【精選】五年級(jí)作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō)，父親的愛(ài)恩重如山，母親的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)，現(xiàn)在，這句話我是深有體會(huì)。
還記得有一次，我放學(xué)回家，頭感到十分昏沉，臉色蒼白，身體熱乎乎的，還時(shí)不時(shí)的在顫抖著。爸爸媽媽一回到家，就不停地在詢問(wèn)我的”病情“。吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽趁著散步時(shí)，為我買了藥，還有那我最愛(ài)吃的杏仁！他們溫和地問(wèn)我餓不餓，親切地摸了摸我的額頭，然后細(xì)心地端給我吃。頓時(shí)，我感到一股暖流流遍全身，溫暖著我的幼小心靈，這時(shí)，我的眼角流下了一滴幸福的淚水。不知為什么，我覺(jué)得頭沒(méi)有那么暈了，身體也不是那么柔弱了，我想，一定是爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)關(guān)心，給予了我力量。
媽媽，是您生育了我，讓我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為一位懂事的孩子；是您，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，督促我，才能讓我變成今日的少先隊(duì)員；是您，在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，讓我才有了前進(jìn)道路的動(dòng)力......啊，親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我所做的一點(diǎn)一滴，我都不會(huì)忘記。一想起這些，我就激動(dòng)地流淚，說(shuō)不出話來(lái)。
爸爸，雖然您在我身邊的時(shí)間比較少，但是，您對(duì)我的愛(ài)卻比泰山還重��！您雖然不用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可是，您用自己的行動(dòng)把這表現(xiàn)得淋漓盡致。您每天工作都是起早貪黑。為了讓我們的家庭更加富裕。天還沒(méi)亮，就早已經(jīng)把一切都準(zhǔn)備好了，開(kāi)始新的一天的工作；晚上，也要把工作都做好才肯罷休。啊，親愛(ài)的爸爸，您為我都做的一切，我從心底感謝您！
爸爸媽媽，謝謝你們，給予我那么多的愛(ài)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)用成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！
五年級(jí)作文 篇2
春節(jié)前一個(gè)星期六，媽媽帶我到肇慶七星巖風(fēng)景區(qū)玩，令我留下難忘的回憶。
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，迎面撲來(lái)的是一陣冰冷的細(xì)雨，不過(guò)，這一點(diǎn)也沒(méi)有影響我興奮的心情，我拉著媽媽興致勃勃地沖進(jìn)七星巖風(fēng)景區(qū)。進(jìn)入七星巖風(fēng)景區(qū)，滿眼的綠撲面而來(lái)，湖水是淡淡的青綠，遠(yuǎn)山是濃濃的墨綠，湖堤兩岸是蒼翠的碧綠，處身在大自然的綠色世界中，令人心曠神怡。在廣闊平靜的星湖上，七座形態(tài)各異的石灰?guī)r山不規(guī)則排列著，就像從水底冒出來(lái)一樣，湖中有山，山中有洞，湖光山色，美不勝收。由于下雨，風(fēng)景區(qū)象披著一層薄薄的輕紗，給星湖增添了一絲神秘感。走在湖中的小橋上，使人猶如在云間漫步。
坐船游星湖，別有一翻不同的風(fēng)味。我們坐著船，在清澈見(jiàn)底的湖水中飄蕩，快樂(lè)又逍遙。游船駛近仙女湖湖心的小島，我發(fā)現(xiàn)了一群群小鳥(niǎo)，有的躲在樹(shù)林中，好像害羞的小姑娘；有的正在放聲歌唱，向游人展示歌喉……這時(shí)，導(dǎo)游指著對(duì)面的那座山問(wèn)：“你們發(fā)現(xiàn)這座山有什么特別嗎？”我抱著好奇的心情仔細(xì)一看，哦，我知道啦，這座山多么像一個(gè)仰臥的大佛！導(dǎo)游告訴我們，在日出時(shí)看這個(gè)景色會(huì)更美麗。因?yàn)樘?yáng)從山后升起，就像是大佛從嘴里吐出一顆靈丹，形成了“臥佛吐珠”的奇觀。我心想：難道大自然擁有一雙靈巧的手，否則怎能做出如此巧奪天工的作品呢！
多么美麗的七星巖��！
五年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了兩條斗魚(yú)，有一條大大的，我叫它大大。有一條小小的，我叫它小小。它們都很漂亮，身上有一大片一大片彩色的魚(yú)鱗，像穿了一件華麗的衣服。后面的尾巴像船身上不可少的加速器，有了它，可以游得更快。
它倆整天在一起鬧，小小老是欺負(fù)大大。有時(shí)候，大大不理小小，小小還不知難而退，繼續(xù)咬大大。終于把大大惹惱了，大大突然反口咬了一下小小，小小的尾巴都被咬爛了，游不了了。我以為小小要死了，沒(méi)想到，小小了休息一會(huì)兒，又游起來(lái)，還咬了一口大大。大大更生氣了，又把小小的尾巴咬出了一個(gè)大破洞，小小就這樣被咬死了。
我求爸爸再買一條魚(yú)給我，爸爸給我買了一條和大大差不多的魚(yú)回家，它們倆終于不吵架了，因?yàn)�，新�?lái)的魚(yú)比較乖，不怎么敢惹大大。我還發(fā)現(xiàn)新買的魚(yú)是一條母魚(yú)，因?yàn)檫^(guò)了不久，它生魚(yú)仔了。
今天早上，我走到魚(yú)缸前去看魚(yú)兒，看見(jiàn)了一條和魚(yú)爸媽不一樣的小魚(yú)。我敲打了一下魚(yú)缸，魚(yú)醒了，小魚(yú)的嘴巴一張一合的，好像在對(duì)我打招呼，我又對(duì)它搖搖手，算是對(duì)它的回答。過(guò)了幾天，小魚(yú)又多了幾條，東游西游的，很可愛(ài)。我在魚(yú)缸里放了一個(gè)小珠子，它們把珠子頂來(lái)頂去，魚(yú)爸爸和魚(yú)媽媽也來(lái)了，打了一場(chǎng)球賽。我故意把球拿走了，它們就東張西望地游來(lái)游去，好像在找球似的，真有意思。
我愛(ài)我家的魚(yú)，它們很可愛(ài)也很淘氣，給我的生活帶來(lái)了許多的快樂(lè)。我用石頭給它們建了一個(gè)小花園，讓它們自由自在地游玩，和我一起快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
五年級(jí)作文 篇4
時(shí)隔六年，我早已不是當(dāng)年那個(gè)懵懂的少年了。時(shí)隔六年，我也早已不是一無(wú)所知了。而時(shí)隔六年了，我親愛(ài)的母校，卻仍然芳華依舊，神采奕奕。我決定來(lái)夸夸自己的學(xué)校。
在學(xué)校的左邊，有著一潭清澈見(jiàn)底的湖水。湖水的周圍有著許多塊亮麗光滑的礁石。看，湖里的魚(yú)兒正在嬉戲打鬧，玩得正開(kāi)心呢。小湖旁邊還有著一棵嫩綠的柳樹(shù)，垂著自己的枝條，如同一位少女在對(duì)著湖面梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。明媚的陽(yáng)光通過(guò)水里更加映出了柳樹(shù)的美。在湖的不遠(yuǎn)處有一座涼亭，當(dāng)你覺(jué)得熱時(shí)，在那里乘涼還是一個(gè)非常好的選擇。
“叮鈴鈴”下課鈴響，再往學(xué)校的右邊看，是一個(gè)非常廣闊的操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩耍著。有的同學(xué)在操場(chǎng)上打球，有的在跑步，有的還在嬉戲打鬧……人數(shù)簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。整個(gè)校園彌漫著歡樂(lè)的氣氛。
“叮鈴鈴”呀，上課鈴響了，同學(xué)們都依依不舍地跑回自己班的教室去上課了。校園里又傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們都在上課時(shí)積極地回答問(wèn)題。有的同學(xué)還激動(dòng)地站了起來(lái)，有些同學(xué)在上課時(shí)偷偷地開(kāi)小差，老師看見(jiàn)了也不提醒。便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們要認(rèn)真的聽(tīng)課哦！否則我要請(qǐng)那些不專心的同學(xué)去辦公室喝茶�！贝搜砸怀�，同學(xué)們都坐端正了，不過(guò)還有一些傻傻的同學(xué)舉起小手。
我們的母校就如同我們的母親一樣，每天培育著我們，教育著我們，對(duì)我們的關(guān)照無(wú)微不至。時(shí)隔六年，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候該展翅飛翔了。而我卻一直會(huì)記得我的母校，記得我的母親……
五年級(jí)作文 篇5
我想在每一個(gè)人的一生中都會(huì)有令自己難忘的事兒，記得有一次下雨中，發(fā)生了一件我終身難忘的事，直到現(xiàn)在我想起那件事情還記憶猶新，久久不能忘懷。
記得那一天，風(fēng)姑娘在天空中跑來(lái)跑去，天空妹妹見(jiàn)了有些生氣，但又不敢向鳳姑娘提出，傷心地只想流淚。
媽媽今天生病了，雖然媽媽在上在床上已經(jīng)再三提醒我要帶傘，但是我還是忘了帶雨傘，因?yàn)槲铱隙ń裉觳粫?huì)下雨，我也沒(méi)有多在意天氣的變化，便高興地上學(xué)去了。第一節(jié)課和第二節(jié)課、第三節(jié)課上完了天空妹妹好像挺高興，也沒(méi)有下雨，我心里暗自高興，幸好沒(méi)有帶雨傘，帶了傘也是白帶，天又沒(méi)有下雨，把傘背在書(shū)包里多重呀！暗自慶幸自已的小聰明。
可是第四節(jié)課剛上到一半，因?yàn)樘炜彰妹煤惋L(fēng)姑娘鬧了別扭，開(kāi)始“號(hào)啕大哭”起來(lái)，我向窗外望去，心想：唉！這下可怎么辦呀！我沒(méi)有帶傘，天怎么回事呀！故意跟我搗亂��！剛才還好好的，現(xiàn)在居然下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)兒，下課鈴聲幸災(zāi)樂(lè)禍的響了起來(lái)。同學(xué)們和老師都走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地留在教室里。我心想：要是現(xiàn)在回去的話，準(zhǔn)會(huì)淋成一只“落湯雞”媽媽肯定會(huì)罵我的�？墒牵谶@兒等雨停也不是辦法�。〈蠹叶甲吖饬�，沒(méi)有人了，去小賣部打電話讓媽媽來(lái)接我？對(duì)！去小賣部打電話給媽媽。我沖進(jìn)大雨跑向小賣部，我正準(zhǔn)備打電話時(shí)，忽然想到：媽媽生病了，不能讓她來(lái)。對(duì)了！打電話給爸爸，我正準(zhǔn)備拿錢打電話時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的口袋里沒(méi)有錢了。沒(méi)辦法，我又只有跑回樓梯間躲雨去。我站在樓梯間東張西望，希望能看見(jiàn)我熟悉地身影。
正當(dāng)我感到絕望的時(shí)侯，我發(fā)現(xiàn)媽媽打著雨傘匆匆地來(lái)了。我見(jiàn)了，連忙跑下去，媽媽見(jiàn)了我，把傘遞給我說(shuō)：“你這孩子真是的，叫你帶傘，你不帶。看看，下這么大的雨，不帶傘怎么回家呀！”我聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地話語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭。走在回家的路上，我心想：媽媽真是太好了，自己生病了還想著給我送傘，母愛(ài)真是太偉大啦！我想著想著，流下了眼淚。
這不僅僅是一把雨傘，在這傘里面，包含了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這真是一把有愛(ài)的雨傘。這把有著愛(ài)的雨傘將永遠(yuǎn)陪伴著我！陪伴著我的人生一直走下去……
五年級(jí)作文 篇6
今天上午我聽(tīng)說(shuō)舅舅要來(lái)上海，心里很高興，便和媽媽來(lái)到車站上等他，接到他以后，我們先去吃了午飯，之后舅舅說(shuō)要帶我去游戲廳玩，我還沒(méi)有去過(guò)游戲廳，便奇怪問(wèn)舅舅：“游戲廳有哪些游戲，好玩嗎？”舅舅說(shuō)：“你自己去了不就知道了嗎！”說(shuō)著，我們便來(lái)到了游戲廳。
一來(lái)到游戲廳那些游戲機(jī)便讓我眼花繚亂什么投籃球啊、打僵尸啊、打冰球啊等等……，我和舅舅先去買了些游戲幣舅舅一下子便說(shuō)要50個(gè)，因?yàn)槲矣X(jué)得太多了，所以只拿了20個(gè)。我們先去投了籃球，我和舅舅一起合力竟把分?jǐn)?shù)投到了200多的高分，心里非常高興。接著我在娃娃機(jī)那里看中了一個(gè)黃色小熊便叫來(lái)舅舅夾，舅舅操控著桿子來(lái)到小熊的上面，把桿子往下一夾，哇，夾住了小熊，可是我們的運(yùn)氣不好，快要到出口時(shí)，小熊卻掉了下來(lái)，是我很掃信。
最后，我們便去玩了打冰球，我們來(lái)到那先投了游戲幣，之后便開(kāi)始了游戲，舅舅一直贏我，可是我卻一次也沒(méi)贏，，在這些失敗中，我獲得了點(diǎn)技巧，就是打的時(shí)候要快，我掌握了這個(gè)技巧，便開(kāi)始反擊了，在后面的比賽中，我也贏得了幾次勝利，心里美滋滋的。
時(shí)間過(guò)得真快到了傍晚時(shí)分我們依依不舍得離開(kāi)了游戲廳，我想：下一次有機(jī)會(huì)我一定還要去。
五年級(jí)作文 篇7
要說(shuō)20xx年你最關(guān)心的幾件大事是哪幾件，你肯定要說(shuō)南非世界杯。對(duì)，就是這讓人瘋狂的世界杯！
為世界杯瘋狂的人大致可以分為三類：第一類，鐵桿球迷；第二類，不看球，但因?yàn)榉N種原因必須看球的人；第三類，像我這樣的小學(xué)生。其中，最特殊的是第三類，因?yàn)樾∨托W(xué)生這兩個(gè)詞與世界杯沒(méi)有直接關(guān)系，但是，再加上報(bào)童這個(gè)詞，就有關(guān)系了。
在暑假期間，我還有個(gè)特殊身份――報(bào)童。我賣的是綿陽(yáng)晚報(bào)，第天堅(jiān)持賣xx份，這期間每期報(bào)紙都會(huì)有關(guān)世界杯的信息，特別是冠亞軍的猜想，這也成了我們的“賣點(diǎn)”，“銷路”很好。但是，中國(guó)與南非的巨大的時(shí)間差，給我們報(bào)童造成了說(shuō)大不大，說(shuō)笑也不小的麻煩。
西班牙和荷蘭的決賽那天，我起了一個(gè)大早，早早的就去報(bào)紙發(fā)行站領(lǐng)報(bào)紙，可人還沒(méi)到我就聽(tīng)到一群孩子議論紛紛的聲音。走近一看，原來(lái)，這也是一群“假期打工族”，都還沒(méi)有領(lǐng)到報(bào)紙，正焦急地等著呢。大家都不知道報(bào)紙為什么還沒(méi)有來(lái)，也不知道問(wèn)誰(shuí)，只好稀里糊涂地等著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可報(bào)紙還未見(jiàn)蹤影，我索性溜回家吃飯去了。吃了早飯，已快9點(diǎn)鐘，往常這個(gè)時(shí)候報(bào)紙已經(jīng)賣得差不多了，可回來(lái)一看，等著領(lǐng)報(bào)的人更多，我們要的綿陽(yáng)晚報(bào)仍然遲遲未到，而遠(yuǎn)在省城的成都商報(bào)這時(shí)已開(kāi)始叫賣了。
我們實(shí)在覺(jué)得很無(wú)聊，便賣起了成都商報(bào)，可才賣了幾份，就不想賣了，大家都覺(jué)得成都商報(bào)一元錢一份，“銷路”不好。
接下來(lái)便是漫長(zhǎng)的等待。有的'在地上玩卡；有的安靜的站在一邊發(fā)呆；還有的，來(lái)回買零食。更有人坐在桌子上大談《賽爾號(hào)》、《摩爾莊園》這樣的游戲。有位哥哥最好玩，他對(duì)站在他旁邊你的女孩說(shuō)：“我回去睡一覺(jué)，報(bào)紙來(lái)了就叫我”。突然一陣哄鬧，大家趕緊湊過(guò)去看熱鬧：呵呵，原來(lái)是兩個(gè)小伙伴不知為什么發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)了。你看這世界杯，不是等你不就沒(méi)有這些事了嘛。
“大家不要著急，因?yàn)槭澜绫谕砩吓e行，記者叔叔因?yàn)橼s稿，延誤了今天的排版印刷�！蔽遗赃叞⒁碳泵Τ鰜�(lái)滅火。
“唉，他們不會(huì)預(yù)測(cè)嗎？”“他們不知道晚上加班嗎？”“他們不知道向章魚(yú)哥求教嗎？”看來(lái)大家還是憤憤不平。
“快看！報(bào)紙來(lái)了”，我們立即往上望去。來(lái)了，真的來(lái)了！終于來(lái)了��！看到那輛綠色面包車，我們興奮得跳起來(lái)了，又折騰了十幾二十分鐘，我才終于領(lǐng)到了今天早該領(lǐng)到的報(bào)紙。
一個(gè)半小時(shí)的辛苦等待，才換來(lái)這xx份綿陽(yáng)晚報(bào)，你們說(shuō)這能怪誰(shuí)呢？
五年級(jí)作文 篇8
我的童年是在城市中長(zhǎng)大的，從小爸媽就把我?guī)г谏磉叄幌駝e的孩子一樣跟著爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。但是，我們也會(huì)經(jīng)常去看他們。每到周末會(huì)去享受一下清新的田園風(fēng)光。
記得我五歲那年，在一個(gè)風(fēng)和日麗的春日里我和爸媽又到爺爺奶奶家去。春天的鄉(xiāng)村是美麗的，小草是綠的，大地是綠的；每家門前都種著梨樹(shù)，桃樹(shù)，此時(shí)也開(kāi)出了白的，粉的花好看極了。爸爸在和爺爺聊天，媽媽在幫奶奶燒飯，我就像出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，可以到處去飛。我來(lái)到一大片樹(shù)林前，那是又驚又喜，這兒不但有大片樹(shù)林，樹(shù)上還 掛滿了葡萄，這里的葡萄和城里的不一樣。城里的葡萄一串串，這里的葡萄一個(gè)個(gè)的，伸手摘一個(gè)放在嘴里，酸酸甜甜的還 真好吃，而且沒(méi)皮又沒(méi)籽。吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃飽了，還 有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。對(duì)了，可以摘點(diǎn)回去給爸媽吃。便挑大的摘了滿滿兩手，用最快的速度跑會(huì)家。跑到門口就開(kāi)始喊開(kāi)了：“爸媽我給你們摘了好吃的。”爸媽看到我什么話也沒(méi)說(shuō)，就笑得前俯后仰。爺爺奶奶也跟了出來(lái)，一看也笑了，還 說(shuō)：“這孩子都吃成個(gè)花貓了�！蔽掖舸舻牟恢腊l(fā)生了什么事。媽媽過(guò)來(lái)，拉著我說(shuō)：“我們?nèi)ハ聪闯燥埩��！备鴭寢寔?lái)到鏡子旁，看到鏡子里的自己我嚇了一跳，：“媽媽，我的嘴巴怎么出血了？”媽媽說(shuō)：“孩子，那不是血，那是因?yàn)槟愠粤松］�，洗洗就好了�！蔽矣置?wèn)：“媽媽這不是葡萄嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，哪有葡萄長(zhǎng)這樣的。”媽媽邊說(shuō)邊把我的臉擦干凈了，看著鏡子里的花貓不見(jiàn)了，嘴巴也沒(méi)出血我放心的笑了。
自從那以后，我就知道什么是桑葚，什么是葡萄；還 知道吃了桑葚會(huì)變花貓。這是我童年的趣事，一件讓我無(wú)數(shù)次回味的趣事，一件回味起來(lái)酸酸甜甜的趣事。之后去鄉(xiāng)下，碰到這個(gè)時(shí)節(jié)，我還 會(huì)偷偷的吃上幾顆桑葚，重溫一下這種美好的味道。
五年級(jí)作文 篇9
8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人墻”。原來(lái)，是我們平潭時(shí)報(bào)小記者們來(lái)參觀氣象局啦！
點(diǎn)完人數(shù)，我們兵分兩路。我們這一隊(duì)先來(lái)到了機(jī)房旁的工作室。在這間工作室里，我們了解“怎樣制作天氣預(yù)報(bào)”和“自然災(zāi)害怎么預(yù)防”等關(guān)于天氣的知識(shí)�！按蠹以谏钪卸加龅竭^(guò)晴天和雨天。晴天并不是說(shuō)有太陽(yáng)，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量達(dá)五成以上�！惫ぷ魅藛T為我們娓娓道來(lái)�！白羁膳碌奶鞖馐抢子�，當(dāng)人們?cè)谝巴鈺r(shí)不能站立樹(shù)下或打傘，應(yīng)蹲下，跨腳抱頭�！蹦俏还ぷ魅藛T還告訴我們，自然災(zāi)害分為13種，它們有紅橙黃藍(lán)四個(gè)等級(jí)。其中，四級(jí)藍(lán)色預(yù)警是最弱影響，紅色預(yù)警是最高影響。工作人員講解后，我們整理出了制作天氣預(yù)報(bào)的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對(duì)收集的各種信息進(jìn)行初步整理。3、分析資料。每天都要進(jìn)行天氣會(huì)商，對(duì)平潭氣象局與北京中央氣象臺(tái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和研討，得出結(jié)果，并再次修改。4、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
離開(kāi)工作室，我們來(lái)到了值班室。這里的工作人員告訴我們?cè)鯓涌炊鞖赓Y料。接著，我們又來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。
觀測(cè)場(chǎng)的設(shè)備應(yīng)有盡有。在綠色草坪的襯托下，設(shè)備顯得愈加神奇。這么多設(shè)備中，有蒸發(fā)水量器，能見(jiàn)度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個(gè)叫百葉箱的設(shè)備，里面是個(gè)溫度表，測(cè)空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風(fēng)速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發(fā)揮它們的不同作用。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。
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