風的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風的作文 1
大自然有飄飄灑灑的細雨,有無比美麗的雪花,而我是那自由自在的風。
在世界上，我無處不在，為了實現(xiàn)我的理想和目標，于是，我也得決定出去走走。
春天，我來到小溪邊，幫助溪旁的柳樹脫下那白花花的雪襖，我?guī)淼摹芭瘹狻睅椭雉~兒打開一扇天窗。我來到孩子們的窗前，聽見風鈴“叮當——叮當”地與我歌唱，看見他們對我微笑！來到草地上，萬物復蘇，生機昂然，小草和花兒對我打招呼，小鳥對我歌唱，而我卻幫助在草地上玩耍的孩子們升起了風箏。這時，春雨來了，細細的雨絲在我的吹拂下，變得若隱若現(xiàn)。
一眨眼，夏天到了，太陽公公特別有生氣，把馬路曬得直冒煙，當他在左顧右盼的望來望去時，他似乎看見了我，把我追得團團轉，因為太陽把我都烤熱了，即使我使出了全身的`力氣，也無法使人們涼爽起來。即使我在空中飛馳著，在白云間穿梭著，卻被太陽刺得睜不開眼。
跑呀跑呀！就跑到了涼爽的秋天，我來到田地間，玉米露出了金黃的牙對我微笑，高粱舞動著自己紅色的身軀，跟我一起舞蹈，我卻為辛苦的農民伯伯帶來了豐收的喜悅，當農民伯伯在田地里干埋頭苦干時，一顆顆豆大的汗珠從他們的額頭上掉下，看見他們辛勞的身影，我實在看不下去了！一下就從他們身邊飛過，給他們帶去了涼爽，草帽下我卻看到的是愜意的微笑。
冬天來了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我一路疾馳，沖向遠方，落葉被我吹了起來，像是一個個可愛的小精靈在空中舞蹈，河水被我凍成了一面面透明的鏡子。這時，小雪人卻很不友好地看了我一眼，原來是我不小心把它的鼻子吹歪了，我不好意思地對它道歉，然后把它的鼻子扶正，才繼續(xù)奔跑向前。
通過反反復復的體驗，我才意識到大自然中有我們許多的好友，需要我們互相保護，才能相依作伴。
風的作文 2
我是風，在我不發(fā)脾氣的時候，你看不到我，摸不到我，聞不到我。但是閉上眼睛，遠離喧囂，屏息凝神，你便可以感受到我，無處不在的我——風。我的身影遍布大江南北，天涯海角。
城郊的清晨，我溫柔地托起薄暮，在朝霞的映襯下翩翩起舞，我會將調皮的迷路的露珠，從荷葉上輕輕地送回池塘媽媽的懷抱，有時候，我也會惡作劇地將他們藏在小草尖尖的角上。離開了露珠，我便邁動輕盈的腳步，去找早起洗衣的美麗村姑，當她們彎腰照著湖面自己窈窕的身影時，我便輕輕地撥弄著水面，立刻水面泛起陣陣漣漪，于是那水中人影也隨著漣漪悠悠地泛開去，泛開去……然后，我便會去田里看看莊稼，我會輕撫每一株秧苗，那秧苗因為有了我的撫摸，而舒展開全身的筋骨，隨意地在我的懷里，跳著歡快的舞蹈，我天天陪伴著它們，直到有一天它們結出飽滿的果實，看到農民伯伯臉上幸福的笑，是我最大的幸福。
黃浦江畔，晨練的老人們在江堤上展開拳腳。每每此時，我便會為他們撥開蔽日的浮云，讓金色的晨曦照耀在他們身上。我愿意為他們輕輕地將江水推動，和著他們輕柔的姿勢有節(jié)奏地鼓掌；我愿意輕輕地吹動老婆婆的衣襟，于是，老爺爺便會體貼地拿出外套為她披上；我愿意將樹葉輕輕吹落，在我的指揮下，只為他們舞出優(yōu)美的華爾茲。因為我知道他們每個人在年輕的時候，都為了這個城市的發(fā)展付出了自己辛勞。
城市的午后，喧囂漸漸地散去。我的腳步，又走進了一所所學校，我不愿意打擾埋頭苦讀的莘莘學生和辛勤的園丁，便來到了綠茵茵的操場，操場旗桿上的`五星紅旗隨著我的節(jié)奏在空中飄揚。哈！那么多的孩子在操場上舒展筋骨，我得去找他們嬉戲。我輕柔地吹起她們的發(fā)絲，為她們吹干每一滴汗珠。我悄悄地跟上三五成群的孩子，吹拂起他們胸前的那一抹紅，給他們帶去天真無邪的笑，使這笑成為世上一幅最美、最真的畫……
我是風，在我心平氣和的時候，你看不到我，摸不到我，聞不到我，但是我無處不在。我就在你的身旁，舉手投足間從你的身邊拂過，給你帶去涼意，送去快樂。
風的作文 3
風是人間的精靈，它的脾氣十分古怪，隨著季節(jié)的變化，它也步步走向成熟。
春天，風是花朵樣的小女孩天真，稚氣。她在天地中游玩，無憂無慮！瞧！她剛到大地，地上的小草便探出了頭，伴著鳥兒回歸的歌聲問道：“春風，你來干什么��？”她喜盈盈的笑道：“你們個個都是十足的大懶蟲，我不來叫醒你們，還打算直睡下去��！”小草羞羞的說道：“今年我還是起得早的呢，你看樹伯伯到現(xiàn)在還在睡呢！”“好啊，竟然還在睡，看我不揪掉他大把胡子！”她氣呼呼的說道。說罷，便連蹦單挑地揪胡子去了。沒過多久，她便喚醒了萬物，恢復了大地的生機。
夏天，風是個熱情的少年粗獷，豪放。他踏著沉穩(wěn)的節(jié)奏來到戈壁上，看見個巨大的風扇擋住去路，便叫囂著沖了過去，可它們呢？個個淡定自若，那氣勢，當真是“他強任他強，清風拂山嵐。”以他那粗獷的性格，當真被他們激怒了，吹起了漫天黃沙與他們較勁。正是他的狂野造就了玉門風電基地，使家鄉(xiāng)的人民受了益，也使千千萬萬的他鄉(xiāng)人民受了益，當然，也讓玉門風電基地四海聞名。
秋天，風是位身姿裊娜的大姑娘溫柔，恬靜。她唱著抒情的歌兒，踏著輕盈的舞步來到了充滿喜慶的田野。在千萬植物的翹首以待中走來，小麥們?yōu)l瀕點頭，大聲為她的舞蹈喝彩，翻滾去千層波浪；棉花向來都是最膽小的，裹緊小被子，聽著外面的`叫嚷，終于忍不住了，好奇的探出頭來，傾聽她的歌聲，欣賞她的舞步，剎那間，個個棉桃樂得咧開了大嘴巴。正是她，步片金秋，步片收獲。她將沉甸甸的糧食送進農民們的糧倉，也送進了他們的心窩。
冬天，風是位長輩嚴肅，冷傲。他在大堤上步步地踱著步子，表情實在不茍言笑，這看看，那瞧瞧，像是位視察軍隊的長官。他督促著萬物沉睡，如果有誰不從，他的威嚴便會使其瑟瑟發(fā)抖，立刻服從命令。但萬物沉睡之后，他又覺得大地實在是過于單調，便又下令白雪覆蓋大地，眼望去，雪白無暇。正是他，使得冬天的曠野依然美麗，使得冬天的世界沉寂而神圣，使得來年的生機更勝往昔。
風，你帶來了無限生機，帶來了豐收的碩果，帶來了無盡的能源。我愛你，愛你的天真稚氣，愛你的粗狂豪放。敬仰你啊，家鄉(xiāng)的風！
風的作文 4
遠離了鬧市的喧囂，一切都是那么寂靜——我來到圓明園。眼前是一個巨大的方塘，塘里的水早已干涸，只剩下大片大片的依舊干枯的蘆葦。風，在低吟，老鴉在枯木上哀鳴，一派死氣沉沉的景象。走到方塘的盡頭，又見散落在荒野的片片瓦礫,一種民族的悲憤油然而生。
再往前，此行的目的地——西洋樓終于到了。圓明園里荒野的風，嗚咽著，向我們講述一個古老的故事，一個國家的`恥辱，一曲奇異的悲歌！咆哮的風，似乎在哀號、在憑吊。殘垣斷壁的西洋樓在廢墟中茍延殘喘。面對這百孔千瘡的西洋樓，我不禁悲恨相續(xù)！昔日無瑕的漢白玉磚，昔日巍峨的樓臺、殿宇在烈火中，在英法聯(lián)軍的炮火中轟然倒下。一百三十多年過去了，帶著歷史的悲憫與傷痛，枯藤古樹昏鴉在這片廢墟上顯得形單影只。是哀悼，還是祭奠？“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心……”放眼望去，廢墟中，亂石七零八落地插入泥土中，恰似一座座歷史的墓碑。我走上前去，撫摩著石柱上雕龍戲鳳的圖騰，飽受滄桑的石柱早已在戰(zhàn)火中脫落了一層漆，剩下的是斑駁的墻磚：一尊石獅被攔腰斬斷，身首異處的它后來被拼接在一起，它扭頭仰望蒼穹，仿佛在把一聲聲咆哮化作血與淚的控訴。望著這一道道歷史的鞭痕，我豈能不動容？來到最有代表性的西洋樓石門前，我久久不敢正視。秋風蕭煞，枝葉衰敗，往昔的輝煌已一去不返，剩下的是滿目凋零。
殘留的石柱艱難地支撐起蒼天，精雕細琢的紋理被歷史的風塵沖淡撫平。它，的確被烈火吞噬了，但它尚未倒下！眼前的圓明園，猶如一個慘遭荼毒的古戰(zhàn)場。我恨不得讓它轟然倒下，深深地嵌入大地，被黃沙掩埋。不，它豈能被歷史埋葬！歷史是不能被忘卻的！圓明園是歲月留給后人的見證！是歷史留給后人的夙愿！圓明園被毀滅了，但我們不能一味地悲憫。歷史令人不堪回首，但沒有回首就沒有現(xiàn)在，沒有現(xiàn)在就無所謂將來！不，圓明園不會被淡忘！圓明園的斷壁殘垣，永遠銘刻著發(fā)燙的1864年，我們未敢忘卻！圓明園里荒野的風，嗚咽著，向我們訴說……
風的作文 5
你是風，輕輕地拂起了我的發(fā)絲，纏繞在萬千的青絲上。當青絲被歲月染白時，你還在嗎？
想起第一眼望到你，我便感到莫名的悸動。不知是因為你在陽光下無邪的笑容，還是你那雙只剩下笑意的眼睛。不知為何，在那一瞬間，我感覺我的世界因你的笑容而停止了—似乎想永遠停止在這個瞬間，永遠。
因為你的笑容是那么陽光，照亮了我陰暗的世界。
如果你認識我，你一定會認為我很奇怪。喜歡獨自在夜晚的公園里漫步，喜歡獨自在圖書館里看書。我不喜歡與人交流，甚至連我媽媽都說我有些孤僻了�？墒怯钟姓l能了解我呢？又有誰知道我不想得到是因為害怕失去。
沒有，沒有。他們也許都嘗試打開過我的心窗，可當他們看見那道我們之間的那道墻時，他們止步了。雖然那道墻阻隔了我們，但是我已經很努力地靠近他們了，真的。也許他們并不知道，當他們止步準備離去時，回頭看著我的眼神，眼神里滿是無奈。
在那時我清楚的聽到了心再次破碎的'聲音，干涸的眼睛里終究還是裝滿了淚，在無人了夜晚劃過臉龐，劃過傷痕累累的心。就這樣讓淚流著，害怕孤獨，害怕自己的世界里只有自己。
直到遇見了你，第一次見到你時，我很奇怪為什么你能笑得那么高興，那么快樂。
在陽光下你的笑顯得那么耀眼，卻又那么柔和。我站在遠處悄悄地望著你，望著你的時候，我的世界里充滿了歡樂。在那時，我覺得你就像一陣春天的風，吹過我的身旁，暖暖的。
從那之后，我開始期待見到你，期待你淺淺的笑，期待你看向我的目光。
自從見到了你，我似乎不在感到孤獨，只是站在遠處悄悄地望著你，好像這樣就滿足了。我喜歡看著在樹下笑著的你，即使你的周圍沒人會注意到你，你依舊如沐般地笑著，仿佛你的世界里只有快樂。
你的笑如同風一般的，奪走了我眼里的失落，用歡樂填滿了我的心。
我每天都在那里等待著你，等待著你的微笑，等待著你滿是歡樂的眼神。你是風，你也如風一般的灑脫，從我的身邊飛過。
你奪走了我的憂愁，給了我歡樂，可為什么還要給我對你深深地思念。
你是風，你還是風嗎？
當歲月將我碾作塵土時，你還會陪伴我嗎？
風的作文 6
我愛放風箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。
“一根細細的線，牽引著我的夢想”那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學放風箏時，是坐在地上等著風吹過，風把風箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機。正當竊笑之際，一轉身，飛得好高的風箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風在作祟。
后來學會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點微風讓風箏平穩(wěn)的升到一定的高度。但慢慢發(fā)現(xiàn)我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、20xx米、2500米……風箏從大變小，最后變成一個點，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價，然后又開始擔心它會斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風的時候小跑，讓風箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的另一個世界。
最終我選擇在春天放風箏，在沒有風的日子里放風箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的`雙腳跑出一陣風，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。
后來的后來，我不再去放風箏了，只是當我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風不足以承載起心的重量，風箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。
茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細數(shù)青春的紋路，大腦拼命地撿起那些夢的斷壁殘痕，憑著記憶想恢復一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我；“小姑娘，你是來放風箏的嗎？”
風的作文 7
風呼呼地吹著，外面是黑黑的夜。
一模過后，渾渾噩噩。負面情緒如藤蔓般瘋狂增長，在我的身體上勒了一道又一道，難以喘氣。距離中考的天數(shù)如沙子般漏走，焦慮卻碌碌無為。生活枯燥無味，每日按部就班，不知從何時起，我變得不愿解釋，再控制不住自己的情緒，時時在鮮為人知時滴下晶瑩，我伸手拂去不愿讓別人看見，我自覺也莫名其妙，大概只有內心深處才知這從何而起。
天氣悶熱，昨日午睡過后，腦昏眼脹。也并非我一人如此，狀態(tài)不佳。班主任過來一錘定音，晚修再睡。我掀起眼皮感到新奇，作為班主任這大概也是很叛逆的一個行為。老師這番話說出，同學們像是打了雞血，無一沒有期待再次來臨的“午睡”。我直覺這是一句玩笑，但還是因為這個整個下午我好像隱隱有絲盼頭。
匆匆結束晚飯，熬過隱晦難懂的英語晚讀，迎來的卻是一張語文試卷，我笑了笑，再次認定那可能只是老師隨口一說的玩笑話，大可不必當真。我拿起筆著手開始寫，心不在焉。冗長的時間過后，我努力填滿那張討厭的試卷，坐在座位上撐著下巴準備迎來下一個任務�？刹]有與我想的那樣。老師說，下午答應了我們，那么接下來的時間就用來睡覺。班級里安靜了一瞬，隨后闖進我耳朵的只有歡呼。
我打開窗戶把腦袋埋在臂膀里，教室里安靜極了，夏夜的.晚風拂過我的身體，就像一個溫婉的母親親親拍打著他的孩子。大概七八點鐘，原本悶熱的大地散去熱氣，進入寧靜。彎彎的月牙從那抹輕紗中悄悄露出頭，靜靜的散發(fā)著皎潔的光芒，月色籠罩，一切都是那么的溫柔。大家都進入了短暫的夢鄉(xiāng)。
隨后鈴聲響起，什么都沒有變但又好像什么都變了，一切都順暢了起來，又一會兒上課鈴響起，不再令人煩躁，化學課也不在那么令人厭煩了，順其自然。
在放學路上，我一個人慢慢地走著，聽著來往的人聊天，喜怒哀樂。我看到一個老爺爺拄著拐杖一個人獨自走著，已是耄老，路過他時聽到他哼著黃梅戲，曲調婉轉，獨享其樂。我看到一個小姑娘摔倒了，自己又爬起來撣了撣灰繼續(xù)前進，這就是生活��！
也許生命就是這樣吧，無論是歡喜或是悲傷，總值得我們認認真真的來走一趟。
風的作文 8
一只孤雁披著夕陽的一抹余輝。無助地向南飛去。在它身后是一片浸透惆悵的小樹林，稀稀落落的樹葉在晚風中瑟瑟發(fā)抖。但那古色的樹干依然筆直而堅挺，一個勁兒地向上，向上……
這是屹立在這方土地上的最后一片樹林，在它的周圍是一條寬闊平坦的大路，汽車碾壓過的地方曾是芳草綠地，也是它的兄弟姐妹深深扎根，苦苦守衛(wèi)的一方熱土。曾幾何時，它們用蔥蘢茂盛的葉子染綠了半邊天，明亮而濃郁的色彩渲染出充滿暖意的秋日夕陽，帶著讓“秋日勝春潮”的執(zhí)著信念，這片樹林用火一樣的'熱情抒寫著秋日的贊歌，將觸及不到的希望擁有了夢一般的光澤。生命在這里孕育出生存的意義。鳥兒在樹枝中嬉戲，歌唱。將沉甸甸的希望掛滿枝頭，美妙的音符在林間飄蕩，將靜謐推向高潮幻化成瑩瑩星光點綴秋日蒼穹。密草深處是秋蟲的竊竊私語。蟋蟀地洽談白天的收獲，一只毛蟲在樹葉上徘徊，最后將自己懸掛在葉尖，做起變成蝴蝶的美夢。秋林颯颯將每一滴幸福凝成晶瑩的，夢幻般的露珠。
這一切的安祥，幽靜都仿佛還是昨天，但是幸福總是短得經不起回憶，人類的鐵騎瘋狂地踐踏著這里的土地，一棵棵樹木轟然倒下，在雨水的腐蝕下發(fā)出悲慘的呻吟，一幢幢樓房在綠地上豎起，盛氣凌人地俯視著這片土地，喧器的鳴笛聲撕破了原有的寧靜。濃濃的煙霧將秋林籠罩在死亡的陰影中。死一般的寂靜中隱約傳來生命微弱的喘息。刺鼻的氣味彌漫著整個樹林，草木漸漸枯去，花香逐漸散去，只留下蜷曲的樹葉孤獨地，無助地凝望著天空，望著沒有未來的明天。
秋林在晚風中呼喚，向自然伸出雙手，還給它們記憶中的伊甸園。如果說善良的心便能得到永恒，為什么燃盡生命只為染綠一片天空，卻換來等待枯萎的生命結局。秋林并不抱怨，只祈求在生命的最后一程中仍然能夠吮吸這片土地上的乳汁。在這片深深眷戀的土地上留下最后一簇身影。貪婪的利斧無情地揮下時，那如撕心裂肺般的斷裂聲似乎暗示了什么，也許是沒有綠色的明天，也許是……
悲風驟起，陰霾籠罩。那片夕陽下的樹林挺著身軀，翹首遠望，遠望那記憶中的秋林。
風的作文 9
薇是個六年級的小學生。認識她的人都稱她為“作文大王”。她十分愛寫作，尤其愛寫詩。雖然她寫的詩不怎么樣，但她仍然十分愛寫。當她自信滿滿地寫出一首詩，一念，臉色變了，急忙把詩稿扔進廢紙桶。她認為，自己寫的詩太白，沒韻味。幸好沒讓別人看見，否則……“真是世代人的笑話呀！”她喃喃自語。
薇有一個摯友，是啟。
啟是她的同班男同學。他天生沉默寡言。每次下課，他總是一個人默默地坐在原位，單手撐臉。同學們稱他“怪誕詩人”。他同薇一樣愛寫詩，彼此談到一塊。啟寫的詩比薇略勝一籌，薇很崇拜他。
一天，薇在教室里撿到一本筆記本，上面寫著啟的全名�！皢⒌墓P記本呀！”她自言自語。好奇心驅使她翻開，上面寫了一首詩：
贊蠟
晝出似柱于盒間，
昏夜如木立桌面。
不惜生命去燃燒，
吾當學蠟人回報。
“不錯的詩�！鞭毙α耍南�。她翻開了第二面。依舊是一首詩：
秋夜
風吹窗動秋聲涼，
月下地白似路霜。
孤樓燈黃吾陋室，
透窗惟見人彷徨。
“太好了！”薇心想，突然背后傳來兩聲咳嗽把她嚇了一跳。薇回頭一看，是啟。啟笑著說：“下次麻煩打聲招呼再看可以嗎？”薇尷尬地笑了笑，說：“你詩寫的很不錯呀！能教我嗎？”他開玩笑地說：“作文女王，小人擔當不起呀！”薇笑了，那笑容如盛開的菊花。她說：“那你就是答應了嘍!放學在小區(qū)后山見！”
薇與啟住同一小區(qū)，小區(qū)背后有一座小山，大家稱為“后山”。小區(qū)一些居民閑來無事，在后山開挖一小塊一小塊菜地種菜，以這種方式娛樂。荒涼的后山有了另一番景色。
放學后，薇來到后山，突然想起，啟今天輪到值日，要晚十到二十分鐘回來。薇猛地拍了拍自己的腦袋，很懊悔。她想回去，那啟來了發(fā)現(xiàn)沒人怎么辦？薇呆住了。
夕陽西下，紅霞漸漸織上天空，一位小區(qū)居民在離薇不遠處管理他的'小菜地。如此一番景色呀！風撫摸著她的臉，她感慨萬千，吟誦道：“此時已近黃昏中，農夫把菜地下種……”沒吟誦完，她又停住了，認為自己詩句太白，況且“農夫”能稱景色乎？突然，她聽到后面?zhèn)鱽硭煜さ穆曇簟皻堬L輕撫臉頰龐，落日紅霞盡眼中�！�
薇回頭一看，是啟，他一臉微笑……
風的作文 10
靜夜無依，紅閣幽鎖，月輝剪影.潸然獨倚，任流螢踏簾，軟風翻絮，幽蟄苦戚。
枕著一脈荒涼，望紫煙陌上，長亭寥落，柳岸凄迷。螓首含悲，春山覆雪···回憶穿越一攬清輝，滑落意念韶華，漢水迢迢汀州幾城。幾番故景，回眸處秋水依依，一泓哀愁。。。那千年的承諾，只如一地細碎的光影，拾不起 ，盈盈淚光再鍍一層斑駁。
歲月幾沉淪，紅塵幾落寞。春花舊月那時風。輕彈歲月的塵埃，明媚了昨昔，念，攀沿滋生，在墨色里伸遠。。。。那一脈情牽飄搖了梧桐，葉落悄然，碎于塵埃。
冷風拂袖，倍感清寒。這個夏夜，卻風干了我心丘的蔥蘢，葬盡了脆弱的一抹暖！遠去了花期，無覓斑斕。那一次揮手告別，驚了我夜夜的云夢幽簾。再也走不出你的背影。。。無眠的夜晚。為你青燈耗盡，筆耕纏綿的詩篇 。情深緣淺的嘆，纏綿于平平仄仄間，步履蹣跚，幾多徘徊。。。
冉一朵昨日的芬芳，靜靜回味。光陰如白駒過隙一霎走遠，多少貪戀在那些年少疏狂里。聽一曲舊日久別的琴韻，攪亂了三千煙雨紅塵，依稀了那一場邂逅擦肩。去了的'人，遠了的夢，遙隔于九曲長廊看不見的彼岸天涯！蒹葭蒼蒼，在水一方，多少次徘徊立盡斜陽，花影弄鋤淚染落花。。。
凄冷的月光，鍍亮藏匿記憶的拐角。層疊的相思鋪開十里桃花，花下卻再不見那團扇撲蝶的少女，風影流光再不見那臨風的蕭郎。長亭媚水，柳岸鶯語。那曾經的歲月沉香彌散遠去。。。
跋涉在寂寞的沙洲，無助的目光里是望不盡荒涼。從不后悔與你的那一場相遇，曾為你執(zhí)一枚素心若雪，等你研一池水墨，繪一卷姹紫江南，我濃情飽蘸，染花香滿袖，賦上春水漣薇的詩行，把我的心嵌在文字里，素手相托，一并與你一起浪跡天涯！卿，可知？別后幾載，望斷歸雁。思念的帆游弋在相思的渡口，等你歸來。煙柳孤舟，攪動著一腔春水。不忍讓花顏老去，為你保留那初見時的風景，等你共那一城春雨薇菲的紅塵路。。。
一剎落英悄然滑落，熄滅了那枚遐的焰火，繁華已落盡，碎入塵埃�；仨�，幾疊煙水漫，西風漫卷落花聲。終是蒼白了等待，瘦損了花容。朱顏辭鏡畫堂暗，唯有惻惻斷弦聲！寒閣孤影深深嘆，伶仃心雨斷續(xù)風。
風的作文 11
一陣陣微風拂過，那一個泛黃的木欄不時發(fā)出“嘎吱”的響聲。
記得我與他們最后一次見面，當時我才8歲。她撫摸著我的頭，眼中閃爍著不舍的淚花，對我說：“孩子，以后的風雨你要自己面對了，爸爸媽媽再也陪不了你了，以后呢，我們會定期給你錢�！卑职衷谝慌钥粗遥f：“放心，我們會回來看你的.。”我懵懂得點了點頭，還笑著說：“爸爸媽媽，我會在家等你們的！”此后，我就一個人待在家里，也經常依靠在院中的木欄旁，默默地注視著前方，微風輕輕地從我臉上拂過，就像是媽媽撫摸著我的頭。淚水也從我的臉頰往下流，視線中，出現(xiàn)了兩個背影，好像是爸爸媽媽回來了。擦干眼淚，再一次抬頭望去，發(fā)現(xiàn)只是幻想罷了……
有一次生病，自己冒雨去醫(yī)院，醫(yī)生問我：“孩子，你的爸爸媽媽呢？怎么沒有陪你一起來啊？”我沒有說話，但落寞的眼神已經給了他答案，他沒有再追問下去，只是檢查我的身體，然后告訴我：“這么小，真不容易。你只是發(fā)高燒了，要注意休息，我給你開點藥，你就可以回家了�！边�是無言，拿好藥，就回了家。剛出門，就聽見那個醫(yī)生對他同事說：“這個孩子可憐��！”我攥緊了拳頭，淚水在眼眶中涌動，抬頭望著天空，把眼淚憋回去。夜深人靜，月亮在漆黑的夜空中顯得異常孤獨。我在床上翻來覆去，睡不著就走到木欄旁，聽著風吹的聲音，等著不可能回來的人……
在學校里，沒有朋友，下了課，就跑到操場坐著，直到上課才回去。學校里的人也早已習慣，沒有問我什么原因，或許他們早就知道了吧，也或許他們根本不知道有我的存在。一個人在風中凌亂，一個人在雨中苦笑，一個人……始終是一個人。
學會了做飯，學會了洗衣服，也學會了一個人……習慣了每天晚上不知不覺走到木欄旁，聽著風到半夜，等著人到半夜，明白了他們永遠不會回來了，聽慣了那些帶著憐憫的聲音，到最后，還是一笑而過。長大了，還是沒有過多的語言，還是不會對著一個人真誠的笑。
依欄聽風，未等到想要的人，不知道還要不要這樣了。
風的作文 12
猶記得，七年級的暑假，在那段新生活交接的時光里，不知怎的，分外懷念舊去的時光。那時的心情，到如今都還能感受到那時的明媚與憂傷。
我常常一個人，游離于空蕩的校園，走進曾經的教室，坐在自己的位置上。陽光剛剛好，不冰涼也不刺眼地圍繞著這個小小的空間。
熟悉的角度。閉上眼，似是能回憶起老師的笑顏。耳邊突然響起一陣熟悉的笑聲，我問同桌，他們在笑什么�？晌冶犻_眼，卻發(fā)現(xiàn)教室空無一人。只剩下一種寧靜，像風吹向無邊的荒野，荒草搖曳，空曠寂寥。
我害怕耳邊再也不會響起同桌笑著回答他也不知道，我害怕再也看不到前桌在老師轉向黑板的瞬間朝我擠眉弄眼，我更害怕的是時間會將這里的記憶吞噬。所以，我把自己封鎖在這里，感受周遭沉默的'空氣。眼睛溢出水澤，眼前幻化出無數(shù)張鮮活熟悉的笑臉。哪怕一秒也好，時間就此停滯。我擦干眼淚，看見窗外的風鉆著窗戶的小縫進來，掀起窗簾，妄圖侵略這座回憶的城。我忙起身關緊窗戶，也奢望讓這時間在這方狹小的空間停滯。
可是時間永遠不緊不慢地在窗外踱步，它攜著那抹蜂蜜色的光澤，透過窗外的風，照在室內一排排的課桌上，陰影與光亮，涇渭分明，就像是現(xiàn)實與虛幻的距離，看似一體，卻無法逾越。
這間教室，成了我的“烏托邦”，我可以自由地將自己囚禁在這里。周身是盛夏里沉悶的空氣，黏在身上起了汗珠。我打開窗，窗外的風一瞬間席卷而來，帶著黃昏的溫度，潛入我的“烏托邦”。我眼睜睜地看著那風將眼前的幻影吹走，感受到那風輕拂我的淚痕，將它抹去。那抹有著金色光澤的記憶被風順著我的呼吸，封存入心底，安然保存。
我睜大眼睛，看著夕陽的光布滿走廊，在周邊干凈的瓷磚上反射出耀眼的光。我笑了，走出教室，在關上門的瞬間，在心底與過去道了個別。
或許本就不該將自己囚禁于過去的“烏托邦”里，我理應將這段記憶典藏于內心�！盀跬邪睢钡拇巴饩褪俏业默F(xiàn)在，包括未來。所以，用力奔跑，相信許多讓我戀戀不舍的，還在前方。同時，那股來自窗外與未來的風，將鼓動我單薄的白帆，勇敢地向未來淡藍色的港灣駛去。
風的作文 13
要是說起夏天的話，我們第一個想起來的詞一定是烈日炎炎，或者酷暑難耐，但是你們有沒有過仔細觀察過夏天的風？夏天的風是清涼的，他的空氣里微微的帶了一點清新的氣息，我很喜歡夏天的風，因為春天的風，帶了一點泥土的氣息，秋天的風是蕭瑟的，冬天的風是寒冷的，只有在夏天的時候出去玩的時候，一陣微風吹過來，你會感覺到特別的清涼。我在以前說過，春天在我心中是排第一名，夏天在我心中就是排第二名了，因為我是比較喜歡夏季的。但是在夏天的時候實在是太熱了，而且我們還是在北方，北方的時候，夏天是最熱的，冬天是最冷的，所以夏天的時候真的是苦暑難耐了。但是夏天的風確實好的，我很喜歡夏天的風。夏天是七月份，七月份的風是懶懶的，他就是連云都變得熱熱的，但是不久后天氣悶悶的.，過了一陣就下了雨。
下完雨后的夏天是美麗的，但是氣溫會在重慶的再升上來，我當時如果氣溫再升上來的話，會所性地閉上雙眼，自己就睡著，午覺。在夏天的時候最喜歡去的地方就是海邊了，我有一次是站在海邊，望著天空，我感覺天空是那么的遼闊，我們是那么的渺小，當時我還在想，我們是在擁有什么？是在擁有這片廣闊天空嗎？但是我們卻沒有，我們卻不擁有它們。小時候的我們就像溫室里的花朵，大人保護著我們，不讓我們掉落，把我們捧在手心里，不曾讓我們放手，時間就像如流水一樣，嘀嗒的流年華就像水一樣肆意地走，夏天的時候，我最喜歡的花就是蒲公英了，每次夏天的風一吹過，美麗的蒲公英就三樓，在空中隨著風搖曳的自由自在的，每到夏天的時候，我吹著夏天溫暖的風的時候，花瓣就落在我的手中，我很喜歡夏天的風。
這就是我喜歡的夏天的風，你喜歡哪個季節(jié)的風呢？你如果也喜歡夏天季節(jié)的風的話，那就讓我們一起來說一說吧，夏天的風是好的，夏天的風是最好的，夏天的風是溫暖的，也是清涼的，在夏時候穿著小短裙，出去的時候滿身都是汗的時候，一陣腥風吹過來，你會感覺到無比的清涼。
風的作文 14
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜”。我看不見，摸不著。沒錯，我就是風。
的我，是、清新的，我所到之處，生機盎然，一片新綠。我來到了小河邊，溪水快樂地哼著小曲，楊柳正在一旁對著溪水梳妝打扮，是時候輪到我這個萬能理發(fā)師出手了。我?guī)蜅盍憬慵袅艘黄旨氂珠L的柳葉，接著，我又在柳葉上涂了一些焗油和護發(fā)素，使楊柳姐姐有了一頭飄逸的秀發(fā)，變得更加。臨走時，她還向我點了點頭，好像是在感謝我呢！真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
的.我，是悶熱、煩燥的，我在四處跑來跑去，一會兒躥到東，一會兒躥到西。終于，我來到了一個足球場。那里，有十幾個小孩正在踢足球，他們矯健的身影在足球場上掠過，我在一旁看得不亦樂乎。休息時，我為他們吹去一陣陣涼風，讓他們涼快一點兒。接著，我又來到了廣場上，看見了幾只搖搖欲墜的風箏。我鼓足了一大口氣，吹出一陣大風，一下子，它們全都飛上了藍天。隨后，我來到了一片一望無際的田野。農民們心急如焚地說：“最近這些天啊，天天都不下雨，再這樣下去，莊稼就都要死光啦！”于是，我立刻把云弟弟們召集過來，我們跳著迪斯科，把雨都震下來了。農民們的愁云消失了，臉上的笑容重新綻放了，我們也跟著笑起來。大家都愜意地這一切，這可真是一場及時雨�。 尽�
的我，是涼爽、蕭瑟的，在農民伯伯辛勤地勞動時，我經常為他們送去一陣涼風，為他們送去。我來到了樹林，一片金黃令我陶醉其中。是誰在叫我？哦，原來是跳傘運動員——葉子弟弟。哈，他是想跳傘�。∮谑�，我刮起一陣涼風，葉子弟弟便一下子從樹的懷抱中跳了下去，落到了金黃色的地毯上，動作優(yōu)美無比，都可以參加植物奧運會了。
的我，是寒冷、凜冽的，我和雪一起，手牽著手在城市里玩耍。我們落在院子里、草地上、馬路上……小們都來堆雪人、打雪仗，大街上熱鬧無比，每個人的臉上，都蕩漾著幸福的笑容。
我是風，我熱愛幫助別人。我隨時隨地都在你身邊，我就是四季的風。
風的作文 15
風像調皮的娃娃，古怪的脾氣讓誰也摸不透。
在鳥語花香的春天，風像媽媽的手，溫柔地把還沉浸在冬眠中的花花草草和小動物們都給叫醒，而春雷好像是爸爸，每當你早晨想要賴床的時候，媽媽總是會很溫柔地走到你床邊說：“該醒一醒啰，快點起來，再不起來的話就要遲到了�！比绻@樣叫了你兩三遍，你還不起來，那春雷爸爸馬上就會大吼一聲：“還不快起來！在床上磨蹭干啥？！”這個時候，所有的小孩，所有的小動物和所有的花花草草全部都不能貪睡了。
在烈日炎炎的夏天，當我們坐在悶熱的教室里面，聽著老師在講臺上說個不停，頭昏眼花，快要睡著的時候。突然，一陣風迎面吹來，哇！真是太涼爽了！一下子頭腦都清醒了，睡意也不知跑到什么地方躲了起來，整個人頓時活了過來。所以，有過這種體驗的人都會說“夏天的風真是我們的救命恩人�。 �
在金風送爽的秋天，風就像一個畫家，為大地增添了絢麗多彩的顏色，只要它走過的地方，所有的樹葉都變了顏色，有的變成黃色，有的.變成橘色，還有的變成了紅色，好美哦！它為蘋果披上了紅袍，給葡萄穿上了紫襖，幫桔子套上了橙衫……當然，它也送給大自然一個珍貴的禮物——菊花：有的才綻開兩三根花絲；有的花絲全都綻開了，露出了金黃的花心；有的還是個花苞，飽脹得像馬上就要破裂似的。
在天寒地凍的冬天，風最不受歡迎。這個季節(jié)的天氣已經夠冷了，北風再來軋一腳，那可真讓人受不了。尤其清早起來出門的時候，門外好像有個丑陋惡毒的老巫婆要找你似的，只要你的腳一踏出門，她就馬上伸出那雞爪似的、凍得冰冰冷冷的手掐住你的脖子不放，說有多難受就有多難受，難怪大家出門都要戴圍巾呢！
一年四季的風都不一樣，春天溫柔，夏天涼爽，秋天多彩，冬天難受，這就是變幻無窮的風。
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