【精選】《讀書》作文500字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的《讀書》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讀書》作文500字 篇1
早在一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)對(duì)課外書有很大興趣了，一有空余時(shí)間我會(huì)拿起書來讀，有時(shí)甚至忘記了吃飯。家人經(jīng)常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時(shí)，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書房拿著書來看。因?yàn)椋矣X得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會(huì)給我?guī)砜鞓�，擴(kuò)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，使我不斷地進(jìn)步。
有一次，我看了一本《小時(shí)候的李白》，講小時(shí)候的李白很貪玩，上課時(shí)坐在座位上經(jīng)常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績(jī)很差。有一次，李白到野外玩，看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細(xì)又長(zhǎng)的針……通過這件事，李白再不貪玩了，天天在書房里看書，刻苦學(xué)習(xí)，成為一位著名的詩人。
我看了這個(gè)故事深受啟發(fā)，上課認(rèn)真聽老師講課，課后完成老師布置的作業(yè)后，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)敲�！边@樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進(jìn)步了。就因?yàn)檫@樣，我把課外書當(dāng)成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級(jí)的時(shí)候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學(xué)聽，還登載《四聯(lián)小學(xué)優(yōu)秀作文選》里呢。
我一天一天地看著課外書，我的知識(shí)就不斷地增長(zhǎng)。課外書就算看過的，只要寫得精彩，我也會(huì)重看百遍不厭。說實(shí)話，我真的把書當(dāng)成了至親朋友，它好像時(shí)刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會(huì)給我一個(gè)滿意的答案，讓我牢記它。
讀書使我進(jìn)步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。
《讀書》作文500字 篇2
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當(dāng)作對(duì)人生的救贖，用來填補(bǔ)生命的空虛。而我樂于讀書，樂于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時(shí)，童話應(yīng)是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會(huì)那無形的快樂。有時(shí)，為白雪公主的遭遇感到不平；有時(shí)，為丑小鴨終于變成白天鵝而激動(dòng)；還有時(shí)，對(duì)小鹿斑比的童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會(huì)伴我永生。
長(zhǎng)大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時(shí)的珍寶拋在腦后。開始喜愛曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》，這本被稱為“英國(guó)瑰寶”的名作，那一個(gè)個(gè)性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看后為之淚目。這一篇篇文章，這一個(gè)個(gè)人物，這一條條路，無不為我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進(jìn)步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會(huì)是不完整的人生！
放下手機(jī)，離開電視，把那短時(shí)間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嘗著受益終生的書籍，走向成功之路！
《讀書》作文500字 篇3
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來爺爺在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代又一代的中國(guó)人。而我們作為新一代的小學(xué)生，祖國(guó)未來的花朵，應(yīng)該把這一句名言銘記在心，并付出行動(dòng)。
周恩來爺爺12歲的時(shí)候，祖國(guó)割地賠款，老百姓被別國(guó)欺負(fù)，生活在水深火熱之中。有一天，學(xué)校集合時(shí)，校長(zhǎng)問了孩子們一個(gè)問題：“你們?yōu)槭裁炊x書呢？”這個(gè)時(shí)候，一個(gè)瘦弱的孩子走了出來說：“我們是為中華之崛起而讀書�！边@個(gè)孩子就是周恩來，他的愛國(guó)之心，感染了一代又一代的中國(guó)人。在周恩來爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)之路上，他為我們樹立了榜樣：無論是在漫漫長(zhǎng)征路上、在山城重慶的閣樓上，還是在出國(guó)訪問的飛機(jī)上，甚至在病床上，他都沒有終止過學(xué)習(xí)，手不釋卷的讀、寫。
20xx年是周恩來爺爺誕辰xxx周年，我們應(yīng)該傳承周恩來爺爺?shù)木瘢瑥默F(xiàn)在起，立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好精神風(fēng)貌。
現(xiàn)在，美國(guó)等國(guó)家的物價(jià)比中國(guó)高，說明美國(guó)等國(guó)家比我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。而我們要做的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。等到國(guó)內(nèi)的物價(jià)和國(guó)外一樣高了，那時(shí)我們的國(guó)家就會(huì)比現(xiàn)在發(fā)達(dá)得多，“為中華之崛起而讀書”這句話也真正發(fā)揮了它的作用，為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們——中國(guó)未來的主人，一定要滿懷主人翁的精神去打造一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó)，發(fā)達(dá)的國(guó)家。
《讀書》作文500字 篇4
我從小就喜歡看書，七歲就已經(jīng)讀完了四大名著。我對(duì)自己讀了這么多的書而感到自豪，而且讀書也為我?guī)碓S多的快樂。
飽讀詩書令我逐漸養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。我一捧起書就會(huì)全心投入其中，陶醉在書的海洋里，如癡如醉，那感覺真是奇妙無比。
而且讀書了讓我的寫作水平提高起來。以前，我寫的作文讓人看了難以明白，簡(jiǎn)直是作文方面的“白癡”。媽媽見我寫得這么差勁，就買來作文書，要求我每天一定要看三篇以上的作文;爸爸更是經(jīng)常帶我到書店去看書、買書。就這樣，我的作文水平提高得十分快，得到了老師的好評(píng)。今年六月，我的文章《讀〈昆蟲記〉有感》還在《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》發(fā)表呢。同學(xué)們可羨慕我了，我也感到心里樂滋滋的。
讀書還為我的課余生活增添了無限樂趣。平時(shí)有空閑時(shí)間我都會(huì)讀書，在書中，里面的故事，時(shí)而令我高興，時(shí)而令我興奮，時(shí)而又令我深受感動(dòng)，時(shí)而卻令傷感……可以說，讀書是我最大的樂趣!
我的讀書習(xí)慣是爸爸媽媽從小培養(yǎng)出來的，我們一家經(jīng)常一起上書店，一起讀書學(xué)習(xí)，遇到有意思的地方會(huì)一起分享。而隨著上書店次數(shù)的增加，家里的書可以開一家小型的圖書館，我們隨手一伸都可以碰到書，這可以使我們“順手拈來”，肆意地讀書。爸爸的書成就了他的事業(yè);媽媽的書增添了她的生活樂趣，以及教導(dǎo)我的資本;我的書——那還用說嗎?一家人都愛讀書，其樂融融!
讀書給我?guī)砜鞓�，我愛讀書!
《讀書》作文500字 篇5
“書是人類進(jìn)步階梯”這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)，書就像路燈給那些名人照亮了美麗的人生。
中華人民共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)字�，周恩來總理是我崇拜的人之一。因�(yàn)樗粌H天資聰明，而且還十分勤奮，并且書在他手中就像生活的必須品，一刻都不能離開他。在他小時(shí)候，每晚都看書看都很遲才睡覺；沒錢買書，就去借書。這些書為周恩來總理當(dāng)上元?jiǎng)状蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。周恩來總理用“為中華之崛起而讀書”來喚醒沉睡的中華兒女。這句話激勵(lì)著一代代的青年們發(fā)奮圖強(qiáng)，我們作為新一代的小學(xué)生，難道不該讀書嗎？
強(qiáng)大的祖國(guó)給了我們幸福的生活，我們更要去讀書。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。希望我長(zhǎng)大后能為祖國(guó)奉獻(xiàn)。從此我也會(huì)多讀書，讀好書，并與生活實(shí)踐結(jié)合，成為一名棟梁之才。
以前我不愛讀書，但我就喜歡看槍戰(zhàn)影片，老媽為了讓我愛上讀書，根據(jù)我的喜好給我買了本《特種部隊(duì)野外求生手冊(cè)》，自從看了這本書后，就像被什么魔力吸引過去了似的，學(xué)校作業(yè)寫完就抱起這本書，吃飯要喊二三遍才去吃，從此我對(duì)看書不反感了，因?yàn)槲以跁姓业搅藰啡ぁ＿@本書是英國(guó)特種部隊(duì)指揮官寫給孩子的生存秘籍。這本書讓我在趣味中進(jìn)行精神歷險(xiǎn)，學(xué)會(huì)生存。同時(shí)我也知道了在不同環(huán)境和場(chǎng)合所需要的生存裝備和安全知識(shí)，以及應(yīng)急求生方法。所以書是我們最好的老師，也是我們最好的伙伴。讀書其實(shí)是快樂的，讀一本書會(huì)讓我們收獲很多知識(shí)。
《讀書》作文500字 篇6
在書的海洋里遨游是一件很快樂、很開心的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識(shí)和道理。世界著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書對(duì)于尋求知識(shí)的我們來說就像一個(gè)人在饑餓時(shí)出現(xiàn)的面包。
我是一個(gè)喜歡看書的小女孩。當(dāng)我讀一本書時(shí)，不管讀多少遍，總能從書中學(xué)到新知識(shí)，通過讀書明白了許多道理，如：經(jīng)典童話《嚴(yán)文井專集》中有個(gè)“下次開船港”這個(gè)故事：這個(gè)故事主要講述了有一位名叫唐小西的小朋友，最初不抓緊時(shí)間，結(jié)果氣走了時(shí)間小人。小西跟著灰老鼠來到一個(gè)叫“下次開船港”的地方，那里全都是玩具，停在港里的船上都掛著“下次開船”的牌子，那里的玩具們除了“吃喝玩樂”外，讓他們干其它事情都說“下次”。后來，在營(yíng)救布娃娃的過程中，小西才從老面人兒口中得知，原來有三個(gè)大壞蛋，那就是洋鐵人、白瓷人和灰老鼠，他們很懶惰，弄壞了所有的鐘，趕走了時(shí)間小人……最后，小西請(qǐng)回了時(shí)間小人，鐘聲再一次響起……從此，小西懂得了怎樣珍惜時(shí)間，不再等待“下一次”。是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，世界上最寶貴的是時(shí)間，它是不會(huì)等待任何人的。
書是人類智慧的結(jié)晶，讀書可以讓人從中學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，還有很多書是教我們做人的道理呢！同學(xué)們，讀書有這么多的妙處，我們還有什么理由不好好讀書呢？
《讀書》作文500字 篇7
全民瘋狂的“雙十一”電商活動(dòng)時(shí)期，有一天媽媽問我：“寶貝兒，給你買件大棉襖吧！”“我不要買衣服媽媽，一件衣服只能穿幾個(gè)月，這個(gè)錢都?jí)蛸I一套《魯迅全集》了，我可以看好多年呢�！蔽矣袝r(shí)候真不懂為什么大人都那么熱衷買衣服，卻不抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間讀讀書呢？
唐代杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我對(duì)詩圣這種功利性的讀書態(tài)度頗有些異議：讀書只用來做卷子，寫作文的嗎？難道不是因?yàn)樽x書本身就很快樂？
在我童年無數(shù)個(gè)孤燈相伴的夜里，一本書，就是一頁小舟，帶我在燦爛無邊的文學(xué)海洋里暢游。在這片海洋里，我時(shí)而際遇一座座美麗豐饒小島：這座島叫莎士比亞，那座島叫卡夫卡，那座島叫川端康成，那座島叫普魯斯特。這些大師們雖已離去許久，但我卻能通過讀書，和他們?cè)诰竦氖澜缦喾�，這份內(nèi)心的歡愉，是我童年漫漫長(zhǎng)夜的一大樂趣。
初一的名著導(dǎo)讀有一本是明代吳承恩的《西游記》，我早在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟讀了這本書的各個(gè)版本，并對(duì)各種電視劇沒頭沒尾的翻拍嗤之以鼻。課下同學(xué)總會(huì)在我身邊，讓我講孫悟空和牛魔王是怎么結(jié)拜的，孫悟空大鬧天宮時(shí)如來佛祖為什么最后才來，孫悟空在太上老君的八卦爐里在想什么。我每次分享，總能叫眾人豁然開朗，嘖嘖稱贊。
我有三本珍貴的讀書筆記，一本是我摘抄的優(yōu)美詞句，一本是我寫的讀書心得，還有一本是我閑暇時(shí)寫的長(zhǎng)篇小說的草稿。
人活著，總要有點(diǎn)愛好。我很幸運(yùn)，在少年時(shí)就找到了自己一生的愛好——書。
《讀書》作文500字 篇8
喜歡在清風(fēng)明月之夜，意韻悠長(zhǎng)，點(diǎn)紅燭一支，細(xì)品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨(dú)惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅(jiān)守自我。
聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續(xù)續(xù)，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個(gè)字所發(fā)出的音樂�！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽�！痹诳磿臅r(shí)候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的.情操，凈化了我的靈魂。嘗嘗，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，并不是實(shí)質(zhì)上的累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。
但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會(huì)覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最后甜味在險(xiǎn)乎彌散。書，滋潤(rùn)了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書中所讀到，在生活中乃至學(xué)習(xí)中會(huì)遇到，甚至?xí)约河H身體驗(yàn)到。惜“三上”珍“三余”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鐘。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會(huì)成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優(yōu)美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！
《讀書》作文500字 篇9
我們是祖國(guó)的花朵，沐浴著黨的陽光雨露，承蒙著父母的呵護(hù)和愛撫，并且得到了老師對(duì)我們的辛勤培育，我們像春天里的小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
書啊，你是一把打開知識(shí)大門的鑰匙；你是我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的工具。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多閱讀有益的課外書，它能讓我們獲得更多新的知識(shí)”。因?yàn)闀侵腔鄣脑慈侵R(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯。老師您的諄諄教誨，猶如一盞指路明燈，照亮我們前進(jìn)的航程。
但要讀好書，可不是一件容易的事，要從書中學(xué)到知識(shí)，都需要刻苦努力。古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只有刻苦勤奮才能真正獲得到知識(shí)。
然而，我們小朋友認(rèn)為，每天吃飯上學(xué)，上課，做作業(yè)，每天的生活都是這樣。覺得我們的童年是多么的無趣和暗淡，心里感到很憂傷！
有時(shí)，在這緊張的學(xué)習(xí)生活里，也要忙里抽閑，總想沉浸于虛擬的刀光劍影的卡通生活。
老師和媽媽也經(jīng)常循循善誘勸告我們說：“不要為失去了的童年的樂趣而煩惱和傷心，我們現(xiàn)在雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，可我們的生命因勤奮學(xué)習(xí)更加充實(shí)，我們的生命因努力奮斗而更加精彩！
建設(shè)我們的祖國(guó)需要知識(shí)，攻克科學(xué)的堡壘需要知識(shí)，我們一定要自強(qiáng)不息，為中華崛起一定要刻苦讀書。
《讀書》作文500字 篇10
從識(shí)字到現(xiàn)在，我讀過許多不同的書，只是每當(dāng)讀完一本書時(shí)，總會(huì)有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應(yīng)臺(tái)”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發(fā)著自己的感情，散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書的第一篇，也名“目送”，大意是說，作者的兒子漸漸長(zhǎng)大，心卻離作者越來越遠(yuǎn)了，作者便感嘆“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默告訴你，不必追�！毖哉Z中包含著作者對(duì)兒子深深的愛，人生中充滿著一次次的成長(zhǎng)，在父母或子女成長(zhǎng)的道路上，付出愛的同時(shí)，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書中的故事帶入自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢？小時(shí)候，只要父母走遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)慌亂，急忙追上去。可現(xiàn)在手機(jī)仿佛取代了父母一般，出門時(shí)，最讓自己沒有安全感的不是父母不在，而是手機(jī)忘帶�，F(xiàn)在如果聽說誰出門必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會(huì)笑“真是個(gè)奇葩，太不獨(dú)立了�！弊罱K我們發(fā)現(xiàn)，自己離開父母的那一刻，不是因?yàn)槎浅商鞊?dān)心的爸媽不管自己，而是因?yàn)樽约翰灰蕾嚫改噶恕?/p>
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的人在后面，望著你的背影，聽著你說“不必追�！�
最好的時(shí)光，不過是牽著父母的手長(zhǎng)大，而最美的禮物，不過是用時(shí)間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會(huì)受益一生的道理，拿著一本書，走在陽光下，讓心靈暢游在書海中，永不獨(dú)行。
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