【實用】六年級作文合集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一個人，一輩子，一聲情，一杯酒……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起她。
——題記
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華。友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
友誼——自信
升入初中后，她和我同桌，從此我倆形影不離。記得那一次，我考試之前緊張不安，果然不出我所料，我失敗了。那晚，我痛苦的心都要碎了。她見狀說：“你別哭了，哭又有什么用？你應(yīng)該好好總結(jié)教訓(xùn)，爭取下次考個好成績！來，我?guī)湍恪！币估镂蚁肓嗽S久，是的，她說得很對，哭是懦弱的表現(xiàn)，我一定要戰(zhàn)勝自己！
我感謝她，是她讓我找回了自信，從此以后，我倆就更親切了。
友誼——溫暖
在那次磅礴大雨的晚上，我沒帶傘，爸爸媽媽也沒有來接我，我決定獨(dú)自一人淋雨回家，可剛走沒多久，一把破舊的傘便遮在了我的頭上，我看是她，我倆便一同回家了。我感謝她，她讓我擁有了溫暖。有些事錯過了就是永遠(yuǎn)，有些人一轉(zhuǎn)身就是一輩子，不要忽略任何愛，哪怕只是一把破舊的傘，因為畢竟有多少愛能夠從頭再來呢？友誼坐等，等不來；乞求，求不來；逼近，它不僅不會產(chǎn)生，還可能向反面發(fā)展。吝嗇的人不會有朋友，卑鄙的人之間更不會有友誼，只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老，只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
六年級作文 篇2
音樂，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡音樂，喜歡它總能唱進(jìn)人們的心扉，喜歡它總能余音繞梁，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創(chuàng)作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過后的傍晚，來到一所茅屋為一位執(zhí)著癡迷于音樂的盲姑娘即興創(chuàng)作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調(diào)輕松舒緩，仿佛置身于月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放松，自娛自樂的感覺；曲調(diào)的氣勢逐漸增強(qiáng)，有好像是潮來的前奏，充滿了神秘，讓人對于后面的高潮充滿了期待；高潮了，置人于激動的心情，仿佛面對著波濤洶涌的大海，強(qiáng)音奏起之時，激蕩著人心，這強(qiáng)烈而明快的音調(diào)，聽著這首曲子，正猶如置身于這氣勢兇猛的境地一樣！這首曲子時而悠揚(yáng)，時而舒緩，時而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人為之感嘆呢！
我認(rèn)為，我在欣賞音樂的同時，更多的是在欣賞演奏者的背后，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌并非可揮手而來，在輝煌的背后是無盡的汗水和無窮的艱辛。
六年級作文 篇3
陳潔看到她遲遲不下去，就推了薇薇一把，薇薇應(yīng)聲落水。
“啊!”薇薇大喊一聲。
“怎么了?這一推，很疼嗎?”陳潔關(guān)切地問。
“哦，沒怎么，只是我很怕……”薇薇害羞地說。
陳潔手把手地教起了薇薇。陳潔寧愿放棄自由活動的時間來教自己的同桌，真的很可貴啊。
薇薇初步學(xué)會了蛙泳�？伤簧炷_就是彎的，陳潔埋怨道：“薇薇，怎么你剛剛初步學(xué)會了一點蛙泳，一出腿就彎了?”
薇薇也怪不好意思的，人家舍棄活動時間來教自己，自己還那么笨，她笑了：“不知道，可能這腿很不喜歡蛙泳吧�！�
陳潔干脆在薇薇游泳時隨時注意她的腿，一有不對的地方，陳潔就立馬用手幫她擺好位置。
薇薇對陳潔親切的照顧很高興。她內(nèi)心的驕傲蕩然無存，只想像陳潔那樣開朗活潑，青春而有活力。
一會兒，薇薇在陳潔的教導(dǎo)下，她很快就學(xué)會了蛙泳、仰泳。她與陳潔更加要好了，她原先內(nèi)心世界的黑暗變成了一片光明。
班上要搞慶祝會。因為慶祝會在兒童節(jié)前天，所以要安排很多有趣的節(jié)目。因為薇薇成績優(yōu)秀，人又漂亮，所以她被分到去做總的主持人。而陳潔的成績也很優(yōu)秀，人也很帥氣，又高大，他也被分到去做總主持人。他倆又碰頭了。
薇薇沒有像以前那樣……
六年級作文 篇4
咦？那是誰？為什么我做什么它就做什么呢？那不就是我嗎？
嘻嘻，大家好，我叫胡雨琳，今年12歲，上初一了。
一雙水汪汪的大眼睛下面又一個不高不矮的鼻梁，一個小嘴巴，我的身材勻稱，那烏黑的頭發(fā)下有兩條細(xì)細(xì)的，彎彎的柳月眉，總的來說，我長得還是不錯的。
我是一個性格開朗的女孩子。每次我和弟弟出去玩，我總是帶著弟弟東竄西跳，就算衣服都被汗水浸透了也不感覺累。這就是我，一個帶著男孩子風(fēng)格的我。
我的愛好是跳舞，之所以我會喜歡跳舞，是因為我認(rèn)為跳舞是一種有益于身心健康的文娛活動，也是一種適宜的體育鍛煉。我曾在山東煙臺拉丁舞第五屆“和諧杯”大賽中榮獲第三名、第四名的好成績。怎么樣？這就是我，一個熱愛舞蹈的我。
我還是一個自信的女孩。在每一次考試和比賽之前，我總會堅信自己能夠成功。這就是我，一個自信的我。
同時，我也是一個“女漢子”。別人不敢做的事我敢做；別人不敢去的地方我敢去；別人不敢說的話我敢說，（不包括臟話哦！）在我五年級的時候，我和其他四個女同學(xué)被別人稱為”超級無敵女俠“。我們還蠻喜歡這個名字的呢！瞧，這就是我，一個勇敢的我。
當(dāng)然，我也有很多討人厭的壞毛病。
我特別愛哭，這個毛病好像是我上輩子就有的。我一哭起來沒完沒了，就連一件小事也夠我哭一天的了！有一次，我和媽媽聊天，媽媽突然說不讓我學(xué)舞了，在那一瞬間，我哭了，媽媽怎么安慰都不能讓我停止哭泣，我央求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去好不好？媽媽被我長時間的哭泣打動了，媽媽一心軟，就答應(yīng)了下來。
現(xiàn)在你認(rèn)識我了嗎？我雖然有很多的不足和缺點，但我相信在我的努力改正下，我會一點一點的變成一個更加優(yōu)秀的我。
六年級作文 篇5
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會兒我就來到了我家的責(zé)任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來，換上了干活穿的藍(lán)色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會到頭的。
我鉆進(jìn)玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來。我刨了三四棵草，就停下來，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續(xù)干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那滋味只有親自體會一下才知道。
干了好大一會兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來，往前方看了又看，然后我又無可奈何地低下頭繼續(xù)干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？坐在教室里學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)，又對得起誰呢？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？想想自己在學(xué)校里的表現(xiàn)，我心里不安起來。我要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的知識，對得起父母的辛苦培養(yǎng)。長大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
到這兒，我又開始干起來。那長滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責(zé)任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的知識。
六年級作文 篇6
正月初六，我和媽媽回到了山東老家，當(dāng)晚就紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花。第二天一早，我和媽媽去尋找冬日印象。
整個小區(qū)銀裝素裹，太陽也出來了，可陽光的溫度好像被冰雪冷卻過似的。草坪上蓋了一層厚厚的“天鵝絨”棉被，生命在靜等春風(fēng)來把它們喚醒。來到小區(qū)大門口，竟然有幾位老爺爺在下象棋，圍觀的人也不少。寒冷讓觀棋者不停地跺著腳卻不肯離去，下棋的仿
佛已經(jīng)忘卻了這是雪后的冬天，全神貫注地盯著棋盤一聲不吭。
我和媽媽信步來到小區(qū)外面，一片小樹林使我們停下了腳步。那落光了葉子的樹枝上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，四季常青的松柏堆滿了沉甸甸的雪球。不遠(yuǎn)處有一群孩子正在追逐玩耍，奔跑中碰到了樹枝又是一陣紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我加入了他們的行列，歡聲笑語穿過
樹林，飄向遠(yuǎn)方……
雪是冬日印象里不可缺少的一部分，伴隨著人們的熱情和希望，唱響了整個冬天！
六年級作文 篇7
月光傾瀉在窗邊，整間屋子很幽靜。我躺在床上，默默地注視著蝸牛。它的身邊，一朵桃花，垂著一滴露珠，反射著幽幽月光。
它是一只蝸牛，想奮力爬上屋頂，然而一切都是徒勞。它一點一點地向上爬著，可爬多少就滑下多少。那朵桃花，在枝頭默默地注視著它。
天，似乎不愿幫助這只蝸牛，竟開始下起雨來。它仍在堅持。
蝸牛使出了全身的勁兒，一口氣爬了1米左右，可不巧的是，一陣大風(fēng)，將它吹落了。那落地的一瞬間，我心頭一震，要不是那堅硬的殼，它必死無疑。我心中不僅想到了它那頑強(qiáng)的生命，與堅強(qiáng)的意志。也許，讓它保住性命的，不是那堅硬的殼，而是那顆柔弱卻堅定的心。
它并沒有放棄，沒過多久，它又開始了奮斗。那朵桃花也在為它鼓勵，隨著那變得柔和的月光，散發(fā)出點點淡雅香氣。
憑著月光，我發(fā)現(xiàn)，它那堅硬的外殼，出現(xiàn)了一道長長的裂痕。它為什么那么執(zhí)著呢？我的心又再一次被它震撼到了。
它迎著風(fēng)，迎著雨，迎著不可能完成的事情，又一次沖了上去�？墒�，這一次，那狡猾的風(fēng)，又一次故伎重施，將那可憐的蝸牛送回了大地的懷抱。
它的外殼，完全裂開了……
但它仍舊沒有放棄，再一次迎著困難，向上攀爬。
雨，似乎也開始捉弄起它來，大了些；風(fēng)，也吹起了烏云，擋住了那唯一一縷慘淡的月光。一夜未眠的我，也隨著那縷月光的消失，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在睡夢中，我看見那只蝸牛遭受了一次次失敗，那朵鼓勵蝸牛的桃花，也被打落在地上了。
……
一抹朝霞喚醒了沉睡的我。我探出頭去，那只弱小的蝸牛正停在房頂，那清晨的第一縷陽光，照射在它身上，拉出了一道無限長的影子，蝸牛那瘦弱的身軀，蘊(yùn)含著一顆跨越世界的堅定內(nèi)心。
蝸牛的身邊，那朵被打落在地的桃花，散發(fā)著一股芬芳清香，縈繞著我的心間……
六年級作文 篇8
自信，生活中必不可缺少的，當(dāng)然，我們要學(xué)會運(yùn)用它，使它為人們造福。如果你不會運(yùn)用，你就會對你自己的實力產(chǎn)生懷疑，不相信自己。
我看見過這樣一篇作文，他是這樣寫的。一個生產(chǎn)冰箱的工人，他很膽怯，總怕這怕那，一會兒怕天塌下來，一會兒怕自己被車撞……總之整天憂心忡忡，悶悶不樂。一天，有個同事過生日，人們都去祝賀，但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了，他推測里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。他很害怕，大聲救命，但外面空空無一人；又急忙撞門，但門是鐵做的，怎么也撞不開，無濟(jì)于事，他徹底絕望了。他坐在地上，依著墻，想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度，想到自己將要凍死在里面，想到……他越想越冷，凍死在里面了。人們回來發(fā)現(xiàn)了他，但百思不得其解的是，冰箱并沒有通電，他是怎們凍死的呢？
我們生活中類似的事比比皆是，當(dāng)老師提問，無人舉手�？荚嚽�，自認(rèn)為考不好，心灰意冷，不相信自己，結(jié)果可想而知。
我也犯過同樣的毛病，老師交給的任務(wù)總推辭，雖然對自己來說輕而易舉；提問時，手想千斤巨石，怎么也舉不起來，就怕答錯，挨老師批評，雖然老師再三地說，答錯不要緊。但自己還是舉不起那手，老怕答錯。當(dāng)老師公布答案，想錯了能自我安慰，但大多想對了，后悔不已，幸運(yùn)就這樣與我擦肩而過。
我經(jīng)過多次心理斗爭，終于敢舉手了，答案也十有九對，我深知是自信給了我勇氣，讓我信心百倍地去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)我答對一道題，我總是很高興，總是欣慰地笑了，這滋味比吃了蜜還甜，簡直高興得手舞足蹈。
以上事實說明，人要有信心，堅信自己，你是最棒的，盡管困難重重，艱難重重，只要你相信自己，盡自己最大的努力去干這件事，成功是不會虧待任何一個付出汗水的人。
相信自己，你能行！
六年級作文 篇9
舌頭，大概是人的身體中最不起眼的一個部位了，但是其作用卻非常大。如果他罷工了，那你就無法品味人間五味，那該會是何等的遺憾吶！
它，沒有眉毛的那“萬般風(fēng)情繞眉梢”，也沒有眼睛的“回眸一笑勝星華”。有的，只是那厚厚的肉墩子，還有那針眼般的毛孔，長長的，其他別無特點。
可是就是這個忠厚、老實的形象下面，竟有如此神奇的'功能。
舌頭，如果沒有了他，你就無法感受到食物的美味，這是莫大的損失呀！為什么會這樣呢？其實，這與舌頭上的一樣秘密武器有關(guān)，那便是——味蕾。它們一個個長得像花蕾，在兒童時期，味蕾分布十分廣泛，而老年人則會因為萎縮而減少。正常的成年人有一萬多個味蕾，能品味出酸、甜、苦、鮮、咸等味道。味蕾雖小，可作用太大。我想，舌頭的精華應(yīng)該就濃縮在了這小小的味蕾上了。確實，“濃縮的都是精華”嘛！
說話這一項人們都認(rèn)為是嘴的專利，可是如果沒有了舌頭會怎么樣呢？其實，嘴呢，只負(fù)責(zé)吐出音來，我們所發(fā)出聲音的抑揚(yáng)頓挫全靠舌頭管理。舌頭是全身肌肉最多的部位，又沒有骨頭，所以十分靈活，伸縮自如，說話的時候吐字才清晰，讓人明白你的意思。
不僅這樣，舌頭作為人的第一道防線，我們身體有異樣的癥狀時，也可以從我們的舌頭上發(fā)現(xiàn)。因為舌頭是外露的，心臟、肺有病的時候也是最容易從舌頭上表現(xiàn)出來。許多人看似十分健康，可是一看舌頭就會發(fā)現(xiàn)他們身體上有許多潛在的致病的因素。這些因素真發(fā)作了，肯定會威脅到人的健康，乃至人的生命安全。
這么不起眼的舌頭，竟然有如此大的作用，這多么令人震驚。舌頭那普通的外表下面竟藏有這么多的秘密�！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨俊�，這個句子再次浮現(xiàn)在了我的腦海里。我會深深地記得這個道理的。
六年級作文 篇10
今天晚上，學(xué)校開畢業(yè)典禮，我一開始十分的激動，我想到我可以在家里玩了。
畢業(yè)典禮快結(jié)束了，學(xué)校叫我們唱感恩的心時我流淚了，我想到了我要離開了我的好朋友，想到了我要離開和我朝夕相處了六年的同學(xué)，想到了我要離開我的老師，想到了我要離開了他們，我感到萬分的傷心，我止住淚水，我想要開心的過了這幾分鐘，但我的心從未有過這么的難受，我感覺我的心在哭泣。畢業(yè)典禮結(jié)束了，我更加的傷心，我讓爸爸先拿著東西回家，而我則去和語文道別。太多的同學(xué)在和語文老師告別了，我被擠在外面，當(dāng)老師和一位同學(xué)擁抱完后，我向老師搖了搖手，小聲的對老師說再見，老師。老師視乎聽到了我說的話，她向我走來，抱著我，對我說要聽話。我當(dāng)時真想哭啊，可我還是忍住了。
老師繼續(xù)和別的同學(xué)擁抱，我就站在一旁，看著老師。我的好朋友向老師道別后，他向我走來，用手搭著我的我的肩膀，對我說走吧。我只好傷心的和他離開了。走時我回頭對老師說了聲再見老師。老師向我走來，拍著我的肩膀，重復(fù)的說要聽話，我一直向老師點頭。于是，我就這么走了。在路上，我見到了幾個成績好的女同學(xué)，他們說要去看數(shù)學(xué)老師，我們也跟了上去。老師就在門口，女同學(xué)都跑去和老師道別，而我就站在一邊，就看著老師，老師根本就不理我，我就得這是理所當(dāng)然的，因為我上課總是讓老師操心。和數(shù)學(xué)老師道別后，我們就去找英語老師了。英語老師和語文老師在同一個地方，去和英語老師告別時，他不理我，我就借了林顯燁的相機(jī)來幫語文老師拍照。漸漸的，已經(jīng)很晚遲了，我向想兩位老師告別后，就和小肥樂一起回家了。在路上小肥樂給了我半條冰棍，我收下它了。
回家的路上，我抬頭望著天空，天上只有一顆星星，月亮十分的暗，像是披上了紗衣。天也在傷心！我想，這幾天我都會很傷心的。我想他們了！
這一天，是一個讓我永運(yùn)難忘的，我在這一天也學(xué)會了一樣?xùn)|西要感恩！
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