知識的魚鉤作文
“想不想回家吃飯?”
“想�！�
“那還不快說!
“說什么啊?不都給您交待了嗎?”
“說實話啊。你們那叫實話嗎?既然敢承認(rèn)自己在考場上說話了，就要痛痛快快地交待都說了些什么。你當(dāng)老師是3歲孩子那么好騙?說什么問的就是上周末我們倆去哪里逛了……”
“對，老師，他問的就是這句話。我當(dāng)時還納悶?zāi)��？紙錾隙辔ｋU啊，問也應(yīng)該問些有價值的位得冒風(fēng)險的問題�！毙”比滩蛔〔遄煺f。
“就你貧。還說什么他答的是我們?nèi)ネ醺浣秩チ�，看見美食街上一個來回跑的塑料熊。這么拙劣的謊話，還想騙我?”
“老師，他回答的就是這句話。”莫米很講義氣地說，“我先問他不對，但蒼天在上，他就是說的這句話。我們倆講的就是這些了”
“那好。如果你們還想在天黑前回家，就把事情的原委給我講出來，要不然，老師奉陪到底。反正我就在學(xué)校住�！�
以上是考試后黃吞時分的師生對話。說起來，都是考場上說話惹的禍。說就說了，還不老實交待，MM老師當(dāng)然生氣了，于是拿出一副不解決此事誓不罷休的架勢，悠閑地坐在辦公桌后面，氣定神閑地望著這兩個人。
“好吧。等我說完了，您看著辦吧。反正生殺大權(quán)都在您手里。”莫米像一個視死如歸的女英雄，也自動自發(fā)地搬了把椅子坐下來、開始講那令人難忘的.過去。
“話說我有一個表姐，我的表姐學(xué)習(xí)優(yōu)異，很有一套學(xué)習(xí)方法。在寒假里書本還沒發(fā)，我就借她的課本看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了驚天的秘密……”
“怎么啦?”老師和小北一起問道。
“她的課本上啊，記的居然跟講課的內(nèi)容沒有什么關(guān)系，就說背誦的段落吧。居然寫著:‘賣冰棍的老爺爺那天沖我笑�！幸惶煳易咴诨丶业穆飞�，人很少，一個人從對面走過來�！鹊�，我嚇了一跳，表姐不會受什么刺激大腦跟一般人有區(qū)別吧?”看到賣的關(guān)子起了作用，莫米更是神氣了，干脆站起來給自己倒了一杯茶，自斟自飲起來，完全忘了她是在語文辦公室里，是老師從考場上押下來的俘虜。
“對啊。要不，是她即興創(chuàng)作的偵探小說?還沒有連成篇?”小北的聯(lián)想馬上活躍起來。
“什么啊。我當(dāng)即就給表姐打了電話，問她是怎么回事。原來啊，那是她的‘魚鉤’，是為‘了記憶背誦的段落用的。”
“這就太奇怪了。這跟記憶有什么關(guān)系嗎?”小北完全給弄糊涂了。
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