二十年后回母校
二十年后回母校1
20年后的一天早上，我照例來到書房，打開電腦，一條信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來是小學(xué)母校邀請我去參加建校20周年慶典，我欣喜若狂。
我坐上自己最新的科研成果—“中國號”飛船。啟動(dòng)后只一眨眼工夫就來到母校門口。只見一座高大的現(xiàn)代化教學(xué)校矗立在那里，樓中間最高處“廣州市南武小學(xué)”7個(gè)金色大字特別引人注目。踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面看到一張張熟悉的笑臉：潭嘉豪、胡文杰、何崇杰……幾個(gè)老同學(xué)都來了，互致問候后，校長提議：“我?guī)銈內(nèi)⒂^一下”“好�！�
校長帶我們來到了綜合樓，她說；：“這才是現(xiàn)代化的綜合樓，”校長帶我們來到了四樓的自然室，自然室里面有小鳥、七星條蟲……四樓還有一間實(shí)驗(yàn)室，每到一下課，同學(xué)們都跑到實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。那里有二氧化……
校長還帶我們來到教學(xué)樓，在教學(xué)樓每一間課室里都有小型空調(diào)，這臺空調(diào)冬天很暖，夏天很凍涼，那里的每一間課室都是多功能的課室，每到一下課，你按一次按鈕就會(huì)變成電腦室，按二次就變成音樂室，按三次就變成美術(shù)室。校長還說：“教學(xué)室里面還有電梯，方便老師和同學(xué)們玩得時(shí)候和上課。我真想不到母校會(huì)變成這么美麗和方便。
二十年后回母校2
��！近了，母校近了，二十年后的母校，真不知道同學(xué)和老師他們怎么樣了呢！
走進(jìn)鍍金色的大門，迎面走來兩個(gè)少先隊(duì)員：”老師您好！”我連忙擺擺手，笑著說：我不是老師，我也是學(xué)生�！毕蚯白吡藥撞蕉昵暗摹！�
老遠(yuǎn)就看見那一排柳樹，它們的身影喚醒了我的童年的記憶，我仿佛看到了夏天一到，同學(xué)們在濃密的柳樹陰里盡情的嬉戲打鬧，好快活啊
劉涵成！”一個(gè)粗粗的聲音把我從回憶中拽了出來。我一轉(zhuǎn)身，面前立著一個(gè)健壯的大漢，你知道我是誰嗎？”他問，我仔細(xì)端詳著面前這個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的人，并在大腦里搜索著所有同學(xué)的圖片，徐剛？不。周偉軒？不。袁文浩？不是。祁煜哦！對啦，是祁煜！你是祁煜！總算記起來啦！我笑笑。咦？他也笑了。你你笑什么呀？”哈哈！我是金軼凡呀！怎么？認(rèn)不出來了吧？我現(xiàn)在是一名舉重運(yùn)動(dòng)員�！彼院罉O了，我愣了，他難道真是那個(gè)體育老不及格的金軼凡嗎？我沉思了起來上天給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，就回給你打開一道窗。
過了沒多久，我見到了想念已久的同學(xué)，真興奮�。O佳宜成了數(shù)學(xué)家，沈煜宸成了科學(xué)家，而且已經(jīng)聞名天下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一個(gè)住滿外星人的星系，并給它取名為沈鏵星系”。還有的同學(xué)當(dāng)了醫(yī)生，畫家，老師，工程師令我詫異的是方一多，他現(xiàn)在是個(gè)航海家，已經(jīng)周游了四大洋，而且還發(fā)現(xiàn)了第一只泥斯湖水怪。
我們決定到班級里聚一聚，走進(jìn)教室，我們大吃一驚，因?yàn)榻淌依餂]有桌子和椅子，只有一塊寬闊的平地。這時(shí)候，沈煜宸就可以大展身手了，不一會(huì)兒，他就明白了教室里暗藏的玄機(jī)原來桌椅藏起來了，每天下午放學(xué)后，學(xué)生離開教室時(shí)，按墻上的黃色按鈕，所有的桌椅就降到下去，再按墻上的綠色按鈕，地面的清潔程序就打開了，不一會(huì)教室就被打掃得一塵不染。早晨只要按藍(lán)紅色按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)升起，開始為學(xué)生服務(wù)，我不禁感嘆到：”真是厲害��！
不一會(huì)，陳老師坐著冬暖夏涼的月亮車來到了班級，陳老師已是個(gè)滿頭白發(fā)的老人了，眼神也不像以前一樣炯炯有神了，臉上長出了一些皺紋。我們不約而同地跟陳老師打起招呼。這時(shí)，沈煜宸拿出了一種藥，恭敬地請陳老師吃了下去，奇跡出現(xiàn)了陳老師居然又變回了二十年前的模樣，那烏黑的短發(fā)，有神的眼睛不正是留在我們記憶中形象嗎？我們大吃一驚，呆了好一會(huì)兒，沈煜宸才不慌不忙解釋，那是我的新發(fā)明長生不老藥，只要吃一顆，就能重返二十年前的自己，不過，限量供應(yīng)哦！”原來如此！”我們異口同聲地說。
學(xué)校的樣子變了，但我眷戀的心依然沒有變。
二十年后回母校3
我像棵樹杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開步子，慢慢走近這所校園。
門衛(wèi)探出頭來，看到我，笑著打開了門。我鼻子一酸。不知何時(shí)，皺紋爬上了門衛(wèi)哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著應(yīng)對，然后跨進(jìn)了母校。
大屏上，幾個(gè)紅字正跳躍著，大屏上表揚(yáng)著表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，可惜，沒有一個(gè)是我所熟悉的名字。
沿著花壇來到了操場。操場上，幾個(gè)孩子正歡呼著，嬉戲著。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過身，看到的卻是空蕩蕩的老桂花樹。我記起來了，這兒，每次跑步結(jié)束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學(xué)習(xí)的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺中開始上揚(yáng)。
來到了四樓，從第一個(gè)教室門上的窗戶往里看，這是誰？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強(qiáng)地挺立著，笑起來時(shí)眼角多了一些皺紋。這是誰？帶著疑惑，到了下課，老者從教室里出來，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會(huì)變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真的女孩，我已經(jīng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強(qiáng)忍著淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無聲地滑落。
二十年后回母校4
20年后，我在一年大學(xué)當(dāng)教授，城市人口多，但城市到處綠樹成蔭，天空一碧萬里，空氣清淅，交通秩序井然，公路上行駛的都是環(huán)保型汽車。但我經(jīng)常想起我的故鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的母校。
這天，我回到了母校，一下車，只見氣派非凡的校門前站著迎接我的校長，我定睛一看校長竟然是我原來的同學(xué)。寒喧一陣后，校長帶我參觀了新學(xué)校，我看見的不再是二、三層的教學(xué)樓，矗立在眼前的是二十八層高的教學(xué)樓，一到十八層是教學(xué)樓，十八層以上是實(shí)驗(yàn)室、電教室等。校長帶我乘座高速電梯來到十八層的一間教室，一個(gè)機(jī)器人正在給同學(xué)上課，校長介紹說：“現(xiàn)在的教室全是自動(dòng)化，黑板就是一塊電教屏幕，除了可以自動(dòng)清理粉筆跡外，還會(huì)自動(dòng)顯示所教學(xué)的內(nèi)容，自動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)們做功課，上課有時(shí)也可以由機(jī)器人代替。學(xué)生用的課桌也是電子化的課桌。學(xué)生來上學(xué)也不用背著厚重的書包了，只要帶一個(gè)電腦書包就行了，只有一本書那么大，所有的課文內(nèi)容都在里面，方便極了�！�
到了晚上，我看到學(xué)校亮如白晝，但都是接的太陽能，所有墻壁上都顯示出五顏六色的圖案里，仿佛進(jìn)入了童話世界。
母校真是越變越可愛，走出校門時(shí)，我不由地一步三回頭！
二十年后回母校5
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進(jìn)母校的大門。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環(huán)保油漆，操場干凈地看不見一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這充滿歡聲笑語的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì)倒流，歲月不會(huì)重來，我已步入社會(huì)，再也找不回那個(gè)天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
二十年后回母校6
20年后的我，有了一番成就，再回過頭來望望我的母校，啊，樣子和地形沒有變，但是你不知道，這個(gè)學(xué)校里面的設(shè)備已經(jīng)提高了好多呢。
進(jìn)入校門口，會(huì)有一款高級設(shè)備來檢查你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師，再也不用保安那么辛苦地站在校門口了，假如你想要找班級的話，你只需要輕輕點(diǎn)一下那個(gè)高級設(shè)備，對它說出你要找的班級，它就會(huì)用傳送帶把你送過去，你就再也不用問東問西的了。
�。∈翘评蠋�，你瞧，她面帶笑容，還是和以前一樣，那么有活力，只是她的手上拿的不再是課本和教案，而是一臺筆記本，這是什么原因？哦，原來現(xiàn)在的老師不用那么費(fèi)力地在黑板上寫字，而是用一臺智能電視機(jī)，它的功能特別高，老師只需要?jiǎng)觿?dòng)筆記本，這款智能電視機(jī)就會(huì)顯示出她想要的答案和知識，這難道不方便嗎？而且，老師再也不用擔(dān)心學(xué)生們不認(rèn)真聽講了，只要學(xué)生一做小動(dòng)作，那桌子上的智能提醒機(jī)就會(huì)告訴他，不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了，現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，你只需要派幾個(gè)機(jī)器人去打掃就行了，這樣不僅省力氣還方便，多好��！課間活動(dòng)的地方特別提高了，學(xué)生們不需要自己帶跳繩或者毽子，只要在班級門前的玩具小籃子里拿一個(gè)就行了，用好后可不能隨地亂扔哦！雖然現(xiàn)在的設(shè)備提高了，但是呢我們還要好好學(xué)習(xí)天天向上！
二十年后重回母校，它還是那么的美好！
二十年后回母校7
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間就過了二十年。如今我們以長大成人，有了自己的工作，有了自己的生活，甚至也有了自己的家庭。而我們又何時(shí)不想回到那個(gè)無悠無濾的童年，回到那個(gè)昔日充滿歡聲笑語的校園呢？
我想每個(gè)人都會(huì)想念自己的母校，甚至有人會(huì)拋下一切繁忙的工作飛奔而來，來到這個(gè)教他怎樣做人，教他知識，教他怎樣對待尊長，教他文明禮儀的地方。
我就是這個(gè)人，清晨每當(dāng)我聽見學(xué)校里傳來那朗朗的讀書聲，我就會(huì)想起每天清晨老師帶我們早讀時(shí)的情景。每當(dāng)我看見學(xué)生們上學(xué)，放學(xué)時(shí)都不忘說一聲老師好，老師再見，我就會(huì)想起讀書時(shí)常常對老師說這兩句的情景。中午每當(dāng)我聞見學(xué)校食堂里的飯菜香，我就會(huì)想起我和同學(xué)排著隊(duì)去吃午餐的情景。會(huì)了回到母校，重溫當(dāng)時(shí)的美好回憶，我還叫上了我學(xué)生時(shí)代的兩個(gè)最要好的同學(xué)，一起回到母校去看看。
我快到時(shí)早以被周圍的變化驚呆了，原本狹窄的小巷一通往學(xué)校的路，變成了寬敞的大馬路。路旁的停車位上還停著十幾輛接送學(xué)生的校車，路的兩旁還種著鮮花，還裝上了路燈。
我的兩個(gè)同學(xué)早以來到學(xué)校，他們也被學(xué)校驚天動(dòng)地的變化驚呆了！校園的里里外外都發(fā)生了翻天復(fù)地的變化。
二十年后回母校8
母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過六年學(xué)校，那就是母�！W(xué)！
二十年過去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵鲦覒蛲嫠�，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿是灰塵的操場，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習(xí)做出巨大了貢獻(xiàn)。
我見到了校長先生，校長先生顯得比原來老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門，是純電動(dòng)的，只見校長先生手里拿著一個(gè)遙控器，按了一下，門自動(dòng)就開了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調(diào)。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿了學(xué)生的作品和班歌等。校長先生又帶我來到了體育館，校長先生說這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂園里的東西之類的，應(yīng)有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
二十年后回母校9
回到闊別二十年的家鄉(xiāng)，我禁不住想起了我的母校，母校變成什么樣子了呢？
上午，我開著超速電子車向母校駛?cè)ィ宦飞�，機(jī)車如梭，道路兩旁高樓林立，家鄉(xiāng)的變化真大�。〉搅藢W(xué)校門口，我一按電鈕，車子立刻縮成玩具般大小，我把它裝進(jìn)了口袋。剛要進(jìn)去，一個(gè)機(jī)器人保安攔住了我，他用心靈感應(yīng)器在我手背上掃了一下，知道我是來探望母校的，他遞給我一張出入卡后，讓我通過了關(guān)卡。
“哇噻！”校園里，五棟高達(dá)十幾層的大樓零星分布在各處，噴泉、雕像、假山錯(cuò)落有致，但是，這么大的校園，我怎樣才能找到我的老師呢？“劉鈺同學(xué)，你好，你想探望的肖老師在３棟１１層層１１８室�！边�，這聲音從哪兒發(fā)出來的呀？！我仔細(xì)尋找聲音來源，是我手上的出入卡！可是，三棟樓在哪兒？路旁的電子指路器起了作用，在指路器的幫助下，我找到了我敬愛的肖老師。她的兩鬢添了許多銀絲，她開心地向我介紹了母校的變化：教室新添了許多先進(jìn)社備，老師的工作不再那么辛苦～～ 來到學(xué)校門口，我把出入卡還給了機(jī)器人保安，心里想：再過二十年，母校又會(huì)變成什么樣子呢？
二十年后回母校10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我已經(jīng)三十歲了。是時(shí)候該回母校了。剛踏進(jìn)校園的那一刻時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一切都變了。
“咦，保安呢，怎么不見了。”我正疑惑。哦，原來保安不再需要了，門上有一種裝備——自測儀，能夠自動(dòng)檢測進(jìn)出人的身份，既省人力又省財(cái)力，真棒！之后，我參觀了我以前的班級——六(3)班，一切都變了。老師上課預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)都不成問題。再看看別的地方，學(xué)生們以4人為討論小組，一個(gè)班只有16個(gè)人。這也太好了，老師的壓為減輕了，學(xué)生們也可以討論問題。
看到這些，我開心地離開了教室。隨著，我又來到廣玉蘭樹下——這里有我和小伙伴的美好回憶。對著廣玉蘭，我欣慰的`笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有不少紙屑，“咦，怎么沒有人來掃呢？”突然一個(gè)機(jī)器人來到我身后，我被嚇了一跳，只見它用吸塵器把紙屑吸走了。這時(shí)我才明白，原來掃地的爺爺被換走了，換成了高科技的機(jī)器人。“哎，才過去20年，學(xué)校的變化就怎么大�！闭姘�，孩子們一定很幸福！
時(shí)光如流水般一去不復(fù)返，對于母校，只有深深的留念。20年過去，母校在無形中改變怎么多，生活在這里的孩子一定很幸福！
二十年后母校門衛(wèi)變了！
二十年后母校班級變了！
二十年后母校廣玉蘭變了！
二十年后回母校11
時(shí)間快極了，瞬間，我從一個(gè)小學(xué)生長成了一名作家。我二十年沒回母�！滦切W(xué)了。今天，我要回母校看看，母校究竟發(fā)生了怎樣的變化。
走進(jìn)校門，哇！映入眼簾的是寬敞的操場。我們讀小學(xué)那時(shí)候，操場狹小，一圈僅幾百米，現(xiàn)在，操場不再狹小，和別的學(xué)校有得一比。映入眼簾的不僅有操場，還有新種的樹木花草。綠化增多了，空氣也清新極了，每棵樹都煥發(fā)著活力，花朵旁還有翩翩起舞的蝴蝶。我的心情格外激動(dòng)。遠(yuǎn)處只見三“”座高高聳立的大樓，還是叫“立德”“立行”“立言”樓。每座都是五層樓，一層五間大教室每間都可容納七八十個(gè)同學(xué)。我走進(jìn)教室里，教室整潔明亮，還添了一套教學(xué)儀器和一塊黑板。我的心情澎湃激動(dòng)，不僅環(huán)境變了，連教室也好了許多。
我走進(jìn)校長室，里面坐著的不是別人，正是我們當(dāng)年的同桌——?jiǎng)⒁�。劉校長告訴我，不僅是環(huán)境和教室變了，連教學(xué)方法也改變了。幾乎每位教師都用我們小學(xué)時(shí)候的方法——小組合作。不僅成績提升了，大家的合作水平也高了許多。劉校長還提醒我一定要“�；丶铱纯础�，我和校長許了一個(gè)承諾——“一定常回來”。
離開了母校，我異常興奮。二十年間，不僅同學(xué)變了，學(xué)校環(huán)境也好了許多。我相信，我的母校會(huì)越來越好的。
二十年后回母校12
今年我31歲了，突然有一天很想回母校看看，看看母�，F(xiàn)在的樣子。
我剛到校門口，就聽見教室里傳來同學(xué)們的讀書聲，大門口沒有門衛(wèi)，有幾架無人機(jī)在空中盤旋，是用太陽板發(fā)電的。無人機(jī)在我頭頂上識別了一下，把我攔住了，我不知道怎么辦才好。
這時(shí)從操場上走過來一位體育老師，他身高有一米八多，后面還跟著幾個(gè)小同學(xué)。我一看，咦？怎么這么面熟呢，仔細(xì)一看，這不是我們班當(dāng)年那位最高最會(huì)打籃球的同學(xué)李富穎嗎？他用密碼幫我打開了門，讓我看看操場上正在單挑的兩個(gè)人是誰？哇，是我的同學(xué)鄧宇杭和李雨謙！我高興極了，和他們打了一局。操場周圍還是老樣子，但是教室里上課的老師不是我們當(dāng)年的老師了，我們的老師都退休了，現(xiàn)在有的教室還使用機(jī)器人授課呢！
時(shí)間不早了，我依依不舍地離開了學(xué)校，我愛我的母校，那些曾經(jīng)在學(xué)校的日子浮現(xiàn)在眼前，那些美好的回憶也深深地印在腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
二十年后回母校13
"時(shí)光荏苒，歲月悠悠"，一轉(zhuǎn)眼20年過去了。當(dāng)你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美好的記憶：校園里的歡笑，班級中的吵鬧和你永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)、老師。
二十年了，我已成為一名小說作家，粉絲近一百萬。但記憶中，好像失去了母校的模樣，于是我準(zhǔn)備回到母校，尋找當(dāng)年的美好。
走進(jìn)校門，第一眼就看到了那棵老柳樹。啊，老樹！曾經(jīng)你為我們遮蔭，為我們提供玩耍的天堂。
我不會(huì)忘記曾經(jīng)你做的貢獻(xiàn)。
教室里傳來咿呀咿呀的讀書聲�？蓯鄣暮⒆觽�，是我們當(dāng)年的影子。這時(shí)，從教學(xué)樓中走出一個(gè)熟悉而親切的人。那是我的小學(xué)同學(xué)：張家依。這么多年過去了，她還是那么可愛，透著小孩子氣。
我迎了上去，喊了一聲那個(gè)幼稚而親切的名字：“家依寶貝！”“誰？”她已經(jīng)好久沒有聽到這么熟悉的名字，顯得有些驚慌。不過她很快就發(fā)現(xiàn)了我，向我跑來。不知為何，一滴淚水從我臉上劃了下來，我想，這就是…回憶。
與她交談了一會(huì)兒，我們便去拜訪以前的班主任：吳老師。二十年了，歲月的皺紋已悄悄爬到了她的臉上，可她美麗的酒窩，卻沒消失。見到我們，她笑了，如此燦爛。吳老師已經(jīng)58歲了，她原本可以退休領(lǐng)退休金，但她不舍得這所可愛的學(xué)校，這些可愛的學(xué)生。
當(dāng)回憶塞滿了你的心窩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你愛它，你不希望它被忘記，你希望它刻在心上。
二十年后回母校14
二十年后我在紹興某企業(yè)當(dāng)董事長。有一天我突發(fā)奇想，二十年后的母校是什么樣子的？想到這兒，我馬上動(dòng)身去母校。
不一會(huì)兒，我回到了母校。只見原來的大門不見了，咦，到哪去了呢？我向?qū)W校走去，發(fā)現(xiàn)前面有堵玻璃墻，擋住了我的去路。正百思不解其解的時(shí)候，從學(xué)校里走來一個(gè)又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手來和我握手，真納悶他怎么跟我握時(shí)，他的手竟穿過了那堵“墻”。并把我一把拉過了玻璃墻，�。≡瓉硭俏业耐瑢W(xué)馮佳豪。我們手拉著手邊走邊談，他告訴我現(xiàn)在做校長了。進(jìn)了門，我看見了教學(xué)樓，生來仔細(xì)的我發(fā)現(xiàn)這幢教學(xué)樓在緩緩地向右旋轉(zhuǎn)，原來教學(xué)樓的石板中是太陽能電池，玻璃是太陽能玻璃板，電聚在太陽能電池中，多余的電供陰天使用。教學(xué)樓旁是體育館，體育館里又分許多小館，如：籃球館/足球館/排球館/拳擊館等等。我不知不覺進(jìn)了跆拳道館，因?yàn)槟茏寣W(xué)生體驗(yàn)跆拳道的精華，又能讓小學(xué)生防身，所以里面有許多學(xué)生在那里練習(xí)。出了跆拳道館來到了圖書館，里面有許多臺電腦，學(xué)生如有問題就可以在電腦中尋找到他們所需要的資料。
看過讀書的地方我又漫步在學(xué)校的花園，里面什么花都有，十分美麗。池塘里都是紅鯉魚，小橋上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友們可以在里面讀書，背英語或玩一些游戲......
��！二十年后的母校真美好啊！
二十年后回母校15
母校的桂花又開了，那朵朵金黃、香氣迷人的桂花，總讓我想起小時(shí)在母校的快樂生活。
在20年前，我曾經(jīng)在這個(gè)學(xué)校歡歌笑舞，留下足跡。在20年后，也就是今天，我又回來了!我的眼前閃過了一行大字：溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)。
到了校門口，20年前的那棵樹，如今已跟路旁的老樹一樣，一條條毛如垂柳一樣紛紛垂下。想進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)保安不在，門也關(guān)著，我正準(zhǔn)備離開，突然，一位老師走了過來，哦，不，是一個(gè)機(jī)器人走了過來，要不是她的“衣服”上寫著“機(jī)器人”三個(gè)字，我還以為是一位老師呢!她的“肚子”上有一個(gè)屏幕，她一邊問一邊出字：你是什么人?我以為要把答案寫在她的屏幕上，后來才知道只用說話就可以了。
到了學(xué)校里，聽見了同學(xué)們的歡聲笑語，便想起了自己以前和同學(xué)們玩耍時(shí)開心的歡呼聲。中央花壇的四棵桂花樹香飄滿園，走到了桂花樹前，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的桂花樹比以前完整、茂盛。原來，現(xiàn)在的桂花樹是由科學(xué)“機(jī)器人”專門培養(yǎng)的。我把整個(gè)校園逛了一圈，發(fā)現(xiàn)大部分設(shè)備都自動(dòng)化了。
想不到20年里，學(xué)校科技進(jìn)步了那么多。
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