老師的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文1
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認真，責(zé)任心強，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對我嚴格要求�？捎行┩瑢W(xué)并不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的批評了我，我并沒有生氣，并沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開小差了。
在這里，我想對高老師說：“高老師，您不要每天都伴著個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心�。�！
高老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她工作認真，責(zé)任心強，處處為我們著想，學(xué)習(xí)上，對我嚴格要求�？捎行┩瑢W(xué)并不理解高老師的苦心。剛開始，我對高老師也有一些成見。一次的批評，讓我漸漸喜歡上了高老師。
這天，我們像往常一樣在教室里上數(shù)學(xué)課，我不知怎么的走了神，高老師那敏銳的眼睛早已發(fā)現(xiàn)了我，賓狠狠的批評了我，我并沒有生氣，并沒有傷心，我從高老師批評我的那一句話，我深深地體會到了高老師強烈的責(zé)任心！我和慚愧，從此以后，上課我再也不敢開小差了。
在這里，我想對高老師說：“高老師，您不要每天都伴著個臉，年青人，心放寬。我們之前犯下的種種錯誤，一定會改正的，請您放心吧！高老師，您辛苦了！祝您天天開心！��！
老師的作文2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起我的語文老師。
語文老師頭發(fā)短短的，鼻子小小的，眼睛大大的，耳朵小小的，身高只有一米五，已經(jīng)四十多歲了。
放學(xué)的時候，語文老師讓我們留下來背書。每次語文老師聽到有同學(xué)背出來一篇課文，臉上就會露出甜美的笑容。
有一次，上語文課的時候，小明在抽屜里折紙飛機。老師生氣了，眉毛都皺了起來，拿著尺子走到小明面前。
老師大聲訓(xùn)斥：“小明你剛才上課的時候，折紙飛機，把抽屜里的紙飛機交出來�！�
小明乖乖聽了老師的話，把抽屜里的紙飛機叫了出來。老師見到小明的抽屜里那么多紙飛機，表情更生氣了，罵道：“把手伸出來！”
小明把手伸出來被老師打了一頓。
我非常喜歡這個老師，因為雖然她很嚴厲但還是很善于教育我們。
老師的作文3
我的學(xué)校有一位教語文的老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一對像用水洗過的黑寶石眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。
有一次，學(xué)校里舉行比賽，老師幫我們排練，所以幾天的作業(yè)都沒有改。我本以為我們已經(jīng)跳得很好了，可老師竟然能指出我們那么多問題。要不是老師指出了這些問題，我們就不可能得一等獎。
還有一次星期五。作業(yè)和小山一樣高，我想：作業(yè)和小山坡一樣高，就算放八天假也寫不完�。】粗袼虻那炎右粯拥耐瑢W(xué)們垂頭喪氣地寫著作業(yè)。語文老師像是看出了我們的心思。她一下把作文和一張試卷擦掉了，擦得一干二凈，一點也不剩。同學(xué)們一蹦三尺高，歡呼道：“老師萬歲！”
你們猜一猜她是哪個老師，對了，她就是我最敬愛的黃老師。
老師的作文4
今天是3月8日，婦女節(jié)。我準備了5張賀卡，送給5位女老師們，祝她們節(jié)日快樂。
我首先送給了方老師和數(shù)學(xué)老師，她們都高興的從我手上拿了過去。接著我送給了張華阿姨，她人不在，我放在了她的書里，又送給瞌睡書蟲老師時，感覺她好像有點不認識我了，說謝謝小朋友。送給李玲瓏老師時，李老師握著我的手說，祝我學(xué)習(xí)進步!徐老師問我，這張賀卡誰做的呀?我說，是我做的，媽媽拍的，老師說，你媽媽真有想法!就是老師的姓寫錯了，是雙人徐。
美術(shù)王老師在上課時，把后面的那首詩念給全班同學(xué)聽，同學(xué)們聽了，笑著嘴巴都合不攏了。后來，我在四樓遇見了以前教我們數(shù)學(xué)的何老師，何老師說，怎么不送我一張呀，我不知道怎么說好，因為我沒有準備，我趕緊跑了。我想回家再做一張下星期帶給何老師。還有三張送給網(wǎng)球教練的!
最后我祝天下所以老師和媽媽節(jié)日快樂。
老師的作文5
這個星期四是“三.八”婦女節(jié)，剛下完第一節(jié)課，同學(xué)吳思然就跑出去，過了一會，她拿著一張寫了字的紅賀卡跑進教室，喊道：“大家快來簽名，快過來簽名!”然后迅速將門鎖上了。我過去一看，紅賀卡上寫了一些“三.八”婦女節(jié)的賀詞，
然后在后邊的空地上寫上我們的名字。剎時間，桌子后面排起了長長的隊伍，我簽完后，忽然想到了什么，在前幾天的語文課上，老師讓我們討論婦女節(jié)送老師什么禮物，有的同學(xué)說：“因為王老師也要過婦女節(jié)，但如果王老師知道了我們要送她什么禮物，那就沒有意義了，我們要自己準備禮物，還不能讓王老師知道�！蔽翌D時明白了，我們在賀卡上寫上我們的祝福，再簽上我們的名字，這就是我們送給王老師的節(jié)日禮物，這禮物就是全班三十九名同學(xué)的那顆感恩的心。
老師的作文6
在我們的人生，老師也扮演著一個十分重要的角色。
都說，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師，一直是一個很神圣的職位，它養(yǎng)育了我們祖國的花朵。
可是，如今我在仔細思考，老師，真的真的有那么的好么？于是，我開始觀察我們的老師。她的年紀，三十往下，四十往上，和一個普普通通的女人一樣。每天，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來，哦！原來傳授知識就是如此的感覺啊！
可是后來隨著期末考試的考完，她開始逼迫我們上輔導(dǎo)班，義正言辭的說：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí)，我們不惜暑假加班給你們上課�！碑�(dāng)時全班同學(xué)都很感動，紛紛報了這個輔導(dǎo)班。后來一次我不經(jīng)意間聽到，年級主任將我們老師的工資給了她，我聽到她們說：“這是你三天的工資，一千元�！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會免費為我們上課，但是沒有想到工資會有那么多，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧！
于是，我對老師這個神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來，老師懷疑有人向教育局舉報，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了訓(xùn)話，我沒想到，原本不該做的事情竟被他說的如此合理，這……真的是神圣的老師么？
我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說，老師，是一個模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師，不知道你們的老師或許也是這般么？
老師的作文7
“安靜”我們班的語文老師大聲呵斥道。
我們班的語文老師是班主任。他個子很高，身材勻稱，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙兒，大大的眼睛像黑色的寶石。老師的衣著很時尚，就算是一件白襯衫和黑褲子，都能讓人感覺玉貌花容。
語文老師性格時而溫和，時而嚴格。有次講課時講到桂花了，老師便對我們說:“下課后，可以來我這兒要點兒桂花喝嘗一下!"同學(xué)們都驚呆了，一向嚴厲的老師竟然眉開眼笑�？衫蠋焽栏衿饋恚米屛覀兒ε�，記得那會兒幾個同學(xué)沒寫作業(yè)，老師便拿起小棍打了起來，俗話說:嚴師出高徒，與我們朝夕相處劬老師是為了我們好，臺上那幾位同學(xué)都苦不堪言，知道不寫作業(yè)的后果了。
我們的老師不但嚴厲，言談舉止更驚人。
老師上課時不時就說出幾句好詞佳句，就算是作文書都比不過老師哲學(xué)的大腦。在上課的時候，老師經(jīng)常手叉腰，用手撩起頭發(fā)，多么優(yōu)雅的舉止。
我們老師對這個職業(yè)十分盡職盡責(zé)。每天老師都會按時按點的坐在辦公桌前批改作業(yè)，每根白發(fā)都是老師對我們無微不至的照顧的所有見證。每次老師都會講許多重點，是為讓我們每個人都有進步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每一位老師都是淳樸的，善良的，他們是培育下一代的傳播源，是人類靈魂的工程師。
我們的語文老師讓許多人尊敬喜愛，因為他是一名腳踏實地的好老師。
老師的作文8
她是學(xué)校里最重要的師表 ，是直觀的最有教益的模仿 ，是學(xué)生最活生生的榜樣。她引導(dǎo)我們走正確的道路，激發(fā)我對真和善的渴求，使我的素質(zhì) 和能力得到最好的 發(fā)展，她陪伴我五年快樂成長，她傳授我五年知識，她教育我五年時光，她是我班主任————劉老師。
課堂上正說的繪聲繪色的是誰呀？哦原來是眼睛大大的，一頭烏黑的卷發(fā)，中等的個頭，一張能說會道的嘴巴，她就是劉老師。她正給幼苗們灌溉知識，剎那間，幼苗們都伸出幼枝，頓時，整個教室成了綠舟的海洋。
我記憶猶薪的是五年仁的六一兒童節(jié)的前前后后經(jīng)歷。六一前的學(xué)校無論在教室，還是在操場，還是在禮堂都能聽到老師正在指導(dǎo)我們朗讀詩歌聲。六一全校最高分的班級。一份耕耘，一份收獲。是老師的不放棄，打動了我，現(xiàn)在的我 在老師的教育下變得更加活潑開朗了。
老師的一舉一動使我向勝利的比岸努力而行。我不會忘記老師的教育之恩，也不會磨滅我們共度五年的光陰。
老師的作文9
六年的小學(xué)時光很快就要過去了，在這畢業(yè)之際，給我們印象最深的一定是自己的班主任，我也同樣。
我的班主任是一位語文老師，大家都叫她‘‘程老師’’。老師的手中時時刻刻都拿著一根紅筆，手上沾上了多多少少的紅筆印，認真的為我們批作業(yè)。
程老師還是一位堅持把事做好的老師，六年級開學(xué)，程老師每周五都會給我們發(fā)下一張嶄新的家書，在家書左邊，老師會寫上班級中的一些情況，右邊，老師會寫上每個同學(xué)的周記數(shù)量、積累篇數(shù)、讀書本數(shù)、網(wǎng)上讀書財富值……家長也都期盼著收到下一封家書，在家書中得到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。而我會在周五放學(xué)回到家后，第一時間把家書拿給爸爸媽媽看，讓他們看看自己女兒在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
周一，程老師會及時收上我們的樂聊，坐在辦公室，認真的看完這五十二本樂聊，并加上評語和自己的感受。下午，程老師便把樂聊發(fā)下來，還要求我們一周至少寫一篇樂聊。她不斷的堅持，只是想更了解我們，在家長寫回的樂聊中，得知每個同學(xué)的情況。
程老師還創(chuàng)建了一個博客————童年風(fēng)景線，讓我們上傳自己的周記、作文。甚至還會因為有的同學(xué)沒有上傳博客而大發(fā)雷霆，在程老師的堅持下，我們已經(jīng)上傳了上千篇博客了。
程老師堅持為我們舉行活動、堅持在寒假為我們推薦三本必讀書、描一本字帖、堅持讓我們把所有事做到最好……
程老師，您的堅持讓我們各方面打了好的基礎(chǔ)，同時也讓我們明白了，做事只要堅持了下去，就一定能有收獲。
老師的'作文10
我可喜歡我的音樂老師了！
他個子特別高，身材壯碩，長得也十分精神。他的鋼筆字好極了，而且還會吹口風(fēng)琴，是一位非常多才多藝的老師！
他很有趣。有一次，剛剛放完假回來，我們在開學(xué)的第一堂課便被老師盤問了：“開學(xué)了，開心嗎？”我們無精打采的說：“開心�！彼f：“什么”我們大聲說：“開心！”你們胡說！你們其實很想念家里舒服的小床溫暖的被窩吧！被老師盤問只能“假惺惺”的回答�！彼傺b面露兇光，但依然忍不住暴露了自己，沖著我們笑了起來�！肮蔽覀�?nèi)嗫吹剿谋砬槎既炭〔唤覀兩险n的氣氛緩和了很多，聽課也專心不少。
他十分會講課。有一次，我們學(xué)搖籃曲，但始終學(xué)的不好，他便說：“班里有弟弟妹妹的同學(xué)，請舉手”班中大片同學(xué)都舉起了手。他說：“你們就幻想自己在哄弟弟妹妹睡覺，對，就是這樣，噓，抱著，對……”說著還做出動作，示范給我們看。班里的同學(xué)們都情不自禁的笑了起來。他說：“別笑”然后繼續(xù)有模有樣的指揮，我們班立刻就唱好了許多。他的這個方法還很見效呢！
我喜歡這個多才多藝有趣又十分會講課的音樂老師！
老師的作文11
新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來了很多新老師。
我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心！！不過，也新來了個“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說新老師有趣呢？因為老師常常說一些有趣的話，讓我們哈哈大笑��！有一次，老師出了一道題目，讓我們說有幾種算法，同學(xué)們一下子說了很多，最后，老師說：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種�！惫�，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！
新老師的聲音也很響，剛開始的時候，把我嚇了一大跳，不過也能讓我們每個小朋友聽得清清楚楚，這樣，也挺好的！雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒走一樣，因為，新老師也很好！
老師的作文12
升入四年級，我遇到了一位很有激情的語文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節(jié)課都把我們刺激的像一群看見了小肥羊的狼一樣，爭著向前�？粗蝗亨秽唤械男 耙矮F”，教我們副科的老師也對我們說：“真是什么樣的老師就帶出什么樣的學(xué)生，這就叫以激情點燃激情�！�
他帶領(lǐng)我們在課堂上快樂閱讀，激情朗讀，還經(jīng)�，F(xiàn)場進行課本劇表演·····我和同學(xué)們也是第一次懂得了什么叫“悅讀”，還別說，每一篇課文在老師的折騰下后變得容易多了。課外時間他讓我們種一種植物，養(yǎng)一種動物，做一些家務(wù)，參加一些社會實踐活動，并讓我們寫觀察日記。別的老師從不讓我們上網(wǎng)，他反而勸說家長讓我們在適當(dāng)時候上網(wǎng)查找資料，搜集相關(guān)材料，甚至讓我們看與課本提到的人物或事件相關(guān)的電影，如讓我們看《甲午風(fēng)云》，《泰坦尼克號》等。你別說，看了電影我們不但沒覺得浪費時間，對課文的理解反而更深了。
冬天來了，下了一場雪，李老師帶我們到操場上打雪仗‘堆雪人、滾雪球、做雪雕。特別是打雪仗，全班六十幾名同學(xué)分成兩隊，一聲令下，同時向?qū)Ψ桨l(fā)動攻擊，那漫天飛舞的雪球令人眼花繚亂，熱鬧的氣氛讓這個冬天都變得熱乎乎的�？粗鴿M身是雪，卻有一頭大汗的老師，我們更“瘋狂”了！
我的激情老師，愿你永遠這么有激情！
老師的作文13
學(xué)生給老師的教師節(jié)慰問信敬愛的老師們：
你們好！
流光溢彩的九月，秋風(fēng)送爽，桃李芬蕓。第二十三個教師節(jié)在這丹桂飄香的金秋時節(jié)悄然而至。 值此感恩之日，我系謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長起來的學(xué)子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節(jié)日的祝賀及親切的問候！ 老師，您辛苦了！ 年年日月斗轉(zhuǎn)星移，載載歲歲桃李芬芳。
你們總是如此默默無聞的執(zhí)著于自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春，用你們?nèi)珀柟獍銣嘏曷栋愀侍鸬慕陶d，讓我們從混沌中領(lǐng)悟人生，讓我們在學(xué)習(xí)中升華!是你們，造就了生機勃勃，欣欣向榮的西昌學(xué)院!是你們，伴隨著我們成長，培育出我們自強不息，不斷進取的品德!是你們，辛勤耕耘在三尺講臺上，無怨無悔!從認字的那天起，我們的每一步成長都離不開你們無限的關(guān)愛!如果沒有你們，也許面對挫折，我們將沒有勇氣!如果沒有你們，也許面對彷徨迷茫我們將失去前進的方向!
老師，您值得我們每一個感謝，尊敬!您是黑暗中的引航燈，您是默默奉獻光亮的紅燭! 在這里，我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意! 敬愛的老師們，請接受我們深深的一鞠躬，請接受我們真摯的祝福!
祝老師們，節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂! ，
老師的作文14
我的老師，是個獨一無二的老師，他是作文教學(xué)名師。
開學(xué)第一課，他就讓我們寫作文，寫發(fā)生在暑假里令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什么也不讓放。想抄范文，沒門！作文剛寫好，老師就對全班同學(xué)的作文進行了點評，每一個人都評價到了，每個人的作文都有閃光點。就連三年級時從來不寫作文的魯依琳竟然也寫了半頁，內(nèi)容是吃“知了”，我記得老師說她文章雖短，但言簡意賅，特別是吃“知了”的心理活動很真實。他還說，每一個學(xué)生都是天生的寫作能手。經(jīng)他一點評，我們發(fā)現(xiàn)原來我們竟然有這么高的寫作天賦，從此不再怕作文。
有的同學(xué)文章寫不長，不具體。他告訴我們，這個問題好解決。先讓我們和同桌找個理由吵上一架，然后把吵架經(jīng)過寫下來，把雙方吵架時的表情、動作、心理、語言描繪出來，特別是人物對話。沒想到，這次同學(xué)們的文章都成了“長篇”小說了，光人物對話都寫了好幾頁。老師風(fēng)趣地說：“人物勤開口，字數(shù)不用愁！”從此，不再擔(dān)心文章寫不長了。
他還鼓勵我們投稿。光上個學(xué)期，我們班就在報刊雜志以及教研網(wǎng)上發(fā)表了五十多篇作文；我們班成了投稿專業(yè)班了。
看吧！這就是我的獨一無二的老師，
老師的作文15
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)朱老師，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，她都披著頭發(fā)，看起來很年輕。而且她走起路來像一陣風(fēng)，好快啊。我的朱老師喜歡穿裙子，很少穿其他衣服。
平時上課，即使是她的頭轉(zhuǎn)到黑板那面，她的后腦勺好像有一雙眼睛看著我們，所以我們平時上課都不敢調(diào)皮。
有一次朱老師說：“如果你們表現(xiàn)好，上課積極舉手，上課認真聽講，不走神，你就可以舉班牌�！蹦菚r我特別想舉班牌，上課就特別積極，最后我和一個同學(xué)一起舉班牌，我特別開心。
每次上課時，她很少笑，但是她在自己的教師坐位上和其他老師講講話卻笑過，可能是我們表現(xiàn)還不夠好吧，下次我們得好好表現(xiàn)了。
朱老師她絕不對我們嬉皮笑臉，她努力把我們教成最棒的學(xué)生，還會給我們講一些歷史，她真的非常了不起。
怎么樣？看到我的“漫畫”老師了嗎？雖然她非常嚴肅，那是因為“松是害，嚴是愛”嘛！
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