【實(shí)用】動(dòng)作作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
有人說：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節(jié)奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的節(jié)奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門，最后一腳邁出中學(xué)的大門，都是在炎熱的夏季！
有人說：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節(jié)奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的節(jié)奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門，最后一腳邁出中學(xué)的大門，都是在炎熱的夏季！
站在大學(xué)的門檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來的艱辛，回頭望那昔日奮斗過的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過隙，一樣在我的記憶中轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻給我留下了永恒的美麗回憶。高中我得到很多，我如數(shù)家珍。我經(jīng)歷了那被稱之為“不經(jīng)歷你會(huì)后悔三年，經(jīng)歷了你會(huì)后悔半個(gè)月”的軍訓(xùn)。其中有苦有樂，奮斗的日子里有風(fēng)有雨，奮斗的日子里有鳥語花香，但是我想高一是個(gè)夢(mèng)，高二是一張紙，而高三是一陣風(fēng)，夢(mèng)有痕，畫有影，而風(fēng)云痕無影，有的只是靈魂。
高一，在不知不覺中過去了，除與一個(gè)女孩有個(gè)美麗的故事后，我一無所有，沒有一點(diǎn)記憶。
高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書為友，以筆為矛——文科。
進(jìn)入高三，形勢(shì)緊迫，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學(xué)后來寫道“高考結(jié)束后，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。
我們一路斬殺，過五關(guān)斬六將，終于熬到了高考。之后我踏上了去吉林師大的列車。去了，在不知不覺中，短暫而又漫長(zhǎng)的'三天過去了三年就這樣變成美麗金色年華中的回憶，既不那么轟轟烈烈，也不那么輕描淡寫，具體感覺是什么，只是那年的夏天很熱。
在中學(xué)時(shí)代，真真想到我那幫難忘的兄弟門，這情感的閘門便肆意洶涌起來。我常感到心里有一片春意在蕩漾！想起老狼唱的“那睡在我上鋪的兄弟”那住在我對(duì)面的哥們。也許真是有緣能讓我們這些意氣相投的人走到一起，在那壓抑與煩躁的灰色高中生活中塑造出自己獨(dú)特的個(gè)性。為我么贏得一方亮麗的晴空！
老大直率熱情，老二善良隨和，老四和老五沉默謹(jǐn)慎，而老六最幽默健談，拿老六開說吧，他被提名情圣，顧名思義，情愛世界至圣先師也，他談吐風(fēng)雅，詼諧搞笑，一張口是字字珠磯句句蓮花，常自稱是“大智若愚”情圣能武，才藝大賽有他角逐的身影，球場(chǎng)上有他拼搏的汗水，而且記憶力相當(dāng)驚人，但他最拿手的絕招還是挑逗女生。只要看上一眼就能把對(duì)方的頭口眼鼻手描述的惟妙惟肖，那定位系統(tǒng)比雷達(dá)還來得真實(shí)，一談女生他會(huì)口若懸河滔滔不絕的神采飛揚(yáng)，手舞足蹈，像吃了興奮ji一樣，由于情圣善侃，而且粗中有細(xì)，很討女孩歡心，特別是酒后聊天，那真堪稱天下一絕！常說“感情這東西是可遇而不可求”盡管他與眾多美女有曖昧關(guān)系，可至今仍是單身，因?yàn)樗乱C瀆了那神圣美麗的字眼，但情圣也有過浪漫的情愛故事，那次喝得大醉后，終于鼓起勇氣向那女孩吐露心聲，但卻首戰(zhàn)告退，“不吃恥中恥，難為人上人”，情圣便化“恥辱”為力量，發(fā)起猛烈攻勢(shì)，想用真情打動(dòng)對(duì)方，但卻屢進(jìn)屢敗，雖口口聲聲稱他會(huì)臥薪嘗膽、東山再起、孜孜以求、鍥而不舍，但從他那無神且無奈的眼神中，我發(fā)現(xiàn)他心已冷。
再說老二，人稱地道的“孔夫子”，天天背個(gè)書包神龍見尾不見首，好像在游擊戰(zhàn)，。莫可稱“兩耳不聞窗外事”，甭看孔夫子那么迂腐不諳世事，但在學(xué)習(xí)上卻是一絲不茍，全神貫注，有一次歷史老師讓他記述一道歷史題，把它所有相關(guān)內(nèi)容背得一字不差，直咳得老師想辭職不干，因?yàn)榻踢@樣的學(xué)生簡(jiǎn)直太可怕了……
此外，還有頭腦異常靈活的老四，會(huì)唱歌及東北二人轉(zhuǎn)的老大……正是我們這幫意氣相投的弟兄，在那百無聊賴的寂寞日子里，演繹出了一個(gè)又一個(gè)幽默的傳說和超呼想像的故事，使那片逆來順受的色彩，不至于那么單調(diào)的乏味……
動(dòng)作作文 篇2
那是大滂沱的，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來，隨著水的捶打，花朵在雨中不停地?fù)u晃。樹木上的綠色蒙蒙的，像是被白網(wǎng)圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎么辦？我沒有帶傘！下這么大雨，我怎么？沖回去嗎？不，雨這么大，會(huì)感冒的！那怎么辦？干等著？媽媽和都不在家！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好。“裘穎�。 蔽颐偷鼗仡^，看見了一個(gè)瘦小的身影�！袄钏挤f！”她跑了過來�！澳阍趺催�不走？”“下這么大雨，我又沒有帶傘……”“我們倆一起回去？”“不行不行！你那小傘遮不住的！”“沒關(guān)系！就一下子，”說完就拉起我的手沖入雨中。
打開那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒清晰可辯，她打著傘拉著我的手還說：“這雨真大呀！”我看見她的麻花辮已經(jīng)濕透，雨水順著發(fā)沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進(jìn)我心里。
到家了，她把我送到門口，道別后，他又進(jìn)入雨中。身影越來越模糊，最后消失不見。我呆呆的望著，還想找出一點(diǎn)兒她的影子，卻找不到了。我想，就是這樣的吧。在你深陷困境之時(shí)，會(huì)給你一雙有力的手，而你脫離困境時(shí)，朋友又不要你的感謝。這，才是最好的朋友。
正如那里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有�！被蛟S，那只是一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光，但有朋友的日子里我不會(huì)！
動(dòng)作作文 篇3
走在大街小巷，稍加留心，便會(huì)看到一個(gè)個(gè)小木屋，這些看似普通的小房子，里面卻擺放著一些洗的很干凈的一些衣服和鞋子，這就是傳遞著愛的“愛心小屋”，那小屋曾激起我對(duì)傳遞愛的感動(dòng)的漣漪。
小時(shí)候，我并不懂得什么是傳遞，更不懂得如何傳遞愛，直到那一年，我獨(dú)自一人走在小路上，迎面走來了一對(duì)母女，緊接著，那位小姐姐臉帶微笑，雙手托著一張卡片向我跑來，開心地對(duì)我說：“小妹妹，這是一張愛心卡，只要你將這張卡傳遞給另一個(gè)人，并給予他們愛，我相信，我們之間便會(huì)多一些關(guān)心，請(qǐng)你收下并傳遞它好嗎？”，于是我雙手接了過來，雖有些動(dòng)心，但心里還是拒絕，因?yàn)槲也幌雽⒆约旱膼蹅鬟f給他人。那位小姐姐似乎看破了我的心思，又接著給我講了一些道理，大約十分鐘后，我接受了它。
一次，我坐公交車前往姥姥家，車?yán)锏娜撕芏啵謸頂D，我那瘦小的身軀便在車箱里顯得十分渺小，擠來擠去，我終于緊緊地抓住了車位上的把柄，坐在旁邊的一位阿姨看見了我，站了起來，示意讓我坐下，于是我連忙道謝。又過了一會(huì)兒，車箱里幾乎沒有人站著，但座位卻是滿滿的，人們有的在說話、有的在吃東西，完全不顧周圍的人，接著上來了一位老爺爺，看上去六七十歲，緩緩地站在車箱里，然而沒有人讓位，于是恍惚中想起了那位小姐姐說的話，于是我大聲地對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您坐在這兒吧！”頓時(shí)，車箱里沒有了嘈雜聲，所有的人一齊看向了我，仿佛像是我做錯(cuò)了事。但我沒有顧忌這些，又喊了一句，那位老爺爺看見了我，微笑地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友�！�
或許這就是愛的傳遞，于是我將手里的那張愛心卡遞給了老爺爺，并告訴了他也要一直傳遞下去，用它去幫助更多的人。
而現(xiàn)在，大街小巷逐漸出現(xiàn)了以“愛心墻”、“愛心小屋”等不同的表現(xiàn)愛心的方式，每至周末，若有時(shí)間，我便會(huì)將洗干凈的過季的衣服捐獻(xiàn)。或許這一個(gè)小小的愛心，就能幫助更多的人。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”，這首歌一直回蕩在我的腦海中！
動(dòng)作作文 篇4
周五下午，吹氣球比賽如期舉行，同學(xué)們興奮不已。游戲規(guī)則是：每一小組派出一位代表吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰吹的氣球最大而且又沒吹破，誰就是勝利者。
四個(gè)小組派出的代表一起來到場(chǎng)地中間。裁判給了每位選手一個(gè)氣球。隨著他的一聲令下。緊張的比賽開始啦！章同學(xué)一邊使勁地吹氣球一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著其他三位選手，一心想得第一，為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。你瞧。他的臉憋得紅紅的，看來把吃奶的力氣都用上了。而陳同學(xué)則巧用方法，兩手緊緊地按住氣球嘴，一邊吹，一邊還輕松地露出笑臉。我們組的趙同學(xué)不緊不慢地吹著氣球，吸一小口氣再吹，又吸一小口氣再吹。我們急得直跳腳，都替他捏著一把汗。最有趣的是第四小組的張同學(xué)，一開始就鼓起他那圓圓大大的腮幫子吹起來，越吹越大他的肺活量還真大��！
張同學(xué)目前是遙遙領(lǐng)先。臉上露出得意的樣子，第四組的同學(xué)們特別興奮。而其他小組有的急得直拍桌子。有的連連大叫，有的狠狠地跺腳。每個(gè)選手而前的氣球都被吹得大大的，就像一個(gè)個(gè)胖胖的彩色娃娃。忽聽啪的一聲，氣球吹爆了。誰��？想不到竟是張同學(xué)。我猜他一定傷心難過死了，自己辛辛苦苦吹大的氣球就這樣頃刻間化為了烏有。其實(shí)不只是他，第四小組的同學(xué)們頓時(shí)也像被吹破的氣球一樣泄了氣。再看其他組的同學(xué)，有的開心得拍巴掌，有的哈哈大笑最終，章同學(xué)奪得了冠軍，第一組頓時(shí)歡呼雀躍起來。
如果我們的學(xué)習(xí)生活也能像做游戲那樣開心該多好��！
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