xué)作文2
記憶深處是那外祖母家門前的那譚荷花！
烈日炎炎，所有的樹都長成了蔥郁的綠色。那種花的那種鮮艷氣早已吹得無影無蹤。天地只有一片綠，一抹藍天的藍，讓人感覺單調(diào)地乏味。走進池塘，卻是一番久違的嬌艷，斑斑點點的粉幾乎成為了世界的.焦點。原來是荷。那一瓣瓣的花瓣就如一片片凝脂，粉嫩得想讓人去觸摸，卻又遙不可及。呦！這一瓣瓣凝脂間又放著一個個搖籃，孕育著一個個蓮子。一陣清風(fēng)吹來。嗬！荷卻也如宮女一般在潭中舞蹈。又像一個過濾器，清風(fēng)一過就都變成一縷縷香，沁人心脾。不知在哪里濺起一顆泥珠，滾落在葉間，卻一點都不沾染。正是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的那種清廉的品質(zhì)��！
一次，外祖母請我到這里玩。只見他們下到池中，將荷連根拔起，再挖淤泥中它們的根，一點點拉出來，就成了藕�；ㄉ线呥�有一個個蓮子。我更加喜歡它了！
午餐，外祖母把摘好的藕洗凈。直到露出它白白嫩嫩的原樣之后。切成指甲那么厚的片，輕輕地用水煮過一下。再把它搭出來，浸浸涼水，再撈出。再澆上涼拌醋、與鹽、糖。放上瘦肉。就成了脆藕片。放入嘴中，又酸又甜。我每次都一口接一口的吃，停不下來。
在我的心中，荷又上了一個檔次。在荷花枯萎之際，它卻從淤泥之中生長著，傲然頂著烈日，不斷向上向上，好似要與一旁的柳樹一決高下；它還十分清廉，不染惡習(xí)。
我要做一支守護的荷，陪伴著外祖母慢慢長大；我要做一支自豪的荷，把自己的蓮子和根莖奉獻給祖國！
荷花小學(xué)作文3
我家小區(qū)的后院有一個池塘，池塘里有小金魚，小金魚有金色色，有黑白的，有黃色的……各種各樣，數(shù)都數(shù)不過來。在這池塘里格外顯眼的還是那一池美麗的荷花。
周末的早晨，我每每都起得很早。我都會拿著魚飼料去喂魚，和看看荷花。昨天晚上下了一場大雨，今天早上，荷葉上全是晶瑩剔透的'露珠。我摘下一片荷葉，晃了晃，荷葉就像游樂園里的大轉(zhuǎn)盤一樣，里面的露珠像人一樣搖了起來。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)，荷葉上的露珠不會貼在荷葉上，我又摘了一片荷葉，小心翼翼地把荷葉帶回家。我拿給爸爸看這神奇的一幕，爸爸說：“這是因為荷葉上有許多‘小手’把露珠頂起來了�！蔽艺f：“我怎么看不見這些‘小手’呀？”“‘小手’就是一些葉片上的小絨毛�！卑职帜托牡鼗卮鹞�。原來是這樣，我又更仔細的觀察荷葉，希望能看清楚這些“小手”。觀察了一會兒，我把荷葉上的露珠倒在我的手里我發(fā)現(xiàn)露珠在我手上就是一灘水，而在荷葉上就是一顆顆小珍珠。
夏天，綠樹成蔭，池塘里也開滿了荷花。樹上的知了在“知——知——知”地叫著，一池的荷花隨著微風(fēng)擺動，畫面極美。我和媽媽最喜歡吃蓮子了，就是荷花開花后的果實。把蓮子那層綠色的薄薄的外衣撕開，再把中間那嫩綠色的小芽取出來，咬上一口，滿口的清甜，味道美極了。
我愛荷花，愛它的美麗，愛它的芳香。這一池的荷花陪伴了我十一年，我想，它們以后也會一直陪著我的。
荷花小學(xué)作文4
夏日的炎熱帶去了溫柔的春天，又是荷花盛開的季節(jié)，所以我決定去一趟公園看一看那里的荷花。
走進公園，首先映入我眼簾的是一個湖，里面擁有著各種各樣，許許多多的水生植物——荷花。我隨著擁擠的人流走進了曲折回環(huán)的小路，就像走進入了一個奇妙的國度，荷花的王國，荷花的世界!滿眼都是潔白的，嫩黃的，粉紅的，紫紅的荷花。潔白的如冰雪，粉紅的如小孩那害羞的小臉蛋兒。那千姿百態(tài)的荷花造型，有的害羞低下了頭，有的像剛睡醒的姑娘特別有精神，有的還沒盛開就已經(jīng)發(fā)出了誘人的芳香，造型各異，色彩紛呈，讓人看了也精神了起來。
瞧，那可剛剛盛開的嫩黃色的荷花，在姿態(tài)各異的荷花中是那么的渺小，有不起眼。但是，它那誘人的芳香，美得自然、淡雅、樸實。因為它實在太過渺小，它整個掉落在了水面上，但它曾經(jīng)發(fā)過那陣芬香，它那默默無聞的奉獻精神給我留下了深刻印象。一陣風(fēng)吹過，荷花開始在水上翩翩起舞，它們表演的節(jié)目是——水上芭蕾.看來這陣風(fēng)是白吹了，它只能掃去落葉與細塵，卻不能使荷花屈服，反而讓這些淡雅的荷花在這陣風(fēng)中舞得更歡了。
突然，一朵潔白如霜的荷花引起了我極大的.興趣。這朵荷花的花莖細長而稍稍彎曲，白嫩的花瓣。從上到下的花瓣層層疊疊，花瓣的頂尖沒有任何顏色，只有幾滴早晨的露珠。這朵花看上去天真無邪、清純、淡雅。嫩黃色的花芯像玉盤中盛滿了燦爛的明珠。整珠花像倒映在清澈的湖水中的滿月，又像亭亭玉立的少女，美麗極了!
啊，多么迷人的荷花!我喜歡荷花，我喜歡你的顏色，喜歡你的淡雅，喜歡你那誘人的芳香,令我想起《愛蓮說》中的一句話：“出於泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
荷花小學(xué)作文5
翻過了一頁又一頁的日歷，時間過得飛快，已是冬天。家鄉(xiāng)的冬天并不冷，相對于北方呼呼的寒風(fēng)，紛紛的大雪而言，它是仁慈而善良的。只是即便它仁慈善良，大地也還是一片死寂。
就像這一池枯萎了的荷花。
圓圓的荷葉已經(jīng)發(fā)黃，是衰落的土黃色；葉莖也直不起來，軟塌塌的，有的還折了，有的甚至倒在水上，悠悠地飄著；花也已經(jīng)不見影了，除非十分仔細地看，才能覓見那如同大海中一粒沙子的粉色，完全沒了生機。一整片望去，一整片死氣沉沉。
讓人見了不免輕輕嘆息，嘆息它往日的燦爛。
荷葉你挨我擠，滿滿綠色，徹徹底底地遮住了一池的碧水。從中冒出了粉色的荷花，出水芙蓉般，驕傲地挺立著，不時還隨風(fēng)舞動曼妙的身姿。有些荷花，害羞了，用花瓣把自己的臉頰遮蓋起來，欲合欲綻。滿池的生機勃勃，叫人駐足觀望。
差太多了，差太多了。
如今的荷，已經(jīng)衰敗了。它走過了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，走過了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，走過了“秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳”，最終走到了生命的盡頭。昨日的它讓人期待，讓人贊賞，讓人眼前一亮；今天的它讓人輕嘆，讓人憐惜。
奈何生命總有大起大落，終有一亡。到底逃不過這一劫，所有生物都如此，當然也包括荷花。
我問我的朋友：“你看過荷花嗎？”
“當然啦！荷花可美了！”她一邊回答著，一邊拿出自己的'手機，“喏，這是我今年拍的荷花的照片，你看你看�！�
我接過她的手機，里面滿是荷花的千嬌百態(tài)，很美。
我一瞬間懂了什么。
在最美好的青春年華里，荷花綻放過最美麗的自己，驚艷了歲月，黯淡了星河；得一日輝煌，無憾，已經(jīng)無憾，即使墮落衰敗死亡。
荷花小學(xué)作文6
在百花之中，有美麗而又優(yōu)雅的玫瑰，有高潔而又堅強的梅花，荷花雖然沒有玫瑰的美麗優(yōu)雅，也沒有梅花的高潔堅強，但是我還是更喜歡荷花。
荷花的莖細長，猶如一個頂梁柱，如果沒有了它，荷花的花朵就不會那么引人矚目。不僅如此，荷花的莖還和葉子一起輸送養(yǎng)料，使荷花能夠更充分地吸收養(yǎng)分。
荷花的根發(fā)揮著它重要的作用，制造養(yǎng)料的最大“功臣”就屬它了。荷花的根不斷地將水吸收再通過莖輸送到各個主要器官，除此之外，它還托著個果實呢，那就是蓮藕。
荷花旁邊的葉子同樣作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的養(yǎng)料。它吸收陽光和空氣，制造美味“佳肴”；在炎熱的夏天，又能通過葉上的氣孔蒸發(fā)水分，達到降溫的'效果。其它的用處還有很多呢：它長得碧碧綠綠，甘做綠葉，能把荷花襯托得更加美麗；它長得結(jié)結(jié)實實，甘做平臺，能為青蛙提供一方可憩之地；它長得滾滾圓圓，能做一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨。
荷花的花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透紅，使人一見心曠神恰。在眾花瓣中包圍著蓮蓬，一個個蓮蓬里面就是一粒粒蓮子，所以荷花是用來繁殖后代的哦。荷花猶如一位婷婷而立的少女，散發(fā)著淡淡的芳香，荷花那白色的身軀更是表示著它純潔美好的品質(zhì)，正是因為它的純潔，才使它更加美麗。
�。∥覑酆苫�，荷花那純潔無暇的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，還是因為這種品質(zhì)，所以我們才會津津樂道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
荷花小學(xué)作文7
每當夏天來臨，江濱公園上便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。
當清晨第一縷陽光照射在荷花池上時，遠遠望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”——露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，“珍珠”像個調(diào)皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。
中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片“遮陽傘”。一張張又大又圓的荷葉長得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴嚴實實“遮陽傘”下的小魚兒可高興極了：有的成群結(jié)隊地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態(tài)各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的“勇攀高峰”，竄到了荷葉之上，一枝獨秀；有的面對太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的.等待著它傲然綻放的時刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。
夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的“呱呱”聲，在江邊梳洗著長發(fā)的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的“知了知了”聲；暖風(fēng)耐心地傾聽著······
青蛙、知了、暖風(fēng)組成了一支自然樂隊，在池邊奏響了一曲優(yōu)美、悅耳的《荷塘月色》。
荷花小學(xué)作文8
夏天的黃昏，我偶然走進了一個公園。很快就走到了公園的深處。有一個巨大清澈的湖，滿是荷花，在夕陽的注視下很美。當我看到它時，我不禁感到震驚。
池塘里的荷花，粉白色，像裙子一樣明亮。我看見一些荷花熱烈地盛開著，微風(fēng)吹來，一股淡雅的香味在風(fēng)中飄蕩，嗅著鼻子里飄著的超凡脫俗。荷花的芳香印在風(fēng)中，荷花的美麗映在水中。那些“小荷只露尖角”的人，只是用花萼包住臉，不讓人看見，從一個秋千到另一個秋千都害羞。那些即將綻放的花朵，半露半露，依然是未成熟的花蕾，仿佛古代閨房中的女子半掩半掩，清麗迷人。而最大的是已經(jīng)完全開放的花朵，在水中優(yōu)雅，像一個適齡的少女，活潑而不失端莊和純潔。
我看著它。我不僅對美麗的`風(fēng)景感到驚訝，還想對蓮花說幾句贊美的話和一些感情。蓮花像跳芭蕾舞的女人一樣在風(fēng)中漂浮，周圍的蓮花也為它增添了色彩。自古以來，就有蓮花的美稱“發(fā)自淤泥而不染，洗潔而不濁”。但我沒想到它會如此純潔和富有侵略性。有一陣子，我的心里似乎有成千上萬的話要向我面前的湖中的“花中君子”傾訴，但我卻說不出話來。
夜幕降臨時，湖里的花開始釋放出寧靜的一面。環(huán)顧四周，一邊的牡丹盛開，豪華華麗。他們自然有很多觀眾。荷蘭怎么樣？只有人們在大湖里談?wù)摵托蕾p牡丹的美麗，但是很少有人欣賞荷花。我心想，也許牡丹就像世界上的財富一樣，沒有它，人們都追求它。但是愛荷華州出生在混亂和混亂中，但是它不會因為周圍的環(huán)境而改變。它變得如此干凈和英俊，沒有傲慢和惡魔。這難道不是一種美德嗎？
站在荷塘前，我心里想了很多，對荷塘說了很多。在晚風(fēng)中，荷花在嫵媚的牡丹映襯下顯得更加清純。
荷花小學(xué)作文9
一個陽光柔和的下午，我在公園里散步，一邊走著一邊欣賞著公園里的景物。哎，真是愜意�。�
走了一會，一個偌大的池塘立刻吸引了我的眼球，那個池塘中，綠葉片片，荷花朵朵，花與葉互相映照，真是太美了啊！
五、六月份是荷花盛開的時候，只見荷花一個個直起了身子。我無法用文字準確地形容那花瓣的色彩，說它純白吧。它又有一種迷人的粉紅色滲透出來，我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而又有彈性�？傊�，只憑幾個優(yōu)美的詞句是不能概括它全部的內(nèi)涵的。
荷花開花有早有遲，在同一個荷花池里，能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞待放，美麗的`花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去。盛開著的荷花潔白，柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛。剛剛綻放過的荷花呢，里面的花蕊就會長成圓莖，吸收養(yǎng)料、精華，等待再次綻放成幽香、美麗的荷花。
媽媽對我說，荷花生長在水中，底下是一片淤泥。這讓我驚嘆不已，荷花矗立在淤泥中，卻能蓄力開出這么美麗的花朵，“出淤泥而不染”的寶貴品質(zhì)很讓人欽佩。
哦，我愛荷花的幽香與美麗，更愛荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)！長大之后，我也要學(xué)習(xí)荷花高貴的品德！
荷花小學(xué)作文10
清晨，我來到大明湖，一陣微風(fēng)伴著清香撲鼻而來。尋著香氣，我發(fā)現(xiàn)了那成片成片碧綠的荷葉。從遠處看，就像一片碧綠的海洋。在微風(fēng)的撫慰下，它們盡情舞蹈，翻起層層綠浪。
荷花就在這個季節(jié)，如眾星捧月般地挺立在荷葉之間，沒有牡丹花的雍容華貴，沒有百合花的高貴典雅，也沒有曇花的妖嬈美艷，但它卻以冰清玉潔、“出淤泥而不染”的獨特魅力深深地吸引著我。
瞧，那一朵朵荷花，白的似玉，粉的`似霞。它們有的含苞待放，飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，不肯露出她的臉；還有的全展開了，像亭亭玉立的少女，溫文爾雅、落落大方，盡情向游客展示她成熟的美。
看著看著，我仿佛也變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，立在水中，立在金光中，隨著風(fēng)勢跳起了舞。微風(fēng)停了，幻想過了，我又從那個奇幻世界來到了現(xiàn)實中。
走在路上，我不禁在想：荷花，在那短暫的開放期，無限地展示出它的音容笑貌。這多像我喜愛的一位靈魂歌手姚貝娜啊。
姚貝娜因為癌癥復(fù)發(fā)而病逝，她曾經(jīng)說過：“我即將離開人世，可是，我并不后悔，我生命的花朵已經(jīng)開放過了，有開始，就有終止。我是短暫的花朵，也是長久的琥珀，我寧可壯烈地閃爍，也不要平淡的沉默……”
是啊，人生，也許就像一株花，有它的怒放期，也有它的凋零期。生命對于我們來說是多么短暫，我們一定要努力拼搏，實現(xiàn)自我，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。正如泰戈爾說的那樣：要“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
荷花小學(xué)作文11
在我家窗下，有一片池塘，上面全種的荷花。閑暇時，總會望望他們，心就會平靜。
初次見面是在一個夏天，正在做作業(yè)的我有些煩躁。正想起身走走，一抬頭，那開得正艷的荷花，便映入眼簾。一瞬間，心里的思緒都被荷花伴清風(fēng)吸引去了。我將窗打開，迎面的微風(fēng)吹得心都化了。那花似乎離我更近，這便是我與荷的第一次邂逅。
若論荷之姿，夏最盛，春次之，秋再次之，冬居末。
春之荷。那蓬勃的綠色，一眼便讓人覺著歡喜，綠中透著白的莖挺拔地立著。一扇一扇蓮葉上盛著幾朵露珠。它拼命汲取著養(yǎng)分，只為報答春天的給予。
夏之荷的姿態(tài)最讓人佩服了。走過一整個春天的她，身材更加豐滿了，均稱了。比春之荷更加妖艷，更加絢麗。迎風(fēng)舞著的花瓣，無不向人們展示著它的雍容華貴。
但他們似乎就像盛唐的王朝，在歷史的某一刻一樣，一下子跌入了凄涼的秋。
秋之荷，殘敗無力的頹廢的葉子�？蔹S的莖死死地支撐著，一襲病態(tài)模樣。昔日的伙伴有的已經(jīng)跌入泥中，昔日的游客也沒有來看望，大概只有我在這窗邊，給予她們些許安慰吧。
冬之荷。光禿禿的`桿子，孤獨地立在風(fēng)中，一陣一陣凜冽的寒風(fēng)逼她就范，一陣風(fēng)過來，幾片黑鴉鴉的葉子落入塘中。幾分惋惜，又有幾分無奈。
但論荷之韻，冬最深，秋次之，春再次之，夏居末。
那秋冬的荷，雖姿態(tài)不討人喜，但韻味卻讓我感動。誰能想到風(fēng)華絕代的夏荷春荷能落魄到此？人生經(jīng)歷了輝煌后落入低谷，也不正是如此？
孤獨的荷孤獨的立著，四周的冷風(fēng)竄來竄去，焦黑殘敗的蓮葉倒在淤泥中。她們看見了來年春日一個美麗的自己，之后不留余力的扎入泥中，耐心等待著鳳凰涅槃破繭成蝶！
荷花小學(xué)作文12
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花，但我最喜歡的就是荷花了。
夏天來到得能湖公園，剛走進公園，一陣沁人心脾的淡雅芳香撲鼻而來，讓人神輕氣爽、心曠神怡！
順著香氣，我來到了荷花池，荷花已經(jīng)開了不少：粉的、紅的、白的……紅的似火，粉的似霞，美麗極了！走進一看，瞧！這朵還是花骨朵，脹得好像要爆炸似的，又好像一位迫不及待的小朋友，想看看外面的世界。你看！那朵半開著，粉紅的小花像一位害羞的小姑娘，一會兒笑一會兒哭。再看看那朵！全開了，像一位白衣天使一樣。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也變成了一朵荷花似的'，一陣威風(fēng)吹來，便和它們翩翩起舞，美極了！
荷葉是一位淘氣的孩子。它們像是撐著一把大傘般的長在荷花下面，又好似一位大哥哥為小妹妹打傘。偶爾幾只小魚游來，讓池塘變得更有生氣了！看到這一池的荷花和荷葉我不禁想起大詩人楊萬里的一句有名詩句：“接天蓮葉無窮盡，映日紅花別樣紅�！�
荷花全身都是寶！不信你聽我講，我喜歡吃用荷葉包的糯米雞，弟弟更喜歡用蓮子做成的銀耳湯，而爸爸卻喜歡用蓮藕煲成的藕湯。荷葉還可以當傘用呢！有一次暑假回老家，突然下起了滂沱大雨，爺爺為我和弟弟一人采了一片大大的荷葉，我們倆頂著個大荷葉安全地回到家！
我最敬佩的就是荷花那生長在淤泥之中，卻不被淤泥沾染的精神�？窗�，烈日曬不倒它，大風(fēng)吹不倒它，大雨也打不倒它！
荷花小學(xué)作文13
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。自古以來，有很多文人墨客都贊美過杭州西湖的荷花，夏日西湖的荷花也是我最心怡的一抹顏色。
清晨，睡夢中的荷花被一抹金色的陽光輕輕喚醒，它們迎來嶄新的一天。你看，風(fēng)姑娘用手輕輕地拂過荷花，它們頓時精神起來，一朵朵，一片片，隨著風(fēng)姑娘跳起舞來。顆顆鉆石般剔透的露珠，在晨光的照射下閃閃發(fā)光。那一朵朵挺立的荷花，在一片片如翠玉般的荷葉襯托下，如同一個個亭亭玉立的姑娘，那么的婀娜多姿。遠遠望去，那一片碧綠碧綠的'背影托起的幾點粉紅，顯得格外突出靚麗。
晚上，湖邊的一束束彩光把荷花映射的別樣的艷麗。一陣涼爽的晚風(fēng)吹過，“沙沙沙，沙沙沙”，那是荷葉們唱起的歌曲，水下的小魚們聽著歌曲，慢慢地游來游去，好像再跳一支輕快的華爾茲。那一朵朵隨風(fēng)輕搖的荷花，不正是這場音樂會的指揮嗎！
雨天，斜斜的雨絲帶著荷花的清香，讓人心曠神怡。綿綿細雨灑在荷葉上，越聚越多，越聚越多，荷葉也越來越彎，越來越彎，“咚”的一聲，最后雨珠掉進了西湖，驚得小魚四下游竄。
我觀賞過很多荷花，最讓我心怡的還是西湖的荷花。不是因為它們的靚麗，而是因為它們始終默默地為夏天的西湖帶來那一抹綠色的清涼。
荷花小學(xué)作文14
一縷縷陽光透過窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽并不多見�？梢哉f冬日里的陽光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運動服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺得吵的鳥叫聲，在這個好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺中，我來到了荷花池邊。只見荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。
一晃，幾個月過去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。
但見，荷花池中生機勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開了兩三瓣，努力爭取著早日開放；有的.已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫▊兣﹂_放，不是為了功名利祿，而是想讓整個公園充滿清香，把池水點綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護美好的感情……
荷花小學(xué)作文15
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！苯裉�，我隨爸爸來到荷花池公園欣賞著別樣紅的荷花。
這是個炎熱的夏天。剛踏進公園大門，一陣清香直往我鼻子里鉆，讓我忘記了炎熱。放眼望去，嗬！滿堂的碧綠！走近一看，大圓盤似的荷葉上滾著幾顆晶瑩的小“珍珠”。“瞧！荷花！”只見幾片碧綠的荷葉之間，真的有一朵朵白里透粉的.荷花。有的荷花還沒有開放，水滴狀的花苞青里透白，像一個嬌滴滴的小姑娘，不敢探出頭；有的荷花才剛剛綻開一兩片花瓣；有的已經(jīng)大大方方地綻開了，像位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；還有的花瓣全都謝了，露出了鮮嫩的蓮蓬。你可別看它的個子小，長得又難看，那里面的蓮子可好吃啦！光是那又香又甜的氣味，就能把你的口水給引出來。湖邊的一切景物都倒映在湖水中。幾朵桃花在水中笑著，可惜沒有荷花紅；綠油油的草而弟弟也應(yīng)在水里，可惜沒有荷葉綠。這時，太陽公公笑了，藍天哥哥笑了，白云弟弟也笑了……多么美麗的畫面�。�
下雨了，蒙蒙細雨給荷花池照上了一層神秘的面紗。小水珠滴滴嗒嗒地唱起了歌曲，荷花們?nèi)缤粋�個串著粉色和白色衣裙的少女在風(fēng)中扭動著自己美麗苗條的身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小雨在荷葉下面要動著尾巴，給這些演員們喝彩；青蛙也不叫了，像是在慢慢地欣賞……
時間過的真是太快了，轉(zhuǎn)眼間就到了中午。雖然我已經(jīng)踏出了荷花池公園的大門，但是荷花的的嫵媚，荷葉的碧綠，露珠的可愛，一直在我的腦海里浮現(xiàn)著，揮之不去……
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