溫暖小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的溫暖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖小學(xué)作文1
這個冬天非常冷，也似乎格外的漫長，而我卻覺得非常溫暖，因為同學(xué)們在那一天與堅硬、寒冷的冰雪作著斗爭。
昨天晚上大雪紛飛，今早起來上學(xué)時大地已是銀裝素裹了。這層厚厚的積雪，猶如是給大地蓋上的棉被，高大而碧綠的大樹和圣誕樹一樣，十分美麗。對面的府山，一片白，有一種說不出的美麗。不過在這美麗的雪景下，調(diào)皮的薄冰層好像在做游戲似的，讓馬路上的汽車不停打滑，電瓶車、自行車也不時的滑倒，就連行人一不小心也會摔個四腳朝天。
一到學(xué)校我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尭嗟娜嘶�，就拿著各自的工具，除冰掃雪。大家有的拿著掃把，有的拿著拖把，有的拿著尺子，還有的拿著畚箕。大家都干得十分賣力，十分投入，見此我也拿出自己的鋼尺為這次的愛心行動獻上一份微薄之力。原來的一些薄冰很快就被刨掉或鏟掉了，慢慢地，手由于過度的寒冷，干得不再那么的有勁了，地面上也越來越滑。但是，我們并不因此而退縮，反而干得更有勁了。遇到大塊難撬的冰時，大家齊心協(xié)力，一下子就能把它鏟起來。地上的冰越來越少，大家也覺得不再寒冷。這時謝老師也拿著熱水來助我們一臂之力，很快地上的殘冰余將馬上被融化了，我們帶著勝利的喜悅歡呼起來。
這一次我們能戰(zhàn)勝頑固不化的冰塊，與其說我們是靠這些“兵器”戰(zhàn)勝了它們，不如說我們用我們的團結(jié)之心戰(zhàn)勝了它們。相信只要我們團結(jié)起來，什么困難我們都能迎刃而解!
溫暖小學(xué)作文2
“只要人人都獻出一點愛，世界將會有美好未來”。是啊，只要每個人都獻出一份溫暖和愛，世界將會變得美好和幸福。
一個笑容可以化解世間的糾紛；一個笑容可以化解朋友的矛盾；一個笑容可以讓人感到溫暖；一個笑容可以讓人感到幸福。
在一次航班上，有位乘客正在告訴空姐，讓她提醒自己喝藥，再幫她倒杯白開水，可這位空姐當(dāng)時太忙了。等到自己想起來的時候，那位乘客已經(jīng)不理她，她只好給這位乘客倒了杯水，但是這位乘客理都不理她。后來這位空姐曾有12次來到這位乘客面前，每來一次她都會微笑著說：“先生，有什么可以幫到您的嗎？”可是那位乘客還是不理她，等到航班到站時，那位乘客只是在投訴本上匆匆忙忙的寫了幾筆�？战惝�(dāng)時心里就想：這下怎么辦，都怪我，都是我自作自受。當(dāng)空姐打開投訴本時，她卻哭了。因為在投訴本上寫著這樣一句話：“你的12次微笑打動了我，但我希望你不要再犯同樣的錯誤！”
多么感人的一個故事，同學(xué)們“溫暖”多么神圣的詞，當(dāng)我們做什么事都要記得微笑。因為你微笑，可以讓自己感到心情愉悅，還可以讓別人感到溫暖，為你自己也為別人，何樂而不為呢？
同學(xué)們對呀。就是這簡簡單單的12次微笑，打動了這位乘客。我們又何嘗不能做一些溫暖別人而又快樂自己的事呢？每天問自己一句：你今天溫暖別人了嗎？
溫暖小學(xué)作文3
到這里的第一天，我選擇了住校，離開了溫暖的家，跟同學(xué)們?nèi)诤铣梢粋�更大的家庭。
時間過得很快，我也長大了，一轉(zhuǎn)眼兩年都要快去了。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學(xué)校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著臺歷，總是盼望著星期六到來，當(dāng)上午第四節(jié)課鈴聲響起時，心里激動萬分。上校車在想，父母看到我回來會是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜。可真正回到了家里，爸媽面帶微笑卻什么都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學(xué)校那樣狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學(xué)校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點�！笨吹礁改傅臏剀暗男�，我有時感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白發(fā)，心里很不是個滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當(dāng)這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情��！
月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閑時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現(xiàn)在的分別是為以后更好的團圓。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
溫暖小學(xué)作文4
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮夜行的路；溫暖是路，引你走向黎明。溫暖無處不在，它如一縷輕風(fēng)，吹拂著我們的心，讓我們幸福，讓我們感受生活的美好。
小時候，我像一只小獸，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我獨自闖進了布滿黃刺蟲的果樹林，卻帶著疼痛與哭聲而歸。姥姥可比我還痛�。”е乙晦D(zhuǎn)悠就是一整夜，從客廳到?jīng)龇�，從涼房到倉庫，嘴中的童謠是暖暖的春風(fēng)，直入我幼小的心田，雞鳴了，姥姥去種地了，我載著溫暖入睡了。啊！溫暖是姥姥熱乎的懷抱，凝聚著心血的懷抱。
長大了點兒，我像一株小樹，仍然懵懂脆弱。我受傷了，獨自躺在陰暗的病房里，看著無色的天花板，仿佛映著鬼魅魍魎的影子。我的成績怎么辦？我真的要淪為一個學(xué)渣了，不禁地膽戰(zhàn)心驚。正當(dāng)這時，我的好兄弟進來了，摸摸我的臉，滔滔不絕地講起了那兩天所學(xué)的內(nèi)容。我呆呆地聽著，想著，陰暗的病房霎時布滿了陽光與色彩。�。嘏桥笥言谀憷щy時的那只手，那只拿著友誼的手。
現(xiàn)在，我像一堵墻，已經(jīng)成熟、堅固，我的心已不再空虛。走在路上，看著互不相讓的汽車，放聲狂吠的大狗，真覺得這個世界挺無情。我走到一個賣報的地攤前，賣者是一個弱冠殘疾青年，我們彼此對視了一下，我拿起上面那份已經(jīng)布滿灰塵的報，與他握了握手，看見他微笑的樣子，我想：他的內(nèi)心深處一定很溫暖吧？�。嘏瞧降�，是靈魂深處的尊重與愛。
我們隨著溫暖長大，一路上多少陽光，多少鮮花！溫暖的世界如詩如畫，使每個人愉快幸福。那么，我們?yōu)楹尾蝗シ瞰I出自己的溫暖呢？那些麻木自私的人�。】烊シ瞰I出溫暖吧，畢竟你們也是在溫暖中長大的。讓我們付出溫暖，收獲溫暖，鑄就溫暖的世界！
溫暖小學(xué)作文5
溫暖是什么？怎么感受到？是在寒冷時被陽光沐浴，還是在干渴時被場雨滋潤，或是在迷茫時被指引……我是在那難忘的瞬間里懂得了溫暖的含義。
“赤日炎炎似火燒”，我今天可真是完全理解這句詩啦，太陽好像精力無限的普照大地，我和小伙伴兒玩的大汗淋漓、氣喘吁吁，我們決定去買些冰激凌，“真不走運，偏偏讓我干這跑腿兒活兒”，我默默的抱怨著，我像超音速飛機跑著，忽然，我看到一個老爺爺，“呼……我來了個‘急剎車’�！崩蠣敔斪呗防щy，我毫不猶豫的撐起老爺爺?shù)难f：“爺爺我送你吧�！睜敔斖蝗槐砬槠婀�，然后支支吾吾的說：“哦！真是……善良……的小孩”。
老爺爺是食雜店老板的父親，我買了些冰棍兒趕快回來了，我回來時，小伙伴兒們都等的不耐煩了，“阿，怎么少了我一元？”我驚呼道。哎！又要再回去一次，往返兩次，我真氣壞了，打算到那狠狠罵他們，我連怎么罵都想好了？哼哼，一定罵得他們體無完膚。
到了食雜店，我還沒來得及開口就聽見聲“哎呦”，然后，又傳來老板的聲音：“沒事兒吧？爸，你也是，明知道腰有傷，卻還讓他小孩兒扶�！薄澳呛⒆右黄眯�，怎能拒絕他呢，這樣他以后幫人不得有顧慮嗎？”我聽著頓時熱淚盈眶，連自己是來做什么的都忘了？最后那句“他是一個好孩子”，沉沉打擊著我的心，過一會兒，老板出來了，問我要什么？我擦了下眼淚說：“哦，我只是要包干脆面�！�
我在幫助他人時自己也被他“幫助”了，這就是溫暖，在被他人幫助時的感動那就是溫暖。
溫暖小學(xué)作文6
一句話溫暖了我的心
記得那是發(fā)生在三年級上學(xué)期的事。那時候，因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。
之后，每一天的上下學(xué)都是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時還會疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時候。這時，我真想有一個人過來幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個熟悉的同學(xué)——原先是任雨碩同學(xué)。他趕緊過來說：“潘夢迪以后你有事盡管說，我?guī)湍阕�！�?/p>
從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時常涌入我的心中。
每到下課時，我一站起來，任雨碩總是說：“潘夢迪，是不是想上廁所？”我不好意思地點了點頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的是，每當(dāng)我遇到困難時，他總是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。
任雨碩個頭比我小，每當(dāng)他背起我時，我看著他那吃力的樣貌，急忙說：“任雨碩，把我下來吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得�。 比斡甏T說。說著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠而又堅決的話語深深感動了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)�。∷麨榱宋业陌踩�，背著我上廁所跑個來回，自我汗流浹背。我感動極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個學(xué)期過去了，但是，“怕什么？有我呢！放心吧！”
這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會涌入我心中，深深地溫暖了我的'心。
溫暖小學(xué)作文7
又是一個星期五，我們又可以回家了。老師剛一說“放學(xué)”，同學(xué)們便飛一般的擁出了教室。只聽見門窗桌椅一陣痛苦的呻吟，我們早已沖出了校門。
走在回家的路上，陣陣涼爽的微風(fēng)吹過來，讓人覺得渾身舒坦。路旁樹枝上停歇著的鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，悠揚的旋律伴著我一直走到家門口。
“姐姐回來咯，姐姐回來咯！”我還沒走進屋，弟弟早飛了出來，蹦蹦跳跳的像只快活的小鳥，搶過我的書包圍著我撒歡兒。我故意說：“弟弟，我又沒有給你帶吃的回來，干嘛這么歡喜呀？”“你不知道？”弟弟一本正經(jīng)的說，“只有你老姐回來了家里才有好菜好飯吃呀！”
我不覺一楞，和弟弟一起走進屋里。爸爸媽媽從廚房走了出來，“寶貝女兒回家，我們來打牙祭�！卑职中χf。周末回家是我最高興的事兒，因為一回家有美味佳肴等著，而在學(xué)校吃怕了清湯寡水的我也正好借此大補特補一下。于是，我毫不客氣的狼吞虎咽起來。爸爸媽媽看著我這樣子也笑了。弟弟用手在臉上比劃著說：“姐姐羞，姐姐羞……”
高興的時候時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間桌上的飯菜被我們消滅得差不多了，我的肚子也鼓鼓的漲得不行。唉，我回家后的飯量是比在學(xué)校大。
爸爸可真“善解人意”，我才放下筷子，他又端出了一個大蛋糕，真是出乎我的意料。不過這也難不倒我，我和弟弟同心協(xié)力，硬是又把這塊蛋糕給消滅了。吃完蛋糕，弟弟捧著肚子再也不愿動彈。
溫暖的家呀，你像蜜一樣醇甜，那美妙的感覺時時流淌在我的心田。永遠，永遠……
溫暖小學(xué)作文8
在我成長的歲月里，媽媽與爸爸總是不辭辛苦照顧著我，慢慢長大的我，也已經(jīng)慢慢懂得了父母的心，父母親的心像太陽，永遠溫暖著我。至今我還不能忘掉這事——
記得，那是暑假，正是發(fā)臺風(fēng)下大雨的時節(jié)，爸爸媽媽干了一天的活。白天，被那無情的太陽給照耀著，勞累的爸爸媽媽回到家中，見我睡在床上，便問我怎么了，我因為太難受了，便生氣地罵了媽媽，媽媽的臉上顯得無奈極了，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒了，就立馬背著我去醫(yī)院，天上的雷公也發(fā)怒了，無情的下著大雨。在路上媽媽為了怕我著涼，又把我緊緊的抱著。
那一刻，我忽然覺得自己好自私，好無用，媽媽的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)，媽媽慢慢老去了，而我卻漸漸長大了，媽媽永遠是我的恩人。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生說不要緊還不是高度發(fā)燒，聽醫(yī)生這樣說，媽媽懸著的心，終于放下了。那時，我真想跟媽媽說謝謝，我愛您！但是，我從來沒有那樣大的勇氣對媽媽說。
可是又發(fā)生了不幸的事，是福不是禍，是禍躲不過。第二天清早，我又再一次發(fā)燒了，媽媽可急了，二話不說。又把我背去醫(yī)院了，這回可是發(fā)高燒了，掛了幾天的吊瓶，又吃了幾天的藥，我的燒也慢慢退了，身體也有了好轉(zhuǎn)。
誰言寸草心，報得三春暉。每個父母都愿意為自己的兒女付出一切一切�！翱蓱z天下父母心。”�。「笎酆湍笎鄣臒o私偉大，讓我感動。至今還有一股甘泉流進我的心田。如果沒有母親，會有我們這個偉大的祖國嗎？
溫暖小學(xué)作文9
溫暖是什么：溫暖是人與人之間的相互理解；溫暖是人與人之間真誠的友誼；溫暖是人與人之間親密的一聲問候……
記得那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我和同學(xué)王明約好一起去爬白云山。那天天氣晴朗，初冬時節(jié)竟沒有一點寒意，臨出門時王明的媽媽硬是讓王明帶上一件外套，親切地說：“今天天氣預(yù)報說有冷空氣”。王明很不情愿，可是又拗不過他媽媽，也就把外套帶上了。當(dāng)我看到他手里拿著外套還抿嘴笑他是“凍死鬼轉(zhuǎn)世”。
沒料到快中午時，天氣突變，氣溫驟降。把穿著單薄衣服的我凍得直哆嗦。幸好王明多穿了一件，又多帶了一件，可是當(dāng)他看到我的慘相，王明二話不說，把本想穿上的外套遞給了我，爽快地說“威威這件外套給你穿”！穿上王明的外套，我頓時覺得溫暖了不少，我感激地連聲道謝！
上次春游，王明走著走著，一不小心扭了腳，鉆心的疼痛，讓王明幾乎寸步難行，更別說是游山玩水了。 王明的眼淚都快流出來了 。這一幕剛好被細心地我發(fā)現(xiàn)，我急忙上前接過他的背包并關(guān)切地說：“沒事的，活動活動就好了。來，我扶你”。有了我的幫忙，王明覺得自己的腳似乎不那么疼了。他對我是萬分的感激。我說“你可別忘了，我們可是穿過同一件外套的好兄弟呀”！
王明聽了我的話，拉起我的手，我們像兄弟一樣相擁在一起。此時，我感到了無比的溫暖……
溫暖小學(xué)作文10
被溫暖照亮
以前，每一個人都幻想過�；孟胫鴵碛刑焓沟挠鹨恚兊酶右�，飛向光明的殿堂。然而，在這通往殿堂的路上，是無際的黑暗，荊棘密布，我打算一個人應(yīng)對它，因為，沒有人會給予我?guī)兔�，我深感孤獨寂寞。我渴望溫暖�?/p>
——題記
溫暖，也許沒有華麗的語言，沒有炫麗的色彩，沒有……
那是一個冬天的夜晚，我拿著那糟糕的成績單，孤獨的行走在回家的路上。淚也不自覺的滴落。我沒有掙扎，只是任憑它劃過我的臉頰。呼吸著冰冷的空氣，在這樣的夜晚，凍住了我的四肢，但卻凍不住我悲哀的感覺。寒風(fēng)刺骨，我已不感到寒冷，因為，心已經(jīng)冷卻了。
很快就到了家，家，有一種溫暖的感覺。使我早已冰冷的心，又感到了絲絲溫暖。
母親伸手接過成績單，仔細地看著，我已做好被暴風(fēng)雨洗禮的準(zhǔn)備，但事實卻并非如此。沒有打罵，沒有喊叫。母親不語，我亦不語。我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進懷里。輕言道：“沒事的，孩子，努力過就好。”我的眼淚最后奪眶而出，我回擁著母親，感受著母親獨有的溫暖。
母親的懷抱好溫暖，好溫暖，真的好溫暖，我哽咽道：“多謝媽媽。”母親笑而不答。
我第一次感受到母親的溫暖，，我不舍得放開。母親的溫暖，使我早已冰冷的心，也變得溫暖……
此刻，我不再感到寒冷，不再感到孤獨，不再感到寂寞。在這坎坷的道路上，我認識到，我從不是一個人在應(yīng)對，從不是一個人孤軍奮戰(zhàn)。即使前面是無盡的黑暗，終點依然陽光明媚。我被溫暖照亮。
溫暖小學(xué)作文11
今天是“小雪”，天氣突然變冷。清晨，媽媽從衣柜里翻出了一件藍色毛衣，瞬間，一股酸酸的感覺涌上我心頭�！斑@件毛衣是奶奶給你織的�！眿寢屪匝宰哉Z。我抬頭看了看媽媽，媽媽眼眶閃爍著淚花。
穿著奶奶給我織的毛衣，走在上學(xué)的路上，不知不覺，想起了媽媽的那句話，眼淚禁不住流了出來。我知道，那是想奶奶了�，F(xiàn)在，奶奶再也不能給我織新毛衣了。
這件藍色的毛衣，是奶奶去世前給我織的。它飽含了奶奶對我的無限情義。
那是20xx年冬天的時候，奶奶突然得了癌癥，醫(yī)生說是晚期。住院治療期間，病情一天比一天嚴(yán)重，最后，醫(yī)生建議我們把奶奶接回老家修養(yǎng)。
每隔幾天，老家親戚打來電話說，奶奶在當(dāng)天下午兩點鐘的時候去世了，要我們立馬回家。噩耗傳來，爸爸便傷心地坐在地上哭了起來，媽媽也在哭。我十分不解，當(dāng)我知道原因后，我也哭了。一想到再也見不到往日那溫和的笑容時，我哭得更傷心了
我們急忙開了幾個小時的車來到了老家。在收拾奶奶房間的時候，看到了一件嶄新的藍色毛衣，小姨傷心地說：“這是給琦琦織的�！蔽以僖淮稳滩蛔”�，又大聲地痛哭起來。
從小到大，我穿的毛衣都是奶奶給我織的。沒想到，在奶奶最后的日子里，居然還給我織了最后一件毛衣。
奶奶，你現(xiàn)在在哪？
溫暖小學(xué)作文12
關(guān)心或與如風(fēng)吹入我的心中，深深地，深深地觸動著我；幫助我，幫助我無助的心，滋潤著我無助的心。
在我的世界里，有些人在乎的只是你飛得高不高，而有些人在乎的只是你飛得累不累。前者，則不是對你真心的，而后者才是。
記得那一次......
好朋友的一本書不知怎么到我的書包，被一個同學(xué)找到了，我跟他吵了起來，我沒有拿，是被某個人陷害了，我沒有！我亢奮地喊著。而對方卻說：“哼，解釋就是掩飾，最討厭你這種人呢！看到好看的書，就想占為己有，我們絕交吧！我交上你這種朋友簡直就是人生的一個污點。以后，我和你再無瓜葛�！眮G下最后一個字，轉(zhuǎn)身就走，放學(xué)了，我沖出校門，雨下了起來，豆大的雨打在我的臉上，眼中熱熱的，一種水。順看我的鼻尖兩旁流了下來，不知是淚，還是雨，也許是兩種混雜在一起。忽然，有人用手抓住我的雙肩，我用力一甩，把兩只手弄了出去，但過了幾秒，那雙手還是重新搭在我的肩上，我正想大吼一句，當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，原來是妹妹，我冷冷了問了一句：“你怎么在這�！彼卮穑骸熬驮试S你在這，我不能么�！蔽覜]有應(yīng)她，她看了我?guī)紫抡f：“哥，你怎么呢，好像不高興�！彼鹞业氖�，我陰著臉把所有的來龍去脈告訴了她，她緩緩張開口說：“哥，不要傷心，俗語說得好；身正不怕影子斜，我相信你�！甭犕赀@句話，她拿出一張紙。揩掉我的眼淚，一陣暖流不是什么山盟海誓，也不是什么豪情壯語，我看著她那堅定的瞳仁，因為她讓我感受人與人之間的互相關(guān)心和幫助。溫暖的火苗在我心中燃燒。
溫暖，就如久旱沙漠里一眼泉水，溫暖就如，冬日里的一輪艷陽，散布和煦的溫暖！
溫暖小學(xué)作文13
那是一個冬天，雖寒風(fēng)蕭瑟，銀裝素裹，卻讓我心里溫暖如春，一切，仿佛昨日……
那天，我和閨蜜大吵一架，最后兩只頭一偏，“哼”！便誰也不理誰了。明明平常下課就粘在一起的兩個人，那天后，兩人見面的氣場就冰冷到了極點，明明已經(jīng)都認識到各自的錯誤，卻猜疑著對方會不會原諒自己。我和閨蜜的關(guān)系就這樣僵持著。
幾天后，天氣好冷。沒有預(yù)知天氣的本領(lǐng)��！整天都哆哆嗦嗦，沒戴圍巾，沒戴手套。放學(xué)后，縮著脖子，用通紅的雙手搓著臉，腳時不時跺跺地面，“儼然”一副“凍死鬼”的模樣。這時，閨蜜走出來了，看到我的模樣，“噗嗤”一聲笑出來，“冷你就過來找我嘛！”“誰……誰冷？”“我我我，我才不冷呢！阿嚏”！一個“不識時務(wù)”的噴嚏出賣了我。閨蜜不由分說地把我拽過來，解開羽絨服，落下圍巾，摘下手套，把羽絨服給我倆披上，湊在一起圍上圍巾，一人戴一只手套，另一只手互相拉著……換做是任何人都不會想到這是幾分鐘前還在冷戰(zhàn)的閨蜜倆兒。
一路上，我們互相道了歉。我問道：“你，為什么要把保暖的衣物一分為二呢？”她笑了，用星空一般深邃的眼睛滿是溫柔的看著我，“因為，我們是閨蜜��！”
因為，我們是閨蜜啊。
短短一句話，對我來說，卻像一爐溫暖的火，溫暖了我的心靈，融化了我與閨蜜之間的那層“冰墻”，為我們的友誼，添了一筆新的色彩。
溫暖小學(xué)作文14
書上說“人是獨立的個體”，看到這句話感到心涼涼的。人都是有感情的，但并不是說把自己的感情變化依賴在別人身上。
中國古代文人面對人生不如意的時候常有一種寄情山水的傳統(tǒng)，朱自清在不如意的時候，則選擇到自然中看美景，并進入到聯(lián)想和想象中。觀荷塘，想采蓮，尋找溫暖家園。這種美景是感情的外在體現(xiàn)，而這種想象也許是我們每個人都固有的一種追求方式。但是我們必須在現(xiàn)實中學(xué)會找尋屬于自己，來自自身的那份溫暖，讓疲憊的心靈得以憩息。
溫暖，它不僅會讓你在孤獨時感到有人陪伴在旁，也會讓你在幸福時倍感快樂。而這種溫暖它來自于自身，不是只有別人才能給予你的，我們自己也可以溫暖自己。
有一種溫暖來自自身——熱情。因為對科學(xué)的熱情，出身貧賤的法拉第終于成一代偉大的科學(xué)家；因為對文學(xué)的熱情，巴爾扎克為創(chuàng)作奮斗一生才為人稱道。若不是熱情給了他們溫暖，他們怎會有如此成就？是熱情，溫暖了他的心，更是熱情，溫暖了他的思想，讓溫暖成為他的動力。
有一種溫暖來自自身——執(zhí)著。因為菲涅爾對光的執(zhí)著，現(xiàn)在的我們才會對光有所了解；因為史公對寫作的執(zhí)著，現(xiàn)在的歷史中才會流傳史記；夸父追日，因為執(zhí)著，他堅持到最后一刻；愚公移山，因為他的執(zhí)著，他感到了天神，最后成功。是執(zhí)著，給予他們力量，讓他們不顧一切，奮力拼搏！
溫暖是波濤洶涌的大海中的一艘前行的帆船；溫暖是黑暗的山洞中的一絲微弱的燭光；溫暖是疲憊的旅人到達目的地后的喜悅。
當(dāng)太陽的光逐漸退去后，你是否感到寒冷？當(dāng)身邊的人隨即離去后，你是否會感到孤單？——別忘了！有一種溫暖來自自身，自己同意可以溫暖自己。
溫暖小學(xué)作文15
從小到大，許許多多的經(jīng)歷如同繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清楚。每一件事都值得我們?nèi)ジ卸鳎セ貓�。最值得感恩的人是我們的前任老師—趙老師！
記得有一次臨近其中考試了，我依然不爭氣。上課時，同學(xué)們都專心致志地聽老師講課，細心的做題。而我總是東張西望，一心二意，身在教室心在外。下課時，同學(xué)們盡情的玩耍，我更是玩的“不亦樂乎”！如同瘋牛一般滿教室亂跑。突如其來的一次小考，讓我不知所措，卷子發(fā)下來，看到這么多題，心中默默祈禱：上天保佑讓我考出好成績！看到其中有個別的難題，我更是出了一身冷汗。
考試結(jié)束后的第二天，卷子發(fā)下來了，一個鮮紅的76分擺在我眼前。正在這時，老師正好讓我去他的辦公室，剛步入辦公室門口，老師用生氣的眼神盯著我上下打量。我心中默想：早知今日成績，何必當(dāng)初過于貪玩。想著想著，一顆顆碩大如珍珠般的淚珠流了下來。但是出乎我意料的是，老師并沒有懲罰我，只是語重心長地說：“孩子，別哭。一次小小的考試算不得什么，只要下次好好努力，老師相信你一定取得好成績�！闭f著并用紙巾拭去我臉頰上的淚珠，揮手和我說再見。
從此以后，我改掉以往不好的習(xí)慣，上課認真聽講，積極發(fā)言。下課別人玩的時候，我依然在學(xué)習(xí)。就這樣在我的堅持和努力下，又迎來了期中考試�？荚囍形易凶屑毤毜拇痤}，做完認真檢查。期中考試成績公布后，我居然考了滿分。這次，老師還是語重心長地對我說：“老師相信你是最棒的，要繼續(xù)保持，持之以恒�！蔽已劾镉至鞒隽碎_心的淚花，心里暖洋洋的！
至今，老師的話語還時常在我耳邊響起，老師那慈祥的笑容，親切而高大的形象深深地印在我的腦海中。我想對老師說聲：“老師，我愛您“！
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