- 實(shí)用的同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】同桌作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
小學(xué)六年來(lái),我曾經(jīng)和不少人同桌,有文靜的,有勇敢的,有活潑的.……但給我印象最深的還是我的上一任同桌,名叫付駿豪.
他今年12歲了,高高瘦瘦的.五官還算端正.
唉,同桌的毛病可真不少;上課愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)打鬧,在下課時(shí)玩的滿頭大汗地跑回來(lái),然后懶洋洋地往我身邊一坐.
同桌非常幽默.
記得有一次放學(xué)，天下起了大雨，我們十幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已．這時(shí)，同桌大搖大擺地走的同學(xué)們面前，說(shuō)：“各位請(qǐng)注意了．我現(xiàn)在要出一道智力題．有三個(gè)人，他們分別叫多和來(lái)還有米，他們正在路上走著，突然他們?nèi)酥杏幸粋�(gè)人摔倒了，這人既不是多，也不是來(lái)，那是誰(shuí)呢？”大家聽(tīng)了，沒(méi)有一個(gè)人笨得說(shuō)是“米”（ME，是“我”的意思）摔倒了，但為不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：“是你摔倒了．” “答案正確．”“大家聽(tīng)了同桌的回答，哄堂大笑．這時(shí)，同桌走到我的身邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“怎樣? 我一個(gè)裝傻，逗十幾人樂(lè)．”
有魅力之余，真感激同桌，讓煩悶的人都充滿快樂(lè)．
同桌作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天，排座位。暈！又是一個(gè)男生，看見(jiàn)他的第一反應(yīng)，哇噻！好可愛(ài)哦！不過(guò)，這可是在心里說(shuō)的哦！不然，嘿嘿！我就死翹翹了。依我的慣例，首先應(yīng)該知道同桌的姓名。以后，有事才好說(shuō)好說(shuō)。正當(dāng)我問(wèn)他的名字的時(shí)候，他竟然冒出了一句另我氣個(gè)半死的.句子。"我叫單挑你叫什么名字"我也決定給他下個(gè)馬威。"我叫單挑誰(shuí)怕誰(shuí)"看吧，當(dāng)時(shí)把他給氣的吧，都快不行了。之后，他告訴他的名字叫瑞。
雖然說(shuō)，是開(kāi)學(xué)的第一天，但是，我與瑞之間準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)的局面已經(jīng)拉開(kāi)了。也就是，在第一天內(nèi)，誰(shuí)回答老師的問(wèn)題最多，誰(shuí)贏。結(jié)果？那一天，我與他在課堂上老是舉手回答問(wèn)題。以至于，全班同學(xué)以為我和他發(fā)瘋了。到最后，才妥協(xié)，我贏。他還說(shuō)什么"君子報(bào)仇，十年不晚"我說(shuō)："你別十年不晚，二十年都不晚，我隨時(shí)奉陪。"
大戰(zhàn)過(guò)一場(chǎng)之后，他開(kāi)始與我主動(dòng)和好，決定停戰(zhàn)。我就知道，沒(méi)有好事。結(jié)果，條件也就是，帶幾本故事書(shū)，給他看。好！和平了。但是我也有一個(gè)條件，也就是。當(dāng)時(shí)，我們班里面的飲水機(jī)壞了，也不修。我說(shuō)："你天天都帶一些果汁給我喝，就可以了"當(dāng)時(shí)，我也就隨口說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有當(dāng)真。他竟還問(wèn)我喝什么口味的，我說(shuō)，只要你帶我就喝。第二天，他他他還真的帶了耶！我真是不敢相信，于是。就這樣過(guò)了一個(gè)星期。有一天，我們班的一個(gè)男生偷喝了他帶給我的果汁，結(jié)果，他竟然哭著跑到老師那兒。于是，老師命令那個(gè)男生向他道歉。真好玩！我都開(kāi)始佩服他怎么有那個(gè)膽量去老師那兒。因?yàn)槲覀兝蠋熀軆吹呐丁?/p>
好景不長(zhǎng)，我們又調(diào)位了！沒(méi)辦法。想知道我下一個(gè)同桌如何嗎？
同桌作文 篇3
今天，當(dāng)我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》這一本書(shū)時(shí)，我的感觸非常深刻。
書(shū)中分了兩個(gè)部分，第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，所以他處處受到限制，還有那四人組胡晶晶，陶非然，項(xiàng)心儀，蔡一心也經(jīng)常欺負(fù)他，他想盡一切辦法來(lái)應(yīng)付，最后弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……整個(gè)故事情節(jié)曲折動(dòng)人，引人入勝，讓人一口氣讀完，真是痛快！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)尹剛吧。他很愛(ài)會(huì)哭鼻子。在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)與高壓下，總是感到信心不足。他和女生斗，次次輸?shù)亩际撬�，甚至給女生整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，東倒西歪。而在家里，他對(duì)媽媽很不滿意，他也產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的強(qiáng)烈欲望……
我對(duì)這兩個(gè)主人公都很同情，他們受到了家長(zhǎng)的.責(zé)備和女生的嘲笑，還有老師的處罰。不過(guò)，他們擁有一顆善良的心。
讀完以后，我陷入了沉思。心里想：為什么小作者能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的作品？我和他們差不多是同齡人，我怎么就不行呢？可能我平時(shí)沒(méi)有他們閱讀的課外書(shū)多，沒(méi)有他們的知識(shí)面廣吧。所以，我也一定要博覽群書(shū)，提高自己的寫(xiě)作能力。我想，我將來(lái)也要做一名比他們更有名的作家。
同桌作文 篇4
我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，這是為什么呢？原來(lái)，我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。
他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì)高高地舉起手，完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數(shù)多了，老師怕別的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)，就不請(qǐng)他了。只會(huì)在遇到很難的問(wèn)題的'時(shí)候老師才請(qǐng)他，他就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把答案報(bào)出來(lái)。因此我很敬佩他。
我和他的愛(ài)好也有幾分相似，他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每當(dāng)畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫(huà)紙，一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)濃墨重彩，把一條金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生，好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我也畫(huà)好了，但是跟馮楊比起來(lái)，還是差很多。
他不僅畫(huà)畫(huà)好，每次寫(xiě)作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲，他正在復(fù)習(xí)，我們叫了他幾聲，他卻毫無(wú)反應(yīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們，就走過(guò)去拍拍他的肩膀，他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真�。�
這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌！
同桌作文 篇5
平凡的一周發(fā)生了一件不平凡的事情：我換同桌了！
我并不了解我的新同桌。只感覺(jué)她傻乎乎的，又帶著一絲可愛(ài)。但是經(jīng)過(guò)了一周，我卻改變了對(duì)她的看法。我突然覺(jué)得她是最好的同桌。老師把我和她換到一起，目的應(yīng)該是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)吧！她大大咧咧，在我心里就是一個(gè)名不虛傳的“女漢子”，更是王老師口中的“女土匪”，快言快語(yǔ)，豪放不羈卻又不失風(fēng)度。
那天她買(mǎi)了一個(gè)“指尖陀螺”，幾個(gè)男生爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，上課鈴聲響了，一位調(diào)皮的男生拿著不放，我看著她焦急的樣子，便對(duì)著男生橫眉冷對(duì)：
“快還給她，上課了。”
但卻被那男生毫不客氣地怒懟：
“呵呵，反正不是你的�！�
“難道幫助同桌有錯(cuò)？……還是我斥責(zé)男生的口氣不合適？”我委屈地生悶氣。
她似乎看出了我不高興，講笑話一直努力地讓我開(kāi)心，惹得我忍俊不禁。她原來(lái)是那樣的'灑脫、那樣地善解人意！
別看她頑皮，其實(shí)她還是個(gè)小學(xué)霸呢！“喂，楊茹媛，給我講講這道題唄！”我一臉期期待的望著她�！耙约貉校∟ian）究（注意讀音，同學(xué)稱此為盧老師名言）啦，”雖然她這么說(shuō)著，但還是頗有興致地和我一起一步步推理，好認(rèn)真哦！那也是我第一次“接納”她。她有一種俏皮慵懶又帶有靈氣的感覺(jué)，是與眾不同的！
周四的早上，她慌張地跑進(jìn)教室。
“哇，你完美地錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)寫(xiě)唉！”王老師“贊不絕口”。課后她告訴我她家住武昌�！鞍�，好遠(yuǎn)哦！”那豈不是每天上學(xué)“長(zhǎng)途跋涉”，周末更是“萬(wàn)里赴培優(yōu)”呢！我看著她，突然笑容僵在了臉上……呃……“你的校服穿反了�！薄鞍�？”她笑容加載失�。▽擂蔚臍夥眨昂冒桑 彼桓睙o(wú)可奈何地表情。原來(lái)她也是個(gè)小迷糊！哦，風(fēng)風(fēng)火火的小迷糊，仿佛有使不完的勁兒！
她是我最好的同桌，也是我學(xué)習(xí)路上的小伙伴！
讓世界為你轉(zhuǎn)身，顏色不一樣的煙火！一起加油吧！
同桌作文 篇6
20xx年，中國(guó)科學(xué)院。一位科技人員用手掌托著一塊指甲蓋大小的芯片，跌跌撞撞地沖下樓梯，闖進(jìn)院長(zhǎng)辦公室。
“什么事啊，小陳？”白春禮院長(zhǎng)抬起眼睛盯著他，眼神里透露出來(lái)的說(shuō)不出來(lái)是緊張還是興奮。
陳俊融，中科院技術(shù)骨干。年僅31歲的他，是整個(gè)科學(xué)院中白院長(zhǎng)最欣賞的人了。此時(shí)，他氣喘吁吁，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，可是眼里閃著激動(dòng)的光芒。
院長(zhǎng)的手一顫，簽字的筆掉到了桌上。他戴上老花鏡，瞇起眼睛仔細(xì)端詳著芯片，問(wèn)道：“難道這是……虛擬電腦？”
陳俊融在飲水機(jī)旁，猛灌了大半杯水，終于緩過(guò)氣來(lái)，說(shuō)：“對(duì)，這就是虛擬電腦！”
老人家推了推眼鏡，索性把那一大摞重要的資料推到桌子前面，靠在椅背上，仰天長(zhǎng)笑：“20年了，20年了，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！好，好！趕緊給我介紹介紹！”
陳俊融看寶貝似的直勾勾盯著手心里的芯片，點(diǎn)頭回答：“我們研發(fā)的這款虛擬電腦，功能齊全，技術(shù)先進(jìn)，融合了手機(jī)、電腦、電視等的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，所有現(xiàn)在能見(jiàn)到的`電子產(chǎn)品擁有的功能，它全都具備。正如您所見(jiàn)，它的外形就是一塊不起眼的芯片，但具有極強(qiáng)的磁性，可以貼在任何一個(gè)金屬物件上，如衣服的拉鏈、鑰匙扣等，完全不用擔(dān)心丟失或摔落�！毙￡愐贿吿咸喜唤^地講述著，一邊把芯片貼在了拉鏈上，還故意扭起身子、甩動(dòng)胳膊，一系列動(dòng)作后，芯片依然還穩(wěn)穩(wěn)地貼在拉鏈上。
“虛擬電腦的防盜功能非常強(qiáng)大，不僅可以安裝人面識(shí)別系統(tǒng)，還能自動(dòng)尋找主人呢。院長(zhǎng)，要不您試試？”白院長(zhǎng)小心翼翼地碰了碰電子芯片，它應(yīng)聲投射出“驗(yàn)證失敗”頁(yè)面。
小陳聳了聳肩，嫻熟地摘下芯片，將它塞進(jìn)白春禮手里�？墒窃洪L(zhǎng)還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)查看，芯片就響起一連串急促的警報(bào)。
“如果被盜，它就會(huì)觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和定位系統(tǒng)，隨時(shí)可以在公安局的聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)上查到具體位置。”
白院長(zhǎng)的目光還牢牢地盯在芯片上，不停地點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)說(shuō)下去。
“它最奇特也是很方便的一點(diǎn)就是‘虛擬化。虛擬的液晶屏幕，不會(huì)占用任何空間，可以像投影儀一樣投到任何地方�！闭f(shuō)罷，陳俊融摁下按鈕，芯片立即被激活，3D屏幕便投影到半空中來(lái)。
“這款電腦的系統(tǒng)鏈接全部是通過(guò)手勢(shì)、聲音操作。因?yàn)樗翘摂M的，所以還有個(gè)更大的好處——收放自如，屏幕可大可小�！彼麚]揮手，關(guān)掉電源，轉(zhuǎn)過(guò)頭看向院長(zhǎng)。
白院長(zhǎng)眼睛一亮，拍手叫好。
當(dāng)天的頭條新聞介紹了虛擬電腦研發(fā)成功的消息，底下是陳俊融和虛擬電腦芯片的合影。
我忘了告訴大家，20年前，陳俊融是我的同桌！
【同桌作文】相關(guān)文章：
（精選）同桌的作文01-05
(經(jīng)典)同桌的作文01-04
同桌的作文(經(jīng)典)01-04
同桌的作文(精選)01-04
同桌的作文[精選]01-06
同桌的作文【經(jīng)典】01-08
(精選)同桌的作文01-16
[精選]同桌的作文01-10
同桌的作文【精選】01-11
同桌的作文[經(jīng)典]01-09