【精選】六年級(jí)作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
在中國(guó)古代有一個(gè)叫老子的人說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”意思是說(shuō)——一個(gè)人的生命是有限，但知識(shí)沒(méi)有盡頭。所以我們從小就應(yīng)該如饑似渴的學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。
我國(guó)古代有一個(gè)很有名的人叫匡衡。他從小就非常喜歡讀書�？墒撬依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油。怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的.書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)一絲光亮。他走過(guò)去一看，原來(lái)壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地拿一根棍子在單薄的墻壁上鑿了一個(gè)小洞。鄰居家的光從洞口照過(guò)來(lái)。匡衡后來(lái)成為我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家。
我們的毛主席也是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他青年時(shí)代在長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)，常常去湖南省第一圖書館去看書。每天清晨第一個(gè)進(jìn)館，直到下午圖書館關(guān)門時(shí)才出來(lái)，一刻也不休息。他僅僅花了半年時(shí)間，就差不多讀遍了圖書館里的中譯本名著。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我一定要像先輩們一樣，沉浸在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，掌握真才實(shí)學(xué)，長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我的祖國(guó)。
六年級(jí)作文 篇2
學(xué)會(huì)分享幸福
幸福是什么？一杯溫暖的咖啡， 一句深深地祝福語(yǔ)， 甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，可能對(duì)于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō)，是非常非常幸福的。
幸福是知音
在生活中，有人會(huì)認(rèn)為：幸福是隨處可見的，也是平凡的，可是，我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，幸福，它是來(lái)之不的，不是坐著等它就會(huì)來(lái)的，而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中，她認(rèn)為：“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦，使他們的身體恢復(fù)健康，就是人生最大的幸福�！�
多么意味深長(zhǎng)的一句話呀！可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的`幸福呢？難道是他不用功嗎？不，不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢？
這個(gè)窮小子最后命運(yùn)如何？
當(dāng)幸福來(lái)敲門
當(dāng)幸福走在去你家的路上時(shí)，你何曾想過(guò)，當(dāng)幸福到達(dá)你家，并敲響你家的門時(shí)，你又應(yīng)該怎樣迎接幸福呢？
有的人認(rèn)為，只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上，躺在躺椅上就行了，可有的人認(rèn)為，自己應(yīng)該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)幸福的向往，加得納就是這樣的，他是一個(gè)聰明的人，也是一個(gè)勤勞的人，最后，他用自己的努力贏得了幸福的青睞，使他帶著兒子走出了困境，他在實(shí)習(xí)工作時(shí)，幽默吸引顧客，并且為工作，他忍了很久，他說(shuō)：“我的手從不放下電話，并且盡量少喝水，這樣可以少上廁所，才能節(jié)省出一些多的時(shí)間去接我的兒子�！币�，在實(shí)習(xí)的
六年級(jí)作文 篇3
鄰居家養(yǎng)了一只貓，它長(zhǎng)得真是太可愛(ài)了；一身雪白的毛蓬蓬松松的，像剛剛用吹風(fēng)機(jī)吹過(guò)一樣；眼珠像水一樣在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，小鼻子紅紅的，好像鉛筆上那一截橡皮頭。不過(guò)你別被他可愛(ài)的外表給欺騙了，他可是“身懷絕技”？？他飛檐走壁無(wú)所不能，又總是在夜里神出鬼沒(méi)，還真有點(diǎn)忍者的作風(fēng)。
最近“忍者”作案頻頻，上周末，
他把比自己身體還大的一條魚給吃個(gè)精光，那可是我們家美味魚湯的材料呀！哼，此仇不報(bào)非君子！今天，我估計(jì)他又要來(lái)做按了，等到夜深人靜后，我悄悄來(lái)到廚房，也不開燈，就靜靜的蹲在廚房的'角落，準(zhǔn)備活捉的。時(shí)間過(guò)的真慢，“忍者”還沒(méi)出現(xiàn)，該不是知道最近風(fēng)聲緊，不來(lái)了吧？我打了好幾個(gè)呵欠，上下眼皮都快連一塊兒了，這時(shí)，忽然聽到窗外有動(dòng)靜！呵！貓忍者你總算來(lái)了，本神捕已恭候多時(shí)，就等著和你一決雌雄。
我溜到窗口繼續(xù)監(jiān)視。只見“忍者”縱身一躍？？厲害，竟然跳到了離它兩米多遠(yuǎn)的樹上！一轉(zhuǎn)眼它已經(jīng)跳上了廚房的窗臺(tái)，就在我的頭頂上！我抄起鍋鏟，想偷偷給它一下，誰(shuí)知道它跳到了灶臺(tái)上。呵，它以為自己是灶王爺呀？我趁它舔毛的時(shí)候，猛然給了它一鍋鏟，打中了“忍者”慘叫一聲，猛地躍出窗外，還不忘回頭狠狠的瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚！”然后，他飛快的“飛”向墻頂，消失在月光中了。
忍者就是忍者，吃了虧也要“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”的耍耍帥呀！
六年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期五，我很倒霉了。
做眼保健操時(shí)，我的同桌“綠皮青蛙”和后面的“橙色小鳥”開動(dòng)了，對(duì)我蹭來(lái)蹭去，讓我沒(méi)法安心。我心想：下課不打他們我就不姓周了！先罵他們，減減他們的銳氣。我剛準(zhǔn)備開罵，同桌便乖乖坐好。罵了一句了，班主任也來(lái)了。她聽到有人講話，便大吼一聲：“做眼保健操時(shí)講話的同學(xué)下課到辦公室來(lái)！”我是被冤枉的呀！我看到前面的人幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，就來(lái)氣。
那天下午，我還在寫作業(yè)呢，同桌讓我讀一首詩(shī)：
臥春
臥沒(méi)又紅花，
臥止會(huì)重甜。
玉問(wèn)臥事誰(shuí)，
臥是答春綠。
我讀了一遍，覺(jué)得他寫的.不錯(cuò)，看他狂笑成那樣，我又讀了一下，突然明白了什的意思：
我蠢
我沒(méi)有文化，
我只會(huì)種田，
欲問(wèn)我是誰(shuí)，
我是大蠢驢。
太可惡了！我看著他，他竟然還在看著我，我恨不得把它吞到肚子里！
嘆！如果我是老師，我一定要狠狠地懲罰他們的。
六年級(jí)作文 篇5
正值萬(wàn)紫千紅的深秋時(shí)節(jié)，早早地吃完晚飯，我登上三層樓頂，在白云朵朵的藍(lán)天下極目眺望。夕陽(yáng)像是一輪光輝奪目分玉盤懸浮在遙遠(yuǎn)的西天，它那溫柔而耀眼的光芒直射到了天地相接的地方。抬頭凝望夕陽(yáng)，那溫柔的光芒竟也刺得我眼淚都滾出了眼眶。
夕陽(yáng)下的晚霞，絢麗的色彩不斷地變化著，一會(huì)兒呈百合色，一會(huì)兒呈金黃色，一會(huì)兒呈半紫半金色，一會(huì)兒呈半灰半紅色，一眨眼的功夫，又呈紫色了。其間，由于云層的厚薄不一，云霞距夕陽(yáng)的遠(yuǎn)近不一，色彩也是濃淡有別。
云霞的形態(tài)也變化無(wú)窮，有時(shí)想團(tuán)團(tuán)棉絮，有時(shí)想江面上的波浪，也有的似飛禽走獸……晚霞形態(tài)的'變幻是那樣自然，那樣迅速，好奇妙啊!越來(lái)越挨近地平線的夕陽(yáng)，漸漸失去了耀眼的光芒，漲著通紅的大圓臉，好像身負(fù)千斤重似的緩步而下，下半張臉很快滴躲進(jìn)了厚厚的云層里，把云霞染成了鑲有金邊的紫絹。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著夕陽(yáng)的動(dòng)靜，一瞬間，它的整個(gè)臉蛋都潛入了地平線，而那天地相接處像火山燃燒般的一片紅彤彤。并非每天可見的夕照奇觀啊，實(shí)在令人賞心悅目。
六年級(jí)作文 篇6
在寫這篇文章時(shí)朱自清已經(jīng)二十多歲了，八千個(gè)日子匆匆離去，他不禁感嘆：“時(shí)間像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前�！我才十二歲四千多個(gè)日子已匆匆流去，我算過(guò)，人，就算活到一百歲也只有大約三萬(wàn)六千五百天，我本以為人呀，一生是漫長(zhǎng)的了，算了一算也只有三萬(wàn)六千五百天呀？人生真是短暫......
我很想知道為什么時(shí)間過(guò)的那么快?朱自清在這篇文章中寫到了：“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的`時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽以谧x這篇文章時(shí)，讀到這算是領(lǐng)悟什么是匆匆了，時(shí)間過(guò)得如此飛快到底為什么？“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？”朱自清說(shuō)，是��！我們又能做什么呢？除了一天又一天重復(fù)昨天的事，除了生活在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里，我們，我們！還有什么可做的嗎
六年級(jí)作文 篇7
“抓住它，抓住它�！蹦猩T大聲地喊著，他們正在抓一只不小心飛進(jìn)教室里的小鳥。
下課了，后面的人拍了拍我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，她朝后面指了指。只見后面幾個(gè)男生拿著盆子，向一只正準(zhǔn)備飛走的小鳥撲去，可卻撲空了。
那鳥朝我這邊的窗戶飛來(lái)，我急忙低下頭，那只鳥“啪”的一聲撞在了窗戶玻璃上，重重落在了地上，之后又立刻站起來(lái)朝后面跑去，引來(lái)女生們一陣尖叫，男生們?cè)缇驼驹诤竺妫却▲B自投羅網(wǎng)了。
只見一位男生看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盆子快速按住了小鳥。大家都知道這只小鳥掉在男生手里是逃不掉的。男生們?nèi)w下了樓，有幾個(gè)好奇的女生也跟著跑了出去，趴在外面的陽(yáng)臺(tái)向下看著，我也緊隨其后。
從陽(yáng)臺(tái)向下看視野很廣，我不近視可以看到很清楚。只見男生們把小鳥向上拋了起來(lái)，足足有兩三米高。小鳥在空中停留了幾秒，卻沒(méi)有飛走，大概是不會(huì)飛了吧！沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心的`男生并沒(méi)有接住小鳥，小鳥重重的摔在了地上。作為旁觀者的我，心里猛地一陣疼痛，想沖下去讓男生們停止惡搞，可想了想覺(jué)得只有我一個(gè)人，是根本阻止不了男生的，只好沮喪地回了班。十分鐘過(guò)去后，站在外面的女生們紛紛回來(lái)了，她們討論著剛才的所見所聞，都覺(jué)得男生們太可惡。
可這些剛剛做完壞事的男生們卻一個(gè)個(gè)笑著回來(lái)，看著他們的神情，就想像剛才的那一切并不是他們做的一樣。
想起老師們常常教我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，男生們的行為是愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？愛(ài)鳥之心不可無(wú)啊！
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