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那些人作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的那些人作文，歡迎閱讀與收藏。
那些人作文1
人生猶如一條小路，在這條小路上，有平地，有山峰，我是多么幸運，在路上偶遇你們。
千萬點的萬分之一匯集在了一起就成了百分之一百，盡管閃過只有一瞬間，可我卻不會忘記，你們的善良溫暖了整個寒冷的極地，真正的愛是流淌在血液里的體貼與關(guān)心，是在點點滴滴的生活中對我分分秒秒的牽掛、思念與真情。
我不會忘記那些人，其中有你們，老師。
我不會忘記你們在燈下奮筆疾書的身影，你們總會講起那些人生勵志雞湯，你們總會告訴我人生不會辜負(fù)任何人，那些轉(zhuǎn)錯的彎，走錯的路，滴下的汗水，留下的痕跡，全都會讓我成為獨一無二的自己。我不會忘記你們的啟迪，正因為記得這些句子，我想我才會奮斗，我想我才會有目標(biāo)。
我不會忘記那些人，其中有你們，父母。
父母是世界上最難的角色，他們?yōu)榱诉@個角色放棄了自己的生活，而對歲月流轉(zhuǎn)頭發(fā)花白卻毫無怨言，任憑歲月的刻刀在他們的眼角刻上皺紋，只為我們能過上更好的生活，我最美的祝福要給那些人——他們知道我不完美卻還愛著我，這些人就是父母。父母你們護(hù)我一世周全，余生讓我們來守護(hù)你們吧，我漸開始懷念你們對我的打罵，但我不會忘記。
我不會忘記那些人，其中有你們，我的.朋友。
我會記得那些我們手搭肩的日子，我多么想伴你的一生，可你有你的一生，是我不能相伴的，兄弟一場，只能看做一把借來的琴，能彈多久便彈多久，但借來的，歲月畢竟是有歸還期限的。
總有一些句子，會滴墨成文；總有一些人，會在記憶力站成永恒，我不會忘記！
那些人作文2
說到我們班的那些人都非常有個性，有“調(diào)皮鬼”王顏欽，有“超級學(xué)霸”王子遷；有“小氣鬼”慶詩雨；慶詩雨不僅小氣還會告狀，而我自己就是“飛毛腿大王”……
告狀大王慶詩雨
一天，全班同學(xué)正在午休，我不小心碰了一下慶詩雨的鉛筆，我心想這下完了，她又要去告狀了！我猜的果然沒錯，只聽，慶詩雨大叫了一聲，生氣地說：“我跟你說過多少遍了！（其實她一次也沒說）不要碰我的鉛筆�！闭f完就氣呼呼的'走到老師身邊，說：“老師，陳嘉旭拿我的鉛筆。”慶詩雨認(rèn)為老師肯定會狠狠地懲罰我�？沙龊跻饬系氖�，老師一臉不耐煩地對她說：“以后這種小事情不要來找我，我很忙！”慶詩雨失望極了，自言自語道：“憑什么不罰他還罰我呢？”可萬萬沒想到這句話又讓老師聽到了，老師指著她說：“你給我站到墻角去�！彼缓脹]精打采地走到墻角站著。我心想：看你以后敢不敢告狀了。
粗心的張琳琳
一天放學(xué)，張琳琳第一個走的。我在收拾書包的時候，看見她的課桌上有一支筆和兩塊橡皮，抽屜里還有一本語文書和兩本數(shù)學(xué)本。我趕緊喊她：“張琳琳，你有很多東西都沒拿！”張琳琳聽后，立馬跑回來，一把拿過鉛筆和橡皮，轉(zhuǎn)臉就走，根本就沒有看抽屜。我發(fā)現(xiàn)后，又提高了嗓音喊：“你抽屜里的課本還沒拿！”張琳琳無奈地笑了，一邊摸著頭一邊跑回來去拿書本，真是粗心��！
我們班正是有了這些人，才有了無窮的樂趣。
那些人作文3
在這個國慶假期里，許多人都在享受著假日的愉快，還有一些人辛苦地工作，默默地奉獻(xiàn)著。
十月二日，秋高氣爽，天空中飄著幾朵淡淡的云。我們觀賞著路邊的蘆芽麥苗，看著農(nóng)民伯伯揮鐮割稻，不辭辛苦。正當(dāng)我們陶醉其中時，想不到的一幕發(fā)生了。
突然，一輛載滿貨物的三輪車猛地往前沖，闖過了一個紅燈，如一只離弦的箭一般，只聽哐的一聲響徹天空，三輪車像累了的老牛一樣，側(cè)臥在馬路中央。面對這突如其來的事故，我們都被聽得目瞪口呆。
只見三輪車側(cè)翻，所有的貨物都傾瀉而出，快遞員只穿了一身藍(lán)色衣服，從車旁緩緩地爬起來，渾身沾滿了塵土，藍(lán)色的衣服又多了一層黯淡無光的灰色，鮮紅的血液浸透了褲腿。他一瘸一拐吃力地走向貨物，一件件堆放進(jìn)大箱子里，感謝過大家的幫助后，便匆匆地消失在我們的視線，目送他離開。
聽爸爸講：快遞員叔叔為了在工作時間內(nèi)送完貨物而爭分奪秒，誤闖了紅燈，快遞員的工作是繁重而勞累的。是�。≡诖蠹倚菹�、娛樂的`時候，快遞員叔叔依然忙碌而辛苦的工作著，在我的心中油然產(chǎn)生敬意之情。
在媽媽工作的醫(yī)院里，也有許多叔叔阿姨，在節(jié)假日里仍然堅守在工作崗位，為我們解除病痛。以前，我誤解過媽媽的無法陪伴，今天我懂了，這就叫奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們休閑的時候，不要忘了那些奉獻(xiàn)的人；當(dāng)我們長大了，也要做那些奉獻(xiàn)的人。
那些人作文4
為什么我們居住的城市這么干凈？難道有人施了魔法，讓我們的城市變得這么干凈？不，這都是環(huán)衛(wèi)工人的功勞。
不論酷暑嚴(yán)寒，不論刮風(fēng)下雨，街頭處處可以看到他們的身影。他們堅守在崗位上，為城市帶來整潔。因為有了這些辛勤的勞動者，我們的城市、我們的家園才能這么整齊、干凈。環(huán)衛(wèi)工人是馬路上的天使，是城市的美容師。
一個冬日的早晨，我還在溫暖的被窩里睡覺，只聽窗外一陣陣掃帚揮動的聲音。我十分奇怪：咦，外面冰天雪地，誰這么早起床打掃衛(wèi)生，不會是聽錯了吧？我起床一看，那熟悉的'身影映入眼簾，哦，環(huán)衛(wèi)工人又起來打掃衛(wèi)生了�？粗h(huán)衛(wèi)工人的身影，我想起了前一天晚上的事。
那晚我下樓散心，當(dāng)時我?guī)Я艘话压献右贿呧疽贿叞l(fā)呆。等散心回家，突然記起還有一地瓜子皮沒有收拾。想到這，我趕緊穿上外套要跑回去打掃這些瓜子皮。等回到那里時，發(fā)現(xiàn)有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨正在打掃。我趕緊過去幫忙收拾，并一臉抱歉地向阿姨說對不起。聽到我的道歉，環(huán)衛(wèi)工阿姨竟露出了幸福的微笑。
環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的雙手早已布滿老繭，而正是這雙手，帶給我們整潔。他們不畏嚴(yán)寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天給我們帶來潔凈。雖然是數(shù)九寒天，但他們卻揮汗如雨。他們的付出換來的東西很少，但即便只是一句相互體諒的話，一句問候，一個善意的微笑，他們就會感到幸福！環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨是我最敬佩的人！
那些人作文5
站在時光的道路上，回望過去的生活旅程，驚嘆不斷變化長大的自己，慢慢發(fā)現(xiàn)，成長的道路終究不是一個人的奮然前行，而是眾人的幫助，幫助你不斷成長，不斷的完善自己。因此，我們必須感謝生命中的那些人。
感謝親愛的爸爸媽 媽。都說時光是個小偷，因為他偷走爸爸媽 媽的青春，也說時光殘酷，因為它在爸爸媽 媽的容貌上刻下一道道印痕。是啊，我們在逐漸長大，他們卻在逐漸變老，他們的白發(fā)開始日益增多，他們的身形也日趨佝僂……但是他們對我的愛卻始終不變，我從未讓他們感到驕傲，而他們卻一直視我為寶。這就是爸爸媽 媽，從不會對我們多說一言一語，總是用他們的行動來詮釋他們對我的愛。其實，爸爸媽 媽，你們就是我寂寞天地中的大英雄。
謝謝親愛的'小伙伴。依稀記得那片樹林下我們爽朗歡快的笑聲，依稀記得那片田野中我們奔跑而過的身影……真幸福，這一路的成長有你們默默的陪伴，這一路能夠與你們并肩齊行，謝謝你們帶給了我一個快樂的童年，又絢爛了我一整個的青春。
謝謝親愛的老師。從來都沒有耀眼奪目的成績，有的只是缺點多多，成績平平不完美的我。但是謝謝老師在這一路的成長過程中對我的鼓勵，對我缺點的包容，謝謝老師總是在我困難與失敗中幫我重塑信心，讓我勇敢面對未來旅途中的黑暗，迎接更美好的明天。
我還要謝謝那些冷漠的人。我從不埋怨你們對我的冷眼和嘲笑，因為你們使我更有動力奮然向前，我從不責(zé)怪你們沒有幫助處于困境中的我，因為你們讓我更加的獨立與堅強(qiáng)，讓我無論遇見多大的挫折都不會低頭。
當(dāng)然，也要感謝你，無所畏懼的自己。一路的成長，一路的披荊斬棘，一路的感動，一路的快樂著、幸福著。
能夠在茫茫人海中遇見這么多溫暖的人是多么的幸運。謝謝你們，相信帶著你們的愛與鼓勵，在接下來的所有日子里，我會更加勇敢。因為我有勇氣與力量去邁好人生的每一步，行走在未來的道路上，力爭讓我的人生更精彩。
那些人作文6
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。
早晨，我來到學(xué)校，無聊地趴在棕櫚上的欄桿上看著那些野花野草。因昨夜下了一夜的雨，剛剛開的那些淡紫色的小花耷拉著腦袋，無精打采地靠在野草上。
看著這些小花，我不禁想起了在一次語文期末考試結(jié)束后，我們幾個女生圍在一起對答案，我們“嘰哩呱啦”地交談著，突然，老菲趴在桌子上傷心地哭泣著。頓時，教室變得安靜，我們疑惑地望著老菲，一旁的佳文幫老菲答道：“菲菲她已經(jīng)錯了三個了�！�
“不就是三個嗎？我們比你錯得更多呢”源源安道�！�
“是呀是呀！”我們一齊說道�！斑@次考不好了我們再考回來不就行了嗎？大家都知道你是最棒的！”
可老菲還是傷心地哭泣著。
大家都知道，這是老菲的好勝心太強(qiáng)，她不愿自己考得比別人差，這也許是她的一個大打擊吧！
第一節(jié)課上完后，太陽已重新升起。因要出操，我又經(jīng)過了棕櫚樹，那朵朵淡紫色的小花已沒有耷拉著腦袋，挺直著腰板，注視著前方。
這讓我又想起了老菲，在領(lǐng)成績單的.時候，她雖已錯了三個，但她仍然是全班第一。
事后，我一本正經(jīng)地對她說：“好像誰在前幾天還為了那三個錯誤傷心地哭泣呢！”
她只是輕輕地打了我一下，笑道：“呵呵！嫉妒了？”
我只是笑了笑。
就這樣，她考全班第一還在那兒哭的事情已深深地印在了我的腦海里，常常拿這件事與她打趣。
誰說，回憶就是回不去的記憶，我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些人作文7
自習(xí)課—大鬧天宮。這可是我們大顯身手的時候！“鈴——”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個個“神采飛揚”。因為，終于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。
一出“大雜�！焙芸炖_了“幕”�！鞍 矣H愛的朋友……”“歌唱家”放開了喉嚨，盡情歌唱�？葱≌f的看小說，打牌的打牌，猜謎語的'猜謎語�！罢{(diào)皮大王”張兵抱著一本《爆笑校園》看得津津有味，口里不自覺地流出一首打油詩“自習(xí)課，好快樂，沒人管，任我說，看漫畫，真爽……”“安靜！霎時，全班都被鎮(zhèn)住了。班長張琳實在看不下去了，那雙眼睛里迸射出氣憤、焦慮的光芒�！坝惺裁戳瞬黄穑瑒e以為你這么一吼，地球就能抖三抖�！睆埍致暪謿獾拈_了頭，有幾個“活躍”分子也開始小聲議論�！巴瑢W(xué)們，我們是來學(xué)習(xí)的。”張琳沉住氣說，“如果你們真想搞小自由，真想玩，那好——”說著，他舒了一口氣，“想玩的同學(xué)請舉手�！彼贿呎f一邊走向講臺，準(zhǔn)備清點人數(shù)。好厲害！這一招真把大家給鎮(zhèn)住了，沒有一個敢舉手。突然，張兵舉起手來，可當(dāng)他看見沒有一個人舉手時，便假裝摸摸后腦勺，慢慢地把手縮了回去。這時，他看見張琳正盯著他，連忙嬉笑說：“嘿嘿，我的頭老愛癢，嘿嘿……”
教室里一片安靜，張琳開口了：“那好，你們不舉，我舉！”，他舉起手來。全班同學(xué)都面面相覷，連張兵他們幾個調(diào)皮大王都目瞪口呆了�！艾F(xiàn)在只有我一個人舉手，我是少數(shù)，你們是多數(shù)，少數(shù)應(yīng)服從多數(shù)，我一個不能搞小自由！”“嘩——”講臺下立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，幾個調(diào)皮大王使勁地拍著巴掌，甚至有人叫好。張琳似乎有些激動地說，“同學(xué)們，有人說中國人是丑陋的，那是因為有的中國人自己制定的紀(jì)律，而不去遵守，難道我們能忍受這種誣陷嗎？……“沒等他話說完，已經(jīng)有人喊起來：不，我們不是！”“我們才不是丑陋的人呢！”
“那好，同學(xué)們，讓我們開始上自習(xí)課！”頓時，教室里只剩下寫字聲、讀書聲……
那些人作文8
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個角落，靜靜為我開著……
靠在窗前，天上的月亮灑下皎潔的銀光，手里捧著那本同學(xué)錄，一頁又一頁地翻著，看著那一個形態(tài)各異的`字體，有浮現(xiàn)出那一張笑臉，再看向天空時，眼前，已是朦朧一片了……
還記得，在五、六年前，我第一次背上書包，跌跌撞撞地走進(jìn)了教室，在我眼前的，是那個陌生的環(huán)境，和那一張張陌生的面容。當(dāng)我見進(jìn)教室時，你們的眼神都從四方匯聚到了我身上，我的臉“刷”地紅了起來，找個空位坐了下來，而在老師報了各個同學(xué)的名字后，我也便與你們漸漸熟識了……
那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前，傷心的，快樂的……
那時，好像是三年級的時候，班里的同學(xué)從那時候起，也沒有拘束了，大聲笑，大聲鬧。
一個班那么大，總會有一些讓人忘不了的同學(xué)。
班里有四大搞怪天王：楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個星期前，老師讓我們開了一個介紹詩的班主題。八個小隊，八個不同的風(fēng)格。而楊舒嵐那隊是最有意思了，她把PPT做成穿越性，拉了幾個人上去演。
就在主角（楊舒嵐）去問年代時，演路人的陳其人故裝碰瓷，摔地上，而另一個路人（虞東東）說：“這是何事呀？”還故意加了腔調(diào)，大家都哄堂大笑，而過了一會兒，才進(jìn)了主題。
吳佳琪呀，她，就是一大吃貨，幾乎是3句不離吃。前兩個星期，老師做《伯牙絕弦》，課堂上，讓我們模仿：“善哉，峨峨兮若泰山�！痹炀洌宴鞯谝粋�舉手，并被老師叫到了。她站起來，作勢清了兩個嗓子，說：“善哉，嫩嫩兮若雞腿�！倍谶@之后，是大家的笑聲，老師搖了搖說：“不行，重新說�！奔宴鞒了计陶f：“善哉，脆脆兮若炸雞�！边呎f還邊做出向往的表情，而之后，又是大家的笑聲，而老師也只能捂臉，苦臉笑，讓她坐下。
時光不老，我們不散，雖然我們即將分開，但總有一天，我們會再見的……
那些人作文9
前言：
給每一個曾經(jīng)肝膽相照的朋友一個毫無意義的符號使之陌生，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在高三破碎的時間夾縫里，我喘息著寫下了這些絲毫沒有經(jīng)過編輯的一行行沒有順序的文字，聊以慰藉。小A，小B，小C------在你們漸次滑過的每一個千分之一秒，默默祝福，成為我們最后一個情節(jié)。
小A：
20xx年，我們就此分別，甚至我還不曾道別，而你已遠(yuǎn)離我1光年。
我總會想起，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們一起無所事事游蕩的'樣子，懷念你用深沉的嗓音，跳亂的音律擅自改動唱出的無名曲。無所謂，什么對錯，你我只是沉默著微笑向前。前方是什么？我們要游弋到什么時候？都沒有答案，也無需解答。
我們只是會很默契地坐在某處草地上，看人流傳過的紛雜剪影，看城市霓虹燈五彩的絢爛。偶爾面對面說幾句話，多半只是沉默地依偎，卻總能感受溫暖。
我們搖晃，我們看夕陽，我們望星空。
涼爽依舊的風(fēng)依舊肆無忌憚地從我的身體穿堂而過，我依舊面無表情地肆意游蕩，依舊落寞、絕望。
月光傾斜而下，而只剩下我的影子獨逛，無處重疊，如此坦露地宣泄著悲喜和無常。
那些人作文10
推開門，緩步走進(jìn)書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
還記得當(dāng)年剛?cè)胄＃晕医榻B時那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會記得我們那深厚而又純真的友誼。
那些年，那些人……
如果你對此第印象很模糊的話，我就給你講一個我們之間友誼的小故事：六年級時，我們一同參加了學(xué)校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來我們這邊�？赡苁怯捎诹膺^大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時受力點消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的`隊員可吃苦了！最后一名同學(xué)“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經(jīng)抱起受傷的同學(xué)，沖到醫(yī)務(wù)室里，用剛學(xué)會的急救知識來給受傷的同學(xué)包扎……，血止住了。盡管后來誰也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！
學(xué)完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔(dān)心：如果同學(xué)們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？
拉開門，快步走出書房，一把推進(jìn)椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學(xué)時光的照片冊。
那些年，那些人……
那些人作文11
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學(xué)自然更側(cè)重于學(xué)習(xí)；歡聲笑語的班，班里同學(xué)當(dāng)然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了�！巴瑢W(xué)們，我們借用半節(jié)體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音�！懊看握f好的.半節(jié)咋感覺和一節(jié)課差不多長？”幾個同學(xué)悉悉索索的嘲諷。一位男同學(xué)坐在椅子上大聲發(fā)牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節(jié)課。后悔當(dāng)時的沖動，愉快也是一節(jié)課，不愉快還是一節(jié)課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當(dāng)其沖給的最多——中午又可以借機(jī)會出去偷偷買東西了。
中學(xué)的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
那些人作文12
最近，班級里的事好多。青澀的男男女女，在這個唯唯諾諾又茍且的年紀(jì)，明明不懂愛情，不懂怎么去愛，卻偏偏要想嘗試著……
I，Y，K。三個人。L和Y，本來是好朋友，可是，為了K，她們幾乎反目成仇。我是局外人，可是，‘當(dāng)事者迷，旁觀者清’。I，嘴上倔強(qiáng)地說著不喜歡K，在私底下，卻跟我傾訴著她有多在乎、多愛K。Y，其實本質(zhì)并不壞，但卻用做作引得大家注意她，同時也令人討厭她。
本來，兩個女孩都是暗戀著K。日子一久，I與K的接觸頻繁起來，從I的口中，我得知，他們私下有多么親密。I在那之前就知道Y也喜歡K，因為本身就討厭Y，所以I對Y冷漠起來，直到最近，兩人徹底絕交了。Y，這個被人拋棄在一邊的女孩，沒有得到想要的。她是個好強(qiáng)的女孩，所以她不甘心。
那天早晨，陽光很好，暖暖地照在人的身上，很舒服。Y呆呆地坐在K的位置上。K向她走來。他說：
“你，干什么？”
Y說：“K，可以聽我說幾句話嗎？”
“你要說什么？我們沒有什么好說的。”
“你怎么可以這么對我？”
“……不要這樣，被他們看見不好。起來�？斐霾倭耍易吡�。”K說完，出去了。
Y很絕望地閉上已經(jīng)紅了的眼睛。之后她怎么樣，我也不知道。
我不知道他們以后會怎么樣。K說，I出現(xiàn)得太晚了。因為K曾經(jīng)用心喜歡過一個叫H的女生，卻被她傷的很深。所以，他沒有勇氣和精力去喜歡別人了，至少現(xiàn)在。我不知道K是拒絕I，還是真的喜歡I，不想看她難過。但是，做朋友嗎？可，男女之間，即使是有友誼也是不純潔的'。
好吧，I，K。我還是祝福你們，希望你們可以走下去。至于Y，我希望你可以確定自己正確的位置，在不久的以后，找到一個可以不讓你受傷害、真心愛你的人。
那些人作文13
我們班上有很多個“俠”，其中，最有名的是“管俠”、“畫俠”和“煩俠”。
“管俠”管人可是特別嚴(yán)厲的，經(jīng)常在黑板上記名字，誰也逃不過她的火眼金睛。她的眼睛和耳朵都很靈敏，她一邊寫作業(yè)，一邊不時地迅速抬頭看一看四周，只要有人動了動，她就用打雷一樣的聲音喊起來：“誰……！再玩，我就記你的名字啦！”這，就是我們班的'“管俠”。
再說“畫俠”吧！他的畫多得數(shù)也數(shù)不清，可自己卻還在不停地畫畫。他畫的畫，特別逼真，跟真的一樣。當(dāng)他畫畫時，就會聚精會神，完全投入，誰也別想打擾他，不管你用多大聲音喊也沒用。班上的“俠”，就數(shù)他是最“敬業(yè)”最“專心”的了。他經(jīng)常不管三七二十一，只要有時間，就馬上坐下，從書包里掏出紙和筆來，專心地作畫。
最后，說說我們班的“煩俠”吧！他就坐在我的后面，整天在后面傻笑，說廢話，所以很煩。“煩俠”上課時就在座位上聊天，真是口水直流三千尺，有時還把口水噴到別人身上。下課了，“煩俠”就拿張紙來亂畫畫，再就是大聲亂叫。怎么樣？“煩俠”是不是很煩人？
我們班，其實還有很多“俠”，要是我都說出來，要說三天三夜都說不完，我們班真是一個名副其實的“俠江湖”啊！
那些人作文14
說起我們班里的那些事,可要從一些特殊的“名字”說起了。
比如班里的三大“懶王”，第一位作業(yè)經(jīng)常完不成，上課經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，就連下課那也昆東跑跑，西跳跳。一會這個同學(xué)來報告一下，一會那個同學(xué)來報告一下。
第二位他可是全校無人不知，無人不曉。他可是一個“玩笑”語文老師一見他不聽話，就使用他那二指彈功�！斑诉恕薄鞍 �，班里傳來了這樣的聲音，前秒還一點聲音都沒有的班級，后一秒就成了哈哈大笑。他也是一個大懶王，作業(yè)不做，打掃衛(wèi)生也不干，就連擦黑板這種小活，他也不會去干一下。
第三位那是一個腦子笨，不好好學(xué)習(xí)，重來不寫作業(yè)，上課只會仰望天空，東張西望，做小動作。語文老師還經(jīng)常拿他開玩笑。
接下來就是我的同桌了，說起他我可真是無語中的無語了，上課他總是會在我們嚴(yán)厲的語文老師正在講課的時侯，開始了大作戰(zhàn)。一會兒在他后面做個“茄子”動作，一會兒在他后面跳個舞。如果老師發(fā)現(xiàn)他的話，他便會有無數(shù)種的理由，不會向老師認(rèn)錯。
有一次，他上課把筆的筆頭弄壞了，只聽“叭嗒”一聲墨水全灑在他后面同學(xué)的臉上，那個同學(xué)變成了黑面人，語文老師看見這樣的畫面，嚴(yán)肅的.表情露出了笑容。
你再看我們班學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，助人為樂。我們班還有一個“信鴿”，只要你聽到我們班傳來“老師來了，校長來了�！蹦墙^對是這位“信鴿”報的信。
我們班里的那些人大家都知道啥樣了吧，你們班也有這樣的人嗎？
那些人作文15
每個人回憶起青春，回憶起匆匆那年，總會想起一些人，想起一些事，今后無論在世界的那個角落，只要想起他們，渾身都會充滿神奇的力量�！洞掖夷悄辍方裉欤柟飧裢鉅N爛，就如同四月的微風(fēng)拂過我的臉龐，我感到格外愜意。沏一杯暖茶，落座窗前，風(fēng)拂起的窗簾撫摸著我的臉，一片核桃葉悄然而落，敲擊大地的聲音帶給我心靈的震撼，我拾起這片迷路的葉子，細(xì)數(shù)它井然有序的經(jīng)脈，想起很多。我拿起桌上發(fā)黃的課本，讀起朱自清先生的《匆匆》，我就感覺時間是手中的筆，將生活的酸甜苦辣刻進(jìn)掌心里的紋，細(xì)數(shù)光陰的蹉跎，不禁覺得時間來也匆匆，去也匆匆。
但在恍惚間，卻忽略了人生中的點點滴滴，殊不知已有如此之多令人心馳神往的回憶了，記憶中那些的歡笑與淚水，曾經(jīng)打鬧的'日子與一起上課的時光，曾經(jīng)一起行走在求學(xué)之路的舒暢，曾經(jīng)一起在宿舍里搶泡面，一起坐在床上訴說著生活的瑣事。曾經(jīng)我在賽場上時你們的呼喊，在我失意傷心時你們的安慰，在我欣喜歡悅時你們的笑臉，在即將分別時你們的淚水……它們都會珍藏著我記憶的寶庫，永不抹去。
也許曾經(jīng)并不代表著什么（在別人眼中），但我們這份相知，相遇，相思，卻不能相守的情誼永遠(yuǎn)留在了我的心中，也許有一天，我迷失了方向，我失去了前進(jìn)的步伐，但只要我想起你們，就一定會找到我的方向與人生。謝謝你們曾經(jīng)陪伴我的歲月，我們的心永遠(yuǎn)在一起，無論我們在世界的哪一個角落。感謝曾經(jīng)的美好，給予我的無限生機(jī)……
——致曾經(jīng)那些陪我走過的人。
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