關(guān)于老師的作文通用11篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于老師的作文1
頂著一頭黑乎乎的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。這就是我們的`科學(xué)老師——高老師，他可是一名很有責(zé)任感，又極具幽默感的老師。
“負(fù)責(zé)任”這個詞用在高老師恰如其分！我們這學(xué)期要科學(xué)質(zhì)檢，他每天都急急忙忙地抱著一沓沓練習(xí)跑到我們班，帶著我們一起做題，下課后，還要一張張地批改我們的試卷。每到科學(xué)課上，高老師就唾沫星子四濺，提醒著我們哪里要劃重點、哪里要圈數(shù)字、哪里要記筆記……
高老師上的課沒有一節(jié)不是在我們的歡聲笑語中結(jié)束的。那天是教師節(jié)，老師們都收到了各種禮物，高老師也不例外。那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是《土壤與鮮花》。他講著講著隨手拿起桌面上的一朵“紙花”，下一秒就把它捏成一團(tuán)了。他本想繼續(xù)講課，突然，一位同學(xué)大聲說道：“老師，那是真的花呢�！薄鞍。窟@是真的花嗎？”高老師大吃一驚。隨后，他又“冷靜”下來，“你們就當(dāng)什么都沒有發(fā)生啊，什么都沒發(fā)生�！蔽覀冸S即爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲。
這就是我們的科學(xué)老師，一位集責(zé)任感和幽默感于一身的高老師。
關(guān)于老師的作文2
有趣的作文老師總是能給課堂帶來歡樂，學(xué)生們上課也會覺得更有意思，也會更喜愛作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師，來聽聽他的故事吧。
今天，我們換了個作文老師。下午作文課時，門便吐出了個中等個的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的'眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是文賊�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，我們不會忘記你！
關(guān)于老師的作文3
我像祖國花園里的梅花，在成長的過程中少不了老師的栽培、疼愛和支持，讓我在最失落的時候給予了我的鼓勵的力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅強(qiáng)地綻放。老師溫柔對我說的點點衷心的肺腑之言，至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那一次劉老師對我的教誨，那時候還是一個懵懂的女孩。在一次做教師節(jié)手抄報的時候，老師像往年一樣讓幾個成績很好、曾今獲過關(guān)于手抄報獎項的'女孩子，我以為自己沒有可能了來設(shè)計手抄報了，我知道在老師的眼里，我不是很出眾�？墒�，意外總是會發(fā)生，老師竟然讓我也設(shè)計手抄報，還留下了鼓勵的語言……
我到那一刻才知道，無論成績很差或者經(jīng)常惹老師生氣的學(xué)生，他們在老師的眼里都是美麗的天使，老師會用盡所以的力量來培育我們。教師節(jié)快來了，我想對老師說：老師謝謝你對我們的恩情，祝你節(jié)日快樂!
關(guān)于老師的作文4
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的.——黃老師。
一天上早讀課，黃老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，黃老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了：”我……我的書忘……忘帶了�！包S老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大�。�
這就是我由衷欽佩，和藹可親的黃老師。
關(guān)于老師的作文5
星星在深藍(lán)的天空眨呀眨呀，夜晚，它們就像一盞盞明燈指引我們的道路。而我那親愛的金老師就是那顆最亮的星！
(一)
雨涼，人涼。
天邊微微透過幾許亮光，細(xì)絲一般的小雨落在肩上輕輕的，偶爾還隱隱聽見屋檐上滴落的些許雨珠。
今天是期中考的日子，在臺風(fēng)放假的我全沒有復(fù)習(xí)。全無準(zhǔn)備的.我，渾渾噩噩地面臨著接下來的四場考試。下課鈴聲漸漸響起，試卷一張張被收走。
(二)
月清，人清。
漫長的夜晚，輕輕地溜走，只剩下第二天早晨忐忑不安的我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然是星期六，可卻草草起了床。風(fēng)在耳邊徐徐地吹著，小雨淅瀝地下著，窗上起了一層薄霧。
(三)
風(fēng)暖，人暖。
星期一早上，我心中的大石頭被一只溫暖的手放了下來。我發(fā)冷汗的手緊拽著衣角，沉重的腳步緊緊跟著身前這位再也熟悉不過的金老師，辦公室沒有一個人。只剩下源源不斷的教誨聲，兩行熱淚徐徐落下，在臉上滑下一道道傷痕。
風(fēng)兇巴巴地吹著，吹在干干的臉上疼疼的。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，在第二次小考前的我，謹(jǐn)遵金老師的教誨，拿到了一個令人滿意的分?jǐn)?shù)。
那顆最亮的星陪伴了我六年，我跟著金老師六年，這六年，我走過的道路一片光明！
關(guān)于老師的作文6
“怎么不見了！我的英語書呢？”我焦急地抱著書包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了。干脆把所有書都翻出來。這個不是，那個也不是。我手忙腳亂的站在一堆書旁邊，翻翻這，翻翻那兒，都沒有，而此時所有同學(xué)都已經(jīng)讀上書了，我可怎么辦呀！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的.眉毛上，又落到我的嘴邊。我連甩一下得時間都不肯浪費掉。我忽然想起昨天收拾書包時，忘裝英語書了。怎沒辦！怎沒辦！又要被這個較真的老師罵了。我正在自我傷感時，有一個身影正向我走近。我一抬頭，驚了，就是她！我呆若木雞地看著她。只見她側(cè)彎身，從講桌里拿出一本英語書，放到我桌上。二話沒說就開始上課了。我瞠目結(jié)舌好半天才回過味來。這還是她嗎？
原來，她還是個細(xì)心的老師。她怕會有同學(xué)忘帶英語書，耽誤了課程，就在講桌里備上了一本。
關(guān)于老師的作文7
一年一度的教師節(jié)就要來臨了。在此，作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。敬愛的.老師，您總是教導(dǎo)我們要學(xué)會感恩，要學(xué)會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學(xué)文化知識老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現(xiàn)在我們的眼前；當(dāng)我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
關(guān)于老師的作文8
老師，您就像一盞燈，照亮每一個學(xué)生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。
老師，您像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的'作業(yè)。如果有錯題，您總是認(rèn)真的批改出來，然后認(rèn)真的講解這道題的解題思路，并告訴他，為什么要這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認(rèn)真的講解課文，單獨將作業(yè)中的問題，和課文的重點，讓同學(xué)們回答，有時同學(xué)們會積極舉手，不過也有些時候，您一個人在臺上唱“獨角戲”，對不起。
轉(zhuǎn)眼，我已在實驗小學(xué)這個大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報告冊上寫了兩次，四年級時，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個學(xué)期叫我到辦公室時您對我說的話我永遠(yuǎn)不會忘：“老師期待你的字有所改進(jìn)。”所以我這個學(xué)期要好好寫字。
教師節(jié)到了，雖然我沒有禮物，但是我想對所有老師說：“教師節(jié)快樂！您幸苦了。”
關(guān)于老師的作文9
幽默就像是人生中的高級調(diào)味品。我的作文輔導(dǎo)老師就是一位幽默的老師，他姓詹。詹老師個頭不高也不矮，一張慈祥的臉上有一雙愛笑的眼睛還時不時閃爍著智慧的光芒，他那張能說會道的嘴巴經(jīng)常能說出一些讓我們哄堂大笑的話兒來。詹老師不僅博學(xué)多才，而且還十分會用幽默的語言來給同學(xué)們的作文“改錯”。
記得有一次一位同學(xué)給詹老師發(fā)了一篇作文，請他進(jìn)行修改，詹老師用他的“電子眼”一掃就發(fā)現(xiàn)了一個錯誤——原來這位同學(xué)把“駕駛飛機(jī)”寫成了“架駛飛機(jī)”了呢！于是詹老師就抓住不放。第二天，詹老師說：“昨天，有一位同學(xué)把一篇作文發(fā)給了我，我嚇了一大跳——那個同學(xué)開著木頭上天呢！”我們聽了都面面相覷，那位同學(xué)知道是自己臉“刷”地一下紅了，然后詹老師把“駕駛飛機(jī)”和“架駛飛機(jī)”打在電腦上�！八哉f這位同學(xué)不就是開著木頭上天了嗎？”說著說著詹老師還做了一個哈利·波特的`樣子呢！他逗得大家笑得人仰馬翻。我想這位同學(xué)這輩子再也不會犯同樣的錯誤了。這就是我的作文輔導(dǎo)老師一位給我?guī)砜鞓贰沓砷L的老師！
關(guān)于老師的作文10
來到東華學(xué)校上了幾天的課，我認(rèn)識了我們班的幾位老師，也慢慢地習(xí)慣學(xué)校的.生活。今天又要認(rèn)識幾位新的老師，他們是美術(shù)老師，音樂老師和科學(xué)老師。
上午第三節(jié)課是美術(shù)課，因為沒有美術(shù)工具，所以只能帶筆盒，美術(shù)書。在我想象中，美術(shù)老師是位女的，可是當(dāng)美術(shù)老師站在教室門時，我才知道他是位男老師。到了美術(shù)室，老師給我們安排了位置，發(fā)了美術(shù)紙，讓我們安靜地畫畫。但老師一到室外，同學(xué)們就吵鬧起來，老師進(jìn)來用尺子拍了幾下桌子，同學(xué)們才安靜下來。我感覺美術(shù)老師還是很嚴(yán)厲的。
到了下午，我們要上音樂課，老師領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳肥�，同學(xué)們都很興奮，互相交談?wù)f話。音樂老師很漂亮，常常帶著笑容，感覺十分的親切。上課時音樂老師總是用柔和的聲音提醒我們要遵守課堂紀(jì)律。
上完音樂課，接著上科學(xué)課�？茖W(xué)老師表情很嚴(yán)肅，同學(xué)們都不敢說話了，但實際上科學(xué)老師是很慈祥和藹的，同學(xué)們上課很專心認(rèn)真。
總之，我覺得不管哪個老師，對課堂上的紀(jì)律還是很嚴(yán)的，我們也應(yīng)該遵守，這樣既不會影響自己，防礙別人，也尊重老師的教學(xué)工作。
關(guān)于老師的作文11
敬愛的X老師：
您好！工作一定很忙吧
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的心目中，我可能是一個調(diào)皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實我還有許多您不知道的`優(yōu)點呢，比如：愛看書、愛運動、愛跳舞……，節(jié)假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生�！疤依顭o言，下自成蹊”，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
祝你身體健康
工作順利
您學(xué)生：XXX
XXXX年XX月X日
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