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感謝我的對手作文（通用18篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感謝我的對手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝我的對手作文 1
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁
，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的'不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
感謝我的對手作文 2
每個人都應(yīng)該有對手吧，我想是的�？墒牵愫匏ㄋ﹤儐�？我不但不恨，還覺得應(yīng)該感謝他（她）們。
感恩排行榜第一名：辛雪納薇
辛雪納薇是第一個找我PK的同學(xué)，說實話，她的文筆真的不錯，跟我PK，真是太大材小用了，真是屈才��！但是在她與我的PK中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，她使我不斷前進，不斷努力。
在學(xué)習(xí)上，她也是我的勁敵。她是我的同學(xué)，跟我同班。她的學(xué)習(xí)很好，我們常常包攬班里的前兩名，可十次有七次她是第一，我是第二。她太強大了，我有時竟有些灰心了――她總是第一，只比我多一兩分，可我就是趕不上她！我無可奈何，正要自暴自棄時，她卻來鼓勵我：“別灰心，你會成功的！”同時又給了我一個眼神：“不能這樣懦弱！站起來！”果然，功夫不負有心人，在她的.鼓勵下，我取得了好幾個第一名。
感恩排行榜第二名：老爸
老爸是我在圍棋場上的對手，老爸“老奸巨猾”，經(jīng)常�；ㄕ�，可是，我還是老爸的弟子呢！老爸經(jīng)常贏我，每一次他贏我，我都會不太高興，可我發(fā)現(xiàn)老爸也悶悶不樂呢！我不解地問：“老爸，贏了棋怎么不高興？”老爸長嘆一口氣：“你老不贏我，我會退步的！我很孤獨！”對呀，記得江流兒（注意不是小江流兒）曾對他的對手黑木說：“我不想做一個孤獨的第一！”老爸現(xiàn)在也應(yīng)該是這個想法吧！我明白了老爸的心思，終于有一天打敗了他，沃高興得一蹦三尺高，老爸的臉上也露出了燦爛的笑容。
感謝我的對手作文 3
在我的班上有一個人,每當(dāng)我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習(xí)對手，我對他相當(dāng)不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當(dāng)我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績越來越好了。
還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的.欲望，堅定地說“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。
后來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。
這一切，我認為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力!”
感謝我的對手作文 4
聽說，你走了，我卻沒有想像中的高興，相反，我想說的是：“謝謝你，我的對手。”無可否認，一直以來，我對你都是介意的。如果不是你的空降，我不會淪落到那個地方去;如果不是你的空降，我不會和我心愛的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年，我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降，我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降，我不會在那一年里流那么多的淚，受那么長的煎熬;如果不是你的空降，我仍然是獨一無二的特殊意義。說實話，在那流放的一年里，我沒有一天不怪你，我很介意你，就如同你對我的介意一樣。是的，我知道，你也非常介意我的存在，或者說，我曾經(jīng)的存在，比你早一年的`存在。
我們兩個真有意思啊，你聽說我，我聽說你。你想方設(shè)法打聽我的過去，而我，也在打聽你的現(xiàn)在，我怎么可能不關(guān)注你呢?
現(xiàn)在，面對你的離去，我想明白了一些事。是的，如果不是你的空降，我的很多事情都不會發(fā)生，可是，如果不是你的空降，或許，就沒有我的今天，就沒有我取得的一點點成績。所以，從這個角度來說，可能，你是老天派來讓我成長的。因為有你的存在，我把你視為我的對手，無時無刻不在努力奮斗，想要超過你，我要用事實證明，你有關(guān)系，我有能力。所以，我進步了，我成長了。
得與失，一切都是天意。
作為對手，你是好的，難怪人說：“對手越強大，自己也就越強大�！彼裕蚁胝f：“謝謝你，我的對手�！�
感謝我的對手作文 5
新學(xué)期又到了，同學(xué)們告別了暑假，回到了熟悉的學(xué)校，我走進教室，教室沒有變，桌子也沒有換，但班里來了一位新同學(xué)。
“來了來了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽到大家的喊聲，我心想：“希望來個學(xué)習(xí)好的�！彼吡诉M來，個子沒多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說，他叫趙弈博。
下課后，我找到他，說：“你好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好朋友吧�！彼淇斓拇饝�(yīng)了。我問他：“你以前在班里第幾名？”他笑著說：“第一，你呢？”我說：“緣分呀，我也是。”
接下來的'兩個星期里，他既是我的朋友也是我的對手。
老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會，就是他先背會。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān)，趙弈博背一遍就過關(guān)了，我暗自下定決心，一定要超過他。
記得一次數(shù)學(xué)考試，考試成績一發(fā)下來。我就迫不及待地問他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說98分，而我考了100分，這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志：“我一定要超過你�！�
不知不覺已經(jīng)到了期中考試�？荚嚭蟮诙�，同學(xué)們正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老師開始念成績了。我語文98分，數(shù)學(xué)103分，英語62分。趙奕博語文97分，數(shù)學(xué)101分，英語62分，哈哈，我又勝利了。
他對我說：“恭喜你拿到第一名，我會繼續(xù)努力，下次一定要超過你。”不得不說，他的那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
我們既是一對好朋友，也是學(xué)習(xí)對手。感謝我的對手，有了這個對手朋友，才會使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
感謝我的對手作文 6
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁
，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”說完，我立刻以勝利者的`姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
感謝我的對手作文 7
每個人在學(xué)習(xí)中都有一個強大的對手。沒有對手，就不會進步進取；沒有對手，就不會一次次地奪取成功；沒有對手，就不會有向上和拼搏的精神。
我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷進步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時候不退縮；是對手，給了我無限的信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來，所以，我感謝與我形影不離的對手。
記得，剛開學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來說都十分陌生，和我原來在一個班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個和我說話的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當(dāng)時我覺得自己沒有希望了，我在這些人中只是一個不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當(dāng)時我曾設(shè)想了以后我的學(xué)習(xí)生活，每天下午帶一本書，捎兩份作業(yè)，早上來到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結(jié)束了。這是我看到了這些無法抵抗的對手聯(lián)想到的。
但實際上，我沒有這樣做，我沒有放棄心中的.理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時候，我會及時向老師請教；在做計算題的時候，我會追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿意的笑容；在語文成績不如他人的時候，我會盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個不服氣，與對手不斷賽跑的我！
現(xiàn)在，我的成績真的是如夢一般，是出乎意料的，但是我不會驕傲，我要繼續(xù)奔跑，因為我知道有一種力量在鼓舞著我——我的對手。
感謝我的對手作文 8
人人似乎都很討厭對手，因為對手這個“絆腳石”往往阻擋了我們通向成功的那一步，而我，要感謝我的“對手”。
你又高又瘦，有雙忽閃著的大眼睛，透著一股子的聰明勁。因為成績優(yōu)異，被老師安排為本組的小組長。我們的師傅。但在我心中一直把你看做對手，暗暗的和你較著勁。
在平日的學(xué)習(xí)中，我們之間好像隔著一堵墻。當(dāng)你來找我討論問題時。我卻說：“你都不會，我怎么會呢�！毙睦飬s想著，如果我教會了你什么時候才能超越你呢?我一直為自己的這種心態(tài)洋洋自得，可接下來發(fā)生的這件事卻讓我羞愧不已。
那天，我剛打掃完衛(wèi)生區(qū)�；貋頃r樓道靜悄悄的，同學(xué)們大概都已經(jīng)回家了。來到教室門口，眼前的一幕讓我怒火中燒!只見你時而皺緊眉頭，用筆刷刷的寫著什么，時而舒展眉頭，然后饒有興趣的翻看著。我一定神，哦?那是我的奧數(shù)本，你在抄襲!那可是我辛辛苦苦總結(jié)出來的精華呀!我二話不說，怒氣沖沖的走到你面前說：“你在干什么!”
只見你微微一笑，說：“對不起，沒經(jīng)過你的同意，我是無意間看到的，發(fā)現(xiàn)你有幾個辦法。用的不簡便，幫你改了改。還有一個地方也畫了問號，我強迫癥一犯，看到難題，就想解一下，就做了一下……”我疑惑地低下了頭，打開了本子，果然，那道我一直沒想出來的幾何題，你在旁邊寫了提示一一用等積變形的方法就可以解出來喲。
我心中一陣感激，又夾雜著愧疚。無端地就懷疑你這事太不應(yīng)該了……
還有一次，我考砸了，好朋友都來安慰我：“這次是挺難的，計算量也挺大的，再說老師這次確實是判的嚴，要不以你的成績不應(yīng)該就考這么一點分。”我正要表示贊同，可你卻把頭一轉(zhuǎn)，對我說：“老師的標準是對全年級都是一樣的呀，人家還不是照樣有考90多分的呢�！蔽乙粫r語塞，又一次低下了頭……
期末考試后，我以兩分的優(yōu)勢排在你的前面，我心里正得意洋洋，心想，這次你肯定“認輸”抬不起頭了吧!哼，我就不信你還能那么“大度”。這時你卻跑過來說。：“嗨，發(fā)什么呆呢，別看你這次超過我，我可是要把你當(dāng)做對手。追趕的呢……?”望著你那燦爛的笑臉，多么純真，多么大度的胸懷。
感謝你，我的'“對手”，感謝你，我的“對手”，是你教會我互助;感謝你，我的“對手”，是你教會了我正確面對自己的失誤;是你教會我什么叫真正的“對手”，“對手”其實就是朋友……
人生之路，會遭遇無數(shù)的對手，正是因為有了這些對手的存在，才讓我腳踏實地一步步登上成功的階梯，這是因為有了你，我的競爭對手。是你鞭策我進步!認識你真好，我最大的“對手”，我最好的朋友!
感謝我的對手作文 9
嘿，朋友，對手是什么呢?簡單地說：你是一只兔，那對手便是后面追趕你的那頭狼;你是一匹馬，那對手便是賽馬場上的另一匹駿馬;你是一艘船，那對手便是你將遇到的風(fēng)暴。
對手無處不在、無處不有，它與我們共存著，時刻埋伏在我們左右�；蛘撸驮谀闵磉�。對手多指人，但也有可能是你學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難與挫折。無論怎樣，對手都是客觀存在的。然而，我們每個人都有幻想、計劃與目標。為了使他們更有意義，我們不該逃避對手。只有戰(zhàn)勝它，我們才能取得成功。否則，我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不能達到。一切的一切都毫無意義。
在學(xué)習(xí)中，我們定會遇到許多對手，但不要犯這樣的錯誤：去詛咒自己的對手或者因為遇到對手而失魂落魄。走向勝利的唯一途徑就是戰(zhàn)勝對手。在生活中，遇到對手時不要膽怯與退縮，拿出你的勇氣，做一回勇士，與對手拼搏到最后!
其實，我們明白：有對手是很平常的事。生活中有哪一條人生路上沒有坎坷、沒有對手?然而，有對手并非是壞到極點的事。因為對手就像一把雙刃劍：它既可能會阻礙你前進的道路，對你造成威脅，也可能會成為你前進的動力。
有了對手，就產(chǎn)生了競爭。在競爭中我們要善于發(fā)現(xiàn)對手的強大之處，以人之長補己之短，而不是永遠嘗試去消滅你的對手。有句話說得好：“要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你需要的是對手�！钡拇_!對手會讓一個人發(fā)揮出巨大的潛能，創(chuàng)造出驚人的成績。
因此，對手對我們而言是成功路上的鋪路石。
朋友們，感謝你的對手吧!因為有了對手，你會變得更加冷靜與成熟;因為有了對手，你會很快提高自己的能力;因為有了對手，你會被磨練得更加強大，擁有感謝對手
曾經(jīng)聽說這么一個故事：老漁人每次出海捕魚回來，都滿載著鮮活亂蹦的雪魚，而其他漁人，船回港時，魚早已停止了呼吸。漁人們對老漁人保持魚鮮活的秘訣疑惑不解，終于在他臨終時從他口中獲得了這極為簡單卻使老漁人富甲一方的秘密：在雪魚捕上船時，把它的天敵――狗魚丟入其中;雪魚想方設(shè)法與狗魚斗爭，激起了自己求生的`欲望，最終活了下來。
聽了這個故事，我感慨萬分：是對手，使雪魚生存下來;是對手，使雪魚有了拼搏向上的意識;是對手，激活了它全部的潛能。
感謝對手!
如果沒有了老虎，羚羊也許不會奔跑;如果沒有了山甲，螞蟻也許不會團結(jié);如果沒有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會翱翔。沒有了對手，是多么可怕!
感謝對手!
曾經(jīng)想生活在一個學(xué)習(xí)成績一般的班級，每次考試都拿第一名，多爽!可不久我發(fā)覺自己是多么可笑：沒有對手，談何快樂?沒有對手，談何理想?沒有對手，談何拼搏?生活在一個沒有對手的環(huán)境中，人生會是何等無聊!
感謝對手!
感謝對手，提醒自己要努力;感謝對手，提醒自己要堅強;感謝對手，提醒自己要前進;感謝對手，提醒自己要成功。
沒有對手的生活，是弱者的天堂;充滿競爭的世界，是強者的搖籃。也許海燕笨拙，但它渴望暴風(fēng)雨，它是強者;也許螞蟻渺小，但它不畏艱難，它是強者;也許我平凡，但我渴望對手，渴望競爭，我同樣是偉大的!
感謝對手吧，勇士們，你們一定會取得勝利，取得成功，取得輝煌!
這是勝利的寓言家在叫喊：
讓對手來得更猛烈些吧!
感謝我的對手作文 10
我，一個六年級的小學(xué)生。在班里的成績一直名列前茅。在同年級前35名也多次有我的名字。而在這之前，我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對手，才讓我邁向了頂峰。
我的對手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛，笑起來燦爛極了。還帶著一點可愛的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績，想出了分對手的方法。老師非常看重我，就把丁政分給了我。我當(dāng)時非常高興，因為我有一個得力的對手。而我又擔(dān)心比不過他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開始了。我非常高興。于是我就認真做題，認真檢查。交卷的時候，我胸有成竹。結(jié)果，發(fā)下卷子的時候，我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜κ值拿謱懙健皵?shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸，把丁政的名字工工整整地寫到了上面。
第二次交手，我又輸給了丁政，我很沮喪。于是，他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫丁政的名字時，我多想寫上的是我的`名字��！
我想了我失敗的原因。我認為，我和丁政的成績都差不多，只有兩三分之差。我還要再努力，爭取超過他。
但是，雖然是這樣想，丁政好像有了神力，每次都比我高一兩分。有一次，我考了99分，我高興極了，認為丁政終于輸給了我。但是，令我想不到的是：丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多，而我的名字卻不見著落，付老師要給我換對手，我卻堅決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說，要用行動才行。于是，我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。下課，不會的題就請教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍，我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負有心人。直到第六次考試，也是期末大考，我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時，我心里有說不出來的高興。付老師直夸我是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后，我的成績一直名列前茅。我想：這應(yīng)歸功于我的對手——丁政。因為對手強大，才可以使自己更加強大。我要感謝我的對手——丁政。
感謝我的對手作文 11
我是如此快樂及感激我的對手。是的，你是我的對手，但不是我的敵人，如果沒有你，我怎么會想到超越你，我又怎能提高自己。對手是我的競爭動力！
在一個充滿安靜而又和諧的考場里，我遇見了你，我的目光也轉(zhuǎn)向了你，你坐在一個對窗戶旁邊，而你的旁邊也正好是我，窗戶外是一片生機勃勃的草地。在緊張的`考試中，我不經(jīng)意的看了看你的試卷，而你的答案卻和我的答案截然不同，我過目不忘的把你的答案牢牢記在心里，在緊密的思維中思考，我望著窗戶外的草地上，我最終相信了自己的答案。而等考試成績一出，我驚呆了，你竟然是第一名，而我卻順勢自然成為了第二名，我的腦海只浮現(xiàn)出三個字：為什么？我知道肯定是那道最難的題出了錯，在家中我不解氣，便再把這道題拿出來做，時間一分一秒慢慢流逝，做了很久之后，最終還是你的答案。我很佩服你，但其實我更想超越你，我知道超越你，必須比現(xiàn)在還要更努力，這使我從中獲益匪淺，
從此以后我每天專心致志的聽課，執(zhí)著的做練習(xí)題，我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上，或許是想要超越你的目標越來越強，這種力量在鞭策著我，這種想要超越你的力量越來越大，這使我執(zhí)著地聽課、做練習(xí)。有一天我又終于遇到了你，這種上進心便一瞬間沖了上來，我早早的做完了題目，我又把題目看了一遍，的確，一個都沒有錯，我是最早交試卷的，而你也在不久之后也交了試卷，這使我更緊張了。在一次次等待中，成績終于出來了，一看，我興奮不已，我第一名，而你是第二名，我超越了你，終于超越了你，我贏了，你卻輸了，我心中暗暗念道，我的苦心終究沒有白費啊！
謝謝你，我的那位對手，是你再一次的讓我體會到，領(lǐng)悟新的知識，讓我再一次遨游書的海洋。是你的執(zhí)著，一直和我競爭，激勵了我。我希望再遇到你，再和你決戰(zhàn)一回，謝謝你，我的那位最佩服的對手。
感謝我的對手作文 12
親愛的“對手”：你好！我非常地感謝你，在這五年的時間里，你給了我學(xué)習(xí)的壓力，也給我?guī)砹藙恿�。你是一個多才多藝的女孩。你歌唱得非常動聽，你二胡拉得也不錯，你的鋼筆字非常漂亮，同學(xué)們都非常羨慕，我更是羨慕不已。我報名參加了一個書法班，練了一年多，終于，我的`鋼筆字比以前好多了，雖然還與你有差距。你說，只要我再堅持一段時間，就會追趕上你，謝謝你給我的鼓勵。
現(xiàn)在，在班里，我有一項任務(wù)是出黑板報；我的繪畫略微比你好一點點兒，為了追趕上我，你也參加了我所在的暑假繪畫班，整個暑假，我們一起學(xué)習(xí)繪畫，一起玩耍，現(xiàn)在你的繪畫水平也提高了。目前，我在練習(xí)乒乓球，我的水平當(dāng)然遠遠超過你，我希望明年的暑假，你也來學(xué)習(xí)乒乓球。我們不在同一個班級，你的學(xué)習(xí)成績在你的班里總是名列前茅，我也是如此。在很長時間里，我的英語卻考不過你，于是我一直暗地里追趕著。終于，在一次英語考試時我們居然都考了99分。
從此我學(xué)習(xí)比以前更加努力、認真了。因為我努力了，認真了，所以英語成績就有了很大的提高，我們都成了英語課代表。你既是我的競爭對手，也是我的好朋友！希望我們共同努力、共同進步！祝天天快樂！
感謝我的對手作文 13
我的校園生活中有許多對手，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對手是田薪，還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>
我的學(xué)習(xí)對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學(xué)習(xí)對手，當(dāng)然是我們兩個的成績不相上下。他的數(shù)學(xué)成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的'對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當(dāng)然不如他，可是經(jīng)過鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。
要開始了，我們?nèi)ヒ粭l很少人來往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
感謝我的對手作文 14
狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會怨恨狂風(fēng)暴雨無情肆掠；凋謝的花兒的形成，也許你會抱怨時間流逝得太快；落日拉下的帷幕，也許你會埋怨落日前的余輝。
請記住，彩虹總在暴雨之后；花兒凋謝了，但是明年依然會開放；夕陽將會迎來日出的希望。所以，請學(xué)會感謝你的對手吧，感謝對手帶給你前進的動力。
人生中我們會遇到許許多多的對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進的希望與動力。
我曾經(jīng)遇到過的對手，在我打敗對手和被對手打敗之間我吸取經(jīng)驗，同時也吸取了戰(zhàn)勝對手的勇氣，我學(xué)會了如何打敗我的對手。
從小時候開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的恐懼，一到黑夜我就會用被子蓋住頭，不讓自己看到自己對黑夜的恐懼。
躲在被窩里的我，還會用力捂住耳朵，是自己聽不到一點草動的聲音。只要一丁點的響動，都會讓我不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會突然闖入我的眼簾中。每當(dāng)?shù)搅诉@時，我總會埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜挑戰(zhàn)，在我向黑夜的`挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，他一次又一次的向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力的拽住被子，勉強地撐了過去。一次次的較量，勇氣也在一點點的增強。終于我不在害怕黑夜。
與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，相信以后的我，會以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。
所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。
我要大聲地像黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”
感謝我的對手作文 15
感謝你，我的對手，因為你讓我能夠更加進步；我感謝你，因為你能夠讓我發(fā)揮出我的潛力；我感謝你，因為你能夠讓我努力去戰(zhàn)勝你；我感謝你......
記得那是一個炎炎夏日，我是在游泳時也她認識的，于是我們就在一起嘻戲、玩耍。由于我們倆游泳的速度與方式都差不多，所以我決定和她來一次比賽，看看誰才是最厲害的。我們決定比20米，1 2 3，比賽開始。我們不分上下的游了10米。接著，我開始有些費力了，而她卻“趁火打劫”開始超越我，而我不管怎么游，最后還是無濟于事。只能眼巴巴地看著她游向終點。
這次比賽雖然輸了，但我很不甘心。我回到家中細細回想起這次比賽的經(jīng)過，想著我為什么會輸，輸?shù)腵原因是什么——是不平常沒有認真鍛煉，還是沒掌握游泳的技巧呢？
最后我決定，我要好好練習(xí)，一定要超越她！接下來的每次游泳練習(xí)，我都是既專心又刻苦，就這樣一直練習(xí)了半個月......
半個月后，我又看見了她，于是我馬上向她挑戰(zhàn)，這次我們決定加強難度，我們比賽游泳50米，我暗下決心，這次一定要贏。這次的規(guī)則和上次一樣，隨著1 2 3的口號，比賽開始了，我奮不顧身猛的一跳，水花四濺。剛開始，她是處于領(lǐng)先狀態(tài)，我不甘心，心里只有一個念頭——那就是贏。我醞釀了一下，然后猛的一發(fā)力，接著一鼓作氣的沖向終點……結(jié)果這次我終于贏了她，戰(zhàn)勝了我多次想要戰(zhàn)勝的對手。
這次成功，主要不是我的功勞。而是我的對手，因為這個對手，讓我發(fā)揮出了我的潛力，才使我戰(zhàn)勝了對手！其實對手就在我們的身邊，但千萬不要因為對手贏了你而記恨對方，因為對手也像朋友一樣，幫助、促使你成功……所以我要感謝你——對手！
感謝我的對手作文 16
在我的班上有一個人,每當(dāng)我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習(xí)對手，我對他相當(dāng)不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當(dāng)我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績越來越好了。
還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說“不去”之后，我有更加倍的`學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。
后來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。
這一切，我認為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力!”
感謝我的對手作文 17
對手，是每一個人的一生中不可缺少的人物。或許，對手是可怕的，是難以接近的，也是強大的，但是，面對我人生中的所有對手，我都要對他們說一聲“感謝你，我的對手！”
為什么要感謝自己的對手呢？他們不是和自己處于對立的關(guān)系嗎？其實，你若是把對手理解成這樣便錯了。對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們對立的，就好似眼前的障礙，眼中釘，肉中刺。學(xué)習(xí)中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時候甚至給我們帶來了許多不便和坎坷。但是，你有沒有留心觀察到，我們在與對手競爭、抗衡的過程中，也是在一點一點地進步，走向成功。
其實，在與對手激烈的比拼和抗衡之中，對手往往能映照出你自己。讓你看到自己的不足，意識到需要發(fā)展自我，看清了社會……這些，都是對手的功勞。對手，就猶如一面銅鏡，能夠照出你所有的特征，讓你意識到自己的缺點，以激勵你不斷開學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展，不斷前行！如此，我們?yōu)楹尾幌驅(qū)κ种侣曋x呢？讓我們一起來看一個例子吧！
一位動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究。他發(fā)現(xiàn)兩岸的羚羊的種類和生存環(huán)境都是相同的，食物來源也一樣，可是東岸羚羊群的繁殖能力卻比西岸的強，奔跑速度也不一樣。這些差別使動物學(xué)家百思不得其解。他在動物保護協(xié)會的贊助下，帶著種種疑惑做了一個實驗：在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結(jié)果，運道西岸的10只到一年后繁殖到14只，運到東岸的10只僅剩下3只，另外7只全被狼吃了�？吹竭@種對比你是不是非常驚訝？你是不是有了種種疑問？其實，東岸的羚羊之所以強鍵，是因為它們附近生活著狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因為它們?nèi)鄙倭诉@么一群天敵。
看了這個例子，你是不是對“對手”有了別樣的認識？人生在世何嘗不常懷著一顆感激的心，感謝傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感謝欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感謝鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感謝遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立；感謝絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感謝斥責(zé)你的人，因為他助長了你的'定慧......
其實，我們學(xué)習(xí)、成長的過程中，就好似一次長跑比賽。我們一起在跑道上你追我趕，參加比賽的人全都是對手，又是朋友。他們的速度之快讓我們意識到自己落后了，他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績是我們向前沖的動力。
沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手。感謝對手吧！正是由于它們，你才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)你的潛能，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！
我們要感謝自己的對手，如果沒有對手，我們將不會取得成功，難道不是嗎？
感謝我的對手作文 18
在我14年的歲月里，我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母；我想感謝教我知識的老師們；我想感謝與我素不相識卻幫助過我的人……但是，我最想感謝的還是對手……
競爭對手像劃動的船槳，催我奮發(fā)前行。
六年級時，我和同桌小曉便是學(xué)習(xí)上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠了。于是在小學(xué)的每一天，我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的.場面……然而，在我和她最后一次考試較量后，我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠了，它們還是緊緊靠在一起！再后來，她去另一個初中讀了，我也在沒見過她了。你還好嗎？我親愛的同桌，我想你了。
有人說過，對手是實現(xiàn)理想的另一只手。在一場比賽中，我對對手這個名詞又有了深刻的理解……
進入初中后，我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧，那次比賽，我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏！沒比賽前，我認為我的球技是不錯的，但比賽后，我才發(fā)現(xiàn)，別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對同學(xué)們失望的目光，和來自對方的鄙視，我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次，我站在臺上領(lǐng)獎，很得意時，我總會想到這件事，便不再驕傲了。我想，這也許也是一種成長吧。
對手是理想化學(xué)反應(yīng)中加速進程的催化劑，讓我懂得成長。
我們應(yīng)該感謝對手，因為正是他們，我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機會；我們應(yīng)該感謝對手，因為正是他們讓你有了前進的動力，有了生活的希望；我們應(yīng)該感謝對手，是他們讓我們有了更多磨礪的機會。
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