二十年后回母校小學(xué)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二十年后回母校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后回母校小學(xué)作文1
回到闊別二十年的家鄉(xiāng)，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開著超速電子車向母校駛?cè)�，一路上，機(jī)車如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉(xiāng)的變化真大��！到了學(xué)校門口，我一按電鈕，車子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人保安攔住了我，他用心靈感應(yīng)器在我手背上掃了一下，知道我是來探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達(dá)十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯(cuò)落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來的呀？！我仔細(xì)尋找聲音來源，是我手上的出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來到學(xué)校門口，我把出入卡還給了機(jī)器人保安，心里想：再過二十年，母校又會(huì)變成什么樣子呢？
二十年后回母校小學(xué)作文2
二十年過去了，我長(zhǎng)大了，我又回到了我的母�！氖�地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì)看見這樣的情景：課本、書包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見了，每張桌子上都擺著一臺(tái)電腦，而且講臺(tái)上也放置著一臺(tái)電腦。原來現(xiàn)在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開了電腦后打開講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當(dāng)老師點(diǎn)擊”開始講課”的圖標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當(dāng)講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì)兒之后老師會(huì)把這一課的小練習(xí)發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你做的題評(píng)分，如果你考得不太好，系統(tǒng)會(huì)給你再培訓(xùn)一會(huì)兒，培訓(xùn)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，只需要一小會(huì)兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書名和作者，讓同學(xué)們?cè)陂喿x軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開始閱讀后，閱讀軟件就會(huì)自動(dòng)打開保護(hù)視力模式，以保護(hù)同學(xué)們的眼睛。老師會(huì)規(guī)定看完哪一個(gè)故事，不會(huì)太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì)用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問題，讓同學(xué)們來回答！
二十年后的母校真棒呀！
二十年后回母校小學(xué)作文3
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進(jìn)母校的大門。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì)倒流，歲月不會(huì)重來，我已步入社會(huì)，再也找不回那個(gè)天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
二十年后回母校小學(xué)作文4
"時(shí)光荏苒，歲月悠悠"，一轉(zhuǎn)眼20年過去了。當(dāng)你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美好的'記憶：校園里的歡笑，班級(jí)中的吵鬧和你永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)、老師。
二十年了，我已成為一名小說作家，粉絲近一百萬。但記憶中，好像失去了母校的模樣，于是我準(zhǔn)備回到母校，尋找當(dāng)年的美好。
走進(jìn)校門，第一眼就看到了那棵老柳樹。啊，老樹！曾經(jīng)你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會(huì)忘記曾經(jīng)你做的貢獻(xiàn)。
教室里傳來咿呀咿呀的讀書聲�？蓯鄣暮⒆觽�，是我們當(dāng)年的影子。這時(shí)，從教學(xué)樓中走出一個(gè)熟悉而親切的人。那是我的小學(xué)同學(xué)：張家依。這么多年過去了，她還是那么可愛，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個(gè)幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰？”她已經(jīng)好久沒有聽到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過她很快就發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會(huì)兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上，可她美麗的酒窩，卻沒消失。見到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經(jīng)58歲了，她原本可以退休領(lǐng)退休金，但她不舍得這所可愛的學(xué)校，這些可愛的學(xué)生。
當(dāng)回憶塞滿了你的心窩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你愛它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
二十年后回母校小學(xué)作文5
“我深愛的母校——陽(yáng)曲路小學(xué)。時(shí)隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進(jìn)學(xué)校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學(xué)樓。依然充滿歡聲笑語(yǔ)。我繼續(xù)往前走。咦？學(xué)校怎么多了一個(gè)體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個(gè)學(xué)期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計(jì)學(xué)校都有一個(gè)室內(nèi)體育館咯。”那時(shí)，我們只是笑笑不說話，沒想到學(xué)校真的建了一個(gè)體育館。
走進(jìn)教學(xué)樓，當(dāng)年一幕幕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學(xué)校待過的最后一個(gè)班。看見里面的學(xué)生，正專心致志地聽老師講課，里面的學(xué)生不再是我們，但老師依然是那個(gè)老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級(jí)，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時(shí)間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場(chǎng)上，望向國(guó)旗，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)向他敬了一個(gè)莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽(yáng)曲路小學(xué)，我日日夜夜思念的母校，我無法用語(yǔ)言來形容我現(xiàn)在的感覺……
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