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敘事說(shuō)理作文（通用34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事說(shuō)理作文，歡迎閱讀與收藏。
敘事說(shuō)理作文 篇1
我有很多心里話想說(shuō)，其中最想說(shuō)的就是保護(hù)環(huán)境的話題，我覺(jué)得對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，這太重要了！現(xiàn)在很多人隨地亂扔垃圾，吃完了食品，喝完了飲料，很多人都會(huì)隨手扔掉外包裝，但是，并不是扔在垃圾桶里�？罩胁粫r(shí)飄著被人丟棄的袋子，有時(shí)還能看到一些小孩踢著可樂(lè)瓶玩耍；還有些人會(huì)踩到西瓜皮和香蕉皮之類的滑倒。一次，我看到幾個(gè)中學(xué)生拿著礦泉水瓶當(dāng)排球，在空中又拍又打，玩膩了，都笑著走去，而那個(gè)可憐的瓶子，被他們踢得老遠(yuǎn)，靜靜地躺在泥濘的路邊，似乎在傷心地哭泣。人類為什么要亂扔垃圾呢？有時(shí)，垃圾桶觸手可及，也不去丟在里面，而是要肆意糟蹋我們生活的這顆地球，它可是我們生存的家園��！亂扔垃圾，就等于破壞這個(gè)美麗的家園，破壞我們的生存環(huán)境。想想看，如果我們生活在一個(gè)又臟又臭的世界，出門一不小心就會(huì)踩在垃圾里，蚊蟲(chóng)到處飛舞，可怕的傳染病也充斥著整個(gè)世界，那么人類將是多么的.悲哀，動(dòng)物們也會(huì)瀕臨滅絕，到那時(shí)，我們的地球媽媽，將真的要日夜哭泣了！我想，做為地球上的每一個(gè)公民，誰(shuí)也不會(huì)愿意看到這樣的場(chǎng)景的。也許，你會(huì)覺(jué)得我是在聳人聽(tīng)聞，但是，人類再不珍惜我們這顆地球的話，我想，這將會(huì)是不久的將來(lái)的。所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧，善待手邊的每一個(gè)瓶子，每一張廢紙，每一片果皮，讓它們?nèi)プ约涸撊サ牡胤�，讓我們的腳下更潔凈，讓周圍的空氣更清新，讓地球媽媽的臉龐更美麗一些吧！
敘事說(shuō)理作文 篇2
生活像一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的。找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看曾經(jīng)讓我感動(dòng)過(guò)的畫面。眼前浮現(xiàn)的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍然記憶猶新。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期六上午，我坐上公交車去補(bǔ)課班。在商廈站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶，售票員阿姨急忙地問(wèn)；“有哪位乘客給老人讓一下座？”原來(lái)熱鬧的車廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。人們有的扭頭看窗外，有的掏出手機(jī)低頭擺弄，有的.閉眼假寐。我心像報(bào)了一只小兔子一樣到底讓座還是不讓座正在我猶豫之時(shí)。“老奶奶請(qǐng)坐我這里，”車廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音，人們不約而同的望去，只見(jiàn)一位三十來(lái)歲，衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背，雙手用力握著橫桿。老奶奶笑著連聲說(shuō)謝。等老奶奶坐下后，車箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái)。車開(kāi)的可真快，不一會(huì)到五中站了，我的學(xué)校在五中對(duì)面，我下車后回頭望了一眼，只見(jiàn)那位叔叔正要下車，在他抬腿的一瞬間，我看到他的左腳上纏了厚厚的紗布，下車后一拐一拐地向左面走去走去……
我愣住了，一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了，但是他卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)讓座。而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生，一個(gè)少先隊(duì)員，卻連這件小事都做不到。從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我，也要尊老愛(ài)幼，幫助有困難的人的精神和不怕困難戰(zhàn)勝病痛的毅力。他的這種高貴品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!今后我一定要做一名樂(lè)于助人尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
敘事說(shuō)理作文 篇3
對(duì)于父母，我們總是又愛(ài)又恨。愛(ài)他們對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，無(wú)私的奉獻(xiàn)；恨他們對(duì)我們的束縛，對(duì)我們的猜測(cè)。
我愛(ài)我的父母。是他們給了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說(shuō)要潮汕便會(huì)想到“重男輕女”這四個(gè)字。我的家鄉(xiāng)，我的奶奶便是如此。記得媽媽說(shuō)過(guò)，在我出生的時(shí)候，奶奶得知是個(gè)女孩兒，即傷心又憤怒，最后拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說(shuō)媽媽不好，生了個(gè)女孩兒。在坐月子的時(shí)候，奶奶也沒(méi)有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對(duì)這些是是非非都不在意，他只告訴別人：“這是我家的千金。”在這13年里，他們從不偏心，對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔地付出�！扒Ы稹边@兩個(gè)字早已經(jīng)深深烙在我腦海里。
我愛(ài)我的父母。我煩我的父母。媽媽沒(méi)有多少文化，脾氣又暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈铝R我，不給我解釋的機(jī)會(huì)，不容我反駁。不知是否因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我覺(jué)得爸爸很沉默，經(jīng)常不說(shuō)話，即使我獎(jiǎng)狀滿墻、“文武雙全”，他也從未表?yè)P(yáng)過(guò)我。對(duì)于我所犯的.錯(cuò)誤也是一語(yǔ)不發(fā)，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識(shí)到錯(cuò)誤，并且改正。我從未受過(guò)父母的溺愛(ài)，也從未聽(tīng)過(guò)他們的甜言蜜語(yǔ)，或許因?yàn)檫@樣，從小我就很獨(dú)立。也可能因?yàn)楠?dú)立，跟他們沒(méi)有那么親密；也沒(méi)有哭著跟媽媽傾訴的習(xí)慣，只是一個(gè)人偷偷躲著，不敢給他們發(fā)現(xiàn)；也沒(méi)有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習(xí)慣，甚至連一句“爸爸”也沒(méi)。父母?jìng)兛倳?huì)以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實(shí)他們做的有時(shí)并不是孩子想要的。我只想說(shuō)：相信孩子吧，我們懂得自己在做什么，知道什么才是對(duì)，什么才是對(duì)自己好！
敘事說(shuō)理作文 篇4
一天，我和媽媽一起來(lái)到動(dòng)物園游玩。
到了動(dòng)物園，隨處可見(jiàn)清潔工在打掃衛(wèi)生。他們有的在掃馬路上的垃圾，有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑，我對(duì)他們充滿了敬意。他們是城市的美容師，給游人帶來(lái)優(yōu)美。清潔．舒適的環(huán)境。想著想著我便舉起相機(jī)給一位年輕的清潔工拍了一張相，女清潔工專心致志的工作竟沒(méi)有察覺(jué)，我又和媽媽來(lái)到猴山，我看了看身邊的`游客，游客們像比賽似的往山里扔面包渣。瓜子皮……猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個(gè)小青年，好象在說(shuō)：“討厭，別扔了我們的樂(lè)園都快成垃圾園了！”我也忍不住對(duì)他們說(shuō)：“大哥哥別扔了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊！”小青年瞅了我一眼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，清潔工會(huì)掃的”。我聽(tīng)后，不禁想：�。∧軖吒蓛魡�？你瞧，清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們?yōu)槭裁床簧鷼饽兀恳欢ㄊ菍?duì)這種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣無(wú)可奈何了。
當(dāng)我懷著不平靜的心走進(jìn)綠草遍布的游樂(lè)場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了動(dòng)人的一幕：一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手還捏著香蕉皮，媽媽用手指著不員處的果皮箱，又對(duì)孩子說(shuō)了些什么，小男孩便一搖一擺地走向果皮箱，把香蕉皮扔了進(jìn)去。
我看著這可愛(ài)的孩子，想；兩個(gè)小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱的行為比起來(lái)，可真是天壤之別呀！
敘事說(shuō)理作文 篇5
生活中，往往每一件小事都包含著大道理。
那是好幾年前的事情，至今我仍記憶猶新。
一天中午，天氣特別炎熱。由于是夏天用電高峰，電壓因超負(fù)荷，而電器被近停止使用。于是我便離開(kāi)悶熱的屋子，去遠(yuǎn)處的公園散散心，涼快涼快。剛到公園，那里熱鬧的景象使我眼花繚亂，但公園一角有一位拉二胡的盲人周圍卻顯得非常冷清。于是，我走進(jìn)他的二胡音樂(lè)。他的音樂(lè)中充滿著暢快的“味道”，情不自禁地讓我的心情放松起來(lái)，情緒也好了許多。我忍不住地鼓起掌來(lái)，連聲說(shuō)“好，棒極了”。盲人先生耳朵動(dòng)了一下，便說(shuō)：“這位同學(xué)，謝謝你的贊美，你快走吧，天快要下雨了?”“我不信!”我氣憤地說(shuō)，“你是嫌我沒(méi)給你錢吧?”他笑了笑說(shuō)：“小孩就是小孩，性格這么固執(zhí)�！薄昂茫愀液臀掖蛸�嗎?如果天要下雨，你把我送回家，我就給你一把傘，讓你回家，你敢嗎?”“有何不敢?”說(shuō)完，我便坐在地上繼續(xù)欣賞音樂(lè)。過(guò)了沒(méi)多久，天突然下起了雨，這時(shí)我慌了。而那位盲人先生站起來(lái)挑了一把雨傘，便說(shuō)：“這位同學(xué)，你輸了，男子漢大丈夫說(shuō)話要一言九鼎!”我內(nèi)心此時(shí)充滿了懊悔和疑問(wèn)。
盲人先生告訴我他住的地方。帶著疑問(wèn)和懊悔的我，開(kāi)始送他回家，走了一百多米，我的好奇心最終忍不住了，便說(shuō)：“叔叔，你是怎么知道天要下雨呢?”盲人先生笑著說(shuō)：“盲人的'觸覺(jué)很靈的，我在那個(gè)公園拉了十幾年的二胡，什么風(fēng)雨沒(méi)經(jīng)歷過(guò)?”我頓時(shí)明白了，這時(shí)前面出現(xiàn)一個(gè)陰溝，陰溝蓋被人打開(kāi)，四周的雨像光一樣被這個(gè)“黑洞”吸走，我心里很害怕，于是繞道而行。盲人先生好像發(fā)現(xiàn)了什么，問(wèn)我什么事。我說(shuō)陰溝蓋被人打開(kāi)，盲人先生突然停了下來(lái)，說(shuō)讓我蓋陰溝蓋，我強(qiáng)烈反對(duì)不行，但盲人先生體積大，把我擺脫開(kāi)，自己先摸了摸陰溝的位置，然后用手抓住陰溝蓋使勁的拉，胳膊的青筋都爆出來(lái)，我情不自禁地跑去和盲人先生，一起去拉，最終把它蓋上，然后我說(shuō)：“您放心了吧，令我沒(méi)想到的是，盲人叔叔竟然在這上面跺了幾腳，才說(shuō)好，我被這一幕感動(dòng)了�！蔽覀円廊蛔咧�，雨越大越大。
這件事雖小，卻包含了大道理，它讓我明白了“心系天下人”的道理。
敘事說(shuō)理作文 篇6
這是南方一所著名的高校,這是畢業(yè)前的最后一節(jié)課，一節(jié)哲學(xué)課。
教授把學(xué)生們帶到了舞蹈教室。教授紅光滿面，笑呵呵地說(shuō)話了：“同學(xué)們,你們馬上就要畢業(yè)了，這節(jié)課來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧，大家輕松一下，好不好�！�
“好！”一教室的哄然叫好。一時(shí)間教授覺(jué)得這一顆顆年青的心如春水般激蕩開(kāi)來(lái)。
“不過(guò)我有個(gè)條件，要穿上我?guī)У男拍芴��！苯淌诶_(kāi)了墻角一個(gè)巨大的旅行包。同學(xué)們一看，只見(jiàn)一包的鞋，有布鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋……各式各樣的鞋都有，但這些鞋有一個(gè)共同點(diǎn),大，很大，一般人根本穿不了。
“挑一雙吧，穿好了，我們的舞會(huì)可就開(kāi)始了。”教授笑瞇瞇的看著同學(xué)們。同學(xué)們看著這一雙雙特大的鞋，心里納悶，心想這大概又是一個(gè)好玩的游戲吧。在一陣嘻嘻哈哈的笑鬧中，同學(xué)們終于把鞋穿好了。
教授又規(guī)定：誰(shuí)的鞋掉了，必須穿好再跳。
音樂(lè)響起，大家都和著音樂(lè)跳起來(lái)了。會(huì)跳的一下子就找著了感覺(jué)，不會(huì)跳的也和著音樂(lè)，自由地舒展著手腳。只是鞋太大了，一會(huì)兒就不斷有人的鞋掉了，舞姿受到了影響。
音樂(lè)又響，是節(jié)奏感很強(qiáng)的探戈。那些舞林高手本想一展身手，卻被腳上的大鞋弄得狼狽不已。相形之下，只有一個(gè)人舞姿優(yōu)美嫻熟，有若行云流水。誰(shuí)呢，就是教授自己，因?yàn)樗┲约耗请p合腳的鞋。
只見(jiàn)教授身姿矯健，精神煥發(fā)，好像一下子年青了好幾十歲。
不少同學(xué)不由得停下來(lái)，對(duì)教授的`精彩表現(xiàn)報(bào)以熱烈的掌聲。
教授拭了拭額角的汗，示意班長(zhǎng)關(guān)了音樂(lè)。教授對(duì)著同學(xué)們響亮地問(wèn)：“這次舞會(huì)誰(shuí)的表現(xiàn)最好?”同學(xué)們異口同聲地回答：“教授您！”
“你們知道為什么會(huì)這樣嗎?都是這雙大鞋給害的吧？”教授的聲音忽然變得沉靜起來(lái)，“是啊，鞋只有合腳的，才是最好的。這個(gè)道理大家都懂得。但是，你們知道嗎?這個(gè)世界上有許多東西都和這鞋一樣啊，金錢、權(quán)勢(shì)、房子、車子．．．．．．這些都是人生的“鞋”啊，它們并不是越大越好，只有合適自己的才是最好的。同學(xué)們啊，你們頭頂名校的光環(huán)，有那么多學(xué)哥學(xué)姐的成功案例激勵(lì)著你們，面對(duì)未來(lái)，不少同學(xué)是鉚足了勁，躍躍欲試��！我不反對(duì)大家追求，只是要記住人生如鞋，適合的才是最好的。要是大了，反而會(huì)影響你瀟灑的身影，矯健的步伐．．．．．．”
同學(xué)們聽(tīng)了，久久地?zé)o語(yǔ)。
這就是我表哥大學(xué)時(shí)的最后一節(jié)課，那位教授就是南京大學(xué)哲學(xué)系教授林正南先生。
敘事說(shuō)理作文 篇7
老師說(shuō)，理想是一個(gè)人的志愿，有成就的人往往小時(shí)候就有遠(yuǎn)大的理想。我們敬愛(ài)的周總理就有“為中華之倔起而讀書”的遠(yuǎn)大理想。同學(xué)們也有不同的理想，有的同學(xué)想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)；有的同學(xué)想當(dāng)畫家，用畫筆描繪美好的生活……而我想當(dāng)人類的教科書——老師。教過(guò)我的老師都是那么普通，對(duì)工作又那么負(fù)責(zé)。老師用自己的智慧培養(yǎng)一代又一代的青少年。老師像園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像播種機(jī)，在我們心田里播下了知識(shí)的種子。我多么想長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名非常出色的老師。
“有志不在年高”，我會(huì)為我的理想努力，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)勇往直前；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，我會(huì)告誡自己，要不斷進(jìn)取。當(dāng)我的.理想實(shí)現(xiàn)的那一天，我會(huì)非常自豪。你看！我站在神圣的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給每個(gè)小朋友，小朋友們求知的眼神就像我現(xiàn)在凝視老師的一樣。他們也會(huì)從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)的人，我也會(huì)幫他們插上求知的翅膀，指導(dǎo)他們立下遠(yuǎn)大的理想。
有理想真好，我一定要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)。
敘事說(shuō)理作文 篇8
人生中每個(gè)人都有無(wú)數(shù)件苦惱的事，我也不例外，不信你看！
星期五下午，我回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉濠，你現(xiàn)在寫作業(yè)，不要趁機(jī)在房里玩耍，媽媽現(xiàn)在出去買菜，待會(huì)兒就回來(lái)�！蔽也挥勺灾鞯鼗氐轿业姆块g，我拿出作業(yè)準(zhǔn)備開(kāi)始寫作業(yè)，我又拿出筆盒，只見(jiàn)我的黑筆怎么會(huì)沒(méi)水，我寫來(lái)寫去也寫不出。我靈機(jī)一動(dòng)，把筆芯放在地上，再拿一把“菜刀”切成兩段，突然大事不妙，筆芯里的墨灑了出來(lái)，滿地都是墨水，連“菜刀”也沾滿了墨，我不知如何辦，我絕望地想：糟透了！媽媽肯定會(huì)“棍子打豬肉”的！我把“菜刀”放回原處，我開(kāi)始寫作業(yè)了。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”哦！原來(lái)是媽媽回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“嘉濠，給你的作業(yè)給我看。”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我才寫了一……一點(diǎn)點(diǎn)。”媽媽暴跳如雷，我的眼淚不禁的掉了，媽媽又問(wèn)：“那你又在這么長(zhǎng)的`時(shí)間里干啥？”“我……我在……在搞我的筆……芯�！薄澳闩愕墓P芯干啥？”“因?yàn)楣P芯沒(méi)有水了，所……以�！薄皢琛眿寢尡任蚁氲母恪Ｎ抑缓谜J(rèn)錯(cuò)，來(lái)龍去脈地說(shuō)了一遍過(guò)程。突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“嘉濠，只要你說(shuō)實(shí)話，我都會(huì)放過(guò)你的，但只可以用一次！”我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！
誠(chéng)實(shí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這件事令我難忘！
敘事說(shuō)理作文 篇9
令人感動(dòng)的事在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，有件事卻深深地印在我的心頭。每當(dāng)我想起，就情不自禁地流下眼淚。記得那件事發(fā)生在暑假的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里，拄著拐杖一步一步走向柜臺(tái)。她她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢打開(kāi)，輕輕地遞給工作人員，說(shuō)：“我想在家門口裝上一盞路燈�！薄把b路燈？可是您……”工作人員知道這是一位盲人。“對(duì)我是一個(gè)盲人，根本不需要裝什么路燈。但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面夜行人摔倒的聲音。那時(shí)候，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了�！巴�，這是我所有的積蓄，你看夠不夠！”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，空氣都好像凝固了……等工作人員回過(guò)神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離去了�？粗と死夏棠虧u漸遠(yuǎn)去的身影，我的`眼睛里噙滿了淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈，照亮了我的心靈，讓過(guò)路人不再摸黑，讓世界永遠(yuǎn)光明，這多么讓人感動(dòng)而溫暖��！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛(ài)，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧！
敘事說(shuō)理作文 篇10
生活有許許多多的事告訴我一些不同的道理，其中有一件事讓我記憶猶新。
六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)，爸爸帶著我們一家人去登武功山，爸爸說(shuō)武功山是萍鄉(xiāng)市內(nèi)最高的山，一般的人是爬不上的，上去的都是有堅(jiān)定信念的人，所以你要加油。我說(shuō)不就是登山嘛，很簡(jiǎn)單，我一定會(huì)爬上去的。出發(fā)那天，當(dāng)我在睡夢(mèng)中遨游時(shí)，爸爸叫起了我，要我們盡早動(dòng)身，這樣就可以更快的登山了。我們坐了幾個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了山腳。
剛來(lái)時(shí)我坐著纜車還覺(jué)得很好玩，很涼快，可走路剛走十分鐘我就有點(diǎn)受不了了。有些地方根本沒(méi)有陰，我們一邊受著太陽(yáng)的烘烤，一邊拄著竹竿走著，那樣子像一個(gè)八十多歲的老太婆，舉步艱難，開(kāi)始我咬咬牙走下去，可是太陽(yáng)越來(lái)越強(qiáng)了，我的體力開(kāi)始透支了。我便向爸爸媽媽抱怨說(shuō)去哪玩不好呀，偏偏來(lái)這里，嘴角翹得老高。爸爸笑笑說(shuō)：“我也不知道是誰(shuí)說(shuō)爬山很簡(jiǎn)單，還說(shuō)一定會(huì)爬上去的。”說(shuō)時(shí)還仿著我說(shuō)話的語(yǔ)氣，我臉紅了。哎!誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)夸下海口呢?我不爬上去不就成了爸爸媽媽的笑柄了嗎?我坐了一會(huì)等體力有所恢復(fù)了，再向上爬，幾經(jīng)休息，我終于爬上去了。這時(shí)，我看到了一個(gè)亭子里面有塊石頭是定了字的，我很疑惑為什么一塊普普通通的.石頭上面會(huì)有亭子的保護(hù)，媽媽告訴我這是一位大詩(shī)人寫的，雖然他寫的是繁體字，但是我依然能感受到這兩個(gè)字的筆風(fēng)，我想如果沒(méi)有爬到這可能就看不到這么好的字了。一個(gè)小時(shí)后，我終于爬上了山頂，那兒有個(gè)古廟，我在那兒許了個(gè)原。還看到了魅力的風(fēng)景，我深深陶醉道里面了。爸爸說(shuō)：“你看，如果不經(jīng)歷點(diǎn)困難，怎么能看到這么美麗的景色呢?希望這次爬山能讓你懂得點(diǎn)什么�！蔽颐靼琢税职值牧伎嘤眯模幌в米约弘y得的十一長(zhǎng)假帶我來(lái)這，就是為了告訴我這些。
這件事我終身難忘。
敘事說(shuō)理作文 篇11
人人都懂得珍惜這個(gè)時(shí)下里最流行的單詞，但是人類最不踐行的就是珍惜！
人類最算不著賬的是時(shí)間，二十年過(guò)去了，坐下來(lái)猛地一想覺(jué)得和十年一樣在“歲月靜好”中一晃而過(guò)。突然內(nèi)心里萌生珍惜時(shí)間，因?yàn)橐换味晗袷暌粯佣虝�，我就四十了或者我就六十了，感到可怕，暗暗再下賭注——珍惜！
親情最寶貴。劉和剛的那首《父親》唱哭了多少孝子小輩。我們承諾于父母還健在，等他們不行了我再照顧伺候他們。但恍如晴天霹靂，一個(gè)電話他們走了。珍惜成為遺憾，在“你若安好，就是晴天”中恨得捶胸頓足。
愛(ài)情珍貴，但獲得愛(ài)情誰(shuí)像把玩珍藏一樣愛(ài)護(hù)？當(dāng)愛(ài)情在打打吵吵背叛于忠誠(chéng)中消失，總在自欺欺人的安慰自己“緣分不到”，下一次好好珍惜。就是有下一次有幾個(gè)珍惜的如獲至寶！
生命成可貴，這真是屬于自己的。幾個(gè)朋友相聚喝得昏頭漲腦，在“我沒(méi)事”中駕車上路，在勸阻中說(shuō) “很近就到了”而車禍消失了。我們真的珍惜“前面是‘1’后面很多‘0’，一旦‘1’沒(méi)了全是一個(gè)‘0’”這句生命和一切的關(guān)系名言很流行？
我們總不在珍惜。時(shí)間最寶貴，因?yàn)榻裉煲贿^(guò)就是昨天，昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)對(duì)于我們；愛(ài)情最寶貴的一種情感，你不珍惜永遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的所謂“緣分”；生命只有一次，并且很很最弱，不真正珍惜我們就在還不該惋惜中消失了；權(quán)力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種職業(yè)狀態(tài)，一不珍惜，小則失去職業(yè)大則連自由都沒(méi)有了，悔恨只是對(duì)于教育別人而已；金錢寶貴，當(dāng)你有錢或有點(diǎn)錢的時(shí)候不珍惜，老板們你知道有多少人人在和你競(jìng)爭(zhēng)著，一不小心可能錢包空空，等等如此，不在列舉。
上述文字似乎對(duì)于一個(gè)“珍惜”說(shuō)的好“文字硬如鐵，讀來(lái)兩唇血”的感覺(jué)。人情友情，就親情，用最流行的一句話結(jié)尾，算我抄襲，這就是親情：“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方”而已。
李煜著名的感嘆：林花謝了春紅， 太匆匆， 無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。太匆匆，來(lái)不得等，珍惜就是在生活中理智的踐行，愿珍惜真正成為我們生命中最珍惜的情結(jié)！
敘事說(shuō)理作文 篇12
我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)什么大的追求和理想，只想做好現(xiàn)在自己該做的，快樂(lè)每一個(gè)愛(ài)我的和我愛(ài)的人，然后平平淡淡的了卻此生。沒(méi)追求，沒(méi)理想，曾經(jīng)也有人這樣說(shuō)過(guò)我。其實(shí)說(shuō)真的，我不明白是他們的要求太高了，不能理解我，還是他們的想法太偏了，不能理解我。反正不管怎樣，我是不被那些人理解的。也許就是因?yàn)檫@樣才會(huì)現(xiàn)在還單身吧。什么是追求？什么是理想？不管別人怎么看，至少我認(rèn)為，我的“做好現(xiàn)在自己該做的，快樂(lè)每一個(gè)愛(ài)我的和我愛(ài)的`人”就是一種追求，一種理想，而且還是那種需要終我一生的追求和理想！雖然不被人理解是一件很痛苦的事，但是我不那么看重這些。只要那個(gè)要陪我一生、伴我終老的人能夠在我彷徨時(shí)，在我耳邊輕輕的說(shuō)上一句“我支持你！”這就足夠，真的足夠了！
有的人追求刺激，理想身居廣廈、囊括四海，對(duì)這樣的人我除了敬佩之外就只有祝福了。我真心祝你們成功，但是我不會(huì)效仿，因?yàn)槟遣环衔业娜松?guī)則。也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的柴米油鹽會(huì)更貼近我的生活，看似平淡，卻符合我的規(guī)則。在愛(ài)情面前，有的人會(huì)激情似火，“我愛(ài)你”那是每句話的前綴，人前狂吻那是家常便飯。多么偉大的愛(ài)情��！但是同樣，我也是真心的祝福你們，不會(huì)效仿，因?yàn)槟遣环衔业膼?ài)情準(zhǔn)則�！拔覑�(ài)你”不是用來(lái)說(shuō)的，狂吻也不是用來(lái)證明什么的。用我的行動(dòng)去關(guān)心她，用我的全部身心去呵護(hù)她，雖然她可能不會(huì)馬上理解，但是總有一天她會(huì)明白。涼亭下互訴衷腸，細(xì)雨中執(zhí)手信步，看似平淡，卻符合我的準(zhǔn)則。
平平淡淡才是真。激情也許會(huì)滿足你一時(shí)的沖動(dòng)，卻不會(huì)滿足你一生的幸福。激情也許是你們生活的開(kāi)始，但平淡卻肯定是你們生活的過(guò)程。希望每一個(gè)激情后都跟的是平淡吧，不然又會(huì)多一出悲劇。永久的激情，那是電影中的虛擬品；一時(shí)的激情，那是現(xiàn)實(shí)中的奢侈品！只有平淡，才是生活中的必須品。
如果哪一天這個(gè)世界上沒(méi)有了金銀會(huì)怎么樣？答：生活在仍繼續(xù)，時(shí)間仍在流逝，幸福的人們?nèi)栽谛腋Ｖ?/p>
如果哪一天這個(gè)世界上沒(méi)有了淡水會(huì)怎么樣？答：生活已無(wú)從談起，時(shí)間已毫無(wú)意義，所有的人們都已銷聲匿跡。
金銀是什么？淡水是什么？平淡生活！
敘事說(shuō)理作文 篇13
理想是石，能敲出星星之火；理想是火，能點(diǎn)然熄滅的燈；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能指引我走向黎明。
——流沙河
俗話說(shuō)得好：有志不在年高，無(wú)志空活百歲。我有理想，夢(mèng)想自己將來(lái)能成為一位寫手。有了這一理想，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常泡書店，什么四大名著，《史記》，《中華上下五千年》，《百萬(wàn)富翁》，《三個(gè)火槍手》等等，都先后走進(jìn)了我的視野。雖然有些不求甚解，但好在有我老爸這一位語(yǔ)文老師的指導(dǎo)，也能囫圇吞棗做一些簡(jiǎn)單的消化了。最近，一套《二十四史》又成了我的'最愛(ài)，我也倍加珍惜。我相信，只要一消化了這些書籍，自己離夢(mèng)想就愈來(lái)愈近了。
但是，我也知道，光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我得勤于思考，善于捕捉生活中的靈感；我要勤于練習(xí)，學(xué)會(huì)觀察。只有這樣，才能妙筆生花，寫出一系列精彩的文章來(lái)。而且，我也要加強(qiáng)鍛煉，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，就不能有較好的精力去完成每一次寫作。不是說(shuō)：身體是革命的本錢嘛，我覺(jué)得蠻有道理。
我深信，只要努力，一個(gè)人的理想就會(huì)愈來(lái)愈近。我要向沈從文，胡適，莫言等文學(xué)大家看齊。雖然，自己不一定會(huì)有他們那樣有成就，但是，沈從文的勤奮，胡適的堅(jiān)持，莫言的淡定，都是我效法的典型。
沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？我相信，只有艱難付出之后，你才能站在自己想要站立的頂峰之上。努力吧，為了理想，也為了自己。
敘事說(shuō)理作文 篇14
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了95分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的`，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!
敘事說(shuō)理作文 篇15
小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的.、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人�！毙偤托〖t立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩。”說(shuō)著，他們就開(kāi)始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭。”丁丁和小剛也異口同聲地說(shuō)：“好�！倍《∷麄兌训念^圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
敘事說(shuō)理作文 篇16
星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲，一群鳥(niǎo)兒被驚嚇得四處亂飛。原來(lái)是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥(niǎo)兒。
我們都很心疼小鳥(niǎo)，可是又束手無(wú)策。這時(shí)，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說(shuō)：“哥哥，求你不要再欺負(fù)小鳥(niǎo)了，有了它們，我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī)，更加漂亮�！甭�(tīng)了我的話，哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥(niǎo)，我覺(jué)得這是一件非常有意義的'事。
敘事說(shuō)理作文 篇17
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的.人類了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事說(shuō)理作文 篇18
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時(shí)空帶來(lái)光亮……”知道這是什么動(dòng)畫片的主題曲嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是精靈夢(mèng)葉羅麗。
這部動(dòng)畫片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領(lǐng)人類世界，辛靈仙子相信人類是善良的，帶著幾個(gè)仙子飛到了人類世界，曼多拉施下了咒語(yǔ)，讓到了人類世界的仙子變成了沒(méi)有生命的玩偶，辛靈在咒語(yǔ)上加了個(gè)條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結(jié)了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來(lái)，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士�？墒�，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭(zhēng)便由此拉開(kāi)帷幕。
這還是一部教我們?nèi)绾闻c朋友相處的動(dòng)畫片。這五個(gè)葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時(shí)，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�，有一集，他們幾個(gè)在舒言家復(fù)習(xí)，王默和建鵬有好幾道題不會(huì)做，舒言和思思就仔細(xì)幫他們講題，考試時(shí)他們都考了優(yōu)異的成績(jī)。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復(fù)活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢(shì)力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的.仙丹，準(zhǔn)備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過(guò)程中能量失控了，這時(shí)，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經(jīng)善良的齊娜回來(lái)了，舒言也用時(shí)空魔法把齊娜死于飛機(jī)事故的父母救了回來(lái)。
精靈夢(mèng)葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
敘事說(shuō)理作文 篇19
今天早上，我到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的.人全都早讀。我已經(jīng)掃掉大部分垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)愁了，因?yàn)橛泻芏嚅L(zhǎng)長(zhǎng)的電線都斷掉了，掃進(jìn)去又掉出來(lái)，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。
緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學(xué)校門口的垃圾桶里，因?yàn)槲沂菕叩氐�，從�?lái)都沒(méi)有倒過(guò)垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因?yàn)樗墙裉斓估模雇昀�，我們都回教室早讀了。
剛才我感覺(jué)可真累呀!不過(guò)我還是非常的快樂(lè)，因?yàn)槟軒屠蠋熥鍪�，讓我感覺(jué)非常的光榮，但這也是我的職責(zé)。
敘事說(shuō)理作文 篇20
大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說(shuō)幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢，真是太棒了!一到外婆家，我就和妹妹爭(zhēng)著拜年，家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法，就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的'討論，我們一同說(shuō)道——
“祝外婆身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!”
“祝外公天天開(kāi)心!恭喜發(fā)財(cái)!長(zhǎng)命百歲!”
說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開(kāi)看看，一打開(kāi)，這么多的錢，這都出乎我和妹妹的意料。
敘事說(shuō)理作文 篇21
童年是在睡夢(mèng)中的哪一個(gè)片段，童年是一幅永不退色的山水畫，童年也是一篇我們每天都在貶值的美麗故事。
五一假期，蔣軒澤邀請(qǐng)我們一家去濮上園參加親子拓展活動(dòng)。上午是親子游戲競(jìng)賽，下午是打真人CS。媽媽一告訴我這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。在我焦急的盼望中，五一假期終于來(lái)臨了。一大早，我就拽著爸爸出發(fā)了。到了集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)比我積極的人還有好幾個(gè)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)無(wú)比。時(shí)間到了，教官為我們每個(gè)家庭都編了號(hào)碼，我們是8號(hào)家庭。上午的比賽開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)了袋鼠跳、齊心協(xié)力、搬磚、瞎子過(guò)雷區(qū)……一系列的激烈的比賽，通過(guò)我和爸爸的共同努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最最讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的是下午的比賽——真人CS賽。教官為我們每人準(zhǔn)備了一套裝備，迷彩服，激光槍。每人三百發(fā)子彈，五條命。教官帶我們來(lái)到了一片茂密的灌木叢中，比賽開(kāi)始了，我按著跟爸爸提前商量好的方案開(kāi)始行動(dòng)，我沖進(jìn)灌木叢中先找到有利的地理位置隱蔽好自己，在保護(hù)好自己的同時(shí)，不斷尋找目標(biāo)，去消滅他們。我在一個(gè)個(gè)的樹(shù)坑之間像猴子一樣不停的移動(dòng)去尋找目標(biāo)，突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)東西在動(dòng)，我以為是敵人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。我不敢出聲繼續(xù)向遠(yuǎn)方尋找，哈哈哈我發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)杈之間有一頂迷彩帽，我端起手中的`激光槍，悄悄地瞄準(zhǔn)，快速地射擊，“啊”目標(biāo)發(fā)出了一聲叫喊，中槍了！敵人這是也發(fā)現(xiàn)了我，開(kāi)始向我進(jìn)行猛烈的反擊，我不甘示弱，利用自己的有利地勢(shì)開(kāi)始還擊。可是，那家伙太狡猾了，上躥下跳總是讓我摸不著規(guī)律，白白浪費(fèi)子彈，我沒(méi)有辦法只好使出了我的看家絕技——亂打，沒(méi)想到還真取得了不錯(cuò)的成績(jī)，敵人被我給“打死”了。經(jīng)過(guò)這番激戰(zhàn)我的子彈已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我只好盡力去保存實(shí)力，在保護(hù)好自己生命的同時(shí)去消滅更多的“敵人”。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，越來(lái)越多的人犧牲了，我和一個(gè)隊(duì)友交換了一下意見(jiàn)，為了能讓自己隊(duì)友取得更好的勝利，我決定犧牲自己，我讓他對(duì)我開(kāi)槍，把我剩下的三條命送給了他，這樣，我們隊(duì)最后取得了一個(gè)最高成績(jī)，隊(duì)友得了第一名，我們隊(duì)也得了團(tuán)體第一。比賽結(jié)束了，教官統(tǒng)計(jì)了一下上午和下午比賽的總成績(jī)，我竟然得了第一名，贏得了一張價(jià)值150元的免費(fèi)打CS的會(huì)員卡，我好開(kāi)心呀。
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)呀，它不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量才是無(wú)窮的。如果時(shí)光可以倒流，我真想讓童年永駐我的心間。
敘事說(shuō)理作文 篇22
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓-，校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示，高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的`英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割愛(ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"是我們的真實(shí)寫照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事說(shuō)理作文 篇23
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來(lái)是李大伯和王爺爺，只見(jiàn)它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤算著誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)敗。
對(duì)弈開(kāi)始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒(méi)有動(dòng)“炮”，而是調(diào)出了“車”。王爺爺只是動(dòng)了一個(gè)小卒。圍觀者開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“王老肯定能贏!”有的說(shuō)：“李叔應(yīng)該飛相才是�！鄙踔吝�有人喊起了加油的口號(hào)�！翱雌饋�(lái)得動(dòng)真格的了!”李大伯想道，便拿出“車”吃了王爺爺?shù)摹榜R”。王爺爺?shù)哪樉o張了起來(lái)，下意識(shí)地?fù)蠐项^，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個(gè)“車”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺?shù)摹败嚒�。王爺爺�?jiàn)狀，有些心痛。為可奈何，也只是動(dòng)了一卒。李大伯笑了起來(lái)，移動(dòng)了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會(huì)兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說(shuō)話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺?shù)木置娌焕�，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來(lái)越抵擋不住了。李大伯的'棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領(lǐng)著殘兵敗將想方設(shè)法的拼命保護(hù)老將，棋盤上殺得是天昏地暗、日月無(wú)光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開(kāi)了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國(guó)文化的瑰寶，也是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)啊!它正等著我們把它發(fā)揚(yáng)光大呢!
敘事說(shuō)理作文 篇24
爸爸吃完晚飯，開(kāi)車送我去學(xué)校。哎呀!今天運(yùn)氣怎么這么差?沒(méi)開(kāi)到公園路，就一個(gè)紅燈，一看，三十二秒。還算不長(zhǎng)，等一會(huì)就到了，等吧!
我一會(huì)兒望望夜空，一會(huì)兒看看來(lái)往的車輛，估摸著應(yīng)該到了吧!轉(zhuǎn)頭一看，天啊!怎么變成九十二秒了!沒(méi)辦法，只好繼續(xù)等，老爸抱怨：“這紅燈變來(lái)變?nèi)ィ叶伎鞜┧懒��！?/p>
紅燈好像成心捉弄我們似的，總不變綠燈。突然，邊上的車快速地啟動(dòng)向前行駛，耶!終于等到綠燈了!
當(dāng)車快開(kāi)到老師家的`時(shí)候，老爸一陣急剎車，我的媽呀!前面怎么又是紅燈，不過(guò)這次紅燈比上次短，而且比上次乖，三十秒一會(huì)兒就過(guò)去了。老爸說(shuō)：“運(yùn)氣太差了，一路都是紅燈�！�
要是一路綠燈多好，可那機(jī)會(huì)太小了。
敘事說(shuō)理作文 篇25
有一天清晨，媽媽帶著我去市場(chǎng)買菜。
我和媽媽走到了市場(chǎng)里邊，是先買的黃瓜，就問(wèn)師傅：“師傅，您這菜怎么賣？”“這菜就給您便宜點(diǎn)，8角錢行吧�！辟u菜人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“行�！备锻赍X后，我和媽媽又去買土豆。“師傅，您這土豆怎么賣？”“2元給你3斤吧，”“謝謝師傅，那您就給來(lái)三斤，謝謝�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃青菜和魚。”
媽媽想了又想，說(shuō)：“只能買一樣，你自己選吧。”“那就青菜吧。”我心痛的'說(shuō)。去買青菜時(shí)，媽媽不小心把她的腳給弄傷了。我?guī)е鴤械卣f(shuō)：“您沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
媽媽帶著自豪地說(shuō)：“小明你真的長(zhǎng)大了�！�
敘事說(shuō)理作文 篇26
今晚開(kāi)會(huì)多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動(dòng)作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果是期五也是那樣硬邦邦的`讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對(duì)草船借箭中人物情感太過(guò)夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個(gè)舞臺(tái)效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。
其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無(wú)情之冷論也。因此，觀眾一聽(tīng)便有睡感。不得如此，只有調(diào)動(dòng)其胃口，使其心所你話語(yǔ)上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來(lái)，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個(gè)點(diǎn)上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會(huì)厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。
加油，同志們！
敘事說(shuō)理作文 篇27
我小時(shí)候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時(shí)，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當(dāng)兩個(gè)好朋友久別重逢時(shí)，他們激動(dòng)的握手。表示好久不見(jiàn)的高興和快樂(lè)。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個(gè)公司的'領(lǐng)導(dǎo)簽合同時(shí)總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時(shí)也表示對(duì)對(duì)方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個(gè)有著深仇大恨的人，他們忘記過(guò)去，不計(jì)前嫌握手言和時(shí)，不僅對(duì)他們自己也對(duì)他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來(lái)。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。
在電視中看到災(zāi)后國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動(dòng)的淚水。他們的握手時(shí)感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)談時(shí)互相握手，是兩個(gè)國(guó)家友好的象征。也是對(duì)對(duì)方的歡迎和尊重。
握手是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是它讓我們感到溫暖，快樂(lè)。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂(lè)。
敘事說(shuō)理作文 篇28
近幾天的云南省之行在戀戀不舍中就需要告一段落。但是在最后一刻，我還是已過(guò)一把我可望不可及的癮——騎馬。
那一天盡管天不遂人愿，下起毛毛細(xì)雨，大家還是乘車趕來(lái)了馬場(chǎng)。一番議價(jià)后，大家拿著馬票笑容滿面的向栓馬的馬場(chǎng)奔去。
由于大雨滂沱，因此我們要提前準(zhǔn)備雨披和防潮靴，一切就緒后，就排長(zhǎng)隊(duì)等候上馬了。等待的這段時(shí)間，工作員就讓我們解讀騎馬要點(diǎn)，詳細(xì)介紹馬的一些專業(yè)知識(shí)。原先，馬分二種；一種是馱馬，一種是戰(zhàn)馬。馱馬便是古時(shí)候?qū)I(yè)用以運(yùn)送的，如運(yùn)輸荼葉、鹽等貨品與人。而戰(zhàn)馬，說(shuō)白了便是競(jìng)技場(chǎng)上用以戰(zhàn)斗和送資源的馬了。今日我們要騎的自然是馱馬了，馱馬盡管沒(méi)有戰(zhàn)馬那麼威風(fēng)凜凜，但它一樣十分遵從主人家的指引。
立刻就到大家上馬了，今日大家騎馬走的線路便是出名于天地的茶馬古道中的一小段。剛上馬時(shí)，感覺(jué)很威武，很激動(dòng)，但當(dāng)馬兒一機(jī)械表誤差，把我嚇呆了，有一種往前傾，要摔隱退的覺(jué)得，我馬上用兩手牢牢地的拉著馬栓，一刻也害怕疏忽。騎馬離開(kāi)了一段路后，.我漸漸地的融入回來(lái)。
在茶馬古道上，大家邊騎車邊賞析沿路風(fēng)景：有知名的'七仙湖，傳說(shuō)故事七仙湖是七仙女們臨凡淋浴的地區(qū)。有大瀑布，有原生樹(shù)林，有千年老妖樹(shù)這些。中途還歷經(jīng)了好多個(gè)驛棧，這些驛棧聽(tīng)說(shuō)是之前專業(yè)供馱馬主人家小憩的地區(qū)，但是有一部分驛棧如今歷經(jīng)旅游資源開(kāi)發(fā)已另作它用了。
大家花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間走完后那一段茶馬古道，這時(shí)候不僅我感覺(jué)太累了，馬兒也太累了，牽馬的馬倌也是太累了。
歷經(jīng)此次騎馬之行，我感受來(lái)到古時(shí)候這些長(zhǎng)期奔忙在茶馬古道上的生意人們，馬倌們，馱馬們是多么的的艱辛和不容易��！因此，無(wú)論是什么東西，普普通通也罷，高雅也好，全是得來(lái)不易的，我們都要好好地的愛(ài)惜大家如今所有著的一切。
敘事說(shuō)理作文 篇29
“那件事明明我也做了，可老師為什么光是表?yè)P(yáng)她？好啊，她不是比我強(qiáng)嗎？不是老得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？這次活動(dòng)我就不幫她，看她能強(qiáng)到什么地方去。”我憤憤不平地向爸爸訴說(shuō)著。爸爸沒(méi)說(shuō)任何話，只是抬起頭看了我一眼，又繼續(xù)干他的活。
一晃眼幾個(gè)月過(guò)去了，對(duì)不得到表?yè)P(yáng)而憤憤不平的事情，我仍然耿耿于懷。
這一年的暑假，我們一家去了北海。一望無(wú)際的大海和銀色的沙灘，真使人感到像是在夢(mèng)幻之中，這時(shí)爸爸說(shuō)：“你們想要螃蟹嗎？我可是捉螃蟹的高手噢！今天就露兩手給你們看看！”果然，爸爸沒(méi)有吹牛，不一會(huì)兒的工夫，爸爸就捉到了五六只硬幣大小的螃蟹，然后用一個(gè)不足2厘米高的盤子裝著拿給了我。我一看，就叫了起來(lái)：“這盤子這么低，螃蟹不一會(huì)兒就會(huì)爬出來(lái)的�！卑职趾苡邪盐盏卣f(shuō)：“放心，它肯定爬不出來(lái)�！蔽�?guī)е苫蟛唤獾男那樽屑?xì)地觀察起來(lái)，只見(jiàn)其中的一只螃蟹正在往上爬，眼看著就要爬上來(lái)的時(shí)候，其他的`螃蟹似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一起用力便把它從上面擠了下來(lái)，反反復(fù)復(fù)，屢次如此，爬了很久，居然沒(méi)有一只螃蟹爬出盤子。這時(shí)爸爸說(shuō)：“本來(lái)這些螃蟹都是可以爬出去的，可它們都有嫉妒之心，誰(shuí)都看不得爬在最上面的，都想自己占據(jù)最上方，最終誰(shuí)都爬不出去，自然就都成為盤中之餐了�！边@時(shí)，我恍然明白了爸爸的意圖，我不就像這些螃蟹一樣心里充滿了怨恨和嫉妒嗎？
我不能容忍別人超過(guò)自己，聽(tīng)不得別人受表?yè)P(yáng)，這是多么的可笑、多么的愚蠢啊！現(xiàn)在我明白了，這種嫉妒之心造成的消極情緒，不但破壞了人際關(guān)系，還會(huì)使我們的思想禁閉起來(lái)，有礙自己的身心健康，其結(jié)果是：于人于己都不利。
嫉妒真是害人害己，我一定得改，因?yàn)槲也皇求π�，我是一個(gè)人！
敘事說(shuō)理作文 篇30
三年級(jí)下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來(lái)種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對(duì)象。
種菜的時(shí)候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開(kāi)把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒(méi)有動(dòng)靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時(shí)我非常緊張，老師卻以親切的`口吻告訴我們說(shuō)：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑�(dāng)時(shí)我非常自責(zé)，請(qǐng)老師再給我們一次機(jī)會(huì)。
由于上次的種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長(zhǎng)高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長(zhǎng)出一片片小巧可愛(ài)的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上АＷ匀焕蠋熞獡Q新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒(méi)有結(jié)果，但還是很懷念那段時(shí)光，也得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
敘事說(shuō)理作文 篇31
開(kāi)學(xué)第一天，四（3）班的教室里，班長(zhǎng)正在發(fā)新書。只見(jiàn)他手里捧著一疊書正一本一本發(fā)到同學(xué)們的桌子上。大家都樂(lè)呵呵的，說(shuō)道：“發(fā)新書了！”“新書可真漂亮！”
突然，我發(fā)現(xiàn)他偷偷地把一本書藏在自己的懷里，心想：班長(zhǎng)平時(shí)很公正，叫我們不要自私，自己卻假公濟(jì)私，藏了一本好書。于是，我便跑過(guò)去跟他理論：“班長(zhǎng)你可是大家學(xué)習(xí)的榜樣，可剛才藏書的動(dòng)作好像不怎么光彩嘛！”班長(zhǎng)一言不發(fā)，只管發(fā)他的書。我心想：班長(zhǎng)竟然對(duì)我裝聾作啞。我更加生氣了，雙手叉腰，大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？把你藏的書拿出來(lái)看看！”
同學(xué)們聽(tīng)了我的話議論紛紛。
小剛坐在座位上拉著我的手勸說(shuō)道：“你冤枉班長(zhǎng)了吧，班長(zhǎng)不會(huì)做出那樣的`事的！”
“班長(zhǎng)一直以身作則，他不是那樣的人！”小霞搖搖頭說(shuō)。
“知人知面不知心，”一個(gè)男同學(xué)陰陽(yáng)怪氣，“誰(shuí)知道他心里在想什么？”
“不如告訴老師吧！讓老師來(lái)處理吧！”另一個(gè)女同學(xué)提議。
嘿，我怎么沒(méi)想到呢。于是我飛快地跑到辦公室，喊了聲：“報(bào)告！”便氣呼呼地對(duì)老師說(shuō)：“班長(zhǎng)在發(fā)新書時(shí)，把一本最好的書藏在懷里。”“喔，是嗎？等我了解一下再說(shuō)吧！”老師驚訝地瞪大眼睛。
于是，老師和我走到教室對(duì)正在發(fā)新書的班長(zhǎng)說(shuō)：“小智，你發(fā)好書后到我辦公室來(lái)一下�！笨吹桨嚅L(zhǎng)被老師叫了過(guò)去，我得意地心想：嘿嘿，看你怎么向老師交待。
過(guò)了一會(huì)兒上課了，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)班長(zhǎng)小智藏新書，其實(shí)他拿的是一本封面的角上有點(diǎn)壞的書，把好的書給了你們，這下你們明白了嗎？”同學(xué)們都向班長(zhǎng)投去了贊許的目光，我頓時(shí)臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭，心想：我不應(yīng)該帶領(lǐng)大家譏諷他、嘲笑他，班長(zhǎng)這種先人后己的精神真是值得我們學(xué)習(xí)��！
敘事說(shuō)理作文 篇32
“叮叮叮!”下課了!同學(xué)們像離弦的箭一般沖了出去，化作一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)追逐打鬧。瞬間，操場(chǎng)成為了一片歡樂(lè)的海洋。
他們?nèi)宄扇海河械哪贸鲩L(zhǎng)繩，玩起了多人淘汰賽;有的操起小樹(shù)枝，在地上繪起大方格，準(zhǔn)備各展身手;還有的運(yùn)起籃球，想要爭(zhēng)霸球場(chǎng)……
而我們正在打乒乓球。只見(jiàn)對(duì)手將球高高拋起，再用力一揮，球便好似一道閃電朝我劈來(lái)。我也毫不示弱，不慌不忙的一個(gè)削球又把球輕輕松松地送了回去，而且球落在桌上改變的位置讓對(duì)手撲了個(gè)空。但是好景不長(zhǎng)，對(duì)手漸漸地就摸清了我的竅門，當(dāng)球再次逼近時(shí)，他突然一個(gè)海底撈月，成功地把球打了回來(lái)。球飛得又高又近，我沒(méi)接住。這激起了我熊熊的'斗志!于是我調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)漂亮的回?fù)簟瓦@樣我們打了幾個(gè)回合，打得難解難分，好一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)钠古仪蛸?
操場(chǎng)旁的大樹(shù)仿佛也被充滿青春朝氣的氣氛感染了，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為同學(xué)們吶喊助威。
敘事說(shuō)理作文 篇33
莊周化作蝴蝶，翩翩起舞；梁山伯與祝英臺(tái)化作蝴蝶，成雙成對(duì)。雖然夢(mèng)境是美好的，但是我們不會(huì)永遠(yuǎn)活在夢(mèng)境中，唯有醒來(lái)才能看到這個(gè)真實(shí)的世界，才能真正品味世間百味，才能真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美。
曾經(jīng)有一個(gè)少年“不學(xué)無(wú)術(shù)”，滿腦子都是游戲的虛幻；曾經(jīng)有一個(gè)少年身邊總有一群“狐朋狗友”，拉幫結(jié)派是他們的樂(lè)趣；曾經(jīng)有一個(gè)少年天馬行空，可從不會(huì)為之持久的奮斗；曾經(jīng)…。是的，這個(gè)人就是曾經(jīng)的我。
風(fēng)起，云涌，每天都有，但是那天的風(fēng)和云是那么令我難忘。
風(fēng)吹過(guò)之時(shí)，云也隨之飄蕩，從我身邊吹過(guò)，帶起了我的`衣角，卻沒(méi)有帶走我的不屑與反感。老師站在我的面前，手中拿著一本屬于我的小說(shuō)，出乎意料的是老師沒(méi)有給我的父母打電話，只是細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，他說(shuō)了很多，說(shuō)的讓我的心靈為之震撼，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并非一無(wú)是處。印象最深的是那句話——其實(shí)你是個(gè)好孩子，我一直都期望著你的起飛，曾經(jīng)就是經(jīng)歷，未來(lái)，你要自己開(kāi)創(chuàng)，別讓看好你的人失望，那是你必須承載的責(zé)任。剎那間，我卻似醍醐灌頂一般，也不知哪里來(lái)的勇氣，我竟略帶幾分期待，又有幾分低沉的口吻說(shuō)道：“老師，我不行。”說(shuō)完我便低下了頭，他微微一愣，向前邁了一步，輕輕地拍了拍我的肩膀，喊了我一聲“看著我的眼睛，”語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助弱小，其實(shí)你有許多優(yōu)點(diǎn)，浪子回頭金不換，別辜負(fù)了你父母對(duì)你的厚望�！蹦且凰查g，腦子閃過(guò)了父母那個(gè)勞累的身影，那聲背對(duì)著我的嘆息，那杯永不改變的熱牛奶，那盞亮到12點(diǎn)的臺(tái)燈，我哭了。
夢(mèng)一場(chǎng)，虛幻過(guò)后，清醒是必然。
從那時(shí)開(kāi)始，我不再沉迷于游戲之中，漸漸地開(kāi)始向那些優(yōu)秀的學(xué)生詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法。溫故知新，勤能補(bǔ)拙，醒來(lái)讓我為理想而奮斗，課外卷子不再是一種擺設(shè)，筆在紙上飛舞著，黑色與紅色交錯(cuò)著。終于，我的成績(jī)有了明顯的提高，父母也不再為我的成績(jī)而滿臉憂愁。
當(dāng)風(fēng)再次吹過(guò)之時(shí)，輕快的聲音由遠(yuǎn)及近，回蕩在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱……泛起層層漣漪，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，品味這世間百態(tài)。
夢(mèng)境再真，終不會(huì)有現(xiàn)實(shí)生活中的一句真摯的話語(yǔ)，貼心的鼓勵(lì)。醒來(lái)，真好！
敘事說(shuō)理作文 篇34
有一個(gè)傷心的小惡魔，最近似乎盯上我了，讓我經(jīng)常感到傷心。
上次考試后，一發(fā)到卷子，看到上面的錯(cuò)題，感覺(jué)我的心像手撕面包一樣被撕開(kāi)了，心里后悔不已，真希望能坐上時(shí)光機(jī)，告訴以前的我這些錯(cuò)題，讓她能考出好成績(jī)�？上覜](méi)有時(shí)光機(jī)，只好硬著頭皮往家走，一想到媽媽的'“苦瓜臉”，我的心就顫抖不已，恨不得離家出走，讓我的心靜一靜。
前幾天，我從媽媽手里得到了一只小蝸牛，它的殼上有一圈一圈的斑紋，我非常的喜歡它，每天都給它喂食、清理�？墒牵蛱煳曳艑W(xué)回家，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，只留下一個(gè)空空的殼，我的心中好像被一片紗布蓋上了，又好像一朵花凋謝了，一滴滴淚水從我的眼眶里掉了出來(lái)，我希望小蝸牛能上天堂。
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