【熱門】五年級作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
書是一把智慧的鑰匙，打開我們心靈的大門；書是一杯甘甜的泉水，滋潤著我們成長；書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠��！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書，不知不覺已經(jīng)晚上睡覺了，可是我舍不得放下這本書，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會影響學(xué)習(xí)。可是那時我對這本書的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我為了我的'書只好妥協(xié)。
書帶領(lǐng)我看見了地平線的另一端，書帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時與空的距離都連接了起來，并且用一個個生動，真實的故事教會我們要：回顧昨天，問心無愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來，天天向上。
五年級作文300字 篇2
我有一位啟蒙老師，她姓張，我們天天都叫她“張老師”。
有一年暑假，我和瑩瑩一起去張老師家。張老師十分歡迎，連忙拿來柚子和葡萄給我們吃，還端來茶給我們喝。
過一會兒，張老師就帶我們一起去爬南峰山。在路上我們就像出籠的小鳥，見什么都好奇�？粗放允㈤_的花兒，我就問老師：“這是什么花?”老師溫和地說：“這是野菊花……”山崖邊挺直的竹子引起了我的注意，又問老師。老師說：“這竹子的頭熬成湯還清熱解毒呢!”
我們爬完山要回家了，張老師幫我們攔了一輛紅包車，等我們坐上車后，她就從包里掏出錢來，給開車師傅，并微笑著說：”錢我付�！蔽液同摤撘灰�，連忙推辭說：“不用了�！爆摤撨�使勁推開老師付錢的手。我們坐上紅包車走了，張老師遠遠望著我們，直到看不見我們?yōu)橹埂?/p>
我們回家了，張老師還不放心，打了個電話到我家問。正好我已經(jīng)到家了，老師聽到我接的電話，這才放心了。
這就是我的啟蒙老師——張老師。她十分關(guān)心我們，為我們的安全著想。
五年級作文300字 篇3
“哈哈，太高興啦！我抓到這么多可愛的小蝌蚪!”王洪的聲音大極了，甚至可以傳遍整個世界。瞧！光明小學(xué)二年級二班的王洪連蹦帶跳地走在路上，手里拿著網(wǎng)和小瓶子。瓶子里裝了不少小蝌蚪呢！他正興高采烈地回家。
回到家，王洪打開收音機，收音機里說要保護青蛙。王洪心想：青蛙要保護，蝌蚪一定不需要保護。
晚上，王洪看了《動物百科全書》后，才明白：蝌蚪長大就變成青蛙，我們也應(yīng)該保護它們。
第二天早晨，王洪捧起小瓶子，又向那個小池塘跑去。小蝌蚪在瓶子里歡快地游著，好像在說：“太棒了，我可以回家了！”
到了水池邊，王洪把這些小蝌蚪送回到水池里，并對它們說：“這里才是你們真正的家！”
“呱呱呱，人和動物是朋友，保護我們，人人有責(zé)！”聽，一旁的青蛙好像在大聲地發(fā)表自己的想法哩！你聽到了嗎？
五年級作文300字 篇4
初四的晚上，媽媽帶著我和弟弟去東門金鳳廣場看花燈。
來到東門外，映入眼簾的是五彩繽紛的花燈�；粲性S多種類，有“鯉魚跳龍門”，“哪吒鬧�！�，“二龍戲珠”等等，一些壯觀美麗的花燈匯成了一片燈火輝煌的世界�？吹竭@些漂亮的花燈，我們不由自主的大喊大叫，“哇！真美！真漂亮！”
“鯉魚跳龍門”是有許多美麗的小鯉魚在拼命的跳躍，堅持不懈。
“二龍戲珠”是有兩條雄偉的龍王正在爭搶一顆巨大的龍珠。
“哪吒鬧�！笔怯幸粋�叫哪吒的小孩跑到海里來玩耍，把整個龍宮都鬧的晃來晃去。這花燈在水面的倒影下，仿佛真地有一個美麗的龍宮存在。
我抬頭一看，又很多孔明燈在空中冉冉升起。從近處看，這些孔明燈像火紅火紅的燈籠，飄遠了，又變成了天上一閃一閃的星星。我們也買了一個孔明燈，讓它帶著我們心中美好的愿望，一起飛上天空！
哇！這一切太美了！
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