描寫風的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫風的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫風的作文1
教室外面是風的怒吼。
風猛烈地刮著，在廣闊的空間橫沖直撞，籠罩著大地，似乎要吞沒這世間的一切。
風越刮越大，塵土被卷到空中，如煙霧一般；各種雜物接連不斷地發(fā)出碰撞聲；所有的一切混合著滿天的垃圾，交匯成一首古怪的“交響樂”，發(fā)出轟轟的聲音。
風又發(fā)出尖利地呼嘯聲，狂笑著戲虐著周圍的一切。
學校門口的銀杏樹被吹得直不起腰，漂亮的銀杏葉子被吹離了枝頭。我站在樓上，感覺整個人都變得輕快了許多，仿佛一抬腳就能被風吹起來。無意間張開了嘴，那塵土毫不猶豫地朝我撲來，滿嘴的灰塵，連眼睛都睜不開，我趕緊躲到了教室。
不知不覺間，風慢慢變小了。
風啊，你是不是累了，回家休息了？
描寫風的作文2
一年四季都有風，雖然它們都是風，但是它們的性格卻各有千秋。
春天的風，叫和風。冬天剛過，農民伯伯便往田里播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物。許多種子都發(fā)芽長大，探出了一個個綠色的小腦袋，來觀賞這個美好的世界。
夏天的風，叫熏風。一到夏天，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風吹過��！特別是在田里工作的農民伯伯，他們天天頂著太陽工作，汗流滿峽，他們多么需要一陣涼爽的風��！但是，在夏天，你壓根兒不能看見一絲風吹過的痕跡，就算有，也都會是熱的，怪不得叫它熏風呢！
秋天的風，叫金風。一陣金風吹過。稻田里的稻子就脫下了綠油油的外衣，披上了一件金光閃閃的衣服。遠遠地往稻田里一看——無邊無際的稻田就像一塊金黃的毛茸茸的地毯。農民伯伯在田里割著稻子，雖然很累。但是臉上卻都泛著豐收的喜悅。
冬天的風，叫蔭風。冬天一到，人們都裹上了棉妖，圍上了圍巾。路上的行人也少得可憐。人們走在路上，都會把手伸進衣袋里，把圍巾盡量往臉上蓋。有些調皮的小孩干脆倒著走，不去理睬那些風。
一年四季都有風，雖然風有時會給我們帶來不少的破壞，但是人們一年四季都需要風。
描寫風的作文3
“轟隆隆，轟隆隆。”天空發(fā)出一聲悶響，剛才天空還是笑嘻嘻的，這會兒怎么突然變了臉色了呢？
樹葉和花朵在狂風 跳著舞，樹枝搖晃不定的左右搖擺著。在馬路上趕路的人們更加快腳魚步地走著。是�。≌l愿意在這鬼天氣里走路呢!
不一會，天空中飄晃著幾顆小雨點，之后一陣傾盆大雨從天空中降下來�？耧L變得更大了，像一只著火入魔的狂獸，在風中狂舞著。馬路上悉悉落落的還有幾個人。 狂風似乎鎖定他們?yōu)槟繕耍潘恋靥蛑藗兊哪�，人們的臉，人們的腳。那些人們似乎被他們舔地不耐煩了，想極力反抗，但最后都無事于衷。
風更大了，肆無忌憚地在空中狂舞著。仿佛要把天下一切吹毀，要人們從世界上永遠消失，讓一切變成風的天下。
夜晚，風更大了，把屋外剛出芽的幾顆。小樹，給吹歪了。“嗖嗖嗖�！笨耧L的聲音讓我毛骨悚然，坐立不安，怕把自家房子給吹塌了。帶著這個“疑惑”，我漸漸入睡了。
三更的風掃蕩過了上海 的每一個角落。但還是沒有吹毀整個世界，最后黎明使者講狂風呼喚了回去。
這次“�？钡牡絹碜屛倚捏@膽戰(zhàn)。但是告訴了我一個到來：無論遇到什么困難，堅信自己，困難總會過去。
描寫風的作文4
這就是美妙的風的聲音，你豎起耳朵仔細聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這是春風的聲音。她是一個文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長發(fā)。
“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風帶來的涼爽。
“呼……呼……”這是冬天的北風，她使勁地吹著大地，將動物吹到洞穴冬眠�！昂艉簦┗ǖ艿芸斐鰜硗姘�！”于是，整個冬天大雪紛飛，她更激動了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。
這就是風的.聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！
描寫風的作文5
風，對于大家來說都不陌生，特別是到了冬天，刮風是常有的事。可是直到今天下午，我才算是領教了風的厲害。
下午，我和同學們正在上課，忽然，外面響起了如虎叫似狼嘯的聲音。我朝窗外一看，��！原來是刮風了。
好大的風啊！街道上黃沙滿天，讓人睜不開眼睛，即使我坐在教室里，也只能看到一些時隱時現的東西；校門口的樹被吹得搖搖晃晃，好像就要被連根拔起；黃色的樹葉漫天飛舞，猶如一只只金色的蝴蝶在空中旋轉；垃圾更是到處飄蕩……整個天地一片渾濁不堪。
看到這樣的景象，我真想對風說：風兒啊，你慢慢吹，不要太淘氣了。把黃沙吹起，把樹爺爺吹得沒了美麗的葉子，把垃圾吹得漫天飛舞……你這么做是為了什么？
你聽，外面的風更大了……
描寫風的作文6
星期六，臺風來襲，風開始大起來，把小區(qū)路邊的樹刮地東倒西歪，還發(fā)出“嗚嗚嗚”的咆哮聲。但是，這天臺風還沒有登陸。晚上，爸爸趕緊出門給大家準備食品。
到了第二天，臺風才開始真正登陸，外面不但風大，而且雨也大。路上已經看不到人影了，大家都像我們一家一樣躲在了家里。打開電視，電視臺的記者叔叔阿姨們都趕到了受災第一線，頂著風冒著雨，給我們報道臺風的最新情況。爸爸的微信里也看到了上虞奶奶家漲起來大水，好多人家里都進了水，還有魚兒也流進了人家屋里，武警叔叔開著沖鋒舟到處救人。臺風真是可怕，給我們造成了很多災害。小朋友們，你們說這次臺風大不大？
經歷了這次臺風，我漲了不少知識，原來這個臺風叫燦鴻。臺風有臺風眼，在臺風眼里風小雨也小，而臺風的外圍可以影響很大的范圍。臺風它登陸后會隨著移動慢慢地減弱，最后消失。
描寫風的作文7
今天的風很是猖狂，各種涼。
我坐在媽媽身后，思想各種各樣。
輕聲唱著歌，想象著如果今天陽光明媚，會怎樣。
風很刺骨，我的心也很涼。
在風中徜徉，我漸漸瘋狂。
風為甚如此囂張？
與你擦肩而過的昨天，今天我已不再去想。
那使我受傷，
那使我對影成殤。
飄舞的落葉，你的心情是否和我一樣？
不理會那令人傷悲的風浪，
我的心還是難以平靜，我還在想。
唱一首悲傷的歌，
反正有涼風為我伴唱。
描寫風的作文8
我愛百花盛開的春天，也愛烈日炎炎的夏天和大雪繽紛的冬天，但我最愛碩果累累的秋天。
秋天的風是一把鑰匙，它帶著清涼和輕柔，悄悄地悄悄地，趁你沒注意，把秋天的大門打開了。
秋天的風有一盒五光十色的顏料，你瞧，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹好像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的酷熱。
秋天的風掠過田野，高粱高高舉起燃燒的火把;麥子樂彎了腰;一排排挺拔的甘蔗，像保衛(wèi)田野的衛(wèi)士。
秋天的風路過果園，果園里石榴咧嘴笑，好像在說：“秋風，你好嗎?”黃黃的梨掛在樹上好像一個個燈泡;柿子像小小的紅燈籠，又大又圓掛在枝頭，生怕它們要掉下來。
秋天的風來到花園，百花爭艷，有桂花、月季、一串紅……最美的還數菊花了。菊花仙子穿上了五彩繽紛的連衣裙，美麗極了。
秋天的風帶給大地的是一首豐收的歌。
描寫風的作文9
自然界中有無數的聲音在我們身邊流過，有些隨著歲月的流失漸漸遺忘，有一些卻一直縈繞在你的耳邊，怎么也抹不去。我就有這么一種聲音一直回響在耳邊。
今年的桑美臺風無情地呼呼地吹著，塑料袋四處歡快地旅行；鋁罐借著風力四處搞破壞，一會兒砰敲碎了房屋的玻璃，一會兒啪砸壞了別人的屋頂可憐的小樹被臺風折磨得：有的折了腰、有的駝了背，而平時高傲的大樹也被臺風吹得嘩啦啦啦直叫，似乎在喊：救救我呀！救救我呀！悲慘的聲音不絕于耳；廚房里的鍋碗瓢盆叮叮當當的，接著風力演奏著風中暢想曲。
這是又正好停電，勤勞的蠟燭發(fā)出微弱的光芒供我做作業(yè)。突然噼呀天上出現明亮的閃電，接著轟�。∫宦暲醉�，頓時嘩啦啦！嘩啦啦！，大雨便爭先恐后地沖了下來。準備從姨姨家回來的媽媽趕緊折轉身回去，不敢出門。
我看著這么大的雨，聽著這么大的風，心想：要是我出去，不被風吹走也會被淋成落湯雞。
描寫風的作文10
風，暖暖的風，吹拂著我的面頰。夏天的風是我的最愛。愛它的純潔輕柔，愛它的浪漫熱情，更愛它為人們吹走炎熱的高貴品質。
夏天的風，純潔的風，看不出一點孤高自傲。它輕輕地來了，吹起小妹妹的頭發(fā)。讓人感覺癢癢的，異常舒服。
清晨，風穿過花壇、草叢，為人帶來了陣陣芳香。泥土也不甘示弱，花香混合著泥土的芳香，沁人心脾。
中午，驕陽似火，農民伯伯頂著太陽在地里工作豆大的汗珠從農民伯伯的額頭上滾落下來。這時風來了，它為農民伯伯帶去清涼，為人們帶去清涼，為一切生物帶去清涼。這時，人們能不感謝這位無名英雄嗎?
傍晚，蟲鳴鳥啼，幾位老人在樹陰下下著象棋。隨著一聲“我贏了”風伴著老人的喜悅飛到千家萬戶。
夜晚，我喜歡趴在窗前，看著天空中美麗的安琪兒，聽著優(yōu)美的古典音樂。閉上眼睛，讓風輕輕地吹著，令我感受到炎熱中的絲絲清爽。任憑風繚亂我的頭發(fā)，我只是靜靜地趴在窗前，仔細聆聽那風聲，仿佛是人間最優(yōu)美的一曲音樂。
夏日的風，這快樂的風，這為人吹走炎熱的風，像快樂的天使，為人類帶來快樂。
我愛夏日的風，更愛千千萬萬具有風的品質的人。
描寫風的作文11
夏天，是個炎熱的季節(jié)，沒有絲毫的寒氣。
夏天，是百花競艷，萬樹茂盛的季節(jié)。
夏天，是個充滿歡樂的季節(jié)，是龍舟天地，是兒童的樂園。
夏天的風是美好的，它不像秋風那樣干燥，也不像冬風那樣刺骨;
夏天的風是及時的，它給炎熱大地上的人們帶來了涼爽;
夏天的風是花香的，它受了花兒們的拜托，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。
夏天的風是書香的，它給為自己的人生而埋頭苦讀的學子帶來了清涼。
夏天的風，吹拂著萬樹，萬花;吹拂著大地上渴望清涼的人們;吹拂著祖國的未來。
描寫風的作文12
在南方沿海城市的夏天，有一種令人畏懼的天氣，它來時往往狂風大作、暴雨如注，那就是臺風。
臺風是一種自然災害，12級的臺風為強熱帶風暴，每秒移動速度約33米/秒，14級臺風每秒移動速度約40米/秒。臺風是由太平洋上的小氣旋，一路慢慢積蓄力量，形成了臺風。當臺風完全釋放能量時，可摧毀阻擋在它前方的建筑物、樹木、船只等。
這幾天，我親身感受了臺風“莫拉克”的威力：昨天夜里，窗外的風聲非�？植�，像狼嚎一般，刮的紗窗沙沙作響，窗戶不停的抖動，害得我一夜沒睡好；今天中午，我在酒店里吃完飯后，發(fā)現馬路上已是“水漫金山”，雨水積成了一條條小河，足以沒過人的雙腳，汽車開過，不時濺起兩米多高的水花。
我從新聞里得知：這次“莫拉克”給溫州市造成直接經濟損失23億人民幣；蒼南、平陽整個縣城被水圍困，永嘉、樂清、洞頭損失也很大；平陽1萬余只鴿子在臺風中喪生。臺風雖然對物質上有損失，但一個12級的臺風卻能帶來50萬噸的降水，可大大緩解旱災。
在以后的日子里，我希望臺風盡可能少一些，對人的安全少構成威脅，多帶來一些淡水；同時人們也要做好防御工作，以防有出現“桑美”臺風來時那樣的重大損失。
描寫風的作文13
風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風車慢慢轉動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動，風兒已從那里走過。風兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那里走過。
描寫風的作文14
中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育她們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、舍己為公地故事，自己想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優(yōu)良地傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。
說到家風家訓，自己就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道地農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候自己還小，不以為然，而現在自己長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，自己懂得這就是奶奶地家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在自己剛剛上小學地時候常常教育自己：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在自己家，爸爸媽媽從來不嬌慣自己，自己她們洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，自己通過她們地表現獲得了老師地信任和家長地喜愛。
她們零零后是祖國明天地太陽，她們一定要把祖國“大家”地優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”地優(yōu)良傳統傳承下去。
描寫風的作文15
大家好，我是風！
我從小就非常調皮，整天愛搗亂。這不，我今天來到了一個叫做西峽的小縣城轉了一番，玩得可開心了！
你瞧，滿街都是我的“杰作”：垃圾、樹葉滿天飛；被褥、床單遍地是。怎么樣，我厲害吧！不過，你可千萬不要夸我，我會覺得不好意思的。
可是你千萬別以為我只會搗亂，我的作用可是很大的！你知道嗎？很早的時候，我?guī)腿舜祫语L車抽水、磨面，現在我?guī)腿藗兇祫语L輪發(fā)電，也就是人們說的風力發(fā)電，這些可都是我的功勞呢。
不過，我的脾氣不是很好。大家都知道，孫悟空一個跟頭能翻十萬八千里，要是誰把我惹毛了，我保證一口氣把他吹個十萬九千里遠，比孫悟空還多出一千里呢！
好了，不和你說了，我媽媽喊我回家吃飯呢。再見了，有空我還會來西峽玩兒的！
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