【熱門】童年的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文 篇1
童年是無憂無慮的，我的童年就是這樣。但爸爸的童年又是怎么樣的呢?我很好奇，便去問爸爸，想要和他比一比童年。
聽爸爸說，他上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)用品很少。到了三年級(jí)，學(xué)校要求用鋼筆的時(shí)候，爸爸也只能用爺爺奶奶以前用過的舊筆，從小學(xué)一直用到高中。那時(shí)候，最高的教學(xué)樓只有三層，爸爸的教室在最高層，所以每當(dāng)下雨的時(shí)候，屋頂甚至?xí)霈F(xiàn)漏水的情況。現(xiàn)在我們的教室寬敞明亮，即使下暴雨也不會(huì)受到影響。我們的教室里還有多媒體教學(xué)設(shè)備，老師以電腦代替黑板，給我們講課。在我的筆袋里，不僅有鉛筆、橡皮，還有尺子、自動(dòng)鉛筆、圓珠筆，簽字筆等文具，和爸爸那個(gè)時(shí)代比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。
在爸爸那個(gè)時(shí)代，很多衣服都有補(bǔ)丁，總是穿到不合身才不穿了，而這些衣服又留給弟弟妹妹穿。鞋子也只有兩雙，一雙夏天穿，一雙冬天穿。那時(shí)候，除了每天必備的正餐，基本上沒有什么零食。而現(xiàn)在，我不但有一柜子的衣服，就是鞋子也有好幾雙。除此之外，還有其他的各種飾物。我每天都能吃到大魚大肉，除了這些，還有各種各樣的零食。
從我和爸爸的童年相比較之下可以看出，改革開放這四十多年來所發(fā)生的翻天覆地的變化。我相信，只要我們努力，未來一定會(huì)更加美好!
童年的作文 篇2
故鄉(xiāng)多雨水，尤其在夏季。我坐在那窗前，望著窗外。那遠(yuǎn)處的山，再雨上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這些從凜冽的天雨以降落到人間的精靈把房上的瓦面當(dāng)作了鼓面，用自己輕盈的身體去沖擊它。發(fā)出了“噼啪噼啪”的奏樂聲。
我在小廊上漫步，望著遠(yuǎn)處的青山。我喜愛的雨點(diǎn)又趕來“赴約”了。它們滴落在地上，時(shí)而濺起，風(fēng)兒吹到哪里，它們就飄到哪里。它們?cè)陲L(fēng)中飛舞，翻騰。我猛然抬頭，望見了一片從蔥綠色，那正是棵老柏樹。我在這雨中追索著童年。
那時(shí)，我站在院中，那也是一個(gè)雨天。那一場(chǎng)從中午到傍晚就結(jié)束了的大雨。雨下得好大好大，地上一會(huì)兒就積起了雨水。院子里的那塊木板，也漂浮起來，在這淺淺的積水中飄蕩。那水溶溶的柏油馬路上積了水，好像可以上去滑冰。我看著那圣潔的雨水，我便禁不住誘惑，總想跑到雨中，讓這世上最純潔得水沖洗自己；讓著清涼的水滴打在臉上；讓這剔透的雨點(diǎn)滋潤(rùn)皮膚。這是一件多么快樂的事。可盡管我想，但我還是逃不掉父母親的約束。
待到3點(diǎn)時(shí)，雨稍稍小了一點(diǎn)。我趕緊穿上自己的雨衣和雨鞋跑出去了，還順手帶上了那塊漂在水上的木板。我和小伙伴在一塊空地上，在雨中盡情的玩耍，我們把那塊在積水上下的木板下疊了一塊石頭，便成了一個(gè)“蹺板”。我們?cè)谟曛幸簧弦幌�，笑聲震天。玩累了，我們便跑到那棵老柏樹上，看見夕陽，看見彩虹。我們爬到樹上，坐在樹上在那里�?shù)著“紅、橙、黃、綠……”一直待到父母親來找我。我便會(huì)穿著滿是雨水的雨鞋啪啪的回家。
至今為止，我不知道度過了多少漫漫夏季，也不知多少次聽雨的旋律，兒時(shí)的浪漫猶在耳際，欲尋卻又了無痕跡。
歲月悠悠，帶走了我的童年，我已不再擁有。只是何時(shí)才能重回舊地，看看那棵老柏樹和那樹梢上閃爍的小雨滴？何時(shí)才能重踏那份濡濕的記憶？再訪兒時(shí)友伴，與他們?cè)诩?xì)雨飄落的季節(jié)里，共賞雨后的彩虹？
童年的作文 篇3
我的回憶被時(shí)間偷走，留在了無法觸及的昨天。那純真的微笑，仿佛還一直漾在心中，久久回蕩。十多年的光陰白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，大大小小的記憶點(diǎn)綴成了如夢(mèng)的童年。誰的童年不像一顆顆流光溢彩的珍珠？誰的童年不值得回憶？誰的童年沒活出天真獨(dú)特？
童年多么豐富多彩，怎么不令人向往與憧憬呢？童年，有我無盡的遐想，現(xiàn)在，也只剩下無盡的思念。造物-如果只允許我有一次懇求，我希望時(shí)光倒流，去做天真的夢(mèng)，去唱兒時(shí)的歌。
我一個(gè)普普通通的女孩，像黑夜里一顆無名的小星星，即使渺小，我也會(huì)活出精彩，活出快樂。還記得嗎？二零零二年的一天，迎著陽光，你來到了這個(gè)世界上，你躺在母親的懷里，像溫室里的花朵，禁不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，父母把你照顧著無微不至，你倘佯在愛河里，注定被幸福照耀，被愛鎖定！
幼時(shí)，我還是一個(gè)天真無邪的孩子，在媽媽的懷里牙牙學(xué)語，在爸爸臂膀下蹣跚學(xué)步，在外婆的歌謠里睡熟，在外公的呵護(hù)下領(lǐng)悟人生。那是不論做什么臉上總不忘掛上笑容，那純真的笑，可以讓你心融化了，將所有的煩惱拋之腦后。
兒時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)頂天立地的女孩子，雖然有時(shí)會(huì)有些懵懂，但我知道自己肩上的責(zé)任，我依稀還記得寒風(fēng)凜冽的一天，我冒著皚皚白雪，坐在樹樁上等兔子，這就是守株待兔的故事，也是天真爛漫的象征。那時(shí)的稚氣真像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，演繹著如花似錦的童年，多么令人神往�。�
而現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)少女了，從女孩變成少女這是一個(gè)多么美妙又有趣味的經(jīng)歷呀！現(xiàn)在我們要活出自信，活出精彩，去填滿整個(gè)浪漫的花季，去揮灑整個(gè)激昂的青春！青春無悔！上我們共同去編織！
曾幾何時(shí)，我們穿著泛白的校服肆意奔跑？曾幾何時(shí)，我們舉起稚嫩的小手在課堂上積極發(fā)言？曾幾何時(shí)，我們帶著懵懂步入了青春？
童年，忘不了你，你是我腦海中永久閃爍的繁星，每當(dāng)想起你，嘴角總會(huì)揚(yáng)上去。
童年的作文 篇4
《爺爺一定有辦法》的作者是加拿大的菲比。吉爾曼。這本經(jīng)典的繪本陪我度過了十個(gè)春秋，它以有聲有色的內(nèi)容為我打開了童話世界的大門，讓我在成長(zhǎng)的道路上發(fā)現(xiàn)了更多的真善美。
故事是由一條奇妙的毯子開始的。主人公約瑟從小就和自己的爺爺建立起了深厚的情感，他相信爺爺一定有辦法把舊的東西變成新的，就像變魔術(shù)一樣，而爺爺也以自己的慈愛和智慧不斷地給約瑟驚喜。從一條毯子到外套，再到背心、領(lǐng)帶、手帕，最后到一顆紐扣。作者以重復(fù)而富有節(jié)奏的文字描寫了那奇妙的毯子每一次的轉(zhuǎn)變，讀起來朗朗上口。
繪本是圖文并茂的，圖往往也能成為一大亮點(diǎn)。這本書的圖又極其細(xì)致，每讀一次都有驚喜。比如樓下的小老鼠一家，他們能用那些零碎拼湊出自己想要的美好生活，而且他們的出行也很有趣，幾乎約瑟在哪兒，他們就在哪兒，如影隨形。還有小鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那熱鬧的集市，那金黃的面包圈，那彩色的學(xué)舌鸚鵡，還有約瑟媽媽的變化。她的肚子一天天變大，然后約瑟就有了小妹妹。這些圖畫栩栩如生，它們都值得仔細(xì)觀察，反復(fù)品味。
書的結(jié)尾是紐扣丟了，我讀到這時(shí)，心里一沉，完了，這下故事如何繼續(xù)下去？沒想到，結(jié)尾竟是“一個(gè)奇妙的故事”，它巧妙地把全書連成了一個(gè)不停循環(huán)的圓，令人意猶未盡。
這本生動(dòng)傳奇的繪本，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
童年的作文 篇5
在我的童年里有許多事。其中有許多事我?guī)缀醵纪浟�，但是有一些事還在我的腦海里記憶猶新。
酸
童年有些事讓我體味到酸。一天，我和姐姐在家里玩，“哐啷”，咦，這是什么聲音？我聞聲去找這個(gè)聲音源頭，哇！一個(gè)花瓶打碎了，姐姐驚慌失措地站在一旁，看來是姐姐在玩耍的時(shí)候把這個(gè)花瓶給打碎了。晚上，媽媽下班回家看到花瓶被打碎了，大聲問我和姐姐：“這是誰干的？”姐姐文靜，我活潑好動(dòng)，于是媽媽大聲地罵了我一頓，我本想爭(zhēng)辯，但是都被媽媽打斷了。那時(shí)我心里感到很委屈，流下了酸楚的淚水。
甜
童年有些事讓我體味到甜。星期五，成績(jī)單發(fā)下來了，我一看，哇！一百分！我心里甜滋滋的。放學(xué)了，我一出校門就趕緊向家里跑去，恨不得現(xiàn)在就讓爸爸媽媽知道這個(gè)“喜報(bào)”�；氐郊遥伊⒖谈嬖V爸爸媽媽這個(gè)消息，他們都夸我真棒，那時(shí)，我心里就像是吃了蜜一樣甜。
童年就像一個(gè)調(diào)味瓶，里面有各種各樣的滋味，豐富了我的童年生活，我愛我的童年。
童年的作文 篇6
幼兒的時(shí)候，我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。在我身上發(fā)生過很多傷心事、糗事，當(dāng)然更多的是有趣的事兒。
其中，這件事，一直讓我記憶猶新：
有一次，爸爸帶我去姐姐家玩兒，可是姐姐一直在溜冰，不想玩別的。可是當(dāng)時(shí)的我，還不會(huì)溜冰，沒辦法，為了能和姐姐一起玩兒，我也只好學(xué)溜冰了。
我剛穿上一只鞋，準(zhǔn)備穿另一只時(shí)，“啪”一聲，一屁股坐到地上，摔了個(gè)仰面朝天，我摸摸頭，嘴里還嘀咕著：“好疼啊……”姐姐說：“別急，學(xué)溜冰誰都會(huì)摔個(gè)十次的，先看看我是怎么滑的。”
她把我扶到椅子上，讓我坐著看。我看見姐姐滑的好棒，而且還很快。我觀察著姐姐的動(dòng)作，只見她身子向前微傾著，兩只腳張成“八”字形，滑行時(shí)，腳微微抬起。
我想著下應(yīng)該看會(huì)了，可是當(dāng)我剛邁出一只腳，就又摔了一跤，這回摔得更疼了，我不禁大哭起來。
姐姐安慰我：“沒關(guān)系，我的好妹妹，學(xué)溜冰也是要經(jīng)過挫折的，不是你想學(xué)會(huì)就一下就能學(xué)會(huì)的，一定要付出努力，我也是摔過來的�！�
我把淚水擦干，對(duì)姐姐說：“行，我要加油，一定要學(xué)會(huì)！”
接下來，我小心翼翼向前邁出了一兩步，這下可沒摔跤了，緊接著，我穿著溜冰鞋慢慢的邁開了步子，我好為自己感到自豪�。�
后來，我的溜冰技術(shù)越來越好，不僅僅是因?yàn)槲腋冻隽伺θゾ毩?xí)，還得到了姐姐的幫助。
從此，學(xué)會(huì)溜冰的我，并沒有滿足現(xiàn)有的水平，和姐姐一起在溜冰的基礎(chǔ)上變化點(diǎn)小游戲，這樣玩的就更開心了。
童年的作文 篇7
童年.田野一張張陳舊而發(fā)黃的照片，拼湊著我的童年；一件件美好而有趣的事情，編織著我的童年；一次次痛苦而失敗的經(jīng)歷，串聯(lián)著我的童年……奶奶又去田里種菜了，田野里的菜地是那么的親切，空氣是那么的親新，舒展雙臂是那么的自由。所有的一切都勾起了我對(duì)童年生活的回憶。家里，父母將我的學(xué)習(xí)生活管得很緊，一會(huì)而背小詩，一會(huì)兒練書法，一會(huì)而學(xué)畫畫。只有跟奶奶到了田里，才感到童年原來也是那樣的快樂。田野里留下了我那殷殷足跡。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常到田里去干活。
而我是個(gè)耐不住寂寞的人，趁父母不在家，就偷偷地跟著奶奶去。藍(lán)天白云下，一片片田野綠得那么親切，就像一塊塊碧玉鋪在原野上。到了田里，就是我的天堂了。螞蚱、蜻蜓、螳螂、田雞，想捉多少就能抓多少。我看見一只田雞了，它正在蹦跳著找食物，看準(zhǔn)了，一把手撲了過去，抓住了！又看見了一只螞蚱停在一株谷穗上，整個(gè)人撲了上去，這次可沒有那么走運(yùn)，還渾身洗了個(gè)泥水澡。頓時(shí)，喜怒哀樂全都寫在了臉上。奶奶常在一邊拔草，一邊關(guān)注著我，看著我嬉戲的樣子，奶奶也會(huì)忍不住笑一笑。
有時(shí)我玩累了，就會(huì)幫奶奶拔草。說是拔草，還不如說是瞎鬧罷了，還不時(shí)地將田里的莊稼拔掉。幼年時(shí)的我是那樣的天真，把一根根雜草編在一起，做了一只小船，信誓旦旦地對(duì)奶奶說：“多漂亮的小草船，可以帶著我漂洋過海。”奶奶說，這是不可能的事。但我偏不相信，就拿一只小螞蚱來做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果螞蚱在上面跳動(dòng)了幾下，草船就散了，螞蚱還掉入了河里，多虧幾跟浮著的雜草救了它的命。從那以后，我再也不敢說大話了。有時(shí)，我也會(huì)把幾顆谷穗種在土里。一次次給它澆水，見它還沒有起色，就會(huì)將種子踢飛。
一邊悶悶不樂地拿著一根狗尾巴草放在奶奶的脖子里給她撓癢癢。起先奶奶還以為是什么蟲子闖進(jìn)了她的衣領(lǐng)里，不時(shí)地用手撓撓。結(jié)果用手一抓，抓到了一個(gè)毛茸茸的東西，才知道又是我在搞鬼，把狗尾巴草扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我只好嘟著小嘴，低著頭，找個(gè)理由到別處兒玩了。有時(shí)奶奶會(huì)教我做一個(gè)小土窩，將種子放進(jìn)去，再用土輕輕地將它覆蓋。我就照著奶奶的話去做，放幾只田雞進(jìn)去，把它們給活埋了。但是好奇心促使著我，又馬上將土撥開，想看個(gè)究竟。突然，幾只田雞活蹦亂跳地彈了出來，將我嚇了一大跳。
童年的快樂深深地播撒在這一片充滿生機(jī)的田野上。種子在這里很快地生根發(fā)芽，快樂又降臨在我的心頭。
童年的作文 篇8
窗外，風(fēng)夾著絲絲細(xì)雨，打濕了校園里的一切，是天空顯得如此陰沉，屆時(shí)里就得鴉雀無聲。又使我回想起了心靈深處那塊安靜的'小草地。
那塊小草地只有我和妹妹兩個(gè)人知曉。那兒的土地大多都荒廢了，唯獨(dú)這個(gè)角落里仍然生機(jī)盎然。
每當(dāng)春末夏初，草地上就開滿了五彩斑斕的野花。這兒一叢，那兒一簇，紅花死活，白如雪，粉象霞，常常有蝴蝶在那兒翩翩起舞。我總躲在一旁，一逮到機(jī)會(huì)就撲向沉醉于舞蹈的蝴蝶，可沒有一次成功，常常摔了個(gè)嘴啃泥，那兒的狗尾草也很抒情，風(fēng)拂過，狗尾草輕輕起舞，發(fā)出細(xì)小的，沙沙的聲音，似乎在向我述說著什么……
我和妹妹還喜歡玩撒花瓣的游戲，我采來各種各樣的野花，把他們的花瓣收集到小竹籃里，抓起一把，天女散花般拋向空中，靜靜的沐浴在花瓣雨中，聆聽花瓣落到地面的聲音，細(xì)聞花瓣的芬芳。
哦，我還喜歡編花環(huán)。我和妹妹分工合作，她采花，我編織，不一會(huì)兒，花環(huán)就編制成功了，青色的圓環(huán)上，鑲嵌著迷人的野花，我們散開垂到腰際的長(zhǎng)發(fā)，帶上花環(huán)，活脫脫兩個(gè)小仙人，這時(shí)，我就會(huì)站在花絲中，想象我來到了仙境，一陣風(fēng)拂過，吹醒了我，可我的心依然沉醉著……
可惜這一切都已經(jīng)成為往事，再見了小時(shí)候，再見了懵懂的我，夕陽灑落，竹影斑駁，舊舊的圍墻外頭，早已悄悄畫起未來的輪廓……
童年的作文 篇9
在我的腦海里，童年階段有不少崔燦的明珠，這些明珠曾帶給我快樂，歡笑，喜悅也有痛苦和悲傷。但唯獨(dú)那一顆最閃亮，最耀眼。這顆珍珠就是我童年的暗戀。
我能清楚的記得那是在我一年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)周三。當(dāng)時(shí)我們正在上音樂課突然，我的同座王義峰問了我一個(gè)以前沒有人問過我的問題“你喜歡誰”我當(dāng)是什么也不懂，就連喜歡倆字都不懂，我只是隨口答出一個(gè)“不知道”。我并不想讓同學(xué)們都知道我連喜歡都不懂，所以放學(xué)后我并沒有和同學(xué)一起邊走邊玩，而是我自己一個(gè)人跑回家。到了家我首先就問了老爸一個(gè)問題，喜歡是什么意思？老爸先是問我從哪聽來的，然后稀里糊涂的解釋了老大半天我也沒聽懂，我只是假裝點(diǎn)頭。到了晚上，我在床上望著天花板自個(gè)體會(huì)這兩個(gè)字。好似有人在給我說話“喜歡就是你對(duì)某人有好感”我雖然知道了答案，但是我這個(gè)人的性格一直都是要明知道答案可一定要去確定答案。于是第二天，來到學(xué)校我居然去問了我們的班主任周老師，在我確定了答案后我就開始尋找我喜歡的人。
這天，我的眼球好似老轉(zhuǎn)不動(dòng)，一直盯著我們班的一個(gè)女生，她的任何動(dòng)作我都能看的清清楚楚，她的笑容是那樣的迷人，我呆住了身上像是結(jié)了一層厚厚的冰，想動(dòng)都動(dòng)不了。漸漸的慢慢長(zhǎng)大在二年級(jí)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上了她，她就是顏楚，每次我掃地我都會(huì)給我們組組長(zhǎng)說我去掃她的那一組，在她不注意的時(shí)候偷偷看她。每天晚上我望著天花板總會(huì)想起她在一天在學(xué)校的行動(dòng)。后來班上出了一件不知為什么讓我非常急心的事兒。班上很多同學(xué)好像開始了戀愛，在班里有男女生牽手的，擁抱的，甚至還有我更想不到的，班里還有在小學(xué)就丟了初吻的女生。當(dāng)時(shí)我也不知怎的，每天看到班上那些親嘴的同學(xué)心里就急，非常但心。但由于膽量問題又不敢去表白，只能憋在心里。知道有一天我的好朋友王義峰告訴我顏楚不喜歡我，但我告訴他“她可以不喜歡我，我也不會(huì)去強(qiáng)求讓她喜歡我”我很納悶他咋知道我喜歡顏楚的難道是他太了我了嗎？后來我才知道他是不想讓我陷入感情傷了自己，現(xiàn)在我和王義峰玩的更好了，我已經(jīng)完全把他當(dāng)成了我的兄弟。
、但在當(dāng)時(shí)也是應(yīng)為顏楚家管的嚴(yán)還好她沒有丟掉初吻，后來我才從她從小玩到大的好朋友那得知顏楚的確喜歡的不是我。在當(dāng)天晚上，我第一次為感情哭了，心如刀絞我真正知道了什么是感情刀，那一晚我一直都沒睡著就是嘗到了心痛的滋味。但后來慢慢的好了我好似并不喜歡她了，也好似對(duì)任何女生都沒有一的感情了。
我童年的暗念帶給了我甜蜜，一樣也讓我嘗到了心痛的滋味。
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