實用的同桌作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　從我上小學(xué)時，我就不停地換同桌，我的同桌百分之百都是男生，現(xiàn)在我就將我的兩大同桌介紹給你們認識吧！

　　瞌睡大王——王澤華

　　你知道嗎？王澤華在我們班可是出了名的瞌睡多，可他從來不敢在數(shù)學(xué)老師的.課上“休息”，可是這一次，卻……唉，可能昨天晚上他“老人家”做“好事”做到了凌晨，這節(jié)數(shù)學(xué)課上他可能再也經(jīng)不住瞌睡蟲的誘惑，睡到他外婆家探親去了。說時遲那時快，數(shù)學(xué)老師一個粉筆頭正中靶心（王澤華的額頭），王澤華睜開他那惺松的眼睛，慢慢地抬起頭，看了看又趴在了桌子上，同學(xué)們哈哈大笑起來……這就是我兩大同桌之一的瞌睡大王??王澤華。不好啦，大王又要睡了！

　　幽默大師——劉沛瑤

　　劉沛瑤他可是我的現(xiàn)任同桌，他可是我所有同桌中最幽默的了，每次班里舉行活動都能看到他那可愛的身影。有一次，我和好友吵架了，不高興。劉沛瑤看見了，便來逗我，說：“劉宇，快瞧豬上天了！”我沒理他，瞪了他一眼。可他又說：“公主殿下，小的罪該萬死，沒好好保護您，讓您受氣了！”我看了他那可笑的樣子，“撲哧”笑了。這就是幽默大師??劉沛瑤了！

　　我還有好多同桌，特別是美食家——季奧，不過到下次我再來向你們介紹吧！

同桌作文 篇2

　　我的野蠻同桌名叫朱正洋，別人都叫她“魔女”，可我怎么也猜不出大家為什么都叫她“魔女”，只好去請教他以前的同桌劉落韓。他跟我說朱正洋她特愛打人，因此大家才叫她魔女。魔女發(fā)標啦！太可怕了。我心里默念這句話，因為干干我不小心說話時說漏了嘴，被她狂K了一頓。我十分不服于是與她吵了起來。開始還勢均力敵可到了后面她漸漸的吵累，我以為我嬴了，可是半路殺出個陳咬金，她竟然口手腳三面夾擊。也因此又被她狂K了一頓，本來是想還及的，可想想了想還是放棄了，因為好男不跟惡女斗。暈�。∥覐男睦锎舐暯辛顺鰜�。野蠻同桌的軟弱的一面陽的'令一面是陰，野蠻的令一面是軟弱。當(dāng)然我的野蠻同桌也是一樣的，她哭的時候就沒那么野蠻而是向一只剛出生的小鳥，一句話也不說。哈哈，這就是我的野蠻同桌——朱正洋。

同桌作文 篇3

　　這是個很可愛的男生。我們在進入高中以后不久便相識。而且同寢室。

　　他的成績很好。但這似乎并不是最重要的。我是想說我們的友誼。

　　其實我們的關(guān)系很好。

　　他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加語文競賽的復(fù)賽的時候，他會想到給我打電話。比如這次來保定考試，他又會每天跟我聯(lián)系。這令我很感動，因為我希望的'某個人沒有做到。

　　可是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我總是想和他做很好很好的朋友，可實現(xiàn)時總是里我的設(shè)想差的太遠。

　　或許人與人之間總是需要有一些距離的。我們的友誼似乎就是那么一根彈簧，太近或太遠都不會太好受。

　　不論我做得再好，我們間的距離都不會再拉近，進一步的拉進只會讓彼此更加受傷。

　　我知道我不是個好孩子。有時候，我這個壞孩子無意中會防礙到他的學(xué)習(xí)。所以有時候我會很小心，小心得有些累。

　　我總是太容易犯錯，我喜歡打打鬧鬧，可我卻不懂游戲規(guī)則，所以很容易誤傷，誤傷的結(jié)果便是不歡而散。

　　所以很多時候我選擇沉默。

　　可是沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。

　　生活的無奈總是如此這般的擾亂我的內(nèi)心，可是我卻無路可逃。所以我只是靜靜地選擇一個最好的朋友陪我一起生活，脫離了許多人的軌道，變得越來越落寞。

　　同桌和我都很喜歡這樣一句話：得不到的永遠是最好的！

　　后來同桌又在后面加了一句：珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！

　　可能是真的失去過吧，所以才會有這樣的感慨�？墒俏覜]問，因為我懂得那些失去的撕心裂肺的痛！

　　同桌是那么優(yōu)秀的好孩子，那么我呢？

　　我可不可以也變得越來越優(yōu)秀，越來越懂得那些難懂的游戲的規(guī)則，越來越少的傷害？

　　我只是希望我們都可以平平靜靜的過完高三，我只是希望我們可以更加快樂，我們可以更友好！

　　我只是希望回首時，高三這一路的風(fēng)景會更加誘人，會更加令我們回味！

同桌作文 篇4

　　五年級上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個女同學(xué)。她個子不高，胖胖的，頭后扎著一條小辮子。“我叫李杰，跟大明星李連杰差了一個字，卻八竿子打不著。看我的名字像個男孩，我卻是秀氣的女生哦�！彼�的'自我介紹逗得同學(xué)們一陣大笑。在老師的安排下，她跟我成了同桌。

　　李杰生性活潑，可喜歡問問題了，特別是下課后，她常常逮住我不放。“妮姐，學(xué)校的圖書室在哪兒？怎么借書？”“妮姐，我喜歡跳舞，學(xué)校里有沒有舞蹈小組？”“妮姐，配套練習(xí)冊上有一道題我不會，教教我，好嗎？”

　　……

　　看到她誠懇的樣子，我總是不厭其煩地給她講解，特別是一些數(shù)學(xué)題，一遍不會我就講兩遍，兩遍不會就講三遍。她很有禮貌，每次聽我講完后，總會說一聲“謝謝”。

　　可是期中考試后，我卻感到她非�！翱膳隆�。剛剛開學(xué)時，班內(nèi)舉行過一次考試，李杰的成績遠不如我。這次期中考試，她竟然比我只少了三分。天哪！如此下去，到期末考試……我這個第三名肯定保不住了。想到這些，我就特別后悔，后悔給自己培養(yǎng)了一個強勁的對手。自此，面對她的提問，我總裝模作樣地思考一番，然后輕描淡寫地敷衍過去�？墒�，李杰好像很不識趣，下課后，仍一個勁兒地追問我。“妮姐，練習(xí)冊上有一道句式轉(zhuǎn)換題，教教我，好嗎？”“妮姐，幫我看看這道應(yīng)用題……”

　　……

　　這“小辮子”怎么這么煩人，人家不想教你了，還一個勁兒地問！更煩人的事兒還在后頭呢。中午在餐廳吃飯，我故意跟李杰離得遠遠的。可她每次一看到我后，端著碗就過來坐到了我的旁邊。一坐下來，她的話匣子就打開了——“妮姐，我可愛吃土豆了，你呢？”“妮姐，今天中午沒播放音樂，怎么回事？”

　　……

　　怎么回事？怎么回事？這樣的同桌，整天叨叨個沒完，我能不煩嗎？

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