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關(guān)于同桌作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
開學啦！每到開學的時侯，都有一件事讓人心很激動又開心，那就是調(diào)座位了。調(diào)座位在心中是非�？膳碌模驗閹缀趺恳淮握{(diào)位我沒有坐過前幾排的，也老是和最后幾排打交道，也不知坐前幾排是什么滋味，卻坐后幾排的滋味我很清楚，我現(xiàn)在都習慣坐后面了，這次我還是幸運的坐到了后面。
才坐了一天的第三排，今天我就被老師調(diào)到了倒數(shù)第三排，我很失落眼巴巴的看見了李梓萱從倒數(shù)第一排一下子變的正數(shù)第一排了。這是我才回過味兒來，發(fā)現(xiàn)一名學霸坐在我的位旁，是朱梓寧，她的學習各個方面都很好，典型的尖子生，這時我的心才好受了一點兒，最起碼還有一個好同桌，我的心不再那么難受了。
朱梓寧有著一雙水玲玲的'大眼睛，一雙長長的眼睫毛，一對大大的耳朵，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑的長發(fā)，性格很開朗活潑。個子很高，大概有166厘米那樣，她的學習很好，體育也不錯。朱梓寧以前是一位有責任心的學習委員，老師的得力小助手，她改過每個同學的作業(yè)，對同學們的字也很熟悉，朱梓寧也很有上進心，上課回答問題也非常的積極，每一個問題都是保質(zhì)保量的回答。我為我有一位這樣的新同桌而感到無比的開心、驕傲、滿足。
朱梓寧在每一次我開小差的時侯她都會提醒我，每次上課玩東西的時侯她也會提醒，在自已課上我不寫作業(yè)時她也會提醒。弓老師謝謝您，是您調(diào)給我這么一位好同桌，一位在我遇到學習上的攔路虎她可以及時為我解答的好同桌，弓老師謝謝您，朱梓寧謝謝你。
同桌作文 篇2
都說男女搭配干活不累，而我跟同桌坐在一起卻非常累，因為我同桌特懶，老師布置的費力氣的活，她總理直氣壯地指使我干，好像我天生就該干重活一樣，女生太依賴男生了。
而且女生特別煩，特別脆弱。有一次，她帶來一個很貴的娃娃，拿出來向我炫耀：“看，這娃娃多漂亮，要100多元錢呢！”。她像蚊子一樣在我耳旁“嗡嗡嗡”的叫著，還把自已比喻成這個娃娃。我受不了了，就大叫一聲：“你好煩——”她的眼睛頓時紅了起來，好像我欺負她一樣。
要是同桌是男生就好了，我們不但有共同語言，而且興趣一樣，都喜歡打籃球，踢足球。經(jīng)常在一起玩，關(guān)系特好。有時候我們同學之間會聊時下最流行的.游戲。只要是男生，意見大都會一致。而女生就不同了，她們只喜歡娃娃之類的東西，根本沒辦法交流。所以這個也是男女生同桌很容易吵架的原因。
綜上所述，我認為男女生同桌不好。
同桌作文 篇3
親愛的同桌：
見字如面。
沒想到我會用這樣的方式和你聊天吧！其實，這段時間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔心。這次考試中，你的成績不是很理想。拿到試卷后，平時那么要強的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懶散地趴在桌子上。看你如此，我感到既震驚又揪心。我一直想找機會和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫一封信給你，希望你能改變現(xiàn)在自暴自棄的面貌，再次變回班里的開心果。
我想先給你推薦一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是我最喜歡的書，每當我下棋連輸十幾局被對手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時，這本書總會贈與我希望，給我面對失敗的`勇氣。
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當她只有十九個月的時候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無盡的黑暗與寂寞中。一開始，她非常無助、古怪，甚至是無禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑借著驚人的毅力完成了哈佛大學的學業(yè)。雖然身體殘疾，但凱勒對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，她甚至去 “聽”音樂會，去“欣賞”歌劇……
親愛的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒有放棄，她是多么樂觀的一個人呀！人生的道路本來就是不平坦的，學習也是如此，不可能一帆風順，百戰(zhàn)百勝，偶爾考砸了，這是正常現(xiàn)象。就像森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹干就不會長得十分結(jié)實，人不遭遇種種挫折，就不會走向成熟，何況這樣一次小小的單元測試呢？
我們應(yīng)該把這次失敗當做自己燃起熱情、喚醒潛力的機會，將“失望”變成“動力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！
你的同桌：張宜
20xx年3月
同桌作文 篇4
我的同桌是李雨格，她長得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來。
一提起我的同桌。我就有說不完的話。記得有一次上體育課，體育老師要教同學們踢毽子，我打開書包左翻右找也沒有找到毽子，心想：壞了，要受罰了，就在我急得滿頭大汗的時候，我的同桌看見了，她急忙翻開自己的書包，拿出自己的.毽子，小心翼翼地遞給我說：“別找了，快上課了，我借你一個�！蔽医舆^同桌遞給我的毽子，心里一陣感動。
這就是我的同桌，她樂于助人，而且還是個永不滿足，自強不息的人。有一次體育課測驗，同桌的成績已經(jīng)是良好了，但是下課時，我找東找西終于在操場上找到了她。天呀！誰也想不到她會在操場上練跳繩呢，唉，你看她紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似的掉下來。我過來拉住她說：“你都考良好了，沒有必要再練了�！边@時，我的同桌用手捂住心口斷斷續(xù)續(xù)的說：“良好上面還有優(yōu)秀，我要最好的！”
在這五年的學習生活中，像這樣的事真的說也說不完。
同桌作文 篇5
我的同桌是一個直白的男生。
他說話直白，說什么都不經(jīng)過大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長，組里的`大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語文家庭作業(yè)一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節(jié)課的課間，也就是最后一個課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒理我。我拍拍他的肩，等他扭過頭，我耐著性子又重復(fù)了一遍剛才的話：“家庭作業(yè)還沒交呢，快點吧！”語氣明顯臭了很多�！皞冏约航粏h。”他的回答中我明顯感到了不負責任。
我費了好大力氣把怒火忍住，問他：“你是組長，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個組長又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當呢！有本事你當啊!”這話引起了周圍同學的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來，大聲喊著：“既然你已經(jīng)當上了組長，就必須以身作則，誰也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個白眼，極不情愿地應(yīng)了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵�！甭犞切÷曕洁斓穆曇�，我感到了深深的無奈，這樣的組長啊！
到了下午，老師捧著一沓作業(yè)走進班里，我心時暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了�！皦粝肓畏浇M，為什么只有一個人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過神后，我瞪了同桌一眼：“你不說交了嗎？”他無辜地攤了攤手，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f完便饒有興趣地看著我們被老師訓……
同桌啊，我真是對你毫無辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對你說：“以后請你做事想想別人——千萬別辜負了“組長”的光榮稱號��！”
同桌作文 篇6
我，跳跳，自從攤上了這位——李琪同學做同桌，我可就沒好日子過了！她呢，也一樣。
剛剛和同桌，我覺得她人品還不錯，是個不錯的“乖乖學生”，也許考試還能向她請教個一兩題的。就在我美滋滋時，兩天后，我們的“三八線大戰(zhàn)”開戰(zhàn)了。
那是個晴空萬里的早晨，天格外藍。上課了，我安靜的拿著書看，“唉喲，我的腳”我尖叫著，聽了這句話，大家在極快的速度把頭轉(zhuǎn)過來，“干嗎？”大家異口同聲地說，見了這么大動靜，我嚇壞了，舌頭也一下子打了結(jié)：“沒……沒什么！”，“哦”一剎那，同學們的目光又轉(zhuǎn)移到別的`位置了。我想：這次，肯定有人作怪，要不然我的腳……“哈哈，哈哈”一陣清脆的笑聲傳來，原來是李琪，“好啊原來是你！我雙眼狠狠地盯著她，叢書包抽出一根筆，刷！地上便有了一條線，也就是校園流行的三八線。她看見我的舉動，開始楞住了，她也氣勢洶洶地說：“畫就畫，誰叫你不借我大筆記！”我倆怒目相視，真是‘牛氣’沖天。
呵呵，我不會認輸?shù)模≡俳o你講個故事。
又是在上課地段，老師正講著特精彩的故事，太引人入勝了，我想拿起筆，記錄下來講給爸爸媽媽聽。這時，在文具盒旁，一張紙忽然出現(xiàn)在眼前，“啊，糖果紙，誰的爛攤子要我來收拾！”見此情景，我嘟囔著小嘴。這時，只見冤家李琪嘴里含著什么東西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我舉起手來：親愛的老師，我的同桌嘴里含著什么東西。聽了我的小報告，老師‘急了’走了過去，李琪嚇壞了，一下子縮成了個‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送進了辦公室……
哈哈，我們這對“同桌冤家”，戲還沒演完呢，你們就等著瞧吧。
同桌作文 篇7
這天，張老師在數(shù)學課上布置了一些課堂作業(yè)。下課鈴聲剛響，我和同桌蔡張胤就以迅雷不及耳之勢開始做起了課堂作業(yè)。
終于做完了，我松了一口氣，轉(zhuǎn)了一下頭，發(fā)現(xiàn)蔡張胤似乎還在低著頭寫些什么。我覺得好奇，把頭努力伸了過去探個究竟……原來，他又從書包里拿出了一大疊卷子。一分鐘，兩分鐘……我見他還在那里一動不動地做著作業(yè)，忍不住問道：“你怎么不出來玩？”誰知他只當沒聽見，反而拿起卷子問我題目。要知道，這些題目可都是初一的奧數(shù)題，我五年級的題目還沒明白，竟然叫我做初一？還有沒有天理��？我只好說：“我也不會�！蓖离S后又自己慢慢去研究了。
還有一次，考完試后，老師讓我們出去玩。我們都在興致勃勃地討論著試卷的答案，可蔡張胤卻不見了蹤影。我不禁感到納悶，抬頭往教室里一看，他還在忙著寫些什么。我暗自奇怪，心想不會沒做好吧，他可是明明比我早交的呀。禁不住好奇心，我偷偷走進教室一看，不禁恍然大悟，原來這家伙又在做他的.“寶貝”數(shù)學了！
我不禁感嘆道——我的同桌真是一個名副其實的“數(shù)學狂”��！
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