精選抒情作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文 篇1

　　看到愛(ài)梅姐拍攝的太陽(yáng)花的圖片，勾起了我對(duì)太陽(yáng)花的想念。

　　幾年前，在原來(lái)的家住著時(shí)，我種了幾盆太陽(yáng)花。春天，太陽(yáng)花在花盆里露出了細(xì)針?biāo)频男∧X袋，我天天給它們澆水，看著它們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)粗、長(zhǎng)高，抽出淺綠的肉質(zhì)的細(xì)葉。它的葉和莖都飽含碧綠的汁液，嫩得像一汪水，我都不敢碰，唯恐一不小心碰破了。漸漸的，盆里的太陽(yáng)花密密麻麻的都長(zhǎng)了起來(lái)，一棵一棵，一根一根，都是那么水靈靈，青嫩嫩，油亮亮的，我真是說(shuō)不出的喜歡。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)著就是不開(kāi)花，光看這水嫩的綠色莖葉也是很養(yǎng)眼的。

　　可誰(shuí)也阻擋不了太陽(yáng)花生長(zhǎng)的速度，它越長(zhǎng)越高，中間開(kāi)始分叉，6月份時(shí)，在頂端開(kāi)始打花苞，尖尖的，小小的，有米粒那么大。6月中旬，太陽(yáng)花開(kāi)了，這個(gè)盆里兩朵，那個(gè)盆里三朵，有大紅的、玫紅的、粉紅的、淺紅的、杏黃的`、純白的，單瓣的、重瓣的，五顏六色，像彩霞那么鮮艷，像寶石那么奪目。在我家寧?kù)o的小院里，生機(jī)勃勃，熠熠生輝，燦爛多姿，光彩照人。

　　每天早晨，欣賞這些美麗的小花，成為我一天中最幸福的時(shí)光�？上н@么漂亮的小花，只有一天的短暫時(shí)光，太陽(yáng)落山，花瓣兒便發(fā)皺，收縮，聚攏在一起，結(jié)束它開(kāi)花的使命，壽命也隨之終結(jié)。不過(guò)，讓人欣喜的是，太陽(yáng)花每天都有新的生命，你敗我開(kāi)，新陳交替，前赴后繼，源源不斷。那時(shí)，我每天早晨的第一反應(yīng)就是：今天太陽(yáng)花開(kāi)了幾朵?趕緊跑到院子里，數(shù)一數(shù)，一、二、三、四……到了后來(lái)，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了，干脆也不數(shù)了，就站在院中靜靜的欣賞著這小巧可愛(ài)的太陽(yáng)花，看著它們美麗的笑臉，我會(huì)不由自主陷入遐想。太陽(yáng)花伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)美妙的清晨。

　　別看太陽(yáng)花的花瓣兒?jiǎn)伪�，可它不怕太�?yáng)光的強(qiáng)烈的照射，炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，別的花兒草兒都經(jīng)受不住烈日的嚴(yán)峻考驗(yàn)，失去了應(yīng)有的神采，只有太陽(yáng)花，在熾熱的陽(yáng)光下，開(kāi)得那么興盛，那么熱情，那么多姿多彩。故而，叫它“太陽(yáng)花”，也叫“午時(shí)花”。這也是我喜歡它的原因之一。

　　太陽(yáng)花有一個(gè)比較可貴的地方，就是把它的莖掐斷，摁在泥土里，它仍然能活，繼續(xù)生長(zhǎng)。所以，它還有一個(gè)俗不可耐的土名“死不了”。由此可知，太陽(yáng)花的生命力實(shí)在頑強(qiáng)!

　　太陽(yáng)花凋謝之后，慢慢結(jié)出種子，等成熟了，輕輕一碰它的外殼，殼就脫落，露出里面沙粒似的銀灰色的種子，好多呢。我小心翼翼的把它抖落在紙包里，仔細(xì)包好，以待來(lái)年再用。其實(shí)不用也沒(méi)有關(guān)系，一部分種子不等我收，它自己就破殼而出，散落在泥土里了，第二年春天自然而然就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)，開(kāi)始又一個(gè)輪回。

　　小小的太陽(yáng)花，我，喜歡!

抒情作文 篇2

　　當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)影子：桃樹(shù)。

　　家里的桃樹(shù)是在我記事時(shí)種的，每當(dāng)三月或四月，我便獨(dú)自一人走到桃樹(shù)下面陷入了沉思：桃樹(shù)啊桃樹(shù)，你一定要趕快長(zhǎng)大，然后我就可以把你吃了。我?guī)缀跏且惶靵?lái)三次，而且每一次說(shuō)的都是這幾句話。桃樹(shù)終于長(zhǎng)大了。

　　我望著這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹(shù)下心滿意足的吃著這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說(shuō)："奶奶桃樹(shù)長(zhǎng)出了小桃子。"奶奶說(shuō)："小桃子長(zhǎng)大要水和陽(yáng)光，而且他們長(zhǎng)大了會(huì)有鳥(niǎo)吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥(niǎo)吃了。"我像一個(gè)護(hù)林員守著它們，如果有小鳥(niǎo)來(lái)了，我便把他們趕走。桃子終于長(zhǎng)大了，我爬到樹(shù)上把那個(gè)又大又紅的桃子摘了下來(lái)。又摘了好幾個(gè)，拿著就去找大姐，并給了大姐。

　　從那以后，我每天放學(xué)回到家之后，就會(huì)到那棵桃樹(shù)的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹(shù)長(zhǎng)大的枝繁葉茂，夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏，藏在樹(shù)葉后面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的.了。

　　但是，人是會(huì)死的，樹(shù)也不例外。它在結(jié)了最后一次，最大最甜的桃子后，死掉了，奶奶說(shuō)："十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。這棵桃樹(shù)再以前活著的時(shí)候，給我們帶來(lái)了樹(shù)蔭，當(dāng)我們渴了的時(shí)候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻(xiàn)，就連死了也可以當(dāng)柴火燒了。"

　　一棵桃樹(shù)的命運(yùn)是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不后悔。

抒情作文 篇3

　　父親是一位司機(jī)，母親是一位地地道道的農(nóng)民，家有五個(gè)兄弟姐妹讀書(shū)。日子就像是一團(tuán)海綿，不斷吸走我們生活中水分。我報(bào)考到偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)費(fèi)最低的學(xué)校。一個(gè)人開(kāi)始異地的求學(xué)生涯，其中的辛酸和艱苦又怎么能一言道盡。XX年我跟父親帶著借來(lái)的學(xué)費(fèi)來(lái)到大學(xué)，父親一輩子老實(shí)，怕學(xué)校為難我，硬是放下一輩子不愿求人的面子，為我湊齊學(xué)費(fèi)。當(dāng)那一沓沓皺皺巴巴的錢(qián)交到學(xué)校時(shí)，我的喉嚨都哽咽了，那是人前卑躬屈膝的父親對(duì)我的所有期盼。我不是一個(gè)會(huì)輕易落淚和表達(dá)自己的人，除非我真的憋不住了。

　　從那時(shí)候起，送走故作輕松的父親，我對(duì)著那個(gè)有些佝僂的背影暗暗下定決心，我一定要好好奮斗，最后一次讓父親為難，最后一次讓家人為我操心。草的命運(yùn)是卑微的，正如我。一個(gè)土里土氣的女孩子，除了那身舅媽特地為我上大學(xué)買(mǎi)的一套衣服外，幾乎沒(méi)有一件稍微體面的衣服。本來(lái)是屬于陽(yáng)光的年齡，但是在我臉上，卻從來(lái)沒(méi)有坦然的笑，我有一個(gè)很破的mp3，是我高中的同桌，看見(jiàn)我喜歡音樂(lè)就把自己那個(gè)舊的拿給我了，用我輔導(dǎo)他做作業(yè)作為交換。我知道，他只是為了讓我接受他的好意。于是，那個(gè)mp3就是我上學(xué)期間的半條命根子。

　　我整天帶著，我不想讓我與這個(gè)格格不入的'世界融合，我是最低層的，除了不漂亮，我就只有貧窮。自卑如影子一樣跟著我，揮之不去。我懼怕別人輕視的目光，懼怕很多人的時(shí)候，跟別人交流。內(nèi)斂，自卑，除此之外，我還不懂得說(shuō)出一句完整的話。我想，草也是不易死亡的。當(dāng)我一次次被老師被同學(xué)誤解，當(dāng)我一次次感到命運(yùn)的不公，當(dāng)我一次次被排擠和欺負(fù)的時(shí)候，我知道，我應(yīng)該重新?lián)碛械诙�次生命。我不再軟弱，不再任人宰割，不再退讓，不再低頭。小草只是一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是一直向著太陽(yáng)的方向成長(zhǎng)。當(dāng)我在心底默默告訴我自己要站起來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始了我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)換。我拿掉了mp3，開(kāi)始尋找一份份兼職。我不知道，有多少個(gè)節(jié)假日，我是頂著太陽(yáng)暴曬；又有多少個(gè)夜晚在大家?jiàn)蕵?lè)的時(shí)候悄然回到宿舍。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，疲勞爬上我的全身，讓我動(dòng)彈不得，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樾量喽�倒下。在食堂，我一直吃最便宜的菜，身體越來(lái)越瘦弱。但是小草不怕風(fēng)吹，不怕雨淋，小草只需要很少的水分和土壤。在這段艱辛的歷程中，我感謝所有對(duì)我?guī)椭�過(guò)的人，系里的領(lǐng)導(dǎo)考慮我家的情況，讓我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，政府對(duì)我的資助，給我和我的家人多么大的幫助。這就是甘露，它讓小草更好的成長(zhǎng)。這株小草長(zhǎng)得更快更好了。命運(yùn)不是一直青睞和一直忽略你的，只要自己努力，命運(yùn)總有一天會(huì)回頭青睞你。

　　我，一直勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，利用空閑時(shí)間做一切可以做的兼職。我不是一個(gè)漂亮的女孩子，我擁有的唯一財(cái)富就是能夠吃苦。你有沒(méi)有試過(guò)，白天上一整天課，晚上做完家教再去賣(mài)東西？你有沒(méi)有試過(guò)，在大年三十的晚上一個(gè)人騎著自行車(chē)穿梭在熱鬧的城市，為工作奔波？你有沒(méi)有試過(guò)，沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候，用菜水合著米飯下咽？在我們這個(gè)年代，多出的是虛榮。在我們這個(gè)年代，生出的是享受。一直都說(shuō)，要自立自強(qiáng)，當(dāng)你真正開(kāi)始這樣的生活時(shí)，你能有毅力去堅(jiān)持？當(dāng)我學(xué)會(huì)怎么在日益商品化的社會(huì)跟別人討價(jià)還價(jià)，當(dāng)我一次次用著自己的錢(qián)給我親愛(ài)的家人寄去衣物，當(dāng)我不再屈服于現(xiàn)實(shí)的壓力之下時(shí)，我覺(jué)得我真的成長(zhǎng)了，我用草的韌性延續(xù)我那段曲折的生命。

抒情作文 篇4

　　南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù)，因?yàn)樗�很漂亮�?/p>

　　春天，柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子，花苞開(kāi)了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過(guò)了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的`像一塊塊綠寶石。

　　夏日來(lái)臨，天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂，招呼著每一位過(guò)往的路人。

　　風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一起，像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干，不一會(huì)兒，便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然，我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。

抒情作文 篇5

　　是誰(shuí)，靜靜的，悄悄的，溫柔地?fù)崦�一下你的臉，從你身旁輕輕溜過(guò)？是誰(shuí)，跑跑顛顛，冒冒失失，猛然間推你一把，再撒一抔塵沙落荒而逃？

　　啊，是春風(fēng)！春風(fēng)，是一個(gè)不是很懂事的孩子，帶著生長(zhǎng)的訊息，到處跑啊。溫和微笑是她，任性調(diào)皮是他。

　　春風(fēng)，是頑皮的男孩。

　　他打著冰出溜，敲擊著凍著的`河面，小河，小河你快醒吧。他登上柳枝把枝頭雀舌一樣鵝黃色硬殼扯破，去拽嫩嫩的幼芽，小芽，小芽趕緊出來(lái)吧。他偷偷地鉆進(jìn)地洞里用小手撩撥蟄伏的蟲(chóng)蛹，小蟲(chóng)，小蟲(chóng)快起來(lái)吧。小河嘩啦啦歡快地唱起歌來(lái)，柳枝齊刷刷有節(jié)奏地跳著舞蹈，小蟲(chóng)呼啦啦歡笑著一下子涌出地面……頑皮的男孩一邊奔跑，一邊喊著“我看見(jiàn)啦，我看見(jiàn)啦！”

　　春風(fēng)，是可愛(ài)的女孩。

　　每一根手指都是柔軟的，每一塊肌膚都是溫潤(rùn)的。她用柔軟的手指撫摸樹(shù)枝，樹(shù)枝漸漸泛出了綠色；她把溫潤(rùn)的小臉貼在地上，地上慢慢返青；她用稚嫩的語(yǔ)言告訴大伯，是不是該播種了？當(dāng)她微笑著小臉朝向田野的時(shí)候，田野已一片綠油油。

　　春風(fēng)，你無(wú)比金貴！

抒情作文 篇6

　　春夏秋冬，鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪聲聲不絕，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

　　總有人對(duì)中國(guó)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)后代的精神棲息地。

　　然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些美的事物可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的美如此陌生？我們丟失了一種心境，發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；美總是美，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

　　周?chē)?guó)平先生這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞�，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺�！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。美在變得廉價(jià)，美在失去生命力，美不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，美的力量太微弱。

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的'事物。高中作文

　　美是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這美會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

　　美與道德不同，它不是普世價(jià)值，因此，刻意體會(huì)美的過(guò)程也就是漠視美的過(guò)程。我們需要做的，是回歸美的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

　　美無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“鳥(niǎo)蟬蟲(chóng)雪”與“棋簫松瀑”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

　　結(jié)語(yǔ)：以上內(nèi)容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇7

　　那天早晨，我到廣告公司去做一本畫(huà)冊(cè)，向設(shè)計(jì)師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來(lái)，向?qū)γ嫣魍��?/p>

　　視線范圍內(nèi)，我看到一個(gè)青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來(lái)，迎面走了過(guò)去。

　　“這飯莊是你開(kāi)的嗎？”我問(wèn)。

　　“是啊，難得一見(jiàn)啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。

　　“自己當(dāng)老板？”我并不顯得驚訝。

　　“可不是嗎？”他把我往屋里讓————

　　思緒便回到六七年前，那時(shí)，我是他的班主任，他是我的學(xué)生，他上初一，我恰好教書(shū)第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會(huì)課上，女班長(zhǎng)以她那稚嫩的聲音向全班匯報(bào)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)情況：“開(kāi)學(xué)以來(lái)，最最讓本班長(zhǎng)頭大的事情就是，某某某等四名同學(xué)，他們的表現(xiàn)太“復(fù)雜”了，我就用四個(gè)字來(lái)形容一下”“哪四個(gè)字？”有人接下嘴。“四大金鋼！”女班長(zhǎng)毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時(shí)愣住了，想阻止，已經(jīng)來(lái)不及了。被批評(píng)的學(xué)生一定會(huì)羞惱得無(wú)地自容的'，這可對(duì)我后邊轉(zhuǎn)化他們不利��！我迅速觀察他們四人的神情，意在課后找時(shí)間同他們單獨(dú)聊聊，定要為他們的健康成長(zhǎng)掃清“障礙”。

　　晚自習(xí)前，我早早進(jìn)教室，想約他們出來(lái)。早有學(xué)生迎在教室門(mén)口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無(wú)語(yǔ)了。借著玻璃的霧氣，每個(gè)窗戶上都寫(xiě)了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會(huì)課上被班長(zhǎng)點(diǎn)名的學(xué)生。很顯然，這四位對(duì)班長(zhǎng)在班會(huì)課上的過(guò)激批評(píng)“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會(huì)奏效。我果斷地將晚自習(xí)改成班會(huì)課，想在“大庭廣眾”之下為這四個(gè)孩子“平反”。(中國(guó)散文網(wǎng) )

　　“‘四大金鋼’請(qǐng)上講臺(tái)來(lái)”，我嚴(yán)肅地宣布。學(xué)生們有些愕然，交替著眼神。他們四個(gè)也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來(lái)，卻不知老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥，其中一個(gè)偏著脖子的學(xué)生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側(cè)，一邊兩個(gè)，面向同學(xué)。我開(kāi)口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學(xué)生們想笑不敢笑，有幾個(gè)甚至憋紅了臉。我補(bǔ)充道：“我想知道正確的含義�！睂W(xué)生們似有所思，半晌無(wú)語(yǔ)。“勇敢，有力量、敢于犧牲的意思。”一個(gè)學(xué)生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問(wèn)：“有根據(jù)嗎？”“動(dòng)畫(huà)片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語(yǔ)速極快。我面向全班同學(xué)：“大家可理解班長(zhǎng)的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長(zhǎng)更是一頭霧水。半響，一個(gè)大個(gè)子男生站起來(lái)，想說(shuō)話又不敢說(shuō)的樣子。我示意他大膽說(shuō)�！鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)他們是‘四大金鋼’，表面上聽(tīng)是諷刺批評(píng)，實(shí)際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優(yōu)秀學(xué)生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來(lái)能成為我們班的四根‘抵門(mén)杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經(jīng)久不衰。我，還有女班長(zhǎng)被感動(dòng)的更是無(wú)以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來(lái)，我宣布讓女班長(zhǎng)邀請(qǐng)四位同學(xué)到教室外交流。后來(lái)，我側(cè)面打聽(tīng)女班長(zhǎng)與四位同學(xué)的交流內(nèi)容，也都完全符合我的心意。

　　那以后，我花出心思暗地里關(guān)注、幫助這四個(gè)孩子成長(zhǎng)。漸漸地，這四個(gè)孩子無(wú)論是勞動(dòng)方面還是紀(jì)律表現(xiàn)方面都在向我預(yù)定的方向轉(zhuǎn)變。最終，他們雖未能成為班級(jí)的四根“抵門(mén)杠”，但變化是喜人的，成長(zhǎng)是健康的。

　　這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業(yè)上已小有成就。我接過(guò)他遞來(lái)的熱茶，抿一口，溫潤(rùn)舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來(lái)，心想，一定要介紹朋友來(lái)照顧照顧他的生意。

抒情作文 篇8

　　連綿不斷的山川，歡快流淌的小溪，歡唱的小鳥(niǎo)……構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。

　　我的家鄉(xiāng)，春天有它們的芳香，夏天有它們的滋潤(rùn)，秋天有它們的貢獻(xiàn)，冬天有它們的光輝。

　　春天，大地萬(wàn)物蘇醒，我們的家鄉(xiāng)一片綠意，小草耐不住寂寞，探出頭來(lái)。竹媽媽也生出了小寶寶——筍娃娃，那力大無(wú)窮的身軀，把土都頂柔了。小溪，也在唱響音樂(lè)；春風(fēng)輕輕的撫摸這大地；紅的的白的黃的都你不讓我，我不讓你張開(kāi)了嘴，鴨子在池塘里嬉戲，嘴里說(shuō)著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了；”燕子也回到了鳥(niǎo)巢，家喻戶曉，燕子們給每一家增添了生機(jī)，帶來(lái)了快樂(lè)。

　　夏天，那火紅的太陽(yáng)正在考驗(yàn)我們，一些小孩子在小溪里面洗澡，石榴開(kāi)花，就像小良子穿著嫁妝要出嫁一樣。溪水的嗓子越來(lái)越響，橘子樹(shù)也生出了小寶寶。轟隆一聲，又要下雨了，然而不久，黑云散開(kāi)，太陽(yáng)光輝灑滿大地。

　　秋天，稻田里一片金黃，風(fēng)一吹，波光粼粼，那真是一浪接一浪，山上的樹(shù)葉像染紅了的一樣，紅的'像火。秋風(fēng)掃落葉，那樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄落而下，漸漸地就堆成了一座座小山。這時(shí)農(nóng)民伯伯的成績(jī)出來(lái)了，紅火的桔子又大又圓，怎能不好賣(mài)呢？稻谷一筐一筐的，這時(shí)候家里豐衣足食，有些小孩子就三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在小溪邊野炊，那才叫生活的真滋味。

　　冬天，白色的地毯覆蓋了整個(gè)大地。桔子樹(shù)被包成一團(tuán)，看上去像一個(gè)雪球，有的孩子們，掃雪仗，堆雪人，他們不怕冷嗎？非也，非也，他們是玩得開(kāi)心，不知道冷了。在拜年的時(shí)期也是孩子們最愉快的時(shí)光了，都穿著棉衣，喜洋洋地走親訪友。

　　家鄉(xiāng)的山們，把我們包裹得緊緊的，像一個(gè)小搖籃，山們雖然沒(méi)有濟(jì)南的山那樣秀氣，沒(méi)有喜馬拉雅山巍峨，但是，我就是喜歡那樹(shù)木茂盛的山。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)旅游勝地，增加人民經(jīng)濟(jì)收入，這個(gè)旅游勝地就叫“柑桔搖籃之鄉(xiāng)”。

　　家鄉(xiāng)，我愛(ài)你。一個(gè)小小的搖籃，讓我定下了遠(yuǎn)大志向，我會(huì)讓你放射出更加燦爛的光芒。

抒情作文 篇9

　　青春的文字躍然于白紙，開(kāi)出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過(guò)指縫間，那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。

　　青春如詩(shī)一般華美，如夢(mèng)般迷離，或許曾看過(guò)淚流滿面或許有過(guò)開(kāi)懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺(jué)都快樂(lè)無(wú)比，但一定令人無(wú)比懷念。

　　如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來(lái)越短，讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī)：

　　早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的流逝

　　波浪相互低于嬉笑閑玩著

　　流蕩的云片聚集在原野高地天邊

　　它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著

　　灌滿你的水瓶回家去吧

　　日子悄然綻放，也在你不注意之間流逝，歲月是一汪凈水，那么青春就是那其中的水仙花，不一定要汪洋大海的.事情永遠(yuǎn)銘記，但要那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，不一定要天空的廣闊無(wú)比，但一定要有那浮云的飄蕩自如，即使電閃雷鳴，也不能阻擋如花的日子，就算風(fēng)雪交加，也不失青春的激揚(yáng)。如花的日子那么美麗，或許有春的生機(jī)勃勃，有夏的花枝招展，秋的成熟寂寥，冬的冷漠傲骨，日子有那么不同的美麗，卻有那么相似的快樂(lè)，溫暖。

　　嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒(méi)有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開(kāi)。

　　淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無(wú)比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。

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