那些年那些人作文（通用62篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的那些年那些人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些年那些人作文 1
那些年，那些人，那些事兒，依稀美好的銘記在心中……
人生若只如初見，轉眼間，畢業(yè)了!
那六年，我收獲了許多，同時也丟失了許多。失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。
這一次，又憶起了班里的一切:
記憶中的學校很美，塑膠跑道的'模樣好熟悉，記得以前黃昏落下的時候，常常心里又不爽就用奔跑來發(fā)泄，頭發(fā)飛揚的感覺至今還余留心頭。那種熟悉而又陌生的發(fā)泄方式。如今，已不知被我遺忘到那個偏僻的角落，被一個帶鎖的大箱子，緊緊摟著。
那些熟悉卻又感覺陌生的，浮現(xiàn)在眼前。只一會兒，又閃瞬即逝。曾經一起走過哪兒櫻花飛舞的幽徑，一起攜手共享黃昏，一起奔跑，發(fā)泄……也曾習慣把旁邊的一切事物隔絕，一個人，將自己封在一個黑洞洞的地方，文字是我唯一的朋友。那些人兒已各奔東西。那一切，好似海市蜃樓，可望卻不可即。
一起那六年的往事，心中難免有些不舍還有些釋懷。酒逢知己千杯飲，終究是要分離的，心中的酸楚用然而上。六年，人生又有幾個這樣的六年呢？單純而又不舍得五六年，過去了，留下的只是一汪秋水，但望穿秋水，卻別有一番滋味。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”彌留之際，只覺得六年過得太快，快得讓我來不及去體會，去蘸酌。
分別并不可怕，不過是一揮手，一抹淚罷了，怕只怕離別后的空洞感，像是魂落魄的拾荒者，只想找回過去的舊時光，卻發(fā)現(xiàn)再也回不去了…
那些年那些人作文 2
日月如梭，轉眼間，我們已到了六年級，不過多久，我們就要踏出母校的大門。那昔日的點點滴滴如夢幻般在我的腦海里回放。��！母校！
記得剛來學校，我還是一個默默無聞又懵懵懂懂的小男孩，坐在教室的角落，我只會望著學校的那片天，也常常會引來陳老師那嚴厲的教誨。
有一天，一切都是那樣的和諧，陳老師把我叫到辦公室談話。去往辦公室的`路上，我顯得有些遲疑和不安。陳老師會批評我嗎？難道……我頓時緊張起來，周圍的空氣仿佛也凝結了，我的心里惶恐不安，但是我還是鼓起勇氣走向辦公室的大門。
辦公室是那樣的安靜，仿佛連一根針掉落在地上的聲音都能聽到。陳老師在努力地準備課件。她的白發(fā)又多了幾根，她那專注的眼神就能說明她是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師。陳老師，我的第二任母親，把她的青春都奉獻給了金海，這位偉大的老師，在余暉的照耀下顯得格外耀眼。
“范影，你到底是怎么了？你以前可不是這樣的��！”“對不起，陳老師�！薄拔宜湍阋痪湓�，有付出就一定會有回報。去吧，要上課了！”陳老師一番簡單的話語，滋潤了我受傷的心，仿佛是冬天的一束陽光照在堅冰上面，是��！有付出就有回報，那一刻，我醒來了。
后來，我覺得我變了，變得越來越勤奮，上課越來越專注，舉手的次數(shù)也越來越多。這個月的月考我就取得了第三名的好成績。有了飛躍的進步，當老師和同學投來贊許的目光時，我感到好幸福。因為我永遠記住了那句話，有付出就一定會有回報。
事別三年，我讀六年級了，但那句話永遠銘記在心里。陳老師，我要由衷的感謝您，是您這位偉大的“母親”告訴了我：有付出就一定會有回報！
那些年那些人作文 3
那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。
如果生活就像第一眼看到的一樣，它會在一瞬間畢業(yè)！
在那六年里，我收獲了很多，同時也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢見了一切，我茫然地仰望著藍天，俯視著地面，時而微笑，時而流淚。
這一次，我又想起了我班上的一切:
我記憶中的學校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時候，我經常跑步來發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式。現(xiàn)在，我不知道在那個遙遠的.角落我忘記了什么，我被一個帶鎖的大盒子緊緊地擁抱著。
那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個黑暗的地方。言語是我唯一的朋友。那些人已經分道揚鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。
在過去的六年里，不可避免的是有些人不會放棄，有些人會放手。畢竟，當一個人與一千杯酒相遇時，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。
在亭子外面，沿著古老的道路，當草是綠色的，奄奄一息的時候，我只覺得六年過得太快了，我無法去體驗和喝酒。
離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚�？峙码x別后的0+洞的感覺就像一個懶散的拾荒者，只想找回過去的時光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。
那些年那些人作文 4
一年又一年的時光，抬高了頭頂倉皇的天；
一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。
時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。
記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。
你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠的、
一年逝去，那些誓言，隨著七月的風，消逝在我漸漸遠去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發(fā)現(xiàn)那些事依然活在我心里最深處。
記得畢業(yè)那天，我們走的`很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的小學生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。
該來的還是終究要來的，我們一起踏過那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、
回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當拿出屬于我們的畢業(yè)照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。
不管怎么，即使我們現(xiàn)在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。
在今后的日子里，我們一定要幸福！
那些年那些人作文 5
時光匆匆，轉眼間過了一年又一年，仿佛才看了幾次日出日落，可當早晨再度醒來時，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺中，初四的生活已經開始。它存在的那么真實，卻又虛幻。以至于我在嘆，那些留不住的時光，那些留不住的人，那些留不住的事。
周六清晨，我和媽媽去趕早市。雖說是炎熱的夏季，但經過大雨的洗禮，清晨的紅日朦朧著一層淡淡的霧氣，涼風輕輕柔柔的吹著，卻有一種穿透骨髓的勁兒。我感覺從腳底一直涼到了心上。
去時已晚，早市早已擠滿了人與車，擁擠不堪，連轉身都稍顯困難，我有些煩躁。忽然嘈雜的人群中傳來幾聲熟悉的砍價聲，不是很熟悉，是非常熟悉。但我竭盡腦汁，卻總也想不出究竟是誰。輕輕的回過頭，睹見了一個清瘦的背影，微卷的金黃色頭發(fā)，莫名的熟悉感，她是？她是！腦海里的答案呼之欲出，我不敢相信，她竟是張老師，我的小學班主任。
張老師依舊往常的樣子，干凈利落，自然樸素。不由自主地，往日的'點點滴滴在眼前重現(xiàn)。
猶記小學時她待我嚴厲，卻是為了我好。記得小學一年級，我初次考試才考了六十八分，她滿心擔憂，給媽媽打了一個又一個的電話，在得知我沒學過拼音之后，下課后她就領著我一個拼音一個拼音學起，而最終，我也不負她的期望，取得了滿意的成績。
閉上眼，是她揮之不去的笑顏，是她在我的耳畔溫柔的鼓勵，是她。
自小學畢業(yè)，我就再也沒有見過張老師了，與同學們也失去了聯(lián)系，如今已時隔三年，昔日腦海中那些熟悉的面孔也漸漸的變得模糊，有時碰巧與同學偶遇，可總是避免不了的生疏與客套，寒暄幾句就草草了事，破壞了那種溫馨之感。
所以最后，我就那么遠遠地望著，望著她離去。我是真的不知道該對她說什么。
聽，那是誰在嘆？
那些年那些人作文 6
當炙熱的太陽燒烤著大地時，我們在家里吃著冰棍，吹著空調，甚至還有人喊出了沒有空調，我們將無法生存這樣夸張的語句！
但在城市里還有這樣一群人，他們頂著烈日工作，不論哪個路口，哪個街道，只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方，隨時隨地都會出現(xiàn)他們的身影，沒錯，他們就是日夜為我們清理街道的環(huán)衛(wèi)工人。無論嚴寒酷暑，他們都起早貪黑地為人民服務，為城市的清潔作出巨大的貢獻。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事，但清潔工人們還保持著一顆為人民服務的心，在烈日底下隨時發(fā)現(xiàn)了垃圾，便手持掃帚和簸箕，立刻將垃圾掃進簸箕，時刻保持街道上干凈整潔，還不知疲倦，繼續(xù)眼觀六路，尋找著新的垃圾，直到休息時間也不肯罷休。但他們勞動時總會熱的眉頭緊鎖，汗流浹背，像從水里撈出來似的，
但為了城市的環(huán)境，他們覺得作出的犧牲都是值得的'。每當我走過街道時，對他們由衷的贊美都會油然而生。我平時在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口說一句：“爸爸今天碗你來洗吧！”我在家中一般什么家務活都不干，只做一些雞毛蒜皮的小事，比如幫爸爸媽媽拎東西。當我發(fā)現(xiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人在烈日底下?lián)]汗如雨干活的場面，我不禁慚愧的低下了頭，心想：以后在家中，我要積極干活！學習環(huán)衛(wèi)工人們那不怕苦，不怕累的精神，繼承那勤奮勞動的美好品質！這顆決心的種子，在我心中扎下了根，我將不忘初心，永遠向前！
烈日下的那些人，交警、清潔工人……等許多職業(yè)，十分受人們尊重，因為他們一直在給我們創(chuàng)建良好的環(huán)境，建設我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環(huán)境，開始行動吧，市民們！
那些年那些人作文 7
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。
——題記
沐浴在洋溢的春風中，在這個萬物復蘇的季節(jié)，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜著迎春花花香的春風撲鼻而來，早晨好清爽！在片刻間，花香深深牽動了我的回憶，一張清晰的面孔仿佛映入了眼簾，這張熟悉的臉正是奶奶。
記和在十年前，我還是一個無知的乳臭未干的小屁孩，那時我住在奶奶家中，她一直無微不至地照顧我，我生活中的瑣事，幾乎是奶奶一人全部抱攬下來的。在一個烈日炎炎的早晨，口干舌燥的我硬要奶奶去樓下的超市買一瓶冰鎮(zhèn)西瓜汁，奶奶說等她手中的一大堆活干完之后再去買。任性的我不干，便大哭大鬧起來：“不嘛！現(xiàn)在就去買！”大汗淋漓的奶奶無奈，只好一溜煙跑去樓下買……
過了一會兒，奶奶走了過來，將摸到手感涼颼颼的'西瓜汁遞到我手中，說“小祖宗，給你�！蔽疫@才痛快地暢飲起來，屋外種的一排迎春花散發(fā)的花香加重了我喜悅的心情。
現(xiàn)在，奶奶去上海照顧妹妹了，就無暇回來了，所以，每到經過奶奶家，我都在屋外的迎春花前游蕩，借此寄找我對奶奶的思念。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
那些年那些人作文 8
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當我翻開相冊，就會想起小學六年美好的時光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學的校門，好多好多和自己同齡的`孩子組成了一個友愛的大家庭。我們一起學習，一起游戲，無憂無慮的時光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時光，因為它讓我和同學、老師相遇；可我又多么憎恨時光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學校，很難再相見。下一次的團聚，會是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細心呵護我們的老師，舍不得相親相愛的同學，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動腳步艱難地來到教室，同學們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調皮的同學也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時間能短一點，可現(xiàn)在我們卻多么希望時間能走得慢一點，再慢一點，讓我們再看一眼這溫馨的教室，讓我們再看一眼可愛的同學，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經擁有了新的同學，新的老師，新的班級�？梢股钊遂o的時候，當我從書本和題海中抬起頭來，還是會時常想起小學的六年時光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會永遠留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
那些年那些人作文 9
一個好的氛圍，多少會對人有些影響，書卷氣重的班，班里同學自然更側重于學習；歡聲笑語的班，班里同學當然就更加的開朗一些。自然也會有些氣氛不怎么理想的。
恰同學少年，風華正茂。幾分沖動和叛逆自然是我們這些血氣方剛的少年缺少不了的'。臨近考試，副課自然也就被主課們漸漸地所替代了，早讀、午休也自然被公式、單詞所填充。幾天下來，大家都有點累，有點不樂意了�！巴瑢W們，我們借用半節(jié)體育課講解一下卷子剩下的幾題好不好？”“好”一群無精打采，癟了氣般的聲音�！懊看握f好的半節(jié)咋感覺和一節(jié)課差不多長？”幾個同學悉悉索索的嘲諷。一位男同學坐在椅子上大聲發(fā)牢騷，看似講給同桌聽，其實就是引起老師注意：“抗議啊，老是不讓我們上副課！”接下來，班上就是一片騷動。本以為“起義”成功，老師不知道先罵誰好。姜還是老的辣。槍打出頭鳥，老師對著起頭的就是一頓批，這下班里可誰也不敢說話了。在緊張的氣氛中度過了一節(jié)課。后悔當時的沖動，愉快也是一節(jié)課，不愉快還是一節(jié)課，何必呢。
江湖義氣，也是我們追求的。有次誰的飯被打翻了，這下他可傻了眼，沒了午飯，下午又困又餓的日子可不好過。有著相同感受的我們二話不說，就東湊西湊，湊了一碗飯，我首當其沖給的最多——中午又可以借機會出去偷偷買東西了。
中學的友誼很單純，融入一個班也需要時間，偌大個中國遇上也難的。但愿這友誼天長地久。
那些年那些人作文 10
推開門，緩步走進書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
還記得當年剛入校，自我介紹時那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會記得我們那深厚而又純真的友誼。
那些年，那些人……
如果你對此第印象很模糊的話，我就給你講一個我們之間友誼的小故事：六年級時，我們一同參加了學校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來我們這邊。可能是由于力氣過大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時受力點消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的隊員可吃苦了！最后一名同學“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經抱起受傷的同學，沖到醫(yī)務室里，用剛學會的`急救知識來給受傷的同學包扎……，血止住了。盡管后來誰也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！
學完《羚羊木雕》后我曾經一度很擔心：如果同學們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？
拉開門，快步走出書房，一把推進椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學時光的照片冊。
那些年，那些人……
那些年那些人作文 11
“轟隆隆 ……”機器的嘈雜聲如同窗外的熱浪，一波接著一波。這些天，小區(qū)環(huán)境改造，樓下一些工人正在綠化帶里開挖下水道。
工人們大都是中年人，穿著有些土氣，頭上戴著白色安全帽，肩上搭著已經被汗水浸透了的毛巾。因為長時間的工作，他們的T恤都濕透了，混著泥土貼在身上，一個個都成了泥人，看著就覺得很難受，可他們的臉上沒有一絲抱怨和不滿，只是埋頭苦干，像一頭頭辛勤勞動的黃牛。
不一會兒，已到中午。有人送來了盒飯，飯菜沒多少，工人們兩三口就吃完了。烈日炎炎，太陽毒辣，他們把毛巾往頭上一攤，繼續(xù)開工。挖土機給地面開了膛，里面的石塊卻需要人一塊塊拿出來。有一塊大石板，工人們的電鉆鉆不進去，幾個人就拿起鐵鍬、鐵鎬等工具，一下一下把大石頭敲碎，挪開。
突然電閃雷鳴，下起了雷陣雨，工人們沒法工作，便躲在屋檐下避雨。他們有的.盤腿坐在地上和同伴聊天，時不時發(fā)出爽朗的笑聲；有的站著抽煙，注視著上午的工作成果，不知是不是在擔心下雨會耽誤工期；還有的踱著步子，臉上充滿了憧憬，似乎想象著子女收到他辛苦賺來的錢后，臉上洋溢快樂的笑容，到他懷里撒嬌……
夏天的雨很快就停歇了，小區(qū)地面被沖刷了一遍，特別干凈，沒有以前一下雨就積水的泥濘。這是不是因為管道改造，我不得而知，但我知道身邊許多美好事物都是這些辛勤勞動者創(chuàng)造出來的。每一塊磚，每一片瓦，都值得我們去珍惜。
“轟隆隆”聲音還在繼續(xù)，其中交雜了許多鐵鎬撞擊石塊的雜音，但聽起來卻一點也不刺耳了……
那些年那些人作文 12
我喜歡一個人坐在廣場邊，看著來來往往的人。每當夕陽斜射過來，整個廣場籠罩上一層薄薄的金黃的光，選擇一塊軟綿綿的草地，坐上去，斜靠在樟樹旁邊，愜意得讓人陶醉。
你看，第一個進入眼簾的是一對父子，兒子四五歲的樣子，調皮可愛，一只胖乎乎的小手被爸爸牽著。爸爸的腳步很沉穩(wěn)，邁著緩慢的步子，踱來踱去。兒子那里愿意這樣滿滿的走路，用力掙脫了爸爸，向廣場一角的游樂場跑了過去。爸爸趕忙追上幾步，生怕兒子摔跤。兒子邊跑邊喊：“沒事的，我摔不了�！敝赡鄣穆曇舯伙L吹得很遠。爸爸這才放了心，在一旁看著玩耍的兒子，臉上始終洋溢著燦爛的笑容，就像這如癡如醉的夕陽的光。
又有人走來了，這次是一對老年夫婦。兩人都已年過花甲的樣子，男的頭發(fā)花白，拄著拐杖，女的帶著眼鏡，一臉和善。老翁步履蹣跚，走路緩慢，老婦人一手挽著老翁，另一只手提著一些剛剛買來的東西。兩人邊走路邊小聲地說話，夕陽的光照在老人的頭發(fā)上，光彩照人，像給老人的頭上戴上了一頂金黃的'帽子。
“叮鈴鈴……”一陣自行車的鈴聲，是一群放學的高中生，他們背著書包，穿著整整齊齊的衣服，一群一群的飛快的從旁邊駛過。雖然上了一天的學，都很疲憊，但好不容易可以離開教室，所以就連這短短的回家的時間都不肯錯過，一路上還要說說笑笑，聽著他們爽快地笑聲，讓人頓覺青春的美好。
夕陽慢慢的滑下了山坡，看著這來來往往的行人，我似乎看到了社會的縮影。不管是那一對大手和小手，還是這對互相攙扶的老夫婦，或者這一群充滿活力的高中生，都在我的心里留下了深深的印象，這些圖畫都有一個共同的名字，就是和諧。其實，在我們的生活當中，能夠觸動我們心靈的畫面何止以上這幾幅呢？
那些年那些人作文 13
李白，一位非常著名的詩人。從小學起，甚至是從幼兒園起，都已經學過他的詩篇。
李白的詩雄奇飄逸，藝術成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神。他以不世之才自居，以“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，�？h清一”的功業(yè)自許，一生始終不渝地追求實現(xiàn)濟蒼生、安社稷的理想。他以大鵬、天馬、雄劍自比：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水�！彼X得憑借自己的`才能，可以“出則以平交王侯，遁則以俯視巢許”（《送煙子元演隱仙城山序》），對于那些靠著門第蔭封而享高官厚祿的權豪勢要，他投以強烈的鄙視，表現(xiàn)出傲岸不屈的性格。他蔑視封建等級制度，不愿阿諛奉迎，也不屑于與俗沉浮。現(xiàn)實的黑暗使他理想幻滅，封建禮教等級制度的束縛使他窒息，他渴望個性的自由和解放，于是采取狂放不羈的生活態(tài)度來掙脫桎梏、爭取自由。其表現(xiàn)方式或縱酒狂歌，尋仙學道，然而，酒既無法銷愁，神仙更虛無飄渺，于是他“一生好入名山游”（《廬山謠》），把美好的大自然作為理想的寄托、自由的化身來歌頌。他筆下的峨嵋、華山、廬山、泰山、黃山等，巍峨雄奇，吐納風云，匯瀉川流；他筆下的奔騰黃河、滔滔長江，蕩滌萬物，席卷一切。表現(xiàn)了詩人桀傲不馴的性格和沖決羈絆的強烈愿望。
他創(chuàng)造了古代積極浪漫主義文學高峰，為唐詩的繁榮與發(fā)展打開了新局面。批判繼承前人傳統(tǒng)并形成獨特風格，歌行體和七絕達到后人難及的高度。開創(chuàng)了中國古典詩歌的黃金時代。
在文化的長河中，那些人，令后人深受教育。
那些年那些人作文 14
彩旗飄揚，鼓樂喧天，5月28日是“神圣”的一天——杭州天長小學的90歲生日！我們在浙江省人民大會堂一起扮演著一個個不同的角色。可當你滿面春風，神采奕奕地站在臺上興奮激動表演的同時，可曾記得校慶背后的那些人，那些事······
你是否還記得——5月，與你共同站在陽光下?lián)]汗排練的`老師？她們默默地付出：一會兒為某位同學做示范，一會兒調整大家的隊形；這樣的動作已經數(shù)不清來回幾次，她們依然從不厭煩地指導著我們。記得彩排那天，不斷地提醒我們在臺上要注意些細節(jié)。喉嚨干了，您也沒有及時喝水，只是不停地咳嗽聲。當我們答應您一定可以成功地演好，您的嘴角微微上揚，頭輕輕地上下點了點。其實，我知道，這時候您的心情也是和我們一樣，既有擔心又包含對我們的信心。
你是否還記得——在臺下有一群會“變色的花”？一會是紅的，一會是黃的，一會是藍的，綠的，又一會是五彩的。他們不斷地變化著，來照亮舞臺上的我們，烘托當時的氣氛�？赡橇撂锰玫臒艄鈪s始終照亮著舞臺上的我們。你們卻坐在燈光微弱并不起眼的臺階上，一坐就是幾個小時。也許很多人會忽略你們，會認為你們是配角并不重要，而我們才是主角�？墒聦嵅⒎侨绱耍瑳]有了你們哪來五彩斑斕，絢麗多彩的舞臺，沒有了綠葉哪來那么多紅花。在我們贏得觀眾掌聲時，你們卻在舞臺的“那邊”賣力地揮動著手中的彩球······
校慶雖然已經落下帷幕，可背后的那些人，那些事——你們是否還記得？那些在后臺為我們默默付出不求回報的人；那些甘做“綠葉”，不當“紅花”的人；那些也許被人遺忘卻必不可少的人；那些早早進入劇場裝臺布置的人；那些······那些 ······
那些年那些人作文 15
校園中，一朵朵花兒迎風綻放在草坪上，嬌嫩欲滴，有的姹紫嫣紅，有的素凈潔白，我知道，這些花兒是為我開的，陣陣醉人的花香中，留下了我串串泥濘的腳印，滴滴憂愁的淚珠，陣陣狂喜的'仰天長知……這些花兒，將永遠在我心里，不管經歷多少風霜雪雨，依舊綻放四季……
看著，想著，仿佛一切都歷歷在目，眼中，又浮現(xiàn)出了許多人兒的身影，以及那些彩虹般美麗的故事。
“嗶嗶！”只聽一聲尖銳，響亮的哨聲，劃破了球場中緊緊的氣氛，大汗淋漓的球員們紛紛停下了腳步，望著白紙黑字計分板上清晰又晃眼的數(shù)字，我簡直不敢相信眼前的一切，“真的，勝利了嗎？”頓時，一股狂喜的洪流沖破了疑慮、緊張，直奔我的心田，我們幾個隊員緊緊摟在一起，笑著，跳著，互相擊掌，互相擁抱，任激動的淚水奪眶而出。
這是歡樂的回憶。
那天上午，天空布滿陰云，愁苦著一張臉，小鳥不再歡叫，神出鬼沒的風兒四處打轉，喧鬧的教室格外安靜，最出名的淘氣包也安分守己，每個人都一副提心吊膽的樣子，此時，醫(yī)院的手術室中，煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中，命懸一線。“難道，難道老師真的要離開我們了！一些悲觀的同學不禁捂住臉龐，潸然淚下，眼看著一個親切、和藹的老師不在我們身邊，我還真有些難以想象，這種沉悶的氣氛一直持續(xù)到老師出院為止。
像這樣的故事，還有很多，很多，那些故事講不完，就算了吧！但那些事兒，那些人兒，雖成為回憶，卻仍能憶起……
就像一朵朵花兒，在經歷了多少轉折之后，依舊在我心里熠熠生輝。
那些年那些人作文 16
那個笑聲，讓我想起我的那些花兒。讓我生命每個角落，靜靜地為我開著。
初春，校園已漾滿了淡淡粉紅。那兒一朵這一簇，依偎著，在和煦的春風里搖曳著，搖曳著……她們是為我而綻放，為我而靚麗，又有多少歡笑蕩漾于我的腦�！�
“嘿，大源頭！這兒有好多好多的杜鵑呢！”慕頭指著花壇里朵朵綻放的杜鵑，興沖沖地沖我喊到。我跟著她，急急忙忙地奔到杜鵑花旁，細細一瞅，尋找著開得最艷、美美的那一朵，我輕輕折下自己心似的'那朵杜鵑，摘去芳片，抽出花蕊，只留幾片花瓣，輕輕一咬她的底部，霎時，甜甜的花蜜與誘人的香彌漫開來，久久停留于我的唇齒間。
“呵，真好吃！”慕頭咂吧著嘴沖我笑到，她也是那么甜。我看著她，她正探著花壇，細細尋找著最艷麗的杜鵑，而后，又輕輕摘下一株，捧在手心，細細端詳一番，再興沖沖地向我奔來，和我分享這朵杜鵑，杜鵑雖被摘下，但是，她依然是那么艷麗，那般甜蜜。我們慢慢咀嚼著，相視一笑。我永遠記得她最純真，最甜蜜的笑。
如今，雖然將要離別，但是，那份甜蜜卻依舊蕩漾于我的腦海，回味于我的唇齒間。
又是一番杜鵑紅，那些花兒不知疲倦地搖曳。不管是生是死，是依偎是離別，她們始終都記得彼此。
誰說，回憶就是回不去的記憶。
我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些花兒，那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
這不是離別的傷感，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于我們自己的杜鵑。
那朵花兒便是彼此……
那些年那些人作文 17
曾陪伴過你的人有多少？不論是你記恨過的人還是什么人，他們的大動作間總有些幫助你的細微動作。
雖然感恩節(jié)已過，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認識，我也最熟悉不過了，在他的旗下我寫過無數(shù)篇檢討，我也曾記恨過“可惡，為什么下課僅有的時間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風兒吹走，因為我經歷過，我經歷過離別，每當我被老師批評，一團怒火燃燒時，總有一幅幅畫面：小學與老師含淚而別，與每個老師春秋游時的嬉笑，火便自滅了。我成績差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達我對老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學校的美食節(jié)，班會時老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過去看，這種事情自然少不了我。當我剛進到人群中央就有個胖墩將我擠了進去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經為他幾代學生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的`他已經有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對老師說：祝老師感恩節(jié)快樂，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請原諒我的膽小。
但在虛擬的網(wǎng)絡上我有勇氣向全部人表達對你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說過“再冷的石頭坐上三年也會變暖”，我相信我會努力成為你坐暖了的那塊石頭。
那些年那些人作文 18
今晚我沉思了也許我在這個時候應該復習了，在這個月的28號就喲期末考了，現(xiàn)在也應該倒計時了吧！但是我沒有一點兒信心，我找不到支柱，我只找到了我的目標我的動力又在哪里？我僅僅是為了在初二的時候不住校嗎？不，我想不是這樣的吧！我知道自我上初一以來成績就再也沒好過，爸爸讓我靠進前十也未實現(xiàn)，我迷茫了，也許大人們說的對，現(xiàn)在的社會看的都是成績，這是一個衡量標準一個現(xiàn)實主義社會�，旣惥永镆苍f過人類也需要夢想家。我的青春誰做主，但青春在那里？青春的個性在哪里？沒有了個性又怎能張揚青春？面對著一切我自己已無法解答，但是在這個社會我得到了答案，青春就是成績，成績就是所謂的個性，有了成績就能張揚青春的個性。有了好成績才會有未來，是的，我的未來不是夢而是一個完美的夢境，一段神話的故事。我發(fā)自內心的`不贊同東方式教育，九年制義務教育，著我們做的對。但是孩子們沒考上高中之后呢？j就得出錢買上去意義在哪里…。這是我們所向往的教育理念嗎？一位位的家長一滴滴的汗水，父母與孩子的眼淚交融在一起。孩子希望得到的是知識，但你們這樣做利在哪里？美國的孩子允許他們張揚個性，他們的學習是真正的學習，是真正的快樂，能充分開發(fā)他們的智力。美國的家長注重的是孩子的自立自主，因為只有一個人學會了自立自主才能走上社會。西歐國家的教育制度在得到發(fā)展，他們早就取消了高考制度，但中國依然保存著。我想這應該不是傳統(tǒng)文化，而是使21世紀的孩子泯滅個性的利器。
那些年那些人作文 19
有多少人陪著你？不管你討厭誰或者他們是誰，在他們的大行動之間總會有一些微妙的行動來幫助你。
盡管感恩節(jié)已經過去，我還是寫了這篇文章。老師，我想每個人都知道，而且我最熟悉它。我在他的旗幟下寫了無數(shù)評論。我也對他懷恨在心。為什么我要在課后的唯一時間里拖這么多作業(yè)？老師瘋了，不能完成它嗎？但是我還沒有完全恨透心底。這就像寫下“day 空被風吹走”。因為我經歷過，我經歷過離別。每當我受到老師的批評，一團怒火燃燒時，總會有這樣的畫面:小學和老師在春秋兩季與每位老師一起旅行時，都是淚流滿面，談笑風生，火從自身開始燃燒，由于我的成績不好，我找不到任何詞語來形容老師。老園丁蠟燭燈塔什么的不能表達我對老師這個詞的理解。在我心目中的字典里，老師的注解沒有園丁蠟燭燈塔，只有朋友、大哥和大姐。
我記得有一次學校的美食節(jié)，老師在班會后面打橫幅。下課后，每個人都擠過去看。自然，我對這種事情是不可或缺的'。我一進入人群中間，就被一個胖男人推了進去，這個胖男人碰巧站在老師的背上，蹲在地上和老同學們在一起。我們的朋友傷了幾代學生的心。這些年的染發(fā)劑已經涂抹在每一根頭發(fā)上。他三十多歲時有將近一半的銀發(fā)。根據(jù)你狹窄的大腿，你站直了，讓我們回去學習。
我只想對老師說:祝老師感恩節(jié)快樂。我清楚地記得我寫了一張教師節(jié)的明信片，但沒有寄給你。請原諒我的膽怯。
然而，在虛擬網(wǎng)絡上，我有勇氣向你們所有人表達我的感激之情。是你試圖培養(yǎng)我們，但卻失去了理智。
你說過如果你坐在最冷的石頭上三年，它會變得更暖和。我相信我會盡我最大的努力成為你坐的那個人。
那些年那些人作文 20
在新朵一班這個大家庭里，有各式各樣的人，雖然性格不同，但是我們還是相親相愛的在一起，度過了快一年的時光。下面就來介紹介紹他們吧！
學神王楚：唉，我不得不說，說到學神，那就是王楚（沒有之一）每一次數(shù)學作業(yè)他都是第一個交的，而且正確率很高。不過，體育一直是他的弱項。
漢子王越：一提到王越，我們的腦海中都會出現(xiàn)一個叉著腳走路的'女漢子，她就像一個男生一樣整天大大咧咧的，最討厭穿裙子，不過，當她照顧起人來時，就會細心的像個女生。
歌王四姐妹：問起在我們班誰唱歌最好聽？當然是張家禎，鄭紫繁，趙夢旋和耿珂了！她們都是聲樂社團的，所以每天下課都能聽見她們“美妙”的歌聲。
籃球明星（們）：一提到打籃球，最興奮的要數(shù)馬慕堯，王鵬昊，崔洗塵了，他門打籃球在班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！
英語小老師吳梓溢：說到吳梓溢，那可是功不可沒的，她在胡老師生病請假的時候給我們班帶英語課！你可別以為那是很簡單的活，不信你自己來試試？她可是我佩服的對象呢！
畫家王雨菲：敢問我們班誰最心靈手巧？大家肯定都異口同聲的回答，當然是王雨菲了！沒錯，她可是從三歲學畫畫的“大師”級人物，她稱我們班美術第二，沒有人敢稱第一呢！哎，像我這笨手笨腳，只能望塵莫及。
飽讀眾書田明哲：田明哲可是我們班擁有圖書最多的男生了，像什么《FBI讀心術》《心理學游戲》……他還很大方，我們問他借書他都借，還對書十分愛惜呢！
這就是我們班的各個明星，有機會多給你們介紹介紹吧！
那些年那些人作文 21
“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。”耳機中靜靜淌出這首歌，那些花兒，那些人兒，思緒飄向遠方——
那年，山花爛漫；我們，相聚山頂。
那花正開得熱烈，一叢叢，一簇簇，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，火樣的紅，是杜鵑，一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅，一朵是一朵的希望，那樣的暖，是我們，一起走到天涯海角，我們，打小相識的七人，那年相聚，是在云臺山頂。
面朝大海，七人中，我與你——可可，小拇指勾著小拇指；面朝山花，我與你——可可，發(fā)誓要做一輩子好朋友。
折一枝杜鵑，插在發(fā)間，見證著我們溫火一樣的友情，熾烈而和煦。我總記得每次見面，迎上來的是你大大的抱抱；我總記得，你蹦著跳著讓我聽你唱新學會的歌；我總記得，我們間的`矛盾只需一個會心的微笑便能解開……我怎能不記得？！
可可，你記得嗎？在叢花間，你我投入地聞著，只是現(xiàn)在，我們還會這樣嗎？
你去了武漢讀書，盡管沒有聯(lián)絡，但分別后的重逢，我們總能找到共同的話題，總會想起當年共同的秘密，如果可以，我真想走入記憶，天天見到你啊！
又是一年山花爛漫時，杜鵑大朵大朵熱烈地綻放，是你燦爛的笑容，杜鵑在風中搖曳著，是你甜美的歌聲！
誰說，回憶就是回不去的記憶。
我說，回憶是回不去卻能記起的回憶。
那些事兒，那些人和，雖已成為回憶，卻可以記起。
“有些故事還沒講完，那就算了吧”我輕輕哼著歌，期待著你我今年的重逢。
那些年那些人作文 22
都說“早起的鳥兒有蟲吃”。的確如此，早起的人能吃到更熱乎的飯菜，能看到僅存在一會兒的朝霞。
放了假，自己也很想睡懶覺，賴床，但這些只是美好的想象罷了，還是要回到現(xiàn)實。夏天早上和傍晚的天空很美，很驚艷，每天早上都想要賴床的我是靠著對每天朝霞樣子的好奇心才起床的。
走出房間門，站在樓上，呼吸著新鮮空氣，欣賞著那絕美的天空，聽著悅耳的鳥叫聲，真的很放松，睡意也煙消云散了。
走在街上，沒有多少人，沒有喧鬧，只有鳥兒在唱歌。在街道上，會碰見在垃圾桶里撿瓶子的老爺爺。今天早上在路上，我就看到了一個撿瓶子的老爺爺，他穿的不是很破，也不算很老。我想：他這個年紀應該還是可以去勞動的，為什么要來撿瓶子？可能只是散步順便撿起來？還是家里很貧窮？我不知道他的生活是怎樣的。路上還會有散步的人，有打工族，還有在我看不到的地方努力工作，賺錢養(yǎng)家的人，還有早餐店里急急忙忙吃飯去干活的人，還有早餐店的老板早早地起來準備食物……總之，每個人的`生活都不容易，他們都在為生活奔波忙碌。
早上睡不醒，我的心情也很煩躁，尤其是在很燥的“正宗”的夏天早上，心情糟透了。但這幾天，天氣慢慢變涼。早上的涼風，清新的空氣，驚艷的朝霞，這讓我原本很糟糕的心情出現(xiàn)了“彩虹”。在我的印象里，小時候好像從來沒有看到過那么美的天空，或許那時候并不在意這些事物，又或許起床起的很晚沒有機會。我也不知道為什么，長大后更喜歡看一些很美的天空，景色。我感覺天空很神奇，它可以讓一個人心情變好，它可以讓我們眼前的視野忽明忽暗。早起的人兒有美景看。
清晨的那些人和景都很神秘，我們捉摸不透，不知道他們何去何從，不知道他們經歷過什么。
那些年那些人作文 23
我們班的那些人，看起來很溫柔、很帥氣，可是他們的背后還有一些真面目沒露出來呢！就像我吧，看起來挺淑女的，可是發(fā)起火來那淑女樣全沒了，同學都說我搖身一變成了“吃人的大王”。
瘋丫頭——趙晶。一條小辮吊在背后，走著八字路，一回頭，嗯，長的不錯，應該是個溫柔的女孩。不過，可別被她的外表騙了，其實她整天瘋瘋癲癲的'，沒有一秒是正常的。就像那一天大課間，我們正玩著呢，她突然對我說：“咱們跳舞吧！”緊接著，她自己就開始投入地跳了起來。
笑笑大王——盛佳。讀到這里你應該有疑問了，咦？這么一個淑女，怎么會是笑笑大王呢？唉，你也不想想，我是她最好的朋友，怎么會有我不知道的事情呢？那一天，我去盛佳家玩，看見她在做蛋糕……蛋糕做好了，我們開始吃了。突然盛佳說：“咕嚕咕嚕！”她的話音故意上揚，還轉了個彎，笑得我躺在沙發(fā)上起不來了，而盛佳看著我笑她也笑，只見她哈哈大笑，還在地上一直翻滾，“咯咯”聲穿透了整間房，由于她笑的太歡，口水都流出來了，連果凍也看不行她了，從她的口里跳了出來，蹦到了地上……
自戀狂——薛博文。說到薛博文這個稱號，大家可能會有疑問，他不是個淘氣包嗎？怎么又成了自戀狂了？別急，聽我說，薛博文最愛做的事就是斜靠著門，抖動著雙腿，擺出一副自以為很酷的樣子，故作深情地對女生說：“不要迷戀哥，哥只是個傳說！”“哇”！聽了他深情告白的女生馬上吐了，雞皮疙瘩也掉了滿地。
正因為又了他們，我們班才有了特點；正因為有了他們，我們班才有了風趣；正因為有了他們，我們班才有了開心；正因為有了他們，我們班才有了……
那些年那些人作文 24
首先，大家既然在同一個宿舍里住，那就要相互包容，相互理解。然而她們并不這樣認為，她們覺得自己舒服了就行，其他人根本不在她們的考慮范圍之內。
首先說說睡覺時間這個問題。我們宿舍有8個人，然后總有那么幾個喜歡熬夜的，這不是問題，問題是，她們不僅熬夜，還要開著燈，還要大聲說話，然后每天都要熬到一兩點才關燈。然后那些11點睡覺的人，叫她們小聲一點，她們根本就不理。還有那些有男朋友的人，明明已經很晚了，她們還要打電話，而且特別大聲，熄燈了以后還要繼續(xù)聊。
我真心覺得原來人與人之間真的有那么大的差距。最主要的.是，和她們說了，她們也不聽，這才是最致命的。
再來就是電費問題。電費是宿舍里的人平分的，但是那些熬夜的人非要一直開著燈，開到一兩點。這花費的電費卻要和那些正常時間睡的人一起分擔。
還有一點，因為每天早上有晨跑活動，這個是有分拿的，所以有些能夠早起的人都會去參加晨跑。這其實是一件好事，但是因為一個宿舍里，并不是所有人都去參加，還有一些人起不來的，她們還在睡覺，我們理應小聲一點的。
但是，總有那么幾個人，一起床就特別大聲的說話，還笑的特別大聲，生怕別人不知道她早起了一樣。我真的覺得這樣的行為太不可理喻了。
不過，這也只能怪我自己高中不好好學習，以至于來到這個學校，遇到了這種以自我為中心的舍友。是我自己活該。
忘了說還有一點是我不能忍受的，就是她們總是要干擾你的個人生活。每個人都會有自己的私人空間，可是她們并沒有這個意識，她們總是在你想要認真做一件事情的時候過來打擾你，然后你又不太好發(fā)火，畢竟是一個宿舍的，你也不知道她們會不會有什么過激的行為。
那些年那些人作文 25
在我們生命中遇到的一些人，經歷了一些事，過了很久之后，你也許會漸漸的淡忘，人也許會漸漸的走散，可是有的時候如果你要是偶爾回憶起來的時候，你還是會發(fā)現(xiàn)，那些人那些事給過你的感動，讓你無論什么時候想起來都能夠足以落淚！
就在剛剛的時候，自己看到自己之前寫的這樣的一篇文章，大概應該是結婚不久以后吧，就是寫的自己結婚當天的一些事情，因為當時宴請了幾個朋友，并且朋友們也全都到場，當然，遺憾的就是生命中的兩個好一點的姐妹沒有來，自己也有在日志上這樣寫的.，然后就是關于招待不周的一些事情，也真的是滿滿的歉意，因為當時的條件并不是特別的好，甚至包括居住條件和吃的條件都不是特別的滿意！
所以自己心里也真的是滿滿的愧疚！
后來也就在日志中寫道，對朋友們的歉意，也有寫到，就是說送別時候的那種感受，感覺真的是有千言萬語想要去說，卻沒有說出口，然后自己的兩位朋友也就在日志下面評論，其實在送別的當天，他們在上車以后也哭了！
再一次看到這些文字的時候，自己忍不住真的是流下了眼淚！
因為記得當時送別以后的場面，自己也真的是紅了眼眶，心里想著以后就要在這片土地上生活，以后的親戚朋友都不在自己身邊，自己也確實是特別的感傷！
曾經1度以為這種感傷是自己一個人�？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)，原來自己在他們的心中也是如此的重要，原來，在這個世界上，也有人為自己落淚過。
而這些人，這些事，無論時間過得多遠，無論什么時候想起來，都能夠讓自己收獲滿滿的感動！
那些年那些人作文 26
我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結……
照片一
這是一張偷拍的照片，外面很黑，但教室里的燈卻亮的耀眼，前排的小A撐著頭，撓著發(fā)，嘴里咬著筆桿，眉頭緊鎖，是在苦苦的為那題奮斗。她的后排，是小C，書，擺的很正，腰彎的像弓，很努力，但仔細一看，那貌似是本漫畫書，一邊看的津津有味，嘴角還在偷笑，另一邊卻小心翼翼防著老班，真是內功深厚啊。教室的中間，小E已去見了周公，唉，晚上的自習確實很犯困。
初三的我們?yōu)榱俗屆魈旄�，就要把握住今天�?/p>
照片二
那是我們的班長，手里拿著錦旗，開開心心的在講臺上嚷嚷，那天，我們班運動會取得了優(yōu)異的.成績，底下的小嘍嘍高興的直嗷嗷叫，是的，這本就屬于我們，賽場上，運動員的奮力拼搏，觀眾席上同學們的加油助威，九班，最強！
照片三
這是在宿舍拍的，床上做著一小胖墩，圓圓黝黑的臉，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里濃縮的都是光芒（呵呵，這孩有點超重），矮矮的個子，胖乎乎的小手，看起來即憨厚又可愛。小Z是個挺可憐的娃，每天中午，咱班有些同學想換個口味啦，就拜托他，次數(shù)多了，老班也就知道了，這不，東窗事發(fā)，日子可就不好過啦，不巧時就被逮到，然后就只能去辦公室喝茶。無奈，同窗們的委托，他，怎敢出賣？！
看著手中的照片，它們記錄了我們曾經一起度過的快樂時光，如今，時間匆匆，眨眼間，我們快要畢業(yè)了，心中總有些惆悵，不舍……但，剩下的一百多天，我們應最后一搏，只許成功，不許失��！
那時，那些人，吵過，打過，鬧過，
現(xiàn)在，這些人，卻讓我們不舍。
那時，那些人，一點挫折就哭泣，
現(xiàn)在，這些人，都長大了。
那些年那些人作文 27
夕陽西下，余光懶散地依靠著射進了窗戶，留下一圈圈的光斑。光陰荏苒，歲月蹁躚，只道是葉落無聲花自殘，勾勒起我太多離殤。那一個個陌生卻又熟悉的面孔竟無限在我眼中放大，直到將我驚醒。
感謝那些曾經罵我又肥又丑的人。
感謝你們的批評，正因為你們，我的心靈才可以一步步地強大起來。正因為你們，我才不會輕易地發(fā)脾氣。正因為你們，讓我對一些事一些話不那么在意 。正因為你們，讓我堅強，讓我獨立，讓我懂得不是所有人都會對你好。正因為你們，讓我懂得即使外在不夠，內在的修養(yǎng)更容易比倒一個人。我很喜歡麥兜的一句臺詞：“感謝我的身材，即使臃腫，我也能到世界各地去旅游；感謝我的鼻子，即使塌，也可以呼吸到新鮮空氣；感謝我的雙眼，再小，再瞇，我也能看見。日出日落，花開，花謝�！�
感謝那些曾經落井下石的人
被丟棄的`我像是被人強灌了鏹水，整個胸腔都無聲地潰爛了，我不哭。我還很感謝你們，正因為你們，讓我懂得了冷暖自知。正因為你們，讓我學會了拋棄與選擇。正因為你們，讓我懂得了偽裝與撒謊。
感謝那些愛我的人
感謝有人愛我，這是我愿意帶著最真實的自我，快樂活下去的最好理由。正因為你們，讓我看到了希望，看到了未來，不至于一篇黑暗。正因為你們，讓我回歸到真實，而不是一個戴著面具跳舞的影子。正因為你們，讓我有勇氣面對一切流言蜚語。
太陽毫不留情地收起了它最后的一絲余熱，不曾為彩虹的美麗而做停留。
我知道不經歷痛徹心扉的破繭，無法獲得潔凈的重生。所以我感謝你們，腦海中的你們，未來的你們。
那些年那些人作文 28
在我這些年的人生生涯中，許多人體貼過我、關心過我，讓我嘗到了同學間的友情，師生間的恩情和親人間的親情。
三年級時，我認識了葛宇飛———最后一排的那個高個子男生。從那時起，我們便交上了朋友。三年了，我們之間雖有過沖突，但卻一直是“哥們”。在我每一次生病，他的電話總是在我家中響徹；每一次我失敗，他鼓勵的話語總像一縷清風在我耳邊回響；每一次我爸媽出差，他的爸媽總是把我接到他的家里，熱情地招待我。
他雖然不曾給予我什么，但他們的樸實、熱情，是令我可尊可敬、可親可愛的。
記得一年級時，我的語文老師姓任。她個子不高，長相平平。可是她仁愛有加，時刻呵護著我們，關心著我們的成長，從她身上我體會到了“園丁”的感覺。
那一天，天上電閃雷鳴，陰云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。由于被雨淋了，我著了涼感冒了。渾身發(fā)冷，瑟瑟發(fā)抖，不一會兒便發(fā)起燒來。對于當時對病畏懼三分、又低又瘦的我來說，這無疑是很大的打擊，我又哭又“鬧”的，很夸張。
這時候，任老師來了。她輕輕地走到我身邊，像母親對待孩子一樣，撫摸了我的頭，溫柔地對我說：“沒事，你發(fā)燒不算厲害，我馬上給你家長打個電話，讓他們接你回家�！比缓�，她把她的衣服脫了給我披上。那么冷的天兒，老師穿得那么單薄，還把她的衣服給了我，頓時，我冰冷的全身感到了無比的`溫暖。
剛出生兩天，住在鄉(xiāng)村的大姨便來看我，用自己當農民微薄的收入給我買了輛豪華的嬰兒車。
說實在的，我小的時候，沒見過媽媽多少面的。很多時間都是在鄉(xiāng)村，在姥姥和大姨的陪伴下長大的。大姨給我洗澡，洗衣服，給我喂飯，陪我玩�！�
現(xiàn)在，我不怎么見到大姨了，但每當我到她家，仍有同樣的待遇…
那些年那些人作文 29
在這顆藍色的星球上，在我們所沒有見過的地方，生存著各色各樣的人而無論多小的角落有人的地方就涌動著力量�！}記
甜美擦亮那些人的身影早已出現(xiàn)在大街上，雙手握著掃帚，來來回回前前后后不知重復了多少遍，在風中，在雨中是他們，用雙手拭去城市的塵，拂去城市的灰，他們被侵蝕的粗糙的手，送給我們一座美麗的城，晨曦中忙碌的那些人，散發(fā)著光芒
一串輕快的鈴聲帶來了知識的熏陶，手中捧書，指尖捏筆的那些人，出現(xiàn)在講臺上，白色的粉筆恣意揮動。雪花似的逢雨雪不斷落下，那書寫出的是智慧的篇章精華的凝結，那些人啊，一生平平淡淡執(zhí)著于教書育人，在青草彭生校園里榮枯衰落青絲白染，捧著一顆心來不帶半根草去，好好保留地傳授知識，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的人才連同我也是，這榮幸的莘莘學子之一啊，講堂上授課的那些人散發(fā)著光芒。
與此同時，大多數(shù)人也踏上工作的路途他們中可能有為養(yǎng)活子女而奔赴各處的普通職員，也有可能是背負著重擔管理著多人，為企業(yè)不眠不休的人。也可能有初入職場為磨練自身積極進取懷疑懷一顆滾燙的拼搏之心而奮斗的年輕人。勞累在職場的.那些人，散發(fā)著光芒。
專注聽講為日后的光明之路努力打下基石，每月點燈熬油的那些人身穿白衣為救死扶傷挽回一條鮮活生命的那些人，有條不紊的指揮交通一連站幾小時卻好像察覺不到累的那些人。整日在街道兩旁叫賣風雨無阻只為謀求生計討個生活的那些人，他們默默無聞卻分秒都不間斷的在作出努力，使生命的旅途的每一秒都流光溢彩，甚至點亮他人的暗淡生活
那些人心中是夢那些夢匯聚起來的力量足以照亮迷途中所有的黑暗！
那些年那些人作文 30
那些天，我們已度過了為期六日的軍式訓練；那些人，在那些天里共同得到了成長。
雨落當空，潤了大家的頭發(fā)，濕了大家身穿的軍服，可并沒有澆滅大家對軍訓的熱情，反而使得我們對這軍式訓練的熱情更加地高漲。為期六日的軍訓在期待中開始。
學校高一的新生們，在一位位嚴厲教官的教導下，對于為什么軍訓，都有了各自的了解。
九月，氣變化最為頻繁地一月，短短的六日軍訓經歷過了小到大雨，從陰到晴，進而烈日。我猜，想必是老天為我們軍訓所提供的一個能磨練我們的環(huán)境吧。有過此類經歷的人能知道——“站軍姿”，是大家最惱火的一項，也是不得不經歷的一項。站著軍姿時的我渾身上下那叫一個不舒服。到是初始的我，必定會一屁股坐在地上好好舒服一把。但，當看到其他的仍在堅持的'人，不自覺有種感動涌上心頭。那些有我這樣想法的人也會繼續(xù)堅持的吧。雨滴斜打在我們略顯幼稚的臉龐上，驕陽映射在我們略顯挺拔的身軀上所形成的影子，微風輕拂而過，看出來的是一個個更加挺拔的身影；透露出的是更加陽光的氣息；表現(xiàn)出的是一個個逐漸成熟的少年心。
將范圍縮小至我們的班級�？梢赃@樣說：我們班很不幸。因為部隊有事，教我們數(shù)日的教官不得不離開。接下來的時日，過得好好好......慘�。∫部梢赃@樣說：我們經歷了比別人更多的事，所以，收貨的必定更豐富。
路漫漫其修遠兮。雖時日不長，但大家都有所感悟�？倳幸恍�，哪怕只有一點。
那些天，那些人，必定值得我們去懷念！
那些年那些人作文 31
轉眼間，就到了六年級，在這些時光里，有許許多多的人。
在我的印象中，李老師是和我一起來到2018級二班的。那時我才上四年級，走到教室門口，我就被教室里的喧嘩聲嚇了一跳。初次到這個學校，一切都是那么陌生。我站在教室門口，遲遲不敢進去。這時，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“你是新同學吧，我也是新老師，我們一起進去吧！”。我抬頭一看，這個老師有彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。她溫柔地對我微笑著，我壯著膽兒走了進去。李老師站在講臺上，給大家打招呼：“同學們，你們好，我是你們的新老師，我姓李，你們可以叫我李老師�！彼裏崆榈慕榻B著，犀利的目光把同學們盯得嚴嚴實實的。
還有一個人，我先不告訴你好叫什么，她有著一個又大又機靈的眼睛，有一個有點矮的'鼻子，還有一只櫻桃小嘴；她有甜美的聲音，當過我們班升旗儀式的主持人、合唱節(jié)的領唱，是我的“好閨蜜”。最重要的是，她還是學校的副大隊長……她就是“瘋狂的可可”——徐一可！徐一可是班上的語文課代表，李老師的好幫手。她在我傷心的時候安慰我，遇到難題她幫我解答，我忘記帶橡皮擦她借給我……，在我的心目中，她是我最要好的朋友、閨蜜。在我來到這個班上時，我就被她的作文吸引了！這個女孩文章寫得行云流水，句子非常流暢，語言也很生動。所以我就決定以徐一可為目標，追上她，超越她！
兩年時光里，這些人使我印象深刻，在小學的最后一年里，我要好好珍惜現(xiàn)在的時光，讓它們成為我生命里美好回憶……
那些年那些人作文 32
童話中的悲傷結局，總是奪走我傷感的淚水。故事中的感人畫面，幾經令我潸然淚下。秋風的蕭瑟，落葉的飄零，無不令我惆悵滿懷。夕陽西下，大雁回歸，牽引著我揭開那傷感的情緒。
三年前的那次分班，我們依依不舍地分手。那難舍難分無言以對，那含淚背靠背發(fā)呆，在隨著中考的來臨又將重新演繹。我的心如鐵錘般沉重。夜里，不知為什么會為離別而哭泣，我舍不得你們，離不開你們，就如魚離開水無法呼吸，鷹折翅膀就不再翱翔，真不知道離開后，你們還記得我嗎？
我習慣了被呵護，有大班長冠冠的關心與慰問：“坤，還好嗎？”有好朋友琳琳的保護和陪伴：“豬與熊永遠不分開，一輩子的好姐妹！”還有叫花子華的真摯的友情，梅的耐心的勸誡，也有著和蛋蛋阿強的打鬧，跟旺財下的賭，還有，還有一個偉大的“壞蛋”，一個敢跟無敵手的我起外號，敢叫我“二妮子”的“尿不濕”，他跟老弟蠟筆小新敢一起給我的車子放氣，敢拿粉筆揍我，上課弄得我們沒有書，私藏我的.作業(yè)本，凡是地上有的天上無的，在他們面前都是小菜一碟。對了，還有小天才，大腚哥，他雖然很皮，但很聰明，可惜就知道和我們瞎玩。我像花一般守著他們的愛護，像草一般堅韌，微笑著活著。才一年的時間，我擁有了你們，盡管今天不在一班了，可我還時�；叵胫�。
我喜歡鬧，你們陪我鬧；我喜歡打架，你們由著我打；我愛笑，有時候會讓我笑個不停；生氣時，你們會哄哄我；失意時，你們會給我加油打氣。我忘不了，忘不了那個班，忘不了你們，忘不了那些歡聲、笑語、悲與樂，忘不了那些故事，那個只屬于八年四班的故事，忘不了那個故事中，我們的情誼。
那些年那些人作文 33
在我的故鄉(xiāng)，有著各種性格的人。脾氣也不相同，性格也不相同，人們說話處事的方法自然也就不同了。
我的對門家里是賣菜的。有時，她經常來我們家里給我們送菜。她的臉上掛滿了笑容，燦爛的像一朵花一樣。一天，她來我家給我們送菜。她問我∶“你爸媽呢？”“不知道，他們好像出去了�！蔽艺f�！敖o，我這兒有點兒菜。晚上讓你粉媽媽陪著辣椒炒一下，可香了�！彼f。我說：“嗯�！闭f完，我把菜放在了一邊，就送走了她。一次，有一只小貓在她的家門口臥著，那是一只流浪貓。她發(fā)現(xiàn)了，把小貓抱回了家。好好的喂小貓。原本瘦瘦的小貓，被她養(yǎng)的肥嘟嘟的。
故鄉(xiāng)里還有一個人，按輩分算，我應該叫她奶奶吧。
她的家和我住在一條街里看著她的那個樣子，整天皺著眉頭，板著一張臉，跟別人欠了她八百塊錢似的。說話時很像對別人吼，喊的`聲音又尖又大，簡直就是噪音啊。他不想讓自家的小貓進屋里，就把小貓關在了門外，還大聲得沖小貓喊：“進來了就把你打死�！笨墒�，小貓哪里能聽的懂人說的話啊。小貓往屋里走，她拎起小貓的脖子就把小貓扔向了遠方。小貓的頭流了血，小貓快死了，臨死之際，小貓搖了幾下尾巴，意思是要像她發(fā)起挑戰(zhàn)�？墒切∝堃呀洓]有那個機會了。得知這個消息后，兩個孩子哭的稀里嘩啦的。她訓斥孩子道：“哭什么哭，不就是一只小貓嗎，到時候從別人家里在抓一只�！边@哪只是一只小貓啊，她也是一條生命。如果有人像對待小貓那樣對待她，她又會怎么樣呢？
性格不同，脾氣不同，人與人之間的差異好大啊。一個對待小貓像對待一個孩子，一個對待小貓卻像是對待一只小螞蟻一樣��！
那些年那些人作文 34
每個人回憶起青春，回憶起匆匆那年，總會想起一些人，想起一些事，今后無論在世界的那個角落，只要想起他們，渾身都會充滿神奇的力量。——《匆匆那年》今天，陽光格外燦爛，就如同四月的微風拂過我的臉龐，我感到格外愜意。沏一杯暖茶，落座窗前，風拂起的窗簾撫摸著我的臉，一片核桃葉悄然而落，敲擊大地的聲音帶給我心靈的震撼，我拾起這片迷路的葉子，細數(shù)它井然有序的經脈，想起很多。我拿起桌上發(fā)黃的課本，讀起朱自清先生的《匆匆》，我就感覺時間是手中的筆，將生活的酸甜苦辣刻進掌心里的紋，細數(shù)光陰的蹉跎，不禁覺得時間來也匆匆，去也匆匆。
但在恍惚間，卻忽略了人生中的點點滴滴，殊不知已有如此之多令人心馳神往的回憶了，記憶中那些的歡笑與淚水，曾經打鬧的日子與一起上課的時光，曾經一起行走在求學之路的舒暢，曾經一起在宿舍里搶泡面，一起坐在床上訴說著生活的瑣事。曾經我在賽場上時你們的'呼喊，在我失意傷心時你們的安慰，在我欣喜歡悅時你們的笑臉，在即將分別時你們的淚水……它們都會珍藏著我記憶的寶庫，永不抹去。
也許曾經并不代表著什么（在別人眼中），但我們這份相知，相遇，相思，卻不能相守的情誼永遠留在了我的心中，也許有一天，我迷失了方向，我失去了前進的步伐，但只要我想起你們，就一定會找到我的方向與人生。謝謝你們曾經陪伴我的歲月，我們的心永遠在一起，無論我們在世界的哪一個角落。感謝曾經的美好，給予我的無限生機……
——致曾經那些陪我走過的人。
那些年那些人作文 35
正所謂，時代造就英雄，偉大來自平凡�？傆心切┤藗儾晃防щy，愿做脫貧攻堅路上的石子。他們或許其貌不揚，或許正直年華，或許出于平凡，但他們在用自己的力量為脫貧事業(yè)做出一份貢獻。
那些敢想敢做的人們，他們放棄大城市的高薪工作，帶著夢想和行囊回到了家鄉(xiāng)。頂著日曬，淋著大雨，他們走在去往村民家的路上，不信任，不敢做，不想浪費錢，這些村民拒絕的'話，不足以讓他們退卻。響應國家號召，結合家鄉(xiāng)特色，打造新型綠色經濟發(fā)展，他們敢想敢做。農家樂，農產品，直播帶貨，各種新型的營銷手段層出不窮，他們從未私留一分錢，不為錢來，不為利往，就論一顆真心，一份信念，一口氣，他們正在改變家鄉(xiāng)的路上。
有了想法，獲得信任，堅持下去，方能一擊制勝。
那些迎難而上的人們，脫貧攻堅總不會是順順利利的，總有些困難要面對。他們哭過、喊過、嘲笑過，但他們從未想過放棄，沒有錢自己墊，沒資源找國家，他們帶著家鄉(xiāng)，緊跟國家的腳步，披荊斬棘，迎難而上，渴望著親人們能過上傍著青山綠水，捧著金磚銀磚的生活。
有苦有甜，才叫生活。有哭有笑才能實現(xiàn)。
那些無私奉獻的人們，他們投身于脫貧事業(yè)的工作中，有人三過家門而不入，有人一天三頓吃不全，有人受苦還挨罵，有人想哭喊累卻想家。他們都是平凡人，卻又很偉大，甘愿做一顆小石子，抹平脫貧路上的小坑洼。他們從名校畢業(yè)回到家，想把知識用于實踐，論文寫在地上，能力用來實干，這才叫沒白上回學。他們在奉獻自己，默默照亮家鄉(xiāng)。
他們的扶貧精神令人敬佩，令人動容，平凡的人也最偉大！
脫貧攻堅路上有千千萬人，但少了任何一個人的努力也是不行的，他們是家鄉(xiāng)的驕傲。
那些年那些人作文 36
貝殼望著沙灘，尋找最重要的那個身影；小腳丫踩著大海，去尋找那個最重要的海的撫摩，而我，眺望遠方，揣摩，我最重要的那個人。
最重要的人哦，你無時不刻不牽掛著我。
最重要的人哦，你時常出現(xiàn)在我的夢里。
最重要的人哦，你陪我走過多少個春秋。
成長中，生命中，有多少人都出現(xiàn)在生命中一晃而過，就像那浪花，稍縱即逝，來不及回味；有多少人，本是好朋友，最終卻行同陌路。這都是遺憾，無法彌補的遺憾�？晌易钪匾哪莻�人哦，你叫我沒有遺憾。
成長中，有過歡笑，有過淚水，有過成功，有過失敗，有過錯過，可你卻總是陪伴在我身邊，傷心了給予我鼓勵，成功了給予我告戒，失敗了給我骨氣，為我打抱不平，我都要愛死你了！王某某，你是我生命中最重要的人！
回首，在路上，有過磕磕碰碰，卻還是一如既往的好，那女生王某某，我們一步一個腳印的`走，相信困難會給我們讓路，題開那些可惡的絆腳石，讓那些所謂的荊棘都見鬼去吧！成長中最重要的王某某，我們要牽起小手，一起走！
你，是我成長中最重要的人，時間的磨和，我們早以密不可分；陽光燦爛下的笑臉，純真無邪，讓我迷戀。相信我們可以勾勾小手指，一起走過風風雨雨。
英語說：“time goes by good friendships maybe lost�！蔽也恍牛灰木o緊的依靠，沒有什么不可以戰(zhàn)勝的，不是么？
毛毛蟲向著土地，尋找那個最重要的背影；蒲公英踏著風兒，開始尋找家的味道；而我。則繼續(xù)眺望遠方，回想往事，繼續(xù)揣摩…
那些年那些人作文 37
人生的第一站結束了。
卻迎來了新的一站，當初的我們去哪兒了，它在哪？我有點找不到它，它在與我們躲貓貓嗎？我在記憶中的一個角落里找到了它，它并未與我們躲藏，而是為了迎來新一站活在了過去與回憶之中。當初的我們去哪兒了？它在我們的成長中消失了，它陪伴了我們太久，陪伴著我們快樂，痛苦，傷心，懈怠，拼搏……但還是被成長給丟下了，它默默陪伴我們共患難，最后它在我們成長之時默默的消失，活在了記憶的深淵。
當初的我們去哪兒了？當初的我們在嘲諷、失敗、打擊、辱罵中慢慢隱退……當初的我們在哪里？每一個人都在問，但最后不了了之。當初的我們在一次次失敗、成功、責罵、夸獎中成長，它被分解在記憶的深淵里。它在該選擇隱退時隱退了，但它也會在適當?shù)臅r候出現(xiàn)，給我們信心，勇氣，打擊，失敗。它們不渴望自己能受多大的夸獎，只為讓我們成長，讓我們學會面對人生的殘酷。它充當著"好與"壞"的.角色，但我們卻離不開它，有時在你受傷時它會安慰你，但有時它會頭也不回的，不顧你的痛苦，離開，那就是叫你成長。這就是人生，它有時對你無比的殘酷，讓你成長，帶你走向一條光明大道，但也有可能一開始就帶你走向無限的深淵。
當初的人去哪兒了，不重要，重要的是你得明白現(xiàn)在該去哪兒。當初的自己可能就是現(xiàn)在的自己，只不過是時間變了罷。有些人從未離去那就是當初的我們，無論成功與否它總是和我們在一起，我黯然回首，發(fā)現(xiàn)當初的我在向我揮手，說你是一個新的我，你是"我"的末來，更是你下一個"我"的未來，人生不可以重來，因為無論酸甜苦辣那都是每一個“我”所創(chuàng)造的。
那些年那些人作文 38
曾有人說：有些人就是拿來遺忘的；有些人注定是要分別的。
天空還是原來的天空；遠方還是那么的遙遠；而我們卻早已踏入了陌生的輪回，曾經我們的約定如氣球般輕盈，早已不知丟棄在歲月的哪段輪回中了。我們一如既往的生活著，在相識，分別中來回穿梭，可在夜深孤寂的時間里靜靜的`默數(shù)那些早就不知去向的人和事。是歲月太無情，還是我們太冷漠？
花依舊很香；回家的路依然有些漫長；那些曾經讓我們愛的死去活來的情卻不知飛往何處了。也許是年輕；又或者是青春期的懵懂，在沒有生活與被生活的時間里，錯失了我們最真最純的感情，帶著一身的憂傷與疲憊踏上了遠方的征程。在喧囂與浮躁的空間里盡情的搖曳著自己的笑容和悲傷，而在一個人時，默默的懷念曾經我們的那些點點滴滴，也許是時間和現(xiàn)實讓我們不得不放下那些早就不存在的情與愛。于是在人海中默默的觀望著；彷徨著，曾期待過；曾嘗試過；可是在現(xiàn)實的逼迫下，我們慢慢的變得害怕了；在時間的長久侵淫下我們已經忘記了如何去交流，如何去愛。
陽光依然還是那樣的暖和；遠方的歸雁依舊在秋天往南飛；那些有點灰白的照片還依稀殘留著曾經我們的笑容與悲傷。在那無憂愁的歲月里，我們也曾經叛逆過，歡笑過；打鬧過，努力過。 而如今早就不知所蹤了。那些足以讓現(xiàn)在的我們懷念，可最終也只不過在諸多的記憶中丟失。是誰在主導這出戲，也許是我們自己；也許是時間；也許。
曾經的人離開了；曾經的情淡了；曾經的事忘了。歲月在彼此的身上都留下了些許痕跡，而我們也將在將來諸多的記憶中遺忘現(xiàn)在所有的一切，在新舊之間輪回的那些人；那些情；那些事。
那些年那些人作文 39
時間逐漸流逝著。呆呆地看著沙漏漏著彩色的細沙，口中含的是甜甜的巧克力。
不傻不算成長。聽，那在風塵中奔跑的青春，一場漫長的流浪。笑，塵埃厚厚，踏下去塵埃四濺，飛亂了年華。有多少歌曾印記了我的聲音。有多少人曾見證了我的成長。
我瘋瘋癲癲陪你走過了三年，你一個轉身，然后離開，亂了我的思念。
什么時候明白了那些偽裝，感性，心痛，飛舞張揚了我的往年。
年少的秘密，現(xiàn)在藏在誰的心里，還有多少人記得清？我們錯過了多少，又經過了多少？現(xiàn)在兜兜轉轉回到冷暖自知的歲月。我們經歷過幾個傷春悲秋？
天黑以后還有天亮，黑暗背后光明，即使光明背后是黑暗。這樣無盡輪回，直至毀滅。有夢就不怕心碎。
回家吧，回到最初的美好；盡管已經不是年少。我會知足這一路上擁有過的掌聲和笑容。那熾熱太陽光般的笑容，是少年專屬的標志。我只記得，你離開那天，寒風呼嘯了大街殘舊的回憶。那時你還留著叛逆的短發(fā)，純真地把頭發(fā)染得五顏六色�，F(xiàn)在的你是純黑的長發(fā)，清純的學生模樣。我還好好保留著一張泛黃的照片，我們的.合照，笑的多甜，青蔥歲月多開心啊。祝你幸福。
朋友說，什么時候再“一群人”出去玩，我也多想啊，可是真實的現(xiàn)實不允許，這是我往日的回憶，是我現(xiàn)在的愿望。她也要離開了。忽然的，世界變得靜寂無聲，腦海一時空曠許多，少了什么？
在我未垂垂老去之前，我總是想用文字記錄年華中矯情的掙扎，這樣重復又重復，這樣的羞人之筆，是在我心里最敏感脆弱的心弦。這是屬于自己的文字，記錄自己雜亂的青春。
給回憶中的那些人和事。
那些年那些人作文 40
偶爾傷感，偶爾寂寞，偶爾孤單。這些時候，都不禁令我想到小時候的那些人，那些事。
很懷念，那些曾經刻骨銘心的友情，那些幼稚而認真的諾言。很懷念，幼兒園的那些同學們。
還記得，畢業(yè)的那天。校園里面放著那首動聽的歌謠：《同桌的你》。我和同學們手牽手走在小花園里，聞著那熟悉的橘子花香，和那陪了我們3年的'小榕樹作最后告別。今朝想起，記憶仍新。課室里面，同學們淚流滿面，哭聲一片，老師也欣慰地露出笑容。當時，大家都明白過了今天，就會成為一位小學生，一位哥哥姐姐。明天，我們將會系上紅領巾。可是，同學之間總是有許多地牽掛，因為，將要各奔東西的我們不知何時才可以見面了。大家都好像有說不盡的話語，卻不知道如何說清。我們承諾，等到小學畢業(yè)的時候，就一起去一個很遙遠的地方，去看那從海平面升起的太陽，去看那一望無際的草原，去看那……
我們要去很多很多的地方，可大家都明白，那些承諾不過時彼此給彼此的安慰而已。最后，我們在那長長的林蔭道上準備作告別，我們靠在了一起，露出了勉強的笑容，但臉上依然有著清晰的淚痕，就這樣，我們在夕陽底下互相傾訴著不舍與那些抑制不住的情感。然而，照片就定格在那時候�，F(xiàn)在，看去那張放在抽屜里那張橘黃色的照片依舊溫暖，因為夕陽的光芒，因為彼此的關心。那些可愛的同學們，你們還記得曾經的千言萬語嗎？
是你們曾經的鼓勵，使我從很多很多的逆境中堅持了下來。真的，很想念你們，很懷念那些人、那些事。你們都不是我生命里的過客，而是朋友，永遠在心中的朋友。
那些年那些人作文 41
夏日的微風帶著絲絲爽意輕撫著眼前的劉海，雨后的天空還沉浮著幾片烏云，被雨水洗滌過后的大地煥然一新，一切都變得格外醒目。
很多時候總是喜歡一個人靜靜地坐著，靜靜地想著那些人和事。雖然害怕孤單，但它切與我為伍。因為我時常都是一個人，感覺這世界與我格格不入。喧鬧過后便迎來寂靜的纏綿。
漫步于足球場，一圈圈的循環(huán)。我似乎在找些什么?不停的追問自己，可內心卻無法給出一個滿意的答復。
夜幕降臨，校園頓時失去了白天的喧嘩，大地沉默了。不遠處的球場依稀傳來了籃球拍地的聲音。聽著手機傳出許嵩那哀傷的聲音，一句句滿是情調的'歌詞撞擊著心靈。內心呼之欲出的獨白涌上心頭。
空曠的足球場，橫躺在草地上望著夜空，會看到期待已久的流星麼?然后閉著眼睛許下無法實現(xiàn)的愿望。手指不斷按著鍵盤，寫下那綿綿的文字。
靜靜地坐在草地上，看著那些逃課的人們在那里談笑風生，曾幾何時，我們也是那樣三五成群的聚在一起，然而那些畫面早已消逝在昨天的時光里。
當身邊的人與事都沉默了，思緒便像一個頑皮的孩子活躍在心頭。每天的上課下課，每天老師都是口水紛飛的講著課，每天登著Q卻不知干什么。沉默了，問著自己究竟是怎么了。
夏天的夜空總是那么明亮，閃閃星光。總是喜歡在無人的時候待在陽臺看著天空，靜靜地看著，無須太多的語言。
背井離鄉(xiāng)外出求學難免會想家，但思鄉(xiāng)的情懷卻無人曉得�？粗思颐恐芑丶遗c親人團聚，心里滿是羨慕。明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的無奈，或許靜靜地就可以看到幸福的畫面。
那些年那些人作文 42
曾經想的一句話，自我感覺很好，作為微信簽名了：當我還記得你的時候，請別放肆，因為我會忘記你很久。其實這話是自以為是，你在意誰是你的事，關別人什么事。我因為喜歡，一般看見小狗都會打招呼，有的愛理不理，大搖大擺，想想還是一笑，又不是人家主人，憑什么睬你，再說了，主人不就是給點剩菜剩飯，難不成還要感謝你八輩子祖宗。是啊，時代不一樣，大家都有思想，管他什么思想......
曾經問的一個問題，生活是什么顏色？其實世界在于你怎么看，每個人不同。只是不管你怎么看，世界不會因你而改變。我們因為改變不了世界，而退一步改變自己，目的是為了遵循大眾認為對的價值觀，這么活著，這么似乎對的`活著。
那年的，那些人，會越來越多，因為歲月在前行，歷史在累積，只是默默的有部分人被遺忘，驀然回首，漸漸模糊，那些人，終究會變成哪些人。偶遇故人別有感觸，你不提，我不想，也許此生再不會記起。只是記不記起，又改變了日月還是左右了天地？
老家在大別山區(qū)，一年回家不了幾次。但是每年都有村里的老人離世的消息，有幾次竟不知道，到家了才聽說，以前路過碰到都會打招呼，都是鄰居，看著我從小到大。有時候，去的還不到花甲，怎么算老人。每遇到平時口碑不錯，心腸好的人，心里不是滋味。由別人雙親，看到自己父母，注定的悲傷，豈容不想？
送父母，被子女送，這是人生宿命，亙古不變。有人說未知很可怕，可有時候，明確知道了結果，才是真正的可怕。我非圣人，亦非極端樂觀，不敢妄談看透生死。
只是，鑒于生命的有限，還是要學會懂人愛人，與人為善。無法改變，起碼懂得珍惜。
那些年那些人作文 43
寂靜的夜晚，我躺在床上，聽著羅大佑《光陰的故事》這首歌，優(yōu)美而傷感的旋律勾起我無限的回憶……正如歌詞所說：“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人�！蔽乙矎你露膬和呷肓饲啻好葎拥纳倌辏瑥男W步入初中。但是，曾經兒時的那些人，那些事，仍然深深地刻在我的腦海里。
還記得第一次系紅領巾時的興奮嗎？還記得第一次穿校服時的激動嗎？還記得第一次拿獎狀的得意嗎？還記得第一次考到100分時的驕傲嗎？這些事都像放電影一樣，在我的.腦海中回放。
章子輝，愛調皮掏蛋的你還記得我嗎？你還記得我們一起去平天湖野營嗎？那時我們多高興呀，還捉到了一只小倉鼠，那時的興奮勁可真足�。�
數(shù)學老師您還記得我嗎？我那時很調皮，常常拖欠作業(yè)，在學習上您操碎了心，不知說了我多少回，也不知找我談了幾回心，現(xiàn)在，我要以成績來回報您的教誨。
語文老師您還記得我嗎？也許我不是您最好學生，也許我不是最值得你驕傲的學生，但我永遠不會忘記您鼓勵我寫作，忘不了您在讀我發(fā)表在報紙上文章時那種贊賞、欣慰的神情的。
校友們，你們還記得我嗎？還記得那一年的聯(lián)歡會，那是我第一次上臺表演，我捧著吉他，心里忐忑不安。一上臺，燈光一閃，“刷”的我就慌了神，迷迷糊糊地彈了一首歌，暈暈乎乎就下臺了。雖然這次表現(xiàn)很囧，但這是我第一次挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的經歷，我永遠都不會忘記的。
還有很多很多……那些人，那些事，這一刻都在我的腦海中不斷縈繞�！斑b遠的路程昨日的夢，以及運去的我們……”晚安了，再次見面的我們，又將經歷了怎樣的路程！
那些年那些人作文 44
古人常說“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的或哀傷，或華美的夢。
“若往西湖游一遍，就是凡夫骨也仙”，蘇軾雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有哭天地，沒有憤憤不平，而是風雨任平生。他懂得了“為官一任，造福一方”的道理，用自己的力量盡心盡力地為西湖的百姓創(chuàng)造和諧、安定的生活環(huán)境。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒掉他所有的痛苦，所有的憂傷。
于是，一道蘇堤橫臥西湖。
“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！卑拙右自诤贾葑龃淌窌r雖只有三年，卻給杭州留下了一湖清水與一道方堤。他用自己絕美的詩，親切的自然的筆法描繪了西湖的一點一滴、一草一木。白居易傾吐出他對西湖白堤春色的欣喜之意。這便是白居易與西湖的羈絆。
于是，一道白堤靜跨西湖。
西湖的另一道風景線便是我們熟知的'楊堤了吧！或一路徐行，或站立于雕刻秀美的橋頭，瞰望楊堤：左盼是蘇堤宛如俏美佳人橫臥與平湖中，盡展秀姿；右顧則是一片新生的水域，水之盡處如是一幅神秘的畫卷。近湖處是樹木繁生，水間小渚間零星點點地綴著幾處茅亭，簡單卻不失一番韻味，生出幾分西湖山水少有的野趣。水面是一大片農田的大改造，讓人想象不出現(xiàn)今是一片平湖秋水，更未料西湖在幾百年后的現(xiàn)今仍讓人如此醉人期間，西湖水隨著山巒婉約流傳，山巒也因近水而靈氣環(huán)繞。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
華美，神秘，便是文化長河中的那西湖，那西湖中的名人跡事。
那些年那些人作文 45
我們終于來到了這一天，桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結……
照片一這是一張偷拍的照片，外面很黑，但教室里的燈卻亮的耀眼，前排的小A撐著頭，撓著發(fā)，嘴里咬著筆桿，眉頭緊鎖，是在苦苦的為那題奮斗。她的后排，是小C，書，擺的很正，腰彎的像弓，很努力，但仔細一看，那貌似是本漫畫書，一邊看的津津有味，嘴角還在偷笑，另一邊卻小心翼翼防著老班，真是內功深厚啊。教室的中間，小E已去見了周公，唉，晚上的自習確實很犯困。初三的我們?yōu)榱俗屆魈旄茫鸵盐兆〗裉臁?/p>
照片二
那是我們的班長，手里拿著錦旗，開開心心的在講臺上嚷嚷，那天，我們班運動會取得了優(yōu)異的成績，底下的小嘍嘍高興的直嗷嗷叫，是的，這本就屬于我們，賽場上，運動員的奮力拼搏，觀眾席上同學們的加油助威，九班，最強！
照片三
這是在宿舍拍的，床上做著一小胖墩，圓圓黝黑的臉，肉嘟嘟的'耳朵，眼睛里濃縮的都是光芒（呵呵，這孩有點超重），矮矮的個子，胖乎乎的小手，看起來即憨厚又可愛。小Z是個挺可憐的娃，每天中午，咱班有些同學想換個口味啦，就拜托他，次數(shù)多了，老班也就知道了，這不，東窗事發(fā)，日子可就不好過啦，不巧時就被逮到，然后就只能去辦公室喝茶。無奈，同窗們的委托，他，怎敢出賣？！看著手中的照片，它們記錄了我們曾經一起度過的快樂時光，如今，時間匆匆，眨眼間，我們快要畢業(yè)了，心中總有些惆悵，不舍……但，剩下的一百多天，我們應最后一搏，只許成功，不許失敗！
那時，那些人，吵過，打過，鬧過，
現(xiàn)在，這些人，卻讓我們不舍。
那時，那些人，一點挫折就哭泣，
現(xiàn)在，這些人，都長大了。
那些年那些人作文 46
從她進來那刻大家的反應就注定了她往后的日子必不好過。她是一瘸一拐地挪進來的，當時有人“哇”了一聲，然后滿堂起哄，有嘲笑的，有驚詫的，有居 心不良地看著的———像我。她的反應也注定我們的惡作劇將層出不窮：她只是淡淡地笑著，用手理了理頭發(fā)。個子不高的她慢慢地從容不迫從一群瘋子面前過去。
課間休息時，幾個男生圍在一起議論她。某君裝模作樣地一瘸一拐惹得一陣歡呼。我也在一旁看著，也報以喝彩聲。忽然我發(fā)現(xiàn)她也在笑著。靜靜地看著我們。我有點不知所措。
出乎意料地，我們的'語文老師也如斯出現(xiàn)在我們眼前。我們也只是笑著鼓掌，她見了也是淡淡地笑。鬼才曉得鼓掌究竟是什么意味。又是課間休息時，我們又議論開了。忽而傳出爆笑聲引得大家歡呼雀躍，我坐著偷樂。
也 許是出自同“病”相憐罷，她們有時很親密，而在她們背后，常有幾個指手畫腳的人。有幾次我很想上去勸勸他們不要嘲笑別人，但此念頭只像是滴落在熱鋼板上的 一滴水珠短命地夭折了。我會附和著取笑，笑完后感到隱隱的難受。人在江湖，身不由己———每次我都如此這般找借口。
看見她們臉上洋溢的燦爛的笑容，我覺得世界原來真可以一片光明。而當我和別人取笑她們作樂時，我感到這世界真的完蛋了，一片黑暗。
我們都追求美麗而鄙夷丑陋無可厚非，可當我們在嘲笑別人時我們的靈魂卻顯得如此蒼白無力。有時我們在笑著他人，實際卻是在笑自己的懦弱和造物弄人。
嗚乎，我已無法言語只想說一句以自勉：輪到你出牌時不要趁機出“丑”。
那些年那些人作文 47
所謂青春，再遠一些，便成了背影，更遠一些，似夢非夢，有如昨天的茶靡，牽衣薔薇，憂如畫，不成畫，寫不就的詩，我回過頭去看，看見你在記憶里對我微笑，看見我們一起走過的青蔥歲月，猶如鮮花一路綻放。又一次聽《認真的雪》，薛之謙的嗓音略帶滄桑，像是漿后的紙，蒼白得讓人心疼。
難忘那個盛夏的你，那個笑紅了雙眼的你，那以及泛濫的青春，那泉水般單純的日子，猶如枝椏間細碎的陽光，猶如夏天湛藍的天空，總是浮現(xiàn)在我的腦海�？v然你已遠去，縱然我們一起走過的路已成為過去，我依然能夠感受到你就站在我的記憶里，仰著臉，笑顏如花。時間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海的記憶，有些東西太過細碎，在不知不覺中隨風飄遠，不留痕跡，就像再也記不起的那些人，那些事……
仿佛，昨日的暖陽，將我們的記憶定格在那一瞬間，有股沖動好想緊緊地抱著你，任憑額前的.劉海吹打著我的臉頰，那種被烙上心的溫暖，是深刻的，是幸福的。
一個人從一些甜美的回憶中得到某種難以言傳的慰藉和快樂，用力地吮吸著你的香甜氣息，踮起腳尖，一步步向你靠近，你那殷紅而泛有魅力的紅唇，吸引了我，無法抗拒的誘惑，禁不住你的挑逗，好無奈，好無奈，自己已深深地陷入你的愛。甘愿放棄，一切去追隨你的腳步，只希望在那氤氳的空氣中聞到那熟悉的氣息。
上帝的愛總是那么纏綿悱惻，夢碎了！一切都結束了，望著你那遠去的背影，揮手吧，朋友，再多的眼淚也填補不了心中的那份傷痛，等待，終究，還是寂寞……
那些年那些人作文 48
為自己活著，平庸。為別人活著，高尚。為國家活著，幸福。
——題記
隔壁家的王大爺，年過花甲，兩鬢斑白，為他人之利益，為他人之便利，主動搬走公路上的石塊。秋風撫過他的發(fā)絲，汗珠滑過他的臉頰，衣裳早已侵濕，不一會便氣喘吁吁……“您這是何苦呢？”“讓他人走得更方便�！�
鄰家的小妹妹，今年十二，兩條馬尾，一身素衣，為他人之辛勞，還他人之錢財。她經過一番推理，最終找到失主，把錢還給失主，他她就自行告退。“你可以自個兒留著花……”“不取不義之財。愛財，也要取之有道�！�
同學家的弟弟，時年九歲，稚氣未脫，卻談吐不凡，成績優(yōu)異，別人笑問他：“同學，你占第一那么多年，也讓我做一回吧。行不？”“行啊，晚上做夢的時候就給你。”大伙忍俊不禁。笑聲漸息，他又慨然道：“周總理為中華之崛起而讀書，我為中華之繁榮而讀書。年代不同，可目的一樣——為國效力，為人民服務。并且本是追夢年齡，又怎可過于安逸？枉自蹉跎流光，到頭來只空有一身疲倦。何況比我優(yōu)秀的人都在努力，我又有什么理由不努力呢？既然選擇了目標，那就應該‘心向往之，雖遠莫阻’。在很多時候不怕萬人阻擋，就怕自己投降！”大伙沉默了，一會兒掌聲響起，向他投去贊許的目光，贊許與九歲孩童的大眼見、大格局。
即便是我們從沉睡中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們的`平凡的世界里，人生歷程中，竟有那么多人、景、物，事是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智，令人清不自禁的為之震驚，為之折服，為之崇敬，為之謳歌，而我們的靈魂也因這樣的人而變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而完美。
那么讓我們?yōu)橹钌畹木瞎戮窗伞?/p>
那些年那些人作文 49
人生猶如一條小路，在這條小路上，有平地，有山峰，我是多么幸運，在路上偶遇你們。
千萬點的萬分之一匯集在了一起就成了百分之一百，盡管閃過只有一瞬間，可我卻不會忘記，你們的善良溫暖了整個寒冷的極地，真正的愛是流淌在血液里的體貼與關心，是在點點滴滴的生活中對我分分秒秒的牽掛、思念與真情。
我不會忘記那些人，其中有你們，老師。
我不會忘記你們在燈下奮筆疾書的身影，你們總會講起那些人生勵志雞湯，你們總會告訴我人生不會辜負任何人，那些轉錯的彎，走錯的路，滴下的汗水，留下的痕跡，全都會讓我成為獨一無二的自己。我不會忘記你們的啟迪，正因為記得這些句子，我想我才會奮斗，我想我才會有目標。
我不會忘記那些人，其中有你們，父母。
父母是世界上最難的角色，他們?yōu)榱诉@個角色放棄了自己的生活，而對歲月流轉頭發(fā)花白卻毫無怨言，任憑歲月的刻刀在他們的眼角刻上皺紋，只為我們能過上更好的生活，我最美的祝福要給那些人——他們知道我不完美卻還愛著我，這些人就是父母。父母你們護我一世周全，余生讓我們來守護你們吧，我漸開始懷念你們對我的`打罵，但我不會忘記。
我不會忘記那些人，其中有你們，我的朋友。
我會記得那些我們手搭肩的日子，我多么想伴你的一生，可你有你的一生，是我不能相伴的，兄弟一場，只能看做一把借來的琴，能彈多久便彈多久，但借來的，歲月畢竟是有歸還期限的。
總有一些句子，會滴墨成文；總有一些人，會在記憶力站成永恒，我不會忘記！
那些年那些人作文 50
走過春天的花，秋天的月，夏天的蟬，冬天的雪，遇見的花，聽著鳥兒的歌唱，我一路走著，一路長大...
春天——小雨
當雨滴飄過時，春風的筆觸總是讓人們著迷。
奶奶的手掌總是帶著淡淡的香味，就像春天的花蕾，就像空氣中的淡淡香味�？偸浅霈F(xiàn)在頭頂?shù)氖脂F(xiàn)在可以被抓住了。在我成長的過程中，照顧我并教會我感恩的雙手是古老的。它像一根枯萎的樹枝一樣枯萎了，但仍散發(fā)出一股清香。
現(xiàn)在我可以用手梳你的'頭發(fā)了。我可以用我的手為你做飯。我可以用我的手來報答你。春雨的溫柔和愛令人難忘。
夏季-太陽雨
炙烤大地的太陽不知道如何休息。只有暴雨才能減少它的憤怒。
父母的愛總是讓人難以理解，比如父親的愛在燃燒，母親的愛在暴雨中烘烤、滋潤著心靈。
“你怎么做每件事都這么慢？”“急什么，別給孩子太大壓力，”這兩個聲音在我腦海里回蕩，也吸引了。兩種不同的關懷和愛造就了現(xiàn)在。不要因為我的無知而責備我，現(xiàn)在我可以找出其中的苦心。我希望有一天我的努力會讓你微笑。
秋天-溫暖寒冷
蕭瑟的秋風，昏暗的燈光，寒冷而溫暖。
秋雨總是帶來一系列癥狀。老師，你在秋雨的襲擊下堅持上課，聽著從你嘴里傳來的咳嗽聲，你的心里莫名其妙地‘難過’，你的堅持只是為了讓我們繼續(xù)下去。謝謝你，老師，你的努力不會白費。你的堅持是為了我們，你的嚴格是為了我們。我會感謝你的成就。
冬季冷風
寒冷刺骨的冬天令人討厭，但還是喜歡下雪。
你真的是一個特別的人，總是冷漠，對一切都漠不關心，除了對我的偏執(zhí)。雖然我們有兩年的友誼，但你對我只是不冷不熱。那討厭的個性可能是你的標志。起初，我是這樣認為的。在巨大挫折的壓迫下，你會默默地推著我，然后帶著一張與我無關的臉從我身邊走過。如果不是因為你，我仍然會陷入沮喪。謝謝你，我最重要的朋友。
那些人，他們陪我成長，陪我走過春夏秋冬�！靶拇娓屑�，感謝命運，花開花落，我會珍惜……”
那些年那些人作文 51
有些人溫柔了歲月，有些人驚艷了時光，在我們青春年少的當頭，彼此驚艷著彼此的時光。
我們每一天都在為自己書寫著歷史，有許許多多的人走來又走過。慢慢熟悉的人，漸漸習慣的事，再繁瑣的東西也無法抹去我對他們的第一印象。
他是一個使人感覺很拽的人�？峥岬男眲⒑＃猩竦拇笱劬�，一副你能拿我怎么辦的樣子。鼻骨很高，高的變形，突出了一塊，帶著點有棱有角的搞笑，那毛茸茸的小胡子也不知刮過沒有，透著點稚嫩的`成熟。他時常挽起衣服擼起袖子，露出大力水手般的有力小臂，那是鐵血男兒的象征，健康的小麥膚色，面朝黃土背朝天就得如此形容了。他瘦，卻不羸弱，沒有那種營養(yǎng)不良的感覺，給人一種干練的精神力量。
他有一個好兄弟，倆人整天形影不離，偶爾開開玩笑小打小鬧，他們總說那叫切磋！面對他們我也只有翻翻白眼的份了。
他和他截然不同。他是賣萌小寶子類型的，是大大的暖男，兩腮微微鼓起，有點嬰兒肥，肉嘟嘟的感覺，但是又沒有違和感，特別容易使人有一種想去捏捏的感覺。他很細心很會照顧人，也許……這就叫紳士吧？
他們是班里我最早認識的兩個男生，也最令我深有感觸。打掃衛(wèi)生，苦活累活從來沒有抱怨過，從來沒有偷過懶，每次做完最多的一句話就是還有沒有活了。誰愿意多干活？誰不想多玩會？我知道他們有責任心，照顧女生，可是現(xiàn)在這種社會像這樣的男生少之又少，我從他們身上學到了好多，一直未說過：謝謝。
我們青春年少，我們有夢放飛，我們年輕不悔，感謝那些曾經驚艷了我時光的人，也感謝正在驚艷的人，有你們，我的回憶里滿是光彩，有你們待我老去，還可以回味青春瘋狂的滋味，有你們青春不悔！
時光不會倒流，且行且珍惜！驚艷時光的那些人，致青春！
那些年那些人作文 52
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個角落，靜靜為我開著……
靠在窗前，天上的月亮灑下皎潔的銀光，手里捧著那本同學錄，一頁又一頁地翻著，看著那一個形態(tài)各異的字體，有浮現(xiàn)出那一張笑臉，再看向天空時，眼前，已是朦朧一片了……
還記得，在五、六年前，我第一次背上書包，跌跌撞撞地走進了教室，在我眼前的，是那個陌生的環(huán)境，和那一張張陌生的面容。當我見進教室時，你們的眼神都從四方匯聚到了我身上，我的臉“刷”地紅了起來，找個空位坐了下來，而在老師報了各個同學的名字后，我也便與你們漸漸熟識了……
那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前，傷心的，快樂的……
那時，好像是三年級的時候，班里的同學從那時候起，也沒有拘束了，大聲笑，大聲鬧。
一個班那么大，總會有一些讓人忘不了的.同學。
班里有四大搞怪天王：楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個星期前，老師讓我們開了一個介紹詩的班主題。八個小隊，八個不同的風格。而楊舒嵐那隊是最有意思了，她把PPT做成穿越性，拉了幾個人上去演。
就在主角（楊舒嵐）去問年代時，演路人的陳其人故裝碰瓷，摔地上，而另一個路人（虞東東）說：“這是何事呀？”還故意加了腔調，大家都哄堂大笑，而過了一會兒，才進了主題。
吳佳琪呀，她，就是一大吃貨，幾乎是3句不離吃。前兩個星期，老師做《伯牙絕弦》，課堂上，讓我們模仿：“善哉，峨峨兮若泰山�！痹炀�，佳琪第一個舉手，并被老師叫到了。她站起來，作勢清了兩個嗓子，說：“善哉，嫩嫩兮若雞腿。”而在這之后，是大家的笑聲，老師搖了搖說：“不行，重新說�！奔宴鞒了计陶f：“善哉，脆脆兮若炸雞�！边呎f還邊做出向往的表情，而之后，又是大家的笑聲，而老師也只能捂臉，苦臉笑，讓她坐下。
時光不老，我們不散，雖然我們即將分開，但總有一天，我們會再見的……
那些年那些人作文 53
夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們取笑，聽得見母親喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這云淡風清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風里，聆聽那遙遠的聲音。
自從過完春節(jié)，再也沒有給母親打過電話。父親去世后，母親不顧身體將大把的`時間和錢花費在麻將桌上，只為填補大段空白的光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢�；赝煜さ闹劣H至愛，常常在夢里出現(xiàn)，夢見自己回到故鄉(xiāng)，走到家門口，卻不見母親出來迎我。
飄泊太久，已經弄不清何處才是家，走進夜的柵欄，唯有那份牽掛和風一樣細膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現(xiàn)在，母親她能看到，能感覺到遠方的牽掛嗎？
時光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現(xiàn)在夢里，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細一瞧，懷中無一物。風吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢里驚醒，這是要去往哪里？此時，故鄉(xiāng)應該是瓜果飄香，花滿地了吧。
又到周末，用音樂安撫自己，給想念設一種舒緩的背景，聽著蔡琴寫著字�！巴崎_記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？
紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠望，我一眼就看見了你。空靈，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易寫完一篇文字，因誤操作內容全無，只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時候已沒有足跡，有些事隨風而去，但那些幸福與感動仍會沉駐于心。
也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學做一個幸福的人。在記憶里從容翻閱，淡定于韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠去的人，曾陪我走過，生命里的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……
那些年那些人作文 54
前幾天，我出門在電梯里看到一個送水工人。
他雖然扛著一個骯臟的大水桶，身上的衣服卻十分體面：锃亮烏黑的皮鞋，藍黑色的西服，梳得光溜溜的頭發(fā)以及扎得整整齊齊的'皮帶。我有些疑惑：一個送水人，為什么要穿得這么講究？他對我一笑，我有些緊張，電梯一到就急忙走了出去。后來我看到書上是這么說的：“無論一個人有著怎樣的身份，他只要穿得體面，就可以照亮心中的陰暗�！蔽以俅蜗肫鹉莻�送水人，大受感動。
到了奧數(shù)班，媽媽急忙停車，找到一個車位，就準備找看車人付錢。
那是一個慈祥、可愛的老太太，她恬靜的笑臉就像一朵花。媽媽問：“回來付錢，還是現(xiàn)在就付？”老太太笑得很燦爛：“現(xiàn)在付，現(xiàn)在付。”媽媽趕緊從包里掏出錢來。我仔細打量著這個愛笑的老太太：她包著小碎花頭巾，穿著一身干凈的青布褂，軍綠色的布鞋。有點肥胖的身子搖晃著，笑容是那樣和藹。付完錢后，我和媽媽剛要走，忽然老太太喊了聲：“小姑娘，書掉地上了！”我轉頭一看，我的本子掉到了地上，我急忙撿起來，不停地感謝著。上完奧數(shù)課后，我心里一直惦記著她——那個和氣的老太太。
上完課，我們到萬達金街一個螺螄粉店吃飯，那里的螺螄粉辛辣酸爽，還有甜美的酸奶和味道鮮美的湯。這里有三個美：味道美、湯料美、人心美。
上一次來這里吃螺螄粉時，因為太貪吃，我遺忘了一本書。這次來吃螺螄粉，當然也是想趕緊拿回那本書。一吃螺螄粉，我就什么都忘記了。大口吸溜著美味的螺螄粉，喝著清甜的酸奶，時不時品嘗一口辛辣酸爽的湯……哇！感覺舒暢得不得了！吃完了螺螄粉，我想起了那本書，就急忙向老板娘討要。老板娘十分友善，她問我：“是不是這本書？”說完便把書還給了我，我感謝了她，趕緊跑回去了。臨出去時我又想起這件事，又回去感謝了一下，她和藹地對我笑笑，說，這都是應該做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一雙會發(fā)現(xiàn)、欣賞美的眼睛。其實偉大的人，表面上都是很平凡的。
那些年那些人作文 55
一眨眼便過了六年，小學的生活歷歷在目，而現(xiàn)在的我，又踏上了初中的學習旅程。
我在初中是住校的，大家又熟知我很喜歡交朋友，可稱“朋友遍天下”。所以我們宿舍的人當然和我是“杠杠”的，關系可不是說的，那是真金不怕火煉��！她們各有各的'特點，聚在一起那可是“眾仙蕓集”，千姿百態(tài)��！
趙羽蒙，今年13歲，女。此人是我同桌，是位名門淑女，說話不大聲，但卻句句驚人。她冷戰(zhàn)的功夫可不是“蓋”的。那天，記得是她說了一句話，我不高興了，哎！傷人自尊了！我便不理她，她和我說了兩句話，我當做沒聽見！過了好長時間，咦，怎么沒動靜了！啊，這廝是決定和我冷戰(zhàn)了！哈，是吧，奉陪到底！最后啊，最后當然是我開的口��！我們“大戰(zhàn)了一天一夜”，最后，我狗血地說了句：“小蒙蒙，俺們原諒你了，吃晚飯去唄！”然后她捂著肚子說“賠我醫(yī)藥費，害我肚子笑痛了！”“欸，她們就知道欺負我！”
范慧潔，今年貌似12歲，“蛋蛋后”啊，女！此人可是我們的好學習委員，可嚴了呢！她的眼睛一掃，誰都別想逃，答案全部沒收，再敢抄就別怪她了！哈，此人說是管學習的，其實是全方面的，紀律啊，衛(wèi)生啊，樣樣不差。其實說起來，我也慚愧，因為我紀律委員事實上還沒她管用，她說一句，全班鴉雀無聲，我說一句，全班還像個菜市場一樣。哎，怎么相差這么大呢？無語了！范范，我會努力向你看齊的,加油哦！
楊柳青，14歲，當然是女生。此人乃是我們班的班花，哈哈，還是副班長呢！她是我在這個班中第一個朋友，為人和氣，講義氣，大方，最重要的是她是老師眼中的乖乖女，同學眼中的“好哥們”；我很好奇，她怎么這么深得人心呢！羨慕啊，親愛的，有什么秘訣支我兩招唄！
還有“卡哇伊”的傅春燕，可愛的楊仙，做事慢吞吞的蔣素紅。
怎么樣？她們個性十足吧！想交個朋友嗎？就來706班吧！
那些年那些人作文 56
人生，有如一條漫長卻又似短暫的道路，有些事，有些人就如同過眼云煙一般，記住了便記住了，忘記了也就永遠忘記了……
06年，我所就讀的小學因為一些原因被改建成了一所殘疾學校，就在那個暑假，我失去了一起的玩伴和老師。而那年的9月，我被分配到了一個陌生的學校，一個陌生的班級，那些人已離我遠去，而眼前的這些人，陌生的臉龐，陌生的微笑，伴著老師口中的“歡迎新同學”，全班響起了陌生的聲音——“歡迎！”和掌聲，我就在這陌生的環(huán)境里重新開始了我移植過的學習生活……適應新環(huán)境的生長總是有時間的束縛，而我所在的這個完全陌生的班級，這個新環(huán)境，這些新同學，適應起來卻絲毫不需要時間的推移，可以說在瞬間，我便和那些人融合在一起了。宇，是我認識的第一個同學，她開朗、活潑、大方，幫助我逐步適應了我的新生活，認識了我的新生活。那個數(shù)學老師，那個溫柔的微笑，那些溫暖的'語句，還歷歷在目，是他讓我從一個放棄學習數(shù)學的女孩重新對數(shù)學產生了興趣，此后，便再沒有了那個面對困難軟弱退縮的女孩了，她的臉上揚起自信的微笑走著，走到最后，分離，他面臨的第二次分離，強撐著微笑與那些人道出“再見！”頭卻又有晶瑩的露珠從臉頰滾落，狠狠地摔在地上……
08年，我又一次地進入了一個新環(huán)境，又一次的重新移植，我又堅持了。三年來，與那些在當時所謂陌生的新同學經歷了風風雨雨，三年，我從那些人身上分別學習了寬容、冷靜、溫柔等一切我所缺乏的，那些人給予了我這些，給予了在運動場上即將放棄的我連續(xù)不斷的加油聲，給予了我那么多。此刻，我將在一次面臨分離，成長過的我又會做出什么樣的舉動？同我一起走過的那些人又會做出什么樣的舉動？我不會再讓眼淚流出了，因為，在心的深處早已哭盡了。畢業(yè)照也快了吧？那時，定格“笑”的瞬間，那些人和我的都將是真的吧？一定會是真的！
那些人，那些事，那些歲月，我都記住了，也許要遺忘那些，我還需要一輩子……
那些年那些人作文 57
一個陌生的城市里游蕩了一年，久而久之，我們都慢慢的適應那快節(jié)奏的生活，那偽裝的面容�；厥滓荒炅粝碌淖阚E，才恍惚發(fā)現(xiàn)，那一年的那些人，那些事。似乎只發(fā)生在昨天，回眸一笑，原來，在我們遇到的那些人，那些事的同事，我們都在被悲哀的投入其中，而正如一顆流星，留下美好的瞬間之后，給到我們仍然是黑藍黑藍的天空。一片寂靜。
在我們的生活里，每天都在上演著不同劇本的`故事，那些故事，有的是意外，有的是偶然！我們都慶幸自己曾經擁有過那么多唯美的故事，而故事背后我們都不斷的在埋怨結局的殘忍，上帝的不公。時間久了，看到的故事版本太多了，內心似乎麻木的重蹈覆轍的接受著，每段故事的開頭，你是扮演一個怎樣的覺得，就這樣，類似于自己自編自演的演繹不同版本的故事。而故事結束后，卻要毫不心動的緊追下個角色。這樣的人生其實是可悲的，深入其中的自己像是把自己的愛全部奉上，而劇情結束的那一剎那，整個人的思想像被抽空了一下，沒有任何的留戀，沒有任何的遺憾，又或許，潛意識早已認定了最后是悲劇，自我保護的讓自己享受著沒有結果的過程。
有人曾經和我說起過：其實，沒有愛的人生是可悲的；因為每天都被虛擬夢幻的愛情圍繞著，看似全身心的投入，但其實真正的投入的情感卻是那么的微妙。不是沒有愛，是看過太多的劇情，結局都相似，想要悲劇不在你的生活中上演，那只能享受這自欺的過程，過眼云煙般的看待每一段無論是有意還是刻意安排的故事，你只要在這個過程里，感受愛。感受到幸福，足矣。當一切夢幻回到現(xiàn)實的時候，你要做到全身退出，不留下什么，也不帶走什么。童話故事是美好的！就如我們眼前看到以及感受到的愛情，是幸福的�？墒敲篮玫男腋１澈�，你認為會有多久的永遠，而我們的永遠能走到永遠。
在那一年遇到的那些人，那些事的時候。讓我們明白愛還在；人在變；只是在往年的青澀的臉頰上，多了幾分淡定，多了幾分從容。
那些年那些人作文 58
走過春花秋月，走過夏蟬冬雪，遇見花香，聽得鳥鳴，我一路走來，一路成長……
春——微雨
雨點兒的飄過，春風的拂面總是讓人沉迷。
奶奶的手心總是帶著一股清香，像春天含苞待放的花骨朵兒，在空氣中迷漫出清香，若隱若無�？偸浅霈F(xiàn)在頭頂?shù)氖郑缃褚部梢晕兆×�。那雙照顧我長大的手，那雙教會我感恩的手，老了。如枯樹枝般的枯萎了，但仍散發(fā)著清香。
現(xiàn)在我能用我的手給你梳頭；我能用我的手來給你煮飯了；我能用我的手來回報你了。春雨一般的溫柔和關愛，刻骨銘心。
夏————太陽雨
熾熱烤著大地的太陽不懂得停息。只有驟雨才能減少它的怒氣。
父母的愛總是難以理解的，如熾火的`父愛，驟雨的母愛，烘烤又滋潤著心田。
“怎么做什么事都這么慢？”“急什么，不要給孩子太多壓力，”兩種聲音在腦海中回蕩著，也吸引著。兩種不同的關心與愛才造就了現(xiàn)在。別怪我曾經的無知，現(xiàn)在我已能發(fā)現(xiàn)那份苦心。我希望有朝一日，我的努力會讓你們露出笑臉。
秋——暖寒
秋風的蕭瑟，燈光下的昏暗，寒冷又不失溫暖。
秋雨總是會帶來一系列病狀。老師，你卻在秋雨的逆襲下堅持上課，聽著你嘴里傳出的一陣咳嗽，心里莫名的難過，你的堅持只是為了讓我們繼續(xù)吧。謝謝你，老師，不會讓你的努力就此白費。你的堅持是為了我們，你的嚴格是為了我們，我會以成績來感謝你。
冬——冷風
刺骨的寒冬讓人討厭卻又忍不住為那份白雪而喜歡。
你真是一個特殊的存在，總是很冷，對一切都漠不關心，卻偏執(zhí)于我。盡管我們有兩年的情誼，你對我也只是不冷不熱。那種討人厭的個性大概是你的標志。起初，我這樣想。在巨大的挫折壓迫下，你卻會默默地推我一把，然后又一臉地不關我事的表情從我身旁走過。如果不是你，我還會沉在挫折中。謝謝你，我最重要的朋友。
那些人，是他們伴我成長，陪我走過一個又一個春夏秋冬�！案卸鞯男�，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
那些年那些人作文 59
站在時光的道路上，回望過去的生活旅程，驚嘆不斷變化長大的自己，慢慢發(fā)現(xiàn)，成長的道路終究不是一個人的奮然前行，而是眾人的幫助，幫助你不斷成長，不斷的完善自己。因此，我們必須感謝生命中的那些人。
感謝親愛的爸爸媽 媽。都說時光是個小偷，因為他偷走爸爸媽 媽的青春，也說時光殘酷，因為它在爸爸媽 媽的容貌上刻下一道道印痕。是啊，我們在逐漸長大，他們卻在逐漸變老，他們的白發(fā)開始日益增多，他們的身形也日趨佝僂……但是他們對我的愛卻始終不變，我從未讓他們感到驕傲，而他們卻一直視我為寶。這就是爸爸媽 媽，從不會對我們多說一言一語，總是用他們的行動來詮釋他們對我的愛。其實，爸爸媽 媽，你們就是我寂寞天地中的大英雄。
謝謝親愛的小伙伴。依稀記得那片樹林下我們爽朗歡快的笑聲，依稀記得那片田野中我們奔跑而過的身影……真幸福，這一路的成長有你們默默的陪伴，這一路能夠與你們并肩齊行，謝謝你們帶給了我一個快樂的童年，又絢爛了我一整個的青春。
謝謝親愛的老師。從來都沒有耀眼奪目的成績，有的只是缺點多多，成績平平不完美的我。但是謝謝老師在這一路的成長過程中對我的鼓勵，對我缺點的包容，謝謝老師總是在我困難與失敗中幫我重塑信心，讓我勇敢面對未來旅途中的黑暗，迎接更美好的明天。
我還要謝謝那些冷漠的人。我從不埋怨你們對我的冷眼和嘲笑，因為你們使我更有動力奮然向前，我從不責怪你們沒有幫助處于困境中的我，因為你們讓我更加的獨立與堅強，讓我無論遇見多大的挫折都不會低頭。
當然，也要感謝你，無所畏懼的`自己。一路的成長，一路的披荊斬棘，一路的感動，一路的快樂著、幸福著。
能夠在茫茫人海中遇見這么多溫暖的人是多么的幸運。謝謝你們，相信帶著你們的愛與鼓勵，在接下來的所有日子里，我會更加勇敢。因為我有勇氣與力量去邁好人生的每一步，行走在未來的道路上，力爭讓我的人生更精彩。
那些年那些人作文 60
又一個學期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級開始，她就承擔了班主任的角色，從此，承擔了所有的責任，當做錯了事時。她意味深長的教我做人的道理。當學習落后時，她天使般的給我勇氣與鼓勵。當面對難題時，她耐心細致的給我講解思路，當考試滿分時，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的她們
她們是親如姐妹的女生。剛入學的.第一天，陌生的人，陌生的環(huán)境，使我手足無措�！澳愫�，你叫什么名字？我們以后就是同班同學了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個接一個，24雙手拉在了一起，從此，一起學習，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調皮可愛的他們
他們是調皮可愛的男生。也許他們平時總是鬧來鬧去，也總會不認真完成作業(yè)，但有時候也有認真的一面，摖玻璃時也一樣會明窗凈幾，也許他們的成績并不好，但在運動會上，他們會盡自己最大的努力為班爭光，也許他們不像其他班的男生那樣優(yōu)秀，但他們有一顆善良的心，在同學受傷后，會忙前忙后的幫他，他們經常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個人的集體，四年來，在張老師的帶領下，我們一起成長，一起進步。去年，我們班的一位同學腿骨折了，張老師帶領我們去醫(yī)院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時刻。今年的六一運動會上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當?shù)弥堑谝粫r，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長！
那些年那些人作文 61
稚嫩的小手寫下稚嫩的字，老師親切的話語把知識灌入我的心靈……我進入了小學。
三年級時，很多同學走了，或是轉班，當時還很天真的我，并沒有什么傷心可言。老師安排了一個新同學做我前面：齊耳短發(fā)，燦爛的笑容，炯炯的大眼睛，顯然是個活潑的'女孩子。很快，我和這個女孩成為好朋友。她叫郭曉旭，充滿著陽光和希望的名字。
人如其名，她也像陽光一樣，可愛，灑脫。正合我的性格。我們之間不存在秘密，我們之間不會互相隱藏。我們像兩塊糖，緊緊黏在一起，難分難舍。還記得，我們一起看著瓦藍瓦藍的天空，奔跑著回家；還記得，我們一起在操場上奔跑，兩張紅紅的臉蛋輝映著暖暖的太陽；還記得，我們一起給娃娃做衣服，一起細品帶著油墨香氣的書，一起折千紙鶴，為彼此祝�！斎唬袝r我們也會吵架。每次都是我憤怒地寫下一紙“決裂書”，她也毫不在意地簽下名字，印上手印。然而，每次我們只是三分鐘就和好，又快快樂樂地并肩齊走……因為有她，我的心情時刻都飛揚著，嘴角也微微上揚，小學也一直流淌著純真的陽光。命運總是無情。明知道我們之間有著不可分割的友情，卻偏偏讓我們不能在一起讀書。小學畢業(yè)那天，她和我都躲在角落里落淚。誰也不說話，兩只手一直緊緊地拉在一起。那天，是我有史以來哭得最長的一次，一直到家里，我還是在哭。她也是。進入初中很久了，我去過她家一次。她扎了一個高高的馬尾辮，笑容依舊燦爛，宛若清晨第一米陽光，如涓涓細流，溫暖著我的心房。秋風吹著我的臉龐，我們對視，繼而微笑。我轉身回家，揮了揮手，笑容還在繼續(xù)。忽然，我釋然。我們都要經歷離別，經歷再見。沒有永久的東西，所以我們都要學會適應。適應再見，告別往事，笑對明天。但是，我會在心底最隱秘的地方，留一個小小的空位。留給我生命中的那些人，那些事。就讓那些人，那些事，隨秋風飄去……
而我，而你，依舊會燦爛的笑，一直到永遠。對嗎？
那些年那些人作文 62
眼睛望著窗外，對著一片藍色的天空發(fā)呆，心也不知飛到哪兒去了……
我是農村來的，一個沒見過什么大世面的女娃，爸爸媽媽在我小學畢業(yè)后才帶著我來到這里的。剛來這里時，有些不太習慣，生怕城市里的人會看不起我們農村人，畢業(yè)后的兩個月假期，我基本都在家里睡大覺，想著快點兒過去這兩個月，但每天臨睡之前又想著我的同學們會不會也看不起我，會不會孤立我，都不理我，到后來，我想著這些竟害怕地哭了起來。我怕他們會覺得我土，最后哭著哭著睡著了。在夢里，我又夢到他們了，一張張可怕的嘴臉，好像都在唾棄我，我蹲在一個小墻角，手捂著耳朵，嘴里還在呢喃著：“我不要聽，不要聽……”但眼淚卻嘩地涌了出來，就這樣我哭醒了。
那天是去學校報到的第一天，我們的班主任是一位很瘦小的老師，但她講起話來真的是與她的形象很不符，大嗓門，喊得我心里都有些顫了。后來，她讓做我們自我介紹，按座位來的。我因為誰都不認識就一個人坐在角落，沒想到的'是，她居然說從后往前來吧。當時真恨死她了。我膽怯地站起來，瞄了一眼大家，他們都在看著我，出乎意料的是，他們的臉上好像都寫滿了“我想認識你”，并沒有預料中的不屑、嘲諷，這是呃第一次認識那些人，那一個個對我的期待，讓我解下了我心里的那把鎖，沒有懷疑，沒有不信任，沒有嘲諷；有的，只是同學之間的那份友情。
是的，那一次讓我擁有了自信，我在我自我介紹最后加了一句“我是農村來的”，還是不放心地瞄了大家一眼，時間靜止，顯得有些尷尬，忽然一下子炸開了鍋，“有什么關系啊？”“我們交的是你這個朋友，又不是你的身份”，“誰家的父母或爺爺奶奶不是��？”“別害怕，我們會接納你的，你也要信任我們呀！”聽著這些雜七雜八的話，我又一次認識了那些人，心里暖暖的。
那些人，我會永遠記得，即使忘記了姓名，我也會永遠記得那一天的。
【那些年那些人作文】相關文章：
那些年那些人作文04-12
那些人那些年作文03-31
那些人作文04-25
那些人作文03-05
那些年里的那些人作文04-12
那些年，那些人作文（精選19篇）07-20
那些年，那些人，那些事作文（精選44篇）03-11
那些年那些人作文（通用31篇）06-05
那些年，那些人作文（通用36篇）06-19
那些年那些人作文（通用46篇）06-19