精選六年級(jí)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我的媽媽中等身材，漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)不時(shí)地戴著一副眼鏡 , 顯得很書生氣。媽媽的臉上總是帶著微笑，認(rèn)識(shí)她的人都說她年輕，不象個(gè)有十二歲孩子的媽媽，我也覺得媽媽就象是我的姐姐一樣。
她是運(yùn)管所的工作人員，我最喜歡看媽媽穿制服的樣子了，威武端莊，特精神。媽媽非常樂觀開朗 , 對(duì)人也很和氣 , 所以常常有同事喜歡和她一起去郊游、逛街，很有人緣。
我媽媽很喜歡跳舞 , 晚飯后只要一有空就會(huì)跟朋友一起去廣場(chǎng)跳迪斯科 , 鍛煉身體。不過媽媽總是先給我把作業(yè)布置好，囑咐好一切才會(huì)高高興興出門去。
我媽媽不僅舞跳得好，毛衣也織得不錯(cuò) , 左鄰右舍都來找她，要她幫忙織毛衣 , 媽媽也從不推辭 , 從不抱怨 , 把鄰居交給她的毛衣織得漂漂亮亮的 , 得到鄰居們的一致好評(píng)。
媽媽很愛干凈 , 每個(gè)星期天都會(huì)大搞衛(wèi)生，把家里整得一塵不染，有時(shí)還會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)乙黄饎?dòng)手 , 說是為了讓我們鍛煉身體，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽雖然喜歡唱唱跳跳，但有時(shí)很認(rèn)真 , 還富有正義感。記得有一次 , 我陪媽媽去逛街 , 突然聽見前面有人喊：“抓小偷啊 ! 抓小偷啊 !” 媽媽和我說：“大街上還敢偷東西 , 這小偷越來越猖狂了，得抓住他�！闭f著 , 小偷跑到了我們面前。媽媽毫不猶豫沖上前攔住了小偷 , 小偷很狡猾，轉(zhuǎn)身又往另外地方跑 , 媽媽馬上又追了上去，這時(shí)只見受害者帶著警察跑來 , 小偷慌不擇路 , 跑進(jìn)了死胡同 , 最后還是難逃法網(wǎng) , 被抓住了 . 那個(gè)受害者回過頭來想謝謝媽媽 , 媽媽卻帶著我離開了。一路上 , 我心有余悸 , 想想很后怕 . 媽媽看出了我的心思 , 說：“xx，我們只是做了我們應(yīng)該做的事 , 邪不壓正 , 有什么可怕的 ?”
這就是我的媽媽，正直、善良 , 是我的好榜樣 , 我有這樣的好媽媽真幸福啊！
六年級(jí)作文 篇2
你是否感到每天的生活都是重復(fù)而無趣的，幾乎每天的生活都是上學(xué)+放學(xué)+吃飯+聽媽媽嘮叨+睡覺。其實(shí)不然，每天的生活中都有一些令我們快樂的事情穿插其中�，F(xiàn)在就來看看我快樂而充實(shí)的一天吧！
這幾天，天氣都不大好。每天都是北風(fēng)呼嘯，接著就開始下雨。每天我都會(huì)把鞋和褲角弄的濕漉漉的。
不過，今天早晨沒有下雨，外面陽光明媚。天氣出奇的好。鳥兒們似乎也很高興今天是個(gè)好天氣，在樹枝上歡快地跳著，快樂的歌唱著。又是一個(gè)好的開始。
我上課時(shí)總是不敢發(fā)言；如果有好的想法，我便告訴同桌，讓他替我把我的想法表達(dá)出來。
其實(shí)，我何常不想自己把自己的想法說出來�？晌乙呀�(jīng)試過幾次了�？擅慨�(dāng)有這種想法時(shí)，我的手便會(huì)像灌了鋁似的舉不起來。有幾次我舉起了手，可當(dāng)老師的目光掃射我身上時(shí)，我的手卻又不由自主地垂了下來。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師問道：“風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)后，有什么變化？”
我仔細(xì)得看了看圖片，便把我的想法告訴了同桌，誰知同桌說道：“你應(yīng)該自己把自己的想法表達(dá)出來”。
“我也想呀，可我就是舉不起手來”。
“我?guī)湍恪�。說完他硬把我的手往上拉。
我剛想收回來，可老師已經(jīng)看見了我。叫道：“李雨茜來說”。
無奈，我只好小聲地把自己的想法說了出來，“風(fēng)車?yán)@點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)后形狀和大小都沒有變，只是位置變了�！闭l知老師聽完我的回答突然拍了一下桌子。我立刻就被嚇愣了。我的答案有什么地方冒犯了老師嗎？使老師氣地都拍起了桌子。
可老師叫道：“精彩！”
我吁了一口氣，剛才真是把我嚇壞了。不過被老師表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)，坐下來后我偷看樂了好一陣子。
上英語課時(shí)，老師要求同學(xué)們分組讀短文每人讀一遍。老師點(diǎn)了我們組。可我一句都不會(huì)熟，這可怎么辦才好。已經(jīng)開始讀了，眼看著離我越來越近。完了。不過剛好到我讀短文但讀完了。我心中一陣竊喜。
假如你有一顆自信的心。你會(huì)在平常的生活中發(fā)現(xiàn)許多令你快樂的事情。
六年級(jí)作文 篇3
春天來了，天氣暖和了，人們的心情當(dāng)然豁然開朗了，我們像歡快的小鳥來到了草場(chǎng)上。
最近一段時(shí)間，學(xué)校為了豐富同學(xué)們的校園生活和創(chuàng)建學(xué)校的特色，每天都抽出兩節(jié)課的時(shí)間來練習(xí)“大課間”活動(dòng)，同學(xué)們訓(xùn)練的勁頭可足了，像一只只雛有了自己的目標(biāo)，盡自己最大努力去做好這件事。
從同學(xué)們學(xué)操開始吧！體育老師訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們的眼睛死死的盯住領(lǐng)操員，目不轉(zhuǎn)睛的看；老師講要領(lǐng)，同學(xué)們的耳朵像兔子耳朵一樣，“嗖”的一下子立了起來，看來是準(zhǔn)備洗耳恭聽了。同學(xué)們做得可認(rèn)真了初中，有的同學(xué)不會(huì)，就努力爭(zhēng)取做會(huì)了；會(huì)的同學(xué)，就爭(zhēng)取做得更好，更優(yōu)美；平日愛說話的同學(xué)也都很認(rèn)真地做，全校的同學(xué)是要為學(xué)校爭(zhēng)光、爭(zhēng)榮譽(yù)吧！
再說說老師和校長(zhǎng)吧！那更是重視得不得了，訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們?nèi)绻凶龅貌坏轿�，就一個(gè)人一個(gè)人的指出和指導(dǎo)，課間十分鐘，老師也會(huì)讓做得好的同學(xué)教不會(huì)做的同學(xué)。校長(zhǎng)每天都要到操場(chǎng)上進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，“大課間”那能練不好��！
我們是祖國(guó)的花朵，老師像園丁一樣培育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師，我們都理解您的苦心，我們不會(huì)讓您失望的，只要經(jīng)過我們大家的共同努力，一定會(huì)做得更好！
六年級(jí)作文 篇4
今天，我們要去金果園玩。同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻地來到學(xué)校。大家心中有著說不盡的高興，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。雖然下起了綿綿細(xì)雨，但這并沒有破壞我們的心情，大家談?wù)摰脑掝}只有一個(gè)――秋游。我們四年級(jí)要秋游“金果園”。
到啦到啦，車子已經(jīng)在半山腰停下了！百聞不如一見，我終于親眼見到我期盼已久的金果園了！走進(jìn)大門，風(fēng)娃娃調(diào)皮又輕柔地?fù)崦业哪橆a，好像在歡迎我。門旁的一簇簇綠葉擠來擠去，眼前只有一片“綠�！薄Ｒ魂囷L(fēng)拂過，綠葉就漾起了綠色的波浪，讓人如癡如醉……
剛才看見的是一片綠色，而隨即映入眼簾的是一小片一小片的紫色。原來，我們邁著輕快的步伐，繞著盤山公路，順著石階，來到了“葡萄長(zhǎng)廊”。望著一串串晶瑩透亮的葡萄，我真是垂涎三尺，恨不得插上翅膀飛上去，摘幾串又大又圓又飽滿的葡萄細(xì)細(xì)品嘗一番。
我們又邁著歡快的步伐，走到了“蜜桔園”。聽說在這里的果樹上找到白色的小紙條，就可以去兌獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)一份小禮品。我忙不迭地找了起來：我們腳靠著腳，手緊緊地抓住地上的草，用力攀登。被雨淋過的青草坡真是又滑又泥濘，但經(jīng)過我們不懈的努力，終于登上了又陡又滑的小泥坡，睜大了眼睛，找呀找，沒有；我又使出渾身解數(shù)，又爬上了一個(gè)泥丘，仔細(xì)地找呀找，沒有……終于，我爬了四個(gè)泥丘后，換來了一張紙條�！拔业纳系�！”我在心中高聲呼喊著，開心得差一點(diǎn)兒暈過去。再看看其他同學(xué)，有的也陸陸續(xù)續(xù)地找到紙條，有的還找到了兩張、三張……我心中好生嫉妒。“這么多桔子好可愛呀！”不知是誰說了一聲，我直到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)圍在身邊的美景：的確，這么多黃澄澄金燦燦的桔子，好像一張張笑臉，在沖著我微笑呢！在每棵挺拔的果樹上，還掛著小燈籠似的綠果子，小小的，可愛極了！于是，我不忙著找紙條了，靜靜地呼吸著果園里獨(dú)特的芳香……又大又黃的桔子真是誘人眼光。我早已“口水直下三千尺”。
我看準(zhǔn)了一個(gè)桔子，不行，這桔子顏色有些黑；又看準(zhǔn)了一個(gè)桔子，不行，這桔子那么小，肯定不好吃……我把第一個(gè)泥坡的桔子都挑了個(gè)遍，還是找不到令我滿意的桔子。沒辦法，我只好跨上了第二個(gè)泥坡，找呀找，挑呀挑，終于把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)又大又圓的桔子。我踮起腳尖，用力伸手去夠。糟糕，我夠不到！放棄吧，我好不容易才挑到了一個(gè)令我滿意的桔子；不放棄吧，我夠不到。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定：摘！于是我用勁一蹦，沒抓住，再蹦，還是差一點(diǎn)，終于，在經(jīng)歷了好幾次徒勞無功后，我深吸一口氣，猛地一跳，伸手，呵，抓住了！我脫下了桔子金黃色的外套，品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)……
過了一會(huì)兒，田老師下令去山頂集合，我才回過神兒來，深情地望了一眼蜜桔園，然后戀戀不舍地走向山頂……
我們貓著腰，大跨一步，跨出了蜜桔園柵欄似的圍墻，走出了蜜桔園。我們邊玩邊走，不知不覺就來到了“瓜果長(zhǎng)廊”。瓜果長(zhǎng)廊是用木頭架起了棚，然后在棚頂上纏繞了許多瓜果藤，還掛起了許多瓜果。在瓜果長(zhǎng)廊里，果香四溢，我們深深地陶醉在其中了……
走過了瓜果長(zhǎng)廊，到了山頂，往下俯視，金果園的美麗景色盡收眼底。忽然，一陣“咕嚕�！钡穆曇魝魅胛覀兊�'耳中。原來，我們的肚子已經(jīng)開始“咕咕”地唱空城計(jì)了。田老師為我們這群早已餓得發(fā)昏的小饞鬼們選定了一塊空地，我們保持不了平時(shí)的“正常狀態(tài)”，開始發(fā)狂地狼吞虎咽……
最后，我們抄近路走到金果園的大門口，乘坐校車回家了。
今天在金果園，我們玩得真是十分愉快！
六年級(jí)作文 篇5
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是始終如一的去做一件事情。
在寒冷的冬日早晨“叮鈴鈴！”我被一陣急促的鈴聲吵醒了……
我壓著培訓(xùn)學(xué)校上課的鈴聲一路小跑進(jìn)了教室，迎面而來的是一股股濃濃的墨香。我趕緊拿了筆和紙，站到自己的位置上，埋頭寫了起來。一邊寫一邊端詳著字帖，看它怎么起筆和收筆。這時(shí)，我已經(jīng)寫好了一個(gè)字，拿它和字帖比了一下，簡(jiǎn)直是天壤之別，寫得太難看了。不過我并不失望，馬上開始寫第二遍，第三遍……就這樣時(shí)間一分一秒的過去了，我的腿已經(jīng)麻木了，手也冰冷了，拿毛筆的手指也凹進(jìn)去了。當(dāng)我感覺自己的字寫得不錯(cuò)時(shí)，便拿給老師看。老師看了之后搖著頭說：“粗細(xì)變化不明顯”。我沮喪地回到位置上，像做錯(cuò)事似的，嘟著嘴巴。望著大家的認(rèn)真勁，心想：大家都在這么認(rèn)真地練，有的人比我還小，我不能灰心。即刻我伸了一個(gè)懶腰，活動(dòng)了一下筋骨，不知不覺中心情也好了許多，仿佛在水里散開的墨汁，慢慢地舒展著。緊接著我拿起筆重復(fù)著前面的動(dòng)作，一次、兩次、三次……終于通過了這個(gè)字。
暑去寒來，每周如此。無論是下著傾盆大雨，還是飄著鵝毛大雪都沒有缺席一節(jié)課。我也曾經(jīng)抗拒過，因?yàn)樗菰锪�，沒有一點(diǎn)點(diǎn)樂趣。而且一站就是兩個(gè)小時(shí)，站得腰酸背痛腿抽筋。但經(jīng)過這五年的不斷練習(xí)和取得的一些小成果，讓我慢慢地從中領(lǐng)悟到了一些深?yuàn)W的道理�？偢杏X有一種神秘的力量在吸引我，引導(dǎo)我。
書法如一爐火，煉就了我的毅力，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
六年級(jí)作文 篇6
“來，我們?cè)倬氁槐�！”陳佳飛有力的話語在我耳邊響起，8天后就是藝術(shù)節(jié)的器樂比賽了，全校的師生們都在加緊準(zhǔn)備著，參加器樂比賽的我也不例外，和同伴們一起在排練。
“這句如果合奏的話應(yīng)該有一個(gè)延長(zhǎng)音。”三重奏中的三架古箏正在一起研究著牌子的節(jié)奏與動(dòng)作，“不對(duì)，這是以4拍子的節(jié)奏來彈得，所以加延長(zhǎng)音會(huì)有點(diǎn)不恰當(dāng)！”我也熱火朝天地加入了討論中，古箏在這首曲子里雖是配樂，卻也不能有一點(diǎn)兒誤差。
鋼琴的余音裊裊在我耳邊回蕩著，古箏動(dòng)聽旋律在三個(gè)人配合下惟妙惟俏，“5……”古箏一彈完，小提琴以優(yōu)美的和旋連接起間奏部分。室外，雨滴拍打在窗戶上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，仿佛在為樂曲添上了一個(gè)優(yōu)美的結(jié)束音，《梁�！钒橹c(diǎn)點(diǎn)雨聲，越顯凄涼。
聽著彈著，我仿佛融入進(jìn)了這個(gè)音樂的世界，融入進(jìn)了這間充滿藝術(shù)的音樂教室。指尖的一勾，身體的一擺，唇間的一笑，處處透露著藝術(shù)的美與發(fā)現(xiàn)美是世界。葉落秋涼，兩對(duì)絢爛的蝴蝶撲飛著翅膀躍入枝頭，風(fēng)刮起這殘缺的世界，待秋葉靜靜地垂落，兩對(duì)蝴蝶緊緊纏繞在一起……手輕輕一拉，額頭上已掛滿了汗珠，卻依舊保持著唇邊的輕笑，在眼前微微浮現(xiàn)出的凄美情景，讓我陶醉。天空中陰沉了起來，在枝上安家的兩只蝴蝶側(cè)頭莞爾一笑，無盡的依戀在一笑中體現(xiàn)。樂曲漸行漸急，兩對(duì)蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，雙雙飛向高空，雨劈頭蓋臉般倒了下來，蝴蝶卻毫不猶豫地沖了上去，任雨水打濕了它絢爛的翅膀，依然沖上了高空。
兩對(duì)蝴蝶被全身打濕，化作一片枯葉緩緩墜入了大地的懷抱。臨別前兩對(duì)蝴蝶對(duì)望的一眼，仿佛是一篇凄美故事最后的結(jié)局，深深印入我的腦海。耳畔的樂聲也低沉而傷感了起來，眼前的畫面模糊了，被蝴蝶的請(qǐng)給打動(dòng)了……結(jié)束音悠長(zhǎng)而深遠(yuǎn)，將所有感情都傾入了進(jìn)去。
我瞬間懂得了大人們常說的一句話：“藝術(shù)之美常有，關(guān)鍵是你也沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”是��！音樂也是藝術(shù)的一種，它存在于我身邊，也存在于這整個(gè)世界。
六年級(jí)作文 篇7
吃過晚飯，我照例在臺(tái)燈下溫習(xí)功課。
不知什么時(shí)候，一陣秋雨悄然來臨了。起初只聽見她的聲音，由遠(yuǎn)而近、由遠(yuǎn)而近……過了一會(huì)兒，飄飄灑灑的雨絲就輕盈而至。
突然，一聲巨響，震驚了夜空。我立刻跑到窗前探個(gè)究竟。黑暗中，清新的空氣沁人我的心脾。遠(yuǎn)處，一束煙火像一支火箭，直沖云天，到了半空，毅然綻放，形成了一把五彩斑斕的流金巨傘，緊接著，一顆顆亮麗的小珍珠從天而落……我想，要是能把它們串成光彩奪目的項(xiàng)鏈，該多美�。�
又是一陣?yán)坐Q般的響聲，我急忙尋找目標(biāo)。
我完全被這景象驚住了。一座房子上空，煙火齊放，顏色各異：一會(huì)兒變成霞般的粉色，一會(huì)兒變成雪似的白色，一會(huì)兒變成火一般的紅色……我的眼睛都忙不過來了：看了這邊，錯(cuò)過了那邊；看了那邊，卻又錯(cuò)過了這邊……
煙火還在不斷地綻放著，我完全沉浸在五彩繽紛的世界里，直到黑暗吞噬最后一抹光鮮，我才依依不舍地回到書房。
六年級(jí)作文 篇8
春化成風(fēng)輕輕地，一聲不響，慢慢地喚醒桃花。
三四月份是桃花盛開的季節(jié)。在美麗的大自然中，花朵是那樣的嬌艷，粉嫩。有的才展開花瓣兒，有的花瓣兒全都綻開了，一絲絲粉紅色的花蕊，頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。一陣風(fēng)吹來，桃花散發(fā)出陣陣的清香，沁人心脾。走在花旁，聞著清香，讓人久久不想離去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹桃花姹紫嫣紅，好像披著朝霞似的。這么多的桃花啊，有的單獨(dú)掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著�；ㄉ铣汕先f的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著。大大小小的蝴蝶飛來飛去，讓我感嘆：大自然這位畫家的本領(lǐng)可真不小。
桃花盛開后，便會(huì)結(jié)出桃子。民間還有一種桃養(yǎng)人的說法。于是大家都喜歡桃子。桃子甘甜爽口，還有解暑的功效。因此，夏日人們經(jīng)常吃桃。人們還總把桃作為福壽祥瑞的象征，所以，便有了“壽桃”和“仙桃”的美稱。
我愛上了桃花和可口的桃子。你呢？
六年級(jí)作文 篇9
許多時(shí)候，我們都得一個(gè)人去克服困難、經(jīng)歷挫折，那時(shí)，我們不需要害怕，我們需要的僅僅是給自己一聲加油而已。
記得有一次，我和媽媽一起去公園玩，可路上我只顧著看風(fēng)景，完全沒注意到自己與媽媽已經(jīng)走散了，當(dāng)我回過神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身影早已消失，因?yàn)槲沂堑谝淮蝸磉@里，對(duì)這里是人生地不熟，所以，我就像一只無頭的蒼蠅，只好到處走，可越走卻覺得越不對(duì)勁。終于，再走了不久后，我迷路了。我四處張望，，卻不見有人在這，我頓時(shí)慌了神，連忙往遠(yuǎn)處跑，可剛才我只顧走，后面有急著找媽媽，根本沒注意是從哪個(gè)地方走的，現(xiàn)在也當(dāng)然不知道往哪回。
如果繼續(xù)走下去更亂了怎么辦，到時(shí)我要怎么回家��？想到這，我一下子沮喪了下來，坐到了地上，看著遠(yuǎn)方，視線變得漸漸模糊了起來，突然，心里蹦出了一個(gè)小人對(duì)會(huì)我說：沒什么好害怕的，在想想辦法就行了，你一定能行的。想著想著，我也慢慢的站了起來，對(duì)自己說：“對(duì)。我一定能行的，加油！”我努力地回想著剛才是怎么走的，邊走邊看，卻沒有任何進(jìn)展，就在這時(shí)，我看見了一個(gè)大石頭，我想了起來，這里馬上就是接近出口了，于是我像瘋了一樣拼命向出口跑去，并又給自己說了聲加油，果然，到了出口后，我見到了許多人，我找到了一個(gè)正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人，向他借了電話，播通了媽媽的手機(jī)，當(dāng)我聽到了媽媽的聲音，我簡(jiǎn)直就要哭了出來，連忙告訴了她我所在的大概位置。不久后，媽媽找到了我，我激動(dòng)地抱住了她。
就是這樣，一個(gè)人當(dāng)遇上困難或挫折時(shí)，應(yīng)該給自己一聲加油，讓自己在困難之中因?yàn)檫@聲加油而有了勇氣去尋找出口。
六年級(jí)作文 篇10
美麗的天空充滿了奧妙，那天，我有幸看到百年難遇的天文景象——日全食。
早上8點(diǎn)，我來到廣場(chǎng)，好多地方已是黑壓壓的人群，我穿過人群，買了一副隔光鏡，仔細(xì)的觀察起天空來。
剛開始，太陽還是一個(gè)火球，八點(diǎn)九分，在周圍人的歡呼中，月影開始侵蝕日面了，太陽就像一個(gè)被咬掉一口的大餅，圓面缺了一小部分，這便是初虧。
過了一會(huì)兒，街道旁路燈亮了，天空越來越暗。太陽被月亮遮擋的地方逐漸多起來，太陽逐漸變成小船、鐮刀、柳葉眉……這時(shí)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來了：月亮與太陽重疊，月亮遮住了太陽，太陽只剩下細(xì)細(xì)的光環(huán)，周圍一片漆黑，白天頓時(shí)成了黑夜，日光被月影遮得更加嚴(yán)實(shí)。廣場(chǎng)人聲鼎沸，大人們彼此交流內(nèi)心的喜悅，小孩們拍手稱好，連人們帶來的寵物也熱情高漲，“汪，汪，汪——”地叫個(gè)不停。
沒過多久，“鉆石環(huán)”現(xiàn)身蒼穹，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，太陽光從月面邊緣的縫隙中透射出一串明麗的玫瑰紅色的輝光，一角還鉆出一絲耀眼的光芒，就像一條細(xì)窄的光帶，上面穿著顆奪目寶石。乍一看，只覺得一顆鉆石戒指套在月亮上，讓人嘖嘖稱奇。
短短幾分鐘，日全食就快結(jié)束了，只等待復(fù)原。
9點(diǎn)18分，月影劃出日面，“怪物”吐出嘴里的太陽，慢慢的，太陽開始恢復(fù)自己的容顏，形狀又由眉毛、香蕉、鐮刀、小舟演變著，最終在10點(diǎn)32分復(fù)原了，黑夜又變成白晝。街邊的路燈關(guān)了，廣場(chǎng)上的人們安靜了，天空恢復(fù)明亮了。
看到人們久久不愿離去，仍拿著隔光鏡在天空中繼續(xù)尋覓的樣子，我慶幸自己親眼目睹了日全食的全過程，美美地回味著這豐盛的天文盛宴。
【精選六年級(jí)作文十篇】相關(guān)文章：
【精選】我的六年級(jí)作文合集十篇01-29
【精選】六年級(jí)童年作文匯總十篇01-09
【精選】我的六年級(jí)小學(xué)作文合集十篇02-12
【精選】春節(jié)的六年級(jí)作文集錦十篇01-25
精選三八作文十篇01-20
精選元旦作文十篇12-04
【精選】元旦作文十篇12-08