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          同桌作文

          時間:2022-10-12 00:32:16 同桌 我要投稿

          【精品】同桌作文3篇

            在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的同桌作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          【精品】同桌作文3篇

          同桌作文 篇1

            我的同桌是一位小女孩,名叫馬吳梓瑄,今年11歲。我特別愛她,她也特別愛我,我們倆可以用一個詞來形容,那就是形影不離。

            馬吳梓瑄1米4左右的個子,臉總是紅彤彤的,像紅蘋果似的;嘴巴像櫻桃一樣玲瓏;眉毛又彎又多,就是我們常說的柳葉眉,彎彎的眉毛下面有一雙像天上的小星星一樣明亮的眼睛。

            馬吳梓瑄很愛幫助我。有一次,我上課時,老師叫我們把卷子拿出來她評講,自己拿紅筆改。于是,我拿起文具盒開始翻,咦!我的紅筆呢?我小聲地嘟嚷道。怎么了?馬吳梓瑄輕聲問我。我著急地回答:完蛋了,我忘記帶紅筆了!她二話不說,伸出手從文具盒里拿了一只紅筆,說:我把我的借給你,下課還給我,不就行了!說完,便把紅筆遞給了我。我接過后,連忙說:謝謝!

            馬吳梓瑄也很大方。有一次,我到馬吳梓瑄家去寫作文。一進門,馬吳梓瑄就很熱情地把她家的新拖鞋給我穿,并說:這拖鞋,以后,你來我們家就是你的VIP專用拖鞋了!我疑感地問:what?馬吳梓瑄耐心地說:就是這拖鞋以后只給你穿!說完,便又領(lǐng)我去客廳拿了許多吃的,有:俄羅斯巧克力、牛奶棒、泰國曲奇她很熱情地說了一句話:隨便吃,不要客氣!我很開心,比了個大拇指對她說:原來只想在你家寫作文,沒想到你卻這么歡迎我,我們邊寫邊吃吧!說到這,我再告訴你們一個隱藏的'語文學(xué)霸馬吳梓瑄。我們倆寫完作文時,正好我們倆的卷子都沒寫,于是,我們把各自的語文卷子拿了出來,做著做著,我停了下來,馬吳梓瑄看了問我:怎么了?我不好意思地回答:我總覺得自己勾的比喻句不對!馬吳梓瑄聽了,連忙坐到我身旁看我勾的比喻句的確不對,就開始耐心地給我講解,講完后還不忘問我一句:懂了嗎?我很感動地說:懂了,謝謝親愛的馬吳梓瑄!想不到你還是個語文學(xué)霸!馬吳梓瑄笑了,我也笑了。

            這就是我最愛的同桌,我會一輩子愛她,我們倆也永遠形影不離!

          同桌作文 篇2

            我的原同桌,旭人大哥,只因為近來犯錯比較多:不交作業(yè)、瘋狂遲到、不上早操……其實老師最恨旭人的有兩點:其一是不寫假期總結(jié),包括我們自己寫給老師的和家長給老師寫的,我們都陸陸續(xù)續(xù)地交了,一星期后卻還是只有他一個人鶴立雞群,沒有交,這種革命精神是值得我們學(xué)習(xí)的,但切記學(xué)習(xí)時不要忘記考慮后果,否則最好的結(jié)果也只能是跟我們旭人同志的后果一樣;其二呢,是他上學(xué)遲到、上操遲到,還自己給自己寫假條,雖然這并不是什么大問題,可對老師而言是對人家的大不敬。于是乎旭人同學(xué)就這樣被老師打到了第一層地獄,從倒數(shù)第三排調(diào)到了倒數(shù)第一排。雖是這樣,我卻沒有發(fā)現(xiàn)他有什么不情愿的地方,還樂滋滋地到他的新地盤去了。

            旭人同學(xué)走后,我旁邊的.座位就空了,我還以為剩下幾天我要獨占一張大桌子了,可是老師又讓旭人同學(xué)后面的李坤同學(xué)補上來,我和李坤這幾年一直都是前后桌,突然成了同桌有點不適應(yīng),關(guān)于“坤”字,我曾經(jīng)看到字典上說“坤”字特指女性的用品,如“坤包”、“坤鞋”等,像皇后居住的地方不就叫“坤寧宮”嗎?李坤同學(xué)拿田老師的話來說是“沒發(fā)育好的豆芽菜”。他最突出的地方就是有我們女同學(xué)可望而不可及的骨感美,他太瘦了,真的,不過也正好,我挺胖的。一胖一瘦搭配得很好。∷L得不算帥,還有個可愛的小虎牙很夸張地露在外面乘涼。

          同桌作文 篇3

            俗話說不打不相識,我和我的同桌,就是在這種情況下,相識,相知,并成為好朋友的。

            我的.同桌非常善良,可我總是欺負她,我們倆好打仗,不論誰對誰錯,各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學(xué)期的時間。

            那天課間,我和同學(xué)在班級里玩,正好看見我的同桌沒在班里,我倆就起了壞心。“我必須氣氣她,讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來,正好看見她書包里有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點猶豫了。我滿不在乎地說:“沒事,逗逗她,應(yīng)該沒事!

            上課的鈴聲響了,她回來了。一開始沒注意,我倆憋不住樂了,樂了出來,她不解地問“怎么了?”我一臉壞笑地說:“沒怎么!”她看了一下她的書包,沒發(fā)現(xiàn)什么東西沒了,但她知道是我倆在搗鬼,生氣地說:“拿來!”我說:“什么呀?不知道呀?”同學(xué)也附和地說:“我倆沒拿你雜志,抱歉,說錯了!”“我也沒說我丟東西呀?”“那你讓我們拿來什么呢?”“他都說了,你們拿了我的雜志!”“我們沒拿。你找吧?你找到我給你10本!蔽依碇睔鈮言谡f。她果然找了起來,結(jié)果沒找到!皼]有吧?呵呵!”過了一會兒,我把雜志給了她,“不逗你了,沒本事吧?”她氣壞了,一拳就過來了,幸虧我躲了過去,“跟你開玩笑,你打我干什么呀?你也太不識逗了!”我也打了她一拳,誰也不讓誰,打了起來。后來因為我是男生么,讓女孩子也對。況且,事也是由我引起來的。她不再理我了。

            那天是下午,我玩得滿頭大汗,一看紙巾沒有了,看她那里還有,我說:“好同桌,你借我一張紙巾行嗎?”我還以為她不借我呢?結(jié)果她不計前嫌,借了我。就這樣我倆和好了。怎么樣,我說我的同桌善良吧!

            我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!

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