風(fēng)與風(fēng)箏作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的風(fēng)與風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)與風(fēng)箏作文1
風(fēng)箏沒有了風(fēng)，就失去了動感的魅力，風(fēng)沒有了風(fēng)箏，就失去了風(fēng)的色彩。
“當(dāng)風(fēng)箏遇上風(fēng)，即使快樂的痛，仍能乘著狂風(fēng)，天空中愛得英勇，有了他就算哭，仍然流露著笑容……”聽到這首歌風(fēng)箏的心又被刺痛了。風(fēng)箏與風(fēng)為什么不可以有個好結(jié)局的愛情呢？風(fēng)箏喜歡風(fēng)，風(fēng)也喜歡風(fēng)箏，絕配的一對，風(fēng)箏跟著風(fēng)的節(jié)奏舞動，而風(fēng)卻吹破了風(fēng)箏的翅膀，他們都感覺到對方的愛，可是卻只能選擇互相煎熬。
風(fēng)箏在飛向天空的那一剎那，她決定勇敢去尋找她的愛情。風(fēng)箏隨著風(fēng)兒閃動著美麗的身影，風(fēng)輕輕的撫摸著風(fēng)箏的身軀，她深深的感覺到他也喜歡她，她為了能和他在一起，越飛越高越飛越遠(yuǎn)，為的就是靠他更近一點(diǎn)，風(fēng)感覺得她愛意，很激動的加大了風(fēng)吹的力量。為了表明他對好她的情感，他把云兒吹成了浪漫的心形，他想帶她到他向往的云彩中，但他卻沒有想到，她其實飛不到他要去的高度，因為她只是一只風(fēng)箏，而她也不想讓他失望，更不想失去這份愛，所以她不愿放棄跟隨他飛翔，很努力的往前飛。
太幸福總會乎略了愛情的頻率，風(fēng)的.步伐太快，她開始感覺到自己的變化，保護(hù)她的細(xì)線斷開了，翅膀也慢慢的裂開，美麗的衣裳破裂了，很痛，但她沒有停下來，為了愛情她不顧一切跟著他。當(dāng)風(fēng)知道她和他將要分開了，他放慢了風(fēng)度，可惜太晚了，風(fēng)箏開始慢慢的降落著，慢慢的慢慢的落在了地上。任風(fēng)兒怎么吹，風(fēng)箏都飛不起來了，他們不能再一起談情說愛了，風(fēng)很難過她很傷心。原來一切發(fā)展的太快，結(jié)束也會很快，世事就是這樣，有些東西你以為可以得到的，但是始終都得不到，風(fēng)箏與風(fēng)再配也逃不過命運(yùn)的安排，一切的一切都是緣分注定，遇上也是緣，盼君隨緣尊重……
風(fēng)與風(fēng)箏作文2
有一個渴望自由的人上了天堂。他對上帝說：“我活了一輩子，最渴望的就是自由！請您賜給我自由吧！”上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是他化作一只風(fēng)箏飛向了人間。
作為風(fēng)媽媽的兒女，他與他其他的兄弟姐妹不同，從不會安安分分地待在半空中。他渴望在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，也渴望掙脫那風(fēng)箏線的束縛。盡管他的兄弟姐妹多次勸阻他不要再去追求那虛無縹緲的自由，可是他依舊我行我素。
終于有一天，風(fēng)媽媽因事出行，他找到了尋找自由的機(jī)會。趁著風(fēng)大，他用盡全力掙脫了那可惡的風(fēng)箏線。他在那一刻終于飛了起來，他看到了微笑著的太陽，正把溫暖的陽光灑在他的身上；他看到了輕柔的白云，正在銀河邊梳妝。他聽到了空中飛來飛去的鳥兒正在呢喃，他感受到了自由飛翔的美好。他閉著眼睛，隨著輕柔的風(fēng)來回飄舞，隨著那明媚的陽光晃晃悠悠的向前趕去。
就在他體會自由的時刻，他聽到了風(fēng)媽媽傷心的呼喚：“風(fēng)箏啊，趕快回家吧！趕快回到這個溫暖的`大家庭吧！”他極不耐煩地睜開了眼睛，沖著天際大聲喊道：“我不需要什么溫暖的家庭！我更不需要親情��！我需要的只是自由，是自由��！”終于，風(fēng)媽媽傷心地離開了他。
風(fēng)媽媽回到家里，他傷心極了，難道風(fēng)箏早已忘了風(fēng)媽媽對她的關(guān)愛和體貼嗎？難道風(fēng)箏真的不想再回到這個家了嗎？風(fēng)媽媽絕望的眼淚一滴一滴灑落下來。
天空漸漸變得黑暗，因為風(fēng)停止了吹拂，風(fēng)箏晃晃悠悠地落在了地上。風(fēng)媽媽的眼淚化作一滴一滴的雨滴，撒落在他的身上。當(dāng)天空變得明朗，陽光重新照耀得時候，他的衣衫已破爛不堪，他的身軀也已變得千瘡百孔，殘破不全。
于是，上帝把他變作了一塊石頭，永遠(yuǎn)坐落在他停止的地方，永遠(yuǎn)接受這風(fēng)的輕拂。
如果你見到他，他會告訴你風(fēng)與風(fēng)箏的故事，還會對你說：“無論你多么渴望自由，也離不開親情的和風(fēng)��！”
風(fēng)與風(fēng)箏作文3
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染，綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷，枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云：三月繁花如錦障。確乎如此，怎可辜負(fù)好韶光？記得孩提時代，此刻的田野是有最扣人心弦的動人風(fēng)景的。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地，然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏，兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物，臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真。“你做的什么呀？小貓嗎？”伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏�！笆裁囱剑易龅拿髅魇切」�！”
“我做的大蜻蜓才漂亮呢！”盡管都不是什么價值不菲的工藝品，但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地，跨過田埂，淌過潺潺小溪，將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋，那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭，那便是隱藏在春光里的一段單純記憶，一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋？盡管田野中依然繁花似錦，溪水依舊東流，風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞，只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的`稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔，早已不是我兒時的伙伴們，早已不是我所熟悉的笑臉，但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道：“一年一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了，風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田，唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。
我們已站在人生的征途中，只能勇敢的向一個方向往前走，順著時針，永不回頭；順著光陰的風(fēng)，決不停留！而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好，去哪里尋找丟失已久的童真呢？風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔，但它卻逆風(fēng)與我們錯過，愈來愈遠(yuǎn)，直到我們再也看不見它，直到我們再也看不見過去的自己，直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。
風(fēng)與風(fēng)箏作文4
我愛放風(fēng)箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。
“一根細(xì)細(xì)的線，牽引著我的夢想”那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學(xué)放風(fēng)箏時，是坐在地上等著風(fēng)吹過，風(fēng)把風(fēng)箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機(jī)。正當(dāng)竊笑之際，一轉(zhuǎn)身，飛得好高的風(fēng)箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風(fēng)在作祟。
后來學(xué)會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點(diǎn)微風(fēng)讓風(fēng)箏平穩(wěn)的升到一定的高度。但慢慢發(fā)現(xiàn)我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、20xx米、2500米……風(fēng)箏從大變小，最后變成一個點(diǎn)，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價，然后又開始擔(dān)心它會斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風(fēng)的時候小跑，讓風(fēng)箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的另一個世界。
最終我選擇在春天放風(fēng)箏，在沒有風(fēng)的日子里放風(fēng)箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風(fēng)灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風(fēng)，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。
后來的后來，我不再去放風(fēng)箏了，只是當(dāng)我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的.位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風(fēng)不足以承載起心的重量，風(fēng)箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。
茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細(xì)數(shù)青春的紋路，大腦拼命地?fù)炱鹉切〾舻臄啾跉埡�，憑著記憶想恢復(fù)一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我；“小姑娘，你是來放風(fēng)箏的嗎？”
風(fēng)與風(fēng)箏作文5
如今又已到陽春三月、繁花似錦的時節(jié)了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染，綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷，枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云：三月繁花如錦障。確乎如此，怎可辜負(fù)好韶光？
記得孩提時代，此刻的田野是有最扣人心弦的動人風(fēng)景的。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地，然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏，兩只黑咕嚕似的眼睛一動不動的盯著那自己的心愛之物，臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真�！澳阕龅氖裁囱�？小貓嗎？”伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏。
“什么呀，我做的明明是小狗！”“我做的大蜻蜓才漂亮呢！”盡管都不是什么價值不菲的.工藝品，但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地，跨過田埂，淌過潺潺小溪，將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋，那曼妙舞姿便時刻纏繞于稚子心頭，那便是隱藏在春光里的一段單純記憶，一筆美麗的財富。如今已過幾多春秋？
盡管田野中依然繁花似錦，溪水依舊東流，風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞，只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔，早已不是我兒時的伙伴們，早已不是我所熟悉的笑臉，但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道：“一年一年又一年，飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了，風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田，唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。我們已站在人生的征途中，只能勇敢的向一個方向往前走，順著時針，永不回頭；順著光陰的風(fēng)，決不停留！而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好，去哪里尋找丟失已久的童真呢？
風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔，但它卻逆風(fēng)與我們錯過，愈來愈遠(yuǎn)，直到我們再也看不見它，直到我們再也看不見過去的自己，直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。
風(fēng)與風(fēng)箏作文6
相互制約，互相平衡�！}記
風(fēng)
我是風(fēng)，托著風(fēng)箏，可我厭惡那根風(fēng)箏線。
風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪吹，他往哪飛。沒有了我，他不過是個擺設(shè)，只能無力地躺在冰冷堅硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。
有了我，風(fēng)箏才能翱翔于藍(lán)天，俯視著大地，淋浴著陽光雨露，觀賞著獨(dú)特的風(fēng)景，高高在上接受人們的仰望與贊嘆。
但是，我偏偏遇到了對手——風(fēng)箏線。沒想到連那高高在上的云都能訓(xùn)得服服帖帖的我，竟然被這看起來綿軟無力的風(fēng)箏線所禁錮。
我再也不能隨心所欲地掌控風(fēng)箏了，我的領(lǐng)地大大縮小。
風(fēng)箏
我是風(fēng)箏，被風(fēng)托著，被線拽著。
我是風(fēng)和線聽話的孩子，飛則飛，回則回。
沒有了他們，我不過是個擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。
其實，我既不屑于接受人們的贊嘆，也不怕被打落在地。既不愛，也不恨。誰強(qiáng)誰弱，也不在乎。
我不過是艘沒有帆的船，在天空這片大海上，隨波逐流。
風(fēng)箏線
我是風(fēng)箏線，拽著風(fēng)箏，厭惡那風(fēng)。
風(fēng)箏是我聽話的孩子，我往哪拽，他往哪回。沒有了我，他不過是個擺設(shè)，無力地躺在冰冷堅硬的地上，任人踐踏，破敗不堪。正是因為有了我，風(fēng)箏才能安全地翱翔，既不會掛在樹上，也不會被打落在地。
但是，我偏遇到了任性的風(fēng)。連樹干都能割斷的我，竟然被這無形無色的.風(fēng)所擺布。
我只能在那短暫的寧靜中死守陣地。
沒有了束縛，風(fēng)的吹拂也會變得冰冷堅硬；沒有了動力，線的輕牽也會使其動彈不得；沒有了風(fēng)箏，線與風(fēng)的爭執(zhí)也會毫無意義。它們是相互矛盾的，又是相輔相成，不可分割的組合，就這樣相愛相殺，在天空之上，演繹著獨(dú)特而美妙的風(fēng)情。
風(fēng)與風(fēng)箏作文7
遙遙地望去，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下遨翔，卻沒有人留意到，自由的風(fēng)箏背后，永遠(yuǎn)有一根細(xì)細(xì)的線牽連著。
——題記
久別后歸家，已是深秋時節(jié)。天高氣爽，恰是風(fēng)箏放飛的佳期。田野埂上，路旁總立著一些放風(fēng)箏的孩子。我與他們擦肩而過，拖著疲憊不堪的軀體，踏進(jìn)了家門。
迎面的是一臉欣喜的父親，我喊了聲“爸”，他的雙眼立即瞇成一條細(xì)縫：“回來就好，回來就好！”我的倦意頓時消散了，心里很是內(nèi)疚，不知是什么滋味：早該回家看看了。
早幾天母親來電話，說父親最近總心不在焉，若有所思�！拔也滤隙拍��？粗鴿M天飛的風(fēng)箏，又在想你了�！蹦赣H開著玩笑。像是被線輕輕地一扯，我的心立即飛回了家中。
父親平時沒什么嗜好，偶爾會澆澆花，淋淋草，而最不忍舍棄的是放風(fēng)箏�！帮L(fēng)箏就像人生，遙遙地望著它飛揚(yáng)，你會悟得很多�！彼鴮ξ艺f。可自從我離家后，他就很少再去放風(fēng)箏了，只是偶爾整理一下風(fēng)箏，茫然若失地自言自語，又放回原處了。
父親與我聚在一起時，總談起了風(fēng)箏�！帮L(fēng)箏啊，像人生。親手捏著倒覺得很平常，只有當(dāng)它真正揚(yáng)起在空中，僅有一條線牽引著時，才會感覺到它的美，它的'力量。有時看著風(fēng)箏就像看著自己的孩子。遇到障礙時輕輕地把線一扯，它就能繼續(xù)飄揚(yáng)。這時你會感受到作為父母的驕傲�！备赣H有所感觸地說。
我渴望做一葉風(fēng)箏，在自己的一片天空下遨翔。父愛無私地把我送上了高空，盡管心里忍受著別離的煎熬。柔柔的輕風(fēng)伴隨著我，像父親的話在叮囑著。盡管飛得再高再遠(yuǎn)，總有那么一條細(xì)線在牽扯著，一端是我，一端是父親。
父親的愛，像風(fēng)，又像線。
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